假如小學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假如小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如小學(xué)作文1
假如我是一匹馬，我不想當(dāng)一匹家馬，而想當(dāng)一匹不受限制、自由的馬，能奔馳千里的馬。
假如我是一匹馬，我希望我渾身雪白，毛色發(fā)亮，大眼睛陷在眼窩里，炯炯有神。我的耳朵十分靈敏，白透點(diǎn)兒灰的毛在奔馳時(shí)和尾巴一起飄起，十分蓬松、十分瀟灑。
假如我是一匹馬，我會(huì)用我一生中大部分的時(shí)間去奔馳。清晨，我在山頂上追逐出初升的太陽；白天，我與半空中飛翔的雄鷹賽跑；傍晚，我在蟬鳴中聽著自己清脆的蹄響。
假如我是一匹馬，我就是自由的象征。我會(huì)奔馳草原、不畏艱難地向前不停奔跑！
假如我是一匹馬……
假如小學(xué)作文2
假如我會(huì)魔法
我會(huì)讓所有的災(zāi)難通通消失
讓人們快快樂樂地生活
假如我會(huì)魔法
我會(huì)讓美麗的花兒永遠(yuǎn)開放
讓人們生活在花香的世界里
假如我會(huì)魔法
我會(huì)讓所有的孩子都讀上書
不管走到哪里
都能聽到書聲朗朗
假如我會(huì)魔法......
假如小學(xué)作文3
假如我一支馬良的神筆，我要給辛苦的爸爸和媽媽畫一個(gè)的房子，讓勞累了一天的爸爸媽媽能有個(gè)舒服沙發(fā)坐下休息一下！每次QQ上跟口袋作文君聊，心理都是很開心的，我自然是口袋作文網(wǎng)的�？屠玻乙餐扑]你訪問口袋作文網(wǎng)：。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的弟弟畫一雙明亮的眼睛，能讓我可愛弟弟看美麗的世界！
假如有我一支馬良的神筆，給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽，讓小樹在冬天也能快活的成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子輕輕嗚咽！
假如我一支馬良的神筆，我一定給偉大的祖國(guó)畫一幅美麗的圖畫！
假如小學(xué)作文4
我有一個(gè)愿望，當(dāng)一名老師。雖然老師的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知識(shí)交給祖國(guó)下一代的接班人。
假如我是老師，我會(huì)大大方方的站在講臺(tái)上座自我介紹：“我叫小小，大家以后可以叫我小老師。我希望咱們課上是老師和同學(xué)，課下是知心朋友。”話音剛落，臺(tái)下一陣陣掌聲。假如我是老師，我會(huì)盡全力教會(huì)我的學(xué)生。課下我精心備課，課上我認(rèn)認(rèn)真真的講課，把我所學(xué)的知識(shí)毫無保留的交給我的學(xué)生。課下我會(huì)和學(xué)生交朋友，和學(xué)生一起打乒乓球、踢毽子。我還會(huì)利用課堂時(shí)間讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)牢固。放學(xué)后，不留作業(yè)，讓他們盡情玩耍。假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，把一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。
假如小學(xué)作文5
假如我是天使，飛到炎熱的地方，看見農(nóng)民伯伯，正坐在田埂上，垂頭喪氣，抱怨著：“老天啊，下點(diǎn)雨吧！潤(rùn)潤(rùn)這禾苗吧，不然，等地主來收房租時(shí)，又要挨罵了！”我急忙一揮手指，很快，便下了傾盆大雨，禾苗變得綠油油的，開始茁壯生長(zhǎng)。
假如我是天使，飛到寒冷的地方，看見人們縮著身子，正躲在家里，在火爐旁，帶著顫顫抖抖的聲音，說：“好冷哪！太陽啊，不要躲著我們，快出來吧！幫幫我們，擺脫寒冷啊，看看這孩子的手，通紅通紅的！”我連忙甩了甩手，一下子，太陽出來了，人們從屋子里出來，小孩子們?cè)诳鞓返谋谋奶�，玩耍著�?/p>
啊！我好快樂，因?yàn)槲規(guī)椭舜蠹摇?/p>
假如小學(xué)作文6
假如我是孫悟空，我會(huì)拔下一根猴毛，讓它變成一個(gè)自動(dòng)清潔器，用最快的速度擦完教學(xué)樓上的所有玻璃。那樣，我們的老師就不用犧牲午休，親自扒上高高的窗臺(tái)，吃力的去擦玻璃。
