【推薦】想象作文匯編6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

想象作文 篇1

　　小兔今年8歲了，是個三年級的小學生。在他8歲生日的晚上，兔爸爸神秘地對他說：“爸爸媽媽要送你一份特別的生日禮物——太空旅行。不過，爸爸媽媽不能和你一起去，你要自己去探索。”“太空旅行？”小兔激動得又蹦又跳，早就聽班里的同學描述過太空的精彩，現在自己也能去了，真是大棒了！

　　很快，小兔的太空之旅開始了，飛行一段時間后，小兔乘坐的飛碟進人了大空。不久，飛碟便降落到一個跟地球很相似的星球——啵啵星上，熱情的啵啵星導游帶領小兔前往啵啵星樂園。按照規定，每位旅客進人樂園時都要回答工作人員提出的一個問題。輪到小兔了，一位美麗的啵啵星阿姨用星際動物語和藹地問：“小朋友，你幾歲了？”“糟糕！阿姨說什么？好像老師教過的，可是我想不起來了！”小兔嘀咕著，有些不知所措。阿姨耐心地等待著他的答案，小兔急得憋紅了臉，四處張望，希望有人告訴他怎么回答。后面排隊的旅客不耐煩地催促著，小兔更慌了。最后在飛碟船長的幫助下，小兔結結巴巴地回答了問題才進人了啵啵星樂園。

　　然而，接下來的旅行小兔玩得并不開心，因為語言障礙，小兔幾乎聽不懂導游的解說，看不懂樂園里的指示牌。他只好緊緊跟著旅行團的隊伍，生怕自己落單。小兔開始想念爸爸媽媽，回憶起他們三番五次教育自己好好學習星際動物語的情形，小兔特別后悔自己沒有聽父母的話，導致一場美好的旅行變得非常難熬。

　　五天的太空之旅結束了，小兔留下了很多遺憾。他暗暗下決心：回到地球一定要努力學習星際動物語，以后來一次愉快的`太空旅行。

想象作文 篇2

　　貓先生和貓太太住在臨街的小房子里。小房子有多小呢?就是只有一間房子的那種，什么客廳啦，餐廳啦，臥室啦，全都在那間小房子里，當然也包括貓先生的書房了。貓先生有三個大大的書架，里面塞滿了書。

　　“貓先生，你的書多的都可以開個小書店了。”鄰居們都這么說。“是呀!”貓先生想：這么多的書，放著也是放著，不如賣給需要的人。就這么著，貓先生他們的房子成了個小小的書店。

　　貓先生把自己的書整理好，分別放在三個架子上。來看書和買書的人可真多，有的人一下子買了好幾本。用什么袋子裝呢?正好貓太太自己做了好多布袋子。結果，一下子就用完了。“不如再做些布袋子吧，和書放在一起來賣。”貓先生說。“好呀。”就這么著，貓太太又做了好多的布袋子。

　　粗布做的袋子多漂亮啊!有帶花邊的，還有繡著荷花的，有刺著仙女的，還有畫滿云彩的。用袋子的人也好多啊，有的人只買一本書也要買個小袋子。貓太太的袋子做的不僅合適而且漂亮。結果，連不買書的人也來買袋子了，袋子反而賣的比書還快。

　　“我們的袋子賣的好快，干脆光賣袋子算了，還賣書做什么呢?”貓太太這么說道。是呀，貓先生想了想，也覺得有道理。就把家里的書全都處理掉，專門賣粗布袋子了。

　　貓太太做的袋子更多了。什么鑲著金邊的，釘著銀紐扣的，飄著紅絲線的......好多好多。總之，什么樣子的好看，貓太太就做什么樣的。來買的人應該更多了吧?可是好奇怪，很多人來店里轉了一圈，就兩手空空的出來了。那些人嘟囔著：“這些布袋子有什么好呢?不能當背包用，因為他們是粗布做的，不如真皮結實，也不能當錢袋子用，因為他們那么大，那么土氣。”太大的東西裝不下，太小的裝進去又不好取出。

　　店開了好久，貓先生和貓太太的那些袋子還是那樣放著，再也沒有人問起來。沒有人知道，這些袋子原來是為了裝書而做的。就這么著，貓先生和貓太太的小店又成了他原來那個小房子。唯一不同的是，書架變成了貨架，上面擺滿了粗布袋子。

想象作文 篇3

　　一天，有一只螞蟻在大樹下建窩，大樹看見了，生氣的問：“你為什么要在我的下面建窩，是不是想偷偷咬斷我的樹根？”螞蟻聽了，回答道：“當然不是啦！我在你下面建窩，一能讓我有一個溫暖、舒適的家，二能讓我給你松土，這對你和我有很大的幫助。”

