【精選】假如作文合集8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的假如作文8篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　哇！彩票對獎時，我發現這回居然中了十萬元吔！我高興的手足舞蹈，十萬元，這么大的一筆金錢，可以好好得來利用一下，能將它用來滿足自己，甚至幫助需要的人，難道不是一件美事嗎？

　　假如我有十萬元，我想先用小部份來滿足一下自己，我喜歡恐龍卡，我想刷恐龍卡片，這是一種游戲機，只要三十元就可以得到一張全新的卡片，還可以玩小游戲，刷卡片的同時，可以讓恐龍變強，而且只要一直打贏對手，就會一直有恐龍出現和你對決，如果刷到一百多次時，說不定已經打遍天下無敵手了！雖然這不是一個很健康的游戲，但打敗恐龍的時候，還是滿足了我某部份的成就感。

　　“獨樂樂不如眾樂樂”，我們要分享自己的快樂，如果只是自己獨享，就是自私的表現，我的十萬元還是要和家人一起來分享。我要挪一部分來幫爸爸蓋書院，可以讓更多的人學習易經，能更明白世上哪些是真正好的，哪些表面上看似好，其實是壞的，能為很多人打開探索易經這門學問的道路。蓋書院辦義學是爸爸的理想和愿望，畢竟他的夢想亦是我們全家歡樂的來源，我希望十萬元能發揮圓夢的力量。

　　假如我有十萬元，我會去幫助那些痛苦無依的老人，使他們得到溫馨的關懷，同時也會到醫院去發揮愛心，買些小禮物給生病的老人，還可以說笑話給他們聽，讓他們能夠開懷大笑，心情愉快，身體早日康復。我想，能看到他們臉上洋溢著笑容，將會是我最大的滿足。這十萬元可讓我學到了施比受有福的道理和付出的可貴。

　　最后如果還有剩余的金錢，我希望可以買樂高玩具，我最近喜歡上了汽車總動員，汽車總動員是一部卡通，里面有超級賽車閃電麥昆、拖車梅特、子彈芬恩等人物，有些是用特別的積木組合而成的，我希望能把所有的組合都買下，再把他們分成兩隊，一隊心地善良，一隊邪惡奸詐，雙方來個激烈的對決，并模仿電影汽車總動員的情景，就讓我暫時沉浸在汽車的美好世界吧！

　　原本沉浸在幻想中的我，突然被姐姐的提醒打斷，原來這是上一期的中獎號碼，讓我空歡喜一場，不過這雖是一場美麗的錯誤，我并不能擁有十萬元獎金，但在如此天馬行空的幻想中，卻也能讓我學到一些如何善用金錢的方式，也算是另一種收獲。

假如作文 篇2

　　我從小就夢想著自己能當上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大啊！

　　假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷倍至。同學們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認真地為他們批改作業，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分享這段不快樂，當他（她）的受氣包，我還會努力地去逗笑他（她），直到他（她）變得和其他同學一樣快樂為止。

　　假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學們之間的紛爭，盡量地解決同學們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。但是，如果“舞刀弄槍”的話，我可是絕對不允許的！我要讓同學們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。

　　假如我是老師，我一定不會給同學們布置太多作業，害的他們每天都被作業壓得喘不過起來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復自由，恢復童年的樂趣。

假如作文 篇3

　　唉！世界上的老師要么很嚴厲，要么很不負責任，怎么沒有一個完美的老師呢？假如我是老師，我要汲取周老師的才能，梁老師的幽默，陳老師的細心，形成一個“宇宙超級無敵完美老師。”我要帶領我的學生奔向“清華”“北大”。假如我是老師，我一定不會對學生兇。如果他們犯了錯誤，我會好好教導他們，不會打罵他們，如果他們改正了錯誤，我還會給他們適當的獎勵。要做一個有親和力的老師，這樣的學生有什么話才敢放心的跟你說。假如我是老師，我會把教師布置的很漂亮，讓學生有一個良好的學習環境。我會在墻上貼上優秀作業和積分表。積分達到一定程度還會有獎品。這樣，他們就會覺得學習是一種樂趣，在快樂中學習，學出好的成績。假如我是老師，我會讓學生開放式的學習。即使他們不認真學，我也不會訓他們。讓他們懂得“只有努力，才能成功”的道理。自己不努力學，再怎么訓，也訓不回來。假如我是老師，我肯定承受不了那樣的壓力。上課、改作業、管理學生的一切，天天坐在辦公室，還要辛苦的備課。雖然我沒有當過老師，但是我已經體會到了。上次，我還親眼看到了老師在書上做的筆記，密密麻麻的小紅字。老師啊！你們是多么的辛苦！之前，我還認為你們太嚴厲了，可是，你們不都是為了我們嗎？假如我是老師，我，不行。

假如作文 篇4

　　在古代，馬是權力和速度的象征，也是人們辛勤勞動的重要工具。而現代，馬是人們積極向上，奮發圖強的吉祥物。我多么希望有一匹駿馬啊！

　　假如我有一匹馬，我希望它的毛色是雪白的，沒有一根雜毛，全身晶瑩雪亮的。我會把它喂養的體格非常健壯，速度非常迅捷。我會經常帶它到溪邊洗澡，配上藍色的馬鞍，白色的馬鐙，銀色的轡頭和韁繩。那樣，它看上去會多么帥氣和威武啊！我會給它取一個名字叫"小駿"。

　　假如我有一匹馬，我會騎著它奔馳在遼闊的大草原上。欣賞大草原美麗的景色，品嘗當地的美食，了解那里的風土人情，體驗牧民放牧的快樂和辛苦。

　　假如我有一匹馬，我多么希望它有一雙銀色的翅膀。帶我飛翔在蔚藍的天空中，俯視我們美麗的家園。帶我到大海上，俯視那浩瀚無邊的藍色海洋。帶我到極地冰川，俯視冰川上嬉戲的企鵝和北極熊。

