關(guān)于假如作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于假如作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于假如作文1
時間，真是一個奇怪的東西。它對于每一個人都是公平的，每一天都是二十四個小時，每一個小時都是六十分鐘，每一分鐘都是六十秒。時間對于每一個人又是不公平的，對于那些努力生活和學(xué)習(xí)的人來說，時間永遠過得那么快，永遠不夠用，而對于那些整天無所事事的人來說，時間過得如此之慢，簡直度日如年。
假如時間可以倒流，我想回到這個星期二。這一天是我們六年級的月考，因為我的粗心和馬虎，英語考試有21分的聽力題答案我只做在了題目卷上，而沒有寫在答題卡上，等我拿到成績的時候，整個人都呆住了。如果回到那個時候，我一定好好檢查整張試卷，不再犯這種低級錯誤。這件事情也提醒我以后對待每一件事情都要仔細認真，切記馬虎大意。
假如時間可以倒流，我想回到五年級下半學(xué)期出去軍訓(xùn)的時候。那時候天氣炎熱，做什么都提不起勁。教官在給我們上課的時候，我沒有仔細的聽，整理內(nèi)務(wù)也是一塌糊涂，疊“豆腐干”從來沒有成功過。如果回到那個時候，我一定認真的聽教官上課，仔細觀看疊“豆腐干”的視頻，端正態(tài)度，出色完成各項任務(wù)。
假如時間可以倒流，我想回到我還是小嬰兒的時候，再見見疼愛我的太奶奶。太奶奶在我還不滿一歲的時候就因為生病去世了，我對太奶奶的記憶僅僅是靠為數(shù)不多的幾張照片和家里人的口述中得來的。他們最多提起的就是，我小時候睡午覺特別難伺候，怎么都不肯在嬰兒床里睡，即使睡著了也會醒過來大哭。那個時候，太奶奶經(jīng)常抱著我睡，一兩個小時都不肯松手，也不肯換人，生怕把我吵醒。如果回到那個時候，我想多看看太奶奶，讓她把我放下吧，哭著哭著就習(xí)慣了，不要太寵我，多保重自己的身體，一定要等我長大，讓我能靠自己記住她的樣子，讓我有機會孝敬她老人家。
假如時間可以倒流，那是一件多么美好的事情啊！可是，現(xiàn)實是殘酷的，時間沒有辦法倒流，如同這個世界沒有后悔藥一樣。然而，我們無法操控時間，我們卻可以改變自己，每一刻都認真的生活，努力的學(xué)習(xí)，做最好的自己，不浪費時間，不蹉跎歲月。
關(guān)于假如作文2
老實說吧，我討厭做事又快又急，我喜歡慢慢地去做。那樣多好呀，慢慢地，今天的事不就可以拖到明天了嗎？
“賴昶妃，快去看書！”媽媽叫道。“好嘞，好嘞！”我答道。于是我拿著一本童話書，不緊不慢地走進小花園，靠在墻上，看起了書。哎喲，這書真沒勁，寫的是一個小女孩去一個慢吞吞國的事。這世上哪會有這樣的事呢？還是明天再看吧。想完我就合上書，坐在那兒，打起盹來。
“賴昶妃，賴昶妃！”一個聲音叫醒了我。“誰呢……”我壓著被打擾的憤怒，睜開眼，卻看見一個胖乎乎、帶著金絲眼鏡、穿著絲絨衣服的人站在我眼前。“你，你是誰？啊，小偷！一定是小偷！”我尖叫著。“別，別叫，我是慢吞吞國的大臣，國王下令讓我?guī)闳ノ覀儑鴧⒂^呢！”說完他指了指我后面。我轉(zhuǎn)身一看，是一個閃著金光的大門！我激動得快說不出話來：“可以嗎，真的可以嗎？”他笑瞇瞇地對我說：“當(dāng)然了！”
我與他走進那扇大門，來到一個神秘的國度。走在街上，所有公民都胖胖的，背上背著一個圓碌碌的大殼。每個人走著路都慢吞吞的，就像舊社會女人裹小腳一樣。我還看見街上賣早點的地方，掛上了兩個字：慢點。街上的酒樓都寫著什么慢王酒樓，慢帝……我興奮極了，問大臣：“咱們什么時候去見國王？”大臣慢悠悠地說：“別急，別急，等一會兒……”
走了大約十小時，才到了宮殿。大臣停下來，對我說：“到了？”我們走進去。走廊很短，只有約十米，我們卻走了三十分鐘。走進去，一個國王模樣的人站起身，慢慢地舉起手，慢慢地與我揮了揮，算是講你好。他對大臣說：“馬上安排宴席，歡迎來客！”我一聽有宴席，可開心了！我一個箭步?jīng)_上座位，準(zhǔn)備享受美食。可三十分鐘過去了，還沒來，一小時過去了，還沒來！我剛剛走了一個多小時，又累又餓，一下子昏過去了。國王見了，一點也不急，慢慢地說：“傳——御醫(yī)！”我一聽，急了，一下子“彈”起來，叫一聲：“不要！”說完一口氣跑了出去。老天，我才不要在這慢吞吞國待下去！
