四年級想象作文

時間：2021-09-14 13:17:07 想象我要投稿

四年級想象作文(集錦15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級想象作文(集錦15篇)

四年級想象作文1

　　設計理念：

　　童話以曲折動人的情節、擬人化的寫法、優美生動的語言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛。通過本組課文閱讀教學，孩子們對童話特點有了較深的了解。在此基礎上，這次習作以讀童話、說童話、寫童話來安排教學流程，進一步提高學生寫作童話能力，激發起他們的創作欲望。

　　教學目標：

　　1、通過讀童話了解童話特點，提高欣賞童話的能力。

　　2、通過創編童話，培養學生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。

　　3、在創作童話的活動中，進一步體驗童話的魅力，感受童話給我們帶來的快樂。教學重點：

　　了解童話的特點，學會編寫童話。

　　教學難點：

　　1、展開豐富的想象。

　　2、通過童話故事說明一個道理。

　　課前準備：

　　多媒體課件

　　教學流程

　　一、師生談話導入

　　孩子們，你們喜歡聽童話故事嗎？你們都聽過哪些童話故事啊？你們想不想自己來編童話故事呢？今天劉老師就和你們一起來創編童話故事好嗎？

　　二、重溫童話，了解童話的特點

　　師引導學生從本單元學過的童話中，說出童話的特點。

　　1、把物當作人來寫。

　　2、豐富有趣的想象。

　　3、健康積極的意義。

　　三、看圖，說童話，學會方法，編寫童話。

　　1、出示課件：狐貍小兔

　　師：孩子們，你們看它們是誰？

　　2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點嗎？指名學生說

　　3、現在我們有了故事的主人公。

　　我們要編寫一個童話故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？

　　引導說時間、地點、事情

　　4、那這兩個動物，它們是怎么相遇的？它們之間又會發生什么事呢？孩子們可以開動腦筋，大膽想象。

　　指名說

　　5、小組討論：如何設計一場有趣、驚險的故事情節呢？結果又如何呢？指名說

　　6、老師就以這兩個主人公，編寫了一篇童話故事，你們想不想聽啊？

　　課件出示“狐貍和小兔”，學生邊看，老師講故事。

　　引導學生擬題。

　　7、聽完了這個童話故事，我們一起來總結一下吧，要寫好一篇童話故事，需要哪幾個步驟？

　　選好主人公。

　　設想主人公之間會發生什么事情。

　　講清事情的起因、經過、結果。

　　④設計有趣的情節（對話、動作、神態、心理活動）。

　　⑤擬個題目。

　　四、學生編寫童話

　　課件出示圖

　　1、用所學的方法，自由編寫童話。

　　2、小組內說說，你要編一個什么樣的童話故事。

　　3、指名說一說。簡單的三兩句說說自己要編什么故事。

　　4、學生開始編寫，老師指導。

　　5、點名讀故事，點評。

四年級想象作文2

　　想象作文是開發孩子想象力的重要習作，下面就是小編為您收集整理的想象作文四年級下冊的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　想象作文（一）

　　冬去春來，春天來了，大地充滿生機。

　　草兒醒了，花兒也醒了，河水滾滾流向遠方，魚兒們在小溪里玩游戲，玩著玩著就跳起來了。夕陽倒影在水面的鏡子上，鳥兒飛來我的枝頭上，為我獻上一首美妙的樂曲。嘰嘰喳喳——知了開始與鳥兒伴奏，一首又一首樂曲，讓我感覺多姿多彩、美輪美奐。蝴蝶紛紛向我飛來，為我做了一條五顏六色的連衣裙。小螞蟻們從我的樹根上走過，和我打了個招呼，云彩從我頭上越過，就像一匹白馬，從我頭上飛過，對我微微一笑，太陽公公找著月亮姐姐，替他“站崗”，風兒輕輕吹落我的“秀發”，雨漸漸的來了。風又一次迎來，從我身上撲過，那感覺總是十全十美。

　　雨停了，小溪上出現了一道七彩顏色的“橋”，那是彩虹！

　　這仿佛是一幅畫，在我心中流動……

　　想象作文（二）

　　一天烏龜明明和兔子花花準備來一次長跑比賽。

　　裁判員哨子一響，它們便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領先。

　　兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過不去。這時，烏龜趕到了，它看見兔子過不了河，想也沒想，就把兔子背過了河。過了河兔子向烏龜連聲道謝，便繼續比賽了。

　　兔子跑了很久，終于到了終點，可那兒豎著一堵墻。它想：“上次烏龜把我背過了河，這次它過不了墻，我不能讓它白幫我的忙，我就把它背過去吧！”于是，()兔子等烏龜來了，便把它背起來跳過了這堵墻。一會兒，裁判員跑過來告訴它們：“你們倆得了并列第一！”

　　這時，兔子抱住烏龜說：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠過不了河。”烏龜說：“如果不是你，我也永遠到不了終點。”于是它倆就成了好朋友。

