【精華】假如的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如的作文1
父愛，比山高？父愛，比海深？不，在我的世界中，我并未感到是這樣的。我感到的，只是父愛的小，父愛的輕。
在我的童年，挨罵是家常便飯；挨打，也是很尋常的事。只要做錯了一點點小事：弄臟了衣服，打碎了碗，考試沒考好……小則大罵一場，大則拳打腳踢……
父親，你知道嗎？打我是件小事，可是傷我的心啊！今天，趁著這個題目，我也可以好好寫寫——假如我是你，一名父親！
記得每次我拿著前5名的成績單回家，本來以為父親一定會夸獎一下我，但是，每次給我的，都是一張陰暗的臉：“怎么？才考這么點！前3名都沒有進，馬上去給我復習，下次再考這么點，屁股就小心點……”
假如我成為了一名父親，當兒子拿著全班前10名的試卷回來，我會大大夸獎他一下：“兒子，成績不錯！加油！堅持就是勝利！”當兒子拿著倒數10名的'試卷回來，我不會去打他，而是會平靜、耐心地與他溝通，告訴他：“嗯，你很有潛力啊！下次爭取進前3名。只要有進步，你就是最棒的！”
每次犯了錯誤，迎接我的不是一些勸說的語言，而是鐵一般的拳腳，不管小事還是大事。
如果我成為了一位父親，我一定要做善解人意的爸爸，孩子犯了錯我一定會與他促膝而談，共商對策；但是，如果孩子屢教不改我也會狠狠地教訓他一頓，“養不教，父之過”嘛。假如我是一位父親，孩子津津有味地閱讀課外書籍時，我不會一把奪去，換成習題；假如我是一位父親，當孩子心情舒暢地聽著音樂時，我不會強行關掉……
每當父親看見我和一些女同學玩耍的時候，就會陰著臉把我拉回去，然后又是罵又是講一些大道理，把我說得頭昏眼花，我又不敢頂嘴，否則巴掌就會狠狠打在臉上……
假如我成為了一個父親，我要做個尊重孩子的父親。誰沒走過花季？誰不渴望被尊重？誰沒燃燒過激情的歲月？當看見孩子和女同學玩耍時，我不會去阻止他，只會告誡他保持一定的距離……孩子的日記，我不會隨便偷看；孩子的玩具，我不會狠心丟掉；孩子的……
假如我是一位父親，我會讓他每個星期都有出去玩耍的時間。
假如我是一位父親，我要拉著他天天鍛煉，在運動場上揮灑青春。
假如我是一位父親，在有星星的夜晚，我會和兒子一起躺在草坪里數滿天的星星。
假如……
唉！終歸是設想，文章結尾，我又回到了孩子，大人們所說的“不懂事的人”。但是，我真的想向所有家長呼吁：誰不曾經歷青春？誰不是從少年成長為人的？大人對于小孩的世界，也是有過經歷的，可為什么，他們會那么不懂我們呢？
假如的作文2
假如時光可以倒流，我一定會推開記憶厚重的大門，循著先人匆匆的腳步，在煙水茫茫又金戈鐵馬的歷史長河里，重走一遍中華文明的漫漫之旅。
聽！耳畔傳來了嘻嘻嗦嗦的鉆木聲，那是山頂洞人在取火呢，看他們無論大人小孩，都圍著星星點點的火花歡呼雀躍著。火，讓他們告別了寒冷，告別了黑暗，也告別了生冷的食物。
瞧！遠處走來了幾個身影，那弓著背背著草簍邊走邊尋草藥的一定就是神農吧。那炎帝、黃帝，還有那蚩尤，他們團坐在一起似乎商議著什么，完全感受不到書卷里的殺伐之氣。
看！那一堆人聚在一起做甚呢？他們一會兒爭得面紅耳赤，一會兒又三兩成群惺惺相惜。其中幾個看起來很是眼熟，那倒騎著青牛的一定是老子了，后面跟著三千門生的必定是那孔圣人，還有那清瘦的墨子，那一襲貴族裝扮卻難掩落寞的韓非。原來我來到了百家爭鳴的時代。
滾滾的戰車駛過，烈馬嘶風，高高的封禪臺上，始皇帝建立了大一統的中國。但連年的征伐和接二連三的偉大工程掏盡了國力，漁陽鼙鼓，阿房宮的大火把他千秋萬代的夢想燒成了灰燼……前方那個英姿颯爽的少年郎不正是冠軍侯嗎？“匈奴不滅，何以家為”激勵著一代又一代人，至今仍在我們耳邊唱響，封狼居胥，勒石燕然。
走過了漢的質樸雄渾，我的腳步變得輕快起來，我來到了率性不羈，自然曠遠的魏晉。這里的靈魂個個鮮活自由，氣韻飛揚，五柳先生籬邊的菊花開得好美啊！
唐宋無疑走到了文化的巔峰，李白杜甫這一對雙子星把千年的夜空照耀得透亮，還有那白居易，蘇軾，還有那不遑多讓的李清照，他們群星璀璨，都久久洞明在天際。我看到他們對酒當歌的飄逸，看到他們對理想不倦的追求，也看到他們命運多舛，顛沛流離。可無論居廟堂之高，還是處江湖之遠，他們都滿懷著赤子之心，牽掛著這片土地上的生民。雖然成吉思汗的鐵騎無情碾碎了文明，可它們很快倔強的重新組合起來，即便在之后明清兩代的肅殺壓抑中，依然開出了許多美麗的花朵。
