假如的作文

時間：2025-05-28 16:31:34 想象我要投稿

【精選】假如的作文匯編20篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的【精選】假如的作文匯編20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】假如的作文匯編20篇

　　假如的作文1

　　假如我是一棵樹，我能做些什么呢？我要做的事可多了。

　　假如我是一棵樹，我要為人民服務，幫他們遮風擋雨，阻擋自然災害。

　　假如我是一棵樹，我要為地球母親服務，幫她清理二氧化碳，讓人們都能呼吸到新鮮的空氣，也讓地球母親更加繁榮昌盛。

　　假如我是一棵樹，我要為自然界作出貢獻，因為我也是大自然中的一員，我要做周圍小生物的游樂場，做幼兒的小老師。

　　假如我是一棵樹，我要成為森林中的一個城堡，收養那些無家可歸的小動物。

　　假如我是一棵樹，我要做人們的指南針，當他們迷失了方向，我的枝葉與年輪是他們得力的.助手。

　　假如我是一棵樹，我會為人類獻出我的青春，讓他們感受到我的生機勃勃，從而神清氣爽。

　　假如我是一棵樹，我……

　　假如的作文2

　　在同學的心靈世界里，一定裝載了許許多多的小愿望吧！有些同學想當大廚師，還有的同學想當大明星…. 而在我自己的心靈世界里，也有一個小愿望，那就當班長。盡管我還差一點，不過我可以用幻想來實現….

　　班長班長，一班之長！如果同學們選我當班長，那我一定要做好自己的職責：管理好班集體。因為那當同學們對我的信任。

　　假如我當班長，我首先要把我自己的學習成績提上去，盡管班長的主要責任當管理好班級不過我和別的班長不同，我當要在管理好班級的前提下去提高成績，因為我怕考試考倒數那就不被人笑死了？所以我要上課聽講，積極發言。要養成：課前預習，課后復習的好習慣。還要保質保量保時地完成老師布置的。

　　假如我當班長，我還要多多鍛煉自己的組織能力，就比如說在午休的時候吧！我必須要上臺管理好班上的紀律，還有就當在老師不在的情況下也要管理好班級。還有就當一個同學與另一個同學產生矛盾的時候，身為班長的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就當要搞好自己與同學間的關系，盡量與班上每一個同學交上好友。

　　假如我當班長，我還要有強烈的集體觀念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因為清潔方面而被扣分如果又有運動會的話，那我就要那些有運動素質的.同學參加比賽，比如他適合跑步，那我就要勸他參賽，如果有一些同學不愿意參加比賽的話，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。

　　總而言之，統而言之。我要在平時吸取經驗和教訓，看自己那個方面好，那個方面不好。我還要多聽聽同學們的意見，多向老班長請教如何當好班長，做一個名實相副的一班之長。

　　假如的作文3

　　假如我是一片七色花的藍色花瓣，左思右想，不知該做什么。

　　于是，我帶著花瓣走啊走啊，看見在一個花園，坐著一個小女孩，雙手撐著頭，坐在一塊大石頭上，發愁，我走過去，敲了敲花園的門，問：“我能進去嗎?”小女孩回答:“進來吧。”我推開門，走了進去坐在大石頭上，又問：“你怎么了?有什么不開心的事嗎?跟我說說。”小女孩把手放下說：“六一兒童節，老師選表演舞蹈，說要穿自己的舞蹈裙，可是我沒有舞蹈裙，怎么辦呢?”我聽了，笑了笑，拿出藍色花瓣說：“這片花瓣可以幫你。”“真的嗎?這只是一片普通的花瓣而已，我可不是三歲小孩。”小女孩半信半疑。我說：“真的，我沒騙你，我做給你看。”接著，我拿出藍色花瓣，扔了出去，說：“飛吧!我要一套舞蹈裙。”沒有一秒，一件漂亮的.舞蹈裙從天而降，小女孩看見了，連聲說：“謝謝你，謝謝你。”我回答說：“不用謝。”最后我們成了朋友。

　　原來幫助別人是這么快樂。

　　假如的作文4

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，刺殺秦王，可以說是必死無疑的，我不得不感慨荊軻的勇敢無畏，但也嘆息一位壯士作出的無謂的犧牲。