　　想象作文（三）

　　未來的摩托車和其它的摩托車不一樣，它沒有輪子，靠后邊的噴氣孔使用推動力前進。摩托車手柄兩邊有按摩器，使開車的人開起車來即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車會變的冷冰冰的會使駕駛人感到一陣涼風吹過，下雨的話，它會把防雨罩放出來，讓它籠罩住整個車子，里面會放出暖氣。

　　還有一個最離奇的功能，你們一定萬萬想不到它能變身呢！如果是盲人用的話它會變成一條小巧玲瓏的機器狗，幫盲人引路；打仗時它會變成大金剛，大金剛的胸部發出無數導彈擊毀敵方的直升機，大金剛的嘴巴一張開就會放出無數支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。

　　你們說這未來的摩托車好嗎？神奇嗎？不過價格也不低哦！

四年級想象作文3

　　這天晚上，我躺在床上，心想：二十年后的學校是什么樣的呢？然后迷迷糊糊的睡著了。

　　“叮、叮、叮”的鬧鐘把我吵醒，一看日歷：20xx年4月26日，天哪！這竟然是20年后！我迅速吃完了早餐，騎上“飛行式水滴形”越野跑車，向我的母校前進了！

　　一排閃閃發光的大字——十七中附屬小學整整齊齊的鑲嵌在石板上，石板的邊上是燦爛的桃花和百合花；大門變了，以前的鐵門換成了一臺臺現代化的機器，只要把學生證放在感應器上，它就會在卡上打一個無色的小勾，如果你遲到了無色的小勾就成了一個紅色的小叉叉了！

　　走進校門，一種無形的引力把我送到了四（2）班的教室。啊哈！同學們全都在，我們互相擁抱坐在一起，回憶童年往事。再一問職業：小宋成了昆明市市長；小孫成了歌手；小龍、小娜成了模特、孫曉梅真成了服裝設計師等等，許久也不見老師進來，這時，一臺大彩電神不知鬼不覺的出現了，電視里映出了廖老師那熟悉的笑臉，原來，老師們是通過電視屏幕講課的呀！

　　操場更是大變特變！原來的塑膠跑道不見了，變成了一個植物園：青翠的柏樹、蒼天的楊樹、嫩綠的柳樹.......,五顏六色的花兒也毫不遜色：春天有桃花、梨花、杜鵑花：夏天有荷花、睡蓮、美人蕉......,無與倫比的操場讓不少新生驚嘆不已！

　　小水池邊有一臺機器，上面有紅、黃、藍、綠四個按紐。紅色是用于運動的體育場：籃球場、足球場......,一個精彩的扣籃往往伴隨著熱烈的掌聲+尖叫聲;黃色是圖書館，里面有成千上萬的書籍，那些喜愛看書的同學們，總是在這里如饑似渴的吸取知識；綠色是休閑室：有電腦、健身房和學生專用食品店，那里全是健康飲品，味道和可樂、雪碧、奶茶的口味一樣，但對身體無害，同學們可以盡情享用；藍色乃科技館也！里面是星空壁紙，一顆顆星星閃耀著，好像在說：“好好學習吧！許多科學知識等著你們來解決呢！”

　　我隨便問了同學一些問題：“你們有作業嗎？多不多？難嗎？很無趣嗎？他的回答是：“YES！NO！NO！NO！”還告訴我：他們從來不用背書包，因為作業十分的少，都用一種學習器，主屏幕是一個等腰三角體，上面會給你列出題目，你只用在寫字板上列式計算就可以了，還有一個對錯改正機，如果算對了，學生卡上會加上一分，如果算錯了，學生卡上就會減一分，學期結束時老師會根據你的積給你綜合評分。

　　“叮叮當當”的鈴聲把我吵醒，我又回到了現實世界，雖然這只是個夢，但我堅信，經過我們這一代學生的努力，這個夢一定會成為現實的！

四年級想象作文4

　　這是我們來到這里的第八個年頭，雖說只有幾年，相當于在地球上的十年還要多。小時候聽大人講，天上一天就在地上的一年。那時候就想，天上是什么樣子，那些神仙們吃什么?逐漸長大了，才知道那是人們幻想出來的一個理想世界罷了。但是這個千百年來人類的夢想終于在我們這一代人實現了。就在地球日歷的20xx年，我們乘坐中國宇宙太空公司的飛船，作為第一代居民，來到火星，開發這里的自然資源。

　　我們剛來的時候，條件非常艱苦。要知道這里的大氣大部分是二氧化碳，我們需要把它轉換成能供生物利用的氧氣。地球生物學家已經培養出了的超級細菌，我們把它播進這里的土壤，說來神奇的很，不到10天的時間(1火星日=1.8752地球日)，這里的大氣層的氮氧比就達到了2.785比1，比地球上的3比1還要好，我們再也不用戴著面罩生活了。隨著大氣環境的改善，出現了閃電和雷鳴，接著就有了雨，水的問題解決了。我們把種子播撒在火星的土壤里，她們生根發芽開花結果，我們有了蔬菜和糧食。接著，我們就把從地球帶來的各種動物的克隆細胞培養，于是就有了第一代火星動物，他們有草吃，有水喝，在這里的快樂地生長繁衍。現在的火星，已經成了我們地球的后花園，人們可以乘坐飛船往返，旅游，定居。

