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假如我有一支神筆作文范文（通用53篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的假如我有一只神筆作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我有一支神筆作文 1
假如我有一支馬良的神筆，我要讓空氣變得更清新，給人們帶來歡樂，讓大地充滿生機……
假如我有一支馬良的神筆，如果再有可惡的.自然災害發生，我會馬上畫出一棟棟房子，讓他們不再無家可歸；畫出慰問品、課本和玩具，讓他們高興起來；畫出一座世界頂級的醫院，給他們治療，讓他們重新過上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許許多多的雨云，到干旱的地方，變成無數小雨滴，為那兒的草木叢林、莊稼禾苗帶去甘甜的雨露。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助世界上的殘疾人，為他們畫上健全的身體，讓他們能像正常人一樣生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界變得更加溫馨，讓世界上所有的人快樂地生活。
假如我有一支神筆作文 2
假如我有一支神筆，我會拿出這支神筆，把世界裝扮的完美無缺。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出一所很大很美現代化的養老院，讓那些沒有兒女的老人過上愉快的晚年生活，不必為老后沒人照顧而煩惱。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出一座高樓大廈，讓那些貧窮無家可歸的人、讓那些因戰爭飽受苦難的人，住進寬敞明亮的房子，讓他們擁有一個溫暖的家。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出連接海峽兩岸的一座大橋，讓兩岸同胞的美好愿望早日成為現實，讓兩岸的人民和諧歡樂的生活。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出我們美麗的家鄉，讓湛藍美麗的青海湖世人皆知。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆在農村畫上一座座游樂場，讓農村的小朋友同城市中的'孩子一樣，無拘無束、盡情的在游樂場玩耍，讓他們擁有一個美好、難忘的童年。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出蒙蒙細雨，滋潤干旱已久的土地，讓世間萬物喝個飽，是它們煥發勃勃生機，更讓農民伯伯們喜上眉梢。
假如我有一支神筆，我要用神筆讓玉樹恢復原來的模樣，人們依然安詳快樂的生活，還要讓世界各國的人們盡情欣賞玉樹她的美麗風采。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出……
假如我有一支神筆作文 3
冷風呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會畫出許多保暖的衣服，送給困苦無依的人們，讓他們不會挨餓受凍。
如果我有一支神筆，我會畫出仙丹，讓病患遠離病痛的折磨，享受人間的快樂，和生命的喜悅，永遠投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆，我會畫出詩意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛，讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆，我會畫出人們心中的希望，畫出溫馨美滿的家庭，畫出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的生活。
我想畫一個神奇的水晶球，送給賣火柴的`小女孩，讓她想看什么就看什么，不再挨餓受凍。
我想畫一張柔軟的彈簧墊，送給追著杰克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫一間可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺的大野狼，讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚公主。……
如果我有一枝神筆，我想用“它”畫出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！
假如我有一支神筆作文 4
如果我有一支神筆，我會給家人畫上一所又大又亮的房子，報答他們對我的養育之恩。
我看見地是伯伯們很累，我給伯伯們畫上果園，讓果樹長上又香又可口的果實。
地里的莊稼如果它們喝不到水就會枯萎，莊稼就沒法長好。我畫上一些雨莊稼就不會枯萎。
我看見窮家的人們沒有錢就無法過幸福快樂的日子，所以我給他們畫上一點錢，他們就會過上幸福快樂的日子。
有的災區沒有孩子們的學校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學校。他們就會學到很多知識考上大學報答父母。
我還會把世界的天涯海角畫上花草樹木、樹林、山谷以及動物等許多好奇的職務和動物，讓全世界所有人都高細節那個快樂。
我還想把農民家里的工具都換成煥然一新的.，把所有工具都換成好用的。
我也很希望外國的小朋友能來到中國做客。
中國這幾年發生了許多事情，如汶川大地震，我們學校組織捐錢，我捐了5元，雖然小小的5元錢，但也是我的心意。還有奧運會，60年慶典。
如果我有一支神筆，我回畫出錢、房子以及他們所需要的東西，這樣那里的人們就會重新回到原來的日子。
我真的好想有一支神筆，因為它能給人們的生活充滿了快樂和幸福。
我一定要好好學習、天天向上。做一個對國家有益的人，將為祖國奉獻力量。
假如我有一支神筆作文 5
世界上的好文章如此之多，看見別人能夠擁有無止盡的優美深奧詞匯、華麗文句，我的心里充滿了羨慕，不禁想著如果我有一支神筆，隨時隨地都能創造出獨一無二的故事，那該有多好啊？
彩筆可以揮灑色彩，繪畫出最美的世界，也能讓我在文字的天地里，盡情徜徉，隨心所欲的將文字蛻變成天馬行空的創意世界，想著想著，我的心都醉了。
如果我有一支神筆，我想畫出碧海藍天，讓是人明了這世界的寬闊；如果我有一支神筆，我想將世間一切的美好都收進畫里，讓所有人對生命感到有希望。如果我有一支神筆，我想寫出好的文章，讓人明白文字的奧妙與趣味；如果我有一支神筆，我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛不已的故事。
唐代詩人李白，兒時曾夢見自己所用的筆的筆頭開了朵花，隔后來因此而寫出超群的詩文；“神筆馬良”故事中的主角，也在夢中獲得了一位老先生所贈的神筆，那只神筆所繪出的東西皆能化為真實的'事物。這種際遇我怎么救沒有呢？但這些終究是一些編造出的傳說，與其在這發牢騷還不如去多閱讀各類的書籍，增進文筆。
你眼中的世界是什么樣子的？黑色、白色、還是彩色？充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無奇？如果“你”有一支神筆，你想怎么描繪你的世界？
我，要當作家！這是我現在所想到的事。即使我沒有神筆，沒有比別人才華洋溢、沒有別人會優美文章的本事，但我相信我只要把我所想的表達出來，這篇文章依然動人。只要心無旁騖沒有雜念的記清自己的初衷，每個人所向往的都是直的被尊重與期待的。
假如我有一支神筆作文 6
在讀完《神筆馬良》的故事后，晚上做夢，我也夢見了一個白胡子老爺爺。老爺爺手里拿著一支和馬良一模一樣的神筆，老爺爺告訴我，如果我想擁有這支神筆，就必須說出足夠豐富的使用理由。
如果我有一支神筆，我會在我家附近的空地上畫一座巨大的圖書館，再畫上那些我一直想讀卻沒有機會讀的圖書。我想在課余時間盡情的遨游書海，學習課本以外的知識。如果圖書館的面積足夠大，我還要畫上品類繁多的綠植，用來滋養我們閱讀過后疲倦了的雙眼。如果這些綠植無人照料，我還得畫上自動澆灌系統和一個小太陽來促進植物生長。
如果我有一支神筆，我會畫一個家務機器人送給媽媽。因為媽媽每天要上班，還要做那么多家務，實在太辛苦了。這個家務機器人完全接受媽媽的調配，需要做什么，只要媽媽一聲令下，它馬上就能完成，甚至在媽媽下班回來的時候，家務機器人還能給媽媽捶捶背，捏捏腿，讓媽媽有時間可以舒服的`休息。
