假如我是盲人作文（通用24篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的假如我是盲人作文，希望對大家有所幫助。
假如我是盲人作文 篇1
假如我的個盲人，難免會有些遺憾，因為我將永遠的生活在黑暗的迷茫中，見不到東方的第一縷陽光，看不到枝頭綻放的每一朵花蕾……
但是，作為盲人，我仍樂觀地認為：做盲人也盲人的異樣的樂趣。我順著墻根，摸著門板，扶著拐杖，仍能夠一步步向前走。我可以用手觸摸樹葉的光澤，撫摸花瓣的紋路，領悟到常人不會注意的奧秘；我可以在樹下聆聽鳥兒的歌喉。看不見，不要緊。遐想，我可以遐想這婉轉的歌聲，遐想這大自然的交響曲，那樣的活躍！那樣的美妙！遐想著它們枝間跳動的身姿，它們一定很快活！我還可以聆聽海浪翻滾的洶涌，春雨滴落的淅淅瀝瀝；聆聽呼呼的風，隆隆的雷，嘩嘩的水，吱吱的蟲。一一遐想它們，多么快活！――即使我看不見！
我是一個盲人，但也有屬于自己的天地；我是一個盲人，但也可以感觸自然，聆聽萬物！我可以像海倫·凱勒一樣面對現實，鼓起勇氣，創造輝煌。我有屬于自己的生活的權利，我不會感到自卑，我有屬于自己的非同一般的快樂！
假如，我是一個盲人……
假如我是盲人作文 篇2
我蒙上眼睛，眼前一片黑暗。
盲人體驗一：上樓梯
媽媽打開了單元門后，我就開始了第一項體驗。
我首先要尋找一樓的樓梯口，因為看不見，所以我的一步一步去用腳來蹭著走，不然我就會被樓梯絆倒的。找到樓梯口，我就開始上樓了。哎，看不見，上樓可真難！我要用右腳尋找樓梯，左腳測高度，右腳尋樓梯，左腳測高度……到轉彎處，手還要摸著下一個扶手，單元里的樓梯忽高忽低的，害我好幾次差點摔跤，討厭！到家后，我的腳脖子都酸了。唉，盲人的滋味可真不好受啊！
盲人體驗二：開門
“叮咚—叮咚”，門鈴響了，我蒙上眼睛，又轉了幾圈，就準備給爸爸開門。“呀，完全迷失方向了，憑自己感覺去吧！”我想。為了不碰上障礙物，我把雙臂側平舉，上下左右擺動，腿也是左右走，這動作好像企鵝啊。我一連碰上了電腦桌，餐桌，凳子，哦，好慘呀！好不容易走出房間，一串串難題又來了，門在哪個方向呢？不過，我聽著小倉鼠們發出的聲音找到了門，因為倉鼠籠放在離門口最近的地方，最終，我成功的完成了任務！sorry，爸爸，讓你等久嘍。
通過這次盲人體驗，我真心覺得盲人很辛苦，常人不到一分鐘就能上完的樓梯，盲人卻要用3分鐘，常人20多秒能走完的路，盲人卻要用5分鐘……所以在生活上，我們要多多幫助盲人，給他們一點溫暖吧！
假如我是盲人作文 篇3
“叮鈴鈴叮鈴”我的小鬧鐘叫我起床了，我睜開眼睛看幾點了，呀，我怎么看不見小腦鐘，看不見周圍的景物呢？眼前一片漆黑，難道現在是夜晚？不可能，不然鬧鐘不會響的。我下了床，開電燈按鈕，啊？怎么還是看不見？我正在恐慌當中，又想：不管了，上課學習要緊，我在媽媽的幫助下穿好衣服，吃完飯上學去了。
當盲人一點也不好，眼睛看不見給我帶來了很大的不便：走路時要依靠別的東西扶著，要很慢很慢地走；上樓梯或是下樓梯，要扶著扶手，一步一步地走，有時還會摔倒，有人在后面弄你也不知道。上課了，老師在講什么我也不知道，只能用耳朵來聽，寫作業時，不知道自己在寫哪題，偶爾會寫到桌面上……
雖然我是盲人，眼前是一片漆黑，但是，我的內心有一個五彩的世界。
