假如的作文

時(shí)間：2023-11-12 13:13:22 想象我要投稿

(精品)假如的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精品)假如的作文

假如的作文篇1

　　這個(gè)世界就是一座迷城，血腥的殺戮，無情的算計(jì)，刻骨的傷害，殘酷的陰謀，絕望的背叛，瘋狂的報(bào)復(fù)，徹底的毀滅，只是為了活下去，守護(hù)自己所摯愛的一切。卻在無形中造成了人與人之間的互相猜疑。

　　這個(gè)世界本是一座空城。時(shí)光荏苒，到最后都會(huì)剩下白骨一堆，所有一切該消失的都會(huì)逝去，該存在的也會(huì)被時(shí)間磨刻得早已丟失了原本該有的形態(tài)。。到最后所有都是空蕩蕩的，都會(huì)被日光的向日葵所替代。

　　這個(gè)世界原是一座圍城，城里的人想出去，城外的人想進(jìn)來。等到打破了那面城墻，才感到刻骨的心寒，才相信自己夢想要到達(dá)的地方并沒有想象的美好。到最后還是不明白，他們不過是圍城的一朵花，一顆石子，一只螞蟻。

　　假如時(shí)光倒流，我能做什么？時(shí)光能將我?guī)У侥莻€(gè)兵荒馬亂的戰(zhàn)國末期，我能做什么？難道我能擋在嬴政前進(jìn)的軍隊(duì)的前方，說不要嗎？我能去找嬴政讓他停止滅六國嗎？我不能，我什么都不能做。我只能眼睜睜的看著嬴政一一滅掉六國，建立一個(gè)屬于他自己的國家。

　　假如時(shí)光倒流，我還能做什么？時(shí)光將我?guī)У劫磳⑾麥缪鄧腵時(shí)候，我就能阻止燕國太子燕丹孤注一擲，用樊於期的首級，派荊軻去刺殺嬴政嗎？我能夠告訴燕丹這一切不僅不會(huì)成功，他最后還會(huì)被燕國國王燕喜派人取首級送給嬴政，想以此求得休戰(zhàn)？我不能，我依舊是什么都做不了。

　　假如時(shí)光倒流，我能來到秦朝。但是我能看著秦始皇焚書坑儒？我能阻止秦始皇焚書坑儒？我看不下去，我也不能夠阻止；我來到秦朝，就能讓李斯和趙高的野心消失得無影無蹤？我能阻止胡亥的暴政？我不能，我做不到。

　　假如時(shí)光倒流，它帶我回楚漢之爭的時(shí)期。我能夠做到讓項(xiàng)羽安定他自己的心？我能夠讓項(xiàng)羽克服他的缺點(diǎn)？我能夠讓項(xiàng)羽明白，并不是走錯(cuò)了就可以回頭？我不能。我依舊是什么都不能做。我只能在旁邊看著這一切的發(fā)生，以及這一切的結(jié)束。我不能做什么，我也什么都不能做。

　　那既然這樣，還還不如沒有這個(gè)假如，不要這個(gè)假如，不要回到過去的歷史，也就不會(huì)這么無力，也就不會(huì)這么絕望了。

　　想太多假如，最終還是最空虛的痛和無力的寂寞。

　　信樂團(tuán)在《假如》中唱著：“假如時(shí)光倒流，我能做什么。”我還是不能做什么，我依舊是什么都不能做。

假如的作文篇2

　　今天，一早起來我便發(fā)現(xiàn)我竟然能看到別人心里在想什么。

　　我走在路上心里美滋滋的。突然，我聽見一聲：“買書了，買書了！原價(jià)100，降價(jià)70！快來買哦！”我忍不住好奇，也跟著人群湊熱鬧。只見小販的桌上擺滿了書，有故事書、科技書、工具書等。其實(shí)這些書也不到20元，他竟然買這么貴！

　　我隨手翻開一本書，里面竟然有200元！我轉(zhuǎn)念一想：太不可能自己書里又錢不知道！于是我又拿起其他的.書同樣都有200元。

　　我立馬用我的超能力看到他心里其實(shí)是這樣想的：你們這些人太好騙了，這些錢其實(shí)我早就放上了魚線只要你們一起身我將魚線一抽你們不僅一分搶沒拿到，而且還花了錢在我這。

　　我當(dāng)眾只出他是個(gè)騙子，并把剛才他心里想的說給大家聽，那個(gè)騙子還想醉后針扎一下，可等我將他騙我們的過程煙給大家開是他一下子元語了，并且以三倍的價(jià)錢還給我們。

　　今天又做了件好事，開心。

假如的作文篇3

　　我是廣闊大海里的一條小小魚，每天都過著無憂無慮的生活。我與我的兄弟姐妹們相處得很好，也經(jīng)常一起做游戲。

　　一個(gè)初春的早上，陽光明媚、萬里無云，天空中耀眼的太陽照得水面上波光粼粼，水底也暖和極了。我搖搖尾巴，開始了新的一天。就在這時(shí)，我聞到了一股香噴噴的蚯蚓的味道。游過去一看，果真如此。小蚯蚓的身體蠕動(dòng)著，不禁讓我垂涎三尺。可是我一下子意識到，這，不就是人類想把我們抓上去賣的“魚餌”嗎？我還記得大哥當(dāng)時(shí)吃了這東西，突然就不見了，而且再也沒回來過！媽媽哭了好久，告誡我們不要再接觸人類。她說，人類很危險(xiǎn)。

