假如我是大隊長作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的假如我是大隊長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是大隊長作文1
大家好！
我是五（二）班大隊委許嘉欣，今年12歲，一到五年級都擔任大隊委，組織能力和工作能力比較強，學習能力在班里更是名列前茅。
我十分喜歡電腦，現以能熟悉掌握電腦的操作；我愛好寫作，并且在互聯網上建立了網上作業本，至今發表了很多篇作文，得到了許多網友的好評；我還參加了cctv-動畫城網上答題，并且獲得了獎品--小火車卡片；在網上下五子棋、象棋、軍棋等，更是我的拿手好戲。
假如我是大隊長，首先我先提高自身素質。早晨，我提早到校，組織同學早讀；平時，不僅嚴格要求同學，更加嚴格要求自己。以優異的成績來回報老師對我的悉心教導、家長的期望以及同學們的關心。
假如我是大隊長，我將盡力協助老師的工作，為同學們服務。同學們在學習上、生活上有什么困難，我將盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。
總之，假如我是大隊長，我會努力為大家服務，讓老師放心，讓同學們滿意。
在以后的學習、生活中，我會更加嚴格的要求自己，發揮自己的特長，克服自己的缺點，提高自身的素質，我要利用有限的學習時間，充分“武裝”自己，讓自己過得豐盈充實，去迎接未來的種種挑戰。樹立遠大志向，把祖國的富強與人民的幸福作為人生的目標和追求，這樣的理想就是高尚的，這樣的理想才能放射出燦爛光芒。
全體少先隊員們，讓我們擁抱這美好的世界，讓我們攜手共創一個快樂幸福、多姿多彩的童年，讓屬于我們的陽光永遠歌唱！
謝謝大家！
假如我是大隊長作文2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自五（4）班的閔某，我活潑開朗，樂于助人，是班上的生活委員。在班上同學們都很信任我，因為我會盡自己所能幫助他們。我的興趣愛好特別廣泛，我喜歡打籃球，打乒乓球，因為我知道生命在于運動。閑暇時我還會唱一首小歌，放松自己緊張的心情，因為我知道學會放松才能更好地學習。
今天，我帶著老師和同學們的信任站在這里，我是緊張而激動地，我知道要當一名合格的大隊長，有的不僅僅是才藝，更重要的是能力，只有這樣的人，才能成為同學眼里、心里都肯定的大隊長。
假如我是大隊長，我盡我所能幫助同學戰勝困難，他們有不懂的題，我會耐心的給他們指導；當然他們犯錯了，我會給他們指出錯在哪里，該如何改正，因為只有這樣，才是真正的幫助他們。
假如我是大隊長，我會先以身作則，上課積極發言，下課不亂跑，不與他人追逐打鬧。在寢室里，我會做到被子疊整齊，柜子理整齊；在食堂里，我會首先執行“光盤行動”，拒絕舌尖上的浪費。因為我知道，假如我是大隊長，我就是榜樣。
是花就要開放，是樹就要成為棟梁，假如你是一顆石子呢？那么就要鋪出去當路。假如我是大隊長，我會努力當花、當樹，即使我是一顆石子，當不了大隊長，我也會找到自己的價值，鋪出一條屬于自己的道路。
謝謝大家，我的演講完畢。請為我投上神圣的一票！
假如我是大隊長作文3
大家好，我是來自五年級四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來到這里時，我有很多疑惑，這里的學生為什么那么友好？這里的老師笑容為什么那么甜？終于我找到了原因，這里有一支優秀的學生隊伍，明監督崗。他們是學生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現在食堂里，那是在監督學生，堅持執行&ldqu;光盤行動&rdqu;，拒絕舌尖上的浪費，他們的身影出現在教室里，那是在提醒學生，讓他們時刻保持教室整潔衛生。
他們不僅有優秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發言，從不做小動作，在寢室里，他們的被子總是疊的整整齊齊的，做什么都又快又好，讓人由衷的佩服。
今天，我不僅是來這里表達內心的佩服的，還是來競選大隊長的，我是來融入他們的集體的。假如我是大隊長，我會努力盡到大隊長應盡的責任的，用實際行動來證明自己是優秀的，是稱職的；假如我是大隊長，我會幫助老師，做好學生們的日常行為管理；假如我是大隊長，我會向需要幫助的學生伸出援助之手。
當然，假如我沒有選上大隊長，我不會氣餒，不會灰心，不會因為一次的失敗而放棄，我會找到自己的不足，然后改正，直到做到最好，最后我會帶著更好的自己再次踏上這樣的舞臺。
謝謝大家，我的演講完畢。
假如我是大隊長作文4
敬愛的老師，親愛的同學們：
