關(guān)于假如作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文600字 篇1

　　假如記憶可以移植，那么我們的生活應(yīng)該是多么的有趣，多么的美好。可以做我們想到去做不到的事，讓記憶移植實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

　　假如記憶可以移植，我就把大名鼎鼎的偵探福爾摩斯的記憶移植給我。我成為一名神探，壞人在我面前無(wú)處遁形。無(wú)論壞人多么狡猾，都逃不過(guò)我睿智的眼神。不管壞人耍什么花招，都別想騙過(guò)我縝密的心思。我會(huì)讓壞人無(wú)處藏身，再也做不了壞事。

　　假如記憶可以移植，我就把世界上最有名的廚師的記憶移植給我。我就可以做出各種美味的飯菜來(lái)。用它來(lái)招待我的同學(xué)和朋友，請(qǐng)他們嘗嘗我的手藝，讓他們知道以前那個(gè)笨笨的小男孩也可以做出這么美味的菜。我還會(huì)做幾道最拿手的菜，請(qǐng)我的爸爸媽媽品嘗，以前都是他們照顧我，現(xiàn)在我會(huì)每天都做世界上最美味的`好吃的來(lái)孝敬他們，讓他們知道他們的兒子是多么愛(ài)他們。

　　假如記憶可以移植，我就把公園里種花的園丁的記憶移植給我，雖然這是個(gè)不起眼的工作。但這是一個(gè)偉大的工作，他把一粒種子種在泥土里，精心的培育，澆水施肥，最后開(kāi)出美麗的花朵。我會(huì)把我種出的花送給我最尊敬的老師，感謝她為我們付出的辛苦，告訴她您的學(xué)生在長(zhǎng)大，在懂事，以后不會(huì)在讓您為我們操心。我會(huì)把美麗的花送給正在生病的人，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。我還會(huì)把美麗的花送給老人院的老人們，希望他們晚年幸福，身體健康。我還會(huì)把花送給很多需要祝福的人，希望他們收到我的花后不好的都過(guò)去，好的都在身邊圍繞。

　　假如記憶可以移植……我有許多的想法，最好把世界上最美好的記憶都移植給人們，我希望全世界的人統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)完非常美好的一生。

假如作文600字 篇2

　　從小我便有一個(gè)愿望，擁有一雙英姿颯爽的翅膀，在浩瀚的天空中肆意地翱翔。假如我有翅膀，我要飛往哪里去呢？

　　假如我有翅膀，我要飛到遙遠(yuǎn)的埃及，看一看那古老壯觀的金字塔。金字塔里沉睡了好久的木乃伊突然復(fù)活了。我們圍坐在一起歡快地聊著他們古時(shí)候有趣的故事。

　　假如我有翅膀，我要飛往神秘莫測(cè)的太空，停駐在凹凸不平的月球上，欣賞美麗的嫦娥和她種植的桂花樹(shù)。瞧！她正驅(qū)趕著又打算偷偷吃月亮的嘯天犬呢！

　　假如我有一雙翅膀，我要飛過(guò)高聳林立的群山，飛進(jìn)幽幽的水簾洞，和猴子們一起參加聲勢(shì)浩大的蟠桃會(huì)，一起圍著篝火跳舞，一起把肚子吃得滾圓滾圓。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛向茂密的叢林，尋覓隱居的部落族，給那里的小朋友們捎去我最鐘愛(ài)的玩具，一起踢球，一起爬樹(shù)，一起手拉手尋找童話里的金蘋(píng)果樹(shù)。和小動(dòng)物們做朋友，讓小鳥(niǎo)教我唱歌，讓小蛇教我爬行，讓獵豹教我奔跑，讓長(zhǎng)頸鹿教我跳舞，我們互相分享著森林內(nèi)外發(fā)生的小秘密，互相說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到一望無(wú)際的沙漠，帶上數(shù)不清的'樹(shù)種，把它們一棵棵都深深地栽入，讓那里不再荒涼，而是綠色的海洋。

