假如的作文

時間：2024-03-17 15:52:36 想象我要投稿

假如的作文(精選9篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文9篇，歡迎大家分享。

假如的作文(精選9篇)

假如的作文篇1

　　朋友們，為了我們的家園，讓我們眾志成城，一同保護我們家園吧！

　　20xx年的世界末日已經離我們遠去，很多人都說這是進入一個新的輪回，新的開始，過去曾有的恐慌人們也開始漸漸淡忘，也許再過幾年，人們就會忘記曾有的這一年，人們會像電影里一樣去搶方舟的門票，會有人想著不可能的自殺、穿越，并真的有人去做。雖然現在已經離那是過了很久，但我們不妨假設一下，如果地球三天后爆炸，在這短短的三天內，所有人都將消失，你會在有限的時間里做點什么呢？

　　也許，我會這么做……

　　只剩三天，三天后就會和朋友們一起消失了。在第一天里，我會找到所有認識的朋友，同他們來一個結結實實的擁抱。已經快離開了，還要簽名之類的做什么？我只想擁有朋友們的擁抱，感受彼此還活著的溫暖；見到每一個朋友，都要和他們做彼此的告別，這是我們在這個世界最后一次對話了吧？

　　我有環游世界的夢想，來到陌生的而城市，看著陌生的人，品嘗著陌生的食物，這樣該有多開心，多幸福！可三天后地球會爆炸，再怎么說呢？我會用有限的時間，去看看世界。別誤會，我要看的世界，不是大海，也不是巴黎鐵塔，而是曾經存在我記憶中的地方，比如曾畢業的小學，就算在這里，我也覺得開心，因為自畢業后，這個學校我便不曾來過了，今天能來，不就是一種回憶？空無一人的教室，桌子還是那么整潔，地磚還是那么干凈，坐在曾經的位子上，端坐著看看黑板，好像老師就在黑板前，用曾聽過無數次從未改變過的聲音，為我們講解習題，又因我們的吵鬧而發火，讓吵鬧的.我們抄課文、背單詞……被罰站的同學，被老師訓得無話可說，而下面的我們，又在掩嘴偷笑。想到這，不由地笑起來，多好！如果地球不爆炸，我們雖然也回到過去，但我們也不會到永遠不能見“回不去了嗎？”我坐在椅子上，默默地說，這聲音，也許只會有我一人聽見吧？

　　也許看了前面的，你會想，為什么我只見了朋友，看了曾有我記憶存在的地方，我的家人呢？為什么不陪同父母呢？別急，在生命的最后一天，我會乖乖呆在家里，陪著自己最親的人——我的爸爸媽媽。媽媽做的菜，對我而言就是最好吃的菜，飯店里的也比不上。雖然心中早有了這個定義，可我就是經常吃外面的，用盡千方百計，媽媽對我也是很無奈。最后一天，我必然不會再出去吃，可我讓媽媽做一桌子的菜，以飽我的口福，也許你會問，這么多，吃得下嗎？不過我可不管這么多，這時不吃，以后再也沒有機會了吧？”

　　“下輩子還做你的女兒”，可下輩子的事，誰又能提前預料？還有我的爸爸，平時不是吵架就是開玩笑，每次發火后總是道歉，而我又會裝作從沒有發生過一樣，我怎么可能忘記？我只是想看看爸爸您摸著我的頭說，“忘性雖大，可在這件事上還真不錯。”我總是暗自開心，為什么輕易騙過您而開心，雖然語文老師說愛一般不用語言表達，而是行動，可都到這樣了，我還能有什么行動？我只能這樣做：“爸爸媽媽，我愛你們！”