清晨，鳥兒唱著歡樂地歌兒，美麗的花兒綻放笑臉，新的一天開始了，我靜不下心來，用內心去傾聽外面的世界，真得，我聽見了，我聽見了，聽見蜜蜂振動著翅膀在跟花兒說悄悄話呢！風呼呼得吹著，述說著到北方去的故事，魚兒為食物而爭吵的話我都聽見了，我以前沒有聽見的聲音都聽見了，世界是那么的美好！那么的快樂！那么的漂亮！
我們要珍惜生命，珍惜生活中的一點一滴，走不一樣的路，活出不一樣的人生，讓自己的人生活的更光彩，更有力。
假如我是盲人作文 篇4
早上起床，睜開了眼睛卻看不到光明。世界是怎么樣的，也許我只能想象，在我的心里，留給我的，只有一片無邊無際的黑暗和永遠消除不了的寂寞。我是盲人，心里總有一塊永不掉落的石頭。
在馬路上，每過一次馬路，就像是經歷一次挑戰，汽車的每一次鳴笛，就給我增加了不少恐懼，也許許多人都知道我是盲人，但是他們卻永遠走不進我的心里。
走在大街上，一陣陣孩子們歡快的笑聲刺痛了我的心靈，我無法想象他們快樂的樣子，因為我并不快樂。一陣微風徐徐吹來，伴隨著一縷縷淡淡的花香，可惜，我并不能親眼所見這美麗的花兒，并不能感受到大自然的無窮魅力！
獨自一人靜靜地坐在公園的一角，欣賞著鳥兒清脆的歌聲，它，安慰了我弱小的心靈。也許，與別人不同也是一種快樂，我只能從痛苦中挖掘一點點快樂。雖然說導盲棒是盲人的眼睛，但是卻不能讓盲人看到一切美好的事物。
回到現實，如果在黑暗中沒有一絲光明，在慌亂中沒有一點安寧，無法想象盲人的生活，我只能在生活中幫助盲人！
假如我是盲人作文 篇5
相信大家都見過盲人，不知道大家對盲人的印象是什么樣子的。在我的心目中他們是值的敬佩的一個團體。想象一下，如果我們自己是一個盲人，心理上是不是會特別無助，是不是感覺對生活失去信心，是不是沒有了自信。
而生活當中，看那些盲人，他們柱著探路杖在地上得得的敲著。我們有一些人還跟平常一樣來去匆匆，沒有注意到他們的存在。有的甚至還在匆忙當中無意碰他們一下，我感覺這樣的場景非常的心痛。
如果我是一個盲人，我希望得到尊重。看一個電視劇當中的情節，一個盲人摸索著上了公交車，車上好多人給這位盲人讓座，他卻拒絕了。這是一個社會對一個殘疾人的幫助，這樣的場景讓人感覺特別的溫馨，畢竟我們的社會充滿了愛。可是這個盲人，他沒有把自己當作一個殘疾人，他希望得到尊重，所以他拒絕了所有的幫助。
如果我是一個盲人，我希望得到大家的認可。上帝在開啟一扇門的同時也為一個人關閉了一扇門。所以不管是誰，他一定會有優點的。我們不能味的看某個人的缺點或殘疾，我們要善于發現別人的優點，那怕他是一個盲人。
所以，如果我們在街上再碰到了盲人請給予他們力所能及的幫助，如果他們不需要請不要強加給他，也許他更需要尊重和認可。
假如我是盲人作文 篇6
你滿足生活的現狀嗎？每天，我們徜徉在花草樹木裝點的美麗校園，可曾想過盲人的生活嗎？請跟我一起到漢語作文課上，體驗漆黑的世界里，令人難忘的分分秒秒吧！
首先，老師提出要求，讓我們蒙上眼睛畫一朵帶綠葉的紅花。我摸索著找出一支筆，這在平時是多么簡單的動作，今天特別艱難，隨便拿出一張紙，用筆畫了一朵花，可是，麻煩又來了。我剛剛拿出來的筆是什么顏色的？旁邊的這支又是什么顏色的？不管三七二十一，我用手去摸出一支筆，在紙上畫紅花和綠葉。畫完之后，摘下毛巾看了看：“啊！這是我畫的花嗎？”這可是藍花紅葉呀！它們怎么會分家呢？這個“杰作”在平時很難創作出來的。我對自己的“杰作”感到無比驚訝：它們一個在天上，一個在地下：“哎！”我不禁嘆了一口氣。