如果我有一支神筆，我會畫一雙防護手套和許多潤手霜。爸爸每天要做很多辛苦的工作，一到冬天，雙手就干裂的像老樹皮。如果有了防護手套和潤手霜，爸爸的手一定會變得光滑又柔嫩，做起事來就能更加方便。
如果我有一支神筆，我會在馬路上畫一條長長的像傳送帶一樣的軌道。它能無休無止的一直向前傳動。如果我們走路走得累了，就走上軌道，或者搬上小板凳坐在軌道上，讓軌道通過傳送帶帶我們向前，我們也可以借此機會好好欣賞一下沿途的風景，并且我們可以盡情的和同行的小伙伴聊天，不用擔心被小石子絆倒摔跤，大人們也完全不用擔心堵車現象的發生。那時候，馬路上的私家車少了，公交車完全不用了，摩托車沒有了，尾氣排放自然也就少了。深吸一口氣，肯定都是清新的空氣！花兒會開得更紅，草兒也能長得更綠。
如果我有一支神筆，我會在教學樓后面的草地上畫一個游樂場。我們學生每天上學也是很辛苦的，我們也需要休息和適當的放松。如果教學樓后面有一個游樂場，我們在課間就可以得到非常舒服的放松，和同學們一起游戲還能增進彼此的感情呢！原來我們每天早上起床上學都會感覺非常辛苦，但如果學校有了一個游樂場，每天早晨起床，我們就能擁有強大的動力，因為我們不僅是去上學，我們還能同時去游樂場。
如果我有一支神筆，我會在學校的食堂畫一條小吃街。其實沒有哪個小學生愿意吃大碗大碗的飯，我們更喜歡那些美味的小吃。這條小吃街里必須有外焦里嫩的炕土豆，撒上蔥花和香菜，澆上醬汁，我一定能吃上兩大碗。我的一個朋友很喜歡吃燒麥，我就會在這條小吃街畫上一家皮薄餡兒多的燒麥店，中午，我們就能來大飽口福。如果老師同學們還有其它要求，我都能用我神奇的畫筆滿足他們。
說了這么多理由，白胡子老爺爺還是沒有把神筆給我。最后，是鬧鐘叫醒了我，告訴我應該起床好好學習，不要做那么多夢。
假如我有一支神筆作文 7
如果我有一支馬良的神筆該有多好啊！
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出一片森林，讓那些沒有家的動物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機與活力；
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出一雙雙明亮的眼睛，讓那些失去光明的人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的'世界；
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出一棟棟房子，讓那些因為地震而無家可歸的人們擁有一個溫馨的家；
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出金色的田野，田野里豐碩的收成將運到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；
如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫出殘缺的肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；
如果我有一支馬良的神筆……
多么美好的愿望啊！
我想，未來屬于我們，我們也將創造未來，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實的文化功底和辛勤勞動，懷著一顆博愛的心，只要努力創造，一切皆有可能，一切終會實現。
假如我有一支神筆作文 8
我畫畫一向很丑，姐姐常說我在鬼畫符。所以我畫的每一張圖，姐姐連看也不看的說：“不行，太丑了，都沒有進步，怎么能超越我，成為大畫家呢？你繼續練習吧。”只要聽到這樣的批評，我就會心灰意冷，沒有心情再畫下去了。
我的'腦袋里浮現出一個想法，如果我有一枝神筆的話，那該有多好，是不是就有機會能成為一個大畫家呢？
如果我用神筆畫了一座花園，花朵不但栩栩如生，還聞得到花香，吸引了蜜蜂蝴蝶來采蜜。我隨手畫了一道彩虹，就連天上的精靈都忍不住停下來休息。畫了一棵樹，馬上就有小鳥來筑巢，一群小朋友快樂的圍著大樹唱歌跳舞。
原來“神來一筆”就是這么回事，有了神筆，我畫什么像什么，得到很大的滿足。姐姐看見我滿臉的陶醉樣，敲了敲我的腦袋：“醒醒吧！多練習才是真的，神筆試不可能存在的啦！”
姐姐敲醒了我的幻想，我看看自己身邊的筆，其實每支都可以是神筆，只要我多練習，總有一天能畫出大師級的作品。
假如我有一支神筆作文 9
還在我上一年級的時候，我看了一部電影《神筆馬良》，從那時起我就一直夢想著有一只神筆，它能除暴安良，化物成真，畫出我所有想要的東西。
這一天終于來到了。今年的五一假期，因為受新冠疫情的影響，我們全家都沒外出游玩。我和媽媽便跟著爸爸去他的單位值班了。到了爸爸單位，覺得一切都非常新鮮，單位里有臺球，乒乓球，羽毛球館。這一天玩兒得不亦樂乎。到了晚上媽媽喊我寫作業。唉，我真困呀，寫著寫著就睡著了。第二天，我還以為作業沒寫完呢，正打算接著寫，一看數學、語文、英語全寫完啦！還都正確。媽媽還夸我啦！“太好了，愉快的一天又開始了”，我心里想，“我又可以瘋狂的玩兒了一天。”
到了晚上又開始寫作業，神奇的事情又發生了。我明明沒寫作業，作業就都完成啦。突然，我的筆說話啦：“小主人你好，我是一只神筆。和馬良手里的'神筆一樣，作業都是我幫你寫的。”我高興得不知怎么是好。這時就聽見媽媽在喊：“起床啦，起床啦，做什么好夢啦！還咯咯笑呢。快起來！”
哈哈，原來這一切是個夢呀！但我并不失落，因為媽媽常對我說：這個世界上沒有不勞而獲這種事，有辛勤的付出才會有收獲。
假如我有一支神筆作文 10
如果我有一支神筆。我會給那些生病和有困難的同學畫一個美麗的學校，讓他們能夠在學校里坐在自己的座位上，津津有味的朗讀著書本，讓他們不在為自己父母擔心。使他們能夠更快樂的在學校里玩耍。
如果我有一支神筆。我會給那些盲人畫上一雙皎潔明媚的眼睛，讓他們可以看到這四季如春的.世界，讓他們能夠看到任何東西，不會讓他們在忍受著看不見得痛苦，讓他們能夠自己做事，不在讓別人為他們分擔。
如果我有一只神筆。我會描繪祖國的大好河山，讓祖國可以更加繁榮富強，更叫雄偉壯麗。我會讓祖國因我們而變得豐富多彩，讓祖國和我們一起走向美好的未來。
如果我有一支神筆。我會畫一架高大的火箭，使我們上月球變得更輕松、自在。我還會畫一種很好的宇航服，這種宇航服可以將人輕松的飛到任何地方，使人們走路變得更加便捷。
無論有什么事情我都會自己去解決。讓這支神筆發揮最大的作用。讓我們的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓更多的受災小學生和我們一樣能夠在學校里過的高興、自在。
假如我有一支神筆作文 11
早晨，我一覺醒來，發現桌子上放著一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，多么漂亮的一支筆啊！說著，我在紙上畫了一只公雞。想不到公雞活了，從紙上跳到了地上，它邁著方步，“喔喔喔”地鳴叫著。我這才發現我手中的筆，原來是神筆！我別提有多高興了。
我心想：可以干什么呢？這時，我走去家門，走到了一座小橋上。忽然我看見橋下有人，看見了一些無家可歸的人，躺在地上，我心都碎了。我立刻來到橋上，用神筆畫了一座大樓，開心地跑到下面，對那些人說：“快上來，睡在地上冷。”那些人上來了，看見了一個新家，別提有多高興了。看到他們臉上蕩漾著幸福的'笑容，我也笑了。
我不知不覺來到了郊外，原來的小樹林不見了，小鳥無家可歸，只好在天空中盤旋著，哀鳴著。我見了，覺得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什么就有什么呀！我畫了一個樹林，小鳥不就有家了嗎？可是，如果人們再砍掉怎么辦？我在森林上空畫上一層保護網，讓樹木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還畫了一些人，在森林里植樹，巡邏。讓樹木越來越多，越來越茂盛。讓我們的生活環境越來越優美，讓小鳥和別的動物都有了家。
我沿著小路又來到了小溪邊，看起來小西溪也被人類給污染了，全是垃圾。原來那清澈見底的小溪變成了臭臭的小溪，小魚也快憋死了。我看見了這樣的情景，覺得人類破壞力太強了，我趕緊畫了一條清澈見底的小河，還畫了一個小木牌，上面寫著五個大字：“請勿亂扔垃圾。”
如果我有一支神筆，我要幫助更多的人們和動物，讓他們共享美麗的地球。
假如我有一支神筆作文 12
如果我有一只馬良的神筆，我會給災區的孩子們畫一座漂亮的學校，讓那些愛學習的孩子們實現自己的愿望。