回到家，那本書還在原地，我拿起書，認認真真地看了起來，因為我懂得了——做任何事都要又快又好。今日事今日畢。
關(guān)于假如作文3
一天晚上，我剛睡著，就做了個噩夢。我夢見世界上沒有了水，一滴都沒有了。
早上，我擰開水龍頭洗臉，卻發(fā)現(xiàn)水沒有了。我把家翻了個底朝天，也沒有看見一滴水。于是，我就去超市買，可到了超市卻發(fā)現(xiàn)超市什么都有，惟獨沒有礦泉水，飲料的架子上什么都沒有，我驚呆了！不，我不相信，我決定去母親河——美麗的松花江去找水。
我坐上了車，但還是有些擔(dān)心松花江也沒有水。快到松花江了，我遠遠的看到松花江上紅彤彤的一片，我高興極了，松花江上很可能有水的！可是走到松花江邊，我卻傻了！眼前的景象根本不在我的意料之內(nèi)！我只看見那松花江上根本沒有水，那紅彤彤的一片竟是死魚！還有幾只在拼命的掙扎著！我?guī)缀醮簧蠚鈦恚?/p>
我懷著失望的心情往回走，突然想起昨天天氣預(yù)報說今晚有雨，真盼望著晚上能下場大雨，天氣預(yù)報一向是很準(zhǔn)的！我急切的盼望著，我們?nèi)甜嚢ゐI，終于到了晚上，可是我卻并沒有盼到一場大雨，就連一個雨滴都沒有！
正在失望時，突然我聽見“咔嚓”一聲響雷，“要下雨了！”我立刻歡呼起來！可是，天公并不作美，雖然雷聲不斷，閃電不絕，可就是沒有一滴雨水！我想可能是附近有地方下雨了，于是我走到高處向遠望去，這一看不要緊，遠處的景物嚇了我一跳。只見，不遠處的莊稼地裂了一道道橫七豎八的口子！
就在大家渴的不能再渴、餓的不能再餓時，我及時的從噩夢中醒來，我發(fā)現(xiàn)我的汗水已經(jīng)濕透了枕巾！怎么回事？怎么做了這樣的一個夢？洗臉時，我才發(fā)現(xiàn)，水龍頭沒關(guān)，水快溢出來了，啊！原來是大自然向我們發(fā)出的警告！警告我們不要在浪費水資源了，否則，水資源遲早都會枯竭，就會像夢里那樣可怕！
我們一直在呼吁節(jié)約每一滴水，保護水資源，可是仍然有很多人在有意無意間浪費著水資源。于是大自然向我們發(fā)出了警報，這個夢就是警報之一。沙漠化的不斷擴大，也是警報之一。因此，我認為，節(jié)水、保護水資源不應(yīng)只在“節(jié)水日”這一天，而應(yīng)是在我們生命中的每一天！
關(guān)于假如作文4
一口氣看完了海倫凱勒作的自傳體小說《假如給我三天光明》，很震動。尤其是主人公的超凡的作為、處事以及活法，那種快樂和解脫更是讓人心動不已……
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
人世間有多少種故事，就有多少種傳奇。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！她接受了生命給他的挑戰(zhàn)，但她還是用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫凱勒以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要性：人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運！
不得不說，海倫凱勒是人類史上一顆光炫奪目的明珠，就憑她的智慧，她的堅持與努力，不埋怨、不放棄，她堪得英雄。。此時此刻，我有千萬句話想對她說，但卻只有一句話能夠概括她的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：“唯其痛苦，才有歡樂。”
看完此書，受益頗多。便有一想：現(xiàn)在生活條件是很好了，可是挫折與困難依舊存在，何不常也學(xué)會用不同的心態(tài)，就像海倫那樣，對待世事呢？也許這樣你會寬慰很多。
關(guān)于假如作文5
假如我是一個愛心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會用我的魔杖保護那些脆弱的小生命，當(dāng)她們需要的時候，我會感應(yīng)到她們的呼喚，及時趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應(yīng)到一種聲音在呼喊著：“救救我吧，救救我呀！愛心小天使，你在哪兒呀？快來救救我們吧！”我循聲而去，來到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹木有的沒精打采地耷拉著頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒有了往日的勃勃生機。