　　我們這次回地球，是回來參加一個會議的。聯合國開發署為我們開一個慶功會，以表彰那些為火星開發做出特殊貢獻的人們。我們帶著火星的土特產：費樂奶，大不亞絲，利比亞特等許許多多的好吃的，這可是火星上特有的，能促使細胞線粒體逆轉化的超級火星菌，可以使人們返老還童。我想把他們帶給我的小學老師，讓它們青春煥發;我想把它們帶給我的父母，來報答老人家的養育之恩;我還要帶給那些癌癥患者，讓他們擺脫病魔的困擾;我還帶著火星上獨有的第208種元素，這種物質可以使人類充分利用太陽能，擺脫化石燃料導致的環境污染問題。這可是異常金貴的東西，全火星的蘊藏量只有15克，這次我帶著科學家們歷盡千辛萬苦提煉出的2克。雖然只有2克，就可使地球上百分之三十的交通工具使用上取之不竭，用之不盡的太陽能了。

　　宇宙飛船是火星時間8點95分點火，對了，忘記告訴你我們實行的是火星時間，1小時等于98分鐘，這樣才能與地球日期保持一致。隨著船長景海鵬的一聲令下：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1 點火。中國宇宙飛船公司的“東風”號客運飛船緩緩升空，向著地球飛去，地球日歷的20xx年4月5日13時25分38秒，飛船穩穩地降落在鄭州國際太空機場。我抑制不住激動的心情高聲吶喊：地球，我的故鄉，您的女兒回來了!

四年級想象作文5

　　至天下父母：

　　想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那么輕松，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那么自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒有給我們勤快的機會；不是我們沒用，是你們沒有給我們有用的機會！我們不想被約束，我們不想成為配角；無數次，我們滿懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻并不理想——“你快去讀書”、“這里沒你的事”、“這個你不會做”“不好好學，就來做這些，沒門”……當我們自豪地向你們宣布成績時，你們只有一句"下回繼續努力”，當我們驕傲地告訴你們自己剛學會的新招數時，你們只是讓我們好好學習，下回考試考好點！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線”，獲得自己的空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們去學習！我們需要放松，但不是要你們在這些時間里亂翻我們的抽屜！都說現在的孩子沒有積極性，但是，就連你們自己都沒有讓我們積極，你們根本沒有給我們機會！為什么現在的孩子喜歡網絡？那是因為網絡上誰也沒有資格耍自大，人人平等！為什么現在的孩子不喜歡跟大人交流？那是因為跟大人交流的時候，只有大人能耍大，孩子永遠都是個敗類！為什么現在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因為只有這樣，我們才能有秘密！

　　為什么現在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因為我們不想看到別人在自己面前耍大同時也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒有一個是有秘密的有用的人才！我們跪求你們，能不能不把我們當手下敗仗使？每次回到家，都是作業作業。難道我們的一生都要在作業和工作中度過么？為什么現在的孩子做不出愛迪生的東西？那是因為我們被學校這種無聊的教育封鎖著！為什么現在的孩子在多答案題上會落榜？那是因為你們整天都讓我們按照標準答案答題，我們的創造力被你們毀了！！！我們不想再看到你們用命令的方式愛我們，我們也不想看到你們用成績衡量一個人的能力，我們也不想再看到你們用一個人的表面衡量他/她的內心，我們更不想看到你們愛我們居然愛得那么假！！！你們會說，這都是為我們好，然而，就是因為你們的這種假好，毀掉了無數個孩子的一生！為什么現在的孩子都會“不替大人想想”？那是因為你們都不替我們想想！永遠都是“衣服穿合適”、“睡覺別涼著”，你們能不能稍微偉大點？？！！我們請求你們，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活！！！

四年級想象作文6

　　羊村小學校期末考試結束了，喜羊羊拿著一張100分的卷子興奮地喊道：“我的英語考了100分”!

　　其實，喜羊羊不知道，一個巨大的危險正一步一步向他逼近。當他走到一棵大樹跟前的時候，突然一張超級大網從喜羊羊頭頂飄落下來了，正好把喜羊羊困在網里。這時灰太狼從大樹后面走了出來，他一邊走，一邊說：“哈哈!哈哈!沒羊的日子終于可以過去了!而且我還抓住了你——最可惡的喜羊羊。哈哈哈哈!哈哈哈哈”!喜羊羊這才明白過來，原來都是灰太狼在搗鬼。

　　這時喜羊羊突然急中生智，想出了一個對付灰太狼的妙計。

　　喜羊羊對灰太狼說：“偉大的灰太狼大王，您真是太聰明了!您竟然想到了這么好的辦法來抓羊”。灰太狼聽到喜羊羊這樣夸他，心花怒放不禁暗暗高興：“在這個森林里終于有人稱我為大王了，我真是太高興了!沒想到這個喜羊羊還挺有良心呀!”