如果我有一支馬良的神筆，我會給干旱地區畫一個大水池，畫一座座漂亮的大房子，讓人們過上幸福的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會給那些沒處玩的孩子們畫上一座游樂園，讓他們每天都過的特別的快樂。如果我有一支馬良的神筆，我要給那些流浪的.小動物畫上一個大大的園子，讓那些可憐的小動物也過上快樂的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會在這地球上給每一個家庭，都畫上一座新房子，使人間變得更美好。
祖國的山山水水，綠色的花草樹木，都是大自然一點一滴造成的，讓我們開始行動來保護我們的綠色天然保護層吧！讓我們一起來建設我們的家園，建設我們的祖國，世界就會變得更加的美好，生活每一天都會變得更加有意義。讓我們一起行動吧！為了祖國的美好明天而奮斗吧！
假如我有一支神筆作文 13
假如我有一支馬良的神筆，我要讓空氣變得更清新，給人們帶來歡樂，讓大地充滿生機……
假如我有一支馬良的神筆，如果再有可惡的自然災害發生，我會馬上畫出一棟棟房子，讓他們不再無家可歸；畫出慰問品、課本和玩具，讓他們高興起來；畫出一座世界頂級的醫院，給他們治療，讓他們重新過上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許許多多的雨云，到干旱的地方，變成無數小雨滴，為那兒的草木叢林、莊稼禾苗帶去甘甜的雨露。
假如我有一支馬良的.神筆，我要幫助世界上的殘疾人，為他們畫上健全的身體，讓他們能像正常人一樣生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界變得更加溫馨，讓世界上所有的人快樂地生活。
假如我有一支神筆作文 14
考試開始了，打開卷子一看到這個題目，我就不禁得意起來，因為我就有一支神筆。
今天早上，我打開收音機，聽到一則新聞：我國的鶴類數量雖居世界之首，但近年來一直在逐漸地減少。我國這么大的地方，各種鶴類加起來還不到兩千只。這到底是怎么回事？我決定去搞搞清楚。
于是我從口袋里掏出神筆，畫了一架飛碟，我駕著它來到了西北沼澤地區。呀，有那么多的獵人在捕鶴！噢，我明白了，原來鶴類的減少是因為人們的捕殺啊！“砰！”不好，一只小鶴被打中了。我急忙拐彎，飛到小鶴身下，說時遲，那時快，那只小鶴不偏不斜，正好落在我的機艙里。我急忙用神筆畫了一粒藥丸，立即給小鶴服下。一會兒小鶴醒了，還對我扇扇翅膀，好像在說：“謝謝你救了我。”我自言自語地說：“不用謝，你先在我的機艙里休息一會兒，待會兒我送你回家。”我用神筆畫了一對翅膀，又畫了一根星星棒。畫完，我身上長出一對翅膀，接著便飛出了機艙。我在鶴群里穿行，用星星棒在每一只鶴頭上都點了一下，讓它們能逃避獵人的子彈。正在這時，有一只母鶴向我飛來，原來是那只小鶴的媽媽呀，我連忙把它帶進了機艙。母女一見面，便擁抱在一起，高興地拍打著翅膀。過了一會兒，它們向我告別了，我把星星棒給了小鶴，讓它幫助大自然的動物們逃避獵人的捕殺。
我回到家里，聽見鄰居們在傾訴：“這一帶的水源不干凈。”我聽后，用神筆畫了朵白云。乘著白云，我來到了一條小河邊。我發現河面上漂浮著死魚，還有不少垃圾像云團似的'聚在一起。我急中生智，想了個好辦法：我用神筆畫了一個大袋子，寫了5個字：“垃圾，來來來！”剛寫完，河里的垃圾、廢物等都一個勁兒向袋子里鉆。不一會兒，所有的廢物、垃圾都被我給消失了。一不做，二不休，我又用神筆畫了一家改善水源有限公司，把所有的水源都變得和礦泉水一樣干凈，以后，人們只要到河里打點兒水，便可飲用了。
做了這兩件好事，我的心情格外的舒暢，這可全是神筆幫的忙喲！
假如我有一支神筆作文 15
假如我是一支神筆，我會來到窮人們的山區中，用神筆為他們增衣添食，為他們驅寒取暖，造福人間。
假如我是一支神筆，我會來到火災現場，用神筆畫出洶涌的`海水，幫助消防員消滅大火。
假如我是一支神筆，我要來到荒野，畫一棟棟高大樓房，讓一些無家可歸的人，得到永遠的容身之處。
假如我是一支神筆，我要來到排放廢氣的工廠，讓廢氣不再向空中排放。
假如我是一支神筆，我要尋找乞丐，幫助他們找到自己的家，讓他們從此不用再露宿街頭，無家可歸。
假如我是一支神筆，我要給自己畫上一對翅膀，和小鳥，白云一起，在天空中快樂無比地飛翔。
假如我是一支神筆，我要為上班快要遲到的人畫出一輛飛速的汽車，讓他們不用擔心遲到。
假如我是一支神筆，我要為孤獨的人，畫上許多玩伴，陪他們快樂玩耍。
如果給你一次機會，你會變成什么呢？
假如我有一支神筆作文 16
假如我有一支神筆，我要給我們畫一對雙胞胎，一個弟弟，一個妹妹，這樣我的生活就不會那么孤單了。
假如我有一支神筆，我要為無家可歸的流浪貓、狗畫一幢貓狗大廈，讓它們在里面幸福地生活。
假如我有一支神筆，我要畫成千上萬漂亮的衣服、吃不完的糧食、各種各樣的課外書，捐給那些貧困山區的孩子們，讓他們和我們一樣享有一個豐富多彩的童年。
假如我有一支神筆，我要為失去光明的.人們畫上一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這五彩繽紛的世界。
假如我有一支神筆，我要為祖國的大西北畫上青山綠水、高大的樹木、嫩綠的小草、鮮艷的花朵，讓大西北四季如春。
我的夢想何時能實現呢？
假如我有一支神筆作文 17
今天，老師給我們講了神筆馬良的故事，瞬間心里充滿了渴望，假如我也有一支神筆，該是多么一件激動人心的事啊。也幻想著自己拿到神筆以后想要實現的夢想。
假如我有一支神筆，我首先想給爸爸媽媽按上一對翅膀，讓他們能夠帶著夢想展翅高飛，避開一切災難和困擾的同時，變成一對天使，守護著我快樂成長。
假如我有一支神筆，我要幫天下所有的老師畫一個機器人，幫他們完成所有備課，改作業等工作，這樣老師就有更多的時間去安排自己的生活，再也不用為我們操心到深夜了。
假如我有一支神筆，我會畫上很多很多的.財富，還有永不凋零的鮮花和有著茂密森林的遠方，讓這個世界再也沒有貧窮和饑餓。
假如我有一支神筆，我要讓地球上每個人都有一支一模一樣的神筆，從此人們的生活里再也沒有異想天開，讓生活處處都充滿了神奇和愛。當然，我也會設定功能，讓所有一切想憑借來做壞事的念頭，再也無法從他們的思想里產生。
假如我有一支神筆作文 18
晚上，媽媽像往常一樣，講了一個睡前故事給妹妹聽，故事中馬良有一支神筆，他畫什么就有什么。我在想，假如我有一支神筆，該多好啊！想著想著我就睡著了。第二天一早，我發現我的書桌上放著一支神筆，我上前拿著神筆畫了一只小貓，那小貓竟從紙上跳了出來，我看見了，欣喜萬分。
我來到了莊稼地里，看到大火無情的吞噬著農民伯伯辛苦種的莊稼，我急忙用神筆畫了一場大雨和一把傘，我撐開了傘，頓時烏云密布，到處大雨如注。過了一會兒雨停了，我及時撲滅了這場大火，挽救了這些可以填飽肚子的莊稼。
我又到了大街上看到許多可憐的盲人，我給他們畫了清澈明亮的眼睛，使他們過上了有聲有色的生活。
我繼續走著，走著走著，就來到了山區。那些孩子真可憐啊，家長沒有錢供他們上學，這些孩子如果不靠學習，他們是走不出大山的，于是我給他們畫了一所學校，老師和桌椅，將他們父母的.錢包畫的鼓鼓的，讓他們過上了普通人的生活。
這時媽媽叫我起床，我才知道剛才是一個夢，假如我有一支神筆，我一定會做出一些幫助別人積極向上的事。
假如我有一支神筆作文 19
一天夜晚，我躺在床上，心想：假如我是神筆馬良，畫出許多許多美好的東西，那該多好啊！我就在這憧憬中進入了夢鄉……
一位老人走過來，他對我說：“我老了，這支神筆對我來說也沒什么用了，小伙子，我這支神筆就給你吧，記住，要利用這支神筆畫出對大家有貢獻的東西。”老人丟下那支筆后就走了。我正想問他是不是馬良，但卻來不及了。
我撿起那支筆，走到一個小村落里，那里的人正在為沒水喝而痛苦地呻吟著。我拿起那只神筆，立刻畫了口井，那里的人立刻變得有精神起來。
我走到一座城市里，聞著汽車放的'“屁”，惡心極了，我便用神筆畫了個空氣凈化器，周圍的市民們都紛紛摘下了口罩。
我走到一個小山坡，看見山坡上的樹都被人砍光了，望著那荒涼的山坡，我用神筆畫出了許許多多的樹來，這小山坡頓時變得生機勃勃。
我走到沙漠地帶，我看見生活在那里的人都很缺水，而且很孤獨，沒有群眾，也沒有動物、植物，我立刻用神筆畫了許多花草樹木、動物，還畫了幾條公路，讓他們和群眾一起，快快樂樂地生活著。
我邊走邊想：這樣畫下去可不是辦法，其實有很多災難都是人為造成的，我們應該……“對了！”我眉頭一皺，計上心來，我畫幾個“思想過濾器”，讓人們認識到自己的過失，讓他們從新把地球變得更美好！
我畫完空氣過濾器后，聽到一陣聲音：“你這條小懶蟲！還不快起床！”我驚醒了。原來這是個夢呀！