啊！天安門上那聲震驚世界的宣告把我拉出了歷史的.長河，只是疾疾的走了一遍，我就震撼如斯。歷史的偉大在于它是一個民族最堅實的脊梁，文明的精彩更源于它飽經苦難后的鳳凰涅槃。之前的歷史無比壯闊，之后的歷史需要我們去努力書寫。
假如時光可以倒流，我想在未來的某一天，一定會有一個如我一般的少年，循著我今天走過的路，尋到我和我的小伙伴們。
假如的作文3
生命一瞬而過，現如今我已經99歲了，可怕的年紀，離死神已經很近了。本來在死神尚未到訪時抓緊鍛煉，吃一些蔬菜水果，讓死神有來無回，但是我已經老的站不起來了。手腳不靈活，又沒有什么胃口，什么都不想吃。就這樣，我躺在床上三天，心想著還不如去外面的世界看看，雖然我的手腳不靈活，但是坐在輪椅上也是可以的。
我的朋友小鐘看見我說：“鄧你出去干什么啊？”話語中強忍著眼淚。我說：“我想下床想去看一看外面的世界，看最后一眼也行啊……"我說不出話來了，小鐘知道我想要干什么？他把我輕輕地扶到輪椅上，帶著我出去了。
那一陣陣春風真是柔和啊，這是悠長的三天，又是我最后的假期，我聽到一陣孩子的歡笑聲，就對小鐘說我真想返老還童，重新再過一次人生，但時間老人打不過死神，小鐘沉默了，思考著我說的話，但思考了許久，也不知道怎樣回答我，我很高興在這三天中的`第一個愿望完成了，也就是看一看外面的風景，不過我又沉默了，我不知道自己在沉默什么，我指著那一群孩子，又指著我自己說，我沒有必要羨慕他們，他們也會在某一天像我一樣，而我那個時候就會在天堂看著他們。
小鐘在我彷徨間把我送到了我的家鄉，我用鼻子一聞，這是滿滿的家鄉的味道，我愿意住在這里，不走也不愿意再去外面的花花世界，我把我的想法告訴了小鐘，小鐘含淚點了點頭，我就在家鄉中的院子里坐著，這是我小時候成長的地方，雖然破舊不堪，可還是如此的親切，但時間的流失也沒收了我的快樂，我無法再和童年一樣蹦蹦跳跳了。
第二天，第三天，剩下的那兩天里，我不需要出門了，我躺在書香中，躺在家鄉的懷抱里，不需要去繁華的地方，我回首自己的一生，從小到大，所有的事情：上學，工作，家庭，我盡力了嗎？我讓我身邊的人開心了嗎？我讓我的家庭幸福了嗎？想一想是的，我做到了，我用一種興奮的語氣說出來，小鐘再次流下眼淚，點點頭。
時間還是很快的，三天一下子就過去了，小鐘起床一看我已經安靜地離開了，在我旁邊有一張紙，上面用彎彎曲曲的字寫著：我輕輕地走，正如我以后會輕輕的回來，后面還畫了一個笑臉，小鐘笑了，很勉強，不過淚水成了微笑的敵人，我還能回來嗎？說不定也有可能回不來，這始終是一個謎，而我最好的朋友，小鐘一直在等著我……
假如的作文4
假如我是科技奧運設計師，我將竭盡全力，設計一種世界一流的奧運“特快牌”專用車，為在北京舉辦的第29屆奧運會獻出自己的智慧和才能。
8月8日，是第29屆奧運會的第一天。早晨太陽剛剛泛紅，運動員駐地一片鳥語花香。一大早，司機用上我設計的奧運“特快牌”專用車，接送運動員大將前往鳥巢體育館，參加奧運會開幕式。
這輛奧運“特快牌”專用車外觀普通，和一般的客車沒什么兩樣。車廂寬敞，有100個座位，都是柔軟的沙發座，還帶有按摩功能呢，讓人感覺特別舒服。每個座位的前方，都設有一個服務呼叫器，只要一按電鈕，服務員就會馬上走到你的身邊。司機駕駛這輛車很輕松，因為車上只有兩個踏板，一個油門一個剎車，在緊急情況下也不會發生踩錯的意外。車的頂蓬是一塊太陽能發電板，平時收集太陽光轉化成電能儲藏在這里；車的尾部安裝有風能轉換器，下雨的時候就會打開啟動收集風力發電。這樣，這輛車就靠這些電能來行駛，而且任何時候都不會沒有電，也不用加油。
這是一輛特別干凈、速度特快的環保車，運動員大將坐在車上心情愉快，劉翔說：“坐這輛車去參加比賽，我能更快！”姚明說：“我也能百發百中！”
奧運“特快牌”專用車行駛到長安大道，異外的情況出現了——堵車，去體育館觀看奧運會開幕式的車輛真可謂“摩肩接踵”。運動員大將們一看手表，距離運動會開幕還有十多分鐘，大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一直坐在副駕駛座上的我站起來說：“沒事，大家別急，我設計的`這輛車功能齊全，翻山越嶺不受阻隔，保證不會耽誤各位大將的時間。”
我走到駕駛員身邊，按了一下儀表盤上的一個綠色箭頭式按鈕，車頂上的太陽能發電板像天窗一樣向后滑開，里面一個折疊的螺旋槳慢慢從窗口伸出去。同時，車尾部風能轉換器上方的一個小窗口也打開了，里面伸出來一支尾翼，下面帶有一個風車。
