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假如我有一支神筆作文（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如我有一支神筆作文，歡迎大家分享。
假如我有一支神筆作文 1
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活，假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節溫度的`服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會給南方遇到干旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個盲人的眼睛里，這樣那個盲人就可以像一個正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實現美好的愿望。
假如我有一支神筆作文 2
假如我有一只神筆，我想先畫個“神醫”，每當我生病的時候，他能讓我的病趕快好，不用打針吃藥。而且可以讓醫生到家里來給我看病，這樣我們就不用開車趕來趕去的了！ 假如我有一只神筆，我要在家里裝個煙囪。爺爺抽煙的時候，煙就從煙囪排出去，我才不要吸“二手煙”呢，那個危害可大了。如果爺爺還是忍不住要抽，我要在墻上畫個“禁煙標志”，像《西游記》電視劇中彌勒佛治黃毛妖怪一樣。用手里那個“禁”字，爺爺一拿起煙，煙就被“禁”字吸住了。最后，如果爺爺屢教不改的'話，我只好再畫個“不會抽煙的爺爺”了，還全家一份干凈、清新的好空氣！假如我有一只神筆，我要給外婆家門口畫上一條清撤的小河，換掉原來經常會變顏色的小河，讓小魚小蝦快樂地在河里游泳。
假如我有一只神筆，我會讓它不僅幫我實現自己的愿望，也盡我所能幫助大家實現愿望！
假如我有一支神筆作文 3
有人想變成一只大鵬，在空中展翅高飛；有人想變成一條小魚，在海洋里盡情遨游……假如我會變，我想變出一支神筆，只要在地上畫上什么，它就會變成真的。
假如我有一支神筆，我要為殘疾人畫上肢體、器官，讓他們像正常人一樣，過著幸福快樂的.生活！
假如我有一支神筆，我要為貧困的家庭畫上衣服、食物，讓他們不再饑餓，不再寒冷！
假如我有一支神筆，我要為地震中失去雙親的孩子畫上父母，畫上溫暖，讓他們不再孤單，不再寂寞，讓他們像往常一樣，生活在父母的懷抱中!
假如我有一支神筆，我要為干枯的小樹畫上一場場雨水，一滴滴露珠，讓它們茁壯成長，為人們帶來新鮮空氣！
假如我有一支神筆，我要為干渴的人畫上一條條河，一口口井，讓他們不再干渴！
假如我有一支神筆，我要為自己畫上一雙翅膀，讓自己在藍天自由自在地飛翔！
假如我有一支神筆，我要為……
假如我有一支神筆作文 4
假如我有一支馬良神筆，我會去荒涼的沙漠。
在那里，畫出一條條清澈見底的小河，小河里有五顏六色的鵝卵石，一群群色彩斑斕的魚兒在水里自由自在的游著，快活哇，舒適啊！夏天，一朵朵優雅的荷花悄悄綻放，請鳳姐姐把淡淡的清香送到千里之外。兩岸要有一顆顆茁壯、蔥翠的大樹，它們的腳下小草弟弟和花朵妹妹每天都在快樂的吟唱。
假如我有一支馬良神筆，我會去地震災區。
用神奇的畫筆，把裂開的和凹陷的大地補平，再畫出一座座如鉆石一樣堅固的房子，它們具有一種神奇的.功能，當地震來臨，房子會自動長出一雙隱形的翅膀，人們躲進去，房子會帶他們逃到安全的地方。這樣，就永遠不怕地震了。
假如我有一支馬良神筆，我要去幫助有困難的人。
給山區的孩子畫出最美的校園，那里有安靜的圖書館，大大的操場，寬敞明亮的教室和和藹可親的老師，他們也能和我們一樣快樂的學習，快樂的成長。
假如我有一只馬良神筆，我還要去醫院......
假如我有一支神筆作文 5
今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來到了玉樹地震那，我看見有許多人都沒地方住，于是我畫了許多房子。我又畫了許多糧食，讓玉樹地震的人門能吃上飯。我又參加了救人，我見那個石頭下面壓了個人我用神筆把那塊石頭畫不見了一下下那個人就救出來了。突然我見一個人高原反應了我急忙畫了氧氣及時給那個人輸了氧氣那個人終于活了起來。
我又來到了冰島，冰島那火山爆發了有許多火山灰，于是我畫了一個很大很大的盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著一聲呼喊火山終于滅了。我又畫了下大雨火山灰散了。說好我又來到了科技不發達的農村，我給他們畫了割草機。畫了許多抽水機以免稻子沒水。說好我又來到了云南干旱這，我走了一村就給他門畫了很大的'盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的地方我都到了。
啊如果我有一支馬良的神筆那該多好啊！
假如我有一支神筆作文 6
我們雖然過著幸福生活，可是在這些日子里，不少問題仍然困擾著我們。我想：假如我有一支神筆，我一定會為人類謀福利。
如今世界上的許多地方很貧窮，那里的孩子們因為貧窮，每天只能喝限量的水。假如我有一支神筆，我就畫出許多許多的水渠，用水渠把水引進每一個地方，讓他們喝水。
地球幾乎每年都在地震，造成傷亡，還耽誤人們正常的工作、學習等事。假如我有一支神筆，我畫一種機器，它可以在地震前夕，迅速把地震范圍內人運到安全的地方。
疾病是人類的天敵，有的人四處詢醫問藥，花了不少錢，但沒治好；有的沒錢治病；還有的得了不治之癥。假如，我有一支神筆，我就畫出治百病的.藥，讓大家不那么痛苦。
假如我有一支神筆，我會用手中的筆為人類勾勒出一個美好的世界。
假如我有一支神筆作文 7
晚上，我坐在窗前，看著天上閃爍的星星，突然，桌子上的一支筆飛到我面前，神秘的說：小主人，您好我們認識很久了，您知道嗎？我可是一支法力無邊的神筆呀！啊我睜大了眼睛。只要你握著我說一神筆，神筆，法力無邊我就能把你畫的畫變成真的我高興的'說：那你能幫助我嗎？當然能，我最喜歡為主人服務了。神筆高興地左蹦右跳。
我帶著神筆，嗖地一聲，就來到了廣西災區。因為那里遭遇過百年不遇地洪水，所以土地一片荒涼，我看到那些可憐地小朋友穿著破舊地衣服，有的甚至無家可歸，心里十分心疼，看著看著，我的眼睛里充滿了愛的淚水。我拿起神筆刷刷刷的畫下了高樓大廈，新的房屋，新的衣裳，還有莊稼。他們高興地笑著。
星星在天上高興地笑著，我坐在平靜的燈光下，那支筆在桌面上靜靜的躺著，我撫摸著它，真希望它是一支真的法力無邊的神筆啊！
假如我有一支神筆作文 8
假如我有一支馬良的神筆，
我要給地震災區的人們畫失去的親人和溫馨的家園。
讓他們過上合家團圓、幸福快樂的生活，
不會再妻離子散、家破人亡。
假如我有一支馬良的.神筆，
我要給西南災區的人們畫汩汩清泉和一場場及時雨。
讓他們暢飲清泉，
不會再渴得口干舌燥；
讓他們的家鄉盡享雨水的滋潤，變得生機勃勃，
不會再是土地干涸、一片荒涼。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給泥石流災區的人們畫一臺臺大型的挖掘機。
讓他們過上幸福平靜的生活，
不會再受到泥石流的干擾。
假如我有一支馬良的神筆，
我要幫助全世界一切需要幫助的人們！
假如我有一支馬良的神筆，
我要......