重憶這堂課，我感慨萬端，盲人的生活是漆黑的，沒有光，也沒有顏色，可是他們卻勇敢地站起來往前走，這種精神值得我們學習。那些不滿足生活現狀的人們，我建議也去體驗一次盲人的生活。我相信，你會滿足現在所擁有的一切！
假如我是盲人作文 篇7
假如我是一位盲人，我的內心是很傷心的，因為眼睛是心靈的窗戶，從這扇窗戶里看到的是一幅美麗的畫，一幅豐富多彩的畫，如果永遠將這扇窗戶關閉，人生將少了很多有趣的事。
假如我是盲人，我不能像正常人一樣看書；我不能以正常速度走路；不能運動；不能料理日常生活……
假如我是盲人，我會失去很多，我看不到親人，連自己也看不到。我看不見天空、夕陽、潮水……世間與萬物在我面前消失了，在其它正常人眼里卻依然清晰。
假如我是盲人，我將處在空虛、可怕、陌生的黑暗世界中，黑暗像一張烏黑的綢緞，緊緊蒙住我的雙眼。
假如我是盲人，我的心會一下子沉入谷底，認為我是一個沒用的人，一個廢人。
其實我并不是一個盲人，我看的見陽光下的花草，月光后面的星辰，美麗的家園，明亮的教室。
我不是盲人，正因為我不是盲人，我才更需要了解他們，關愛他們，伸出我的手、你的手溫暖的手心里，一定會找到我們共有的光明。
世間萬物是多么美麗，值得我們仔細觀察。
但我們平常熟視無睹，不以為然，希望擁有著明亮雙眸的每一個人都能珍惜自己所見的一切，哪怕是一株小花，一滴露水……
讓我們大家都來幫助盲人，奉獻出一顆赤熱的愛心。
假如我是盲人作文 篇8
假如我是一個雙目失明的盲人，我將會看不到五彩繽紛的大自然：藍天、白云、紅花、綠草……
假如我是一個雙目失明的盲人，我的眼睛前將是一片灰暗，沒有一點兒色彩。假如我是一個雙目失明的盲人，我想去那里都會是很不方便的。假如我想從家到小區門口，還得數著腳步。不知道會跌上多少跤。假如我是一個雙目失明的盲人，我就得依靠嗅覺和聽覺度過每一天，每一星期，甚至每一年。
假如我是一個雙目失明的盲人，我就不能做任何一項運動：排球、籃球、羽毛球、乒乓球……我只能一天到晚一個人在家中孤獨地呆著。假如我是一個雙目失明的盲人，我就不能玩電腦、看電影、看電視。我就不能像正常人一樣走路、奔跑。
假如我是一個雙目失明的盲人，我一定很想得到正常人的眼角膜，睜開雙眼，看看這個多姿多彩的大世界啊！而我們這些正常人，一定要熱愛大自然，珍惜生命。不要浪費生命。
我們應該愛護那些身體有殘疾的人，不能歧視他們，因為盲人很辛苦，干什么事情都很困難，他們看不見藍天，看不見綠草。在他們有困難的時候，我們應該伸出援助之手。
假如我是盲人作文 篇9
好累呀！今天我一回到家就躺在了床上，一個噩夢之后，我被驚醒了，我努力睜開雙眼卻怎么也睜不開，什么也看不見。天啊！我成了一個盲人。頓時，天像塌下來了一樣，我的世界除了黑暗就是孤獨，那種悲傷，煩燥與無助的心情不是誰都能理解得了的。從此，我對生活失去了信心，因為我的世界再也沒有了光明和溫暖。成了盲人之后，我時常一個人躲在角落里哭泣。日子一天天過去了，慢慢地，我的心情好轉了許多。
