想象作文

時間：2022-12-11 14:16:44 想象我要投稿

【精華】想象作文匯總八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】想象作文匯總八篇

想象作文篇1

　　課桌里發出了三個怪異的聲音，都那么晚了，怎么還會有聲音呢？哦，原來是書寫三件套在爭吵呀！怎么會吵架呢？它們可是形影不離的三個好朋友呀！原來它們的主人劉思盛作文大賽得了一等獎，它們正在爭吵誰的功勞比較大呀。

　　筆先發制人地說:“如果沒有我的話，你這一張紙上根本不可能寫出那么好的字和有趣的故事，再看一看我，我是多么的高大威武呀！里面的墨是多么飽滿呀，沒有我他怎么可能獲得一等獎呢？"

　　之后改正帶也不甘示弱地把它的功勞報了出來:“要是沒有我看你一個萬能的筆寫錯了字可怎么辦呀？再看一看我體內是多么的潔白、是多么的干凈呀，專門幫你改正你那丑得不能看的字體。所以還是我的功勞比你們的大。"

　　最后發言的是白紙，它說:“我早就看不下去了，你看一看我這雪白的身子，如果沒有我你們兩個的本領再怎么大還不是毫無用武之地嗎？所以你們兩個的功勞都沒有我的大。”

　　原本一言不發的文具盒說:″其實每一個人的本領都是一樣大的，如果你們互相少了一個那就寫不好作文了，不信你們就試一試吧。” 它們試了下，果然如果少了一個那就根本寫不好作文了。從那么以后書寫三件套就再也沒有吵過架了。

想象作文篇2

　　我聽了最后一課。呼救鈴響的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，背著沉重的書包虛弱地唱著自己的歌：“作業最多的是我，負擔最重的是我，最累最苦的是我，到底是我還是我！”我討厭這種生活。太陽下山，就是我受苦的時候。

　　我好像又看到老師機械地抄板書了，好像聽到老師訓斥同學“某某抄課文三遍”“某某抄課文……”。

　　作業很多。我不能表現出任何驚訝。心里唯一的希望就是卸下這個重擔。如果有一天我能當老師，那該有多好！模模糊糊地，我看見一個老人，手里拿著拐杖。他對我說：“小姑娘，我是許愿神，我只在某人生日那天出現。但我只是聽到了你的愿望，沒辦法。我可以讓你當一天老師。你說呢？”

　　我說：“真的？我同意，明天開始吧！”

　　第二天居然當了老師！今天早上的第一節課是我的。我大步走向教室，教室里傳來了一聲又一聲的噪音，但我一進教室，所有的學生都坐在那里，陷入了困境。鈴響后，學生們立即坐下。我先給大家做了自我介紹，然后告訴他們：今天我們猜謎語。猜對了獎勵一本書，猜錯了罰50條跳繩。

　　過了一會兒，安靜的教室又開始吵鬧起來。今天班主任剛好沒來，我負責。我給大家安排了一節課整天看書，什么書都可以看。剩下的時間我帶他們去自由活動。我把他們一整天的生活都搞砸了，讓他們在學習時間玩，讓他們在玩的時間看書，讓他們自己選書看，結果什么都亂七八糟。

　　我覺得我沒有當老師的資本。雖然這種生活是我一直想要的，但我還是受不了。我真的很想馬上找到許愿的神，取消這個愿望。不過還好我只有一天當老師的時間。天黑了。我終于可以回家了。是時候完成我一天的工作了。

　　“醒醒，醒醒，要遲到了。”我輕輕睜開眼睛看了看，唉！那是一場夢！媽媽在床邊叫醒我。今天天氣晴朗，我心情很好。

　　通過這個夢，我意識到當老師不是一件簡單的事情，也不是比學生容易得多，有時甚至比我們學生更難。從那以后，我學會了用另一種方式看待事物。讓曾經懶惰的我變成懂得欣賞生活的人.