假如我有一支神筆作文 9
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給貧困的窮人畫許多的錢，
讓窮人也能過上溫飽的生活，不再饑餓;
假如我有一枝馬良的神筆，
我會給做五金缺少機器的人畫許多機器，
讓他們再也不會沒法做東西，不會被罰款;
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給我的`老爸畫一份新工作，
讓老爸的腰不再疼，不再彎;
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給缺水的花草樹木畫許多清水，
讓它們不再枯萎，健康成長;
假如我有一枝馬良的神筆……
假如我有一支神筆作文 10
假如我有一支馬良神筆，我會先為小鳥搭窩筑巢；為解放軍叔叔披上戰袍；為沙漠增添一片綠蔭......
鳥兒們有了自己溫暖而舒適的家后，在樹頭載歌載舞。解放軍擁有了戰袍，上戰場再也不用穿老土的軍裝了！而且百戰百勝！沙漠披上了綠蔭！再也不寂寞自己的孤獨了，已經變的枝繁葉茂了......
如果我真的'有一支馬良神筆！我還要把我的“大鼻子”修改成苗條的“小鼻子”。如果你們也有需要我幫助的話，我會全力以赴的滿足你的愿望哦！
假如我有一支神筆作文 11
夜晚，窗外的燈已經全部熄滅了，只有我床頭柜上的喜羊羊形的.臺燈還泛著微微的白光，為我努力工作。
坐在床上的我，手捧一本《神筆馬良》靜靜地閱讀，過了一會兒我就開始捫心自問：假如我有一支神筆。
假如我有一支神筆，我會畫好多好多房子，讓那些無家可歸的人享受家的溫暖；假如我有一支神筆，我會畫一條大河，一條連接所有缺水地區的河，一條流之不盡的河，使他們不再為缺水而發愁；假如我有一支神筆，我會畫許多先進的武器，使我的國家日益強盛，不再被一些科技先進的國家所欺負。
不知不覺中，正在閉目思考的我一頭栽倒在了床上，睡著了。
早晨，伴隨著鬧鈴“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的響聲，我翻身起床，回想著書上的內容。
“哎”，假如我有一支神筆。
假如我有一支神筆作文 12
假如我有一支神筆，我會畫好多好多東西。
我會畫好多的課本，送給那些在夢中見過，因生活困難而無法上學的小朋友。我還要畫好多的學習用品，給那些買不起學習用品的同學送去……
我會畫好多的電視機，送到貧困的山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認識世界。
我會畫一堆又一堆的`糧食，送給那多災多難的國家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。
我會畫好多好多的房子，送給那遭受戰爭的城市，讓那些失去了家的人們居住，不管刮風還是下雨，都不再發愁。
愿我的畫筆能讓天下人幸福！
但愿我是神筆馬良……
假如我有一支神筆作文 13
假如我有一支神筆，我會在干旱地區畫一股泉水。泉水流過村莊，干渴的村民再也不用跑很遠的山路取水了。
假如我有一支神筆，我會畫一所學校，讓貧困山區的小朋友去讀書。我還要畫很多的`本子，很多書，很多筆，還有書包，讓他們象我們一樣，每天快快樂樂地上學，再也不用發愁沒有這沒有那了。
假如，我有一支神筆，我會畫很多的房子。讓街上流浪的孤兒住在里面房子里還要畫出電視、空調、電冰箱等等。我還要送給他們機器人爸爸和媽媽，讓他們也能在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，幸福地生長。
我將來會有這樣一支神筆的，不過送給我這支筆的人不是神仙，而是愛心。
假如我有一支神筆作文 14
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫一個暖爐送給賣火柴的小女孩，讓她能傍著暖爐吃烤鴨，開開心心地和奶奶一起度過圣誕節。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫一位慈祥的媽媽，把她送給白雪公主和灰姑娘，讓她們再也不會受后媽的欺負，能快快樂樂地長大。假如我有一枝馬良的神筆，我會給盲童畫一雙明亮的眼睛，讓他們能看見北京奧運會五福娃，看見七彩的'世界。假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧困山區的孩子們畫一座美麗的校園，讓他們能在明亮、溫暖的教室里專心地讀書、寫字。
總之，假如我有一枝馬良的神筆，我會把童話世界和真實生活畫的更溫暖，讓愛充滿世界每一個角落。
假如我有一支神筆作文 15
假如我有一只神筆，我要用它畫一幅美麗的畫。
藍藍的天空上飄著一朵朵白云，太陽公公正懶洋洋地探出頭來，他好像剛睡醒一樣。在太陽的照耀下，花草樹木慢慢地張開了眼睛，也從睡夢中醒來了。