劉翔詢問道：“你要把它變成什么？”我說：“它要變成一架風能直升機。”我剛說完，駕駛員已經啟動了螺旋槳和尾翼，客車慢慢飛了起來，飛過路面上滯留的車隊。突然，姚明叫起來：“快，只有幾分鐘了！”劉翔說：“還有很長的一段路呢，直升機會不會來不及？”
“沒事沒事，瞧我的吧。”說完，我按下一個紅藍白相間的電鈕，車身下降，螺旋槳和尾翼都收起來了，發動機下面降下一對曝閃燈，車廂尾部伸出一排導流板。客車的車輪縮進車肚里，自動換上了四個跑車專用輪胎。這時候，駕駛員一踩油門，這輛車像離弦的箭一樣奔向前方。轉眼功夫，接送車穩穩地停在鳥巢體育館大門口，車上的運動員一點也不覺得難受。有了這輛專用接送車，運動員們精神抖擻，為國家增了不少金牌哩！
看了我的設計方案，也許大家要為我喝彩吧！
假如的作文5
大自然中，風是一抹綺麗無形的色彩。它，看不見，摸不著，給人以想象、以好奇。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁；秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來；冬天的風，像一條抽在臉上的鞭梢，對你不停地冷言冷語······大自然是個百變的世界，在這里，我是一縷平凡而又和煦的春風。
“沙沙沙，沙沙沙·····”春雨姐姐從天空中悄然無聲地落下，伴隨著她那有序的節奏，我和同伴們開始在空中無聲無息地跳起舞來。放眼望去，整個大地煥然一新，我仿佛給大自然罩了一層薄薄的紗簾，顯得與眾不同般美麗。
輕輕地，輕輕地，我追隨那不知名的鳥兒，來到了一片郊外的田野。放眼望去，田野上滿是綠茵茵的景象，猶如一塊塊方格子綢緞平鋪在大地上，有點優雅，顯示出一片生機勃勃、綠意盎然的氣息。近處，全是五彩繽紛、絢麗多彩的花朵；遠處，是幾座高大巍峨的青山，隱隱約約有幾座重重疊疊的山峰，似乎是大自然呈現出來的幻影。忽然，天空中便飄飄灑灑起幾滴雨花，隨后，便是一場淅淅瀝瀝的春雨。呀！下雨了！盡管下得那么突然，卻別有一番風味。透過云霧，點點滴滴的細雨輕飄飄地灑在我無形的身上，涼絲絲、軟綿綿的。在這朦朧之際，透眼望去，綿延不絕的山峰前似掛了一條透明的珠簾，雨霧中，郊外顯得更加美麗······
“蹭蹭蹭····” 可愛的我又悠閑地邁著輕盈的腳步來到了另外一個地方——嘈雜的大街。路人們個個撐著一把花花綠綠的大傘，正行色匆匆地趕著路。綠豆大小的雨珠落到地上濺起一個個淺淺的小水洼。我輕輕地拂過小朋友那柔嫩的小臉，吹進人們那寬大的袖口，調皮的我頓時上躥躥，下躥躥，歡快極了！
“呼呼呼”，隨著風爺爺的指引，我又來到一個靜謐的公園。那里有一棵挺拔的柳樹直立在河邊。在我的.配合之下，柳樹姐姐舞動著她那細長的泛著新綠的柳枝，隨著我的節奏輕飛曼舞起來，仿佛是那亭亭玉立、婀娜多姿的花樣少女嫻熟地跳著舞蹈。柔軟的枝條垂下來，像一頭濃密的秀發。如果樹干是生命的橋墩，那么這些密密的枝條就是給樹葉輸送營養的生命橋梁，而柳樹姐姐，就是這春天的使者。想著想著，我便不由自主地和她一起優雅地跳起了舞······
春風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。我繼續向前方飄著，繼續完成我風的游歷······
假如的作文6
從小我就有一個奇特的幻想--假如自己是一片云，該多好呀！這樣就可以遨游在天空中，多自在呀！
晚上，我帶著這個夢想睡著了。奇怪，不知怎么回事，我忽然覺得自己變成了一朵雪白雪白的、軟綿綿的云彩啦！我可高興了！慢慢地，我飄出了窗外，來到藍天上，我低頭向地面上看去，車子與行人小得看都看不清，房子也十分小，一條條江河像一條條小蛇，把大地分成了幾大塊，就連平時巨大的山峰也失去了威風。
我飄著飄著便不知不覺來到祖國的`邊界，便低飛起來，看看風景，可是這里小樹葉子都干枯了，小草的水分全部蒸發了，植物們都像耷拉著腦袋的含羞草，但邊防哨所上的戰士們卻依然毅立在自己的崗位上。我問小草："你們為什么一個個無精打采呀？"小草抬頭，看了看我，又搖了搖頭："我們這兒有三個星期沒有下一滴雨了，加上這火辣辣的驕陽，我們的水分都蒸發了，可解放軍戰士們不怕苦不怕累，依然堅守崗位，真是了不起！”
我看見小草這副模樣，十分同情他們，想出一條妙計--把我雪白身子里的水分擠了出來，水落到地上，形成了一場"人工雨"。小草小樹們看見雨水可高興了，不停地吮吸著雨水，戰士們也紛紛拿出水桶、水盆來接水，大家都感激地望著我……