　　就在灰太狼高興得手舞足蹈的時候，突然他發現喜羊羊不見了。原來聰明的喜羊羊趁灰太狼手舞足蹈的時候迅速跑掉了。灰太狼明白了過來，自己被騙了!這次灰太狼只能再一次空手而歸了。他一推開狼堡的門，紅太狼就對灰太狼說：“你抓的羊呢?”灰太狼眼珠子一轉說：“嘿嘿，別急!別急!羊在羊村里養著呢!等養肥了我在把他抓回來!”

　　紅太狼一聽這話，一下子就把三個平底鍋一齊扔出。砰砰砰!平底鍋全部擊中了灰太狼。這時，灰太狼終于忍不住了大聲地說：“你是什么東西?!整天自己坐在家里，讓我去抓羊?!我如果抓不到，你還打我!有本事你自己去抓羊呀!”這時，紅太狼也來勁了她大聲地說：“有什么了不起，自己抓就自己抓，明天我抓一只大肥羊給你看，不過不約你吃!”

　　第二天，紅太狼獨自一狼來到了羊村，眾羊都笑紅太狼：“哈哈，難道你比灰太狼更厲害嗎?何況還沒帶武器?看看，你能沖破這鐵門嗎?”這時，紅太狼可急了，只見她把一只平底鍋向羊村鐵門扔去。呀!鐵門被打飛了，這時眾羊都四處逃命，只有喜羊羊還在那里想辦法，他想：雖然紅太狼有時比灰太狼強，可是她的性格太急。想到這里，喜羊羊突然大叫，想到辦法了!喜羊羊拿出一只錄音機。他把以前錄好的聲音放了出來——只聽錄音機里傳出了灰太狼罵紅太狼的話。這時，紅太狼聽到灰太狼在罵她，她怒火中燒，氣急敗壞，不停地扔平底鍋。喜羊羊指揮眾羊和氣急敗壞的紅太狼戰斗，突然，他們發射的一個炮彈擊中了紅太狼，紅太狼一下子飛到了天空中。

　　這時，紅太狼也說出了灰太狼常說的那句話：“我一定會回來的!”

四年級想象作文7

　　“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢的我拉了回來，監督我洗臉刷牙，提醒我開始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時的學校，在這整整76年的時間里，校園可是發生了翻天覆地的變化呢！

　　我們現在的校門用的是一種既堅硬又環保的復合材料。有了它，任何不法分子都休想踏進校園半步。校門入口處有一個“報到檢測機”，它不僅能知道學生們的出入情況，還可以查看到學生哪個地方不合格，有沒有違禁物品，并且只要每個月檢查時不合格滿3次，學情記錄表上就會出現一個紅色的小方格，并對不合格的那個學生做出一些小小的處分。

　　走進校園，一股清香立刻撲鼻而來，頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看，原來這種香味是一種美麗的花兒發散出來的，風兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在校園上空。看了許久，你一定會感到不解：怎么到處都是樹木，一點樓房的蹤影也沒有呢？哈哈，這你就問對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹木中，有一棵藍色葉子的大樹，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹就會搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會以每秒5米的速度向上飛馳，不一會兒，就來到了教學樓面前。

　　我們現在的教學樓采用的是隱形式的結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進去，你就會發現里面別有洞天：只見一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。

　　來到干凈的教室，這里四面都貼有一個三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時候，讓自己仿佛就處身于講的內容之中，頭頂上是一個健康節能燈，只要有一點熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來到教學樓的最頂層，大型露天運動場展現在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。

　　夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前，只要對它說一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們安然入睡。

　　“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊，新的一天又開始了……

四年級想象作文8

　　如果選擇一個瞬間攤開雙手，在溫和的陽光下，命運的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點滴，會不會在你腦海浮現？那些做過的夢，那些錯過的人，會不會重又鮮艷明媚一如當年？那些渴望的心情，會不會因此而堅定了方向？攤開，是放飛的想象。想象著過去的過去，與未來的未來。如果不舍，便等待，等待那一個過去的未來。如果痛悔，便想象，想象那一些未來的過去。

　　我們總是活在當下，卻又迷失于當下。我們握著記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒有意義。放飛的想象，應當奠定在當下。腳踏實地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。

　　攤開，是放飛的想象。所以，請勇敢地攤開雙手，勇敢去夢、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開放，誰又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關鎖國的中國，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對外開放的中國，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開而變得遼闊，生命因攤開而得以延展。

　　想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說，有思想的人是萬物的尺度。每個人都有一個等待發掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創造。想象，才有不可思議的未來。當黑夜淹沒星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽的無限光芒，因為他的靈魂，日日繞著太陽，時時裹在渴望與想象的溫暖內核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。

　　翅膀，是攤開的雙手。我們生長在土地上，卻無時無刻不渴望著飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著白云飛鳥，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個盛大的夢。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開的雙手變幻成的美好。攤開的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當下，自然該服務于當下。

　　夢與現實間的距離，因想象而縮短。攤開手掌，放飛想象，無所畏懼去夢、去想。你會看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠的未來并不渺茫。