我要給樹木畫上茂密的.枝葉，讓路過的行人可以在樹底下乘涼。
我要給花兒畫上五顏六色的花瓣，蝴蝶聞到花香后都翩翩起舞。
我要給大地的小草畫上碧綠的身子，為大地母親鋪上一條綠色的地毯。讓小伙伴在地毯上開心地放風箏，讓結束了冬眠的小動物們在地毯上玩耍，這真是一幅美麗又生動的畫面啊！
我想只要用心畫，這樣的神筆我們每個人都有。
假如我有一支神筆作文 16
我時常幻想著，如果我是神算馬良，那該有多好！這樣，我就可以阻止發生在我老家的一切。
我的心都快被傷透了！我的老家被歷史性最強的臺風給淹沒了。一個原本熱鬧繁華的城市，現在變成了一座“水城"。我的'那些同學和老師會去哪兒呢？他們能被救出來嗎？他們被臺風給困住了嗎？這場給我們帶來無數災難的臺風居然發生在我的老家，真是讓人難以置信啊！
當我看到新聞報道的時候，我就想起我家里、學校里的書本，桌子和椅子那里我熟悉的一切都已經被洪水悄無生息地卷走。滿大街的汽車橫七縱八地浮在水面上，一排排的大樹被連根拔起，折斷了腰，原來整齊、漂亮的房子變成了一片廢墟自然災害像惡魔一樣可怕，像殺人犯一樣毫不留情！
此時此刻，我的心情很沉重，我幻想著如果我是神筆馬良的話，我會畫很多巨無霸神力風扇，吹擋住臺風，同時再畫出更多的大堤、城門阻擋住洪水。然后把神筆畫出無數個小神筆贈送到得每一個人的手里，使他們得到更多的需求與幫助。
新聞上說，這次臺風，之所以造成真么大的破壞，跟大家肆意破壞植被有很大的關系。如果我是神筆馬良，人們破壞和污染環境時，我會及時給他們畫一個會提醒的喇叭，告訴他們愛護綠色光榮，破壞環境可恥，善特地球就是善待自己。
我是神筆馬良，能為家鄉遮風擋雨，那該有多好呀！
假如我有一支神筆作文 17
人世間的東西有很多，可那都是天注定的，我們無法改變，但是，如果有人問你，你想當什么，老師，偉人，還是赫赫有名的作家?如果有人問到我，我會毫不猶豫地回答，我想當神筆馬良！
如果我是神筆馬良，首先，我會畫一幢十分豪華的別墅送給三毛，讓他不再流浪，而且，我還要給三毛畫上美味可口的食物讓他不再饑餓，然后，我還會畫許多許多的元寶送給童話世界的賣火柴的'小女孩，讓她不再為錢而發愁，我還會給她畫上許多漂亮可愛的公主裙，把她打扮成一個美麗可愛的小公主!我還要把世界上所有的小偷和壞蛋統統抓起來，讓他們從此以后不再偷東西，改掉自己的錯誤，我還會給那些小偷們畫許多土地，讓他們自己種田養活自己，并體會到勞動的快樂!我還要畫幾座漂亮整潔的學校，讓那些應為那里沒錢而不能上學的孩子們免費上學，另外，我還要畫幾千畝地和一些小狗小貓小雞小鴨小豬分給村民們，讓他們能靠自己的勞動來養家糊口，每天都能過上充實快樂的生活!
如果我是神筆馬良，我還會給那些心地善良和辛苦勞動的人民們給予獎勵，實現他們每人三個愿望，最后，我還要在世界各地畫上許多小精靈，讓那些小精靈們能夠隨時幫助那些需要幫助的人們，讓世界各地每天都十分和諧地相處著，每天都沉浸在喜氣洋洋的氣氛中!
如果我是神筆馬良，那該有多好啊!
假如我有一支神筆作文 18
“假如”這個美好的詞語，為我們的夢想安上了彩色的翅膀。小明說：“假如我是工程師。”小強說：“假如我是科學家。”我也有自己的夢想，假如我是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，首先我要畫很多很多的美元，捐獻給貧困山區的孩子們，讓他們也能像我一樣在明亮的教室里學習，不再因為沒錢而著急流淚了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個萬能機器人，它能吸入二氧化碳，轉變為氧氣吐出，還能使污染嚴重的工廠，瞬間凈化。這樣，地球媽媽就用不著擔心環境污染的問題了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個資源制造機，它可以制造出人們所需要的炭、石油、木材、黃金等各種材料，取之不盡，用之不竭，人類再也不用擔心資源短缺了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個心靈轉換器，可以把丑惡的心靈變得美好，讓壞人變成助人為樂的.好人，讓整個世界充滿和諧。還可以把不愛學習的孩子變成愛學習的孩子，讓他們成為祖國的棟梁之材，把我們的國家建設的更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良，我要畫一個和平令牌，讓全世界變得和平，不再讓罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花，讓戰爭的硝煙遠離我們，讓世界充滿和平友愛！
假如我是神筆馬良，我要畫……這些都是幻想，不可實現。但我堅信只要努力學習，掌握更多的科學知識，就一定會為人類做出貢獻！
假如我有一支神筆作文 19
我本來就是一個愛幻想的女孩，看了《神筆馬良》的故事后，我就想假如我是神筆馬良就好了!
