假如可以重來(lái)作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的假如可以重來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
假如可以重來(lái)作文1
記憶就像一個(gè)五彩繽紛的花園，那里盛開(kāi)著各種美麗的花，有紅的，粉的，白的。每朵花里都會(huì)有一個(gè)故事，其中有那么一件事，讓我后悔不已。
記得那是周五放學(xué)，弟弟高興地向我飛奔過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)弟弟那么開(kāi)心，好奇地問(wèn)：“丁旗，你為什么那么開(kāi)心，是不是有什么好的消息？”這時(shí)，弟弟像變魔術(shù)，從書包里拿出了50元，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我還沒(méi)有用過(guò)50元。我們一起去買東西吧。”我二話不說(shuō)的同意了。我們?cè)趯W(xué)校對(duì)面買了一把激光槍，一下子花光了錢。
回到家，我和弟弟把激光槍藏了起來(lái)，不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，星期六我上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)了“草地尋寶”。我一下子想到了辦法，下課之后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息，我今天尋寶藏拿到了最好的獎(jiǎng)品，是激光槍。”媽媽可開(kāi)心了，對(duì)弟弟說(shuō)，你要向哥哥學(xué)習(xí)，你看哥哥學(xué)習(xí)那么認(rèn)真。”
弟弟朝我翻了下白眼，頓時(shí)我的心里火辣辣的。可是一想到我心愛(ài)的激光槍，我就哄弟弟，這可是我們的小秘密，不能告訴媽媽，以后哥哥經(jīng)常帶你玩，一聽(tīng)到帶他玩，弟弟就同意了。
事情都過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我總覺(jué)得不應(yīng)該騙媽媽。雖然這是一個(gè)小謊言，可隨著時(shí)間的推移，我總覺(jué)得更自責(zé)，似乎我丟失了點(diǎn)什么。現(xiàn)在我決定把事情告訴媽媽，把丟失的東西找回來(lái)，給弟弟做好榜樣。
假如可以重來(lái)作文2
剛出學(xué)校，就偶然地發(fā)現(xiàn)眼前仿佛成了一張張的黑白照片——花草似乎由紅的、綠的變成了黑的、白的；原本在空中頡頏的小鳥(niǎo)也好像沉默了下來(lái)。整個(gè)世界變得黯淡無(wú)光，我真有一種要把試卷撕碎然后狠狠地跺上幾腳的沖動(dòng)‥‥‥
又沒(méi)考到85！看著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，灰頭土臉的我，變得更加垂頭喪氣了。
到了下午五點(diǎn)半，媽媽準(zhǔn)時(shí)到家了，看著一臉怨氣的我便問(wèn)道：
“怎么啦，傷心成這樣？”
我將試卷推到媽媽面前，低下了頭。
“沒(méi)考好就傷心成這樣干嘛？再努力就是了！愛(ài)迪生發(fā)明電燈試了幾千次才成功，你這才失敗了幾次啊？要是你這樣的話，以后也面對(duì)不了大事呀！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)，“媽媽信任你。”媽媽的微笑好像喚醒了內(nèi)心深處的我，使我有了動(dòng)力。媽媽的微笑，有如和煦的春風(fēng)；有如清澈的醴泉；有如溫暖的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不撫慰著我；滋潤(rùn)著我；照耀著我。我貌似感覺(jué)有了動(dòng)力，有了努力的信心。
窗外好像變得明朗、多彩起來(lái)了——小鳥(niǎo)又開(kāi)始飛舞了，樹(shù)，變得婀娜多姿起來(lái)；花花草草亦變五彩斑斕起來(lái)；遠(yuǎn)處隱隱約約能看清的山巒也滋潤(rùn)起來(lái)了……
我真的希望那場(chǎng)考試重來(lái)一次，這樣就能夠證明我自己；我真的希望那場(chǎng)考試重來(lái)一次，這樣就能夠被給予那個(gè)特殊的微笑：我真的希望那場(chǎng)考試重來(lái)一次，這樣就可以被給予信任了。
