假如給我三天光明作文(10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明作文1
假如我是一名盲人，女媧娘娘答應送給我三天光明，我一定會欣喜萬分，好好利用這三天的時光來滿足我的美麗心愿。
第一天我會去首都北京，那是我最向往的地方。先到天安門廣場，去目睹那巍峨壯麗的天安門城樓。然后再到故宮，拍下那中國歷代皇帝住過的地方，我一定不會漏掉每一個景點、每一張介紹圖，我將會把它們記錄下來。游過天安門和故宮，我會去北京的小吃街，不但要親口品嘗那里的美味，而且也要親眼看看它們的樣子。下午我要去爬長城，看一看它雄偉的面容，相信我一定能爬到城頂，在好漢石前留下我的身影。晚上，我會仰望天空，看那美麗的星星眨眼睛，體驗一下星空的奧秘。
第二天我會回到我的故鄉，來到海邊去看看大海，看看停泊在海邊的大輪船。然后去海底世界，觀看水中的生靈，知道美麗的海底世界是多么的神奇，怎們會有那么多的奇形怪狀的海洋生靈，太神奇了！下午，我漫步在知名的步行街上，觀看城市中的車水馬龍和身穿五顏六色服裝的人們，看看香港中路兩邊的高樓大廈，逛逛家樂福、佳世客超級市場，去買一些自己喜歡的東西。晚上，我會去欣賞城市美麗的夜景，繼續與星星對話，告訴它們我一天看到的景象。
第三天，將是我最后擁有光明的一天。我會來到森林中，與樹木、花草為伍，看看參天的大樹，采一束鮮艷的花朵，編一個美麗的花環戴在頭上，陶醉在大自然的懷抱里。下午，去動物園看動物，看看兇猛的“山中之王”老虎、調皮可愛的猴子、憨態可掬的國寶大熊貓……和小兔子、小雞、小鴨子一起玩耍，看五彩斑斕的英武，聽它們唱出動聽的歌曲。晚上，我不想睡著，我會更好的看看城市、燈光、天空、星星……一切一切都是我想看到的。
因為，明天迎接我的又將是黑暗……
假如給我三天光明作文2
海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來得及細細欣賞和品位這個世界的美麗景象的時候，她那雙明亮的眼眸卻永遠的失去了光彩。也意味著她將永遠的失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感到十分了不起。在她小時候，單單是做一些事就已經很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個字一個字的摸過去，去用雙手感受著那一個又一個的字符，可以想象在她認識這些字的過程中歷經多少幸酸，苦辣。
我們都知道，一個盲人習字必須要把子給放大，要足以讓盲人感受到字的結構與形體。當然海倫的成功與一直陪伴在她身邊的老師——莎莉文也有著莫大的關系，讀后感《讀《假如給我三天光明》有感400字》。海倫小時候對識字感到十分厭倦，他甚至于經常性的`摔自己的洋娃娃來出氣。可是就在她對這種生活厭倦了的時候，莎莉文老師出現了，她并不按照普通的方式教導海倫。她盡量讓海倫接觸一些實體，讓海倫在對事物好奇之際，更為有效的記憶這些晦澀，難懂的單詞。因為莎莉文老師，讓我對老師產生了崇高的敬意。讓我了解到老師就像辛勤的園丁，呵護我們的成長。更讓我了解到老師就像一盞明燈，為我們點亮了未來的人生道路。海倫的成功與他自已的勤奮刻苦也同樣是脫離不開的。她所付出的努力可能是正常人的4倍，甚至是5倍。有人曾說過：“當上天為你關上了一扇門時，也必然會為你打開一扇窗。”海倫成功的打開了窗戶，所以她成功了。
我認為殘障人士最為容易受到自尊上的傷害，所以我們在生活之中如果遇到殘障人士不應該嘲笑甚至戲弄他們，如果你侮辱或是你弄他們，這是可惡的，甚至是可辱的。所以我呼吁大家：保護并幫助我們身邊的殘障人士。
假如給我三天光明作文3
早晨，當你醒來的時候。你是否對你擁有光明而感到幸福呢？你有沒有為清脆的鳥鳴聲而感到快樂呢？假如，有一天，當你睜開眼睛時，你卻發現自己失去了視覺和聽覺，你會不會對生活感到痛恨呢？你會不會自暴自棄呢？我想，大部分失去了視覺和聽覺的人，都會這樣吧！可是，《假如給我三天光明》這本書中的主人公海倫·凱勒卻恰恰相反，她雖然是個殘疾人，但是她卻把自己看作與正常人一樣，一樣上課，一樣學習，她活著的那段時光活的有聲有色、燦爛輝煌。