　　回首數千年前那次驚天地、泣鬼神的荊軻刺秦王，在為荊軻的犧牲感到惋惜的同時，我不禁想，一次準備得如此充分的刺殺行動，為什么卻以悲劇告終呢？在刺傷行動中，荊軻無疑表現得勇敢無畏，十分出色，我想，問題應該就出在其助手秦武陽身上。當秦王在咸陽宮接見燕使時，秦武陽手捧盛地圖的盒子來到殿階，就已臉色大變，十分恐懼，好在荊軻機智應對，及時解圍，但這已經引起秦王的懷疑，提高了警惕。而且在刺殺過程中，荊軻幾乎是孤身奮戰，秦武陽沒有起到助手的.作用。

　　假如我是荊軻，讓我重新選擇一位助手配合我去刺殺秦王，我會選擇聶政一同前往。

　　刺殺秦王，必須要有過人的膽氣，就連十三歲就殺人，旁人對她都不敢用不滿的目光看上一眼的燕國勇士秦武陽在秦殿上都嚇得臉色大變，十分恐懼，因此，沒有過人的膽氣，不能勝任刺殺秦王的任務。而聶政一身是膽，單槍匹馬就敢闖入韓國相府之中，面對持兵器的侍衛毫不畏懼，如此驚人的膽氣，令人欽佩不已，他一定能配合我成功刺殺秦王。

　　刺殺秦王，光有過人的膽氣是不夠的，還必須有非凡的武藝。在秦殿上，刺殺者既要追逐秦王，與其短兵相接，又要一邊與侍衛搏斗，惟有武藝高強者能勝任。聶政闖入相府，殺死韓相俠累后，擊殺了其侍衛數十人后，從容地削爛面皮，挖出眼珠，破腸出肚。可見，聶政武功高超深不可測。

　　作為一名刺客，聶政機智勇敢，能冷靜地分析形勢，十分難得。他知道人多容易發生失誤，會泄露機密，謝絕了嚴仲子的車騎隨從，獨自走上了刺殺韓相俠累的不歸路。聶政如此機智、冷靜，選他一同前往刺殺秦王，他一定能為刺殺行動提出更好的建議并隨機應變。

　　假如我是荊軻，我會選擇聶政作為我的副手同去刺殺秦王，他膽氣過人，武藝高強，機智勇敢，能冷靜地分析形勢，是個難得的人才，而且他能在戒備森嚴的相府中刺殺韓相俠累，刺殺秦王也應該綽綽有余。若我是荊軻，得聶政相助，將如虎添翼，秦王恐怕要成為我們的劍下鬼，戰國的歷史也將要改寫。

　　可是“紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃”。斗轉星移，戰國風云早已消逝，一去不返，數千年后的我們，惟有感慨，惟有遺憾，刺殺秦王已成夢，后人憑吊空牢騷！

　　假如的作文5

　　哆啦A夢是個機器貓，它心地非常善良。最特別的是它有一個神奇萬能的口袋，口袋里總是裝著一些稀奇古怪的'東西。有時候我想：如果我是它，那該多好啊！

　　假如我是多啦A夢，我會飛到大沙漠，從萬能口袋里拿出許多種子，這些種子不需要澆水，見風就長，長成許多綠色植物，這樣我們的地球就不會有干旱和沙塵暴，環境會越來越好。

　　假如我是哆啦A夢，我從萬能口袋里拿出一架微型飛行器，坐在上面，想去哪里就去哪里，祖國的大好河山我都能看到。我還能飛上太空，探索宇宙的奧秘。

　　假如我是哆啦A夢，我會從萬能口袋里拿出一顆糖豆，去幫助那些貧窮沒有錢治病的人，他們一吃，病馬上就好了，從此過上了快樂的生活。

　　如果我是哆啦A夢就好了。

　　假如的作文6

　　假如我是語文老師，面對臺下那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路。”

　　首先，我要改革課堂教學，決不把學生當“聽書”的。讓學生帶著“？”去讀書、去分析、去思考；讓他們質疑問難，也可以給老師和書本挑刺兒、找茬兒；誰的見解有創意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因為我覺得這樣比把學科知識、人生道理硬灌給他們要好一些。

　　其次，我要讓學生和書本交朋友，在書的`海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導他們：“熱愛書吧，它是你知識的源泉。”通過閱讀，讓他們早早的就結識魯迅、冰心、李白、安徒生……在書中，讓他們與小鳥“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見面”、吟詩作對。