被給予信任的感覺(jué)真好……
假如可以重來(lái)作文3
假入可以讓我重來(lái)，我要變作一棵樹(shù)，站成永恒。沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在風(fēng)里飄揚(yáng)，一半在土里安詳。讀過(guò)三毛的文章不在少數(shù)，從《撒哈拉的故事》就墜入了她灑脫的文字中。她說(shuō)，她的來(lái)生要變作一棵樹(shù)。我的家的后院也有一棵樹(shù)，它始終那樣站著，粗壯的枝干已被歲月刻上道道痕跡，但每年春季萌發(fā)的嫩芽依舊青翠誘人，好似一片片綠色的瑪瑙，被人精雕細(xì)琢。但我卻對(duì)它十分羨慕。
每當(dāng)窗外車水馬龍，華燈初上，一群又一群的年輕人為了夢(mèng)想與生計(jì)而疲于奔命時(shí)，他們是否也想過(guò)，自己來(lái)生只化作一棵樹(shù)，為來(lái)往的行人獻(xiàn)上甘甜的果實(shí)，從不依靠，從不尋找。我的這十幾年一直在爭(zhēng)。至于在爭(zhēng)什么，我自己也不知道。大概是受母親的影響吧。她出生于將軍的家里，自然是千金小姐。而我，不爭(zhēng)也不行。一次考試,一次聽(tīng)寫，甚至是一次小小的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，也要與他人爭(zhēng)個(gè)高下。但我卻竟從沒(méi)想過(guò)，自己的心已經(jīng)不堪重負(fù)。又是一天下午，我又怔怔地望著大樹(shù)發(fā)呆，發(fā)現(xiàn)原來(lái)家樓下的雜貨鋪的小姨坐在大樹(shù)底下。我看她坐在樹(shù)旁，不時(shí)用拳頭捶著肩膀。陽(yáng)光被葉片割成斑駁的樹(shù)影，投灑在她的臉上。幾年前，我見(jiàn)過(guò)她。那時(shí)她頭上還是縷縷青絲，為了生計(jì)而奔波。我只是跟她講過(guò)幾次話。
而如今，當(dāng)年如云的青絲也漸漸落去，只剩了一小把，且已夾有絲絲白發(fā)。看著這幅光景，似乎什么都在垂垂老去，只有那樹(shù)是永恒的啊。這人世間，什么是愛(ài)，又什么是恨？在一棵歷盡滄桑的老樹(shù)面前又多么云淡風(fēng)輕。看慣了歷史興亡，也不再害怕離別的`哀愁。假如可以讓我重來(lái)，我要變作一棵樹(shù)，站成永恒，從不依靠，從不尋找。
假如可以重來(lái)作文4
今天早上六點(diǎn)鐘，二兄弟就開(kāi)始搞事情。上學(xué)不起床，放假不賴床的精神深深根植于兄弟倆，這種無(wú)奈會(huì)停留很長(zhǎng)時(shí)間。
兩人爭(zhēng)吵，各執(zhí)其詞，我索性讓他們寫“假如我是爸爸”，把方法說(shuō)清楚，我向他們學(xué)習(xí)。作為要求，他們要求我寫“假如我是兒子”。好吧，這真不用假如，我曾經(jīng)就是兒子，那我就寫一篇“假如可以重來(lái)”。
一年級(jí)的時(shí)候，我大概只有五周歲多，姐姐每天拉著我去上學(xué)，路程大概是成年人的15分鐘左右，其中有一段爬陡坡，大概200米。每到這一段，我就不想走了，姐姐不停的催促，我就索性讓她背。至于有沒(méi)有背，我已經(jīng)忘記，但應(yīng)該是哭了不少次，遲到了不少次，大二歲的姐姐應(yīng)該無(wú)奈加抱怨這個(gè)弟弟不少次吧！
假如可以重來(lái)，我想每天跟姐姐來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)先到學(xué)校。讓姐姐喊：“弟弟，你慢點(diǎn)，我追不上你了。”讓姐姐笑著臉抱怨她有個(gè)“開(kāi)飛機(jī)”的弟弟。
十歲的時(shí)候，電視進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，姐弟倆一到放假，便開(kāi)始搶電視看。姐學(xué)會(huì)了關(guān)門，弟學(xué)會(huì)了拔總開(kāi)關(guān)。你一拳，我一掌的江湖大戲沒(méi)少演，兩廂傷害、爭(zhēng)吵更是平常事。
假如可以重來(lái)，我想讓爸媽多買幾本書。家里只有一本《賴寧的故事》，我已經(jīng)翻了七、八遍，書皮都掉了。我喜歡閱讀，但那時(shí)除了教科書，基本沒(méi)什么可讀的內(nèi)容，鄉(xiāng)下更沒(méi)有圖書館。如果有書，也許就不會(huì)搶電視看了。畢竟，思想遐想遠(yuǎn)比那時(shí)的電視更好玩、更有意思。