　　大樹說：“就算是這祥，到了秋天，你也會吃光我的果實。”螞蟻說：“我不會偷吃你身上的果實，只會把腐爛的果實運到土里，這樣既能讓我冬天有食物吃，又能讓你吸收其中的養分，豈不是一舉兩得嗎？”

　　大樹發怒了，說：”你說的都是騙我的話，趕緊走，別讓我再看見你！“

　　螞蟻聽了，搖著頭，嘆著氣，離開了樹下。

　　最后，害蟲們爬到了樹上，咬破了樹皮，在大樹枯萎之前，還在想“如果我不趕螞蟻走，讓螞蟻把腐爛的果實運到地下，當作我的肥料，我的身體就會變的很強壯，也不怕害蟲咬了。”

想象作文 篇4

　　我是什么？有時我真希望自己什么都是，有時又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛因斯坦曾說：“有人說它是這個，有人說是那個，為什么不能既是這個，又是那個呢？”

　　其實，在千萬次實驗(假想的)失敗后，我終于發現了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，有時卻又不堪重負。

　　我的確是一張紙，小時候我很淘，現在不淘了，變了；小時候會畫畫，現在不會，變了；小時候病得要死了，現在很健康，變了；小時候痛恨出國，現在想了，變了……我其實很容易改變，只要這次改變有道理。現在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來怎樣。好多折痕當時折時很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時候，父母折紙，紙痛苦；長大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會要的是成品，不要紙，因此眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對折許多下，可以與高山險峰并肩，也未可知。

　　紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會勇敢，現在會了；從前不會上臺說話，現在會了；從前不會幻想，現在會了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的感覺真好；可當我遇到人生的大轉折時，我仍會用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的，沒有走不出的，就看你會不會畫，會不會找到希望。

　　其實我們每個人都有無限的潛力，也無限的可能，就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所干的事，無非是在折紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。

　　我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯可以重來，我是一張紙，因此，我是一切。

想象作文 篇5

　　未來世界科學飛速發展，人類生活得到很大提高，就連未來學校也是煥然一新，如同神話王國。

　　當你來到學校，見到的是幾座高大的教學樓。它是用塑料制成的。你別小看這些塑料，它們可比鋼鐵還堅硬，而重量卻只有泡沫那么輕。它們具有防震、恒溫、自動清潔的智能系統，樓內只有少量的機器人有條不紊地工作。

　　如果你很細心，會發現學校沒有操場。這你就不必擔心了原來，為了節省用地，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。那里四周有發光板，里面猶如白晝一樣，不會影響學生運動玩耍。

　　走進教室，你首先看到五顏六色的墻壁，它可以隨著環境而改變：下課了，墻壁變成綠色，有助于同學們休息，盡快消除大腦的疲勞；上課時，墻壁又變成藍色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而影響同學們的學習。

　　在墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關上電腦，字跡便會消失。

　　那一排排整齊的課桌，功能也不少呢！這種課桌裝有“自動監視器”。考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學們可用電腦和老師對話，十分方便。

　　那時，學生上學不再分片區。哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也可以。因為血小板有接送學生的地鐵，地鐵用的燃料是氫氣。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜又不污染環境。加上氫產生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠的地方也用不了幾分鐘就到學校了。

　　同學們，未來的學校是無限美好的。讓我們為這一天的早日到來，刻苦鉆研，勇敢探索吧！

想象作文 篇6

　　夜深了，我望著沙發上胖胖的書包，深深的嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進入了夢鄉 ……

　　在一片肥沃的土地上，有一片桃樹林。在樹林中有一棵又粗又壯的老桃樹，在老桃樹濃密的綠葉下隱藏著一個又大又紅的蜜桃。一個風和日麗的日子，陽光透過綠葉照在桃子身上，它覺得舒服極了，伸了伸懶腰，用眼睛暼了一下葉子和根，洋洋得意地唱到：“我多么漂亮，世界上沒有比我更漂亮的了。”根聽了，和諧地說：“桃子，你可不能這么說啊！你漂亮是因為有我和葉子給你輸送了水分和營養。如果沒有餓哦們也就沒有你啦！”葉子也贊同根的話。桃子聽了他們的話，氣得雙手叉腰對根和葉子說：“胡說，我沒有你們照樣漂亮。”說完又接著唱起歌來。葉子氣憤的對根說：“那好，我們從現在開始再也不供給它水分和營養了。”根點了點頭。從此，根和葉子都不給桃子水分和營養了。桃子又渴又餓，它哀求根說：“給我些水喝吧！”可根一聲不吭，桃子剛要去求葉子，葉子已經把頭扭向別處了，不再理它。桃子那白胖胖的臉慢慢變得干巴巴的，有一天終于從樹上掉了下來。地上除了一個桃核外，就剩下一堆爛泥了。

　　這個故事告訴我們這樣一個道理：人與人要互相幫助，只有這樣才能有所成就。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呀！