我飛到一棵參天大樹面前問：“大樹伯伯，為什么這里的花草樹木都垂頭喪氣，悶悶不樂呢？”大樹伯伯哭喪著臉說：“愛心小天使，我活了三百多年，還從沒見過這樣的災(zāi)難，請你先救救這些孩子吧！”我說：“好吧！”我揮動魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤了，小河變得清澈見底了，花草樹木恢復(fù)了往日的生機。一股暖暖的春風(fēng)吹來，舒服極了，一個個小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹伯伯，你現(xiàn)在可以告訴我了吧？”大樹伯伯說：“實不相瞞，從前這里是我們花草樹木的天堂，可是，幾年前，一群人來到這里造了許多工廠，這里不知不覺就變成現(xiàn)在這樣了——小河被工廠里排出的污水給染黑了，小魚、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹活了下來，如果愛心小天使你還不來的話，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛心小天使，麻煩你給我們降一場雨吧！”“我非常樂意幫助你們！”我高興地說。我揮揮魔杖降了一場雨給這片綠洲，看著她們貪婪地吮吸著這久違的甘露，我高興極了。
此時此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛心喚醒更多的愛心小天使來保護這些脆弱的小生命！保護這美麗的環(huán)境！保護我們可愛的地球！
朋友們，行動起來吧！讓我們都成為愛心小天使！讓我們的天更藍，水更清，草更綠！
關(guān)于假如作文6
初一的時候，聽老師講魯迅先生的《從百草園到氣味書屋》，語文老師講得很生動。那“百草園”的樂趣，確也曾經(jīng)動過我童年的心扉。
課文中的有些語句，至今也還記得：“碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹，紫紅的桑堪”，“油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”那時，我在向往之余，也產(chǎn)生過一些與題無關(guān)的聯(lián)想：嘻，原來魯迅小時候也好玩，拔何一首烏還弄壞過泥墻!讀書呢?卻那么不感興趣。要是在今天，他準(zhǔn)評不上“三好學(xué)生”，也不知后來他怎么會成為大文學(xué)家的。這些想法，我自然沒敢問老師，怕他批評我上課“開小差”。記得曾問過我的爸爸，果然他對我的疑問不屑一顧，“哼”了一聲說：“照老師說的去做!”徑自走了。
這是三年前的事。現(xiàn)在是讀書、讀書，作業(yè)、作業(yè)，升學(xué)、升學(xué)，很少有閑空去想別的了。但，是“百草園”好，‘’三味書屋”好，還是兩者兼而有之好?這個問題仍時常在腦子里轉(zhuǎn)悠。也真難為我們的語文老師，他怎么給我們講這課書。因為魯迅在書本中贊賞的，生活中并未推行；他所貶斥的，生活中并未禁止，豈只未禁止，有人還將其“奉為神明’‘呢。假若有學(xué)生向老師問起怎么好?老師該怎么回答?課余愛好被扼殺的也不少：一位同學(xué)愛好美術(shù)，其精心之作被家長付之一炬；又有一位同學(xué)學(xué)習(xí)吹笛，家長卻把他做的笛子折斷拋之墻外……
如果說“三味書屋”后面還有一個小園，“同窗們”還可以偶爾一樂，而今的學(xué)生卻叫作業(yè)、考試、升學(xué)壓得連這一點樂趣也不可得。雖說是現(xiàn)代文明早已準(zhǔn)備了電影、電視、錄音機之類消遣，但這一切何曾和我們這些學(xué)生有緣?嗚呼!“百草園”乎，“三味書屋”乎?
假如我來教《從百草園到三味書屋》，我一定要和著魯迅先生的慨嘆大聲疾呼：“把‘百草園’還給學(xué)生!”“把童心還給學(xué)生!”