假如可以重來(lái)，我還會(huì)從事這個(gè)專業(yè)嗎？我還會(huì)不停的去嘗試總結(jié)嗎？我還會(huì)生兩個(gè)兒子，讓他們教我如何當(dāng)父親嗎？還會(huì)陪著寫心情日記嗎？
人生雖沒(méi)有假如，但偶爾的遐想也是美妙的。
假如可以重來(lái)作文5
假如時(shí)間可以重來(lái)，我想回到幼兒園，那是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。每天和小朋友們玩樂(lè)，沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有考試。我會(huì)好好珍惜在幼兒園的時(shí)光，聽(tīng)老師的話，好好吃飯、好好睡覺(jué)，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好寶寶！周末我要讓爸爸媽媽帶我去周邊城市旅游，不然等上了小學(xué)周末就全被補(bǔ)習(xí)占據(jù)，再也出不去了。我還要吃好多好多好吃的，媽媽也不會(huì)總是說(shuō)“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能這么任性，想吃什么就吃什么！”我也會(huì)每天親親媽媽，我好愛(ài)那時(shí)的媽媽。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我想回到小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，因?yàn)槿绻麖哪菚r(shí)就明白學(xué)習(xí)的重要性，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就不用這么辛苦。我會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家做好家庭作業(yè)，按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，用心地對(duì)待每一次考試，夯實(shí)基礎(chǔ)。還要利用課余時(shí)間多鍛煉身體，多看課外書，多看新聞，豐富我的頭腦。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我想回到葉老師剛帶我們班的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我不明白老師的苦心，天天都是在應(yīng)付學(xué)習(xí)，總覺(jué)得葉老師太過(guò)嚴(yán)厲。我要聽(tīng)葉老師的話，按照她的指引來(lái)學(xué)習(xí)，改掉自己懶惰、粗心的壞習(xí)慣，在把字寫端正的基礎(chǔ)上提高正確率。平常做好老師的小幫手，多幫助同學(xué)，不斷地鍛煉自己、提升自己。
我知道時(shí)間不會(huì)重來(lái)，但沒(méi)關(guān)系，媽媽說(shuō)什么時(shí)候努力都不晚。現(xiàn)在開(kāi)始，我就當(dāng)回到了原點(diǎn)，我要與以前說(shuō)“byebye !" 我要認(rèn)真地對(duì)待每一天，一筆一劃地寫出我美好的明天！
假如可以重來(lái)作文6
小時(shí)候，我的柔韌度非常好，練過(guò)許多基本功，每逢練舞時(shí)，大家總是會(huì)羨慕我。
而我卻在大家的羨慕中，漸漸養(yǎng)成了一個(gè)不正確的想法，就是認(rèn)為我的柔韌度足夠好，別的同學(xué)寒暑假都必須要反復(fù)練習(xí)，而我卻不用，因?yàn)槲乙呀?jīng)夠軟了。
正是這么一個(gè)錯(cuò)誤的想法，導(dǎo)致我每年的寒暑假都十分懶惰，都不練。不知不覺(jué)中，我的基本功在慢慢退步。
終于有一天……
“媽，糟了！我豎叉怎么下不去了？”
“因?yàn)槟悴痪殕h！”
但可怕的是，我并沒(méi)有因此而引起警惕，我的柔韌度越來(lái)越糟糕。
到七年級(jí)的時(shí)候，我的基本功已經(jīng)完全廢了！
我當(dāng)時(shí)并不肯接受這個(gè)事實(shí)，我試著努力壓腿，但那是何等鉆心的疼痛啊！我放棄了！有時(shí)，我躲在被窩里偷偷地哭，后悔當(dāng)初的懶惰，但現(xiàn)在哭又有什么用呢？