想象作文篇3

　　每個人都會隨著時間不斷的成長，你有沒有想過，二十年后的你會是如何？想當什么？或許你們跟我一樣，對自己的未來完全沒有想法，只想安安穩穩、快快樂樂過完充實的每一天。

　　我不像有些人，從小就懷有偉大的夢想，不管二十年后的我會變成怎樣，也有可能家里窮到連下一餐在哪兒都不知道，但我相信大家和我一樣，并沒有預知未來的超能力，誰都無法料到，下一刻世界會有什么變化。我只知道“不要想夢，而是要造夢、圓夢。”，心中想做的事情，就要勇敢去做，退休之后才不會留下遺憾。

　　我雖然沒有什么偉大的夢想，但我只希望二十年后，自己能寫出一本本的勵志書籍，成為一位作家。我曾經閱讀許多的書籍，尤其是勵志圖書，看了那么多的書，開始讓我的內心崇拜起作者的寫作能力，雖然我現在的寫作能力還微不足道，但是我相信，時間花在哪里，成就就在哪里。信念造就一生，堅毅成就美夢，只要努力不懈、堅持到底，就一定能成為一名偉大的作家。

　　二十年后的我，有可能寫出來的書大家都不想看，甚至不會去買，或者有一天突然失去靈感，寫不出一篇好的文章，我想那個時候的我有一段時間會一蹶不振、失魂落魄的，我一定會從挫折中崛起，因為我知道，失敗或挫折雖有外在的因素，但百分之百的責任在于自己，不能怨天尤人、自怨自艾，有失敗勇氣，才會有成功的機會，不論失敗幾次，都不會被打倒的。

　　人生就像一場棋局，對手則是我們身處的環境，有的人能預想幾十步，乃至幾十步之外，早早做好安排；有的人只能看到幾步之外，甚至是走一步，算一步。如果你不知道計算未來，必定是個很差的棋士；如果你沒有參謀，必是很孤獨的棋士，如果你因為輸不起，而想到翻棋盤，早早向人生告別，你必是最傻的棋士。不論二十年后的我是什么樣子，我都會好好的安排自己的人生，不會因為困難就向命運低頭，我們要造命、受命、惜命、救命，以積極的態度把握生命，所以我們絕對不能認命。

想象作文篇4

　　十年的時光說快長不長，說短也不短。十年后，沒有人會知道發生什么。

　　其實不知道從何時開始，考試變成了一個游戲，玩的人最后被分成兩組人，一組成功，一組失敗。成功的人十年后可以完成自己的夢想，失敗的注定一世沒有出息。但我覺得人生不應該是這樣，我的夢想就是和我心愛的人在一起。

　　十年后，我會有一段美滿的愛情，或是十年后我將是一個平凡的人，坐著一些平凡的事情，每天就這么平凡的過去了。

　　或者十年后我將學會自力更生，學會養活自己和家人。我真的很希望十年之后我會有一個快樂和諧的家庭，十年后誰會知道會變成什么樣，我可能從事一個我想都沒有想過的職業，一個可能不喜歡的職業。

　　或十年后我將變成一個又所作為的人，用自己的實力去保護身邊的人，珍惜身邊的好朋友。十年后我大概在懷念今天的`自己。懷念我的同學，懷念我的學校。

　　如果十年后我們再見面，你會不會認不出我來，我真的害怕我們變得陌生，學校的回憶將變成早已忘卻的廢物。

　　我不禁想起《十年》的歌詞：十年之前我不認識你你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右。十年之后我們是朋友，還可以問候只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由......

想象作文篇5

　　在一個寂靜的深夜里，教室里傳來嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　原來是半枝粉筆昂頭挺胸，在講臺上搖搖擺擺地走來走去，并大聲的說：“你們這些沒用的東西，都得聽我的。”這時黑板和黑板刷很不服氣，說：“為什么要聽你的呢？”粉筆用驕傲的口吻說：“ 人們贊美我有崇高的品德，犧牲自己，服務他人。而你們受過多少表揚？”

　　黑板和黑板刷商量了一會兒對粉筆說：“好，我們聽你的，但你先要和我們比試一下，再做決定。”黑板刷說：“ 黑板公公當裁判，咱倆比一下。”“比就比，誰怕誰”粉筆很有自信的說。

　　說完，粉筆就在黑板上“刷刷”寫起字來，可粉筆一不小心寫錯了一個字，把“云”寫成“去”了。粉筆急得滿頭大汗，怎樣也擦不了那一豎。這時黑板刷說話了：“還是我來幫你吧！”便躍起身來三兩下就擦掉了那一豎。黑板公公語重心長地對粉筆說：“孩子，只有我們齊心協力，才能把事做好，一個人是做不成的。”粉筆聽了黑板公公的教導，羞愧地低下了頭。