關(guān)于假如作文7
20xx年，我以優(yōu)異的成績考上了美國的哈佛大學(xué)。
在開學(xué)報到的前一天，我興高采烈地踏上了留學(xué)的路程。我從南寧機場搭飛機來到美國。美國的確是一個經(jīng)濟發(fā)達的國家，下了飛機，一個氣派豪華的飛機場便呈現(xiàn)在眼前，這飛機場比起廣西首府的飛機場毫不遜色，我經(jīng)過問路、打車來到了哈佛大學(xué)。
開學(xué)后不久，我在報紙上看到一則消息“在美國南方的一個小鎮(zhèn)有一位黑人女孩得了白血病，需要20萬元的治療費，但由于小鎮(zhèn)和家庭條件極差，所以沒有錢轉(zhuǎn)到市醫(yī)院治療!”我心想：這小朋友太可憐了!我總不能眼睜睜看著她病逝吧?可是，我沒有那么多錢為她治病……
我思考了一個晚上，第二天，我做了一個捐款箱，我嘆了口氣，拿著箱子和報紙走進教室，我把報紙遞給每一個同學(xué)看完后，鄭重其事地宣告：“同學(xué)們，這個黑人女孩是多么可憐!我們總不能眼睜睜地看著她走向生命的盡頭吧?所以，我希望每一位同學(xué)都伸出援助之手，獻出一份愛吧!”說完，我捐了100美元，許多黑人同學(xué)都紛紛捐了錢，可是沒有一個白人捐錢。我又補充了一句：“難道你們就真的愿意讓這個活潑可愛、天真幼稚的女孩病逝?”幾位白人女同學(xué)禁不住淚水感動得梨花帶雨捐出了她們的一份愛。
晚上，我回到寢室數(shù)了數(shù)，踩2千美元，離20萬美元還差得太遠!于是，我向校長提議，在全校進行募捐，為這位黑人女孩湊齊醫(yī)藥費醫(yī)療，好讓她早日康復(fù)!校長也被深深的打動，即刻向全校發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們都為那個女孩捐錢。校長以身作則捐了1千美元，之后，同學(xué)和老師都陸陸續(xù)續(xù)獻出了自己的愛心，不久后，便湊齊了20萬元，我通過郵政將錢匯給了那個女孩。
后來，那個孩子出院了，找到了我，眼眸里含著感激對我說：“謝謝您，大姐姐!如果沒有你們的幫助，我就不會康復(fù)了。經(jīng)過骨髓移植手術(shù)，終于將康出院，再次感謝您，大姐姐!”
我們生活在這同一個地球上，就應(yīng)該互相幫助，和睦共處，這樣世界才會更美好，更和諧!
關(guān)于假如作文8
假如我變成作業(yè)我一定
要努力減肥讓可愛的小學(xué)生
恢復(fù)臉上的'笑容
假如我變成補習(xí)班我一定
要隱名埋姓讓討厭的家長們
看不到我的身影
假如我變成老師手中的擴音器我一定
要在老師批評學(xué)生時突然罷工
讓老師慢慢冷靜下來
假如我變成分數(shù)我一定
要努力地不斷成長長成一個讓家長滿意的高個胖子
而且這一定是用知識作為營養(yǎng)而努力長成的
假如我可以幫助小學(xué)生達成這些心原我一定會是
幸福的快樂的
但愿我的假如可以成真！
假如我是一朵云，我今天在天空中飛來飛去，飛著飛著看到了一片大沙漠，看到了一群人在大沙漠里行走，走著、走著，一個人躺在了地上，他快要渴死了，我被感動了，我立刻叫來同伴，一起哭出眼淚，地上的人歡快的叫了起來，我又飛出了大沙漠。
我來到了一坐小鎮(zhèn)，這里在鬧干旱，河水都枯竭了大地都干裂了，田里的水稻都干枯了，我忍不住，哭了這時水稻得到了灌溉，生機勃勃了。假如我是云我要把所有需要水的植物統(tǒng)統(tǒng)灌溉。
假如我是“小偷”，
要“偷”走爸爸媽媽已經(jīng)衰老的白發(fā)，
讓爸爸媽媽永遠年輕。
假如我是“小偷”，
要“偷”走爸爸媽媽的悲傷，
讓爸爸媽媽永遠開心快樂。
假如我是“小偷”，
要“偷”走大家的懶散，
讓大家變的干凈整潔勤勤勞勞。
假如我是“小偷”，
要“偷”走我們的貪玩，
讓知識在我們的頭腦中徜徉。
啊！假如我是“小偷”……
假如我能飛，我要飛到藍藍的天空
幫那些迷失方向的小鳥找到回家的路
假如我能飛，我要飛到高高的天空
