【實用】假如的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的假如的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文 篇1
學了《尼爾斯騎鵝歷險記》，我就有了一個夢想：自己有一天也要騎鵝去旅游!老想著想著騎鵝去旅游的我，有一天終于慢慢進入到夢中……
“咦，這些東西怎么變大了?”于是我拿起鏡子照了自己，“哦，原來我也變成了一個拇指大小的小人了”。當我走出院子時，一只大公鵝展開著翅膀正向我走過來。“咦，這不是大公鵝馬丁嗎?”，我問道。“你好，我是大公鵝馬丁，我現(xiàn)在想去拉普蘭看看我的朋友們，你想不想跟我去啊?”，大公鵝馬丁對我說。我聽了，高興地說：“當然想啊!”。“哪你快騎到我的背上，我?guī)闳ァ！贝蠊Z馬丁說。我騎到馬丁的背后，馬丁就展開翅膀飛向藍天……。
到了黃昏時，馬丁不知怎么啦，好像被箭射中一樣一直往下掉，直飛到樹權(quán)上才停了下來。看著美麗的傍晚，馬丁傷心去哭了“拉普蘭太遠了”!站旁邊的我不停地安慰著它：“馬丁，別哭了。雖然還沒有到拉普蘭，但是你已經(jīng)盡力了，你是最棒的!我們休息下再去吧”。馬丁聽了，感激地看了我一眼，說聲“謝謝!”。休息了一會兒，我再次騎上了馬丁的背上，馬丁再次展開翅膀飛向拉普蘭。到了晚上，我們終于到了拉普蘭，哪里的動物們都已經(jīng)入睡了。疲憊的我們輕輕的飛下去，加入了動物們的酣睡行列……。第二天，我們和拉普蘭的動物們一起唱歌、一起跳舞、一起摘野果等等，還開展了拉普蘭動物運動會，玩得開心及了。
“鈴鈴……”，起床鬧鈴在呼叫著。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)變回我自己了，馬丁這只大公鵝不見了，夢中的拉普蘭變成了家了。我好奇地想著：大公鵝馬丁呢?有很多很動物的攔普蘭呢?看了看四周，我才恍然大悟：原來是場夢啊!
假如的作文 篇2
如果我是科學家我有一個夢想，如果長大以后，我成為了一名光榮的科學家，我一定要改善人們的生活，帶來更多的方便，同時讓科技變得更發(fā)達可以隨時保衛(wèi)祖國的邊疆。
以現(xiàn)在的生活來看，有些問題是我們解決不了的事：1、現(xiàn)在有些人患上了重病沒錢來醫(yī)治的這些人只能等死了，就算是找到了藥，也只能維持半個月。2、飛機的噪音很大擾民，而且還污染環(huán)境。3、現(xiàn)在又些人愛造假，把假的`貨物賣給了顧客，從而騙取顧客的錢。
但如果我當上了科學家，我就會把這些問題一一解決掉。對于問題一，我覺得應該把專門治那種病的藥做成藥丸，在藥店以低價出售，如果需要做手術(shù)，那么就要派幾十位技術(shù)精湛的醫(yī)生去那位病人家做手術(shù)，這樣，我們就不用擔心沒錢治病的人了。對于問題二，我們可以改裝一下飛機的發(fā)動機將它具有自行車鏈條，這樣，既不會擾民，也不會污染環(huán)境了。對于問題三，我們可以造一個很大的制造廠，讓所有制造商品的人都到這個制造廠，把那些私密的制造廠封查掉。這樣以來，就不會有假商品了。
如果我真正的當上了科學家，我會盡自己所有的智慧來解決人們的煩惱。如果我是發(fā)明家，現(xiàn)在垃圾特別多，垃圾箱里都堆滿了垃圾。如果我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種機器，只要把垃圾倒入這個機器中，垃圾就可以化為新鮮的空氣和水。
我翻了很多書，請教了無數(shù)科學家，終于研制了能使垃圾化為水和空氣的機器。它的外殼跟普通機器沒有仕么兩樣，我試用了一下，沒想到發(fā)生了意外，把垃圾倒進去排出的是污水和廢氣。
我又請教了許多專家，最后終于排出了水和空氣。我再試用了一下，可是又出現(xiàn)了意想不到的問題，這個機器用電量很大，如果用太多的電池用完了扔掉也不污染環(huán)境嗎？于是，我和幾位科學家討論了一番，最后覺得改成太陽能的比較好，因為這樣既不浪費資源也不污染環(huán)境，還保護了環(huán)境，不是一舉三得嗎？于是我便改成了太陽能的。終于我發(fā)明出了這種機器，在商場里出售，這下地球垃圾少多了，為此我還獲得了諾貝爾獎。一位記者采訪時驚人地叫道：“哇，天才的發(fā)明家，他只有12歲！”