我飄呀飄，來到了咱們的鄰國之一--阿富汗。這兒塵土飛揚，再仔細一看才知道，美國的反恐部隊正與"恐怖大亨"本o拉登的軍隊在這里交戰呢！本o拉登軍隊的火力十分猛烈，反恐部隊被打得頭都抬不起來。看到這里，我也過來幫助反恐部隊，對著戰場使勁吹了一口氣，這口氣可不得了，化作一陣狂風，把沙塵吹向了恐怖的分子，本o拉登及他的部下眼中進了沙子，看不見東西，便停止了攻擊，很快就一個個被活捉了。反恐部隊對我說："THANK YOU！THANK YOU！"
我又來到另一個大城市，這里到處是大工廠，一根根煙囪，把天空染得黑乎乎的，我飄過去，一下子就被煙熏成了"烏云"，被嗆得喘不過起來，大叫"救命！救命！"
當我再睜開眼睛的時候，發現自己正躺在床上，"原來是一場夢！"清晨走在大街上，呼吸著新鮮的空氣，望著天上的一朵朵白云，我不禁在心里贊嘆道："還是做人好！"
假如的作文7
假如我有了超能力，我會跑遍中國的每一個角落，給每一個需要幫助的人一些溫暖。
假如我有了超能力，我會把馬路上的車輛變得像棉花糖一樣軟，讓交通事故永遠停止，我還會飛到貧困的山區，給他們一些無微不至的幫助，讓孩子們每天都快樂、幸福、健康。我還會變出一臺復制機把快要頻臨滅絕的動物復制的更多，并要警告那些為了錢財殺動物的無恥的人們。
假如我有了超能力，我會時空穿越，來到賣火柴的小女孩哪里，給他變出一個溫暖的家，讓她的爸爸媽媽變的溫柔一些，讓他們快快樂樂的生活下去。讓后我要穿越到打仗的時候，讓他們停止戰爭，和平共存！
假如我有了錢，那是多么美好的一件事……
假如我有了錢，我會拿出來獎勵給那些負責的民警，辛勤培養祖國花朵的老師，默默無聞地美化我們城市的清潔工……讓民警更加負責，讓老師更加辛勤，讓清潔工不再受到別人歧視的目光……
假如我有了錢，我會捐給慈善機構，讓他們多建些孤兒院，老人院……還要幫農村冬天沒有棉衣穿，沒有布鞋穿，卻整天要穿單薄的衣服，冰涼的涼鞋的孩子們，買衣服和鞋子，讓他們在冬天不再在冷風刺骨的室外受到寒氣的侵蝕。讓沒有爸爸媽媽呵護的孩子們，不再流落街頭，風餐露宿，而是讓他們吃飽穿好。讓孤苦伶仃的老人們，吃上好吃的飯，穿上溫暖的衣服，給他們找個伴兒……
假如我有了錢，我會把大部分的錢都捐給災區的災民們。幫他們重建家園，幫上不起學的孩子們建造希望小學，幫吃不飽睡不好的人們過上好日子……讓他們像我們一樣，開開心心地享受春天！
假如我有了錢，我要幫助一些殘疾人。給他們買可以讓他們的生活更加便利的儀器，讓他們不再過上麻煩的日子。
假如我有了錢，我會拿出一些給國家，讓祖國有足夠的.資金建造更為先進的武器，如：航母，火箭，坦克，潛艇，各種各樣的槍……把槍給警察，那么警察抓小偷時，就不再膽怯。把潛艇給探索海洋秘密的學者，那么學者們在探索海洋秘密時，就不再提心吊膽，怕鯊魚之類的兇猛海生動物危害他們的生命。把火箭給國家探索宇宙秘密的宇航員們，那么宇航員們就可以更好地觀察、了解宇宙的秘密，為我們偉大的祖國做出奉獻……
假如我有了錢，我要許多好看的衣服、裙子、鞋子等。當然，我是個學生，我要買好多好多科普名著來看，豐富自己的知識，為偉大祖國作出奉獻！
假如我有了錢，我還要做好多事情……
假如的作文8
假如我是老師，我要做一名優秀、稱職的老師。當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：希望你們努力學習，快樂生活。
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友，跟他們玩耍、聊天，這是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處看我的學生，他們和我之間是平等的。
踏進寬敞明亮的教室，同學們用渴求的目光在知識的海洋里尋找未來。我平靜的看著大家，走上神圣的講臺，手里拿著的是知識的'海洋。同學們整齊的站起來，用純真的聲音齊喊“老師好”我用自己不太成熟的雙手，在黑板上書寫著，看著粉筆灰成霧狀灑落，感覺一切都是那么美好，那么寧靜。
白天過去了，黑夜就要到來。黃昏也許是校園生活中最悠閑最美妙的時刻了。太陽西斜，帶走渲鬧，給校園留下寧靜的黃昏。月亮升起來了，傾下皎潔如水的光華，整個校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹木拖著長長的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結束了一天的同學們已進入了夢的海洋，在那里憧憬自己的夢想，在那里盡情地歌唱。我依然坐在燈下，看著課本，為了明天更好的教導；為了同學們的渴求的目光；也為了站在他們背后的那些含辛茹苦的爸爸、媽媽。
