假如的作文

時(shí)間：2022-07-21 11:08:01 想象我要投稿

【實(shí)用】假如的作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的假如的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】假如的作文10篇

假如的作文篇1

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生，假如我是教師作文。課余，我將成為他們的朋友，跟他們玩耍、聊天，這是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處看我的學(xué)生，他們和我之間是平等的。

　　踏進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們用渴求的目光在知識的海洋里尋找未來。我平靜的看著大家，走上神圣的講臺，手里拿著的是知識的海洋。同學(xué)們整齊的站起來，用純真的聲音齊喊“老師好”我用自己不太成熟的雙手，在黑板上書寫著，看著粉筆灰成霧狀灑落，感覺一切都是那么美好，那么寧靜。

　　白天過去了，黑夜就要到來。黃昏也許是校園生活中最悠閑最美妙的時(shí)刻了。太陽西斜，帶走渲鬧，給校園留下寧靜的黃昏。月亮升起來了，傾下皎潔如水的光華，整個校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹木拖著長長的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結(jié)束了一天的同學(xué)們已進(jìn)入了夢的海洋，在那里憧憬自己的夢想，在那里盡情地歌唱。我依然坐在燈下，看著課本，為了明天更好的教導(dǎo)；為了同學(xué)們的渴求的目光；也為了站在他們背后的那些含辛茹苦的爸爸、媽媽。

　　假如我是老師，我不會隨意批評或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會誤解或冤枉他們，我會公平的解決這事。在下課時(shí)我會認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。

　　假如我是老師，我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

　　我為我是一名老師而驕傲，當(dāng)一名老師真好！總是覺得身邊都是榮譽(yù)，看著自己的學(xué)生拿到一個又一個的獎狀，別提有多高興，我對待他們像親人一樣，不會做多么嚴(yán)厲的老師。當(dāng)同學(xué)出了事我也會毫不猶豫的站出來當(dāng)起責(zé)任。

　　假如我是老師——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的！我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實(shí)的老師。

　　假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。

　　我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的，中學(xué)生作文《假如我是教師作文》�；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？

　　假如我是老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機(jī)會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。

　　假如我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過于理想化，但我會努力向這個標(biāo)準(zhǔn)靠近。

　　假如我是老師——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實(shí)的老師。

　　假如我是語文老師，第一個想法就是讓每一篇課文生動地“活起來”。寫景的課文要盡量帶同學(xué)們?nèi)ヒ巴飧惺苷嬲拇笞匀唬粑逍滤实目諝猓患竟?jié)或地點(diǎn)不可行時(shí)，可以放反映課文真實(shí)景象的影片。寫人或?qū)懯碌恼n文可以組織同學(xué)們編成節(jié)目，由同學(xué)們裝扮成其中的各類人物；語文課就組織了話劇節(jié)目，同學(xué)們可以全力發(fā)揮想象的空間，隨心所欲、盡情演繹。這樣的語文課我想大家都愛上。

　　第二個想法是充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，試著讓他們自己當(dāng)老師。讓同學(xué)們輪流上講臺，可以三個人一組，每人講十五分鐘，三人分工講完一課。至于每個人的課講得怎么樣，以同學(xué)們的掌聲熱烈程度為準(zhǔn)，我想這也不失為一種讓課堂活躍起來，讓同學(xué)們主動參與的有趣的設(shè)想。

　　第三個想法是少留或不留課后作業(yè)，真正減輕一點(diǎn)學(xué)生們的負(fù)擔(dān)�；蛘呖梢宰兺ㄒ环N留作業(yè)的方式，讓學(xué)生們放學(xué)后認(rèn)真仔細(xì)地觀察身邊發(fā)生的事兒；比如說逛書店了，買零食了，或者是打籃球、踢足球等；再比如說晚上媽媽做了什么飯菜？怎樣煮的或燒的？你看了什么電視節(jié)目？具體的情節(jié)是什么？你睡覺有沒有做夢？什么樣的夢？好夢還是惡夢？上學(xué)或放學(xué)的路上碰到什么有趣或奇怪的事沒有？總之只要每個同學(xué)能有條理的、清晰的、像講故事一樣，講述你身邊發(fā)生的一件印象最深的事兒，就完成作業(yè)了。