四年級想象作文9

　　現在空氣越來越不好了，原因是車太多，樹太少，惡劣的天氣出現了霧霾，山中那清清的水，那綠綠的樹，那清脆的鳥叫，那藍藍的天空，那白白的云，那無憂無慮的動物們，到哪兒去了呢？一切怎么會變成這樣呢？現在汽車越來越多家庭擁有了汽車，是汽車的廢氣染黑了天空？樹也不少啊！那次去游玩都會看到能凈化空氣的大樹呀！

　　我又想起來了，人們砍樹的數量增加了2倍，現在看見水就要吐出三個字：臟、臭、黃，太太惡心了！看見樹就會心疼，一圈一圈年輪被劃開，枯枝敗葉靜靜地落在地上，清脆的鳥叫不見了，因為天氣的改變，有的鳥兒慘死在這里，有的鳥兒遠走它鄉，還有的幼鳥在鳥窩里掙扎著，實在太讓人看不下去了，藍天變成黑天，陽光伸手不見五指的也沒有了，白白的云朵變成黑黑的云朵，異樣大大改變。不過，這個趕走惡魔型環保汽車被發明出來了，淡淡的米色，香香的花朵味，雅雅的座位，淺淺的綠色的大輪子，組成了趕走惡魔型環保汽車，游玩時有好多好多功能，走過的.地方百花齊放，開過的地面干干凈凈，枯萎的草花被香氣染化又變地鮮紅、翠綠了，大樹被米色吸引著，馬上長為一顆參天大樹，沙漠被開過后就馬上長出花草樹木，淡淡的米色又把小鳥們吸引回來了，空氣變好了，不再有毒了，因為花草把毒吃掉，然后覆蓋了，海洋因受到大輪子的綠化作用，將垃圾退出沙灘去了，并把藍色又變回來了，改走惡魔型環保汽車又飛上天，藍藍的天，白白的云，終于又變回來了，能源還是滿滿的，你肯定會問，能源是什么呢？

　　告訴你，都是我們身邊不用錢也能買到的“無價之寶”就是太陽光、月光、風、雪、雨等一些自然環境的東西，改走惡魔型最大的功能，也就是最強大的功能，講到比普通車怎么樣了，我講一些，你猜猜看，你可以把任何東西放進車里，車就會變大，擴開一些，并能夠及時將垃圾處理，如果車上有洞，會及時修補，五分鐘就好了，如果你是從未進過車的人，要在主人的允許下才能進來，不然一個紅色大拳打過來，如果你將車移到其它地方去了！（在主人的未允許下），那你就會被手銬帶走了，車也會在五分鐘之內回到真正主人家。如果你覺得太不保險了，可以讓車縮小，放到口袋里去，不管怎樣，只要有這輛車，你在的地方保證是春天鮮花齊放、草翠花開，夏天綠樹成陰，秋天秋果飄香，冬天白雪一片，車還能調整環境的溫度呢！

　　如果你發現了這輛神奇無比、能夠保護環境的車后，請轉告車的主人，因為我們的環境也越來越差了，所以你要真誠地請他幫個忙，讓他幫我們把我們的低級環境做一些調整吧！！！

四年級想象作文10

　　“叮鈴鈴!”我從睡夢中醒來，發現自己不在自己床上，而是在，在在一輛車上。我大聲呼喊救命，突然，一個戴著校徽，肩上蹦跳著一個小人的人向我走來，我以為我被怪物抓走了，更是哇哇大叫。只見那個人不停的向我做手勢，似乎想叫我冷靜下來，可在這危急關頭，我怎么冷靜的下來。那個人見我還是不停地叫，無奈的對那個小人說了些話，我聽不懂的話。那小人馬上眼睛不停的轉，然后那個人說的話我就能聽懂了。她說：“你好啊，不用害怕，我叫絲茉茉，是2198年航空路納學校的學生，現在我來帶你參觀我們學校!”

　　我無言以對，只好跟著她，畢竟人家是好心。她把我帶上一架飛機，我以為要去旅游，沒想到她說：“這是我們學校的專航，只要按一下校徽，馬上就到!”我想：要是這樣，我就不會再遲到了!想著，已經到校了。

　　絲茉茉帶我來到她們教室，眼前的一幕讓我驚呆了：所有人都有一個像絲茉茉一樣的小人，小人的眼睛都在不停的轉，然后就開始講課。絲茉茉說：“這是現在的電腦，自動講課的，不懂的地方隨時為你講解!”

　　絲茉茉又帶我來她們的操場。我看見操場上空空如也，便覺得太沒意思了，轉身想走，絲茉茉叫住了我，對我說：“還沒玩呢!”我去說：“有什么好玩的，什么都沒有!”突然，絲茉茉走到一個地方，又叫出小人，對小人說了一些話，我聽不懂的話!然后，她站的地方就長出了一堆積木，絲茉茉叫我去和她一起拼。我和她拼出來一個跑步機，那積木一下子就變大了，變成一個真的跑步機，我和絲茉茉一起盡情的玩，我有自己拼了一個沙坑，跟她比跳遠呢!

