【必備】假如作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的假如作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文 篇1
時(shí)光流逝得飛快，我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運(yùn)的是我來(lái)到了初一（五）班這個(gè)大集體中，在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)和新老師。我們生活在一個(gè)班級(jí)里，我們就應(yīng)該各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，為這個(gè)班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
假如我是五班的學(xué)習(xí)委員，那么我將會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的美妙，讀書的樂趣，讓大家互助學(xué)習(xí)，共同提高！
進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家難免對(duì)剛開始的學(xué)習(xí)有所不適應(yīng)，同學(xué)們不知道課堂上該怎樣去學(xué)習(xí)，課后有應(yīng)該怎樣去復(fù)習(xí)；還有的同學(xué)說(shuō)進(jìn)入初中，課目增加，難度加大，不知道該如何去學(xué)習(xí)；現(xiàn)在比小學(xué)時(shí)多了四門科，也不知道該讀哪一科，讀著這科，那科又讀不了，總是顧此失彼；現(xiàn)在，老師注重小測(cè)，同學(xué)們也不知道小測(cè)什么，只好苦讀，把課堂上所抄的筆記全都背下來(lái)，可第二天一小測(cè)，又全忘了，結(jié)果又考了不理想的成績(jī)；最后一點(diǎn)是老師們的講課方式和以前不同了，講課的速度也加快了很多，有些同學(xué)這節(jié)課的內(nèi)容還沒掌握，老師又講下一個(gè)內(nèi)容了，結(jié)果問(wèn)題越來(lái)越多......這些種種,都是同學(xué)進(jìn)入新環(huán)境的問(wèn)題,一直困擾著大家,弄的大家不知所措。
假如我是五班的學(xué)習(xí)委員，我將會(huì)幫助大家解決這一個(gè)個(gè)難題。首先，我會(huì)教大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓大家學(xué)起來(lái)更加容易，不會(huì)不知道自己今天該學(xué)習(xí)哪些，明天該學(xué)哪些；其次，我會(huì)幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解答問(wèn)題，讓同學(xué)們的成績(jī)有所提高；最后，我會(huì)教大家做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣，在老師講新課時(shí)，能夠更好地掌握老師講的內(nèi)容。
假如我是學(xué)習(xí)委員，那么我一定會(huì)是老師和同學(xué)們的好幫手，讓我們一起共同努力！
假如作文 篇2
今天我做完作業(yè)，我看到了我家養(yǎng)的小魚在缸里游來(lái)游去，好像有什么話要說(shuō)。然后我又去看生物科學(xué)，我看到大海里面的小魚自由自在游來(lái)游去，可歡快了，我想魚缸里面的小魚可能是要和我說(shuō)他們不自由。
這時(shí)，我想假如我是一條小魚，我希望人們把我送回大海，讓我獲得自由，讓我和其它小魚一起無(wú)憂無(wú)慮的生活。
假如我是一條小魚，我希望人們給我些愛心，把我放進(jìn)小河里，讓我在那里找到快樂和幸福。
假如我是一條小魚，我希望人們不要在污染環(huán)境，讓水更綠，讓我們生活的環(huán)境更好，讓我們和人來(lái)一起和諧相處……
假如作文 篇3
一個(gè)晚上，滿天星斗不停地向我眨眼睛。突然，一顆流星破過(guò)長(zhǎng)空。聽爸爸說(shuō)，看到流星許個(gè)愿，愿望就能實(shí)現(xiàn)。看到流星即將消失，我脫口而出：“我要一只尼爾斯的鵝。”話音剛落 流星改變軌跡，迅速地朝我飛來(lái)，我拔腿就跑，可我覺得身后傳來(lái)“嘎嘎”的聲音，原來(lái)是一個(gè)大鵝拍打著翅膀，更奇怪的事，那只鵝竟然來(lái)口說(shuō)話：“你好，我是尼爾斯的鵝，我能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”我對(duì)鵝說(shuō)：“我想去見賣火柴的小女孩兒”沒想到鵝很快就答應(yīng)了。
他背起我，飛了一會(huì)兒，就飛到賣火柴的小女孩旁邊，我看見可憐的賣火柴的小女孩蜷著腿縮成一團(tuán)。她臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)青。我非常難過(guò)。然后走進(jìn)她，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，我買二十盒火柴。”小女孩聽了，高興得跳了起來(lái)。激動(dòng)得快要哭了，說(shuō)：“謝謝你，我終于可以買面包了，終于可以回家了，終于可以不用被爸爸打了。”我把錢遞給她，她從舊圍裙里掏出火柴給我。我不忍心離開，還想再幫助下小女孩，于是把手上一件漂亮的棉襖送給她，她可能沒有見過(guò)這么漂亮的衣服 ，使勁得跟我說(shuō)謝謝。
我騎上尼爾斯的鵝依依不舍的離開了。一轉(zhuǎn)眼，我回到房間里，尼爾斯的鵝沒有了，但我還有一顆的善良心。
假如作文 篇4
我是個(gè)小神仙，擁有神奇的魔法，但這些魔法，我不會(huì)拿魔法來(lái)滿足自己，而是會(huì)用來(lái)幫助別人，這是我們仙界的規(guī)定。
有一天，有個(gè)小朋友的貓咪跳到樹上，太陽(yáng)也快要下山了，他很心急，并說(shuō)：“我的貓咪快要掉下來(lái)了！怎么辦？”