這幾天學(xué)校學(xué)健美操，我完全不敢說(shuō)我以前是練舞蹈的，因?yàn)槲业娜犴g度太差，基本功太差。學(xué)校舞蹈隊(duì)招人，我都有點(diǎn)不敢去考，因?yàn)榭嫉牡谝豁?xiàng)內(nèi)容就是基本功！
我后悔啊！假如可以重來(lái)一遍，我一定好好地練，把基本功練得扎扎實(shí)實(shí)，讓自己一直以柔韌度軟為榮，保持這份上天賜予的福利。
不管現(xiàn)在說(shuō)什么，事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，而我現(xiàn)在所需做得，就是盡量彌補(bǔ)，珍惜眼前的一切，不要犯重復(fù)的錯(cuò)誤。
但話是這么說(shuō)，這個(gè)錯(cuò)誤真的犯得太大了。好好的天賦不用，而卻白白浪費(fèi)太可惜。假如可以重來(lái)一遍那該多好啊！
可惜，世上沒(méi)有后悔藥！
假如可以重來(lái)作文7
在人漫長(zhǎng)的一生中，誰(shuí)都會(huì)多多少少犯一些錯(cuò)，或者做錯(cuò)一些事，你會(huì)不會(huì)想重新來(lái)過(guò)呢？如果真的可以重來(lái)的話，我會(huì)……
如果可以重來(lái)的話，首先，我會(huì)改過(guò)這件事。記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于一個(gè)同學(xué)不小心把墨水灑了我一身。我當(dāng)時(shí)怒發(fā)沖冠，追著他滿校園跑。最后，我拿起一塊半截的板磚，狠狠地向他扔去。結(jié)果，那塊磚不偏不倚地正好砸到他頭上，害得他進(jìn)了醫(yī)院，還縫了好幾針，我當(dāng)時(shí)就后悔了。
如果可以重來(lái)，我會(huì)壓住心中的怒火，沖他笑一笑，那么，這件事也就不會(huì)有這么嚴(yán)重的后果了！
還有一件事，我也想重新來(lái)過(guò)。那時(shí)，我才步入四年級(jí)，有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)逼我到校外的圖書館偷書。他們讓我在門口放哨， 他們負(fù)責(zé)偷書，只要他們一出來(lái)我們就趕緊跑。我在門口等了一會(huì)兒，看見(jiàn)他們出來(lái)了，我撒腿就跑，但是因?yàn)樘o張，跑得又慢，所以沒(méi)跑幾步就被捉住了。我被那個(gè)管理員劈頭蓋臉地痛罵了一頓，還把我的爸爸找來(lái)訓(xùn)斥了一頓，這可是我爸爸第一次挨批，我當(dāng)時(shí)追悔莫及。
如果可以重來(lái)的話，我會(huì)制止他們的行為，如果制止不了，我就告訴管理員他們的來(lái)意，請(qǐng)管理員制止同學(xué)們的行為，這樣我就可以做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就會(huì)少犯一次錯(cuò)！
假如真的可以重來(lái)的話，世界上就會(huì)少一些是非，少一些過(guò)錯(cuò)。所以重來(lái)只是一個(gè)奢望而已，只有我們?cè)谧鋈魏问虑橹岸紤?yīng)該深思熟慮，才能少做讓我們后悔的事。
假如可以重來(lái)作文8
“假如可以重來(lái)”，多么美好的字眼！假如可以重來(lái)，人人都可以考滿分；假如可以重來(lái)，歹徒都不用死……可是，在我看來(lái)，“重來(lái)”，只是一個(gè)使人思想墮落的東西。
一次，我在電腦上瀏覽著，忽然看見(jiàn)一個(gè)游戲，叫《不死超人》，好奇心促使我打開(kāi)它。正如它的名字，“不死超人“，游戲的主角的卻是不死，死了復(fù)活，死了又復(fù)活。我忽然想到：這人死了又重來(lái)，那不是任何情況都可以嗎？是啊，反正做錯(cuò)事可以重來(lái)，那么隨便對(duì)錯(cuò)，直接重來(lái)啊！我笑了笑，如釋重負(fù)。
幾個(gè)月后，期中考試了，我還依然帶著“錯(cuò)了可以再重來(lái)”的念頭，走進(jìn)了考場(chǎng)。這場(chǎng)是數(shù)學(xué)考試，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，小菜一碟，可偏偏有道附加題擋住了我的路，我急得頭上直冒汗，手一刻不停地在草稿紙上演算。忽然，我想到了“不死超人定義”：錯(cuò)了重來(lái)，我像以前一樣笑了笑，拿起鋼筆便龍飛鳳舞地寫下了“答案”。