　　假如我是語文老師，我會想盡一切辦法使自己成為同學(xué)們熱烈歡迎的老師，我會讓我的每堂課都別開生面、別具一格。我要讓每一個同學(xué)都能熱情高漲、全情投入地參與我的語文課，讓語文課成為同學(xué)們認(rèn)識、理解中華文化的樂園，把學(xué)習(xí)語文當(dāng)成童年生活中一件開心、快樂的趣事，真心誠意地?zé)釔圩约旱哪刚Z文化，多一分好玩，少一點(diǎn)兒責(zé)任。

假如的作文篇2

　　大海，一切生命的起源，一切生物都不可缺乏的東西。曾有多少人因它而失敗，又因它而成功；它能摧毀一切，又能創(chuàng)造一切。

　　假如我是大海。我將摧毀一切骯臟的東西，摧毀一切不可原諒的東西。

　　假如我是大海。我雖無法用文字來陶冶人們的情操，無法用行動來矯正人類的種種錯行，但我能用水來滋潤一切干枯的心靈，能流出無數(shù)的支流滋潤世間的萬物，使世界不再有干旱、不再有荒漠、不再使一切因干枯而受迫害。

　　假如我是大海。我將用澎湃的浪潮沖洗一切被黑暗所沾染的軀體；洗滌一切污穢的骯臟。使世界不再有戰(zhàn)爭、使世界不再有屠殺、不再有血腥的殘暴。

　　大海，萬物的創(chuàng)始之祖，但它卻不像中國傳說中女媧般的溫柔，也不像外國基督教中耶穌般的善良。它常常將船只引入腹中，再興岡作浪，猶如一場賭局，使人陷入無底深淵，葬身于它腹中。但大海也依然成為人類所崇拜所共同對象。從古到今，有多少人為大海而創(chuàng)作出無數(shù)精美的詩歌文章。這因?yàn)榇蠛？梢韵笳饕磺惺挛铩⒁磺辛α�、一切萬物，即使已今非昔比，但它那強(qiáng)大的力量卻是任何力量都不可替代的。

　　假如我是大海，我沖擊拍打岸邊的巖石，發(fā)出世界上最美妙、最動聽、最自然的音樂，讓人們懂得傾聽自然，傾聽自然界所渴望的未來。

　　假如我是大海，我將孕育一個全新的星球，一個沒有斗爭、沒有屠殺、沒有血腥、沒有任何污穢的星球，剩下的便只是永遠(yuǎn)的安寧、永遠(yuǎn)的和平、永遠(yuǎn)的文明。

　　若擁有戰(zhàn)爭，即使這個星球是多么的發(fā)達(dá)、多么的輝煌，到后，也便只是最終的滅絕。

　　假如我是大海，我將永遠(yuǎn)守護(hù)和平。

假如的作文篇3

　　假如我是一名歌唱家

　　我會用那動聽的歌聲

　　唱啊，唱——

　　唱去別人的憂傷和憂愁

　　假如我是一名舞蹈家

　　我會用那優(yōu)美的舞姿

　　跳啊，跳——

　　跳出人間的快樂和美好

　　假如我是一名繪畫家

　　我會用那五彩的筆

　　畫啊，畫——

　　畫出人間的美麗景象

　　假如我是一名作家

　　我會用那神奇的筆

　　寫啊，寫——

　　寫出優(yōu)美的文章

　　假如我是一名……

假如的作文篇4

　　我是一支小小的鉛筆，十幾天前，我終于從貨架上離開，并被放入小主人的囊中，邁出了超市的大門。

　　在小主人的家中，我找到了強(qiáng)烈的歸屬感。沒錯，我有主人了！小主人天天握著我，把我緊緊地握在手中，經(jīng)常往我的肚子里放鉛。我一點(diǎn)也不感到勞累，反而很高興。我對主人大聲喊著：“主人，我愛您，您盡情地使用我吧，我希望我永遠(yuǎn)待在您的手中，并且永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不分離！”雖然我喊的話小主人一句也聽不見，但我開心得很，因?yàn)槲抑溃魅撕芟矚g我。