　　從此以后，粉筆、黑板刷和黑板公公齊心協力，一起為人們做事，再也沒有發生爭吵了。

想象作文篇6

　　20xx年的一天，我開著電動車去上學，到學校一看，學校可真漂亮啊！

　　學校大門是全自動的，形狀是愛迪生的像，他激勵我們好好學習,長大以后像他一樣為人類作出貢獻，校門口有兩個機器人把守，到了校門囗，機器人便閱查。若是老師和同學大門就會打開，若是陌生人大門便會緊鎖。

　　到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學的身高自動升降，桌子上還擺著一臺傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學們就可以在傳真器看到新的知識，同學們再也不用寫作業了，只要把今天發生的事情記錄下來，第二天通過傳真器交給老師。

　　下課了，同學來到操場上做游戲，再也不用擔心摔傷和弄臟衣服，因為操場用橡膠鋪成的.又干凈又安全，漂亮極了。

　　放學后，同學們再也不用背著笨重的書包回家，因為我們的作業可以在電腦上做，然后通過互連網發給老師，如果有做不到的題目還可以通過互連網請教老師，也可以拷貝軟盤,輕輕一折書包就可以變成一個小小的盒子,可以隨身帶。

　　未來學真是太好了。

想象作文篇7

　　看！那就是我未來的家，這個房子高11米寬10米。這個樓房的四周種著許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著主人的需要而變化，如果你住某種外型覺的有點郁悶，就可以按一下你所須要的外型這樣你就不會感到郁悶了。未來的房子還會變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會變小，房子的顏色可以隨著四季而變，比如：夏天房內就會變成冷色，冬天就會變成暖色，春秋天就會變成冷暖相交。

　　還有未來的汽車，我設計的汽車所需的燃料是：太陽能、空氣和水。只要有太陽，車子就能開動。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢？沒關系，不用著急，我們可以靠水來發動車子。但是，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢？車子就不能開動了？這個就更不用著急了，我們可以靠空氣嘛。因為空氣是無處不在的，只要有了空氣，想到哪就到那。

　　說完了房子和車子我們就來說說未來的學校吧。未來的房子門口能知道那個是教師，那個是學生，如果是，門就會自動打開，如果不是門就會鎖上。還有，進學校食堂時，說出你想要的東西，過了一會兒，東西就會出現在你的面前。你吃飽了，機械手就會來收拾。當你吃飽了要回寢室睡覺，機械手就會給你蓋好被子。你睡好了，機械手就會拿出來為我們遮太陽，到了教室，上課的時候，如果你寫字趴著寫，椅子就會提醒你，叫你坐端正，如果你上課不認真聽，椅子也會提醒你。就連你看外面，椅子也會提醒你，如果你的東西掉了，桌子就會幫你給撿起來，不讓你分心。如果我們要上電腦課，這個教室就會變成電腦教室，電腦也會出來。這個學校的操場非常大，也有健身器材。

　　讓我們一起在來想一想把！

想象作文篇8

　　我是一個普通的書包，樣式既不大方，也不新潮，連顏色也土里土氣的，因此，其它書包都叫我“鄉巴佬”。我呢，也因樣式老土，被營業員放在一個最不顯眼的角落里。我經常望著那些買書包的人，心想：要是有誰買我該多好！

　　終于，在一個陽光明媚的早晨，一個中學生模樣的農村娃走進了商店，他右手緊緊地捏著一張揉得發皺的十元錢，目光落在了我身上，經過一番深思熟慮，終于掏出錢將我買下。

　　于是，這個農村學生成了我的主人，他對我分外愛惜。下雨時，他用外衣將我包住，不讓我被淋濕；回到家，他不是把我隨便一丟，而是小心翼翼地把我放在一個自已做的紙箱里。我呢，也盡心盡力地為主人服務。過了三年，我已經破得不成樣了，我以為我的生命不久了，于是我做好了隨時被主人扔掉的準備。哪知，主人并不嫌棄我，而是用針把我縫得牢牢實實的。對我仍是格外愛惜。

　　這樣，又過了六年，我的主人有了自已的女兒。我知道自已的壽命已被主人挽救多少次，我不再乞求老天讓我再多為主人服務幾年，因為，我的年齡太大了，其它書包都管我叫爺爺了。但主人卻仍舍不得丟了我，他找來一些花布，動手把我縫成一個七彩的花書包，送給了他的女兒。值得欣慰的是他的女兒也很愛惜我。

　　現在，我天天和主人的女兒一起高高興興地去上學，面對其它那些漂亮的書包，我禁不住想：“愿天下所有書包都有像我這樣的一生！”

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