假如我有一支神筆作文 20
如果我有一只神筆，我一定要好好的用。
我會先畫一個房子，在變出來，再畫一個電話手表，這樣我到哪里去都可以給家人打電話了，再畫一套學習用品，這樣我做題目需要什么都沒有問題了，再花無數的錢，這樣神筆用完了，就可以用錢去買東西了。再畫一個好媽媽和一個好爸爸，這樣我就可以擁有爸爸媽媽的`幸福了，我就不會感到孤獨。我要畫我身邊沒有的東西，這樣我就什么都有了，我就是一個富人了。
我就可以住在大房子里了，可以和家人打電話，可以好好的學習了，可以有數不清的錢了，可以有爸爸媽媽了，可以有自己想要的東西了，那該有多幸福啊。這里面最讓我開心的就是，擁有爸爸媽媽，因為這樣我就終于有一個團圓的家了，想象一下都很激動！
我一定要用神筆畫個飛機，讓我坐飛機到韓國去見我的明星，這該有多興奮，這支神筆就可以讓我想干嘛就干嘛，真是太太太太太……棒了。
我都想把自己變成神仙，到天上去呢。如果能這樣，那我就是世界上最幸福最開心的人了。
假如我有一支神筆作文 21
假如我有一支神筆，我會用它來為地球做無數好事。
假如我有一支神筆，我帶著它在天上飛翔，飛到了荒蕪人煙的大漠上，在黃色的地盤上點上了數不清的花草，畫上了郁郁蔥蔥的樹木，添設了香甜可口的山泉，人們可以在這里生活。早上起來，感到目不暇接，心曠神怡，猶如在仙境一樣。
假如我有一支神筆，我會帶著它來到田野，畫一片青蛙來吃害蟲。大家知道嗎？消毒過的青菜可不好吃。有了青蛙，莊稼就可以健康成長。
假如我有一支神筆，我會帶著它來到鄉村，在貧瘠的土地上畫上一幢幢又高大、又美觀的教學大樓，讓一個個窮苦的失學兒童和其他兒童一起在這些大樓里學習，長大了成為祖國的棟梁人才，為國家，為人民，做出偉大的貢獻！
假如我有一支神筆，我會帶著它來到醫院，畫一個藥瓶，這藥瓶中就會產生一種神奇的藥液，病人喝了，一切病魔都會消除，不管是艾滋病，還是癌癥等等疑難雜癥都可以醫好，從此讓這些病人再不受病魔的折磨，過上無痛苦的生活。
假如我有一支神筆，我會帶著它畫出一粒粒放射的`藥丸，讓在地球上打架的人們見著它就握手言好，而且仇人變成了朋友；這種放射的藥丸帶到戰場，可以讓戰場頓時變成大家聊天和娛樂的樂園，從此沒有阿富汗戰爭，也沒有伊拉克戰爭，讓全球的人們都和平相處。
假如我有一只神筆，我將為地球做無數件好事，用神筆把地球點成五彩繽紛，豐富多彩，干凈整潔“美麗”地球；用神筆來化解人們的矛盾，讓地球上的人們都過上健康、幸福、和平的神仙般的生活。
假如我有一支神筆作文 22
當我還是個孩子的時候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然后問媽媽，為什么我的畫不能實現？媽媽總是笑著回答：因為你沒有魔筆！
從那以后，我就一直希望有一支神奇的筆。于是，我經常去文具店買筆，好像真的能買到神奇的`筆，但沒想到，我居然真的買了！
是一把看起來很優雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當我剛用它寫了一個字，它就從紙上跳起來，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個掃地機器人。它跳出紙開始工作。我很開心，就畫了個妹子。因為小時候只有媽媽一個人可以陪我，但是工作越來越忙，爸爸常年在外地工作，平時很難見到。
小姐姐跳下紙，親熱地拉著我的手給,作曲，邀請我去外面玩。回來后她給我做了晚飯，讓我體會到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動！第二天，她小心翼翼地幫我做作業。她懂得很多，說話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開心！
然而，第三天，姐姐突然不見了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫著：閏明，你的筆不知怎么被賦予了讓一個物體活兩天的能力。也許是因為你太孤獨了。這兩天做你姐姐我很開心，你創造了我我也很開心。我希望有一天，當我活得和你一樣長的時候，我仍然可以做你的妹妹。
真不敢相信。我立刻抓起我以為不會再用的刷子。一個接一個，她一模一樣，卻再也沒有起死回生。
我被困在桌子上，手里拿著毛筆。在夢里，我又見到了姐姐
假如我有一支神筆作文 23
假如我是一支神筆，我會讓善良的小朋友為小鳥畫很多的谷粒。這樣鳥媽媽就不用冒著嚴寒去為小鳥找食物。
假如我是一支神筆，我會讓農民伯伯在自己的田野里畫很多的`稻谷。這樣農民伯伯就不用頂著酷暑在田里耕作。
假如我是一支神筆，我會讓愛心人士為那些因為貧困而上不了學的孩子們畫一所學校。這樣他們就能和我一樣坐在明亮的教室里認真地學習。
假如我是一支神筆，我會讓喜歡小動物的小朋友們為那些流浪的貓狗畫一個家。這樣小狗小貓們就可以住在屬于他們自己的溫暖的家里，不用再到處流浪。
假如我是一支神筆，我會讓醫生為那些盲人畫上明亮的眼睛。這樣他們就能和我一起感受這五彩繽紛的世界。
假如我是一支神筆，我會讓媽媽為外婆畫一雙全新的腿。這樣外婆就不用再忍受病魔的刺痛，又能健步如飛了。
假如我是一支神筆，我會讓那些留守兒童在他們家附近畫許多工廠。這樣他們的爸爸媽媽就不用到很遠的地方去打工。他們的童年也有了父母的陪伴和關愛。
假如我是一支神筆，我要畫一個充滿愛的世界！
假如我有一支神筆作文 24
假如我有一支馬良的神筆，我會給四川汶川大地震的人們畫一座座房子，讓他們住在溫暖的`房子里。
假如我有一支馬良的神筆，我會給辛苦的老師畫一個機器人幫她批改作業，讓老師疲憊的身體休息休息。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一架大飛機，帶著爸爸媽媽和老師到世界各地旅游。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一種藥，讓人們吃了以后永遠不生病。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫一雙翅膀，這樣我就可以和小鳥一樣自由自在的飛翔。
假如我有一支馬良的神筆······
假如我有一支神筆作文 25
假如我有一支神筆，我就會在河邊畫一座橋，方便人們過河，再也不用繞道而行。
假如我有一支神筆，我會在家里畫一個動物園。早上起來，沒事就在家里喂一喂動物，孤單時就抱一抱小動物，和小動物一起玩游戲、吃飯、睡覺。
假如我有一支神筆，我還會在自己身上畫一件潛水員的衣服。空閑時，就去看看物產豐富、景色奇異的海底世界，聽海底的聲音，和動物做朋友。
假如我有一支神筆，我更喜歡在家里畫一艘火箭。去火星找火星人，去水星找小魚兒，去海王星找大鯊魚，去月球找玉兔……
假如我有一支神筆，我會在自己身上畫一雙翅膀。陪小鳥飛翔，看太陽多大，瞧白云柔軟，飛到天涯海角，去尋找大自然的身影。
假如我有一支神筆，我會在森林畫一群朋友。這些朋友，能和我一起探索大自然的奇妙之處，去找到森林里所有的小動物，去找到隱藏在森林深處的古老小城。
假如我有一支神筆，我還會為無家可歸的'人們畫一幢幢的房子。這樣，就再也沒有無家可歸的事情發生了。
假如我有一支神筆，我還想畫很多、很多……
假如我有一支神筆作文 26
晚上，我正坐在寫字臺上做作業。知了在“知了，知了”地叫，微風吹來，樹木“嘩嘩”作響，我握著心愛的鋼筆在作業本上寫著、寫著……忽然，我覺得自己輕輕地飄了起來，來到了小人國的神奇文具店里。一支毛筆跳了起來，說：“您好，我是一支神筆，我可以滿足您的要求。”“真的?”我不相信自己聽到的'話。神筆跳到我眼前，說：“當然是真的了。”“那太好了。”我高興了起來。
我帶上神筆坐上巨型鉛筆盒飛船，首先來到了一個貧窮的村莊里。那里長年干旱，田地龜裂，沒有水渴。無論是大人還是小孩，都穿著破舊的衣服、住在破爛的房子里，很多孩子都未能上學。于是，我寥寥幾筆，他們都穿上了新衣服，住上了新房子，還有電視機、洗衣機，一打開水龍頭清潔的水就滔滔不絕地流出來，田野上是一望無邊的綠油油的莊稼……
我們又坐上巨型鉛筆盒飛船，回到了湛江市，我覺得湛江的風景區不夠多，于是我又拿出神筆，畫了一張城市規劃圖，哈!湛江又多了兩處森林氧吧，城里人可以在那吸收負離子空氣;城市里的道路又寬又直，人行道綠樹成蔭。
我們再一次坐上巨型鉛筆盒飛船，來到了廈門。我心想：要是能建一座大橋將大陸與臺灣連接起來，那該多好啊!到時候去臺灣就方便多了!于是我又拿起筆，一揮，一座大橋展現在眼前。
“鈴鈴鈴”一陣清脆的鬧鐘聲把我吵醒了，我睜開眼睛，原來是一場夢。我想：貧窮的村莊是否美麗、富裕?湛江是否多了風景區呢?臺灣省和大陸連接了嗎?