　　“天色好像不早了呢!我怎么回去呢?”我問絲茉茉。絲茉茉說：“我很高興和你過了快樂的一天，要不，我和你一起吃頓飯我再把你送回去吧!”我高興的直拍手。

　　我和絲茉茉來到學校食堂，她一按校徽，就對著校徽說了一些話，我聽不懂的話，還沒叫我們等一會，馬上，兩臺電腦人送來兩份套餐，我盡然吃了個精光!太好吃了!

　　哎!時間過得太快了，我要回去了，我用期盼的眼神問絲茉茉：“絲茉茉，我還能來嗎?”“你當然還能來，但我的時間很少，只要我有時間，我一定想辦法把你在接來，因為和你在一起玩太快樂了。再見!”“哎!等等!”

　　一眨眼，又回到家里了!我想：我也好像帶絲茉茉來地球玩，但我更想早點有絲茉茉那種學校就好了!

四年級想象作文11

　　今天中午，我獨自坐在沙發上，透過窗戶，望著天上的太陽，心里有一種溫暖的感覺。突然，有一個大的五連環出現在我眼前，抬頭一看，又看見了奧運會的會徽。原來我來到了北京奧運會現場。

　　這里，一陣陣掌聲震耳欲聾，仔細一看，原來是兩個運動健兒正在打羽毛球，羽毛球在他們的手上輕盈地跳來跳去，他們輕快的動作，靈活的技巧，真是讓我羨慕不已。再仔細一看，其中一名運動員竟然是我哥哥，雖然他才15歲，卻有8年打羽毛球的歷史，這8年間他為了參加奧運會苦苦訓練，是一個地地道道的高手，現在他終于站在了這個臺上我真為他高興。我想他現在一定好緊張，好緊張．因為誰都希望自己贏，，誰都希望能為自己的國家出一份力．一個個高手都被打下了臺，我知道憑他們的技術對哥哥來說只是＂小兒科＂后來，對手越來越強大，哥哥的額頭上冒出了汗珠，可以看出哥哥是費了九牛二虎之力才打敗他們。我也慢慢地緊張了，緊張……可是這只是虛驚一場，哥哥一路上繼續過五關斬六將，不久敵人都敗下陣來＂我贏了，我贏了．＂哥哥站在領獎臺上拿著金杯大呼．

　　下一場是跨欄比，是劉翔和羅伯斯幾人的比賽．隨著一聲槍響，比賽開始了。劉翔利用優勢搶先一步，跑在了前頭對手們也不甘落后，又追了上來，與劉翔不相上下。隨著形勢的緊張，選手們個個使出了絕技，大家基本上都離得很近。我揮舞這彩帶，高喊：“劉翔加油！劉翔加油！”其他中國人也都喊了起來。為劉翔等其他人加油的喊聲傳遍了整個會場。但這時他們都不能擺脫對手形勢越來越緊張，快到終點了，劉翔和他的死敵羅伯斯兩人還是不分上下。突然，羅伯斯不小心弄倒了欄桿，劉翔乘勢跑在了前面。劉翔贏了！在場的所有中國人都為我們的英雄喝彩、歡呼。

　　我正贊美著劉翔和哥哥，一陣哨聲驚動了我，原來足球場上正踢得激烈，兩方隊員正離弦似地沖向足球，足球在半空中打了個轉，趁守門員不，注意鉆進了球門，一陣陣歡呼聲響了起來。

　　再看足球旁邊，只見跳水運動員從跳板上往上一彈，在半空中轉了好多圈，最后“撲通”一聲，落入了水中，就象魚兒鉆進水里，濺起了一點點的水花，真漂亮，裁判員連連微笑著點頭。

　　我正笑得開心，笑得燦爛．媽媽的大嗓門兒在我耳邊想起：＂咋拉？做在沙發上都睡著了，不停地說胡話，還傻笑我還以為你發燒了！！真是的．＂我揉了揉眼睛，雖然我現在已經醒了但是我的大腦還是陶醉在我的奧運夢中。

四年級想象作文12

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時空，來到了23世紀了呢？是不是我睡了3個世紀？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒有看錯，真的是23世紀，而且已經是早上七點三十分了，已經睡過頭了，我飛快的穿好衣服，來不及吃早飯，急忙朝學校跑去。

　　我急急忙忙的來到學校，發現學校完全變了成了高科技小學：學校的大門不再像以前用大鐵門，而是最新型的指紋識別門。這個大門的旁邊有個微型電腦，上面顯示：請放入指紋。原來這是一個身份識別大門的門鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個學校的學生和老師，就會馬上打開大門，并且會告訴你在哪個班或者那個辦公室，對那些會忘記的學生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學校的，就不會打開門，會顯示：指紋不符合……這樣這所學校就安全多啦！有人問：“如果是學生的家長和老師的家屬，會不會不讓進呢？”“這你就不知道了吧？學生或老師的指紋辨別正確后，便會知道他（她）們的家屬的資料，也會讓他們進。”

