（精）假如作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的假如作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　假如我是孫悟空，肯定會(huì)做很多好事。

　　在一些有工業(yè)污染的地方，我會(huì)變成一個(gè)凈化器，讓河水再次干凈，讓里面的魚兒活過來，讓人們呼吸到新鮮的空氣。我還會(huì)在公共場(chǎng)合里變小，把細(xì)菌殺死，免得進(jìn)入人們的身體，讓他們健康。也會(huì)在城市上方把霧霾全部收上來，使下面的陽光更明亮。也會(huì)變作一顆種子，在地上很快的生根發(fā)芽，結(jié)出更多種子。

　　如果可以，要還要到天宮去取仙桃發(fā)給人們吃，讓人們更長(zhǎng)壽。

　　除了這些，我也要制止一些事情。我會(huì)飛到伐木工人旁告訴他們破壞森林后的`后果；我會(huì)到工廠旁，讓他們停止排泄廢物；想到馬路上，讓車不再排廢氣，也會(huì)到農(nóng)田里，讓人們不要用殺蟲劑。總之，我會(huì)制止所有工業(yè)污染。

　　假如我是孫悟空，我一定會(huì)做好多好多的好事。

假如作文 篇2

　　從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬。杜甫在《房兵曹胡馬》中寫到：“所向無空闊，真堪托死生。”大概是因?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠吧。假如我能有一匹馬，那該多好啊！

　　好馬配英雄。馬總是與英雄脫不開關(guān)系的。曹操的坐騎叫絕影；關(guān)公的戰(zhàn)馬叫赤兔；秦瓊胯下一匹馬，叫黃驃。

　　與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識(shí)途的`故事，從小就聽說了。劉皇叔馬躍檀溪、關(guān)公千里走單騎、徐庶走馬薦諸葛、泥馬渡康王的故事，想必都是不陌生的。

　　項(xiàng)羽的坐騎烏騅，與它的主人一樣不肯過江東，是一段佳話。可是趙云的馬在長(zhǎng)坂坡從陷馬坑中一躍而起，絲毫不遜劉皇叔的的盧橫躍檀溪，為什么卻沒有一個(gè)響亮的名字呢？傳說中漢文帝有九匹名馬：浮云、赤電、絕群、逸群、紫燕騮、祿螭驄、龍子、嶙駒、絕塵，號(hào)稱九逸。如果我有一匹馬，我就叫它滿弓或是離弦吧。

　　“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹馬，想讓它走得慢一些、緩一些，讓征戰(zhàn)的將士好好地睡一覺。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，我的那匹馬，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。這是不是一種奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的將士醉臥沙場(chǎng)的時(shí)候，靜靜地守候，用馬革陪著這些英雄埋于青山白漠之中吧。

假如作文 篇3

　　假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的'珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚？NO！我不做這樣一條漫無目的的魚兒。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1.采用排比段的形式，展現(xiàn)出不同環(huán)境下、不同類型的形形色色的魚。小作者用“絕不會(huì)”表明了自己脫離苦難、尋求幸福快樂的生活的美好愿望，最后一段運(yùn)用反語，否定了設(shè)想，別具一格。文章構(gòu)思巧妙，材料獨(dú)特，讓人耳目一新。

　　2.文章充滿了大膽豐富的想象，充滿了智慧的語言，文字詼諧幽默，充滿了童趣，語句流暢自然，條理清晰有序，富于表現(xiàn)力。

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