假如我是老師，我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，我會公平的解決這事。在下課時我會認真備課，認真批改作業；在課堂上認真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
假如我是老師，我不會給學生布置太多的作業，也不會布置一些死記硬背的作業，更不會搞題海戰術。我只要求他們認真、努力地學習，要求他們靈活掌握學到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時間根據自己的不足去努力學習。
我為我是一名老師而驕傲，當一名老師真好！總是覺得身邊都是榮譽，看著自己的學生拿到一個又一個的獎狀，別提有多高興，我對待他們像親人一樣，不會做多么嚴厲的老師。當同學出了事我也會毫不猶豫的站出來當起責任。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的！我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
假如的作文9
憶往昔：曾經滄海難為水，除卻巫山不是云
驀然回首，我依然沉浸在故國煙柳畫橋，風簾翠幕，重湖疊先，三秋桂子，十里荷花的美景中。那時，假如我是一滴廢水，決不滴在清澈的溪流里，打擾自由的小魚，原變為水蒸氣，重新降落在人間每個角落。
假如我是一棵無名小草，決不氣餒，不會自棄，更不會自卑，任憑風吹雨打，也要咬定“青山不放松”，牢牢的抓住大地，讓土地永遠充滿綠色。
假如我是一朵鮮花，決不向大地炫耀自己的姿態。我愿我的幽香能為世間留下一絲溫馨。
假如我是一條小蛇，決不離開我的崗位，再艱再難，也要捕捉田鼠，愿我的捕捉能增加農民的收入。
假如我是一陣風，決不狠狠的向大地襲擊。我要慢悠悠的吹著，為乘涼的人們帶去快樂。愿我的到來能讓他們精神抖擻，心曠神怡。
看今朝：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍擦亮雙眸，現在的我，卻看到剛剛破土而出的新芽，竟成片的倒在推土機的巨輪之下，剛剛聚斂起雨滴的小溪流，竟成了萬物不生長沙漠。這時，假如我是一滴酸雨，要重重的砸在眾人身上，讓他們知道，我不是一滴懦夫酸雨。
假如我是一條江河，咆哮著，沖擊著，沖跨人們的家園，沖跨他們的幸福，我不是一條任人宰割的江河。
假如我是一棵小樹苗，不會努力生長，更不會長出枝繁葉茂的枝條，好讓人們停止尋歡作樂。
假如我是一只生活在動物園的.小猴子，我根本不會聽話，更不會表演精妙絕倫的舞姿，游客黯然失色。
假如我是一朵云，我肯定要帶著雨珠妹妹，帶著她在天空中旅游、玩耍、嬉戲，享受我們的天倫之樂，讓凡人自食其果。
盼未來；愿以寸草心，難報三春暉。
保護環境，快樂自己。當人類自己救了驚弓之鳥，當萬事萬物消除了心中的煩惱、憂愁，快樂歌唱，茁壯成長。那時，假如我是一股清泉，我愿把我的清甜、涼爽，奉獻給路過口渴的人，幫他解渴、升華自己。
假如我是一棵參天白楊，我愿把我的繁陰、強壯的枝干，獻給建筑師，讓房屋更牢固、時尚。
假如我是一簇蘭花，我愿把我的清香，傳播十里，香遠益清，為人們留下一絲美麗之憶，讓人類腦海有著一個清新美麗的大自然。
假如我是一只普通的青蛙，我愿盡我的職責，永遠堅持不懈，無論嚴寒酷暑，風吹雨打，讓害蟲更少，讓莊稼更旺。
假如我是一個大沙漠，我愿變為一個大綠洲，生命旺盛、鳥語花香的生命之洲，不再打碎一個個和諧的家庭，為大地增添一點生機。
保護環境，靠你、靠我、靠大家，環境這位小姑娘，你的愉快，就是我的歡欣。你的悲傷就是我的痛苦，但愿你和我們人類永遠是朋友，讓“野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭。”的人間到來吧！
瞧，窗外的幾株小草，鉆出嫩嫩的頭，一滴晶瑩的露水滴在它的根上。
假如的作文10
假如我是語文老師，我就要放下老師的架子，與我的學生們“打”成一片，與它們交朋友，成為他們信任的朋友，傾訴的對象，順便重溫兒時舊時光。