我真希望我夢見的東西能夠早日實現。
假如我有一支神筆作文 27
神筆具有神氣的魔力，主人要什么就畫什么，畫什么就有什么。
神筆在別人心中是好是壞，就看神筆的主人是無惡不作，還是善良樸實。
假如我有一支神筆，我就會畫一副眼鏡給盲人戴著，一分鐘后，就可重見光明。
假如我有一支神筆，我就會畫無數顆糖，病人吃了它，可以盡快康復;壞人吃了就會改邪歸正;普通人吃了會益壽年年，歲歲平安。
假如我有一支神筆，我就會畫一頂帽子，聰明人戴上會變得更加機智，傻子戴上會變得特別聰明，特別機靈。
假如我有一支神筆，我就畫許多鐵箱，把害人的.動物裝在里面，平時看不見，等到了每天固定的時間，就在上面寫數字，寫的數字是多少，小鐵箱里就會出現多少動物或蟲子，喂給相對的益蟲或有益的動物當食物
假如我有一支神筆，我就會畫一棵棵各種各樣綠色的樹。綠色代表和平，我畫樹是因為我想讓世界各地都和平共處，不要再發生戰爭。
假如我有一支神筆，我就會為人民造福。雖然這不可能是真的，但并沒有阻擋我們對科幻的興趣!
假如我有一支神筆作文 28
夜晚，窗外的燈已經全部熄滅了，只有我床頭柜上的喜羊羊形的臺燈還泛著微微的白光，為我努力工作。
坐在床上的我，手捧一本《神筆馬良》靜靜地閱讀，過了一會兒我就開始捫心自問：假如我有一支神筆。
假如我有一支神筆，我會畫好多好多房子，讓那些無家可歸的'人享受家的溫暖；假如我有一支神筆，我會畫一條大河，一條連接所有缺水地區的河，一條流之不盡的河，使他們不再為缺水而發愁；假如我有一支神筆，我會畫許多先進的武器，使我的國家日益強盛，不再被一些科技先進的國家所欺負。
不知不覺中，正在閉目思考的我一頭栽倒在了床上，睡著了。
早晨，伴隨著鬧鈴“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的響聲，我翻身起床，回想著書上的內容。
“哎”，假如我有一支神筆。
假如我有一支神筆作文 29
假如我有一支神筆，我用它來畫國寶大熊貓，這樣我就可以做熊貓飼養員了！
星期天，媽媽帶我來到動物園，可是我在動物園里只看見了孤零零的一只熊貓，呆呆地發著呆，于是我思緒放飛。
假如我有一支神筆，我先要畫一片竹林，竹林里飛著嘰嘰喳喳的小鳥，瞧，還有一條叮叮咚咚的'小溪呢。接著把那頭大熊貓遷過來，我又揮動了幾下神筆，給它增添了幾只可愛的熊貓伙伴，最后我放進去了幾只竹鼠，讓他們開開洋葷。看，竹鼠正在偷吃竹子，氣得大熊貓可可正在尋找它的雙胞胎妹妹愛愛一起聯合起來“攻打”竹鼠呢，我看著它們著急的眼神，樂了，于是又大筆一揮，畫出來一個玩具，放在可可面前，可可不著急了，走上去，圍著玩具這兒嗅嗅、那兒嗅嗅……
媽媽打斷了我的思緒，叫我回家了，我依依不舍地離開了熊貓園，我心想：如果我真的有一支神筆，我要讓想象變成現實！
假如我有一支神筆作文 30
假如我有一支神筆，我會畫一種魔粉，撒向天空，天空的霧霾立即散去，讓大自然的花更香，草更綠，樹木更茁壯，讓人們呼吸新鮮空氣，讓世界充滿生機，讓世界更加美麗。
假如我有一支神筆，我會畫一種魔藥，讓蔣欣瀾的外婆起死回生，因為她的.外婆去世了，讓蔣欣瀾和她外婆在一起去度過每一個陽光明媚的早晨，讓蔣欣瀾不再傷心，讓蔣欣瀾她家更幸福。
假如我有一支神筆，我會畫一本書給窮人，讓他們能懂得知識，讓他們長大很出名，為她家增光。假如一個窮人當上了老師，就能讓更多的人知道更多的知識。
假如我有一支神筆，我會畫一個機器人，它每天跟著我，夏天我做作業時，它就用蒲扇給我扇風；我爬上的時候，它給我背行李；我遇到難題時，它引導我解答出來；我放學回家時它和我問好，并請我坐下給我按摩；我洗腳忘記拿拖鞋時，它就幫我拿。
假如我有一支神筆作文 31
從小，看著那被污染的河水，看著那強大國家欺辱中國的模樣，看著那……我便在心中一遍又一遍地默默許愿：假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆，我會把任何環境差的地方都畫出綠水青山，俗話說得好：金山銀山，不如大好河山。我會在河里畫出許多微小的機器，這些機器人可以把河里面的`“白色污染”全部回收，把回收起來的垃圾和廢水經過二次處理，變成清水再次排放到河里，讓河里的小魚小蝦在河里能自由自在地玩耍。
假如我有一支神筆，我會把沙漠變成綠洲，因為沙漠里寸草不生，是個不毛之地，我在沙漠中畫出一棵又一棵綠樹和鮮花，再畫出一片又一片淡水湖。在樹上畫出許多活潑可愛的小鳥，在地上畫出奔跑的駿馬和吃草的牛羊。
假如我有一支神筆，我會畫出一種飛翔器，這種飛翔器會把離他30米以內的垃圾全部吸收，然后排出一種尾氣，會進化30米以內的空氣，這樣的話，馬路上到處是黑煙的情況就會不再出現，還會轉化成一種我們人類最喜歡的東西---氧氣，我會讓世界被氧氣環繞，這樣人們就會天天呼吸到新鮮的空氣，這樣人們的疾病就越來越少了。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆作文 32
假如我有一支神筆，我要給那些被貧困繚繞的老百姓們畫好多好多錢，讓他們過上幸福快樂的日子。
假如我有一支神筆，我要為汶川人民畫好些房子，為他們遮風擋雨，人人都有幸福的家。
假如我有一支神筆，我想畫許多小鳥，為自閉癥的孩子們歌唱，讓它們和我們成為好朋友，像我們一樣讀書，和朋友一起舞蹈。
假如我有一支神筆，我要畫無邊無際的大海，那里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，在這里嬉戲、玩耍。
假如我有一支神筆，我要給那些可憐的孤兒畫出爸爸媽媽，讓他們都有一個最最溫暖的家。
假如我有一支神筆，我會在干旱的.土地上畫一場滋潤萬物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發。
假如我有一支神筆，我會在沙漠里畫上泥土畫上田地，再畫上農民，我相信在不遠的將來一定能變成綠洲。
雖然這些只是我的愿望，但我相信，在不久的將來一定會實現的！
假如我有一支神筆作文 33
假如我有一支神筆，我會在沙漠上畫滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹，盛開著一朵朵美麗的鮮花，生長著一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會在災區畫一輛輛推土機，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫上一幢幢高樓大廈，畫一條清澈的小溪，為災區人民提供干凈的水，畫一份份的課外書和學習用品給災區的.孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會畫一所美麗的學校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動的黑板，空調，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設施齊全，讓沒有書讀的山區的，偏遠地區的孩子都能去學校讀書，接受良好的教育，可以健康快樂地成長。