　　假如我有一雙翅膀，我還要飛進(jìn)遼闊的大海里，去看看美麗的海底世界，去瞧一瞧鯨到底有多大，去問(wèn)一問(wèn)海龜究竟能長(zhǎng)幾歲。再潛入深海，親自去測(cè)量一下深海有多深？

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到意大利的比薩斜塔上，飛到法國(guó)的埃菲爾鐵塔，飛到瑞士的阿爾卑斯山脈，飛到中國(guó)的珠穆朗瑪峰，飽覽祖國(guó)的大山明川……

　　如果我真的擁有一雙翅膀該有多幸福呀！能自由自在地飛向世界各地，飽覽名勝古跡，探索不為人知的小秘密。我有一種預(yù)感，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，汲取無(wú)盡的知識(shí)。總有一天夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)，我相信！

假如作文600字 篇3

　　你的手指靈活地在屏幕上劃動(dòng)，輸入著一條又一條亦真亦假的消息，上方不斷閃爍著點(diǎn)贊評(píng)論以及轉(zhuǎn)發(fā)的消息，顯然評(píng)論的數(shù)量要比點(diǎn)贊數(shù)量多，不用看，你已經(jīng)知道了評(píng)論的內(nèi)容。你滿意地看著越長(zhǎng)越高的粉絲數(shù)量“看來(lái)越是這樣的話題越能帶動(dòng)大眾效應(yīng)啊。”你這樣想著。

　　在網(wǎng)絡(luò)上，有著這樣一群人，他們以筆為槍，以鍵盤作刀，在各種社交網(wǎng)頁(yè)中散布著一條又一條的謠言，或是以道德的名義抨擊著一個(gè)又一個(gè)的善良的人，將他們頂上輿論的頂端，他們就是——鍵盤俠。一個(gè)又一個(gè)的“圍觀者”為了不被當(dāng)做“異類”便也加入了鍵盤大軍中，這也便是從眾效應(yīng)。所謂從眾就是跟風(fēng)，或許會(huì)有人說(shuō)我不會(huì)這么盲目的跟風(fēng)的，當(dāng)你唱著小蘋(píng)果，穿著我的滑板鞋，跳著江南style時(shí)，是否想起你說(shuō)的話了呢？

　　我們?cè)缫褲u漸地被習(xí)慣從眾，若不從眾便會(huì)被其他人所排擠，甚至不從眾便會(huì)被他人認(rèn)為有問(wèn)題。人心隔肚皮，在像素世界的另一端，你無(wú)法輕易地觸碰，一群人為了剝奪存在感，便催生出了鍵盤俠這樣的一類人。他們帶動(dòng)大眾的手段可不止散布謠言這么簡(jiǎn)單，人身攻擊、曝光黑歷史、道德綁架、強(qiáng)盜邏輯……他們用長(zhǎng)文章刷屏，用絕對(duì)正義的立場(chǎng)來(lái)干擾人們的視線。人們常常會(huì)被這些看似正確的'觀點(diǎn)迷了雙眼轉(zhuǎn)，而去謾罵那些與自己立場(chǎng)不同的人們。這便達(dá)到了鍵盤俠唯恐天下不亂的目的。即使被人扒出，那就發(fā)布條微博，道個(gè)歉，便又在某個(gè)馬甲下掀起風(fēng)浪。

　　你是否意識(shí)到，當(dāng)你在抨擊著每一個(gè)與你意識(shí)中觀念相反的言論時(shí)，你也成為了鍵盤俠中的一員了呢？

　　屏幕上的人心險(xiǎn)，屏幕下的人心閑。每一片雪花都不愿意承認(rèn)雪崩是自己引起的。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里若要保持自己不追隨大眾是很難的。假如我是你，我會(huì)堅(jiān)持自己的本心，對(duì)待事物不隨波逐流，這樣也就能減少鍵盤俠的數(shù)量，網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)浪大概也會(huì)減少吧。

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