假如我是語文老師。我不會讓學生整天生活在枯燥無聊的課本中——抑制住他們活躍的思想。我要讓他們活在現實生活中，明白語文是與社會相關的：
春天，我要帶她們去戶外放風箏，雙休日自行組織郊游，用心記錄自然的美；夏天，我要領他們去公園，去看"夏日荷花別樣紅“，看烈日炎炎下的勞動人民，用心體會勞動的不易；秋天，我要帶他們去石門坊，看那里紅葉的凋零，用心感受生命的'舞蹈；冬天，我要帶他們去打雪仗，刻冰雕，用心體會寒冬的韻味。
假如我是語文老師。我要建立一個博客，讓每個同學都有機會參加班里的話題，在里面使用假昵稱，暢言自己的心聲，發表自己的見解，把不痛快的，不便于說的話寫出來。這樣我可以了解到每個同學，可以陪他們一起出去逛商場，過生日。至少多少年以后，他會替我們珍藏我們在一起的點點滴滴。
假如我是語文老師。我要和同學們在玩的過程中完成作業。我會拿一節課開展一場辯論會，看看你們的口頭功夫如何；我會拿一節課開展一場書法大賽，看看你們的筆下功夫如何；我會拿出一節課的時間，讓你趴在桌上聆聽外面的的雨聲，看看你們的遐想功夫如何；我會拿出一節課的時間，和你們玩”貼嘴巴“的游戲，看看你們方位感如何，沒有我們做不到，只有我們想不到。但是前提我要看大家的表現，我們不僅要在玩中學習，更重要的是拿出學習的質量。
我不會另眼看待每個學生，我會努力從每個”壞學生“身上發現他們的優點，并經常在大家面前夸獎你的優點，因為我知道只有幫你樹立自信，你才會信服于我，因為我要相信你，就像我要取得你們的信任一樣。我要在每節課留出幾分鐘讓你們休息休息，不是給你們講個笑話，聽你們爽朗的笑聲。
假如我是語文老師。我會極力維護你的權利，你的尊嚴，你的面子。我不會在別的老師面前批評你，講你的不好，因為你是我的學生，走出去是光榮我的臉。我不會讓其他的老師無緣無故的批評你，是老師的錯，被批評了你究竟應該理直氣壯的去找我，因為你是我的學生，別的老師沒有權利在你做對的情況下指手畫腳，我會帶你去找老師，讓他向你道歉，因為你是我的學生，我要維護你的尊嚴。你受到別的同學的欺負的時候，你應該第一時間去找我，我們班的同學沒有理由要受別人欺負，老師是你堅強的后盾。
我相信那時我會是個受學生愛戴的好老師。但是，”假如“我是個語文老師，我還不是個語文老師。
假如的作文11
中考臨近了，手忙腳亂地應付各科老師發下來的提綱、資料。因頭脹腦的記、背、算。直到昨天，才想起語文的作文還是自己一直不曾接觸的"百慕大"。這可怎么好！五十分差距呢，一想到這里，心里頓時涌起一陣茫然、恐慌。感到自己就像一個溺水的人，惶亂的掙扎過后，最終絕望的沉沒的瞬間，想到原來剛剛過去的一切努力只是徒勞——唉！作文是多么重要。
我這個備考視覺的盲點，竟然隱藏著這么大的隱患。這不能不讓我怨天尤人——當初老師對作文的輔導太少了。這種抱怨終究于事無補，于是就又生出許多幻想——假如我是老師......
唉！那又怎樣。終究我不是。我仍要面對語文卷上的一大片空格。他們就像一張張饑餓的嘴吧，等著我去喂食。我的心忙亂不堪，怎么辦！到了這種時候竟什么也做不下去，我惱恨的把筆一摔，走出教室。
辦公室的窗戶敞開著，看到語文老師正在桌子上寫什么。我忽然覺得自己正沉沒的心，忽然有了依附——這也許是最后的機會。
"老師，給我押兩個作文題吧。"
"老師，把這兩個作文題給我做了吧。"
......
他總是能找出各種堂皇的理由來回絕我。我很失望，也很氣忿。老師怎么能這樣！假如我是老師......
我不敢往下想，時間緊迫，也不允許我想更多。教一年的張老師正在看書，我于是堆起笑臉來央求。他沒有多說什么竟答應了。我心釋然了。三兩步就量完了走廊的全部路程。
第二天早晨，我早早地來到學校數等這位救星。終于看到他在校門口出現了，我趕忙迎了上去。他把兩頁紙給我，我自然高興得不知怎樣表達我的千恩萬謝。此時心里不禁為這位老師叫好，啊，假如我是老師......
然而，我很快地發現這位我千恩萬謝救苦救難的菩薩給我的`也只不過是一根稻草。
卷子發下來，我和最想知道的就是作文題目。我懷著驚懼的心情翻到卷子的最后。啊！怎么會是這樣的題目，這與我押的兩篇作文相距何止千里啊！
我一下子像掉進了萬丈深淵，耳朵里嗡嗡直響，心里怦怦亂跳。卷子上的所有試題一下竟變得全生疏起來。字的讀音、詞語的意義、修辭的方法、句子的結構......一切都拿不準。糊里糊涂把卷子填滿，已經下課。
走出考場，天空那么遼闊、高遠，任何一只鳥兒都可以選擇自己的方向。但我卻走到了窮途末路，怪誰呢！只能嘆口氣——假如我是老師......