　　假如我是語文老師，我每天一定布置很少的家庭作業，讓學生們有足夠自由支配的時間：自娛自樂、讀書寫字。

　　假如我是語文老師，我要教學生讀書的方法：邊讀邊思考，摘錄優美的字、詞、句、段。

　　假如我是語文老師，我會定期在班上舉行“故事會”、“讀書心得”等多種形式的活動……

　　假如我是語文老師，我就要這樣改革語文教學模式。

　　我相信，在不久的將來，我的理想就會成為現實。

　　假如的作文7

　　“假如我是個天使，假如我是個神童，假如我是個……”如果讓我選擇的話，那么，我會毫不猶豫地說：“假如我是個百萬富翁。”

　　可能好多人會問我，為什么要選一個“百萬富翁”呢？因為，我是一個百萬富翁的話，我就可以幫助別人，給予別人，表達自己的一片愛心。

　　當我拿到這巨額財富的時候，第一時間就是捐給“希望小學”。使貧困地區的學校更美好，更安全。我也要捐給“醫療工程”，使貧困地區的醫療設備更先進。我還要捐給失學兒童，在貧困地區有很多兒童因為家里貧困，供不起他們上學，如果我捐給他們，他們就會和我一樣在溫馨的教室里掌握更多的'知識。

　　有了這么多錢，我也理所當然會買很多漂亮的衣服，捐給那些兒童，這樣，他們也會穿鮮艷上的衣服了。哈！真好，我又一次幫助了他們。我默默地想著。

　　我希望這些在貧困地區的人們，肯定會過上幸福美好的生活！

　　假如的作文8

　　在一個炎熱的下午，我走在路上，發現路邊有一棵奇異的小草，它耷拉著葉子，快要被太陽烤焦了。我趕忙拿出水，救活了這棵小草。剎那間，一個可愛的小精靈出現了。它說：“你是個善良的小學生，我會實現你的一個愿望！”我一直想嘗試一下做地球母親的感覺，便道出了我的心聲。只見小精靈拿出一塊藍色的小糖塊，對我說：“你把這塊糖放進嘴里，心里默默的數十下，你就會變成偉大的.地球母親。”我照著它的話做了。十秒鐘后，我的愿望真的實現了，我變成了地球。

　　從那一刻起，我感到自己充滿了生機與活力，身上有郁郁蔥蔥的樹林，涓涓的小溪和奔騰不息的江河，寬闊的湖泊和大海。那些富有活力的生靈們在我寬大的胸懷中快樂成長。我高興極了，每天都陶醉在幸福和快樂中，與我的星球伙伴暢談美好的未來。

　　誰知，好景不長，沒過多久，我就懷疑起自己的選擇了。我感覺自己很難看清蔚藍的天空，只好戴上一副厚厚的眼鏡——沒想到足有3000萬度！我發現身上長了禿斑，而且越來越多，大塊大塊的，難看極了，還散發著一股臭氣，熏得我呼吸不了，我的內臟受到了損害，常常覺得心慌氣短。后來，連聽力也急劇下降，身上那一條條清清的水流、蔚藍的湖泊大海，也變得污黑發臭，生活在那里的生靈有的開始逃亡，有的奄奄一息，正在掙扎。

　　我感到身體越來越不好了，就急忙去宇宙醫生那里做了全面的檢查。檢查完畢，宇宙醫生神色凝重的告訴我：“你的病相當于人類的不治之癥——癌癥！”我嚇了一大跳。我的生命是否真要結束了？但宇宙醫生想了想，認真地說：“你的病我是治不了的，只有人類才能拯救你！千萬別絕望呀。”我聽了，看到了一絲希望，立即與朋友們聯系，共同起草了一份求救書，把SOS的求助信息遞給了人類，希望人類能救救我，使我變得健康起來。我呼吁人類加緊治理污染的空氣，讓藍天能和我做伴，呼吸到新鮮的空氣；我呼吁人類盡快治理被污染的水源，讓我恢復往日的青春，流淌著清清的水流；我呼吁人類不要亂砍濫伐，使我重新披上綠色的新衣；我呼吁不同的國家，能夠消滅仇恨，消滅戰爭，和平相處，使我不在飽受戰火硝煙的痛苦……