假如我是孫悟空，我會(huì)拔下一根猴毛，讓它變成一支神奇的畫筆，在我們的校園里畫上美麗的樹，鮮艷的花，讓我們的校園更美！
假如我是孫悟空，我會(huì)拔下一根猴毛，輕輕一吹，它就會(huì)變成一座會(huì)滑行的天橋，放學(xué)時(shí)，只需要一位老師推著滑行天橋站在312國(guó)道上，同學(xué)們有秩序的從天橋上走過。那樣，老師就不需要天天站在國(guó)道上維持秩序，同學(xué)們的生命安全也得到了保障。
如果我是孫悟空，我一定會(huì)那么做的。
假如小學(xué)作文7
假如風(fēng)有顏色,
我覺得春天的風(fēng)應(yīng)該是彩色的:
春天的風(fēng)吹綠了小草,
吹紅了桃花,
吹黃了迎春花。
假如風(fēng)有顏色,
我覺得夏天的風(fēng)應(yīng)該是藍(lán)色的:
夏天的風(fēng)吹在身上,
猶如陣陣海風(fēng)吹過,
帶給人們涼爽與平靜。
假如風(fēng)有顏色,
我覺得秋天的風(fēng)應(yīng)該是紅色的:
秋天的風(fēng)吹熟了莊稼,
吹到農(nóng)民伯伯的臉上,
幸福映紅了臉龐。
假如風(fēng)有顏色,
我覺得冬天的風(fēng)應(yīng)該是白色的:
鵝毛般的雪花飄然落下,
給小麥蓋上了厚厚的棉被,
來年將是一個(gè)吉祥的豐收年。
假如風(fēng)有顏色,
千變?nèi)f化,五彩繽紛,
將把世界點(diǎn)綴得更加美麗。
假如小學(xué)作文8
我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望“我會(huì)變”。我要是變得話就變成一個(gè)無人知曉的小水滴，同學(xué)們會(huì)問我‘如果你是水滴只要用一下，不就被消滅了么。
假如我是一個(gè)小水滴，我和我的小伙伴們要來到我國(guó)長(zhǎng)江南部，南方，因?yàn)槟抢锼械娜撕臀锒荚谂c大旱作斗爭(zhēng)，我要下一場(chǎng)甘甜的雨，讓那些干的裂縫的大地，遇到我們就馬上合攏，讓那些干涸的水井又恢復(fù)了以前的活力，讓那些干涸的禾苗，看到我們就露出了笑臉，我會(huì)來到四川的汶川災(zāi)區(qū)，跑進(jìn)廢墟里依依找到那些幸存者，讓他們喝一口我們，我們雖然沒有了，他們卻有了力氣……
假如我是一個(gè)小水滴，我要為人民好更多的好事。
假如小學(xué)作文9
假如我是一只小鳥，我會(huì)把樹的種子帶給沙漠，讓沙漠綠樹成蔭，把天上的雨變成清甜可口的泉水，讓人們不再為找水而四處奔波……
假如我有一條清潔船，我會(huì)開過世界的每一條河流。如果我看見河里有垃圾，我會(huì)把垃圾打撈上來運(yùn)走；如果看見河水被污染了，我會(huì)把清潔劑撒到河里，讓被污染的河水變得清澈透明，讓魚兒有一個(gè)清新的家園……
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫上一棟棟堅(jiān)固而溫暖的房子，讓四川災(zāi)區(qū)的孩子們安心地學(xué)習(xí)，再也不用擔(dān)心地震了……
假如我是孫悟空，我會(huì)變一座醫(yī)院，里面都是機(jī)器神醫(yī)，只要進(jìn)去的病人都能健康地出來……
假如我是……我希望這個(gè)世界和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們都相親相愛，天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，水永遠(yuǎn)碧綠……
假如小學(xué)作文10
假如我是班主任，我首先會(huì)教會(huì)我的學(xué)生們?cè)趺醋鋈�，他們學(xué)會(huì)做人后，我再教他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的快樂。假如我是班主任，我每天早上會(huì)很早的來到學(xué)校，讓他們認(rèn)真朗讀，大聲的朗讀，讓他們懂得書中的精神。
假如我是班主任，當(dāng)他們犯了錯(cuò)的時(shí)候，我不會(huì)用暴力對(duì)待我的學(xué)生，我會(huì)用溫柔的語音對(duì)待他們，講道理給他們聽，讓他們懂得暴力是不能解決問題的。
假如我是班主任，我會(huì)教他們愛衛(wèi)生，如果有人能堅(jiān)持一周的時(shí)間不扔垃圾，我會(huì)給一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們懂得愛衛(wèi)生的'好處。
假如我是班主任，我會(huì)用我大好青春獻(xiàn)給我的學(xué)生，我會(huì)像蠟燭一樣燃燒自己。