我想到了海倫。凱勒，周記，他那些堅強樂觀的精神值得每一個殘疾人學習，我雖然雙眼看不見了，但我仍然還有一雙心靈的眼睛可以繼續去欣賞世界的美好事物，我要堅強，不能自暴自棄。這是星期六的早晨，我的心情很好，我拄著盲杖來到草地上坐了下來，聽著鳥兒的鳴叫，聞著花兒的芳香，生活是多么愜意呀！忽然有東西爬到了我的腿上。原來是一條小狗，我想它一定很可愛，走在路上，盲杖突然碰到一個滑溜溜的東西，原來是香蕉皮，我慢慢地俯下身子，撿起它并扔到了垃圾桶里。路人看到了這一幕，都為我送來了掌聲，這掌聲更讓我對生活有了更大的希望。我知道，世間還有許多奇妙美好的事物我未曾親眼目睹，我以后只能靠印象來回憶世界的美好，但我一點兒也感受不到遺憾，后悔。即使我成了盲人，也同樣可以為祖國，為社會獻出我的一點微薄力量。所以，盲人的世界同樣精彩，只要你耐心的去尋找，去發現，去享受。
假如我是盲人作文 篇10
有的時候，真希望自己是盲人，用手觸摸著心中的渴望……
假如我是盲人，我第一個觸摸到的東西，希望是火焰。也許，火是不能摸的，但我會用手感覺它的熱度，感覺它的顏色，感覺它的熱情，它時高時低，就像友情一般，時好時壞。難過的是十年的朋友，不是像歡快的二胡樂曲，就是像低沉的鋼琴曲調……
假如我是盲人，我第二個觸摸到的東西，希望是水。水，是抓不住的，倒一碗水在手心，水會不盡人意地從你的手指滑落在地面上。雖看不見，但我明白，它是透明的，只有被骯臟的東西染過，它才會變質變色。人們都喜歡它的透明與純凈，一變色，就當垃圾排除掉。當盲人多幸福呀，水被弄臟了，卻感受不到它的兌變！
假如我是盲人，我渴望觸摸到深沉的父愛與慈善的母愛。我的童年生活，夾雜著爸爸媽媽無休止的吵鬧。雖說每個家庭都有自己的版本，家家有本難念的經，事實證明了爸爸媽媽不合適在一起，又為何要恪守婚姻呢？他們的爭吵，我都親眼目睹，但因為晚上，爸爸媽媽都以為我不知道。當盲人多幸福呀，看不到父母的爭吵，每天的陽光都那么燦爛。我多么期盼能觸摸到爸爸媽媽對我真正的愛。真有那一天，我會流出盲人的眼淚！
假如我是盲人，我希望我能觸摸到一份真正的友誼。即使十年的朋友，也會天天爭吵。等我觸摸到那份真正的友誼，我將會把我的心里話向她訴說。看不到她，但只要感覺她的存在，我就心滿意足了。
假如我是盲人……
我相信，即使不當盲人，我也能觸到這一切！
假如我是盲人作文 篇11
盲人的生活是怎么樣的呢？我一直想體驗一下。今天，老師讓大家做了個游戲：蒙上眼睛走路。
我用紅領巾蒙上眼睛，選擇好對象：樓梯。然后，扶著欄桿，就像抓著一根救命稻草一樣，小心翼翼地走著，每一腳都踩得很慢，就怕哪一腳踩空了“咚——”得一聲掉下去。往常，我一步兩三級臺階，幾秒就能沖上一層樓，可是今天我摸摸索索地老半天，一層樓梯像很長一段路。突然，我感覺扶手不見了，腳往前后左右探了探，沒有障礙，我想：我可能到了休息平臺上了。我扒掉紅領巾，轉身一看，吳崧航就像一只小狗，“四肢”著地在爬樓梯。手還往前摸摸，探探有沒有臺階，我看了直想笑。吳子木剛走三級臺階，就被余科絆倒了，他真郁悶啊！
走廊上全是“盲人”，有的人伸出雙手在前面探路，活像一具僵尸，還有的人像一只沒頭的蒼蠅一樣亂撞。我繼續蒙上眼睛走，經常會碰到別人，我想：如果我真的是盲人，在路上碰到汽車或危險的東西，那就遭殃了。
經過這次游戲，我懂得了：我們一定要珍惜這幸福的生活，保護好眼睛！平時不要躺在床上看書、寫字，做作業的時候做到三個“一"：一拳、一尺、一寸。如果不好好保護，眼睛瞎了就后悔莫及了。另外，我們要尊重盲人，幫助盲人，減輕他們的痛苦，給他們光明。
假如我是盲人作文 篇12
