假如學生作文

時間：2021-09-30 18:15:53 想象我要投稿

假如學生作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的假如學生作文，希望對大家有所幫助。

假如學生作文15篇

假如學生作文1

　　母親，假如生命中沒有你，我心中的智慧之門也許不會這么早敞開；假如生命中沒有你，我不會再柔柔的陽光下奔跑、跳躍。

　　您對我是浩瀚無邊的大海，哦，母親，假如生命中沒有你，年幼的我一定會在坎坷面前哭泣；假如生命中沒有你，幼稚的我一定會在柔柔的燈光下為一道難題而唉聲嘆氣；假如生命中沒有你，無知的我一定不懂的親情，不懂得感恩；假如生命中沒有你，靦腆的我一定不會認識大自然是如此絢麗多彩。

　　假如生命中沒有你，我就像一只蝴蝶缺少了那一對五彩繽紛的翅膀；假如生命中沒有你，我就想一個小樹苗缺少了柔柔的陽光；假如生命中沒有你，我就像一輪明月缺少了令人陶醉的純潔；假如生命中沒有你，我就像一朵夜來香缺少了清爽的芳香；假如生命中沒有你，我就像風兒缺少了清清涼涼……

　　假如生命中沒有你，我不會在柔和如何的燈光下看書；假如生命中沒有你，我不會主動去洗衣裳；假如生命中沒有你，我不會舉著滿分的試卷高興的跳躍；假如生命中沒有你，我不會在星空下用手指劃過一道弧線……

　　假如生命中沒有你……

假如學生作文2

　　假如我會飛，我要飛到天邊，摘下一片晚霞，為家人做一床溫暖的棉被。

　　假如我會飛，我要飛到祖國的心臟——北京，我要去看隆重的奧運會。我還要去看那新筑起的鳥巢。

　　假如我會飛，我會沖破大氣層、臭氧層，來到宇宙中，在那浩蕩渺小的宇宙中尋找一個能適合人類生存的星球。現(xiàn)在，地球已經(jīng)被污染了，許多動物、植物已經(jīng)滅絕了，有一部分動物、植物已經(jīng)十分稀少，因此必須找一個和地球差不多的星球，讓一部分人類住到那兒去，這樣就可以減輕地球媽媽的負擔。

　　假如我會飛，我要飛到花叢中和蜜蜂采蜜，和蝴蝶跳舞。

　　假如我會飛，我要飛到月球上看看嫦娥和玉兔，和他們一起唱歌、聊天。

　　假如我會飛，我要和楊利偉叔叔去探索月球。

　　假如我會飛，我要像雄鷹一樣展翅飛翔。

　　假如我會飛……

假如學生作文3

　　人人都有自己的愿望，有想當軍人的，有想當老師的……而我卻想當一位琴棋書畫樣樣精通的春姑娘。

　　我——春姑娘剛睡醒，脫掉雪白的冬袍，一陣輕風拂過，我隨著春姑娘飄到了一個鋪滿黃沙的地方，那里因為出現(xiàn)了嚇人的沙塵暴，已經(jīng)有不少人在這黃色的土地上失去寶貴的生命。我剛邁出了有步，人們立刻感到被春天的溫暖所擁抱。小孩子拍手叫好，大人們卻愁眉苦臉，因為春天來了，他們還沒有肥沃的土壤。別急！我連忙把我的畫筆拿出來，這可不是一般的畫筆呢，畫什么成什么是畫筆最絕妙的地方。我畫了一塊美麗如詩的土地送給他們。這土地肥沃，這兒播灑濃濃的希望。我看到那快樂的人們，會意地微笑了，我是最幸福的。

　　“叮呤呤”我的警報器響了，原來大西部地區(qū)嚴重缺水。

　　我飄呀飄，來到了西部。那兒水資源特別貧乏。我搬來了我的最鐘愛的琴，“哆啦咪……啦！春雨下吧！下吧！田里的莊稼在對我招手，果園的果樹向我點頭，五彩的花朵為我舞蹈，嬌嫩的小草朝我彎腰，哈哈！瞧！我是笑容像花朵一搬綻放……