假如的作文12
早上起來，刷牙、洗臉、吃早飯、上學，聽著這座城市中各種人的喧囂，來往車輛的轟鳴（尤其是拖拉機，開多久了也不修理修理），每天聽著重復的噪聲，每天走著重復的路，過著重復的生活，已經麻木了，本以為這種狀態會持續下去，可是，一件突然的事情打破了這份單調，使它破碎的無影無蹤。
我的耳朵沒了。
我覺得這一定是上帝和我開“玩笑呵呵真好笑”我干笑了一聲。可是耳朵真的沒了，不知道去了哪里，還真有點不適應。看看街道上，所有人的耳朵都沒了，好像人們從來就沒有過耳朵。
但是，混亂的到來證明了耳朵曾經的存在。人們驚慌失措，四處奔走，到處尋找著他們的耳朵，連公共廁所邊的石頭也沒放過，還不停地找人說話，可得到的回答都是一片寂靜和對方不停地搖頭。沒有了鳴笛聲，街上的汽車接二連三地撞到一起，像沒頭的蒼蠅。但沒人去注意這些，因為大家都在忙著找自己的耳朵，或看別人還有沒有耳朵。醫院爆滿了，人人都要醫生幫他們恢復聽覺，但醫生也無能為力，因為他們自己也聽不見。
我一邊在街上走，并沒有正常的去不知所措，心想不用上學了，一邊嘲諷地看著這一切，突然間，我的內心安靜了下來，平日汽車發出的喧鬧聲，學校刺耳的上課鈴聲，小販們的吆喝聲――全沒了，一切都是靜的，靜得可怕。眼前的一切都是那么荒誕，人們到處奔走，街上的車撞著一團，四處都充滿了人們絕望的呻吟和無數的由人們親手建立而現在又在破壞的聲音，但我完全聽不見，就像一部可笑的災難片被人開了靜音。我找了個地方坐了下來，冷眼看著這一切，覺得自己并沒有和這世俗一樣可笑，我笑著笑著，便笑不出聲來了，因為一種恐懼感也涌上了我的心頭――我聽不見了，卻輕松地坐在這里似乎比較另類，于是我也沖入這煙塵，去瘋狂的.不知所措了。
漸漸地，人們都累了，面對這狼藉的世界，面帶悲傷與疲憊，靜靜地坐著或躺著，對一切都厭倦了。當然，我也是凡人，也靜靜地毫無希望地看著這一切。但同時，我又發現，自己從未這么平靜過，從這單調中脫離出來，享受著這寂靜，不去理會其它的任何事，只是靜靜地想著自己的事，開始反思自己平日的膚淺。真奇怪，在這荒誕的災難面前，我竟會如此鎮定，甚至有點愉快，來自內心對安靜的愉快。漸漸地，腦海中便響起了一股動人心 弦的笛聲，這不是來自世俗的聲音，而是真正的樂音，這才是沉沒在當前繁華的外表下的人們所需要的聲音。
假如的作文13
“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”時光不會因我的留戀而停滯不前。記憶如膠片倒轉，帶我回到童年時的村莊，帶我回到奶奶身邊，那時的歲月好像初春的楊柳，記憶里天空如孩童的目光般透明澄澈。
?村莊的山坡上，有我家的果園，果園里，有我和我的奶奶，?她去修剪樹的'枝椏，我去看那一樹繁花。“奶奶！奶奶!看，花蝴蝶，快來幫我捉住它！”奶奶便會像年輕的姑娘一樣，?笑得一臉燦爛，露出潔白的假牙，在樹與樹之間穿梭跳躍?。“都怪奶奶老了跑不快了，蝴蝶沒抓住。”奶奶懊惱地說。“沒關系。”小小的失落隨著年幼的笑聲轉瞬而逝，我又跑著跳著，去看遠處的麻雀了。
枝頭愿開多少花就開多少花，樹上愛結幾個果就結幾個果，蝴蝶想飛來就飛來，總之一切都隨性自然。樹下草莓叢中藏著幾顆紅瑪瑙一樣的果子。奶奶便小心的將它摘下，用衣角擦拭，塞到我的嘴里，笑著問：“甜不甜？”我使勁點點頭，暖暖的笑便會從奶奶的面頰上蕩漾開來。
奶奶與我，總會在夕陽欲下時歸家，她推著那輛小車，我坐在上頭，一起走在鄉間的小路上，野草披著金色的衣裳，在暮色中搖晃著腦袋，泥土散發出田野的芬芳，我和奶奶便一同唱起她教給我的歌謠：“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”歌聲一直在金黃的原野中回蕩，飄向遠方。
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”童年時光一去不返，回憶往昔，記憶中仿佛披蓋著一層白雪。
記憶中的她，總是能抱起年幼的我，舉過頭頂，讓我去摘枝頭紅熟的果子；記憶中的她，還能夠一股氣把兩桶井水提回家；記憶中的她，發梢還沒有太多的華發。記憶中年少的歌，還在曠野中流轉；記憶中的果園還有一樹繁花。
然而我終會長大，終會離開她，乘著風，回到城市，奔向遙遠的未來，；然而奶奶仍舊住在鄉下，只是我已不在她身旁。
時光時光，請你停下吧，不要讓她再變老了，我愿用我一切換她歲月長流。
假如時光可以倒流，我要回到鄉下，回到果園，為她摘一朵最美的花，裝點她日益斑白的發，我要為她唱曾經兒時的童謠，日暮的老人，是否會有一滴熱淚落下。