海倫·凱勒出生于1880年，在她一歲半時因患猩紅熱而導致失明失聰。從這時起，她便開始自暴自棄。就在這時，海倫·凱勒的老師來到了她家，她給了海倫·凱勒鼓舞、勇氣、信心和溫暖，由此改變了海倫·凱勒對待人生的態度。盡管失去了聽覺，使她生活在一個無聲的世界里，但她還是能夠表達對生活無限的喜愛；盡管生活在一個黑暗的世界中，但她還是能夠“看”到光明。海倫·凱勒用她獨特的方式表達生活的含義，她靠著堅韌不拔的意志力駕駛著人生的風帆執著地前進。1904年她以優異的成績畢業于美國拉德克力夫學院，并學會了五種語言：英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。她把她的一生獻給了殘疾人的教育事業上，從小就因為毫不動搖的精神感動了很多的人。所以，每一位美國的總統都邀請她去白宮參加訪問。
海倫·凱勒現在已經家喻戶曉，她是堅韌不拔的意志的象征。她奇跡般的一生帶給我們的神奇與感動，為我們樹立了一個榜樣！
假如給我三天光明作文4
近幾日，終于讀完了由海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》。、這本書簡直就是文學上的奇跡，不知是克服了多少困難才寫出來的。這個可愛的女孩，深深地震撼了我……
這本書是海倫凱勒的自傳，書中記錄了她在無光、無聲、無息的世界里堅強學習、生活的奇跡。他雖然僅僅擁有19個月的光明，卻在黑暗中勇敢的迎接生活的挑戰，用愛心擁抱世界，終于找到了人生的“光明”。他所有的舉動，豈是我能辦到的。她比正常人還要有才干，上哈佛大學，那是多少人夢寐以求的事情，可是她卻辦到了。
這是一個在真實世界中的一個生活的奇跡，生活中的事情該發生的誰也無能為力，最關鍵的是改變自己，努力挽救這一切。
生活在今天的我們，要學習的實在是太多太多了。發生在我身邊的故事，跟海倫凱勒相比，實在是天壤之別……
生活在21世紀的我們，唯獨缺少了這種毅力。我們經不起挫折，相反的，我們急于享受。那天我看到這一幕：在商場里，一個小女孩要她媽媽買名牌，她媽媽說沒錢買，結果就與她的媽媽吵了起來。
要我說，這就是所謂的“只知道享受，不知道尊重別人”。生我們養我們的父母是天下最好的人。他們教會了我們做人，讓我們接受教育。因此，別不知足。
海倫凱勒，懂得珍惜生命，更孝敬父母，給世界帶來了“光明”，給人間帶來了溫情。所以我們要珍惜現在所擁有的，不要忘記，你是父母的希望，也是父母的寄托。他們所承受的，是我們所想不到的。
珍惜光明吧，珍惜現在的幸福時光！加油！
假如給我三天光明作文5
讀一讀題目，沒看過這本書的人可能會想：這本故事的作者應該是盲人吧！對了，她的視力和聽力就是被一場大病給奪走的，她就是海倫.凱勒。
她度過了88個春秋。當時只有一歲的海倫，是可以看見美麗的藍天、白云及各種各樣的東西的。可是快到一歲時，一場可怕的大病把她變成了盲人和聾啞人，可她并沒有退縮；在海倫六歲零七天的時候，一位名叫安妮。莎利文的小姐到海倫她們家當家教，后來，就是因為在她的幫助之下，再加上海倫自己的不斷努力，畢業于哈弗大學德吉利夫學校……
當我讀完這些故事以后，感慨萬分；遇到一些挫折又算什么，海倫雖然和正常人不一樣，但她卻有和正常人一樣面臨挑戰、困難。她可以迎難而上，我們怎么不能呢？就想愛迪生說的一樣：天才等于百分之九十九的努力，加上百分之一的靈感。是呀，只有付出辛勤的勞動，才能換來成功。如果你付出了比別人少的努力，收獲的也會比別人少，除非有些人是天才，像海倫6個月就會講Hello（你好）、tea（茶） 等詞了。所以就算是怎么樣，大家都不能退縮呀，像我們中國以前共產黨缺鹽、缺糧，可是他們不都挺過去了嗎。大家一定要珍惜生命呀，要知道現在的生活是用多少人的生命換來的呀！
所以我希望，大家能好好學習，珍惜這來之不易的美好時光！
假如給我三天光明作文6