　　我盼望回到那個充滿生機與活力的地球，盼望變成宇宙中最閃亮的一顆星球。

　　假如的作文9

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給愛旅游的外公畫一輛汽車，讓外公周游世界。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給辛勤的外婆畫一個機器人，讓外婆不再辛苦。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給在部隊工作的爸爸畫一個溫馨的家，讓爸爸感到家的.溫暖。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給辛勞的媽媽畫一張舒適的座椅，讓媽媽遠離疲憊。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給操勞的老師畫一顆不老丹，讓老師青春永駐。

　　假如我有一支馬良的神筆……

　　假如的作文10

　　美好當下，咱們都是一群追逐夢的少年。咱們都是跟著年輪的推移，日漸衰老，直到消滅。

　　直到有一晚，天使無聲地來到咱們的身邊，悄悄地給咱們留下了福音。那晚，咱們都睡得很甜。

　　天使回來天堂之后，一向石沉大海。咱們測驗寄信去天堂，卻遭到郵局的回絕。咱們也測驗放飛白鴿，卻遭到獵人的捕殺。多次屢敗。最終，咱們都頑固地拋棄了。由于咱們都不再信任有假如。

　　當咱們心境失落的`時分，天空遽然下雪了。像似一場預兆，但更像是一場白色的洗禮。咱們毅然拋棄追夢。由于咱們現已不再信任有假如，咱們又何須要去信任有夢呢？咱們解散了。

　　當孤單停滯在流星劃過片刻的弧度下時，咱們各自都靜悄悄地蹲在生命的中途站。用手指劃過一條又一條的弧線。像是永久，但更像是片刻。咱們都在生射中徜徉著，像是一場迷宮游戲。能夠挑選持續，也能夠挑選出口。但當咱們都知道自己還很惦念咱們的時分，緣分也把咱們重逢在一起。僅僅咱們都站在月球上，神情恍惚地比畫著手語。其實，咱們都是頑強的。咱們都是頑固的。咱們都是執著著生命那或多或少的假如。假如咱們都能聆聽著聲響，期望咱們都能夠聆聽著挨近天堂的聲響。不要忘掉咱們最單純最熱心的愿望。咱們都是追夢的少年，咱們都是在星光下永不言棄的頑強的少年。雖然咱們都飛不上天空，但咱們都仍信任有假如。假如咱們都有一雙翅膀，假如咱們都是天空下的一顆燦爛流星。在咱們瞬間拍翼或瞬間消逝的片刻，咱們所展示出來的動態美，都是咱們追夢后劃過的軌道。合理咱們都不謀而合地走到下雪的同一當地，卻發現了一列列火車。遽然播送響起下一站，天堂口。

　　咱們都笑了，咱們燦爛地笑了。咱們都由于退后過，頑固過，頑強過，美好過，傷痛過，才理解假如在生射中的價值。假如咱們都信任有假如，假如咱們一向都是追夢的少年，假如咱們并沒有遇上福音的天使，假如咱們沒有解散過，假如咱們沒有不謀而合相遇過。假如咱們沒有發現前往天堂口的列車。假如咱們。

　　在夢境中，咱們都細膩地高興過。在天堂口。

　　假如的作文11

　　假如我是馬良假如我是馬良，我就能做很多很多助人為樂的事。

　　假如我是馬良，我看見了一只小動物現在很危險，有個獵人要打死它，我會用神奇的畫筆畫出那個小動物脫離了危險，那樣，小動物就又能快快樂樂地繼續生活了。如果我看到了一位盲人叔叔正在摸索著過路，我就會用畫筆畫出盲人叔叔已經過了馬路，這樣盲人叔叔就安全了，也不會出現交通事故了，如果，我看到了一位農民爺爺正在背著水袋往山上運水，那么我會畫幾輛大大的水車，再畫出幾頭強壯面又溫順的大牛送給那個農民爺爺，這樣農民爺爺就不會那么辛苦，那么勞累了。