　　我，春姑娘飛呀飛，飛遍了地球。假如我是春姑娘我會把這美好的春天的一瞬間潑灑在整個世界里。

假如學生作文4

　　大家都很想時光倒流吧?不用說，肯定想，時光倒流，就像一個超能力。

　　假如時間可以倒流，我想回到6歲的我，因為那時候我過得最快樂，現(xiàn)在回想起來，是多么的美好，我希望能回到那個時候。

　　假如時間可以倒流，我想回到期末考試之前，那個時候我應該好好復習，考試時候認真一點。就是這個壞毛病，我沒有復習、不認真，害得我考砸了。

　　假如時間可以倒流，我希望回到我還沒近視之前，那個時候我應該少看電視，少玩電腦，就不會像現(xiàn)在那樣，被別人說成四眼田雞。

　　假如時間可以倒流，我要為父母著想，好好地孝順他們。以前，我讓父母為我痛心。現(xiàn)在，我已經(jīng)改掉了這個壞毛病，要成為一個有用于國家的人。

　　如果時間真的可以倒流，那是一件多么美好的事啊!不過，那是沒可能的。

假如學生作文5

　　假如我變小了，會怎么樣呢？

　　早上醒來，我發(fā)現(xiàn)自己只有一粒豌豆那么大。我高興極了，想：嘿嘿，終于變小嘍！我再也不需要6：00就起床啦！我再看看家具，天吶，床有百來個廣場那么大，柜子和山差不多，書桌簡直比黃山還要陡呢感嘆夠了，我才發(fā)覺自己連衣服都沒有穿。“嘶，真冷啊~”一陣風把我吹得瑟瑟發(fā)抖。唉，平常的衣服肯定是穿不了，突然，我靈機一動，我的洋娃娃不是有很多衣服嘛，隨便穿一件就可以了。穿好衣服，我費了九牛二虎之力，才爬到了衛(wèi)生臺上的洗漱臺上。我想：反正牙膏我是怎么擠，也擠不出來的，直接洗一個澡吧。我使出吃奶的力氣，把水龍頭擰開，只見水像瀑布似的“嘩嘩”的往下流。今天，我可總算看著黃果樹大瀑布了。

　　要上學去了，但我連書包都背不動，怎么上學呀？還好，寵物狗“汪汪”把我的書包背了起來，順便把我也背了上去。到學校了，我拖著沉重的書包，像一個隱形人走進了巨人王國。上課了，老師：“羅佳瑤哪去了？”害得同學們都往我這邊看，把我嚇壞了

　　放學后，我把書包拖進房門就撒手不管了，疲倦地躺在巨大的枕頭上，睡著了。等我再度醒來時，發(fā)現(xiàn)自己又變回原來的樣子了。哦，原來是一場夢。

假如學生作文6

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”假如我是媽媽，我會像我的媽媽一樣，把最好的愛給孩子，讓她感受到母愛的溫暖。

　　假如我是媽媽，我會好好教育我的孩子，教會她做人做事的道理。我不會干涉孩子的自由，不會要求她一直做作業(yè)，一直看書。更不會給她規(guī)定考試的分數(shù)，即使她考差了，我也不會怪他，相反，我會鼓勵她，幫她樹立學習的信心。我要教會她勞逸結(jié)合的道理，周末多帶她出去玩，從玩里教育她，讓她開心的玩，開心的學。

　　假如我是媽媽，我會告訴孩子要做一個有責任心的人。讓她學會做力所能及的事情，會做的一定要自己動手做，不會做的要學著做。假如我是媽媽，我會教育孩子要珍惜時間，珍愛生命。學會感恩，懂得怎樣和別人交流……