假如我有一支神筆，我會畫一位位知識淵博，稱職的老師，去教山區的孩子，讓他們快快成為能夠為祖國做出貢獻的棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會給殘疾人畫上他們所需要的器官，我會給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明，我會給聽不到聲音的人畫上一對耳朵，讓他們可以聽到周圍的聲音，給沒有雙腳的人畫上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫了，所以從今日起，我要更加努力地去學習科學知識，為祖國的明天而努力奮斗。
假如我有一支神筆作文 34
假如我有一支神筆，我要畫一雙翅膀，讓人類能像小鳥一樣，在天空中快樂的翱翔，感受天堂般的自由。
假如我有一支神筆，我要畫一盞明亮的燈，照亮盲童那無神的雙眸，使他們重新認識世界，手捧書本高聲的誦讀。
假如我有一支神筆，我要畫一泓清泉，讓久旱的沙漠盡情的品嘗甘露，讓大漠荒沙變成一片綠洲，讓那里的人們告別風沙，從此與花園為伴。
假如我有一支神筆，我要畫一片森林。讓樹木阻擋那無情的洪水，而且，我還要畫一圈圍墻，在墻上掛幾個告示牌，上面寫著：樹木正在休息，請不要讓它“下腰”。
假如我有一支神筆，我要在各地都畫上樹木和鮮花，讓這整個的世界都飄灑著芳香。
假如我有一支神筆，我要畫一叢叢的青草，讓大地到處都彌漫著生機。
假如我有一支神筆，我要畫一個大大的鐘表，讓它在我們心中時刻敲響著每天的喜悅。
假如我有一支神筆，我還要給每個人都畫上寬容的心，讓人們遠離爭斗，讓世界從此永遠和平。
假如我有一支神筆，我還要畫一個大大的`凈化器，讓世界上的江、河、湖、海從此變得清澈，讓魚兒從此不在為家園遭到人們的破壞而痛心。
假如我有一支神筆，我還要畫一個新的藍天，讓天空從此不在昏暗，空氣不再渾濁。
假如我有一支神筆，我還要畫……
假如我有一支神筆，我會為人類服務，幫助人們克服各種困難，指引著他們走向幸福的彼岸。
假如我有一支神筆作文 35
假如我有一支神筆，我要為大地畫上一望無際的森林、鮮花和小草，美化環境，凈化空氣；我要為沙漠畫上綠洲和房子，讓背井離鄉的人們旅途不再艱辛，快樂生活。
假如我有一支神筆，我要為弱勢的人群畫出急需的東西：為殘疾人畫出健康的'身體——為盲人畫上千里眼，為聾人畫上順風耳，為啞巴畫上金嗓子，為癱瘓的人畫上飛毛腿；為流浪的人畫上溫暖的家，為孤兒畫上爸爸媽媽。
假如我有一支神筆，我要為人們畫出安全雷達：電梯不再“吃人”，飛機不再失蹤，火車不再脫軌，輪船不再沉沒，車輛不再相撞，大橋不再坍塌，雷電不再擊人，危險品不再爆炸……
假如我有一支神筆，我要為宇宙畫出更多有生命的星球，上面有會說話的動物、會走路的植物；有充足的淡水，有豐富的能源；有清新的空氣，有寬敞的房屋。人們都能吃上新鮮又安全的食物——魔力豆漿、大力漢堡、跳跳棉花糖、傳奇功夫蔬菜、魔術水果、如意肉卷……
假如我有一支神筆該多好哇！
假如我有一支神筆作文 36
假如我有一支神筆，未來，地球上的人越來越多，而百歲老人也會越來越多，我會畫出一個和地球體內構造一模一樣的小行星，但是里面的空氣會更加清新，讓老人們更加長壽并且能安享晚年。
假如我有一支神筆，我會畫出各種各樣的營養食品，裝上卡車，送給各地的災民，無論是國內還是國外。
假如我有一支神筆，我會畫出一幢幢公寓，給全世界各地的`流浪漢和無家可歸的人們一個溫馨的家。
假如我有一支神筆，我要畫出一個時空隧道，無論是過去的人還是未來的人，都能通過時空隧道來到現在，讓他們看一看，他們的祖先或者后人是怎樣生活的。
假如我有一支神筆，我會幫助月球穿過大氣層，讓月球成為人類的另一個居所，讓地球少承擔一些痛苦。
假如我有一支神筆，一些器官損壞的病人也不會痛苦，我會畫出不同人使用的器官，讓疾病不再降臨在他們身上。
假如我有一支神筆，我會畫出許許多多的教室，畫出不同地區的老師，讓那些無錢上學的孩子們獲得知識。
假如我有一支神筆，我會畫出一個清涼的世界，這樣，在酷暑下工作的農民和工人就再也不會中暑了。
假如我有一支神筆，我會畫出一臺神奇的電腦，這臺電腦可以幫助科學家們找到外星人和世界上各種各樣奇怪的生物。
假如我有一支神筆，我會畫出各種能幫助人們生活的重要物資……
假如我有一支神筆作文 37
學完課文《神筆馬良》，我對馬良羨慕不已。我突發奇想，假如我也有一支神筆，那該多好啊！
假如我有一支神筆，我會給山區的孩子們畫一股清澈的泉水。這樣，這些孩子們就不用到很遠的地方去挑水了，而是在自己的家門口也能喝上清甜可口的泉水。我想，他們該是多么高興啊！
假如我有一支神筆，我會給自己畫上一雙美麗的翅。這樣，我就可以自由自在，和小鳥們一起快樂地玩耍。我要飛到雄偉的'長城，美麗的大興安嶺，鬼斧神工的張家界……去看一看祖國的大好河山。
假如我有一支神筆，我會給森林畫上一層保護網，讓樹木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還要畫一些人，在森林里植樹，巡邏。讓樹木越來越多，越來越茂盛。讓我們的生活環境越來越優美。
假如我有一支神筆，我會讓天空更藍，湖水更清，人們更和睦。我會讓一切美好的東西更加美好。
假如我有一支神筆作文 38
假如我有和馬良那一樣的神筆，我會幫助貧窮的人民，山區里的孩子。
假如我有神筆，我就去山區里面幫助貧困的人，給小朋友花很多漂亮的書包和鉛筆橡皮，以及很多很多學習用品。
假如我有神筆，我會幫助上街乞討的人，給他們很多錢，讓他們可以生活。
假如我有神筆，我會幫助農民伯伯，把菜園田野和果園變成都有果實的地方，讓農民伯伯笑開了花。
假如我有神筆，我會讓空曠的.地方變成有五顏六色的花，和翠綠的草，讓地球多增加一片綠色。
假如我有神筆······
假如我有一支神筆作文 39
今天晚上，我讀了馬良的故事，心想:如果我有一支魔筆，那該多好啊！
如果我有一支魔筆，我會看到路邊有很多垃圾，臭到路過的人都要屏住呼吸，太可怕了！我靈機一動，揮了揮魔筆，畫了一個巨大的吸塵器。一瞬間，垃圾消失了。太好了，垃圾沒了！我喜極而泣。
如果我有一支魔筆，我發現兩個強盜搶了一個阿姨的金耳環。我很生氣，馬上招來五個警察。他們包圍了強盜，他們不得不輕易投降。阿姨連連感謝警察。阿姨不知道我畫了警察。
如果我有一支神奇的筆，看到一個紅色的'大捐款箱，我會畫很多一百美元的鈔票，放在捐款箱里。
如果我有一支魔筆，我的生活會多么精彩！
假如我有一支神筆作文 40
我有許許多多的愿望，每一個愿望都是我渴望至及想要實現的。比如當我看完一部公主童話故事或電影，就想像故事的主人公一樣美麗、正義；每當我看到別人做某樣手工時，我就立馬想要學會；每當我看到手賬、膠帶時，我就想要媽媽買下來……我的愿望多得都說不過來！假如我像馬良一樣有一支神筆，該多好呀！想著想著，我便連燈都沒關就進入了夢鄉。
放學了，我走在回家的路上，剛走進一家商店，就被門口的電視機震住了。原來，電視上出現了一個水霧噴霧。我立馬走進了商店，找到了噴霧器，立馬拿出神筆“刷刷”兩下，一個噴霧器，立馬就出現在我的`手里。我取出杯子往里灌了滿滿一杯水，打開開關，水霧立馬在臉上漫開，清爽到要人命！店員看到了我，嚇得張大了嘴。是呀，我又沒有偷東西，她無法指責我。