兩天后，考試卷發(fā)了下來(lái)，我只考了86分！我的同桌驚訝不已地問(wèn)道：“天哪，毛嘉棟，你只考了86分啊？”而我不動(dòng)聲色，說(shuō)：“干什么，不行啊，反正可以訂正。”而這番話被老師聽(tīng)到了，老師訓(xùn)斥我道：“你以為什么都能重來(lái)嗎？你的生命能重來(lái)嗎？重來(lái)只會(huì)給你一種依賴，讓自己墮落！”
是啊，重來(lái)，雖美好，但也會(huì)讓人墮落，我們需銘記！
假如可以重來(lái)作文9
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼幾年已經(jīng)過(guò)去了，我站在小學(xué)門口，出神地望著那大門上熟悉的字體，只是物是人非。門口的樹(shù)林投下一片陰涼，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那年的歡笑，如果小學(xué)生活可以重來(lái)那該有多好。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我首先要向老師道歉。那年的期末考試，老師給我批錯(cuò)了一道題，少扣了我10分，使我登上了級(jí)部第一的寶座。其實(shí)，在卷子剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候我就知道自己做錯(cuò)了，可我為了那個(gè)第一的位置，將它隱瞞了下去，大家都不知道，可我卻一直在后悔，再忍受著內(nèi)心痛苦的煎熬。我沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，沒(méi)有盡到自己的義務(wù)，愧對(duì)了大隊(duì)長(zhǎng)的稱號(hào)。所以如果小學(xué)生活可以重來(lái)，那我一定要改變它，去向老師認(rèn)錯(cuò)：“老師，對(duì)不起。”
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要用童心去體驗(yàn)這個(gè)精彩的時(shí)刻，讓它有自己時(shí)代的魅力，不必考慮那么周細(xì)。用童心去看藍(lán)天白云的飛舞，用童心去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，用童心去品味大海獨(dú)有的香氣，用童心去感知這個(gè)世界，它是多么的美妙。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定不要再生活在貝殼的包裹里。我要把真實(shí)的自己展現(xiàn)在同學(xué)的面前，讓他們徹底的了解我，不必再過(guò)那虛偽的生活，不必每天把貝殼擦得很體面，不必用理性的大腦去處理每一件事，讓自己顯得那么兇狠，那么狠毒，那么冷酷，不必再想哭的時(shí)候故作堅(jiān)強(qiáng)，讓自己跌進(jìn)深淵。假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要讓自己變得單純一點(diǎn)，不必考慮面子的問(wèn)題，那樣真的好累好累。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要讓自己度過(guò)一個(gè)最快樂(lè)的童年，而不是現(xiàn)在的憂郁與感傷。只是，我們?cè)僖不夭蝗チ耍夭蝗ツ切W(xué)的年代，世界哪會(huì)有后悔藥和孟婆湯呢？
假如可以重來(lái)作文10
“oh，天哪！又死了！”真氣人！
昨天我玩一個(gè)闖關(guān)游戲，可是總過(guò)不去，我一連玩了好幾次，死了，重來(lái)，死了，重來(lái)……啊，終于過(guò)去了！游戲是結(jié)束了，可卻把我累壞了，我坐在椅子上休息。這時(shí)頭腦中蹦出一個(gè)念頭，如果時(shí)光可以像游戲一樣能夠重來(lái)，那就好了，我一定會(huì)努力，重新塑造一個(gè)更完美的自己。
我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)和陌生人說(shuō)話。一次，媽媽的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家，我只是向她們笑一笑，雖然心里想和她們打招呼，嘴上卻不知該怎么去說(shuō)，害得我還被媽媽說(shuō)一頓。如果時(shí)光可以重來(lái)，再回到那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)和她們大方打招呼，熱情招待他她們，來(lái)者都是客嘛！