我幻想著有一次，我來到了一個村莊，看見土地都有裂痕了，莊稼也都又干又黃，村旁，有一群村民在哭，我覺得很奇怪，便上前去問人。原來村莊里有一個惡魔，不讓天空下雨，即使村民們種出了糧食，惡魔也會來搶糧食。我一聽，火冒三丈，決定幫村民們鏟除這個惡魔。
我神筆一揮給自己換上了一件盔甲，再一揮畫了一輛坦克和大炮。我立刻開著坦克，來到惡魔家門口，“惡魔快給我出來！”大門開了，只見一個眼睛像燈籠那么大，牙齒像劍那么鋒利的人走了出來，“是哪個家伙敢在我家門口大叫？”“是我，惡魔！”“哦？就是你這么個小鬼在大叫，哼！看我怎么收拾你！”惡魔一邊大吼一邊向我沖來。我也不甘示弱，開著坦克向大惡魔沖了過去。“轟……”“叭叭……”，經過一番戰斗，惡魔知道了我的.厲害，不敢對我發起進攻，反而跪地求饒：“大俠，求你放了我吧！”“不行，這個惡魔只會做壞事，馬良你絕對不能饒了他！”村民們說，但我想了想覺得可以給他一個重新做人的機會，我神筆一揮，把惡魔畫成了好人，他馬上幫村民們干活，我又畫出了綠色的田地，再畫了幾片烏云，“哇！太好了！下雨了！”
如果我真的有神筆，我一定會拿它來造福人民，啊！如果我真的是神筆馬良就好了！
假如我有一支神筆作文 20
每當我從電視里看到山區的許多小朋友在破舊的教室里學習，并且還要翻過幾座山時，就常常會想：假如我是神筆馬良就好了。
假如我是神筆馬良，我首先要畫好幾百座一流的學校，然后畫幾萬臺高級電腦，讓每個教室都變成多媒體教室，再畫一批有智慧的，懂教學方法的老師向他們傳授知識，最后再畫幾百輛班車接送他們上學，我要讓山區所有的孩子都能接受良好的教育，讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂。
學校的老師會教他們怎樣做人；怎樣打籃球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現代科學知識和先進的科學技術，讓他們全考上大學，有的'上師范學院，有的上工學院，有的上醫學院，還有的上農業大學。大學畢業后，有的考上研究生、博士生，向著科學家的目標奮斗！有的成為優秀的教師，運用先進的教學手段和教學方法，把每堂課都講的生動有趣，同學們聽得津津有味；有的成為出色的醫生，帶著先進的醫療設備和醫療技術回到家鄉，為患病多年的父老鄉親解除病痛；有的成為有名的工程師，為家鄉建橋、鋪路、建樓房；還有的成為農業方面的專家，為家鄉種植品種優良的果樹和世界一流的蔬菜大棚；還有的成為民營企業家，為家鄉辦了許多公司、工廠。把這個山區建設得像華西村一樣美麗富饒。
你看，假如我是神筆馬良該多好啊！
假如我有一支神筆作文 21
誰不希望自己擁有一只神筆呢？當然這也包括我在內。
假如我是神筆馬良，我會畫好多好多的文具，獻給災區的失學兒童，讓他們像我們一樣幸福、快樂。
假如我是神筆馬良，我會好多好多的錢，你一定是想我自己要留著那么多錢，不，我不會那樣做的，我要把那些錢獻給農民家里，使他們富有起來。
假如我是神筆馬良，我會畫一束鮮花，放在老師的辦公室的窗臺上，使老師批改作業時，還能聞到花香的味道。哦！我還要畫一杯濃茶，讓老師一邊批改著作業，一邊品嘗著茶的清香。
我真希望擁有一支馬良的那只神筆，我什么時候才能得到呢？
有一天晚上，我正在睡覺忽然聽到有人叫我："小姑娘，小姑娘!”我被吵醒了。當我睜開眼睛時，嚇了我一跳，周圍的一切全部都消失了！只見一片白茫茫的'霧，突然，我看見一點小小的亮光從遠處飛來，越來越近，我看見了！是一只神筆！可這不是普通的筆，而是馬良的那支筆啊！我穿好衣服，揮了幾下筆，一架飛機出現了。于是，我踏上了環游世界、拯救地球旅程......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我醒了過來。啊！我原來是做了一場夢。望著緊緊握在手中的鉛筆，我想：世界上真正的神筆還得我們去創造，我們現在只有加倍努力學習，掌握科學知識，才能把我們手中的筆變成真正的神筆！
假如我有一支神筆作文 22
有一天我走在街上，看到一個乞丐，衣衫襤褸，我便生出憐愛之心，給他畫了一頓豐盛的食物，還給了他許多錢，讓他不在沿街乞討。我又走了一會兒，看到一個搶劫犯，搶了一位女士的包，正要逃跑，幸好被我看到了，我急忙畫了一個正在巡邏的警察，一下子把那個搶劫犯抓住了。我越來越開心，因為我幫助了一個個需要幫助的人。不好，有一個人剛買了一包中華牌香煙，正準備拿出打火機，我過去阻止，那個人不但罵我，差點揍了我一頓。我生氣極了，畫出了一為世界級的辯論家，剛說了十多分鐘就把那個人說得啞口無言，說話還吞吞吐吐，差點兒哭了，不一會兒那個人就把那包煙扔到了垃圾桶里。從此以后那個人說他要戒煙，要與煙絕交。我又笑逐顏開，可是不一會兒笑容拉下來了……我又看見一件令人氣憤的'事情：有一個穿著很華麗的人正在過度的買衣服，如果發現有一件不合身或是樣式老點，立馬扔到臭水溝里。我生氣極了，畫了一個感覺體驗機，讓他嘗嘗窮人每天吃著粗茶淡飯，穿不了綾羅綢緞，只能穿破補丁衣服的滋味。那樣的話我相信那個人一定不再過度浪費，社會將變成一個美好家園。
我幫助了許許多多需要幫助的人，因為我有一支不一樣的筆。
人們都向往和平、和諧，所以，我將用這支筆達成人們的心愿。從此，讓人們過上美好，幸福的生活。
假如我有一支神筆作文 23
假如我是神筆馬良，我要讓這個世界充滿幸福和快樂，沒有痛苦，也沒有憂傷。
假如我是神筆馬良，我要為醫師畫一臺高科技電腦。這種電腦和平常的電腦有著一樣的外觀，但他卻有著不同尋常的功能。它可以傳送藥品，可以像醫師一樣給病人診斷，還可以分配病人吃藥的'分量、次數……病人只要站在電腦旁的一個機器里，就可以得到治療和診斷，不再需要漫長的等待了。