回到家，我又看到了那張被我貼在墻上的手賬本的圖，我夢寐以求的那種櫻花手賬本。我立馬掏出神筆照著手賬本描了起來，不愧是我最喜歡的手賬本套裝，整整花了我半個小時的時間，才得到一本手賬本套裝，其中有一本活頁手賬本、一個閃亮亮的筆袋、五支超級少女心的筆、一套手賬五彩筆（7支）、兩盒手賬膠（一盒10個）、少女心桌墊……哇！這么多東西“其實只要十二多塊錢，可是媽媽就是不給我買。”說完，便開開心心做手賬去了。
畫了公主裙，畫了筆盒，畫了書包……可是，總覺得少了點什么。
我走入了花園，看到一個小朋友正因為沒有新衣服而哭泣，一位老奶奶顫顫地向小路盡頭走去，一位掃地工人正吃著一個面包。我拿出神筆畫出拐杖給老奶奶，畫出豐盛地菜給掃地工人，畫了一件新衣服給小朋友，開心地笑了。
“咯咯”我樂得笑醒了，媽媽對我說：“你這個孩子，是不是又做什么美夢了……”
假如我有一支神筆作文 41
今天，我看了動畫片《神筆馬良》。夜晚，躺在床上，還念念不忘馬良的這支神筆。蒙蒙朧朧中，我看到一位白胡子老爺爺駕著一朵祥云來到我的床邊。老爺爺微笑著從水袖里拿出一支毛筆放在我的手上，然后說：“孩子，我知道你想要一支神筆，現在我就送給你一支吧。”說完，閃過一道白光，老爺爺就無影無蹤了。
哦，我有一支神筆了！我高興得差點蹦起來，可是，我到底該畫些什么呢？
我想啊，想啊，想到了海迪姐姐。她那癱瘓的下半身，清晰地浮現在我的腦海。對，我應該幫助殘疾人解除痛苦。干是，我拿起了神筆，畫了架飛機，很快就來到海迪姐姐家里，為她畫了兩條健美的腿。看，她站起來了。她能走路了！她會跑了！我又駕駛飛機來到了盲童學校、盲人福利廠，為那些可憐的盲人畫上了明亮的眼珠。看，他們的眼睛亮起來了，他們終于見到光明了，終于看到了這美妙的世界了！我高興極了。
這下該畫什么？我想到了干燥的沙漠。于是我又駕駛飛機來到那無邊無際的沙漠地帶。只覺得周圍一片黃色，腳上的鞋子像著了火似的，身上，汗出個不停，口渴得要命。我連忙拿出神筆，畫了幾陣雨，這下涼多了。趁空氣還沒有變熱。我趕緊在周圍畫了十幾座圓頂水塔和幾塊綠洲。接著，又一口氣在綠洲邊畫了幾百幢樓房。心想，現在好了，不僅這一帶的移民能夠居住下來，而且連人口最密的'上海也有一些人來居住了。
我突然間想起了要到太空去看一看，于是又畫了只宇宙飛船。飛船載著我來到土星上，下了飛船，5個宇宙人把我迎進他們的城市，并且熱情地招待我。宴席上，一個宇宙人用純正的普通話為我講了笑話，我被逗得哈哈大笑。
這一笑可不得了，我使勁睜開雙眼，發覺自己正躺在床上，什么土星、宇宙人，都消失了。再看看自己的手中，連神筆的影子也沒有。這才明白做了一個夢。隨后，我想世上是沒有神筆的，要想把幻想變成現實，只有靠自己的努力，用自己的智慧造出一支“神筆”—科學現代化的儀器。
假如我有一支神筆作文 42
假如我有一支神筆，我會幫助很多人。
我先用神筆畫一對翅膀插在肩上，在上空尋找需要幫助的人。我飛呀飛呀，看見一所醫院，從窗戶望去，有許多病人躺在病床上，我見了，揮揮手中的神筆，念到：“讓這些病人全部康復。”結果，腳瘸的，腳好了，看見他們一個一個出來了，于是我繼續去幫助其他人了。
又飛呀飛呀，我來到了一所孤兒院。他們有的穿著破破爛爛的衣服，有的'穿著有補丁的衣服，還有的是拿別人穿穿不要的衣服他們不但身上的衣服不好，而且吃到的食物也不好。我看了，十分傷心，于是，我又用神筆一畫，畫出了很多漂漂亮亮的衣服、褲子，還有一大堆糖果、點心。當看到他們有吃有穿，我才走。忽然，丁零零一聲，翅膀沒了，我從天上掉下來。
“啊！”我從夢中醒了過來。真希望我有一支神筆。
假如我有一支神筆作文 43
假如我是一支神筆，我會一年造福人類。
生機勃勃的來了。我給小花和畫了一件件五顏六色的衣服很漂亮。有穿著黃衣服的、有穿著白裙子的馬蹄蓮、有披著紅袍子的木棉花……
烈日當空的到了。小草曬得面黃肌瘦，知了一直在枝頭叫著“熱死了，熱死了”人們都拿了一把扇子在手上。我看見了，連忙在空中畫了一個風，輕風吹過，立馬讓炎炎的有了涼意。
金色的到了。我和農民伯伯去了，里，黃燦燦的玉米熟了，火紅火紅的高粱熟了，綠油油的毛豆熟了……我還去了，品嘗到很多的水果，黃色的梨子、紅色的蘋果、青紅色的石榴等。農民伯伯笑得真開心。這時我看見田間有一窩田鼠來找東西吃，我就畫了一些食物送給它們，讓它們不要偷農民伯伯的`收成。
寒冷的來了。小都冷的在被窩里躲著不愿意出來了。我就隨手一畫，突然天空下起了雪。不一會雪停了，小們都出來了，有的打雪仗、有的堆雪人、有的在雪地里奔跑，他們真開心！我看見有位老沒有棉衣穿，我立馬又畫了一件厚厚的棉衣送給她，老這個不再怕冷了。
我要一直關心人們，關心身邊的一切。
假如我有一支神筆作文 44
假如我有一支神筆，我要為貧困的孩子們畫一間教室，讓他們在好的環境下學習：假如我有一支神筆，我要為窮人們畫一件衣服，讓他們不在挨凍：假如我有一支神筆，我要為沒有家的人畫一個家，讓他們擁有一個美麗的家園；假如我有一支神筆，我要為科學家畫一個更聰明的`腦袋。
讓科學家研究更多的東西；假如我有一支神筆，我要為沒有錢的人，畫許多財富，讓他們學更多的特長。
假如我有一支神筆作文 45
假如我有一支神筆，我會為生病的人，畫出一粒能治百病的靈丹妙藥，讓他們可以像我一樣健康強壯。
假如我有一支神筆，我要為所有的.殘疾人，畫出一只新的手或腳或其他器官。讓他們也能有一個健全的體魄。
假如我有一支神筆，我會用它為失學兒童畫出一筆能夠上完小學、中學和大學必需的生活費。使他們能為祖國的建設，添磚加瓦。
假如我有一支神筆，當我看到哪里干旱，哪里的田地沙漠化，我會為它們畫出清甜的雨雪，使農民伯伯們可以獲得豐收。
假如我有一支神筆……
假如我真的能擁有一支萬能的神筆，我會好好地利用它為祖國、為人民，做好一切。
假如我有一支神筆作文 46
同學們，我想你們都看過《神筆馬良》吧！～你們羨慕馬良有一只神筆，是嗎？恩，我十分羨慕馬良有一只神筆，我也想有一只神筆！～有了神筆想要什么就有什么，還可以幫助別人呢！
假如我有一只神筆，我要畫出一幅幅神奇的眼鏡，這樣瞎子戴上了它就能看見我們美麗的世界了！
假如我有一只神筆，我要再添空中一劃，噴灑出了香噴噴的藥水，這藥水能把空氣中的細菌殺掉，這樣H1N1豬流感就能遠離人間了。
假如我有一只神筆，我要畫出無數的鈔票，送給窮人和災區的人，讓他們過上踏實的生活。
假如我有一只神筆，我要畫出一所學校，讓窮人和災區的小朋友免費在這所學校上學，這樣他們就不會沒書讀了。
假如我有一只神筆，我要畫出一個愛心小天使，地球上哪里有爭吵，愛心小天使就會飛到哪里，用手里的小魔棒點一下那個人的'頭，那人心里立刻沒有了矛盾，這樣世界上就再也沒有戰爭和爭吵了。
假如我有一只神筆，我要畫出一棟大別墅，讓我。姐姐。妹妹。伯伯和伯母等，一家人住在這棟別墅里，過上富裕的生活。
假如.....假如.....假如.....有著說不完的假如。我相信我的夢想總有一天會實現的，現在我要好好學習，用知識來實現它......