　　假如我是媽媽，我會讓孩子健康快樂的成長，就像我的媽媽對我一樣。

假如學生作文7

　　假如我能住在歐洲，首先我會選擇住匈牙利，因為那里是我爺爺曾經(jīng)學習生活的地方。布達佩斯是匈牙利的首都，清澈見底的多瑙河穿過這個美麗的城市，大街上到處都是充滿歐洲藝術(shù)風格的建筑，每家每戶的窗口都擺放著香艷的鮮花，住在這里生活一定很輕松愜意。我還喜歡住在巴拉頓湖邊，不僅能欣賞湖邊美景，還可以走在樹林里幽靜的小路上，心情一定非常愉悅。

　　接著我會選擇居住在奧地利的維也納，因為那不僅是全世界最古老的城市之一，還是到處飄揚悠揚歌聲的音樂之都，每天聽著莫扎特、貝多芬和李斯特等音樂大師的作品，心情一定非常舒暢。

　　最后我想住在捷克的克魯姆諾夫，那里是世界上最寧靜的小鎮(zhèn)，青青的草地，深秋的紅葉，還有可愛的大拇指畫筆，以及擺在我床頭的木偶。我還想住在布拉格，因為人們說布拉格是歐洲王冠上的寶石。

　　假如我住在歐洲，我不僅能生活在如畫的風景中,更重要的是一種完全不同的生活，那里的學校生活自由、輕松，而且?guī)缀蹙蜎]有一點作業(yè)，一回家我們就能痛痛快快的玩，更重要的是，那里的老師都說：玩是孩子們的天性，這樣才能把孩子們的活潑、開朗給體現(xiàn)出來。

　　我真希望我能在歐洲成長生活。

假如學生作文8

　　假如風有顏色，我希望它是紅色的，因為紅色象征著我們中華人民共和國，紅色的風可以吹來真誠和善良，假如風有顏色。紅色的風啊，你吹吧，把愛和光明吹向世界的每一個角落，讓世界充滿和平和希望！

　　假如風有顏色，我希望風是綠色的，它代表春天。綠色的風會把大樹吹綠，會把小草吹綠，還會吹醒萬物，吹出一個更美的春天！

　　假如風有顏色，我希望風是藍色的，它代表夏天。藍色的風會把紅紅的太陽吹涼，把大地吹得象冰激凌一樣涼爽，讓人們過一個舒舒服服的夏天。

　　假如風有顏色，我希望風是黃色的，它代表秋天。黃色的風會提醒農(nóng)民伯伯，莊稼成熟啦！真是個豐收的季節(jié)啊！農(nóng)民伯伯家里糧食堆滿倉。

　　假如風有顏色，我希望風是白色的。冬天，讓白色的風去找雪妹妹，讓它下一場大大的雪。第二天，小朋友們一起堆雪人、擲雪球、打雪仗，他們玩的可開心了！白色的風在樹枝上看著他們，好象也想加入他們的隊伍哩！

　　假如風真的有顏色，那會怎么樣呢？假如風真的有顏色，這個世界會變得更加美麗，更加絢麗多彩呢！

假如學生作文9

　　“我愛春天。我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛春天和煦的春風。我愿我是春風。”一個小小女孩的心聲，在我心里，也在想假如我是春風。

　　假如我是春風，我就要在冬去春來的時候，拖著碧綠的長裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕快的腳步，悄悄來到人間。

　　假如我是春風，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的.氣息。我要用一只嫩綠的畫筆，在祖國的大地上盡情繪畫。假如我是春風，我要去喚醒那沉睡的小草。看，小草便悄悄地鉆出大地，它對我點點頭，然后歡樂地跳起舞來，多美地綠毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。

　　假如我是春風，我要吹進書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸每一個同學的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩的殷切希望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長大參天大樹，成為有用之才。

　　“我愛春風，春風使大地煥然一新，春風使校園滿園春色，春風帶我們快樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿我是春風，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點得更美。