再就是我的自理能力。我會(huì)包餃子、包餛飩，但我不會(huì)煮，其他的我也不會(huì)做，。爸爸媽媽有事的時(shí)候，我就只能吃面包。如果時(shí)光可以重來(lái)的話，我一定要學(xué)會(huì)做飯，讓家人品嘗我的手藝。
在學(xué)習(xí)上，看書練字什么的，我都不是主動(dòng)的。我不是太喜歡看書，所以媽媽經(jīng)常督促我看一些課外書，可我寧愿寫卷子。時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這招，于是給我定了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幾點(diǎn)看書，幾點(diǎn)寫卷，幾點(diǎn)玩兒……煩死了！如果時(shí)光可以重來(lái)，我一定不會(huì)讓媽媽規(guī)定這，規(guī)定那的，我會(huì)按自己的意愿做事，但一定能讓媽媽滿意又開(kāi)心。
但是我也知道，這一切的如果是不可能的，時(shí)光不可能重來(lái)。不過(guò)我覺(jué)得，只要自己努力，想改變自己，也不是不可能的。
假如可以重來(lái)作文11
那天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我的死黨--夏海波來(lái)我家，問(wèn)我去不去書店買書，我答應(yīng)了。
撐開(kāi)的傘下，我和海波在歡聲笑語(yǔ)中到達(dá)了書店，我看中了一本言情小說(shuō)《勛，我的溫雅王子》正想拿下來(lái)買走時(shí)，海波說(shuō)：“喂!幫我去挑一本作文書。”“OK!不過(guò)先等等，我把書買……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就扯著我去挑書了。我們挑了好一會(huì)兒，她突然說(shuō)：“我去買快橡皮，你先幫我挑一下啦!!”說(shuō)完，就走向另一個(gè)方向。呀!這不是海波嘴里常念叨的《最美的夏天》嗎？對(duì)了，去告訴她，她一定會(huì)很高興的。來(lái)到買橡皮的地方，卻找不到她的蹤影，我低聲呢喃：不是說(shuō)好，買橡皮的嘛，怎么又找不到她。”那不是海波嘛，她怎么拿著那本《勛，我的溫雅王子》在付款，難道……“你怎么可以這樣，原來(lái)，你并不是要挑作文書，也不是要去買橡皮，而是也看中了這本書，想買下!你怎么可以這樣!”我一氣之下說(shuō)了一連串的話。“玲，我，我只是，只是想替你買下這本書，給，給你一個(gè)驚喜……”她嗚咽著說(shuō)，而后，就跑了出來(lái)，我看到，她在流淚，我呆楞在那，一瞬間，只感覺(jué)天昏地暗，過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)覺(jué)她跑了出去，臉上不自覺(jué)的滾下一行滾燙的液體，那，是淚，我跑了出去，追隨著她，完全分不清臉上的是淚，還是雨……
如果，一切可以重來(lái)，那么，我不會(huì)那么任性，無(wú)端就對(duì)海波發(fā)脾氣了。我，好后悔。
假如可以重來(lái)作文12
每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年有喜有憂，有笑有淚，真是豐富多彩。我相信每個(gè)人的童年都非常豐富多彩吧。當(dāng)然長(zhǎng)輩們的童年也許沒(méi)有那么豐富多彩，因?yàn)樗麄兩畹哪莻�(gè)年代非常艱苦。于是，我打算跟奶奶比一下童年的故事。
跟奶奶比起我童年，我真是幸福多了。奶奶生活的時(shí)候，每天幫著大人收割稻谷，而且還要砍柴燒飯。爸爸媽媽跟本沒(méi)空關(guān)心他們，到了晚上，累了，想吃點(diǎn)好吃的東西，也沒(méi)有的吃，吃好飯還要去撿一些易拉罐賣錢。早上五點(diǎn)多的時(shí)候就要起床了又要去田里。他們連學(xué)都沒(méi)的上，字也不會(huì)寫。而我們就不同了，家里的大大小小的事情都用不著我們幫忙一切家務(wù)事都由爸爸媽媽來(lái)做。早上可以睡到六點(diǎn)鐘，一起床媽媽就把早點(diǎn)做好了。吃好后，可以開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。放學(xué)回來(lái)，做好作業(yè)，爸爸媽媽就把香噴噴的飯煮好了，把好吃的菜炒好了，我一坐下就可以吃了，還可以喝飲料。吃好飯，還可以看看電視，吹吹空調(diào)，睡覺(jué)前，和爸爸媽媽談?wù)剬W(xué)校里的事，說(shuō)說(shuō)笑笑的，真幸福。