早晨媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說：“天還沒亮呢，叫我起床干什么？”媽媽說：“都八點了，你這個大懶蟲。”我使勁地睜了睜眼睛，眼前仍然是一片漆黑。我頓時驚恐萬分，我成了盲人。我鎮定之后想：我要慢慢適應盲人的生活。
我在床上摸摸這兒，摸摸那兒，怎么也找不到衣服。只好叫媽媽來幫忙。在媽媽的幫助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了。我在地上摸了半天終于找到了一只，穿在腳上，怎么這么難受，原來穿反了。我又繼續摸第二只鞋。我想：以后我要把兩只鞋擺整齊，放在床邊，免得以后又找半天。
我摸著墻來到廁所，媽媽已經把牙膏給我擠好了。刷牙、洗臉還算順利，上廁所有點麻煩。我家是便池，我怕掉到廁所里，只好用腳一點點試。
吃早飯時，爸爸在看新聞，我看不到電視上五顏六色的畫面，只能豎起耳朵聽。
吃過早飯我要去奶奶家，奶奶家離我家很近。我以前出了門就飛快地跑下樓，今天我只能扶著樓梯慢慢地往下走。突然，腳下踩空了，嚇得我趕緊把蒙在眼睛上的布條拽下來。
啊，盲人的世界多么可憐，多么無奈，時刻小心翼翼，也會有許多危險。
假如我是盲人作文 篇13
自從看完了海倫。凱勒《假如給我三天光明》這本書以后，我深受感動。海倫那種堅強不屈，頑強拼搏的精神令我留戀，從而腦海里產生一種想法：我何不體驗2小時的盲人生活呢？
首先，我從書包里拿出一條紅領巾，折成三半，系在臉上，頓時眼前一片黑暗。接著我在老媽的攙扶下來到客廳，準備開始我的兩小時盲人體驗生活。
哎呀！一不小心，腦袋撞上墻冰箱了，本來我的手放在前面摸索著是不必要撞冰箱的，可是一回頭，悲劇還是發生了……哎，你還別說，就這兩小時，我是吃了滿肚子苦呀！本來說去上廁所，好不容易找到馬桶，卻發現我自己找不到馬桶蓋；好不容易找到自己的碗準備吃飯，結果夾菜的說后竟然夾了一碗的辣椒，結果吃的時候，那味道……好不容易找到廚房，準備往自己的飯里加些糖，結果拿著鹽罐往死里放；好不容易找到自己的房間，進去休息會兒，結果出來時找不到門了……由于受苦受難多上加多，才剛剛一小時，我就不干了。
哎，這短短的一小時，我受了不少苦，但也收獲匪淺啊！我明白了殘疾人在生理上已經很痛苦，他們需要我們的關懷，關愛，而不是無止境的嘲笑；我懂得了眼睛就像玻璃杯一樣的脆弱，稍稍不注意，可能就會造成終生遺憾；我更加佩服海倫。凱勒她這種堅強不屈頑強拼搏的精神。
哎，殘疾人可真不好受！
假如我是盲人作文 篇14
我發現作為殘疾人總會被人瞧不起，尤其是為盲人。因為他們根本看不見東西，只能通過手摸來感覺物體的形狀，因此有時他們還會被人們捉弄，他們走路還得借助拐杖。
今天我總算體會了一下當盲人的感受。在昨天晚上，我已經準備好了一副眼罩，戴著它睡覺。今天一早我猛然一醒，發現仍然是黑暗，才想起我今天是“盲人”了。我摸索著坐起來，發現有點餓了，想出去吃飯，開始找鞋子穿。可是盲人什么也看不見，怎么辦呢？沒辦法只好請求老媽了：“老媽，幫我找下鞋子，要不直接喂我吃得了！”終于我聽到了熟悉的聲音——老媽的腳步聲。
吃過飯后，應該做什么呢？平常這會不是要做作業就是得看書了，昨天我從英語課外班借過兩本英文卡通書還沒看，可沒有眼睛該怎么看呢？這時我發覺時間變得很漫長，不知如何打發。我喜歡的電腦、我愛看的電視都沒法享受，最多也只能是“聽電腦”“聽電視”了。