　　不過好景不長，過了幾天，我被放入小主人的筆袋中，被帶到了學(xué)校。然后在一節(jié)選修課上，主人將我遺忘在了一間不知名的教室的桌子上。我難過極了，心里很委屈，又很無奈——我為什么沒長一條腿呢？這樣好歹還有機(jī)會回到小主人身邊！現(xiàn)在我卻被另一個人使用著，他似乎還很慶幸“天降餡餅”，老天爺白白送他了一支筆。唉！我何時(shí)才能回到小主人身邊��！那天我隨那個把我撿走的人回了家，哼！他竟然一連用我寫了兩個小時(shí)的作業(yè)！不知不覺，已經(jīng)到了晚上，一輪明月升起，高高掛在空中。我躺在那個人房間的書桌上，隱約看到了那輪明月，我大喊著：“主人，你現(xiàn)在也在窗前看明月嗎？我好想念你啊！”我孤獨(dú)地躺在那里哭泣著，抽噎著，可惜無人應(yīng)答。

　　第二天，那個人突然大發(fā)慈悲，找到了我的小主人并將我還給了小主人。我如果有腿的話——我現(xiàn)在都能開心地蹦出一米多高！不過回到小主人的筆袋中后，我發(fā)現(xiàn)小主人又買了另一支新鉛筆，它看起來比我新得多，而且非常好使，主人經(jīng)常使用它而不使用我了……

　　主人并不理睬我連碰都不曾碰一下我。又過了兩三天，我被小主人遺棄在了其家中的某個不起眼的角落，當(dāng)天就被小主人的媽媽掃走了并被扔進(jìn)了垃圾桶，主人也并沒有把我拿回來的打算。

　　我孤獨(dú)寂寞地躺在垃圾堆里，心想“筆生”也就如此慘痛了，好不容易有個小主人把我?guī)Щ丶遥伤麉s喜新厭舊，我的工齡也就十幾天就結(jié)束了�，F(xiàn)在的人們都不懂得珍惜自己的物品，難道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的嗎？我不再對“筆生”抱有希望，人世多么無情，還不如永遠(yuǎn)躺在貨架上哩……

假如的作文篇5

　　現(xiàn)在，雖然我們的生活很方便，但仍有許多不足之處。一天晚上，我坐在船上發(fā)呆，20年后來到福州。

　　我看到街上到處都是機(jī)器人，沒有想到20年前。那時(shí)，街道上充滿了污濁的空氣和垃圾。房子旁邊有許多樹木被砍伐的痕跡。塵土飛揚(yáng)，汽車的喇叭響得讓人無法忍受。晚了二十年

　　蕭昕，它是一個機(jī)器人。它專門“吃”垃圾袋和塑料袋。吞咽后，它們將被消毒，清洗，烘烤和曬干，最后成為塑料包裝。垃圾袋里的垃圾被壓縮成鐵，然后由鐵變成電。

　　小功率，機(jī)器手表。它戴在手上。萬一人們有不好的想法，它會發(fā)出“電力”（electricity），讓人麻木，并且不會受到傷害。

　　小能量，機(jī)器車，自動駕駛。這是一輛太陽能汽車。太陽能汽車有一個優(yōu)點(diǎn)：它飛行安靜，由太陽充電。

　　我搖搖我的船，回到現(xiàn)實(shí)。

假如的作文篇6

　　誰的心里都會有假如兩個字，比如：假如我是小魚、假如我是市長、假如我是小鳥等等。而我心里的假如是一位科學(xué)家。假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種既甜有能治病的藥，讓世界上的人不會因犯病而煩惱、痛苦。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種有很多功能的機(jī)器人，為人們做很多的事情，它可以在天上飛、水里游、地上跑，還可以為人們燒水、洗衣服做飯……假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種能與動物、植物溝通的機(jī)器，讓我們知道動物們說什么，與動物交朋友。假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種會飛的動物車子，讓每位家人出遠(yuǎn)門都非常地方便，讓交通不會再被堵塞，想飛多高就飛多高，沒有人管，車上還有像碰碰車套的膠皮一樣，就算撞車了也沒有關(guān)系，你想飛多高都行，讓大家都能體驗(yàn)飛的感覺。假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種減肥的冰淇淋和巧克力，讓每一個人都吃東西都能減肥，也不用擔(dān)心會變胖。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明很多東西，為國家處理，不會讓別的國家瞧不起我們的國家，而是豎起大拇指說：“good、good”。我還要為國家發(fā)明天氣控制器，讓天天風(fēng)和日麗，陽光明媚。這就是我心里的假如，也可以說是愿望，假如真是愿望的話，那我的愿望還有很多，他們像樹葉、像星星，在我的心里長著，我正在努力地實(shí)現(xiàn)假如，換一種說法，就是我在收集者一片片樹葉，收集者一顆顆星星。