　　進了學校的大門，必須要帶上安全手表，他會提醒你什么時候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀律，便會受到小小的懲罰。比如說你在走廊里奔跑，他就會發揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過程中上課了，就會馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會說：“你真棒，要繼續保持哦！”要是你受了傷，就會馬上告訴老師和衛生來時來處理，如果弄不好，就呼叫家長接去醫院治療。

　　我用輕快的步伐來到了教室門口，門上有一個掃描儀，他會辨別你是不是這個班級的，如果是，就打開教室們讓他們進去，剛打開門一看，教室里就只有一個課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個人，怎么就一個位子呢？原來這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個班級的，就會把這個同學的位子出現，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點也不擠。每個位子的地板上有個小按鈕，按下去就會出現一個儲物箱，可以把你的書包和一些副課書放進去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞。“那椅子的腳不小心碰上去，儲物箱就會出來，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒反應。上課時如果老師講的題目沒聽懂也沒關系，因為桌子的面就是一個平板電腦，你隨時可以把不動的題目輸入進去，然后就參考電腦上的答案……

　　我們的高科技小學李德新玩意兒非常多，說也說不盡，希望你來細細參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號，想來參觀就寫封信給我，我隨時都在學校哦！

四年級想象作文13

　　周六早上，我呆在自己的房間里寫作業。門“咔嚓”一聲開了，我以為是媽媽進房間掃地，便繼續寫作業。隨后卻發生了一件奇怪的事情……

　　我伏筆寫著，聽到身后傳來了一個聲音，便回頭看了看，呀！這人是誰呀？光天化日之下竟私闖民宅！我瞪大了眼睛看著她，沒想到她竟先開了口：“莫凡，不用用這種眼神看著我。自我介紹一下，我也叫莫凡，你的未來。”說完，她微笑著看著我。

　　我的未來？我心中有些疑惑了，難道未來的我也會“穿越”？愣了一會后，我才問了問“未來的我”：“你回來干什么？”“當然是回來看看你啦，我的小時候。”

　　聽說“未來的我”來看我，我當然很高心。我們倆坐在床頭，聊起了天來。

　　“未來的我”說她已經23歲了，大學快畢業了。“今天除了來看望看望你之外，我還想找你算個賬。”“未來的我”擺出了一幅很生氣的樣子說。“小屁孩呀，你知不知道，你的壞毛病可把我害慘了！”“未來的我”把臉埋進手里，做出一幅傷心的樣子。“你一定特愛賴床吧？我就是因為你這毛病在實習期間遲到了五次，老板都沒給我好臉色看。”“未來的我”向我講述了她的遭遇。

　　聽了她的話，我不好意思地向她笑了笑。平時上學我總愛賴床，可上學也沒遲到過呀，沒想到這件事對長大后的我影響這么大。我對“未來的我”說：“那現在改掉這毛病還來得及嗎？”

　　“當然來得及了，我就是來勸告你趕緊改正壞毛病的呀！”

　　“那就好，那就好。”我喃喃自語道。

　　之后“未來的我”又向我講起了十年以后，我們的城市發生了巨大的變化。家鄉的環境變好了，路面上一塵不染，人們也漸漸開始了“低碳生活”。上班時隨處可見白領們騎著自行車，路面上的私家車少了，天空變得更美、更藍了！還有一件事，“未來的我”興奮地說，十年后爸爸已經禁煙了！中國也開始執行一套《禁煙令》，全國的煙民們在漸漸減少了，“二手煙”的污染也已經徹底消失了。

　　我們倆興奮地談論著以前、現在、以及未來，直到夕陽西下，我累得睡著了。醒來時，“未來的我”已經回去未來了。

　　一想到“未來的我”對我說的話，于是我便開始著手科學地調節我的作息時間。我把晚上的睡覺時間定為九點半，把早晨的鬧鐘調到了六點半，這樣，我又開始了一天的新生活……

四年級想象作文14

　　秋天到了，秋風吹來，樹葉都紛紛地飄落，有的落在樹底下腐爛掉，以作為樹的養分，有的被風吹向遠方。

　　一片小樹葉也由綠變黃，它也想擺脫大樹的束縛，和秋風一道去旅行。但樹媽媽覺得它太小了，不忍心它出去，大樹用自己的身體擋住風不讓這片小樹葉脫離自己。

　　“我每天看到的都是這一小塊地方，我都呆膩了，我想到很遠的地方去。”小樹葉對樹媽媽說。

　　“你以為你想去哪就能去哪呀？你出去就身不由己了。還是留在我身邊更好。”樹媽媽企圖阻止小樹葉。

　　但小樹葉出去旅行的意志是不容動搖的，終于有一些，它借著風勢掙脫了樹媽媽的束縛，飄飄蕩蕩地在風中飄去。

　　“再見了，媽媽，我要去旅行了。”小樹葉高興地對樹媽媽說。

　　“孩子，你要多保重。媽媽不能保護你了。”樹媽媽有些擔心和不舍地說。

　　小樹葉飄在空中，它看到天空藍藍的，飄著白色的云，太陽照在它的身上很溫暖。它感到舒服極了。

　　風漸漸停下來了，小樹葉感到自己的身體不斷下墜，它掉到一個公園里，公園里花兒爭相開放，散發著淡淡的香氣，那些桂花和菊花都向小樹葉打招呼呢。小草兒也穿上了一層黃色的外衣，準備迎接冬天的到來。小樹葉覺得這里很美，它想在這里多留一會兒，把自己一路見到的美景告訴小花和小草。可一陣風吹來，小樹葉又被卷起來，它又被風帶走了。