　　當地球開始爆炸，一個城市毀滅時，我會拉著父母，帶著曾和朋友擁抱后胸前的余溫，帶著曾經點點滴滴美好的回憶，在窗前，看著像被血染紅的天空，微笑著離開世界吧…。

　　也許你會說我太過于理智，可我覺得，這樣很好，與其急于逃離不可避免的危險，不如選擇享受最后的時光，與自己愛的人一起離開，這樣就不會留有遺憾了吧！

假如的作文篇2

　　假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆，給自己畫一本伸縮字典，伸縮字典上有兩個按鈕，一個是能變大的按鈕，一個是變小的按鈕。出門的時候，可以把字典變小放在口袋里，在外面遇到不認識的字可以把字典變大，就可以查字了。

　　假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆畫許多智能機器人，讓機器人走進千家萬戶，幫媽媽做家務，讓媽媽輕輕松松地過日子。

　　假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆畫上許多無人駕駛的'坦克，這些坦克是電腦控制的，讓我們的國家馬上擁有強大的軍隊，敵人就不敢來侵犯我們。

　　假如我有馬良的那支神筆，我會用這支神筆在沙漠里畫上許多高大樹木，畫上許多鮮艷的花朵，再畫上碧綠的小草，讓沙漠變成綠洲，這樣空氣變得更清新，我們就不用擔心沙塵暴的侵擾。

　　假如我有一支神筆……

假如的作文篇3

　　穿著整潔的衣服，邁著精神抖擻的步伐，總是一副嚴肅又不失和藹的表情，她每天都忙得不可開交，并把知識無私地傳授給我們，她就是博才梅溪湖小學五年級三班的李群老師，也是我一直很崇敬的.人。有一天晚上，我夢見我自己也成為了一名老師。

　　在夢中，一道白光閃過，我突然出現在教室的走廊上，這是的我已經完全不一樣了。穿著一套藍色的西裝，一只手拿著一本語文書和教案，另一只手拿著戒尺。上課鈴響了，我不自覺地走進一間教室。我剛剛踏進門，教室里嘰嘰喳喳的聲音立刻就停止了。我走上講臺，向同學們說道：“上課”。班長立刻回答：“起立”。全班同學便快速地站起來，一邊鞠躬一邊大聲的說道“老師，您好!”聽到這里，我開心極了，回答“同學們好，請坐”。接著，我對同學們講起了今天要講的內容。課程上到一半的時候，我向大家提了一個問題，同學們都爭先恐后地把手高高地舉到空中。看到這一幕的時候，我高興極了。我想，同學們一定已經領會了剛剛講到的內容，并知道了問題的答案，我感到很自豪。

　　下課了，我匆匆忙忙的回到辦公室。目的不是為了休息，而是為了給孩子們下一堂課編輯教案。如何才能讓孩子們更容易地理解課程呢?在編輯教案的過程中，我一直尋找著各種方法。忙到很晚，我才安心地進入夢鄉。日子，就這樣在忙碌、緊張中反反復復的循環。不知不覺我的學生們都長大了。一道道銀發也慢慢爬上了我的發梢。

　　突然，一陣響亮的鈴聲響起，我睜開眼睛，發現自己穿著睡衣，身邊躺著白兔娃娃。哇，原來我還是個孩子，剛剛僅僅是做了一個夢啊!

　　“老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。”從睡夢中醒來，我想，如果有一天，我也成為了一名老師，一定要盡職盡責，盡最大的努力，將更多的知識傳授給孩子，幫助他們長大成才。

假如的作文篇4

　　在每個人的生活當中，難免都會有金錢的問題，但是，那些金錢是被拿來濫用，還是被拿來做有意義的事呢？如果有一天，你得到了一百萬，你會怎么做呢？如果是我，我絕對我把那一百萬用來做有意義的事，讓這一百萬，把我的生活變的多采多姿。

　　假如我有一百萬，我的心中第一個閃過的念頭就是救濟孤苦無依的人，因為看到他們饑餓在路旁，沒有睡覺的地方、三餐不繼，且又沒有家人可依靠，十分可憐，所以，我會把錢捐出去，供慈善機構能更有利的照顧他們，并以悲天憫人的心來關懷及呵護那些身心障礙的病人，鼓勵他們活下去，陪伴他們走向人生的光明，擺脫纏身的.黑暗，讓他們相信：世間還有無比的溫暖，幫助他們打敗冷酷無情的命運。