假如的作文篇7

　　驀然回首，我依然沉浸在故國煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，重湖疊先，三秋桂子，十里荷花的美景中。那時(shí)，假如我是一滴廢水，決不滴在清澈的溪流里，打擾自由的小魚，原變?yōu)樗魵�，重新降落在人間每個角落。

　　假如我是一棵無名小草，決不氣餒，不會自棄，更不會自卑，任憑風(fēng)吹雨打，也要咬定“青山不放松”，牢牢的抓住大地，讓土地永遠(yuǎn)充滿綠色。

　　假如我是一朵鮮花，決不向大地炫耀自己的姿態(tài)。我愿我的幽香能為世間留下一絲溫馨。

　　假如我是一條小蛇，決不離開我的崗位，再艱再難，也要捕捉田鼠，愿我的捕捉能增加農(nóng)民的收入。

　　假如我是一陣風(fēng)，決不狠狠的向大地襲擊。我要慢悠悠的吹著，為乘涼的人們帶去快樂。愿我的到來能讓他們精神抖擻，心曠神怡。

　　看今朝：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍擦亮雙眸，現(xiàn)在的我，卻看到剛剛破土而出的新芽，竟成片的倒在推土機(jī)的巨輪之下，剛剛聚斂起雨滴的小溪流，竟成了萬物不生長沙漠。這時(shí)，假如我是一滴酸雨，要重重的砸在眾人身上，讓他們知道，我不是一滴懦夫酸雨。

　　假如我是一條江河，咆哮著，沖擊著，沖跨人們的家園，沖跨他們的幸福，我不是一條任人宰割的江河。

　　假如我是一棵小樹苗，不會努力生長，更不會長出枝繁葉茂的枝條，好讓人們停止尋歡作樂。

　　假如我是一只生活在動物園的小猴子，我根本不會聽話，更不會表演精妙絕倫的舞姿，游客黯然失色。

　　假如我是一朵云，我肯定要帶著雨珠妹妹，帶著她在天空中旅游、玩耍、嬉戲，享受我們的天倫之樂，讓凡人自食其果。

　　盼未來；愿以寸草心，難報(bào)三春暉。

　　保護(hù)環(huán)境，快樂自己。當(dāng)人類自己救了驚弓之鳥，當(dāng)萬事萬物消除了心中的煩惱、憂愁，快樂歌唱，茁壯成長。那時(shí)，

　　假如我是一股清泉，我愿把我的清甜、涼爽，奉獻(xiàn)給路過口渴的人，幫他解渴、升華自己。

　　假如我是一棵參天白楊，我愿把我的繁陰、強(qiáng)壯的枝干，獻(xiàn)給建筑師，讓房屋更牢固、時(shí)尚。

　　假如我是一簇蘭花，我愿把我的清香，傳播十里，香遠(yuǎn)益清，為人們留下一絲美麗之憶，讓人類腦海有著一個清新美麗的大自然。

　　假如我是一只普通的青蛙，我愿盡我的職責(zé)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈，無論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，讓害蟲更少，讓莊稼更旺。

　　假如我是一個大沙漠，我愿變?yōu)橐粋€大綠洲，生命旺盛、鳥語花香的生命之洲，不再打碎一個個和諧的家庭，為大地增添一點(diǎn)生機(jī)。

　　保護(hù)環(huán)境，靠你、靠我、靠大家，環(huán)境這位小姑娘，你的愉快，就是我的歡欣。你的悲傷就是我的痛苦，但愿你和我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)是朋友，讓“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭�！钡娜碎g到來吧！