看看祖國的山河是多么的壯美
假如我能飛，我要飛到遙遠的南極
看看可愛的企鵝都是怎么生活的
假如我能飛，我要飛到偏遠的山區(qū)
給那些貧苦的孩子們送上我最心愛的玩具娃娃
假如我能飛……
如果我是現(xiàn)代詩人海子，就算再貧窮，再痛苦我也不會自殺。畢竟是一個大詩人啊！非常有名的大詩人啊！為什么要自殺呢？我真是想不通。
如果我是現(xiàn)代詩人海子，我會繼續(xù)寫作，繼續(xù)活下去。人身上最寶貴的就是生命啊！要是沒了生命，就沒了明亮，就再也見不到光明世界了呀！為什么要臥軌呢？
如果我是現(xiàn)代詩人海子，我會好好的活下去！
關(guān)于假如作文9
我是一片小小的樹葉，一片平凡的樹葉，我雖然沒有花朵那樣艷麗芬芳，沒有果實那樣香甜可口，也沒有筍芽兒那樣堅強的毅力，更沒有一對可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那樣精彩。
春天，百花爭艷，鳥語花香。我從大樹媽媽的懷抱中鉆出身子，伸懶腰，向大地問好，好奇的看著周圍的大千世界。我看到了芬芳的花朵，聽到了嘰嘰喳喳的叫聲，我陶醉了。“沙沙沙”下雨了，太陽公公出來了，他用和藹的陽光照耀著我，溫暖著我。我和我的兄弟姐妹們一起爭先恐后地茁壯成長。
夏天枝繁葉茂，我和我的兄弟姐妹們齊心協(xié)力撐開了綠色的大傘，給人們送來了一片綠蔭。烈日當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯累了可以坐在我們下面乘會兒涼，喝口水休息一下。小孩子們踢足球。踢得汗流浹背，可以坐在我們下面養(yǎng)精畜銳已備再戰(zhàn)。知了在樹上“知了，知了”地唱歌，組成了一首悅耳動聽的夏日交響曲。到了晚上，一家人可以在我們下面下下棋、談?wù)勑模职謰寢尳o孩子講故事……我們最大的貢獻就是吸收二氧化碳；給人們提供充足的氧份。
秋，秋高氣爽。我老了，脫下了綠色的衣服。穿上黃色的衣服。一陣秋風(fēng)吹過，我離開了大樹媽媽，四處漂泊，在天空中，我與小鳥載歌載舞，好快活，我高興極了，低著頭往下看，金黃色的稻田，清澈的河流……構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。突然，我看見了一只小螞蟻在河里拼命的掙扎。我緊忙沖下去。小螞蟻終于看到了我辛苦的爬了上來，我成功的幫它渡過了河。我落在螞蟻巢旁邊給螞蟻當(dāng)房子；我落到天津給螞蟻當(dāng)棉被；我落在草叢里給小螳螂當(dāng)搖籃……
冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入了大地母親的懷抱。我腐爛以后變成了養(yǎng)料輸送給大樹媽媽，讓它長出更多像我一樣的葉子。就在變成養(yǎng)料的同時，我的生命結(jié)束了。
我的生命雖然很短暫，但是我覺得我活的很有意義，很精彩……
關(guān)于假如作文10
假如我是一縷春風(fēng)，我會滋潤大地。正值三月，在春雨貴如油的時節(jié)，春風(fēng)那質(zhì)樸無華的氣質(zhì)讓它未嘗不是一個主角。看！那條曲折的山間小路旁，三月的桃花已然爭奇斗艷，一縷春風(fēng)吹過，顯然是喚起了它們的“斗志”，一個個更是亭亭玉立。瞧！春風(fēng)正要吹向河流，一瓣瓣粉紅色的桃花花瓣便隨風(fēng)飄揚——哦！原來是要去小溪流啊！三月的桃花水，那可是不可多得的好“寶物”啊！
春風(fēng)越過小山崗，看見了正玩的酣暢淋漓地孩子們那天真地笑容，春風(fēng)吹拂了，拂過孩子們的額頭；拂過孩子們的發(fā)梢；也佛過春意的盡頭。
假如我是夏天那火辣的陽光，我會溫暖萬物。在這三月，萬物經(jīng)歷的一輪寒冬已經(jīng)褪去，陽光要用它那溫度令其復(fù)蘇。