　　假如我有一匹馬，我還想當一名出色的賽馬手。和我的"小駿"一起訓練，一起奔跑，一起成長。努力在每次比賽中獲得最高分。

　　我要是真有那么一匹馬，我會和它一起，去環游世界，廣交不同膚色的朋友，去幫助那些需要幫助的人。

假如作文 篇5

　　假如我是市長，我將會管理好我們的這個城市，使之成為模范城市，個個都要得第一。

　　俗話說的好：“新官上任三把火。”我上任后燒的第一把火是把教育事業辦好，首先，我下基層走訪一些偏遠窮困的農村學校，如果同學們還坐在那搖搖晃晃的危房中學習，那么我將把那些搖搖晃晃的危房拆掉，修建起不容易倒塌的大樓，讓同學們安心的學習，再給他們換上新課桌和新椅子，看到他們缺什么學習用具，盡量提供給他們，另外，再給老師修座教學樓，里面有宿舍，上課累了回到宿舍休息，下節課再用充沛的體力給同學們上課。

　　我上任后燒的第二把火是搞好壞境美化，減少壞境污染，因為工廠里排出的廢水和廢煙對人的身體有極為的傷害，所以要把這些工廠移到郊外，另外，我們也禁止一些機動車在街上來來往往，排放廢煙。我們還要號召全市人民植樹造林，因為樹吸進的是廢氣，吐出來的是氧氣，再種一些漂亮的的花兒，讓我們的城市成為名副其實的“花市。”

　　我上任后燒的`第三把火是舉辦一些有意義的活動，在學校我們經常舉行一些有意義的活動，在市里我們也可以舉辦啊，比如歌詠比賽、運動會等有利于身心健康的公益活動，讓每個市民身體健康，讓我們的城市像張家口市一樣繁榮、昌盛……。

假如作文 篇6

　　奧瑪一直想有一對翅膀， 一對潔白如雪， 蓋滿羽毛的翅膀， 她想象著自己成為天使，展翅在空中起舞的幸福景象，假如有翅膀不會飛。 媽媽說， 奧瑪的前生本身就是一個有潔白如雪、 蓋滿羽毛的翅膀的天使。

　　奧瑪生病了， 她的生命在生死線之間徘徊。 在這時， 一個長著美麗翅膀的天使飛到她的床前， 柔柔地說 ：“ 奧瑪，我可以給你一對美麗的翅膀， 但它不能飛翔， 不過你的生命可以就此延長下去； 我也可以給你一對會飛的翅膀， 但它只能飛翔1分鐘， 飛翔1分鐘過后你就會死去，中學生作文《假如有翅膀不會飛》。 奧瑪想了想， 便要了一對不會飛的翅膀。

　　奧瑪擁有了翅膀， 出院后， 每天都在操場上坐著， 欣賞著自己美麗的翅膀。可是翅膀也給她帶來了不方便： 她的每件衣服都必須有兩條長長的縫； 她每天晚上不得不爬著睡覺。 盡管這樣不方便， 但是奧瑪自己還是很愛她來之不易的漂亮的翅膀。

　　她不甘心，她的翅膀不會飛。于是，她每天在操場上狂奔，拼命地扇動著翅膀，每扇動以下，她就會感到鉆心的疼痛，扇久了，翅膀滴出了血，鮮血在夕陽的照耀下，顯得格外刺目。

　　終于有一天，奧瑪在同學們驚詫的目光中飛上了天，天空中展翅的她，頭上頂著太陽美麗的光束，看起來真的很象天使。

　　其實在當年，天使還說了一句話：“只要你肯努力，有一天還是會飛上天空的。”

假如作文 篇7

　　在我的房間里，有一個忠實的朋友，它，就是我的小衣柜！上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料——數字成語、動物成語、反義詞成語、成語事。不過，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披著一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿著花外套，它們的背部和腹部都有一條長長的鰭，像天上仙女飛動時的長裙帶。

　　沒多久，我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補的缺憾，但她并沒有怨天尤人，她努力學習，希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”就能感受到她這種樂觀的精神。她幸運地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學習知識。海倫不放棄每個機會，如饑似渴地學習。

　　最終，她們的努力得到了回報。海倫這么一個幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業于哈佛大學德克利夫學院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學者、作家、教育家。我喜歡這本書，一是因為海倫對知識的渴望，我常常思考海倫這樣一個殘疾人，都把自己的全部精力放在學習上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學習呢?我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時間，用一顆不屈不撓的心去戰勝困難、努力學習。而是海倫的感恩之心。

　　她說“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時間完成書稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時還會產生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊！三是對待殘疾人的態度。我原以為殘疾人是社會的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車上給他們讓座、扶他們過馬路......這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢？讓我們一起學習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學習科學文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。

假如作文 篇8

　　如果我是一只狗，我希望有個漂亮的女孩做主人，最好20多歲，思想成熟，高尚，在一個路邊的攤子上買了我，我是一只黑白花的狗，不漂亮，但是很可愛，她看到我望著她的眼神，心軟了，買了我。她有一個男朋友，從買我那天知道的，因為是他們一起買的我，漸漸的我長大了，看著女孩在工作順利中，在跟男朋友吵架中，看過她哭，看過她笑，她總喜歡跟我說話，我也望著她，幫她叼拖鞋，很幸福，在有一天，我跟她出門，一輛大卡車沖上人行道，我為了保護她，被車撞了，在我倒在血泊中的時候，我發現她哭了，哭的很傷心，那時的我其實最幸福。

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