我是一名新生，來自五年級四班，我活潑開朗，名叫宋某某，舞蹈和音樂是我的愛好，寫作和朗誦是我的特長，我喜歡他們，他們不但豐富了我的生活，給我的生活帶來了不少樂趣。
我參加過朗誦比賽、征文比賽、小學生口算比賽、舞蹈大賽，都名列前茅，我愿意為大家展示我自己，讓更多的人能夠認識我。我是第一次來私立學校上課，雖然初來乍到，但是我已經能夠適應這里的生活，能夠融入這個集體了。
在這個學校里穿梭著這樣一群人，我知道他們是老師的小幫手，是同學們的好榜樣，是他們給了我努力的方向，給了我向上的動力。今天，終于讓我找到了成為他們一員的途徑，非常榮幸能夠站在這里競選大隊長。
假如我是大隊長，我會做到不恥下問，不懂的問題主動請教老師、同學，弄清楚不懂的問題。假如我是大隊長，我會微笑著對待每一位同學，讓學校的天更藍，水更清，花更艷，人更棒。假如我是大隊長，我會做到，在學校，文峰是我的，在校外，我是文峰的，我會時刻記住自己是文峰的一員，我以此為榮，我以此為傲。
總之，假如我是大隊長，我會努力為大家服務，讓老師放心，讓同學安心。同學們，讓我們攜起手來，創造一個更美的文峰吧。
謝謝大家，我的演講完畢。
假如我是大隊長作文5
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
我是六（1）班中隊長李昕怡，今年13歲，我很榮幸被大家推薦為大隊委候選人。
大隊長這是一個多么令人向往的職位。我也渴望能做一個名副其實的大隊長。如今，我的渴望來臨了。我要為爭當大隊長挑戰自我！同樣，我也做好了心里準備。
假如我是大隊長，首先，我必須提高自身的素質，做一名優秀的少先隊員。早晨，我按時到校，認真早讀；上課認真聽講，作業能及時、認真、準確地完成。以優異的成績回報家長、老師。
假如我是大隊長，我將盡力協助老師，為同學們服務。同學們在學習上有什么困難，我將盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。
假如我是大隊長，我將想方設法協助老師搞好少先隊的各項活動。通過各種各樣有益的活動，豐富大家的生活，鍛煉大家的能力。讓我們少先隊的工作走上一個更高的臺階！
總之，假如我是大隊長，我會努力為大家服務，讓老師放心，讓同學滿意。
同學們，讓我們攜起手來，創造一個快樂幸福、多姿多彩的童年吧！謝謝大家！
假如我是大隊長作文6
大家好，我是來自五年級四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來到這里時，我有很多疑惑，這里的學生為什么那么友好？這里的老師笑容為什么那么甜？終于我找到了原因，這里有一支優秀的學生隊伍‐‐文明監督崗。他們是學生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現在食堂里，那是在監督學生，堅持執行 光盤行動 ，拒絕舌尖上的浪費，他們的身影出現在教室里，那是在提醒學生，讓他們時刻保持教室整潔衛生。
他們不僅有優秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發言，從不做小動作，在寢室里，他們的被子總是疊的.整整齊齊的，做什么都又快又好，讓人由衷的佩服。
今天，我不僅是來這里表達內心的佩服的，還是來競選大隊長的，我是來融入他們的集體的。假如我是大隊長，我會努力盡到大隊長應盡的責任的，用實際行動來證明自己是優秀的，是稱職的；假如我是大隊長，我會幫助老師，做好學生們的日常行為管理；假如我是大隊長，我會向需要幫助的學生伸出援助之手。
當然，假如我沒有選上大隊長，我不會氣餒，不會灰心，不會因為一次的失敗而放棄，我會找到自己的不足，然后改正，直到做到最好，最后我會帶著更好的自己再次踏上這樣的舞臺。
謝謝大家，我的演講完畢。
假如我是大隊長作文7
老師同學們，大家好！我是來自五<4>班的韓新悅，我今年11歲了。我今天要競選的是大隊委文藝委員。很感謝老師同學給我提供這樣的機會。雖然大家沒有過多地見證我的能力，但是，我是有十足的自信來競選文藝委員。
我的自信來自于三點：第一點，我多才多藝。我三歲開始學舞蹈，八年的舞蹈經歷，磨練了我堅強的意志。我酷愛讀小說，喜歡寫作；但我更喜歡奧數，我曾獲得全國一等獎。第二點，我思想品質好，善良熱心，做事負責。第三點，我有團隊精神，善于幫助同學，發動同學，具有良好的組織協調能力。
如果我當上文藝委員，我會更加嚴格要求自己，做好文藝委員的工作，不張揚、不驕傲，多組織同學參加一些有意義的活動，讓同學們多了解一些文藝方面的知識，活躍班里的文化生活。如果這次我沒有競選上大隊委，我也不灰心，要繼續努力。因為我覺得自己只要努力，就一定會成功的。
最后，希望大家能給我投上寶貴的一票，謝謝大家！
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