　　假如我真的.是馬良，我就可以做很多很多幫助別人的事，我可以用我那神奇的畫筆幫助一個個需要的人，我如果真的是馬良，那么我的這些夢想就都會實現。我真希望我是馬良！

　　假如的作文12

　　自從奧運圣火在希臘點燃，火炬開始傳遞那一刻起，我就很想一睹火炬的真面目和火炬手的風采，這天，機會終于來了，我們班來源同學的阿姨，一位奧運杭州站的.火炬手，拿著北京奧運的火炬來到我們中間，同學們爭先恐后地觀看火炬，與火炬手合影，我迅速取出一本本子，讓阿姨簽名，接過火炬，高舉起來，這一刻，我就是火炬手！

　　假如我是奧運火炬手，我會前往汶川地震災區，照亮被廢墟掩埋的小朋友的心靈，我愿與你們共度艱難，只要能堅持下去，黑暗一定會過去，我會對失去親人的小朋友說，我們都是你們的親人，你們不會孤獨，我要讓你們也知道奧運會，讓你們也能領略到奧運的風采！我要讓你們親眼看見火炬，我要讓你們親手摸到火炬，我要讓你們像我一樣帶著激情與信任，帶著對奧運的熱情與信心，奔向北京。

　　假如我是奧運火炬手，我會跨越中華文明五千年的時空，對處于戰火中的曹操，劉備，孫權說：“停止戰爭！有那么多的無辜百姓失去家園，背井離鄉，甚至有些百姓在戰爭中痛苦而悲慘地死去，我們需要和平，友誼！”

　　假如我是奧運火炬手，我會飛翔在宇宙空間，告知外星人，來我們地球做客吧，也許觀看劉翔，姚明，科比的比賽是一個不錯的選擇。

　　假如我是奧運火炬手，我希望每一個人都衣食無憂，每一個人都有美好的心靈，都會懂得愛別人，愛自己，愛世界上每一件事物。

　　假如我是奧運火炬手，我會向世界祈禱美好的祝福，讓世界上每個角落都充滿陽光！

　　假如我是奧運火炬手......

　　假如的作文13

　　世間真的沒有假如。

　　假如我知道后院每年四月都會盛開的那兩棵碧綠的香椿樹莫明奇妙的干枯預示著要有人離去，我何嘗不想在這最后的一個多月里好好的陪陪你。

　　假如我知道你指著醫院輸液單上夾板那個卡通貼片說太像你了，出院讓我一定給你帶回家，我費盡心思也得把那張黏貼在板上的卡片揭下來。

　　假如知道你在醫院病床上指著門口的墻面說那張照片你也很喜歡，是你在陰陽之間徘徊，我為何還要和你頂嘴說你瞎說什么。

　　假如知道你離開液體的支撐，就會走的更快，我為何會順了你的意愿接你回家。

　　假如知道你說誰去探望你都別攔著是你看她們的最后一面，我為何一直阻攔著我的朋友們去重癥監護室的探望。

　　假如知道四月份在日本給你買的西鐵城手表會在五月份沒有電是不好的征兆，我為何會在你不停的鬧騰中和你爭吵。

　　假如知道你衰老的四肢已經無法支撐你的身軀，我為何還讓你一定堅持活動。

　　可惜，這個世間真的沒有假如，只有遺憾。

　　遺憾我沒有能再盡心一點，再耐心一點陪你走完最后這段時間。

　　遺憾我只感覺著自己的以為，以為我不奢望你再能行走，有我給你買的全自動護理床躺著就好。

　　遺憾感覺你想回家，不能缺氧買個制氧機就好。

　　遺憾我感覺，我給你房間安裝有線電視，即使你無法行走到客廳也一樣可以看到你喜歡的電視。

　　遺憾你說你和美子一起死，我感覺美子還有五年，你一樣也還有五年。因為曾經我找過陰陽大師看過你可以活到九十。

　　遺憾我感覺你再次入院，重癥監護室里的搶救還會像曾經幾年中我簽的病危通知書一樣轉危為安，以致護士把我給你做的飯從監護室里拿出來說現在已經無法進食了，我還傻乎乎的對護士說：那明天早餐做點什么合適。

　　那夜，我堅信你能挺過來，我謝絕著好友們前來。

　　那夜，好友們蜂擁至監護室外，卻原來那是你在這個世間最后的一夜，我呼喊著你，你歸零的.監護指數猛然跳躍，再瞬間歸零，再呼呼，再跳躍，再歸零，那夜下起了大雨，伴著心痛和淚水，我世間最后一個親人離我而去了。

　　假如我知道......