假如我是神筆馬良，我要畫出一臺時空機，讓考古學家穿越時空，到遠古去實地考古；讓科學家去恐龍時代冒險，讓官員去古代看看古代人民的生活，讓孩子去看看長城是怎樣建成的，讓人們都去看一看、摸一摸古代的銅錢、金元寶、銀子……
假如我是神筆馬良，我將畫出一種特異汽車。這一種汽車不用汽油，沒有污染，可以在天上飛，可以在陸地跑，還可以變形，任意變成奇形怪狀的小狗、小貓、飛碟……它需要主人的聲音來做車鑰匙，更奇妙的是，它可以用主人的聲音來駕駛。這樣，即使斷手斷腳的殘疾人也可以開汽車了。
假如我是神筆馬良，我會畫出一種在一秒之內就可以長成大樹的種子，讓祖國遍地種滿綠樹，讓人們有足夠的新鮮空氣吸，讓地球多幾分綠意、讓沙漠不再存在！
假如我是神筆馬良，我會讓世界充滿和平和快樂！
假如我有一支神筆作文 24
假如我會變，我要變成神話中那個善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來接棒。
首先，我要用神筆畫出許許多多的參天大樹，讓它們成為環保的守衛者，當風沙、沙塵暴、龍卷風等可怕的自然災害來臨時，這些樹木便會頑強地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。
我還要為每一位在與病魔做著頑強對抗、在死亡線上垂死掙扎的人畫一個結實的身體。哪怕我知道這有可能是天方夜譚，我也要努力去實現它。因為這個世界實在是太需要愛了。我希望每一個盲人都能有機會看見這個美麗的世界；讓每一個聾子都能如愿以償，有一雙靈活的耳朵聽見美妙的聲音，聽見那一聲家人動聽的呼喚；有一雙靈巧的手去創造自己的美好未來，有一雙健康的腳在祖國媽媽的溫暖懷抱自由自在地奔騰……
我更要為貧窮的孩子畫一座寬敞、明亮而干凈的'教室，讓這些懷有夢想的孩子背上書包，在教室里能夠快樂地學習，讓他們汲取知識的乳汁，在書的海洋無憂無慮地飛翔……幸福對他們來說，僅此如此。
我還要做一件很重要的事情，畫一些色香味俱全的糧食。這樣，遭遇地震后的人們就不會再因為無家可歸而活活餓死，就能盡情地享受美味佳肴；而被貧困壓迫著，每天吃不飽穿不暖的人也能放開肚皮大飽口福；外出辛苦奮斗的人，也不用再風餐露宿，他們可以時刻吃到美味的食物，使他們精神飽滿，奮勇前行……
假如我是神筆馬良，我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟，只有歡聲和笑語……
假如我有一支神筆作文 25
朋友們，你們喜歡神筆馬良嗎？我特別喜歡，喜歡他的勇敢，喜歡他的機智，更喜歡他的神筆。
假如我是神筆馬良，我就到大沙漠，畫出一個超級沙塵轉換器，把沙漠變成綠洲，讓我們中國，變成一個綠樹成蔭的國家。
假如我是神筆馬良，我就到貧困山區。畫出一座博物館、超市……把貧困山區變成富有，再畫出一片片樹林，讓山洪不會再發生。
假如我是神筆馬良，我將乘直升機飛到九天之上，畫出一個空氣污塵轉換器，把工廠排放出的`煙，車尾冒出的煙，火造成的煙，通通吸到轉換器里，再排放出新鮮的空氣，讓霧霾、酸雨……不再出現。
假如我是神筆馬良，我將乘船到河里、海里、江里，畫出一個污水轉換器，把工廠排放出的污水，人們扔的垃圾，死掉的魚類，通通吸到轉換器里，再吸走所有的臟水，換成干凈的水，再在河邊、江邊、海邊立個牌子：“請不要扔垃圾”。
假如我是神筆馬良，我將到車水馬龍的城市去，畫出一個噪音音樂機，噪音越多音樂聲就越大，它也可以自己播放音樂，讓人們享受這動聽悅耳的音樂。
假如我是神筆馬良，我就到臺灣海峽，在大陸和臺灣之間畫出一座自動傳送橋，讓臺灣的小朋友和大陸的小朋友成為好朋友。
假如我是神筆馬良，我還要做許多的好事，讓地球變得更美麗。
假如我有一支神筆作文 26
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。
飛著飛著，我低頭一看，看見一個小朋友在干農活，他可能是個失學兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學校。學校的環境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大又平坦，還有許多體育設施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學生都可以來上課，還不用收費。上課的`老師都是機器人，老師們就不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風，風卷著沙子，在空中飛舞。這里的環境十分惡劣，龍卷風向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風，而且空氣清新。
我繼續向前飛著，我又看見一所學校十分安靜。我感到有點奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技的治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復制幾臺送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。
我想：為了實現這些夢想我要加倍努力學習，把我的夢想變成現實。
假如我有一支神筆作文 27