人們常說：“上帝為人們關閉了一扇門，但同時也為你打開了另一扇門。”這句話用在海倫﹒凱勒身上再合適不過了。她自幼不幸得了盲、聾、啞三種生理缺陷，但她所創造的成就，今世也令人震驚。（引用+開門見山開頭，耐人尋味，引出下文。）
為什么說時間是最寶貴的財富？（設問，過渡。）
時間是最寶貴的財富。有一天牛頓請朋友吃飯,做完飯后,看時間過早他又回實驗室做實驗去了,等朋友來了,看見桌上的飯菜,知道他去做實驗了,于是他們吃完就走了,等牛頓想起來看到桌上杯盤狼藉,知道朋友們吃完走了,他就又回到實驗室做實驗去了.（舉例典型，有代表性，值得借鑒！）
時間就像一頭發怒的獅子向我們撲來；時間也像一群餓狼向獵物撲去；時間更像八路軍向小鬼子勇敢的砍去。（比喻不恰當，望你今后作文時要認真思悟后再寫！）
如果說時間是最珍貴的東西，那么浪費時間就是最大的揮霍。
時間是學習的榜樣。數學家陳景潤給自己列了個時間表，把24小時的分分鐘鐘都利用下來，走路的時候也在讀讀背背。他四門外語的單詞就是這樣學會的。（接下來要深入議論，通過必要的論證技巧：道理論證、比喻論證、引用論證、對比論證和排比論證等，使文章富有內涵！）
時間讓我們擁有無盡的智慧伴我們永遠成長；時間是無盡的力量讓我們進取；時間也是無盡的水讓我們充滿力量。（此句隨意，刪去。）普通人只想著如何打發時間，有才能的人則設法利用時間。（深入議論，升華文章主題！）
時間是供給我們的寶貴禮物，它使我們變得更聰明，更美好，更成熟，更完善。朋友們讓我們一起來珍惜這美好（寶貴）的時間吧！（抒情+感召結尾，扣題有力！）
假如給我三天光明作文7
這幾天，我認真閱讀了十九世紀美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫·凱勒的自傳小說---《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講述了又聾又盲的海倫·凱勒坎坷曲折的一生，以及她的心路歷程。在文章中，她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月，但她卻頑強地認為在安妮·沙利文老師的幫助下，一定可以看到三日的光明。她甚至還想好了該怎樣去度過這三天。第一天，她要去看那些鼓勵她活下去的善良、仁愛、溫厚的人們；第二天，她要黎明即起，去看黑夜變成白晝的這個令人激動的奇跡；第三天，她要在當今的工作世界里、在忙于各自生計的人的常到之處度過今天，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
看完這本書后，我非常感動。我覺得海倫·凱勒是個非常了不起的人，她不屈服于命運的不公，也不怨天尤人。當她身處逆境時，并沒有被困難打倒，反而勇敢的面對困難、戰勝困難，不害怕、不退縮，盡力的完成每一件事，并保持樂觀向上的良好心態。
再看看我自己，怨天尤人，有時候覺得老師作業布置的太多；有的時候又覺得父母太愛弟弟；還有的時候覺得父母老是說要好好讀書，并拿我和被人比較，我總把責任推給別人。和海倫·凱勒相比，我感到十分羞愧。
海倫·凱勒那不屈服于命運的精神，深深地打動著、鼓舞著我。我問我自己，一個既看不見又聽不見的人能夠做到的事情，難道我一個正常人卻做不到嗎？因此，我決定，從今以后我要以海倫·凱勒為榜樣，認真學習，堅持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面對各種困難，保持樂觀向上的積極心態。努力去實現自己的夢想，放飛美好的中國夢！
假如給我三天光明作文8
習慣用眼睛看東西，耳朵聽東西，嘴巴與人交談的我們并不覺得眼前這一切可貴
但是如果有一天你雙眼失明，雙耳失聰的時候，而且因“盲”和“聾”的缺陷，而導致了語言的學習，進而變成“啞”，那生命該會多么地黑暗與寂靜啊！
面對這樣的困境，相信大多數人是會泄氣的，整日怨恨老天爺對他的不公，而自己又不能傾訴就會悶悶不樂的，從而導致嚴重的自閉癥。生命是那么的可貴，可是現實又是那么的殘酷，很多人都會因此而失去斗志