　　我真的不會和你爭吵，

　　假如我知道......

　　我想做的更好

　　可惜，這個世上沒有假如，只有遺憾......

　　遺憾我沒有能讓你愉快度過你87歲生日，差了四天。

　　墓碑還沒有來得及雕刻你往生的時間，我只有面對冰冷的墓碑說一聲：老爸，生辰快樂，往生的路上一路走好！下輩子我一定做你乖巧聽話的孩子......

　　假如的作文14

　　看著窗外嘩啦啦的雨，我的腦海里浮現出一種無限的遐想：

　　假如我是一場春雨，我會為大地的生物帶來水分，滋潤它們的身體和心靈。讓它們去迎接每一個明朗的早晨。到時候的小草，成為了綠色的使者；到時候的花朵們，成為了一副五顏六色的圖畫；到時候的柳枝，成為了以為慈祥的母親，在風兒的帶領下，去撫摸小河的臉頰。那樣的景色多美呀！

　　假如我是一只小鳥，我會用我的翅膀去看遍大地的喜怒哀樂、去幫助小動物們解決它們的煩惱。我還可以去看湛藍的天，天是看不盡的，因為在云的陪伴下，總會千變萬化。我還會去茂密的森林里，去阻止砍伐樹木的人類，因為只有樹的地方，才是有生機的地方。

　　假如我是一棵大樹，我會為森林增加一份生機，為大地增添一份綠意，為小鳥建立一個棲息的地方。我也許不是很茂盛，但我會努力成長，努力生根發芽。我也要像白楊和梅花那樣，有堅強不息的.品性。

　　假如我是一支筆，我會讓我的主人寫下一篇好文章，寫下自己的心事，寫下自己的一切，雖然我是那么不起眼，但我也會閃爍著屬于我的光芒。

　　每一個東西都有自己優缺點，也許，成為一支筆、一棵樹、一只鳥、一場春雨，那都是我的夢想。雖然，在生活中，那只是一種遐想，但是在幻想的世界，是一種現實。

　　假如的作文15

　　在無數個美好時刻，我們喜歡在外面曬曬太陽，此時，你會發現陽光是多么溫暖，多么和煦啊！癡癡的我真想變成一縷陽光啊！假如我是一縷陽光，我會放射出五彩繽紛的光芒，讓全球的生物都認識我，成為全球矚目的焦點。瞧！我名氣多大啊！假如我是一縷陽光，我要為戰場上的將士送去溫暖，送去陽光，給人們帶來安康，讓他們懂得珍惜美好的生活。假如我是一縷陽光，我會給冰天雪地的珠穆朗瑪峰，送去溫暖，帶來春的氣息。假如我是一縷陽光，我可以幫助植物生長，俗語說：“萬物生長靠太陽嘛！”我不求回報，只求萬物能健康、快樂的`生活。假如我是一縷陽光，哪里需要我，我就到哪里去，我愿意用我短暫的生命換來世界的歡聲笑語。我將用我的實際行動作一縷祖國需要的“陽光”！

　　假如的作文16

　　如果我改變了，我想變成水精靈。那么，讓我們向你展示水精靈的真正能力。

　　我穿著華麗的衣服，拍打著美麗的翅膀來到一所小房子前。一個女人想燒水給孩子喝，但是找不到。我看了看，說：“水，給你看看！”水壺裝滿了水。我飛啊飛，飛到了沙漠里。一個行人渴得走不動了，他的杯子里沒有水了。我看了看，說：“水，給你看看！”杯子立刻裝滿了水。我飛啊飛，飛到了旱災肆虐的地方。這里好久沒下雨了。許多人生病或口渴。看到它我很難過。雖然我幫不了他們治病，但只要我下雨滋潤大地，人就會好起來，不是嗎？我說：“水，讓它下雨吧！”突然天上下起了傾盆大雨，人漸漸好了。大地一片綠色，鳥兒快樂地歌唱，人們歡呼雀躍，享受著幸福的生活。我看到的`時候更開心，因為我用我的能力讓人開心。

　　如果我能改變，讓這些事情發生，那該多好啊！所以我也可以幫助別人。

　　假如的作文17

　　假如我是一棵樹，我會在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，因為要是我不攔截那洪洪江水，那么就會為住在黃河周圍的居民帶來水災。

　　我知道這樣做，黃河姐姐會罵我，甚至會打我，但是我的決心是不會絲毫不減的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會幫我的，樹伯伯花妹妹也會幫我，團結就是力量，我們一定能完成這艱巨的.任務，這樣住在黃河附近的居民才能安居樂業。

　　假如我是一棵樹，我會把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。假如我是一棵樹，我會毫不猶豫地奉獻出各個部位給人們，讓人們做出本子，書，紙和木材家私......