今天，老師給我們上了一堂很特別的課——實驗。老師往常的走進教室、面帶微笑。老師從口袋里拿出一系潔白的手帕，雙手拉住手帕的兩角抖了抖，問：“這是什么呀？”“手帕……”大家拖著長音回答，似乎想著老師這不是明知故問嘛，這當然是手帕啦。“這塊手帕能燒壞嗎？”老師再次問大家。“當然能。”大家異口同聲地說。堅決而有力，聽出了對老師的明知故問而沒有耐心。“不對，這塊手帕呀，它可是在保險公司保過險，上燒不壞的。”同學們對此感到詫異，著急地問：“真的燒不壞嗎？”老師將手帕疊成小方形放在盤子里。打開酒精蓋，倒在手帕上。等手帕完全浸泡在酒精里時，老師點燃了酒精，霎時間，盤子上騰起了熊熊火焰。大家目不轉睛地注視著老師的'一舉一動。這時，老師熟練地把一個碗倒扣在盤子上。頃刻間，教室里七嘴八舌，大家議論紛紛。有人說：“這手帕已經燒壞的，可沒有什么東西見了火是燒不著的呀。；老師的牛皮不會吹破吧。這時候，老師小心翼翼地把碗拿起。同學們發現了驚人的一幕——手帕還沒燒壞，因此感到情不自禁。原來“手帕在保險公司保過險”只是一句趣話。手帕之所以燒不壞自有它的科學道理。酒精燃燒時，火焰的濕度高，底部溫度低。再說用的是70%濃度的酒精，酒精易揮發，燃燒總在盤子表面進行。手帕手帕在這30%的水里，只要30%的水不燒干，手帕是燒不壞的。
假如我有一支神筆作文 28
假如我是神筆馬良，我會為人間做好事 。
這天清晨，我在海邊散步，一名漁夫對我說：帶上你吧，今天應該有暴風雨，可我不能違抗皇帝的命令。到時候你也可以幫幫我呀!我連忙點頭，跟著他上了漁船。
出海沒多久，老漁夫告訴我：依我多年的經驗來看，現在風和日麗，可不代表捕魚也是這個樣子，我看今天的天氣，一會兒海上就會有暴風雨的。我連忙點了點頭，表示贊同。
果然老漁夫說得沒錯，天已經陰起來了，老漁夫趕忙放出第14次網，瞧，魚已經很多了。過了一會兒，開始下起了小雨，對漁船沒什么影響，老漁夫依舊放網、收網。又過了一會兒，雨下大了，老漁夫趕忙收網，我拼盡全力地用筆抹去那一滴滴雨點，讓雨適當的變小一些。
雨果然變得小了一些，我趕忙畫了個的大大的避雨蓬。為老爺爺和我披上。我和爺爺趕忙收網，等老爺爺回到漁船的.船艙時，我冒著雨用神筆抹去許多雨點，等雨變小以后我趕忙對著空中畫了個大大的太陽。頓時，那一滴滴雨點在剎那間消失了，太陽高高地掛在冰冷的天空中，為海面送去一絲絲暖和。
老漁夫趕忙跑出來和我繼續放網，收回網。不料，因為海面太平靜了，我們的漁船停在海中不動了，我靈機一動，趕忙讓老漁夫暉到魚艙內。我對著晴朗的天空中畫了一絲風，這風還真管用，立刻把我們送回了岸邊。
回到岸邊后，老漁夫對我說：多虧了帶你呀，讓我才逃過一劫，不然我就死在深海之中了。
假如我有一支神筆作文 29
叮咚，叮咚，叮咚。在我的故鄉黃家村，開始了我們的第一次治水旅程。在六號港河水里，魚蝦歡快的游戲，清清的水飛快地奔跑著
假如我是神筆馬良，我會用我那筆直筆直的神筆，畫出那美麗漂亮的護河小王子浮萍，讓它的強力吸塵器根把水底的水怪臟東西統統吸走，讓它永不復生，不讓它給我的母親河增加一份丑陋。
假如我是神筆馬良，我會用我那靈巧的'手，畫出一個永不停歇的水泵，讓它用發達的四肢跟河水一起玩耍，讓小河飛快地奔跑，不那么懶惰，讓小河每天和魚兒一起嬉戲，和蝦共同做作業，不讓我的母親河，再像以前那么孤獨悲傷
假如我是神筆馬良，我會我那精致的神筆，給河兒多畫一些食怪魚———讓這些作文久經沙場的魚戰士去英勇奮戰，跟那些可惡的怪獸拼搏，讓魚兒保護我那條母親河。我相信它們不會退縮。
假如我是神筆馬良
現在是21世紀，政府已經開始關注污染難題，治水將不是一個新問題，我———馬良，知道大家都不想去傷害河媽媽，但壞習慣，卻阻擋了我們邁向品德高尚的步伐，隨便亂扔垃圾，在中國人眼里，這可都是家常便飯，可大家千萬記住，勿以惡小而為之，勿以善小而不為啊！切記，切記。如果環保落后，我們的生活就會落后，因為我們沒有水和食物，大樹滅絕。如果環保落后
我會奮力拿起神筆，為我的母親河，為全天下的母親河，都畫上神來之筆。揮一揮手，純凈的水，像山泉般汩汩而出，彎下身，捧入口，還帶著一絲絲清甜
假如我有一支神筆作文 30
人人都有自己的理想。有的想要當科學家，用智慧為人類教化；有的想要當歌唱家，用典雅的歌聲去陶冶人們的情操；有的想要當宇航員，去揭露宇宙那謎樣的面紗。而我想要當神話中的.人物———神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我用不著去所畫那些，蘋果，香蕉之類水果，也不著畫服裝，更不所畫許多金銀財寶，我要為人民利益堅信。
假如我是神筆馬良，我看到那些不文明，不談社會公德的人，我便給他所畫一顆文明的心。讓那些人們顯得彬彬有禮，尊老愛幼不打人，不罵人，無論什么事都要為難。
假如我是神筆馬良，我要所畫一個神秘的放熱器，到了寒冷的夏天，我讓"放熱器"吸出一些熱氣，讓天氣顯得像秋天一樣炎熱；到了嚴寒的冬天，我把"放熱器"里的熱氣敲出來，使天氣顯得溫暖如春。這樣，人們就再也不會為天氣嚴寒和寒冷而苦惱了。
假如我是神筆馬良，我要所畫一個吸取雷電的"激光槍"。當電閃雷鳴的時候，我就把"激光槍"關上，讓它把雷電拉入，儲存進來；等到電力供應的時候，我把"激光槍"關上，釋放出電，讓人們安全的免費用于。
可是，我又想要，世界上真正的神筆還得靠我們去建構，我們不能加倍的努力學習，掌控科學知識，用科學知識把手中的筆變為神筆！
假如我有一支神筆作文 31
假如我是神筆馬良，我會離開喧鬧的城市，來到偏僻的農村。
一進村，只見一些與我同歲的孩子正在玩一些干巴巴的一小塊一小塊的泥巴，我見了，奇怪的問：“你們在干什么？”“玩”“你們就玩這些泥巴？”“對呀，這可是我們這里最好玩的玩具了。”
我聽了，不由想到城市里孩子種類繁多的'玩具，我也想讓這里的孩子更快樂，我馬上用神筆在地上畫上了幾十個玩具，剎那間，真實的玩具出現在大家面前。
孩子們蜂擁而上，拿起玩具玩了起來，這時我發現旁邊一個瘦瘦小小的孩子還是不開心，我走過去問他：“你怎么了？”孩子揉揉眼睛說：“我希望能有一件新衣服，能吃上一頓飽飯”“這好說”
