【精】假如我是家長作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是家長作文，希望對大家有所幫助。
假如我是家長作文1
假如我是家長，我會與孩子交流，也許會給孩子一些自由支配的時間。
有一次，我突然想和爸爸談心，我懷著高興的心情去找爸爸談心。爸爸好像在氣頭上，也許是在想問題。爸爸就說了一句：“去一邊玩去”。于是就不說話了，我就不高興的回去了。
媽媽看見了好像看見了我的心思，于是地我說：“我和你說說吧！”我一聽，媽媽要和我談心。于是我和媽媽說了許多，媽媽總是點頭，微笑。我又說了一句：“您為什么不說話呢？”媽媽說：“聽你說呀。”于是我越說越來勁。后來媽媽說：“睡覺了。”
于是我就想，當時我要是爸爸我一定和孩子談心交流。在這里也希望世界上所有的父母都多給孩子些時間，也多跟孩子談一談心里話。也祝愿世界上所有的家庭團團圓圓，幸福快樂！！！
假如我是家長作文2
假如我是家長，我不會給我的孩子布置太多的家庭作業(yè)，只要她把當天老師講的內(nèi)容再掌握掌握，復習復習就行了！再者，不能有太多玩的時間，勞逸結(jié)合就可以健健康康的成長！
假如我是家長，我會和老師及時的進行家校溝通，不會讓孩子的功課落下，給孩子一個良好的學習環(huán)境，讓她不受任何事物的影響就可以快快樂樂的學習。
假如我是家長，我會在孩子吃飯以前，就準備上一桌香噴噴的飯菜，這樣才會讓孩子在一天的學習中有興趣，我還會和孩子經(jīng)常進行面對面的溝通，這樣才可以讓我們知道孩子的心里在想什么？我們才能知道孩子需要什么。
假如我是家長作文3
從小到大，我都是聽著爸爸媽媽在教育我、批評我，所以，我一直夢想當一位家長。
如果我是家長，我會教他怎樣做人。我絕不會讓他罵人，因為媽媽說過罵人是不好的行為，給我留下了深刻的印象。
而且我是不會打罵孩子的。因為我現(xiàn)在也是孩子，不免對于爸爸媽媽說我有一些看法。我覺得更好的方法是用道理、實例來教育孩子。我想，如果打罵孩子的話，會給孩子留下不好的心理陰影。
我不會太慣著孩子，要讓他從小節(jié)約，知道好生活的來之不易，讓他養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。
假如我是家長，我會盡量抽出時間陪孩子玩，讓我和孩子之間建立起溝通的橋梁。這樣，我可以了解孩子在學校發(fā)生的事，告訴孩子該怎樣做。讓我成為孩子的朋友。
我更要鍛煉孩子的自理能力，讓他把拿出來的玩具玩完之后要放回原處，自己整理自己的房間，自己疊被子，因為這是我沒有做好的，所以想讓孩子做得更好。
假如我是家長，我相信我會是一位認真、負責的好家長。我不僅想為孩子做得更好，而爸爸媽媽現(xiàn)在對我也是這樣為我付出的。我終于知道了他們的用心良苦。
假如我是家長作文4
如果你問我最羨慕什么，我會不假思索回答：“我最羨慕家長！”當家長是多么幸福的事啊！他們想干什么就干什么。
可能是我的愿望過于強烈，昨晚，我竟做了一個奇異的夢：我成了家長，而且有一個可愛的女兒。
“媽媽，給我做早餐！”女兒的叫聲把還在照鏡子的我嚇了一大跳。做早餐？對了，我是家長呀！送走了女兒，我手忙腳亂地收拾好房間，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就趕緊回到辦公室埋頭工作。
忙活了一天，終于下班了。我拖著沉重的腳步往家走。“乒乒乓乓……”什么聲音？該不會是……我不敢再想，急忙打開門，“我們一起唱……”原來女兒正站在沙發(fā)上指揮呢，沙發(fā)下是幾個小伙伴當“樂手”，拿著“樂器”演奏著，原來是他們在開“鍋碗瓢盆”演唱會呢！
我想去阻止，但又一想，他們不是孩子嗎？于是我鉆進廚房開始做晚飯。門外還是“叮叮當當”地響著，但我得忍著，因為我是家長，家長就得體諒孩子們。我忙著忙著，今天的一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)著。“做家長真不容易啊！”我不由得感慨。