終于我忍無可忍，去掉了眼罩，眼前一下亮起來，現在我看到什么東西都是那么的美麗、可愛。我這才發現其實當殘疾人一點不好過，我才短短兩小時就這么累了，那么他們一生那么長的時間是怎么熬過來的呢？
今天我終于體會到身為一個殘疾人的痛苦，做為一個正常人應該珍惜自己擁有的一切，同時要善待殘疾人。
假如我是盲人作文 篇15
假如我是盲人，我的眼前一片漆黑，看不到五彩繽紛的花朵；看不到蔚藍色的大海；看不到金黃色的沙漠；看不到藍的發黑的夜空；欣賞不到生機勃勃的春天；欣賞不到綠樹成蔭的夏天；欣賞不到果實累累的秋天；欣賞不到白雪皚皚的冬天。
假如我是盲人，我會用耳朵聽世界的聲音；用鼻子聞氣味；用手觸摸樹葉的精巧對稱圖形；用心感受世界的美好。假如我是盲人，在生活和學習上有許多不便，在吃飯時不能夾自己愛吃的菜，生活上不能自理；學習上不能和正常人一樣讀書，寫字。但我不會悲傷，不會哭泣，我會努力學習盲文，只要我努力，也能在書中遨游。海倫凱勒就是一位盲人，她通過不懈努力，寫出了許多著作，《假如給我三天光明》就轟動全世界。我也要向她學習。假如我是盲人，我看不見爸媽那親切的臉，見不到溫馨美麗的家，看不見他們慈祥的笑容。但我不會悲傷，不會哭泣，我會用手摸爸媽的臉，在心中勾畫出他們的模樣，用心感受家的溫馨。假如我是盲人，我不想受別人歧視，要得到別人重視，不受別人欺侮。
誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。
假如我是盲人作文 篇16
我在電視上見過許多盲人的艱苦生活，這次，老師給我們說一個活動，體驗盲人生活一小時，并寫下自己的感受。
這天晚上，我回到家，便蒙上眼睛，開始體驗盲人生活一小時活動。我先開始收拾書桌，我這里摸摸，那里摸摸，好不容易才把筆收進文具盒，我又摸呀摸，又把書、本整理好。我想：盲人的生活好辛苦啊，連收拾書桌這件事都大半天。我收拾好書桌，想去玩會兒排球，這時候我發現，盲人有許多干不了的事，比如打籃球、打排球等。
我又想上廁所了，便摸索著找到了燈開關和門，上廁所的時候，尿到了馬桶外邊，爸爸被我逗得哈哈大笑。
媽媽叫我：“浩浩，幫媽媽試一下熱水器，上午剛修好的。”我大驚失色，我蒙著眼睛咧，這咋辦？我無奈地摸呀摸，終于摸到了開關，我試完了，便松了一口氣。原來盲人的生活這么艱難，為盲人致敬！
假如我是盲人作文 篇17
假如我是盲人，我愿意生活在珠海。這是一座花園式的海濱城市。我雖然看不到連天的海浪，但能聽到它們澎湃的濤聲；我雖然看不到鮮花的艷麗色彩，但能聞嗅到她們馥郁的芳香；我雖然看不到蒼翠的青山，但能呼吸到它們散發出的清新空氣。
假如我是盲人，我愿意生活在珠海。這里有寬敞的馬路，在寬敞的馬路旁，有專為盲人砌的盲人道，我只要順著盲人道。就能在珠海的街頭徜徉，在情侶路上徘徊。多好啊珠海，盲人的天堂！
假如我是盲人，我一定要到市政府市政協去向他們表示感謝，感謝他們對我們盲人的功德無量。
假如我是盲人，我順著盲人道向市政府市政協走去。快到了，很快就能見到這些為我們盲人著想的為政者了，我很興奮。我忽然發現，我躺在車輪底下了。我詫異，我順著盲人道走來，怎么成輪下之鬼了？
假如我是盲人，那只是假如，幸虧我不是盲人。我看到，并不寬的行人道上，停滿了汽車，那是市政設計的合法停車場，而盲人道直通車底，行人路過，也只能繞到馬路上去，與飛馳的車輛爭道，他們的'處境比輪下的盲人好不了多少。旁邊有人說話了，“有車停，沒人行，有車道，沒人道”。我要問，直通車底的盲人道是干什么用的？是給盲人用的，還是向明眼人炫耀的，或者是把盲人引向死路的？