假如我們和長(zhǎng)輩們的童年可以重來(lái)，那么，我希望長(zhǎng)輩們的童年可以像我們一樣豐富多彩，一樣可以去上學(xué)，不用到田里去割稻谷，也可以和我們一樣看電視，吹空調(diào)，吃好吃的。而讓我們?nèi)ミ^(guò)一下長(zhǎng)輩們的童年生活。親身體會(huì)一下長(zhǎng)輩們是怎么走過(guò)這漫長(zhǎng)有艱辛的童年。
和長(zhǎng)輩們比童年真是一件有趣的事情。下一次我還要和爸爸媽媽比一下我的童年。呵呵...
假如可以重來(lái)作文13
在那個(gè)微涼的夜晚，我和媽媽吵架了。因我頂嘴，話還點(diǎn)偏激，媽媽一氣之下就給了我一巴掌我摔門而出，一個(gè)人躲到外面去。后來(lái)，下大雨了，倔強(qiáng)的我也沒(méi)有回家，而是跑到朋友家里去，還和朋友一個(gè)勁的埋怨媽媽。可我卻不知道，當(dāng)晚，媽媽她冒著雨呼喚著幾乎找遍了整個(gè)村子，找了整整一宿第二天，媽媽病了，發(fā)著高燒，我低著頭坐在她床邊，她卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“貝啊，媽媽不該動(dòng)手打你呀！”我緊緊地握著她的手，心中滿是悔恨，但那句“對(duì)不起”始終沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)槲抑溃鋵?shí)我欠她的太多太多，多得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，而不是頂嘴，我再也不會(huì)讓最愛(ài)我的人如此這般的傷心難過(guò)。
在那個(gè)炎熱的午后，預(yù)備鈴已經(jīng)響過(guò)，而我沒(méi)有半點(diǎn)清醒，壓根就不想去上課。這個(gè)下午正好是我最討厭的英語(yǔ)課，腦子里忽然跳出了逃課的念頭。上課鈴聲響起時(shí)我已在校外的小樹(shù)林里睡大覺(jué)了一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是下午第三節(jié)課了。當(dāng)班主任“尋根問(wèn)底”時(shí)，我以生病蒙混過(guò)關(guān)，之后我便逃課成癮，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故不去上課。直到有一天，老師把我爸爸請(qǐng)到了辦公室，看著爸爸失望的神情我很傷心，也很后悔。期中考試過(guò)后，我被成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)嚇傻了，成績(jī)簡(jiǎn)直是一落千丈啊。于是，我就暗下決心，一定要把它給補(bǔ)回來(lái)，補(bǔ)回來(lái)，可是這需要多長(zhǎng)時(shí)間啊！我真的很后悔。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我一定不會(huì)在那個(gè)午后逃課；一念之差，一時(shí)之惰便釀成了這樣一次沉痛的教訓(xùn)。
大家都知道：時(shí)間是不會(huì)倒流的，但凡有過(guò)一次教訓(xùn)之后，我絕對(duì)不會(huì)再讓類似的“悲劇”重演。
假如可以重來(lái)作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我躺在床上，一個(gè)翻身，手拍在鬧鐘上，關(guān)掉了鬧鐘。看了看鬧鐘，已經(jīng)八點(diǎn)三十分了。我穿上衣服，走出了房間，懶洋洋地坐在沙發(fā)上。啊，又要開(kāi)始重復(fù)昨天的生活了。暑假，在老師和大人眼里是休假，但在我眼里，不過(guò)是換個(gè)地方寫作業(yè)罷了。上學(xué)時(shí)在學(xué)校，放假在家里，有什么區(qū)別呢？暑假嘛，當(dāng)然要出去走一走，旅旅游，而不是在家寫作業(yè)，去上補(bǔ)習(xí)班。
