（集合）假如的作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
我經常抬頭仰望天空上的太陽，我常常突發奇想，漸漸地我進入了幻想世界……
如果我是太陽，我會下班，不再工作。為什么我不再工作了呢？因為現在的人們都很浮華，甚至不愿意去上班，還要想著我有多大的抱負。唉！我天天辛辛苦苦地工作，為人們照亮，可是人們給我的回報是什么？
現在的人們很懶惰，就拿我爸說說吧。有一次，爸爸一上午沒有去上班，而是在家里上網。我問爸爸：“你怎么沒有去上班？”爸爸說：“今天早晨沒事，去上什么班。”
再來說說我的叔叔吧。自從他有了女朋友后，在度假時，叔叔準備和女朋友去上海參加世博會。他們回來以后，叔叔和女朋友都不去上班，而是天天不是陪女朋友逛街就是蹦迪。我問叔叔：“你怎么不去上班？”叔叔回答：“上什么班啊，現在人家都不上，咱還上什么班啊，咱要往上趕，露露懂不？”“唉”！我嘆著氣離開了。
如果我是太陽，我會下班，從此世界一片黑暗，人們這才知道太陽的.寶貴，如果人們覺醒了，我才開始上班，要讓他們懂得：如果違背大自然的規律做事，就會受到大自然的懲罰。
人們啊，覺醒吧！太陽在呼吁！如果我是太陽，我就不會讓那些流浪者乞討受苦受難，不會讓他們在陰暗的角落里居住。
假如的作文 篇2
假如我是一只聰明的老鷹，我會干許多好事，首先，郵遞員不用每天早起辛苦地去送信了，因為我代替了郵遞員，我只要每天提著個小包，在空中一邊飛一邊送信，反正視力很好，地上的什么路，幾戶人家都看得清，只要我停在他們家門口，把信往信箱里一塞，就可以了，這樣，郵遞員就不用騎很多路，累死了，如果天氣不好的話，還要被大雨淋或都被太陽曬，我飛得又快，干得又快，可以節省很多時間。
我還可以幫果農們摘果子，秋天到了，果農們又高興又發愁，高興地是果子豐收了，發愁的是過了季節就會爛掉，這時，我招集同伴，脖子上都掛一個小籃子，用尖尖地嘴往果樹一啄，果子就掉下來了，籃子滿了以后，我們一人有兩個爪子，一爪提一籃，過一會就可以到，果農開汽車的話還要翻過大山，彎彎曲曲的山路，我們會飛，直接穿過去就可以了。
假如我是一只聰明的`老鷹，我會做更多的好事。
假如的作文 篇3
夜已深了，我還在埋頭苦寫著一堆山一樣高的作業。寫著寫著，瞌睡蟲爬進了我的腦殼，我迷迷糊糊地睡著了，甜甜地進入了夢鄉……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……我被一陣又一陣的響鈴吵醒了。我睜開惺惺松松的雙眼，一起身抬頭，發現自己身穿黑色的燕尾服，胸前別著一枚校徽，上面寫著：東升小學六年二班班主任——翁仕杰。哈哈！我現在是一名班主任了！
我興沖沖地走進教室，班上頓時鴉雀無聲。我笑容滿面地走上了講臺，慢條斯理地說：“同學們好！我是你們班新來的`班主任，請多多關照！”說完，我脫下鴨舌帽，深深地向同學們鞠了一個躬。
霎時，教室里爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。“看來，他們還是挺喜歡我的。”我頗為得意地想。“好！今天，我要讓你們把電影看個夠！”同學們歡呼雀躍，那歡呼聲都快要把屋頂掀翻了……中午放學了，我開始布置作業：“今天中午的作業是——寫這篇電影的觀后感，字數800字左右！”教室里唉聲連連……“會不會有學生不做作業呢？”我開始擔憂了。于是，我逐個通知家長，讓家長幫助督促檢查孩子的作業，并讓家長加我新創的微信群，這樣總該“高枕無憂”了吧……
到了下午，我忐忑不安地走進教室，同學們立馬齊刷刷坐好。我故意板著臉問：“作文都寫了嗎？”“over！”“圓滿完成！”大家笑逐顏開。“很好！把作文本傳上來吧！”很快，作業本陸陸續續地傳到我的手上。咦！怎么少了5本？“誰沒做作業？起立！”我高聲吼道。5位同學哆哆嗦嗦地站了起來。“為什么不做作業?”我怒目圓睜。只見他們支支吾吾，眼神飄忽不定。我立刻下令把他們五花大綁——“倒掛金鐘”。
隨后，我發現交上來的55篇作文中，有5篇文筆極佳，我便宣布讓他們當組長，這叫賞罰分明！其余同學，我讓他們回去多看看作文書。此外，我還把一周一節的體育課改成了一周5節，同學們喜出望外，手舞足蹈……
放學了，我把那5位同學放了下來。只見他們個個臉色慘白，連連求饒：“老師，我們再也不敢了，我們保證完成作業！”“看你們還敢不敢有下一次，說到就要做到！”我厲聲說道。“是是是！”他們連聲答道。
從此，這些同學上課異常認真，作業完成得超級棒！在第一單元的考試中，我們班成績全在90分以上，其中居然有10個100分、9個99分，平均分位居全校第一……
之后，我還向校長提議，周末拿出一天時間組織同學們去公園游玩或看電影，但前提是要寫出真實的游園體會和觀后感。同學們對我又敬又愛，家長們都搶著報我的班，老師們對我也刮目相看……很快，校長讓我升了職，當了副校長……