“快起來，上學要遲到了！”我被媽媽從夢中叫醒，原來我正在做夢呢。回想剛才的夢境，我特別開心，我想，自己一定要努力學習，長大后就能夢想成真。
假如的作文 篇3
我喜歡《神筆馬良》這個故事，但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實現(xiàn)美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆，我要為自己畫一個筆記本電腦，用來查資料，只要是我學習中出現(xiàn)的問題，電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫一臺叫賓利的車，賓利車可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開著賓利車外出兜風。
假如我有一支馬良神筆，我會為那些買不起房子的人畫一個房子，這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆，我會為災區(qū)的人民畫一些吃的，畫一所學校，這樣那些小朋友們都會學到知識。
假如我有一支馬良神筆，我會畫一個機器人，把那些病人從死神手里奪回來，再給他們吃長生不老藥。
假如我有一支馬良神筆，我會畫一些清潔機器人，讓他們把新密也變的鳥語花香，這樣就不會有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆，我會畫一個大壩，讓洪水不在泛濫，因為一次洪水讓許多人們?nèi)妓懒恕?/p>
為了要有一支馬良的神筆，現(xiàn)在的我就要好好學習、天天向上，長大發(fā)明出來，再來實現(xiàn)自己的愿望吧！
假如的作文 篇4
七色花是一種珍貴稀有的花，只要摘下一片花瓣，就能實現(xiàn)一個愿望，我真想變成七色花呀！
“嘭！”只聽見一聲巨響。呀，我好像變小啦！我著急地握緊雙手，怎么我的手變成葉子啦！我又摸了摸臉，為什么我的臉長滿了花瓣？我馬上找來一面鏡子，一看。翠綠的葉子，七彩的花瓣……難道我變成七色花啦？
我來到街頭，只見道路兩旁全是乞丐，從他們的眼里流露出傷心的神情。于是，我摘下紫色的花瓣說：“讓全國人民富裕起來！”頓時間，道路邊得乞丐不見啦！人們幸福快樂地生活著。
我又聽到一陣陣痛苦的哭聲，我順著哭聲走去。不久，我來到了醫(yī)院。原來是有人得了甲流感！依次傳染著，所以得病的人越來越多，死的人也越來越多……我又摘下我白色的花瓣說：“讓生病的人好起來！”轉(zhuǎn)眼間，生病的人都好了，世界又充滿了歡聲笑語。
我看到枯死的花草，于是我摘下了一片花瓣；我又看到?jīng)]錢讀書的孩子，我又摘下一片花瓣……只剩下最后一片了，我猶豫地摘下最后一片說：“讓所有人過上幸福的生活！”風兒好像不動了，我消失在了這空氣中。
“快起來些作文啦！”唉，原來這是一場夢。望著白白的作文本，我笑瞇瞇地說：“把那個夢再寫一遍不就行了嗎？”
假如的作文 篇5
假如我是爸爸的話，我想要一個小男孩，因為我應該比較懂男生的想法。
我不是一個有求必應的爸爸，如果他想要一個東西，我會耐著性子等一個月后，看他的表現(xiàn)，如果我要求的事情，他都有做到的話，我就會買給他，不然他一直跟我吵，我的耳根子會受不了的。
我要給我的孩子良好的學習空間，我們的家沒有電腦，免得他跟他的老爸一樣，天天打電動，成績都普通而已，沒有電腦，他就只能讀書，就一定可以當好學生。而且要讓他從小開始學一些生活技能，將來才可以自食其力。
我也要改善我的脾氣，要當一個凡事好商量的溫和爸爸，不管工作再忙，我都要常常回家看看我的孩子，免得他小時候都沒有爸爸的印象，千萬不要讓我跟他的關(guān)系疏遠，就像我的姐姐和爸一樣，幾乎沒有交流。
而且我還要常常觀察他的行為，免得他學壞了。反正，我會天天注意我的小孩，給他愛，這樣他長大以后，才會孝順我!