假如學生作文10

　　老師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽，是我羨慕的對象。但是，如果我是老師，我應該會做得更好吧。

　　如果我是老師，我將會改掉以前愛睡懶覺的習慣，當早上的第一縷陽光照進我房間時，我就要起床。在校園里，當同學們對我說：“老師好！”時，我會以一貫的微笑接受。

　　如果我是老師，我將會認真?zhèn)湔n。上課時，當同學們有不理解的地方時，我會用一些小游戲，或讓懂得同學來表演課文小品。即讓他們獲得知識，又讓這堂課變得生動。

　　如果我是老師，當同學上課開小差，做小動作，講話的時候，我會不理他們。下課了，我會走到他身邊，細心的去教育他，讓他反省一下。

　　如果我是老師，我不會給同學布置很多作業(yè)，只是讓同學們回家復習今天的課程30分鐘左右，然后讀兩篇課外文章。第二天，我會專門花節(jié)課，讓每個同學用2分鐘左右的時間來說一下自己回家怎么復習的，讀了什么文章。

　　如果我是老師，我會讓同學們有福同享有難同當。

　　如果我是老師……

假如學生作文11

　　在過20年，我想我是一位數(shù)學家，還可能是一位醫(yī)生，但是我更想當一名為人民服務的科學家。

　　假如我是一位科學家，我要發(fā)明一間多功能房間，別看這只是一個房間，這個房間可以防地震、還可以防洪水。這樣，有自然災害的時候，我們還是可以在屋里安心睡覺，不受干擾。

　　假如我是一位科學家，我要發(fā)明一個冷暖衣。這件衣服的胸前有一個心形的圖案，里面有兩個按鈕，一個是紅色的按鈕，另一個是黑色的按鈕。紅色的會將這件衣服的溫度升高，黑色的會將這件衣服的溫度降低，如果衣服有一點臟，它就會自動潔凈，可以不用換衣服了。到了冬天按紅色的按鈕就會暖和了，夏天按黑色的按鈕就會涼爽。

　　假如我是一位科學家，我要發(fā)明一個自動床，這個自動床的控制方法是一個搖控器，而且是夜光的，因為里面有USP芯片，到了晚上，你睡不著，只要按一下摧眠按鈕，就會讓你進入甜美的睡眠中。

　　雖然我現(xiàn)在還不能實現(xiàn)這個愿望，但是我相信經(jīng)過我20年的努力，這些愿望一定能成真的。

假如學生作文12

　　假如我是風，我要做一陣美麗善良、熱情奔放而又受人歡迎的風。

　　假如我是一陣風，當春天到來的時候，我要讓樹木吐出嫩芽，小草長出綠葉，桃樹開出粉紅的桃花，柳樹抽出嫩綠的枝條，小朋友們的臉上也露出燦爛的笑容。

　　假如我是一陣風，在炎熱的夏天里，當許多小朋友滿頭大汗的時候，我會悄悄地走到他們身邊，給他們帶來一陣清涼，讓他們感到不再炎熱。

　　假如我是一陣風，我會給農(nóng)民伯伯帶去秋天的訊息，我會在小路上奔跑，吹香路上的野菊花；我會在田野里奔跑，讓禾苗結(jié)出飽滿的稻穗，讓玉米舉著紅纓歌唱，讓高粱紅著臉兒笑；我會在果園里奔跑，讓蘋果穿上紅襖，讓葡萄披上紫袍，也讓橙子穿上黃色的大衣。當農(nóng)民伯伯看到這些景象，他們一定會露出開心的笑容。

　　假如我是一陣風，當冬天到來時，我會變得柔和一些，不再那么刺骨和寒冷，我會乖乖地躲在家里，不會隨便到外面去破壞人們的美好生活，我要讓人們在冬天里感受更多的溫暖。

　　假如我是一陣風，我會在不同的季節(jié)里給人們帶來不同的美的感受，讓這個世界變得更美好。