“該起床了”！媽媽的大喇叭又響了。我揉了揉惺松的眼晴，“原來是場夢！”媽媽端上了我最愛吃的綠豆粥。看來，還是做孩子幸福。
假如我是家長作文5
我是家里最小的寶寶，我的爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸和媽媽都是我的家長，我這個“小不點”好想做一次家長啊！
假如我是家長，我一定要做個“煩”家長，我會經(jīng)常嘮叨一些做人的道理給寶寶聽，如果一個人連基本的做人道理也不懂的話，那么他怎么可能做個有出息的好人呢？
假如我是家長，我一定要做個“皮”家長，我會經(jīng)常陪寶寶一起玩耍，只要寶寶喜歡的東西，我一定都喜歡；如果寶寶不喜歡的事，我肯定不會勉強他去做。讓他有個快樂的童年！
假如我是家長，我一定要做個“懶”家長，我不會幫寶寶做這做那，他自己能做的事情自己做，如果他遇到困難，我會幫他一起解決，讓他做個獨立的寶寶！
我悄悄告訴大家：我越寫越想馬上就當家長了，不要再“假如”了……
假如我是家長作文6
“段競峰，快點，還得上奧數(shù)呢。”唉，真沒勁，如今補習班像雨點似的劈頭蓋臉地向我砸來，母命難違，我只好乖乖地從命了！“萱萱，怎么這么慢呀，快點兒。”瞧，又來了，如果我是家長，我一定不會這么做。
假如我當家長，我就不會讓孩子們做家長的如意算盤，我會讓他們做一會兒作業(yè)后做自己想做的事，讓他們在實踐中學習。
假如我當家長，我就不會讓他們上那么多的補習班，只要看一些有意義的課外書就夠了，不讓他們整天鉆在作業(yè)里。
假如我當家長，我就讓他們適量地到公園里玩玩，讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，打開知識之門。
假如我當家長，我就讓他們在生活中找寫作的材料，不再讓他們坐在書桌前苦思冥想，讓他們天天活潑開朗。
總之，我希望自己成為一名合格的家長，別讓作業(yè)困擾著孩子們的自由，讓每個孩子都朝氣蓬勃，讓他們開心每一天。
假如我是家長作文7
每個人都有夢想，夢想中往往隱藏著異想天開，我的潛意識里閃現(xiàn)出一個念頭-----假如我是學生家長。
假如我是學生家長，我將擺脫乏味的傳統(tǒng)思維模式，用能夠讓孩子自尊心得到尊重，好奇心得到滿足的方法去引導教育他們。讓他們擁有一個美好而充實的金色童年。
假如我是學生家長，我將給孩子自由的發(fā)展空間，使他們的潛力和興趣得到全面的提高。假如我是學生家長，我將使他們的童年如同他們繪制的圖畫一樣處處充滿歡聲笑語，使他們的天空真正蔚藍，大地真正廣闊。假如我是學生家長，我將使輔導班的科目完全成為興趣相投。假如我是學生家長，我將使望子成龍，望女成風的心切與嘮叨成為一種平等的溝通與交流。假如我是學生家長，我將使長輩與晚輩之間的代溝成為一種知心朋友。假如我是學生家長，我將使衣來伸手，飯來張口的溺愛成為一種個性的獨立發(fā)展。假如我是學生家長，我將使課業(yè)負擔的壓力成為一種靈活多變的前進動力。假如我是學生家長，我將使因各種繁忙而拒絕陪伴孩子的推脫成為一種再次回味童年的享受。
當夢想回歸現(xiàn)實，我才知道什麼是異想天開！假如終究是假如，但愿假如早日實現(xiàn)。
假如我是家長作文8
假如我是家長，
我不會把他整天關(guān)在屋子里，
做一些永遠做不完的課外作業(yè)，
而是給他一片自由的天空，
讓他度過一個快樂的童年，
假如我是家長，
我不會因為孩子的一次考試失誤，
整天嘮叨不停，
而是給他幫助和鼓勵，
讓孩子重拾信心。
假如我是家長，
我不會因為孩子做錯一件小事，
不停地責罵他，
而是和他溝通交流，
和他成為最知心的朋友，
假如我是家長，
我不會整天板著面孔，
我們的距離越來越遠。
而是把我最陽光最溫暖的一面展現(xiàn)給他，
讓他的心充滿安全感。
假如我是家長，我不會整天為事業(yè)奔波在外，
對孩子不管不問，
我會每天和他交流談心，
關(guān)心他生活的一點一滴，