看！那深山里的孩子多么渴望有一束陽光能照進那貧困山區(qū)，照亮孩子們的心田，照耀出孩子們的未來。瞧！那里的盲孩子真是可憐，陽光讓他們感知到外面的世界：天竟是這第藍！飛機竟然能飛那么高！世界竟然這這么大……從他們稚嫩的口中發(fā)出的感嘆總是作為一種動力驅(qū)動使著我。
陽光總是從不同的的角度射向同一個地方。我望見那一個個還在“沉睡“的龍的傳人，便從不同的解譯努力射向他們，努力向他們傳遞他們該擁有的精神，或是他們肩負的責(zé)任。
假如我是一個房屋設(shè)計師，我想為所有人設(shè)計一個“愛心屋”。看！各地的房子都采用木料建成，不釵不不保還非常耗材。我的“愛心屋”采用“大自然”的力量建成－－收集陽光、雨露等……變?yōu)榻ㄖ牧希屗F苦人民都能住上新房。瞧！那一個個祖國的繼承人卻好吃懶做，我多想建成一棟高樓，能為祖國的繼承人都明白自己的重要性，能在保衛(wèi)祖國上立下功勞。
總而言之，統(tǒng)而言之，假如我是萬物，我想為祖國奉獻，蛤我希望不需再幻想，真正的奉獻，是要拿出實際行動的奉獻，這才叫真正的奉獻。
關(guān)于假如作文11
“大雄啊大雄，要是我也有個哆啦A夢這樣的朋友該多好！”幾乎每個看過《哆啦A夢》的人都會這么想吧。
假如哆啦A夢可以在我家就好了！
悄悄告訴你，我媽簡直是個人形“復(fù)讀機”。從我一只腳踏進家門就開始嘮叨沒完：“今天被老師批評了嗎？”“看看你，都多大了，還像個小孩似的。”“英語怎么沒考好？”……直到我鉆進被窩，媽媽的嘮叨聲才會消停。寧靜的世界多么美好！我可以什么都不想，也可以盡情幻想著異時空和魔幻世界。我想我就是一棵小草，一棵平凡但快樂的小草。小草永遠不會成為大樹，不是嗎？假如哆啦A夢在我家，我一定會求他在百寶袋里找出“高級隔音耳塞”，讓我聽不見那些嘮叨—要是哆啦A夢只有一副這樣的耳塞就慘了，因為他也肯定需要這個寶貝啊！
我奶奶做的飯菜可好吃了，是我們家的“專家級”廚師。每天吃飯，奶奶就在邊上笑瞇瞇地看著我，還時不時給我夾菜：“好吃嗎？多吃點！”有時候我吃飽了，奶奶還不讓我走，說我怎么吃得這么少，要我再吃一口。無論多好吃的飯菜，吃撐了也難受啊！我知道哆啦A夢有一個”勾叉判定器”,要是我吃飽了，勾就會亮燈，奶奶就不會逼我吃這么多啦！
我有一只叫“花生”的倉鼠，是我好不容易說服媽媽這個“動物恐懼癥”患者帶回家的。我太喜歡它了，每天一到家，就沖到“花生”的籠子邊，給它喂食，逗它玩。據(jù)說倉鼠的壽命只有兩年，但我的倉鼠已經(jīng)過完一歲生日了。真不敢想象有一天要和“花生”分別，我會不會哭得稀里嘩啦。假如哆啦A夢在我家，一定會拿出什么靈丹妙藥，讓它返老還童的。不過，哆啦A夢是害怕老鼠的，所以他應(yīng)該先給自己服一顆“鎮(zhèn)定丸”之類的神藥。
假如媽媽的嘮叨不再有人聽，奶奶不能再催我“多吃點兒多吃點兒”，她們會不會覺得失落？假如“花生”要在這么小的籠子里孤孤單單生活很多年，它會不會覺得很寂寞？假如哆啦A夢可以在我家，要不，就不要改變什么，我們只是一起玩就好了，像大雄和哆啦A夢一樣，像世界上所有最好最好的朋友一樣。
關(guān)于假如作文12
假如我是一片樹葉
快秋天了，回首昔日，每個季節(jié)都那么美，色彩都那么絢麗多彩。如果你是仔細的人，你會發(fā)現(xiàn)，每個季節(jié)的樹葉的顏色都各不相同：春天是嫩綠，象征勃勃生機；夏天是深綠，象征綠意勃發(fā)；秋天是金黃，象征果實累累；冬天是白色，因為雪在上面，象征無比寒冷。
樹葉也有自己的世界，假如我是一片樹葉。
呵呵，春天到了，樹媽媽生出了新“娃”，我緩緩地睜開雙眼，吸吮著春天的氣息，陽光姐姐用溫暖的雙手撫摸著我，好像很喜歡我這剛出生的小家伙。我只有兩歲，但我卻會說我五歲了，我比任何時候都渴望長大，因為長大是件快樂的事。
夏天到了，我變成了“家”中的老大，“家”中又添了不少姊妹。“我長大了!”我高興地叫嚷著，仿佛世界都聽得見我的叫聲，我認識了不少新朋友，變得不再孤單，陽光阿姨，樹藤姑姑，石頭弟弟，麻雀舅舅，水分公公，他們都是我認識的新朋友。媽媽一如既往含辛茹苦地哺育著我。這一刻，我覺得自己真像個“大人”，我不會再說我長大了，因為長大幾個字眼讓我羞愧，這一年，我四十七歲了，但我會說我只有三十歲，我希望可以再擁抱青春。