假如暑假可以重來(lái)，我要去海邊。我要用相機(jī)拍下每一個(gè)美好的瞬間。我要拍鳥(niǎo)兒在天空中飛翔的樣子，我要拍在海中戲水的人們，我還要拍下海邊美麗的夕陽(yáng)。蔚藍(lán)的天空，寬闊的大海，多么美妙啊！“呼，呼，呼！”聽(tīng)，是風(fēng)聲。風(fēng)聲與海浪聲融在一起，演奏一首海的樂(lè)曲。瞧！那一片云像一只小綿羊。看！那片云像一個(gè)棉花糖。天空中的云千姿百態(tài)，有的像一匹白馬，有的像一條在天空中飛的龍，多美啊。
假如暑假可以重來(lái)，我要去田野。我要坐在田間，聽(tīng)蛐蛐的叫聲，撫摸著地上青青的草地。我要摘一根麥稈，做一個(gè)麥哨，坐在田間，吹著，吹著……一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，滿田的農(nóng)作物隨風(fēng)飄蕩。傍晚，我要吹著涼爽的風(fēng)，看著美麗的晚霞，在月色中漸漸入睡。
假如暑假可以重來(lái)，我想要去書吧。走進(jìn)書吧，一首美妙的音樂(lè)響起。我要在書架前找到自己喜歡看的書。看朱自清的《荷塘月色》，與他一起去到美麗的荷塘。看《窗邊的小豆豆》，去巴學(xué)園上幾節(jié)課，和小豆豆一起玩耍，去嘗一嘗海的味道，山的味道。我要和作者們一起走進(jìn)書的世界，去到書的樂(lè)園。
假如暑假可以重來(lái)，我不要在過(guò)那無(wú)聊的生活。我想去海邊拍下美麗的景色；我想要去田間看美麗的晚霞，我想去書吧，走進(jìn)書的世界，給我的暑假畫上一道絢麗的彩虹。
假如可以重來(lái)作文15
假如時(shí)光可以倒流
八年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著.書包高高興興的去上學(xué)了，一晃八年的時(shí)間過(guò)去了，我從那個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了，我即將要告別這八年來(lái)對(duì)我精心栽培的母校了。回憶起往事，我真的浪費(fèi)過(guò)許多時(shí)光。我比較貪玩，有時(shí)還會(huì)玩過(guò)了頭。還很粗心大意，失去了太多冤枉分?jǐn)?shù)，還有很多很多……
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書，與朋友和睦相處，讓老師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛(ài)語(yǔ)文和英語(yǔ)，，要三門功課齊頭并肩。在吃飯時(shí)，也不會(huì)挑食了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)聽(tīng)爸爸他*的話，不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關(guān)心我，但他們不理解我。他們只看到了我的表面，一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里，只有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路，從不去考慮我的感受。一次，我正在房間里專心致志的寫作業(yè)，突然，媽媽大聲的叫我過(guò)去，我以為是媽媽買了好東西，想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么作文書還有英語(yǔ)的什么聽(tīng)力磁帶。還對(duì)我說(shuō)：“你馬上就要畢業(yè)考試了，多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處，作文書多看看，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)。”“我不是在寒假里已經(jīng)買了好幾本輔導(dǎo)書和試卷了嗎，你怎么還買啊，想把我累死啊，真是的。”我氣勢(shì)洶洶的回答。說(shuō)完，拿著書就回到了房間。事后，我十分的后悔，我不該用那種態(tài)度和媽媽說(shuō)話，媽媽也是為我好，但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”真讓人受不了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定好好的去彌補(bǔ)這八年的美好時(shí)光。讓
它過(guò)得有價(jià)值，有意義。
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