假如我是家長作文9
嘿！讓我當一回家長，過把癮真來勁！
首先我也要發(fā)一回威，先拿棍子狠狠地打我老爸三軍棍，打第一棍時我問：“平時你為什么管我那么嚴？”，打第二棍時我問：“為什么一犯錯誤你就擰我的耳朵？”，這第三棍嘛，就是想出一口怨氣，行使一下我這個做家長的權(quán)力。當然了，不過是說說而已，同學們千萬不要學我。
爸爸經(jīng)常在萬般無奈的時候教育我說：“如果你換成我或者說你有這樣一個兒子，你該怎么辦？”。是呀！我該怎么辦！我也說不清楚，我只知道當初那三棍子還是打在我身上為好，真的該打！
老爸您放心，我想我會不斷努力的。
假如我是家長作文10
假如我是家長，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說她的小秘密，也決不當“偵探”!我會像她的大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會說看她不順眼，她真討厭之類的話，將她的自尊心保護的完美無缺。
假如我是家長，會經(jīng)常帶她出去游玩，多多的給她買課外書，只要她喜歡看。當學校有什么活動時，我絕對贊成，并鼓勵她參加。不管有什么比賽，我都會積極地鼓舞她參加，同她一起學習，一起歡樂。
假如我是家長，會自己先實踐再慢慢引導孩子去學習，用這樣的方式，讓她愛上學習。如果她犯了什么錯，或是考試沒考好，我只會對她說，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會永遠地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。
假如我是家長，我絕不會讓她有負擔的感覺，我會盡量讓她在輕松中學習，在快樂中成長。我不會擺起一副家長的派頭、家長的神情，我會像她的知心姐姐一樣，給她一個充滿歡聲笑語的童年。
假如我是家長作文11
假如我是家長，一定不會干涉孩子興趣愛好，不會強迫他們學習他們不想學的的東西。孩子對那些方面有興趣，只要有興趣，只要是好的，積極的我就會全力支持他們?nèi)W習，因為他們這個天賦，能學好。
假如我是家長，絕不會讓孩子們整天沉浸在學習中。我會帶他們到大自然中，體驗大自然的美好，投入大自然的懷抱，讓他們了解到更多的知識，取得更大的收獲。
假如我是家長，也不要非常溺愛孩子，讓孩子學會獨立自學成長，不能驕傲。我還要他們多到外面去，去和朋友們玩，學會處理人際關(guān)系，受到打擊是時，要鍛煉他們承受力。如果孩子摔倒了，我們要他們自己爬起來，要告訴他們時時刻刻要堅強，不堅強，以后就不能立足于社會。
假如我是家長，我會教育孩子，不要走上犯罪的道路。在學校尊敬老師，團結(jié)同學，與同學多交往，同學有困難就要伸出援助之手，幫助他們。在校園不打架，不罵人，爭做一個守紀律的好學生。
假如我是家長，我會教育孩子們尊老愛幼。看見院子里體弱多病的老人上樓梯時，應(yīng)上前去攙扶，看見一些不懂事的小朋友摘時，應(yīng)阻止他們，并叫小朋友要愛護公物。
這就是我想像我當一名家長時，對孩子的教育。讓孩子們成為偉大的棟梁。
假如我是家長作文12
看著堆積如山的作業(yè)，我的腦子里不禁跳出了一個奇怪的想法：和父母互換身體。
寫著寫著，我突然睡著了。過了一會兒，我猛地醒來了，發(fā)現(xiàn)自己變成了爸爸。Yes！報仇的時間終于來了！我一下子穿好衣服去叫爸爸起床，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸比我矮小得多。
爸爸先去穿衣服再刷牙洗臉，他吃好早飯，我立刻叫他去寫作業(yè)。他看著堆積如山的作業(yè)，只可以用一個成語來形容——呆若木雞。可是他沒法反抗，只得埋頭苦做。一個小時，兩個小時，三個小時過去了，他還沒有做完。我趕緊催他，終于可以出口惡氣了。
過了一會兒，要送他去寫鋼筆字了。他寫好鋼筆字，又送去他去寫毛筆字。讓他忙得不要不要的！