　　假如我有一百萬，我要帶著家人環游世界，因為爸爸媽媽沒有出國的經驗，至少一生當中就要有的事，所以，我要讓他們感受到在天空飛翔的感覺，在此，由高空鳥瞰大地，視野絕佳，可以看到多采多姿的花花世界、也可以看到碧藍的大海，還要到處去游山玩水，品嘗意大利的美食、探索埃及的古文明、觀看精致的俄羅斯娃娃，……等，這個旅程，不但擴展我的視野、增廣我的見聞，還讓我大開眼界，一本萬利，也算是一舉多得啊！

　　假如我有一百萬，我要收留無家可歸的流浪狗，因為所有的狗都是無辜的，為何要到人世間來給我們欺辱，讓自己淪落到可憐的樣子，所以，如果狗都有溫馨的家、愛它的主人，只要我有能力，我一定會使流浪狗們能夠住的好，讓街道上不再有可憐的狗狗身影，并想辦法將流浪狗送給會疼愛憐惜它的主人，如果可以，我甚至想發起全民的愛狗運動，希望大家能夠做到“不要拋棄狗，要盡心盡力的疼愛它，不要讓它成了流浪狗，愛它，就不要拋棄它”，如此一來，社會將會更和諧、更美好！

　　假如大家都有一百萬，且都拿來做善事，幫助人、收留狗，這些錢，絕不會白花，而是深深的代表你有一顆溫暖的心、慈悲的心，因為你為大家付出，為社會點燃了一把希望之火，使在你手上的錢，都變成了萬能，能夠讓你的一生，有過愛，有過精采，有過學習，多采多姿、完美無暇的生活，是自己打造的！

假如的作文篇5

　　想必大家都看過馬良的神筆吧！你們都應該了解了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。

　　如果我有一只馬良的神筆，我會如何去幫助別人呢？會如何給別人帶來溫暖和幸福呢？

　　如果我有一只馬良的神筆，我會給干旱的土地畫上一朵朵烏云，讓雨驅趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹木，不會在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會給缺水的'人民畫上一口深井，讓他們從此不再無水喝。如果我有一只馬良的神筆，我會給缺少溫暖的孩子畫上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會在寒冷。

　　如果我有一只馬良的神筆，我會給那位賣火柴的小姐姐畫上一個火爐，驅走她現在的寒冷；我也要給她畫上一顆圣誕樹和一只烤鵝，讓她不在饑餓，不再有痛苦；我必須給她畫的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就沒有人是第一位。可見，奶奶對這位小姐姐來說是多么重要！我們怎么能不把她的奶奶畫出來，讓她重新獲得疼愛呢？

　　如果我有一只馬良的神筆，我會畫出小朋友們心中想要的東西！

　　如果我有一只馬良的神筆，......

　　這就是我想要擁有馬良的神筆的愿望，幫助別人，還給別人帶來溫暖和幸福，你會這樣做嗎？

假如的作文篇6

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會騎著它飛呀，飛呀，飛進葉圣陶爺爺的《稻草人》中去。去幫助那年老體衰，命運悲慘的可憐的老太太，去幫助那個喜主人之所喜，憂主人之所憂的稻草人，幫他們走出悲痛、超出貧窮，不再過痛苦的日子。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會騎著它飛呀，飛呀，飛進丹麥作家安徒生的.《賣火柴的小女孩》中去，在大年夜里找到那個賣火柴的小女孩，幫助她和她支離破碎的家庭，把那位小女孩接到我們學校來讀書，讓好享受和我們普通孩子一樣的幸福生活。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會騎著它飛呀，飛呀，飛進俄國作家契訶夫的《凡卡》中去，去幫助那個命運十分悲慘的孤兒——凡卡，將他帶到我們這個大家庭來，讓他不再挨老板的鞭笞和伙計們的欺負，不于丹挨餓，不再愛凍。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝......