假如的作文 篇6
假如我是老師，我會讓孩子們天天學習有進步，考試考個好成績。
假如我是老師，我會讓我的課上，擁有樂趣，讓孩子們喜歡上我的課。
假如我是老師，我們每天放學都不會留太多作業(yè)，讓孩子們每天有時間讀書。
假如我是老師，我會讓孩子們不再玩危險游戲，保證他們的身心健康。
假如的作文 篇7
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將變成一個魔法師，騎著它。飛向世界各地幫助那些需要幫助的人。我騎著馬丁飛呀飛，飛到了稻草人的身邊，他正在哭泣。我問“你為什么要哭，發(fā)生了什么事？”“我在為我的主人傷心，鉈中毒水稻都被那些可惡的蛾子吃光了，只剩下光光的稻桿。我主人年紀大了，眼睛不好看不見蛾子，想到主人今年又收不到稻子了我便為她傷心！”說完稻草人有大哭起來。我心想這稻草人真是重情義，我一定要幫他才行。“你別哭了，讓我來幫你吧！”我念了一下咒語，天空邊下起了大雨。把那些蛾子都沖走了，只剩下光光的稻桿。我沒等稻草人說話，便又念起了咒語。很快稻子又重新長了出來。稻草人的臉上露出了開心的笑容。連忙對我說謝謝，“不用寫我這是我應該做的，再見了我還要去幫助其他需要我?guī)椭娜恕！闭f完我變騎上馬丁飛走了。我和馬丁飛了很久，突然我看見墻角處有一個小姑娘。我便從馬丁身上跳下，走近一看原來是賣火柴的小女孩，只見她縮在墻角處直哆嗦，“小妹妹你整么還沒回家，今天是大年夜呀。”“嗚嗚我沒把火柴賣出去回家爸爸一定會打死我的。”“你的鞋子呢，這么冷的天氣你這么沒穿鞋子呀？”“被一些男孩搶走了。”“這樣吧，你還剩下多少火柴姐姐全買了。我送你一雙鞋子吧。”說著從身后變出一雙棉鞋，“姐姐太謝謝你了。”說著我變出了一箱的金子給小女孩，還用魔法把他送回了家……假如我有一只尼爾斯的鵝，我將會飛遍全世界幫助所有我能夠幫助的人。
假如的作文 篇8
假如可以重新來過，親愛的老師，我要跟你說聲“對不起！”
——題記
時光荏苒猶如白駒過隙，在童年時期我們有快樂的過去，悲傷的過去，懷念的過去。然而，我的一段過去卻是讓我感到羞愧，如果能回到過去，我一定會向老師說出我的錯誤并改正。又經(jīng)歷了一次緊張的模擬考試，每一次考試對我來說就是一次重大的考驗。我坐在位子上忐忑不安的等待著分數(shù)的降臨。“高佳，98分……程雪，97分……”老師一邊念卷子一邊發(fā)。最后，英語老師宣布：“我們班的最高分是，高佳同學，98分。第二名程雪，97分。希望同學們以后好好努力，向優(yōu)秀的同學學習。”我欣喜的看著發(fā)下來的試卷：太好了太好了，我考了班級第一！！再看看“死對頭”程雪，97分，心中那個美啊！忽然，我發(fā)現(xiàn)計算題的第二小題我們兩個人的答案是一樣的，但是我的卻打了對號，他的卻打了錯號。我急忙拿出白紙，又把那個題認認真真的做了一遍，發(fā)現(xiàn)，我錯了，但老師給我打了對號。
怎么辦，我該告訴老師嗎？可是，那個題是2分呀，如果告訴了老師我就成了第二了。而且第一是程雪。我跟程雪的學習從小就不相上下，我一直把他當成死對頭來看待，我們兩人總是暗暗較勁。如果讓他得了第一，他肯定會嘲笑死我的。可是不告訴老師，我不就撒謊了嗎？哎呀，怎么辦呀。思前想后，終于在我看見程雪的側(cè)臉時下定了決心。不告訴老師。四下看了看，趁同桌沒注意，我偷偷地把答案改了過來，在做著一切時，我的心怦怦直跳，羞得面紅耳赤。終于改完了，可我的心總是沉甸甸的。
回到家，媽媽做了我最愛吃的藕荷。要是平時，我一個人肯定能吃掉一大碗，可今天我卻一個也吃不下去。媽媽擔憂的看著我：“怎么了？是不是學習太累了？”我更是羞得抬不起頭來，輕輕的說了句：“我先回屋了。”只留下二老在桌旁搞得丈二和尚摸不著頭腦。回到房間，我一頭扎進了被子里。糊里糊涂的就睡著了，睡覺過程中我做了一個夢，在夢中，老師、父母、還有程雪和許多同學他們都在責怪我。程雪還要打我。我嚇醒了，出了一身冷汗。
在以后的日子里，我看見老師和程雪就覺得愧疚。上課時老師講的什么都沒聽進去，以至于在第二次考試中發(fā)揮失常，連前三都沒進。
現(xiàn)在我已上初中了，但那些事仍像惡魔一樣縈繞遭我心間，久久揮之不去。現(xiàn)在，我多想回到過去，如果回到了過去我一定會向老師說出我的錯誤。可是世上沒有后悔藥，我也回不到過去……
假如可以重新來過，親愛的老師，我要跟你說聲“對不起！”然后坦然的、勇敢的與程雪真正一較高低！
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