假如我是盲人，不！我不是盲人。那些市政工程的設計者審批者發包者領導者，他們才是盲人。何解？視而不見謂之眇，熟視無睹謂之瞎，有眼無珠謂之盲也。
假如我是盲人作文 篇18
“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛讓我們看見光明和希望。假如我是盲人，我的世界會是怎樣的？為了我的好奇心，我決定體驗一下“盲人”
媽媽用絲巾緊緊地蒙住我的眼睛，頓時我感到眼前一片漆黑，此刻我心中充滿著一絲恐慌和恐懼，在媽媽的陪伴下，我慢慢地走在那平常不知走過成百上千次的回家的路上。突然間我感覺這條路是那么陌生，我用腳使勁地踩在盲道上，讓它給我指引方向，我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵，以往街上的汽車聲音，樹上的鳥叫聲是那么和諧，現在我只感到害怕，怕一不小心被汽車撞上。熟悉，溫暖的家也變得陌生了，我伸出雙手摸索著，但還是不停地被桌子，沙發，門框撞到。終于，我忍無可忍拉下了絲巾，重見光明。啊，一切熟悉了，舒服了。
我這次“假如我是盲人”的體驗，讓我知道做盲人的辛苦，痛苦。我一定要看護盲人，關心盲人，同時我也更加懂得愛惜眼睛的重要性。
假如我是盲人作文 篇19
假如我是盲人，我將一直生活在充滿黑暗的世界，我的心靈的窗戶──眼睛，猶如被蒙上一塊黑黑的綢緞。啊，好黑！
假如我是盲人，孤獨與寂寞將一直陪伴著我，因為我看不見疼我、愛我的親人，親密無間的好朋友，和藹可親的老是……啊，好冷！
假如我是盲人，我的心情將會每天變得非常沉重，因為我看不到芳芳、繽紛的世界。啊，好可怕！
假如我是盲人，我會感到好自卑，因為每時每刻會有很多人嘲笑我、捉弄我。啊，好悲傷！
假如我是盲人，我會很開心，因為會有很多善良的人幫助我：幫我過馬路，和我一起嬉戲……啊，真快樂！
可我并不是盲人
我能看見湛藍色的天空，我能看見綠茵茵的草地，我能看見潔白無瑕的雪花，我能看見變化多端的云彩……
啊！我真幸福！
假如我是盲人作文 篇20
平時，我們都是睜著眼睛走路、畫畫……對我們來說是多么容易。可是，這對于一位眼睛失明的人來說，是多么困難。星期四那天，老師讓我們拿一塊黑布，說要體驗一下做盲人的滋味。
星期五班隊課上，我們把帶來的黑布綁在眼上，就什么也看不見了，眼前一片昏暗，感到一絲恐懼。老師說：“第一步先畫自畫像”。“啊，”大家不約而同地回答，老師還說要每人都畫，終于輪到我了。我摸索著走上去，老師把粉筆給了我，不一會兒，就畫好了。我以為畫得不錯，因為我沒有馬虎，我走下了講臺，差一點摔了一跤，因為那個臺階在哪兒我都不知道。我往下走，啊呀！我的位置在哪？啊！誰撞了我？可憐的我，我的位置在哪？我摸到了我的書包，終于找到了，老師說，還要默詞語，我現在的眼睛已經很難過了，還要默詞語，真要我的小命，好不容易默好了，我拿下布條，我畫得畫和寫得字，沒有一樣好看的，不過，我的眼睛舒服了。
通過這次體驗，我明白了一個道理，我們要關心盲人，不能嘲笑他們，更不可以諷刺他們。
假如我是盲人作文 篇21