假如我有一支神筆作文 47
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要畫世界上最厲害的宇宙飛船。因為我想知道宇宙中是否存在外星人，星星是不是有一萬多顆？月球上是不是有高于九千多米的山峰？太陽表面的溫度有沒有 六千攝氏度？
假如我有一支神筆，我想畫一部時光穿梭機到早期遠古時代。因為我想知道古人是不是用石頭記數、繩結記數、刻痕記數。古人是怎么創造了甲骨文字和早期的阿拉伯數字。京杭大運河在一千三 百多年前，在沒機器的`幫助下是怎么挖成的？
假如我有一支神筆，我要畫世界上最大的秤，因為我想稱稱宇宙究竟有多重？太陽和月亮哪個更重？是世界上第一大洋——太平洋重呢？還是世界第一高峰——珠穆朗瑪峰重呢？
假如我有一支神筆，我要畫二百二十四個太陽和月亮，因為我想讓每個國家都有屬于自己的太陽和月亮。
假如我有一支神筆，我要畫……
假如我有一支神筆作文 48
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些糧食，送給缺乏糧食的地區、國家。讓那些人們也解決溫飽問題，讓他們不再過挨餓的日子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給缺水的人們畫許多純凈的水，讓他們也能像我們一樣快樂地生活，不再為了生活用水而發愁。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區貧困的小朋友畫一些書、課本，再畫許多學校，讓山區貧困的.孩子也可以上學校讀書、學習，他們再也不會只呆在家里暗自傷心流淚。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給在寒風中工作的人們畫好多厚厚的棉衣。讓他們不再被北風吹得發抖，也能在溫暖中度過冬天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些藥品，送給生病的人們，讓那些生病的人們快快好起來，能夠健康的生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給奶奶畫一個機器人幫她做家務，讓奶奶不再那么辛苦，幸福的安度晚年。
假如我有一支神筆作文 49
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫啥有啥。如果我有一支神筆，哪該多好啊。應為我有太多太多的愿望想要實現。
一天深夜，有一位白胡子老爺爺走進我的房間里，送給了我一只金筆。“這是什么?”“這不是你想要的嗎?”這是……童話書里的神筆!竟是我的了，我心里得高興，無法用語言來形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊，我的原望可以實現了，我一骨碌爬下床，便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開始畫畫，畫什么呢?今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖進了大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我那了一張紙，走進了房間，想想我心中的伊拉克，這里有特漂亮的家，香花和草，白鴿在天空中翱翔，伊拉克的兒童正在干凈明亮的教室里讀書。過了幾天，電視上出現了我畫幅里的伊拉克，我覺的.不好看。
我拿著神筆來到殘疾人中心，這里殘疾人可真少，有斷臂的，有盲人，也有聾子。這時我的心里猶如打掉了五味瓶子，酸甜苦辣擁上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼界里畫上了七彩的世界。
佳瑞，起床了。我申了申腰，揉揉了眼睛，原來在夢啊。
假如我有一支神筆作文 50
假如我有一支神筆，我要為盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們也看看我們的大好河山。
假如我有一支神筆，我要為罪犯彌補上它那痛恨世界的心，讓有無比怨恨的無底洞，綻放出一朵美麗的鮮花。
假如我有一支神筆，我要為人間畫一位天使，讓它為人間澆灌那不幸的.種子，讓它們成為參天大樹。
假如我有一支神筆，我要畫一個任憑風吹雨打都可以正常運行，而且永遠不會短路的機器人，可以成為人類的好幫手。
假如我有一去神筆，我要給人類世界出一棵棵大樹，吸收二氧化碳，制造氧氣，讓我們地球上的空氣更清新。
假如我有一去神筆，我要畫一雙天使的翅膀，讓愛永遠籠罩在人間上空。
假如我有一支神筆作文 51
我想象著自己要有一支馬良那樣的神筆！
假如我有一支神筆，我會給爺爺奶奶畫一片菜地，讓爺爺奶奶種些愛吃的蔬菜，這樣每天可以吃到自己種的有機蔬菜，這對他們的健康有益，還可以打發時間，鍛煉身體，讓他們享受美好的晚年樂趣。
假如我有一支神筆，我會給學校畫個大大的地下停車場。這樣既可以節省上學時間，又緩解了學校門口的交通擁堵壓力。
假如我有一支神筆，我會給貧困山區的孩子多畫幾所明亮的教室，讓他們快樂學習，長大為國家做一番事業，讓祖國變得富強。
我想象我會握著手中的`筆贊嘆道：“這真是一支富有魔力的神筆啊！”突然，一股清風迎上來，一位慈祥的老爺爺站在我面前，開口道：“孩子，這是一支神筆，你要用你的智慧、善良和正直才能施展神筆的魔力。”話音剛落，便消失不見了。
假如我有一支神筆作文 52
假如我有一支神筆，我要為森林添加花草樹木，使森林變得更加美麗。
假如我有一支神筆，我要畫出許多金幣，給乞丐。
假如我有一支神筆，我要為藍天增加鳥兒，使藍天變得更加豐富多彩。
假如我有一支神筆，我要為大自然添加房子、公園等。
假如我有一支神筆，我要為清潔工人制造一個自動清潔機，使他們可以輕松很多。
假如我有一支神筆，我要為建筑工人們制造一個自動建筑機，使建筑工人們可以不用那么勞累。
假如我有一支神筆，我要為人民制造一個自動liang衣機和曬衣機，使他們不用整天那么忙碌。
假如我有一支神筆，我要畫一些自動樓梯，使que腳的人會比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫許多銀行，使有些趕著上班的人會比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫一些旅游勝地，使來自全國各族人民旅游愉快！
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每個人都有自己的夢想，比如說：變成仙女，有一根仙女棒；變成孫悟空，能七十二變；有哪吒那樣的風火輪……而我的夢想則是想有一支馬良那樣的神筆。
假如我有一支神筆，我要畫個巨大的百草園。園里到處生長著奇花異草，讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥，為身患絕癥的人治病，使那些痛苦不堪的病人們笑逐顏開，立刻恢復健康。我會讓殘疾人服用靈丹妙藥，使他們開心地過正常人的生活。
假如我有一支神筆，在冰雪災害降臨地球時，我用神筆畫個火紅的太陽，讓覆蓋著大地上厚厚的冰雪幾分鐘就融化，讓封閉的鐵路、公路暢通無阻；再刷刷幾筆，讓倒塌的電線塔矗立起來，一條條通訊線路傳遞著勝利的.喜訊；讓冰雪壓斷的樹木重新抬頭挺胸，長得枝繁葉茂。
假如我有一支神筆，我要在洪澇災害之際，用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩，擋住咆哮的洪水；再拿起神筆，為流離失所的災民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食，讓他們眉開眼笑地住進漂亮而舒適的新房，豐衣足食，過著幸福快樂的生活。
假如我有一支神筆，我要在荒山上畫出一片片茂密的樹林，一片片翠綠的竹林，一片片充滿生機的茶園和一個個果實累累的果園，使山間成為人間仙境，使貧窮的山區人民富裕起來。
假如我有一支神筆，我要給每個喪盡天良的壞蛋的胸膛里畫上一顆善心，使他們棄惡從善，改邪歸正，讓世界上每個人頭上都閃著善良之光，讓社會變得更加安定、和諧。
……
假如我有一支神筆，那該多好啊！
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