　　小樹葉問風想把它帶到哪兒，風說：“我也不知道，我也是受自然控制的，你落到哪也是你的命了，認命吧。”“我還想去很多地方呢，見識一些我從未見過的東西。，但要你幫助我.......小樹葉話音剛落，它又落到一片果園里,只見紅紅的蘋果在對它笑呢, 梨子也和它打招呼,桔子羞紅了臉,也在向它點頭示意呢.”

　　這里真熱鬧呀，小樹葉聞到一股熟透的水果味，它從來沒覺得這樣的神情氣爽，心滿意足，但它還來不及享受的時候，它又被風帶走了，它來到一條小河的上空，小樹葉倒吸了一口涼氣，要到掉下來可就槽了，可河面這么寬，風無論如何也無法把它送到時河對岸去，果然，它落到了水面上，它的渾身濕漉漉的，它感到非常的寒冷，它被波浪推過來推過去，它感到渾身都散架了，沒有一絲的力氣。

　　小樹葉不知在水里躺了多長時間，它被打撈垃圾的船只上的人把它打撈上來，和眾多的垃圾堆在一起，它被壓在下面，從此暗無天日了，它再也不想再去旅行了，原來樹媽媽的話是對的，還是呆在媽媽的身邊好啊，盡管它這次旅行也見識了精彩，它也為這次身不由己的旅行付出的代價太大了。

四年級想象作文15

　　卻說唐僧師徒三眾，脫難行來，乃深入黃風嶺。不一日，前方出現二座高山，形似駝峰，山前黃沙襲卷，高聳入云，險峻無比。那唐僧道：“徒兒們，我見前方有些妖氣，大家千萬小心。”悟空一聽，便道：“師傅莫怕，有甚么妖精我自可降伏。”說完，乃變作一蒼蠅，進山探聽。悟空見一小妖陪一老者，步于山中。但見那老者：頭頂小氈帽，身披大長袍。胡子白似雪，后背似駝峰。一股書生氣，眼微露寒光。行者一看，心中暗嘆：“此人非比尋常，定是一妖。而火眼金睛辨不出者，絕非等閑之輩。”行者正思索，那小妖突然發話：“大王，據傳我駝峰山來一僧人，乃東土大唐之圣僧。”行者心想：原來此山叫駝峰山。他說的圣僧，怕是我師傅。正想著，老者道：“想必其佛學造詣極深。我要與他一比高下。”行者暗叫不妙：“此話定是話里有話，不知何意，我須回去稟告師傅。”

　　行者見了唐僧，將妖王之言一一匯報，話音剛落，一陣妖風將三藏刮得不見蹤影。八戒便怒道：“定是那妖王作孽！”

　　此處放下悟空、八戒不提，單表唐僧。卻說唐僧被妖風刮去，到一洞前方才停止。此洞墻壁乃砂石砌成，上面有一牌匾，寫三大字：隱砂洞。“此洞甚是氣派，不知主人是何人。”此時洞內走出一小妖，道：“我家大王等你許久，隨我進來。”此洞內部寬闊如廣場，復雜如迷宮。幾經周折，方進入正殿。殿中有一寶座，上有一老者，與行者描述一般無二。老者見到唐僧，笑道：“久聞公之大名，今日得以相見，就讓我會你一會。”唐僧道：“貧僧不會武藝，以何會我？”一小妖道：“我家大王佛學造詣極深，今日與你相會，是想與你辯經。”老者問：“你想從何開始？”“請便。”“那便從《瑜伽師地論》講起。”二人從《瑜伽師地論》辯道《大般若經》，從《大般若經》辯到《俱舍論》，你來我往，不分高下。

　　且放下唐僧辯經不提，單表悟空。悟空見師父被俘，心急如焚。八戒道：“如此情況，不如散伙罷！你回你的花果山，我回我的高老莊。”“呆子！師傅有難，你不幫就罷，卻散什么伙！”說完便拉八戒趕至隱砂洞。行者來到門前，把金箍棒往地上一杵，罵道：“妖怪，你為何擄走我師傅？”八戒和道：“你不還我師傅，你豬爺爺便扒了你的皮！”小妖見狀，便進洞稟報大王。老者出洞，道：“我今與你師傅辯經，并無害其之意，又與你何干！”老者話音未落，那悟空舉棒便打，八戒仗著師兄威風，也掄耙亂筑，三人大戰數百回合，老者雙拳難敵四手，終究敗下陣來，化作原形，乃是一駱駝，卻又大喝一聲：“駝峰里面有乾坤！”悟空八戒被收入駝峰。

　　欲知二人生死如何，且聽下回分解。

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