假如小學(xué)作文11
“魔法”這兩個(gè)字是多么的誘人��！每個(gè)人都希望自己會(huì)魔法，魔法可以使自己變得威力無窮，變得任何人都無可奈何�？梢允鼓愦驍�(duì)手，可以實(shí)現(xiàn)你所有的愿望。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)變很多金錢，把這些錢捐給那些貧困的人。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把那些可惡的壞人變成善良，樂于助人的好人。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把樹木花草布滿整個(gè)世界，讓我們的家園美如天堂，勝似天堂。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把那些兇猛的野獸變得溫順，聽話。從此與人類成為好朋友。
魔法有好有壞，如果人們都有魔法希望他們要為人類的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)。我希望我會(huì)魔法，讓我造福于這個(gè)世界！
假如小學(xué)作文12
一題、兩題……十題，唉！這么多作業(yè)，還讓不讓人活了啊？假如世上有輪回……我突發(fā)奇想。
假如世上有輪回，我想做一只鷹，在天上盡情地飛。啊，那樣該有多好��！可是我怕被一槍擊中······不，我不做鷹！
假如世上有輪回，我想做一條魚，在水里盡情地游。哈哈，好像這樣也不錯(cuò)！可是我怕河水被污染······不，我不做魚！
假如世上有輪回，我想做一只螳螂，在田里“斬殺”害蟲。嗯，這樣也很好！可是我怕被抓住······不，我不做螳螂！
做什么都有危險(xiǎn)，我到底要做什么呢？對(duì)，我就做現(xiàn)在的自己！有精致的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的成長(zhǎng)空間，無憂無慮，多好��！
假如世上有輪回，我還做我自己！
假如小學(xué)作文13
我站在陽臺(tái)上，看見一群小鳥在自由自在的飛翔。不由得羨慕起來。
假如我是一只小鳥，我要飛到天上看看月亮到底有多大，是不是
多大，是不是里面有嫦娥和玉兔。如果有的話，我一定要和她們交好朋友，我和她們一起來到月亮上聽月亮姐姐講故事，我還要和玉兔一起研究可以讓嫦娥回到凡間的藥，讓她和后羿早日?qǐng)F(tuán)聚。我要飛到大理看看那里的美麗風(fēng)光。我還要飛到哈爾濱看看那里的冰雕展。我還要飛到大興安嶺，看看那里的雪景有多美。
我要飛遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。哎，假如我真是一只小鳥那該有多好啊！
假如小學(xué)作文14
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位快樂的小天使。給全世界帶來快樂，讓全世界充滿快樂。 春天，我叫醒花草樹木，讓他們?nèi)夹褋�，把春天打扮得絢麗多彩。 夏天，花草樹木口們渴極了，我立刻叫雨神下一場(chǎng)快了的雨，讓花草樹木們不在口渴。 秋天，樹媽媽要換一件溫暖的新皮襖，我叫風(fēng)伯伯幫忙，把樹媽媽的舊衣服脫掉，穿上一件溫暖的新皮襖。 冬天，天氣很冷，樹媽媽穿著那件溫暖的新皮在那看守著。 朋友們，想認(rèn)識(shí)我吧！請(qǐng)?zhí)ь^仰望天空，你將會(huì)看到一位笑容滿臉的小天使。
假如小學(xué)作文15
假如你看到一只可憐的猴子，你就會(huì)給一件漂亮衣服穿。
當(dāng)它穿上漂亮衣服時(shí)，便會(huì)想到自己的肚子，于是你就要帶它去吃東西。
當(dāng)它吃飽后，便想去大干一場(chǎng)，突然想到了可以去演出，于是你就得給它設(shè)計(jì)一個(gè)演出場(chǎng)。
當(dāng)演出完后，有人覺得它是一個(gè)演出天才，于是就帶走了它。走時(shí)，他還會(huì)給你一些回報(bào)，還經(jīng)常帶猴子來看你，說是要感謝你讓他發(fā)現(xiàn)這塊料子，讓他一炮走紅，還幫你完成一些好的愿望。于是，你就會(huì)很開心，經(jīng)常幫助別人，給別人留下好印象，讓所有人都喜歡你，不會(huì)對(duì)你感到厭惡，你的生活也會(huì)很順利，很開心。
后記：“助人為快樂之本！”
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