　　我輕輕嘆氣，仔細(xì)打量一番這美味的“毒藥”，搖搖尾巴轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。忽然，我聽見后面有黃魚妹妹的聲音：“哇哦！美味的蚯蚓！真是天上掉餡餅，蚯蚓可比媽媽做的飯菜好吃多了呢！啊嗚！”我猛地轉(zhuǎn)身，只見她已牢牢咬住蚯蚓，然后就被細(xì)細(xì)的魚線鉤了上去。我瞠目結(jié)舌，久久注視著剛才發(fā)生慘劇的那個(gè)地方，從心底里感到惋惜與氣氛。緊接著，又從水面上放下來一直蚯蚓，比剛才的那條更軟、更香。人類真是貪婪的`動(dòng)物！釣了第一只，還想要第二只？！我仇視著這魚餌、魚鉤、魚線和那該死的釣魚人，一股怒氣沖昏了頭腦，也一口咬住魚餌。就在尖利的鉤子刺破我的嘴唇的那一剎那，我哭了，流下了一顆又一顆無形的淚珠。

　　魚線把我拽出了水面，定睛一看，只見一個(gè)年逾六旬的老大爺，臉上洋溢著無比的歡樂。我冷笑一聲，心想人真是惡心，釣了那么幾條魚就開心得不得了，經(jīng)不起奉承。老大爺把我從魚竿上解下來，扔進(jìn)一個(gè)水桶里，我看見黃魚妹妹也在桶里頭痛苦地掙扎。我擔(dān)心地問：“妹妹，你還好吧？”

　　“還行，不過看起來，我們已經(jīng)任人宰割了�！�

　　“不過這也只能怪我們自己，誰叫我們愛吃的食物在陸地上也有。”

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　　過了很久，太陽已高高掛上了天空，桶里的魚也越來越多。老大爺看著歡蹦亂跳的我們，笑了：“魚兒們，我對不起你們啦！你們都別埋怨我啊，我可是個(gè)老頭子��！哈哈！”說著，端起水桶，把我們一只一只放回了海中。我搖搖尾巴，一言不發(fā)地游回了自己的家。我決定了，把這個(gè)故事講給大家聽。因?yàn)橛袝r(shí)候，人類也是會(huì)發(fā)發(fā)善心的。

假如的作文篇4

　　臨近考試，面對白紙黑字的考卷，無數(shù)同學(xué)作屈原狀仰天太息流涕曰道：“誰來救救我們��！”

　　救？如何救？其實(shí)在我們哀嘆人生苦短時(shí)，天上的神仙也在冥思。終于，讓他們苦想出一則妙計(jì)——廢除考試！

　　舉國，哦不，舉世界學(xué)生齊歡騰！他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定！

　　于是乎，學(xué)生們的書包輕便了，以至于后來沒有叫做“書包”的物品。老師們從課堂上消失，沒了考試，教授學(xué)問也不存在更多的價(jià)值。社會(huì)的馬達(dá)繼續(xù)工作著，卻好像是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路的嬰兒，沒人給予鼓勵(lì)，便懊喪地“罷工”了！

　　外星人嘿嘿奸笑，露出锃亮的.獠牙來：“哇卡卡，地球上的蠢貨！不考試、不學(xué)習(xí)，你們就完蛋了！”緊接著，激光掃射，生靈涂炭，灰飛煙滅……

　　由此可見，假如沒有考試，會(huì)是怎樣的慘象��！

　　沒有考試，自覺學(xué)習(xí)的人的數(shù)量銳減，學(xué)習(xí)效率明顯降低，能力也隨之減弱。社會(huì)倒是公平了——因?yàn)榇蠹叶家桓贝魳印?/p>

　　沒有考試，孩子和家長的矛盾少了，同老師們之間的不愉快蕩然無存。誰又能保證不出現(xiàn)新型的爭端？

　　沒有考試，發(fā)展停滯，外星人入侵地球……沒有什么是不可能的！

　　神仙的權(quán)益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權(quán)，并且任憑外星人差役驅(qū)使！然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力，可以將時(shí)空倒轉(zhuǎn)，時(shí)光回逝……

　　就變作我們當(dāng)前的局勢�？荚嚕蔀椴豢蛇`背的法則。它如影隨形，自你來到這樣偉大的世界，注定接受這樣的命運(yùn)。

　　而我們是擁有智慧的人類，會(huì)甘于逆來順受嗎？因此，我們學(xué)會(huì)從考試的身上汲取有限的營養(yǎng)，來充實(shí)自己干枯的靈魂。譬如，拿到一個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，就能產(chǎn)生繼續(xù)堅(jiān)持向前的動(dòng)力。

　　不要再怨恨人生，埋怨老天。

　　并非神仙聽不見你的心聲，而是，他們實(shí)在無法重蹈覆轍！

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