熱烈的秋來了，我被風(fēng)爺爺無情地吹到了臺階上，我終于可以抬頭看看世界了，這一瞬間萬物好美。這一年，我七十四歲了，太好了，默默地想我可以活到兩百歲，我才發(fā)現(xiàn)世界比出生時見到的還要精彩。
冰冷的冬不期而至，我被“雪被子”厚厚地壓住了，這一年，我正好一百歲了。我感嘆：“太快了，春去秋來，寒來暑往，時光飛快！”
當(dāng)我被埋進土里后，我欣慰，我終于又有了自己的生活。
呵！樹葉，你雖樸實，但傾心；你雖默默，但高雅；你雖爛漫，但風(fēng)華絕代；你雖低調(diào)，但大氣。
學(xué)會向樹葉一樣做人吧，低調(diào)默默，有內(nèi)涵。
關(guān)于假如作文13
大海深處的美人魚是多么美麗，一條彩色的魚尾巴帶著她在海里遨游，苗條的身材使她更加優(yōu)雅。
一天夜里，我睡不著覺，望著窗外出神，突然，我看見一顆流星來到我窗前，我接住了它。霎時，我感覺整個房間都亮了起來，一股神奇的力量來到我的身體里。這讓我想起了電視里的場景，我試著對流星說：開燈！噔的一下，燈就亮了起來，我又驚訝，又開心！捧著流星來到海邊，大聲對流星說：我要變成美人魚！話音未落，我的兩條腿就便成了魚尾巴，我縱身一躍，跳入海中，在海里快速的游動，找了塊礁石爬上去，仔細地端詳著我的魚尾巴，真美啊！我不由自主地說。
流星在海里變成了一根光之法杖，指引我繼續(xù)游著。只見大海深處越來越黑，許多海底生物見了我掉頭就跑，我很想跟他們交朋友，就攔住小丑魚問：為什么大海這么黑？我有這么害怕嗎？怎么見了我都躲起來了呢？小丑魚說：大海里有個很壞的女巫，讓這里變得暗無天日，我們的家全被它毀了！我很想幫助大海的朋友們，就對光之法杖說：帶我去找女巫！我要消滅它！突然，光之法杖發(fā)出一道金光，指引著我游向更深的海底。
終于，到了女巫的巢穴，金光讓它睜不開眼睛。這時光之法杖變成一把利劍，對準(zhǔn)女巫的胸口刺去，女巫頓時化成了一團白煙，慢慢從海底升上去，所到之處海水變得透明，很快大海恢復(fù)了原來的樣子：五顏六色的珊瑚、五彩繽紛的小魚海底世界恢復(fù)了往日的生活，我也受到了海王的邀請，讓我定居在這里，成為了最受歡迎的美人魚。
當(dāng)然，我的光之法杖還能把我的魚尾巴變成人腿。我變回原來的樣子，回到家中探望爸爸媽媽，跟他們講了海里的故事，他們都為我感到高興！
變成美人魚之后的我經(jīng)常來往大海與大地之間，用光之法杖幫助所有需要幫助的生命，我的生活變得更加有意義！
關(guān)于假如作文14
看過《假如給我三天光明》的人都知道她的不幸，在一般人的眼里，如此不幸的人生，還會有什么收獲呢?而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走在美國，建起了多家慈善機構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來，這就是《假如給我三天光明》告訴我的“珍惜”的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人都會感到慚愧，因為我們擁有比她更健全的身體，卻常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯誤，或為“自已失去”的東西痛苦不堪，或為“得不到”得東西萬般煩惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
從沒有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗過不幸,甚至從未領(lǐng)悟過挫折的我們怎么能感受到海倫的那種痛楚?我們在人生的成長歷程中，有時磨難不是上天的懲罰，恰恰是人生一筆寶貴的財富，那樣才更加充實。