小神仙我剛好路過(guò)，趕快跑到他的身旁，安慰著他：“你怎么了？”
他哭哭啼啼的說(shuō)：“我我我的小貓快快快要掉下來(lái)了。”
我趕緊念了一個(gè)一個(gè)咒語(yǔ)：“劈哩啪啦碰！”
小貓咪順利的從樹上跳下來(lái)，毫發(fā)無(wú)傷的輕易跳下來(lái)，男孩很感謝我，于是就送了我一顆大西瓜，我卻搖搖頭，說(shuō)：“你帶回去給父母吃吧！”說(shuō)完，我馬上不見了。
有句話說(shuō)：“助人為快樂之本”，一個(gè)有求必應(yīng)，天天做好事的小神仙，隨時(shí)隨地都是非常快樂的。
假如作文 篇5
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”海倫凱勒的確是一位獨(dú)特而了不起的女作家。不過(guò)，她是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里度過(guò)；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾啞盲人，竟然學(xué)會(huì)了開口說(shuō)話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她接受了生命的挑戰(zhàn)，又創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，讓全世界的人們?yōu)橹@嘆。海倫凱勒雖然生活在黑暗之中，卻給許多的盲人帶來(lái)了光明。她的一生都在為殘疾人奔走，創(chuàng)建了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀得福利。她不僅僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生中所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄，勇敢地活下去！讀一本好書，就是和一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話。的確，在海倫凱勒身上，有挖不盡的精神寶藏。
打開《假如給我三天光明》一書，就像阿里巴巴打開了寶藏的入口，我深深體會(huì)到海倫帶給我的人格震撼和心靈的滌蕩。在書中，海倫凱勒展現(xiàn)出了她那無(wú)與倫比的毅力、努力、堅(jiān)強(qiáng)、愛心。她的精神，激勵(lì)、引導(dǎo)了世界上無(wú)數(shù)的人。當(dāng)你陷于困境以為沒有希望時(shí)，看看海倫是怎樣克服困難的；當(dāng)你覺得生活無(wú)聊、無(wú)所事事時(shí)，看看盲聾的海倫是怎樣享受生活的；當(dāng)你和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，讓海倫告訴你，友情是多么大的一筆財(cái)富；當(dāng)你伸出雙手幫助別人時(shí)，相信你會(huì)和我有同樣的感受：原來(lái)，予人玫瑰，手有余香——海倫在最后兩段寫道：“善用你的眼睛吧！就像明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣，用心去聆聽鳥兒的歌聲、美妙的樂曲、喧鬧的人聲吧，就像明天你就會(huì)失去觸覺；嗅遍所有的鮮花，品嘗每一口佳肴吧，就像明天你就要失去嗅覺和味覺！——不過(guò)，我始終認(rèn)為，擁有一雙明亮的眼睛是最珍貴的`。不信，你閉上眼睛5分鐘試試。”于是，我深情地閉上眼睛，慢慢感受：啊，歲月飛逝中，生命像火焰，需要熱情呵護(hù)；生命像廣闊天空，要奮勇翱翔；生命，更是時(shí)間的見證。
正如海倫凱勒在《假如給我三天光明》一書提出的啟示，從此，我將珍惜擁有的幸福，善待生命的過(guò)程。
假如作文 篇6
假如我是一條魚，一條生活在天鵝湖中的魚。
天鵝湖中的水靜靜地流著，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。湖中有許多我的同類，我們時(shí)不時(shí)地往水面上吐個(gè)泡泡，水面上便會(huì)泛起陣陣漣漪，楊柳的枝葉在微風(fēng)吹拂下倒映在湖中，風(fēng)一吹動(dòng)，連水中的房屋也隨之?dāng)[動(dòng)。路上傳來(lái)行人的歡聲笑語(yǔ)，我很享受這種安逸幸福的生活。
那時(shí)候野鴨群每天都在“嘎嘎”叫著，叫聲響徹云霄。它們時(shí)不時(shí)地把頭伸進(jìn)水中來(lái)捕食我們，我們卻都無(wú)能為力，只能干瞪著那雙炯炯有神的魚眼，看著一個(gè)個(gè)同類被它們吃掉。
有一天，我剛醒來(lái)，就聞到了身旁有股惡臭的味道，旁邊那明亮的環(huán)境變得污濁不清。我大聲地呼喚著老媽，可老媽也不知道到哪里去了，我鉚足了勁擺動(dòng)著前鰭向前游去，身上的鱗片都在作響，魚尾左右搖擺著，用腮盡量呼吸著周圍較為干凈的空氣。可我卻發(fā)現(xiàn)越往前游自己的氧氣就越跟不上來(lái)了。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)昔日不少的同類已經(jīng)翻著白肚皮，滿心不甘地看向那已不再湛藍(lán)的天空。漸漸的，我也開始頭重尾輕，肚皮漸漸地往左傾斜而下……
我仿佛被升上了天空，在那里全身蹦跳著，然后又躍進(jìn)入水中，這莫非就是魚死之前的征兆？然而我卻發(fā)現(xiàn)周圍的水變得像以前一樣純凈，但我的空間似乎變小了，我用頭拼命的撞擊那個(gè)裝我的東西，希望能有所改變，但結(jié)果卻是只有自己的頭變痛了，其余好像還是沒變，我放棄了掙扎。
我向外望去，發(fā)現(xiàn)許多我認(rèn)識(shí)的魚都被人類一條一條裝進(jìn)桶里，他們露出了貪婪的笑容，內(nèi)心早已被金錢所腐蝕。
待我再次回到天鵝湖時(shí)，環(huán)境還是原來(lái)的環(huán)境，可周圍的同類卻減少了許多，就連野鴨的叫聲也變得極為罕見……
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