突然，我醒了過來。啊！我才發(fā)現(xiàn)這是一場夢，多么希望這場夢成真！我真希望爸爸不要對我這么兇啊！
假如我是家長作文13
假如我是家長，我會盡全力地帶好孩子。
假如我是家長，我會改變我的教育方式。如：我不會老是寵著他，讓他自己先去面對難題，如果老是去幫著他，他以后不會自己面對，而會總是依賴著家長。如果他自己實在面對不了，我才會去幫助他。
假如我是家長，我也會在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時候，我會多陪陪他。孩子大了的時候，我會漸漸地放開他的'“手”，讓他自己去生活。如果不放開他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長的孩子，以后是成不了“大器”的，我小時候就是家人老是不放心我去做別的事情，比如說：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此，我的動手能力就比較差。
假如我是家長，孩子生了什么病，十萬火急，我一定會拋開工作，去帶孩子看病，直到孩子感覺好一點。
假如我是家長，我會跟孩子講一些關(guān)于道德的事情，讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。
當然，當家長也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——
假如我是家長，我該多忙啊!
假如我是家長作文14
假如我是家長，一定不會干涉孩子的興趣愛好，不會強迫自已的孩子學他不喜歡的東西。只要是對孩子發(fā)展有利的，我都會全力支持。
藝術(shù)是最能熏陶人的心靈，塑造人的性格的魔方。許多有遠見的家長，他們對孩子教育的第一堂課，就是藝術(shù)課。假如我是家長，會給孩子一個藝術(shù)天地，是通過美的環(huán)境給孩子一個美的心境、美的理想、美的感受與美的追求。
假如我是家長，我不會讓孩子每天都沉浸于學習中，我會帶著孩子去感受自然的美，收獲更多的知識。
大大小小的競賽，是最大限度調(diào)動孩子積極性，激發(fā)孩子潛力的有力手段，競賽能讓孩子體驗勝利的喜悅和失敗的痛苦，磨煉孩子的意志。假如我是家長，我會鼓勵孩子多參加競賽。
孩子的天性是好問的，他們對周圍的事物都感到新鮮有趣，上至云電風雨、日月星辰、太空宇宙，下至海洋生物、河流山川、地核地幔。如果我是家長，我會尊重孩子好問的天性。
我想向全世界家長們呼吁；你們望子成龍，望女成鳳的心情我理解。但在孩子的生活特點上應(yīng)順其自然。
假如我是家長作文15
假如我是家長，我會在孩子小時候發(fā)現(xiàn)他的愛好，并且開始按照他的興趣培養(yǎng)他，給他報興趣班。人小時候往往容易暴露自己的愛好。而不能在小時候把愛好“安”在孩子上。而且絕對不能多學，少玩，而應(yīng)以玩為主，畢竟孩子還小，還有一顆純真的童心。對于孩子的問題，我絕對會耐心回答，滿足孩子的求知欲。還要從身邊的事中，引導孩子愛科學、愛學習，對將來上學極有幫助。
在他5歲時，要模仿小學課堂，每天學習一會兒，學習時間慢慢增多。學習內(nèi)容是一些簡單的生字，還有數(shù)數(shù)、10以內(nèi)加法。
等他上小學了，讓他每天玩的時間慢慢減少，但不能低于30分鐘。讓他不恥下問，有問題就說。遇到難題，我絕不輕易透露答案，而是用簡單和總是誘導他的思路，直到他明白。再問他一個相關(guān)問題，讓他舉一反三。隨著孩子的長大，他也會有煩惱。每當他向我傾訴時，我會多角度解決問題。我不太希望孩子過度超前學習，那樣他會接受不了。稍微超前一點就行了。比如，上完四年級，讓他大致了解五年級的知識就夠了。
再往后還有中學和大學。總之，教育的路很長，這也是對家長的考驗。我這個“小家長”顯然遠不能勝任呢！
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