要快樂，就快樂得癡如醉,那樣才會快樂，受生命之最烈,要體驗人生之極限,要感受著光明呀，算人生萬年,也只有36500天!好好算吧,假如還有300天光明,假如還有30天光明，假如還有三天光明？你的人生又如何呢？
人要懂得感恩，感激身邊的每一個人，或許他曾當(dāng)眾罵過你而令你難堪；或許他曾在你最好的朋友面前說過你壞話。感激他吧，因為他讓你懂得自己的缺點，不管是感激你的人，或是恨你的人。如果有一天你覺得能在溫暖的陽光下漫步是一種幸福，那么你就學(xué)會了感恩。好好的把握現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在的生活，想海倫一樣熱愛生活，勇敢地生活。
再回首，恍猶如夢；再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在反反復(fù)復(fù)中徘徊,才知道平平淡淡才是真；再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會忽然離開這個世界，請不要帶有太多的遺憾離開這個世界，不然，人生會后悔的。
對于現(xiàn)在只會追捧明星一代，對于現(xiàn)在生活在幸福陽光下的一代，他們需要的已經(jīng)不再是物質(zhì)上的東西了，而是一種強烈的熏陶啊！我們要創(chuàng)造生活，更要珍惜生活，多看看《假如給我三天光明》這方面的書吧，或許新一代的我們會學(xué)會更多更多……
關(guān)于假如作文15
臨近考試，面對白紙黑字的考卷，無數(shù)同學(xué)作屈原狀仰天太息流涕曰道：“誰來救救我們啊！”
救？如何救？其實在我們哀嘆人生苦短時，天上的神仙也在冥思。終于，讓他們苦想出一則妙計——廢除考試！
舉國，哦不，舉世界學(xué)生齊歡騰！他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定！
于是乎，學(xué)生們的書包輕便了，以至于后來沒有叫做“書包”的物品。老師們從課堂上消失，沒了考試，教授學(xué)問也不存在更多的價值。社會的馬達繼續(xù)工作著，卻好像是永遠學(xué)不會走路的嬰兒，沒人給予鼓勵，便懊喪地“罷工”了！
外星人嘿嘿奸笑，露出锃亮的獠牙來：“哇卡卡，地球上的蠢貨！不考試、不學(xué)習(xí)，你們就完蛋了！”緊接著，激光掃射，生靈涂炭，灰飛煙滅……
由此可見，假如沒有考試，會是怎樣的慘象啊！
沒有考試，自覺學(xué)習(xí)的人的數(shù)量銳減，學(xué)習(xí)效率明顯降低，能力也隨之減弱。社會倒是公平了——因為大家都一副呆樣。
沒有考試，孩子和家長的矛盾少了，同老師們之間的不愉快蕩然無存。誰又能保證不出現(xiàn)新型的爭端？
沒有考試，發(fā)展停滯，外星人入侵地球……沒有什么是不可能的！
神仙的權(quán)益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權(quán)，并且任憑外星人差役驅(qū)使！然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力，可以將時空倒轉(zhuǎn)，時光回逝……
就變作我們當(dāng)前的局勢。考試，成為不可違背的法則。它如影隨形，自你來到這樣偉大的世界，注定接受這樣的命運。
而我們是擁有智慧的人類，會甘于逆來順受嗎？因此，我們學(xué)會從考試的身上汲取有限的營養(yǎng)，來充實自己干枯的靈魂。譬如，拿到一個好點的分數(shù)，就能產(chǎn)生繼續(xù)堅持向前的動力。
不要再怨恨人生，埋怨老天。
并非神仙聽不見你的心聲，而是，他們實在無法重蹈覆轍！
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