我又拿起神筆，給他們畫了幾十棟房子，“里面有很多新衣服，我在后面畫了一塊地，如果你們想要食物，就需要自己付出勞動，我會教給你們怎樣種田的。”
我細心地教給他們種田，臨走前，我特意給了他們一些種子。
我又走進了一片森林，只見這里的枯樹木隨處可見。
我再次拿起神筆，畫上了：小溪、果樹、動物……
最后，我畫了一座可愛的小木屋，在那里面我度過了與動物和諧生活的一生。
如果我是神筆馬良，我會讓窮人用自己的勞動，過上幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我會讓所有失去幸福快樂的人，重新擁有它們。
假如我有一支神筆作文 32
在一個星期六的晚上，我捧著《神筆馬良》這本書津津有味地看著。看著看著，我感到有點困，便趴在桌子上睡著了……醒來時，我發現我手中緊握著一枝外表非常精美的毛筆，我想：難道我變成了傳說中的神筆馬良？
一天，我在電視機上看到了地震后凄慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發出的臭氣。我連忙拿起神筆，“刷，刷，刷！”便畫了架直升機，開著直升機來到了地震災區。
經過了一場8.0級大地震，這里成了一片廢墟，房屋都倒塌了，呈現“疊餅狀”。我跳下飛機，聽見一塊巨大的水泥板下傳來了微弱的'求救聲。于是我揮舞著神筆，一個巨人忽然從地面上冒了出來，輕輕一抬便把水泥板抬了起來。我又畫了幾個小救災機器人，把求救的那個人救了回來，然后，我又畫了一所醫院，醫院里的設備一應俱全。但沒有醫生和護士啊！于是我又畫了幾百個醫生機器人和護士機器人，還有幾個裝了輪子的機器人是用來運載病人的。我走進醫院，發現人們正在痛苦地叫著。我想了想揮動神筆，畫了幾臺打針機器人給他們打麻醉針，讓他們減少痛苦。我又來到一片空地，看著滿地的尸體，便揮動神筆，畫了一顆顆還魂丹，讓機器人把還魂丹逐一放進他們的口中。不一會兒，尸體便奇跡般地活了過來。我又揮動神筆，一座繁華的城市便展現在眼前。因為我的神筆，人們又過上了幸福的生活。
如果我真的是神筆馬良，我會讓人們的生活更加美好、幸福。
假如我有一支神筆作文 33
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆，為人類，為動物，為祖國，畫一個個他（它）們需要的東西……
假如我是神筆馬良，我會手持神筆來到樓頂，準備畫一座少兒樂園，為全中國，不，應該為全世界的少年兒童畫一個“少兒樂園”。可是，我望著如此擁擠的樓房，畫在哪兒呢？看著一望無際的天空，我靈機一動，順手在空中畫了一座巨大的透明宮殿，里面有：碰碰車、過山車、游戲機、彩色圖書、美食餐廳，應有盡有。可是不能讓學生荒廢學業，我又順手畫了機器貓博士用未來的教育方法來為孩子們進行教育，讓勤勞的愚公來教他們勞動。頓時，來自五湖四海的.小朋友潮水般涌來，像小鳥一樣自由自在的飛進樂園，歡聲笑語和朗朗讀書聲蕩漾在空中……
假如我是神筆馬良，我會畫一朵可以乘人的云朵，我要讓它把我帶到沙漠，我要在沙漠上畫一片郁郁蔥蔥的大樹，一片片綠洲。
我還會乘坐我的“筋斗云”來到山區，為山區的小朋友畫許許多多的書，我還會畫一所所嶄新的學校，嶄新的課桌，嶄新的衣服。這些還不算什么，我還要在山區畫一座座高樓大廈，讓山區的人們從此過上寬裕的生活……
我會搭上我的“筋斗云”來到小溪邊，大海邊，小河邊，把那些臟物全部擦掉，再畫上許許多多的小魚兒……
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆做更多更多的好事。
假如我有一支神筆作文 34
假如我有支馬良神筆，我要給南極畫個太陽，給北極畫個太陽，給冬天畫個太陽，還要給晚上畫個太陽。我要讓世界都得到光明和溫暖。
假如我有支馬良神筆，我要給災區畫許多他們需要的東西：衣服、水、被子、等生活必需品。讓他們的生活更加美好。
假如我有支馬良神筆，我要畫一個很大的城堡，讓全部的.人都住在里面，讓他們過上幸福的日子，讓每一對新人都幸福、快樂。我要在城堡里畫上一位國王，許多公主，還有許多人民。我要給每一位公主畫一套美麗的禮服，還有給每一對新人畫一套不一樣的禮服。我要讓所有的人都過幸福的生活。
假如我有支馬良神筆，我要給我的家鄉畫一條小溪，小溪的兩岸畫上小村莊，小村莊的旁邊畫一片樹林，樹林里有許多水果：鮮果飄香，酸甜可口。小村莊的前面是一片竹林，那竹葉掉在溪水里，就像魚兒在水中游，讓我的家鄉跟我夢里的家鄉一樣美。
假如我有支馬良神筆，我要讓所有的事情變得跟夢里的一樣，和電視機里演得一樣。讓全球各地的人都過上幸福的生活。
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假如你問我：“小朋友，你最羨慕誰？”我會回答：“神筆馬良”。因為他有一支神奇的筆，想要什么就有什么，他還特別善良。
假如我是神筆馬良，我要給失明的人畫出一雙明亮的眼晴，讓他們不再感到黑暗，能重見光明。
假如我是神筆馬良，我要給流浪的小動物畫一個關愛它們的主人，讓它們開心起來，能和主人一起嬉戲，受到主人的寵愛。
假如我是神筆馬良，我要把沙漠變成生機勃勃的綠洲，遍地長滿了綠油油的小草，有條清澈見底的小河，讓安居在那里的人也能喝到干凈甜潤的水。
假如我是神筆馬良，我要給發生過地震，失去房子的人畫一棟棟漂亮舒適的房子，讓他們有房子住，不再感到嚴寒和酷暑，讓他們安居樂業。
假如我是神筆馬良，我要在寒冷的天氣里畫二個太陽，讓家家戶戶在寒冷的天氣里臉不會凍得通紅，手更不會凍得僵硬。讓人覺得非常溫暖。
假如我是神筆馬良，我要給貧窮的家庭，畫一疊疊百元大鈔送給他們，不再過貧苦的日子。
假如我是神筆馬良，我要在每個人的手掌心里畫一條長壽線，能使人們壽比南山，福如東海。