假如的作文篇7

　　作為一個年輕人，以前對醫生之類的黑幕沒有什么印象。可是自從選擇了醫學這個專業之后，我才開始想到這個專業將來即將面臨的問題。不管人們怎么說，我反正覺得作醫生一定要有良心。教我們英語的老師說，看到我們，想到我們的職業將要和生命有關，就挺害怕。呵呵，畢竟這是個不一樣的職業。不過我們都對將來的從醫生活很迷茫，我可以說，在我認識的人中，沒有人為了醫生的不菲的灰色收入，都想作一個問心無愧的人，或許這和我們的年輕也有點關系。但是，我們的將來也不樂觀。可以說，我們對我們將來的生計很擔心。

　　首先，我們學醫學的投入，可以說比任何人都要大。對一個普通地區的普通家庭來說，醫學的學習成本是高昂的。它的學制長，學費也高，最重要的是對人的精力可以說是摧殘性的消耗。一個普通專業的學生在四年一般大約修三十多門課，而醫學專業需要五十多門，因為需要實習時間也長，所以實際上甚至是在用比普通專業還少的時間來學習這些課程。再加上醫生不可缺少的經驗，意味著一個合格的醫生是很難培養出來的。并且，相對其他崗位而言，醫生的職業壓力之大也是很大的。

　　根據調查，醫生患一些慢性病的紀律特別高，并且由于不能忽略病人，很多醫生甚至沒有時間上廁所，以至于結石是醫生中發病率很高的一個病。可以毫不夸張的說，醫生是用自己的壽命換別人的生命。當然，既然選擇了醫學專業，就要有奉獻的覺悟。可是作為醫學專業的學生，我們之所以覺得前途黯淡，不能不說我們覺得醫生的待遇實在是問題。除了一些非常有名的大醫院或者有很高的工資，一般的醫生都沒有坐在辦公室看報紙的政府工作人員多。更何況要想成為醫生要付出這么多的東西。并且，無論是誰，很少有人尊重醫生的工作。這么說可能有人不同意。

　　但是大家捫心自問，大家花到健康上的錢，有多少給了醫生，多少給了藥品？大家都說醫生的藥品回扣，可是如果有真正給醫生的錢，誰愿意那樣拿錢？到醫院里面除了幾元的掛號是為醫生花的，剩下的大都是給了藥品。為什么醫生不能因為告訴你生活中要怎么注意健康或者告訴你沒有患病而堂堂正正的拿錢？再說，會有人為了幾句注意而付錢么？即使有，這樣的人又有多少呢？可是正是這幾句話，才是你到醫院的真正目的，為了在遇見病人的時候知道說什么，一個醫生需要在學校學習十幾年和幾年工作經驗的累計，而藥品的生產只需要生產線。所以，我說醫生本身的.勞動沒有受到尊重，可能醫生可以從一些渠道拿錢，人們也因此說給了醫生報酬，但是這畢竟不是對勞動的認。

　　將來如果我做了醫生，我給人看病，卻只有開藥才能拿到錢，我會非常難過。再說現在國家說得全科醫生的問題。的確，按照人口來說，我國缺很多全科醫生，可是對愿意為全科醫生拿錢的人來說，醫生已經足夠了。可以說大部分一般收入的人，更不用說貧困的人，不會為了幾句醫囑而心甘情愿的掏錢，在很多人心中，看病只有拿藥，才值得花錢，如果結果是沒有病，那么連掛號費都覺得很冤。所以，一個服務于日常健康的全科醫生在當前形式下是很難生活的。至于國家的工資，在社區的工資有多少？大家都知道。很可能干一輩子連學醫的學費都賺不回來。我一直說錢，是不是很俗？但是我真的不甘心作一個醫生，卻只有灰色收入才能養家糊口，才能勞有所得。醫生也是人，也希望自己的工作收入對的起自己的付出。高尚是必要的，但至少要活下去。我自己也做過2個月醫生，現在回想當時的日子，對患者來說，的確黑暗的很，太多的角色我也不想多換位，我只是來隨便寫些回憶性的文字。