假如時光可以倒流，可惜時光不會倒流。
奶奶，我對你深深的愛和牽掛，請風聲幫忙傳達。
時光你會回頭嗎？時光，請允許我回去吧。
假如的作文14
我希望自己現在開始努力學習，等長大真的能像善良的小女巫那樣幫助那些孩子們。——題記
早晨醒來，看見了一簾淡紫色的薄紗。咦！照常說，跳入眼簾的該是一幅媽媽繡的一個快活微笑的中國古典女孩呀！我揉了揉眼睛。嘿！這不正是我從書上看見的一幅有趣的插圖嗎？這是小女巫的房間吧！瞧！寶藍色的書桌，整整三個大書架的魔法書，花瓣地毯，還有那只名叫可可的烏鴉。
我掀開被子，戴上高高的禮帽，穿上鉆石藍的女巫緞袍，拿起魔法棒，好啦！活脫脫的一個小女巫！烏鴉開始不滿地大叫：“哇！哇！哇！”“噢，天哪！我居然把可可都忘了。等著，可可，我來打開籠子。”我驚嘆道。舉起魔杖，一聲咒語閃過我的腦海：“阿不拉卡不拉嘎西碰！”可可哇哇叫著，飛上我的肩頭。抬頭看看，籠門大開。
我突然想起《七色花》這篇美麗的童話來。我可是無所不能的小女巫！以前我對不幸的人無能為力，現在可不一樣！我把自己變成了仙女，把可憐的可可變成了一個會飛的杯子。我們飛向了人類世界。
要降落了，我和可可隱了身。只是別人看不見我們，我們之間可以互相看見，用誰也聽不見的`心靈感應對話：“可可，那是所孤兒院！”“孤兒院？沒有父母的孩子多可憐呀！主人，我們倆幫幫他們吧？”“好的，可可，但要小心！”
“如果在地球的一角，還有一個溫暖的小窩，我愿意，從太陽升起的地方飛奔到太陽落下的地方，尋找有糖果飄香、花朵芬芳的港灣，它可以依靠，可以歡笑，甚至可以淘氣，只求一個真正的家。”可可輕輕念出一個女孩兒的日記。我很想幫忙，可心有余而力不足，根本沒有這種咒語呀！
等一下，有了！《小女巫必修課》里說過，只要全神貫注地，不心懷雜念地想一件事，魔法時間(七分鐘)就會在腦中掘出一種新咒語。可這非常難，只有偉大的資深老巫師才有可能。不論怎樣，還是試一試吧！我靜下心來，呼氣，吸氣，7分鐘很快就過去了。“紫舟琴藝納斯！”......
粉色的光里，一座座小紅房子立了起來，孤兒院里的小孩們都住進了新房，過上幸福快樂的生活......
可可建議道：“難得來到人類世界，總得玩玩再走吧！”我欣然同意。我也不知道自己怎么想的，居然說出了自己家的地址。
我們飛過了美麗的西湖，直奔我家。可呵看見居民住宅后，沉默了，飛到了我家窗口前，里面就是我的小房間。可可說：“再見！你回家了，我也要回家了。”
夢醒了，回歸現實。我希望自己現在開始努力學習，等長大真的能像善良的小女巫那樣幫助那些孩子們。
假如的作文15
假如在二十二世紀的時候我是個發明家。那么我一定要發明許多對人們有益和令人們想不到的高科技作品。
我要發明的第一種作品就是"方位表"。方位表上面有一個按鈕，表面上有東，南，西，北四個字，在字的中間還有一個紅色的小箭頭。如果自己在某個地方煤炭迷路了，把自己要去的地方對著方位表說一聲，再按一下按鈕，"箭頭"就會指一個地方。順著箭頭走，馬上能找到家。
我要發明的第二種作品是"潛水藥"。所謂的.潛水藥，你們一定會很奇怪。可能還會有人問我："有誰潛水會吃藥呀 "其實，"潛水藥"并不是得了病才吃的。它也是一種："安全藥"。比如一個小孩子想去游泳，但自己不會游，怕嗆到水。可是，一但吃了"潛水藥"，不會嗆到水，而且在潛水時，不帶氧氣瓶也能呼吸。
我要發明的第三種作品對小孩長身高有益，那就是"輕書包"。許多小孩因為書包太重，所以長不高。只要背上了輕書包，無論放多少東西進去也很輕。
我要發明的第四種作品"海底飛碟"。你們去過海底世界嗎 我想你們一定去過吧！但只能隔著玻璃在一個地方看海底的魚和植物，多沒趣兒呀！也許你們會想：穿潛水衣不就得了嗎 可是穿潛水衣潛水要靠自己的雙手雙腳，那多累呀！不如坐坐我發明的"海底飛碟"吧！"海底飛碟"是不要人操作的。它的外殼全是安全玻璃，不管是上下左右都能見到美妙而神秘的海底。"海底飛碟"很大，能容下幾人，里面配有房間，餐廳，廁所，沙發，酒吧等一些娛樂設施。
我的最后一樣要發明是"游樂椅子"。坐汽車去游樂真不好，不如坐椅子去游樂吧！"游樂椅子"下面有四個輪子。椅子兩旁都有扶手，中間的前面有個方面盤。只要像開汽車一樣轉動方向盤，想到哪邊就到哪邊。椅子很大，能坐6個人，最適合全家人一起去游樂。
假如，在二十二世紀，我真的是一個發明家的話該多好。我會為人們做出更多的貢獻。發明出更多的新鮮東西。
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