可是有些人不會——海倫·凱勒一個鮮明的例子。
世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她
海倫凱勒，
世紀美國十大英雄偶像，在小的時候就是一個又盲，又聾，又啞的殘疾人。可她的父母并沒有放棄她，父母幫她找到了沙利文老師，沙利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，只會用手語和別人交流的她，付出了比別人多幾倍甚至多幾十倍的努力，正因為這海倫以優異的學習成績考入哈佛大學分校。以海倫的這個例子我明白了一個道理：一個人成功不在于自己外在條件而在于有沒有奮斗的精神，有些人總以條件差，困難多為借口，可是這些和海倫的困難相比是多么地微不足道啊！
海倫·凱勒的名言久久地縈繞在我的耳畔“假如你明天將要失明，今天你會看什么？”我對海倫凱勒的敬佩油然而生！
假如給我三天光明作文9
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的處一女作，這本書用真實細膩的文筆講述了作者對光明和聲音的憧憬。而她的奢求，卻是我們所一浪一費的。
我們擁有一雙健康的眼睛，但從來沒有好好使用它，用它觀察樹葉一精一致的紋理，觀察雪花美麗的形狀，甚至是鳥兒歌唱時喙的形狀。
同樣，我們也擁有這一對健康的耳朵，但也同樣沒有好好使用它，用它傾聽溪流的大合唱，傾聽落葉的圓舞曲，甚至是小草的故事，泥土的傾訴。我們對這些視而不見或者是毫無興趣，大自然的美就這樣在不經意間一浪一費。
有些人口口聲聲說著：學會珍惜的人才是聰明的人。但又有幾個人是真正做到。擁有光明和音樂的我們是幸運的，也是悲慘的。上帝、父母的恩賜讓我們有些得意忘形，有些人甚至在險惡的社會中忘記了善良的初衷。現在，許多人為了追求完美的面孔，去醫院整容，雖說有些人成功改變原貌，但他們終有一天會因為自己的追求的受到災難。當然，也有一些人在整容時失敗，可以說毀容只是輕的，有些不幸的人雙目失明，甚至喪生！這些人，不懂得什么是真的美，更不懂得什么是珍惜，結局只有悲劇。
書中，海倫·凱勒無法實現的想象，是你我毫不在意的現在，這篇可歌可泣的生命頌歌希望能喚醒誤入迷途的你。
你所一浪一費的現在，是死去之人苦苦奢求的明天；你所擁有的美好，是流一浪一者們憧憬的未來。你是幸福的，起碼現在擁有這些的你是幸福的。請學會好好珍惜一切吧。
假如給我三天光明作文10
父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。直到讀了《假如給我三天光明》這本書，我才真正明白這句話的含義。《假如給我三天光明》這本書是由美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的。這本書表達了作者對光明的渴望和對生活的熱愛，淋漓盡致的展現在我們的面前，使我們有所啟迪。
時間猶如滔滔江水奔騰不息，無限流長。但我們的生命卻是有限的，所以我們要利用好我們能使用的時間，雷鋒有一句名言：“要把有限的時間投入到無限的為人民、為社會的服務中去。”英國文學家托爾斯泰的著作《復活》教育我們要珍惜時間；嚴文井的童話《浮云》告訴我們時間過去了，就不會倒流……但還有一些人不珍惜寶貴的時間，去過他們認為“天堂”一般的生活：打游戲，看電視……任時間悄悄溜走，我真想多他們說：“覺悟吧，利用你們有限而寶貴的時間去做有意義的事，不要再讓時間從你們身邊溜走。”文中有一句話：假如你只有三天光明，你會干什么。三天，只有三天，我們能利用和享受的時間是多么有限，多么寶貴。
如果我只有三天光明，第一天我將去各個畫館，去欣賞、去感受藝術磅礴的力量。第二天我將去看一看傳授給我知識的人——老師是怎樣的，永遠的記住老師的樣子，除此之外，我還要去看以前對我有所幫助的人。第三天，我將去各個美麗的地方，讓它們常存在我的腦海里，永不褪色。我將在微笑中迎來第四天的黑暗。
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