假如我是神筆馬良，我要給孤兒院的每一個孩子畫一對屬于自己的.父母，這樣就能使他們有一個溫馨和睦的家庭，能快樂的成長。
假如我是神筆馬良，我要畫出一顆紅心給人們吃，讓他們不干壞事，能有一顆善良的心，多做好人好事，這樣世界就會變得和平。
假如我是神筆馬良，我要為世界做許許多多的好事。
假如我有一支神筆作文 36
如果我能變，我想變成神筆馬良。因為馬良擁有一支神奇的毛筆，它可以幫助很多好人，也可以懲治很多壞人。
假如我是神筆馬良，我要給盲人畫上明亮的眼睛，讓他們能看見藍藍的天空，雪白的云朵，鮮艷的花朵……
假如我是神筆馬良，我要給警察叔叔畫上一把神奇的傘，讓他不再害怕寒冬和酷暑，不再遭受風吹雨打，也不會在寒風中瑟瑟發抖。
假如我是神筆馬良，我要給山區的小朋友畫上許許多多錢，讓他們也能像我們一樣，背著漂亮的書包，高高興興地去上學。
假如我是神筆馬良，我要給沒有爸媽的孩子畫上爸爸媽媽。有了爸爸媽媽，有了家的感覺，多么幸福啊！
假如我是神筆馬良，我要給無家可歸的動物畫一大片茂密的森林，也讓它們有一個舒適的家，能夠自由自在地生活！
假如我是神筆馬良，我要給老爺爺畫一口潔白而堅固的'牙齒，讓他們能吃到美味的食品，不再為咬不下東西而苦惱。
假如我是神筆馬良，我會給那些貪得無厭的壞家伙，畫上假肢，變成殘疾人，再把他們貪污的錢捐給希望工程。
假如我是神筆馬良，我要把地球上的百分之一畫成監獄，監禁壞人，剩下的百分之九十九當然是美好的世界，將會到處充滿歡笑聲。
即使我沒有馬良的神筆，即使我沒有超能力，我也會用自己的雙手幫助別人，讓我們的世界越來越美好！
假如我有一支神筆作文 37
人人都有自己的理想。有的想當科學家，用智慧為人類造福；有的想當歌唱家，用優美的歌聲去陶冶人們的情操；有的想當宇航員，去揭開宇宙那神秘的面紗。而我想當神話中的'人物---神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我用不著去畫那些，蘋果，香蕉之類水果，也不著畫服裝，更不畫許多金銀財寶，我要為人民利益著想。
假如我是神筆馬良，我看見那些不文明，不講社會明，不講社會公德的人，我便給他畫一顆文明的心。讓那些人們變得彬彬有禮，尊老愛幼不打架，不罵人，無論什么事都要忍讓。
假如我是神筆馬良，我要畫一個神奇的吸熱器，到了炎熱的夏天，我讓"吸熱器"吸走一些熱氣，讓天氣變得像秋天一樣涼爽；到了寒冷的冬天，我把"吸熱器"里的熱氣放出來，使天氣變得溫暖如春。這樣，人們就再也不會為天氣寒冷和炎熱而煩惱了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個吸收雷電的"激光槍"。當電閃雷鳴的時候，我就把"激光槍"打開，讓它把雷電吸進，儲存進去；等到停電的時候，我把"激光槍"打開，放出電，讓人們安全的免費使用。
可是，我又想，世界上真正的神筆還得靠我們去創造，我們只能加倍的努力學習，掌握科學知識，用科學知識把手中的筆變成神筆！
假如我有一支神筆作文 38
晚上，我做了一個夢，我變成了馬良。
我非常喜歡畫畫，可是我家非常窮，所以我們家連支筆都買不起。有一天放學，我看見一位畫家正在給一位地主畫畫，我被這場景吸引，不知不覺地走了過去。我小心翼翼地問地主：“您可以給我一支筆嗎？”地主說：“小破孩也想畫畫？想得美！”地主狠狠地把我趕了出來。我想：破小孩難道就不能畫畫嗎？我攥了攥我的拳頭，憤怒得直跺腳。
我來到河邊，用樹枝在沙地畫在水里游的小魚。來到泥土旁，用樹枝拼成在天上飛的自由自在的小鳥。
下午，我回到家，躺在床上，心里很想要一支筆，正當我想著想著，眼前突然出現了一位白發蒼蒼的.老爺爺。他遞給我一支筆，我接過筆在墻上畫了一只雞，這只雞竟然從墻上跳了下來，原來老爺爺給我的是一支神筆。
有一天，村里的井里沒有水了，大家都非常渴，我就在地上畫了很多桶水，眼前馬上就出現了很多的水，我幫大家解決了困難。地主知道了這個消息，立刻叫人把我抓了起來，我被帶到了地主面前。地主讓我畫金山，我先畫了一片無邊無際的大海，再畫了一座金山，然后還畫了一艘船。地主看到金光閃閃的金山，要馬上出發去拿金子，我默默地登上了船。地主說：太慢了，你再畫點風，好讓我們早日到達金山。”我畫了幾陣風，再畫了好幾陣。地主趕忙說：夠了！夠了！不用再畫了！我沒聽他的，就繼續畫，終于風越來越大，把船給刮到了，地主沉進了大海里。
突然，我醒了，原來是一場夢！
假如我有一支神筆作文 39
假如我是神筆馬良，我會畫一個特別大的時光倒流機，免費讓游客們進入古代恐龍的世界，讓游人們與恐龍親密接觸，還可以帶他們進入原始社會，了解原始人的生活。這個時光倒流機所用的能源并不是電，而是垃圾和廢品，它隨時都可以吃掉身邊的垃圾、廢物把它們轉變成可用的能源，還可以吸收空氣中污染環境的`顆粒子，把全國各地的顆粒都消化吸收，讓祖國一塵不染。
假如我是神筆馬良，我會再次的沉思苦想，畫一個機器人，它的速度很快，比猴子都機靈，它可以用一夜時間把地球上的所有沙漠變成茂盛的綠洲，它依靠的能源是沙子，而排出的廢物是肥沃的泥土和神奇的種子，而且只要半天時間就能把地球上的所有沙子吸到肚子里，就在它消化沙子的時候，神奇的種子就制成了，它把種子隨便一撒，無數棵大樹就會立刻長起，世界不會再有沙塵暴。
假如我是神筆馬良，我會又一次的閉目養神，畫一個外星飛碟，飛碟可以飛行幾億萬公里，速度的快，人類可以住在飛碟里，而它的能源是毒物，它能吸收空氣中的有害氣體，還能消化微小的病菌，并且排放出有益于人類健康的細菌，這樣既能消除人類的病毒，又能讓人們健康長壽，最后還能幫助科學家解決現在的疑難雜癥，人類將不再有病人，所有的人都健康快樂地長大。
假如我是神筆馬良，我會……
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