　　假如我是一棵樹，我會夏天時用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽，讓人們在我的樹蔭下乘涼休息。

　　假如我是一棵樹，這個世界將是多么的美好

　　假如的作文18

　　假如我是媽媽，有一個活潑可愛，天真浪漫的孩子，那么我一定會當一位最好的媽媽。

　　我會讓我自己的孩子有許多自己的朋友，我會和他一起打游戲，輸了要有一個小小懲罰。我不會大聲地訓訴他，我會讓孩子在笑聲中茁壯成長，我會像喜歡我的孩子一樣喜歡他帶回來的朋友，我不會介意他們把地板弄臟，也不會介意他們亂翻我的書。

　　我不會要求我的.孩子門門功課優秀，只要他努力，不會讓他考100分不可，也不會讓他怕考試，怕考試只能更考不好，不會讓他面對因失誤或粗心大意而考砸的考卷而傷心難過。

　　我會培養了他最喜歡的特長。如果他愛畫畫，我會去給他買筆和畫紙，還有顏料，如果他愛體育，我會給他買許多種類的球陪著他一起鍛煉。

　　我不會幫助孩子做自己可以做的事，比如，疊被子，系鞋帶，收拾書包。我會讓他自己學會自理，我不會答應孩子雙休日陪他一起玩，之后又失約。我要讓他盡情地涂抹人生為自己設計一條屬于自己的人生軌道。

　　唉——也許是我還太小，太天真，但是我知道，我早晚都會經歷的，我也知道將來我一定會是一位好媽媽。

　　假如的作文19

　　假如你心中有種黯淡的憂傷與委屈，你會向誰傾訴？我會選擇朋友。

　　那天，我與姐姐犯了同一個錯誤：作業漏抄。班主任毫不留情地將一盆盆冷水往我們臉上潑著。我的臉紅得直發燙，心里有一種說不出的委屈，好似洪流沖擊著一扇緊閉的大門，門隨時就要被推開：那天我去了醫院，作業抄了姐姐的。她漏抄了，我難道還會自己補上不成？悲傷中藏著隱隱憤怒與不服之感，使我的淚珠不禁大顆大顆地直瀉而下，甚至成了一串珠簾，凄涼，無人問津。

　　這時正是下課。我望著來來往往的人群，倍感凄涼。幾個同學有些來遞張紙巾，安慰兩句，每個人都前來“表示同情”。不過幾分鐘后，就被下課的“魅力”所吸引而去，有的人影都已飛遠。我心里想到：這就是所謂的“同學情”么？這是怎么了？難道現在物質已經代替情義了么……直到我望見背后幾個默默關心著我的閨蜜們，心里才有了一絲安慰，那內心深處的傷痕，終于得到了治療。

　　下一節，是體育課。同學們接二連三地向操場奔去，我則被留下，再次經歷了一場劈頭蓋臉的“狂風暴雨”后，十分頹喪地向操場走去。我努力揉著眼睛，因為我不想讓同學們看見我哭濕的眼兒與紅紅的眼圈。直到我走入操場，迎面而來的是小葉子，她給了我一個寬慰的擁抱。她個子高高的，就像一位大姐姐，善解人意，擁有十分美麗的心靈。我強顏歡笑著，勉強擠出一抹微笑——我不想把負面情緒帶給朋友。小葉子用深情的眼神望著我，她沒說一句話，只是把我抱得很緊，很緊。我仿佛找到了身邊的'依靠，心靈的驛站，便再也抑制不住自己的情緒，撲在她的懷里嚎啕大哭起來……

　　溫暖，是有一個愿意伴你左右的人；幸福，是有一個讀懂你的人。

　　友誼之花是一股幸福的暖流，淌過心間，催生了一片燦爛無比的花田。