‘“呵呵呵！”我笑出了聲。“臭小子，你怎么趴這兒睡了？”我被老媽的嚷嚷聲驚醒了。啊！原來是個夢！我定睛一看，媽呀！7點了！該上學了！可我的作業！老天爺呀！我急忙拎起書包，一路狂奔去了學校……
路上，我邊跑邊想：作業怎么辦？老師不會也把我“倒掛金鐘”吧？太可怕了！我不寒而栗……看樣子，這招兒一點都不好，有什么更好的法子？我是得好好琢磨琢磨！這“班主任”真難當！
假如的作文 篇4
每當看見那英勇無畏的哈利·波特在電影中嫻熟而又瀟灑地施 展 法術時，我的手就直癢癢。要是我有一根萬能的法棒，我就能成為大魔法師了……
假如我是魔法師，我會沖上天空，穿過大氣層，來到荒蕪人煙的月球。咦，月球作為人類的移民地，怎能這么沒生機呢？我一定要改變它！說著，我用魔法棒在月球的地面上輕輕一點，立刻就有許多植物生長出來，月球頓時變得綠意盎然。我又輕輕搖了搖法棒，小溪馬上匯成江河湖海。現在人類可以安心地移居啦！
假如我是魔法師，我會在天空俯瞰美麗的地球。工廠太多了，濃濃的煙讓天空烏煙瘴氣，黑黑的'污水讓河流渾濁不堪……讓我來幫幫地球吧。于是，我對著濃煙吹了口氣，煙變成了五顏六色的霧，還有著糖果的香味。我又用法棒指著污水口，管里馬上流淌出清澈的水。
假如我是魔法師，我會到祖國的北方畫一個溫暖的太陽，讓那里不再天寒地凍；我會到祖國的西部，輕搖法棒，天空頓降甘霖，那里不再干涸；我會到貧窮的地區，給饑餓的人們帶去食物；我會為病榻上的人們消除病魔；我會為盲人帶去光明，讓他們重見天日……
突然，一陣敲門聲把我從幻想中拉回現實。我握著鋼筆，指著門，門真的就自動打開了……我也是一位偉大的魔法師了！
假如的作文 篇5
假如我是老師，我會到災區去，給災區的孩子們當老師。讓他們享受讀書的快樂，讓他們得到關愛，讓他們探索書中的奧秘，讓他們這樣他們就會從書中獲益。他們會感到無比的快樂！當危難來臨時，我會盡全力幫助我的學生。
假如我是老師，我的學生做錯事了，我不會懲處他，甚至連罵也不會罵他。我會和藹地和他講：他到底錯在哪里了，應該怎樣去改正。老師也會自私，自私在只為自己的學生著想，自私在只為自己的學生的'事業著想。
老師用自己的學業為社會做出了巨大的貢獻。學生是一只只小雛鷹，老師則是鷹媽媽， 哺育著我們成長。
如果將來我當上了教師，我會為這份工作驕傲、自豪！到那時，我會得到每個人的尊重。如果我沒當上教師，我仍要學知識，我決不會灰心、決不會自暴自棄。我沒當上老師，但我會尊重所有從事教師這一行業的人。
我們是祖國的希望，是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。他為我們澆水，為我們施肥，讓我們健康成長。
啊！老師！這值得尊重的職業！
假如的作文 篇6
假如我是一朵小小的云，我可以為人們做許多事情。比如，可以給干旱的地區送去珍貴雨水；可以給在烈日當空下工作的人們帶來陰涼；也可以變幻出各種各樣的形狀，形態不一；還可以云游四海，到處蕩揚，那里有困難就到哪里去。
假如我是一朵小小的云，我就要去干旱的地區給他們帶來雨水，讓他們不再為找誰而每天奔波、苦惱。我來到干旱地區的上空，看到一幕幕悲慘的情景，不自覺地便流下了眼淚。這眼淚變成了珍貴的`雨水，變成了人們的生命之水。
我四處游逛著，來到了熱氣騰騰的農田上空，看著農民伯伯們揮汗如雨的耕作著，想要為他們做點什么。于是，我就用自己的身體擋住了強烈的陽光。農民伯伯們見我來了，都露出了欣慰的笑容。
黃昏的時候，我在太陽的照射下變成了一位神奇的魔法師。我在天邊施展我的魔法，把自己變成各種樣子。小朋友們總愛坐在大樹下，看著我施展魔法然后猜測我下一次會變成什么樣子。聽著小朋友們“咯咯”的笑聲，我的心里甜蜜極了！
每一天，我都在進行著旅行。我去過很多地方，幫助過許多的人。被我幫助過的人，每一個人都會回贈給我一個笑臉，所以我是快樂的。
假如我是一朵小小的云，我的所作所為都會給人們帶來無盡的幫助和快樂。
假如的作文 篇7
假如我是老師，我會教室建在動物園，便于同學們觀察動物。
假如我是老師，我會讓每一個同學像奧比島上的小奧比一樣開開心心地玩，快快樂樂地學習。
假如我是老師，我會每天都帶著同學們去游泳館游泳，讓他們鍛煉身體。
假如我是老師，我會帶著同學坐著大巴車郊游，讓他們抓螞蚱、抓蝴蝶，盡情揮灑著他們的'童年。
假如我是老師，我會認真的指導每一個同學，幫助那些學習成績不好的同學。
假如我是一名老師，我要把愛心傳遞，讓我的孩子們擁有一顆感恩的心。
可惜我不是一名老師，我只是一名學生，為了我的夢想，努力學習吧！
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