　　瞧，窗外的幾株小草，鉆出嫩嫩的頭，一滴晶瑩的露水滴在它的根上。

假如的作文篇8

　　很多人從小就有一個夢想，就是當(dāng)一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥。

　　我喜歡飛翔的感覺，在天空中無憂無慮的感覺。而這種感覺只有。成為一只能被的鳥兒時(shí)，才能感受到。

　　假如我是一只小鳥，我會慢慢的學(xué)飛翔，因?yàn)槲铱释氖亲杂�。別人都說笨鳥先飛，媽媽說我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的學(xué)飛翔，一天一天過去了，媽媽教會了我許多本領(lǐng)。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹枝上說：‘‘我也能在天空中飛翔了�！腋吲d地叫著。忽然，我看到一個人閃閃發(fā)光的地方。我好奇地問媽媽：‘‘媽媽，媽媽，那是什么地方啊？’’媽媽對我說那是人類居住的地方。‘‘媽媽，媽媽，我長大也要去那個地方�！�

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長大了，成了小鳥。我終于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個別，。就出發(fā)了。

　　我來到了這個世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著，聽到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽到了人類讀書的聲音……我自由自在地飛著，完成了我的'心愿。

　　天亮了，夢醒了。但我還陶醉在這場夢中。因?yàn)槲也幌胄褋怼?/p>

假如的作文篇9

　　某某是一個有潛力成為國家重點(diǎn)城市的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，它正處于發(fā)展中。某某現(xiàn)在雖比不上像北京、上海、廣州、重慶、天津這樣的城市，不過挖掘出某某的潛力，讓某某的人才建設(shè)某某，我相信某某不僅能成為國家重點(diǎn)城市，在國際也能有相當(dāng)重要的地位。假如我是某某市的市長…

　　假如我是某某市的市長，我會帶著各級領(lǐng)導(dǎo)，一起走遍某某的各個角落，考察各個學(xué)校、機(jī)關(guān)。了解了各學(xué)校、機(jī)關(guān)的情況，下一步必須宣傳各學(xué)校、機(jī)關(guān)要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改變不良習(xí)慣。這假如我是某某市的市長，我會與某某的設(shè)計(jì)師一起，商討某某環(huán)境改變工作。看著某某新社區(qū)越來越美麗、先進(jìn)；舊社區(qū)慢慢老化，昔日威風(fēng)凜凜的樓房漸漸成為了危樓，我想：新社區(qū)的風(fēng)范必須保持，先讓危樓的住戶、舊社區(qū)的居民搬出去，一批批的搬出去后，在舊社區(qū)隆重地進(jìn)行改革，再建立起一座摩登、花園等。建設(shè)某某，完成了第二步。

　　假如我是某某市的市長，我要改變某某人民的形象，告別陋習(xí)，“走向文明的新某某”！在某某的街道上，從市民們的嘴里傳來的總是一連串的粗話；打架，因小事爭執(zhí)的事情也時(shí)常出現(xiàn)；搶劫這種事在某某也很多……這些不文明的行為，才使得某某的名聲被抹黑。改變某某人民的形象，應(yīng)從最重點(diǎn)的抓起，我相信，某某告別了陋習(xí)，成為重點(diǎn)城市，就沒什么大礙。建設(shè)某某，已經(jīng)完成了第三步。

　　某某是一個人口多、面積小的城市。成為國家重點(diǎn)城市，應(yīng)該擴(kuò)大面積。擴(kuò)大面積，要把某某屬下的縣、村、鄉(xiāng)等劃入城市，最后把潮汕地區(qū)歸為一個城市——某某。假如我是某某市的市長，建設(shè)好某某，只差一步。

　　假如我是某某市的市長，我要讓某某市的每個人都變成德、智、體全面發(fā)展的人才。建立新學(xué)校，讓市民學(xué)到老，干到老；高度宣傳思想品德教育；建立各項(xiàng)體育運(yùn)動的運(yùn)動館，宣傳全民健身，利國利民。現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了建設(shè)某某五步曲。

　　假如我真的是某某市的市長，某某會是這樣一個繁華的城市嗎？