假如我是一個盲人，我或許先要挑戰自己的心理底線。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去聆聽，聆聽身邊的聲音，聽聽它們對世界的描述，美麗亦是丑陋，我應該沒有主見地當真，任我認真，任我放飛，任我自由。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去聞嗅，聞嗅身邊的氣味，嗅嗅它們對世界的芬芳，馨香亦是遺臭，我應該沒有主見地當真，任我嘗試，任我采摘，任我無憂。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去觸摸，觸摸身邊的東西，摸摸它們對世界的質感，細膩亦是粗糙，我應該沒有主見地當真，任我沉迷，任我踐踏，任我快樂。
假如我是一個盲人，就讓我去想象吧。
森林，高山，大海等都有著它們自己的聲音。深深的幽靜使我安逸，狂野的豪放使我瘋迷，不絕的擊打使我向往，我愿意去與它們融為一體。讓我去呆在森林里一起沉默，讓高山的寒風吹得我牙打顫，大海啊大海，你就讓我好好享受吧！你每次好像在告訴我不要氣餒。
楓葉拿在手心，會不會染紅我？我希望我的生命仿佛這顏色一樣，熊熊燃燒，放蕩不羈，卻又讓我復生。我是一個盲人，我不用在乎世界想要的是什么，即使是不如意，但比平平淡淡地過完一輩子，還要被黑暗籠罩來得更好。
假如我是盲人作文 篇22
世上的一切都是美好的，我們生活在這樣的世界很幸福。可你曾想過沒有，盲人有多可憐！他們看不家花，看不見草，看不見美麗的天空……假如我是盲人，就會——
在過馬路的時候，我拿著拐杖，左敲敲，有碰碰，害怕撞到車子，可那些開車的人哪顧得上我這個盲人呀，“啊，”我一聲慘叫，被撞昏了。過路人忙把我送到醫院。我的爸爸媽媽都趕來了。可我是一個盲人，看不到他們的臉，只聽見哭聲，經檢查。我的左腿骨折了。這對我來說是多么悲慘呀！本來是盲人，現在成了更慘的殘疾人，我不得不哀嘆“人生好苦！”
自從成了殘疾人，我的生活更不能自理了，爸爸媽媽更為我操心，白出了很多的頭發。
“唉！盲人人的一生太悲慘了。”我由衷的嘆道。下輩子我絕不做盲人！
假如我是盲人作文 篇23
假如我是盲人，我一生下來，就看不到這個世界上的任何一樣東西。看不到春天萬物復蘇的景象，秋天碩果累累的景色，冬天雪花飛舞的景象。看不到小樹的郁郁蔥蔥。看不到天空湛藍的顏色。看不到小草的茂盛。看不到老師是什么樣，同學長什么樣，自己的爸爸媽媽長什么樣，其他的家人長什么樣子。看不到，我不能自己過馬路，不能跑步，不能畫圖畫，不能寫字，不能和小伙伴做游戲，不光這些。還看不到別人畫的圖畫怎樣，人家怎樣玩游戲，這些我都看不到。
我很渴望能重見光明。能看見這個美麗的世界。看到春、夏、秋、冬，四個不同的季節。看到世界上任和一樣東西。
我希望別人不要再嘲笑我是個盲人，當你說我時，我的心里很難受。當別人把我推倒的時候，看我的樣子對我大笑的時候，我心里有說不出的難受。
但我慶幸我不是盲人，我能看到這美麗的世界，看到世界上任何一樣東西。我感謝我的父母，生下了一個健全的我，不會讓我一生下來就看不到，聽不到或說不了話。我感謝我的父母，謝謝你們！但我同時慶幸我不是盲人！
假如我是盲人作文 篇24
假如，我是一個雙目失明的孩子。我的世界是黑暗的，我不知道太陽公公的笑臉是什么樣的，也不知道小草是什么顏色，更體會不到一個正常人的生活是多么的五彩繽紛！
清早，每當明媚的陽光從窗戶里透進來時，我卻感受不到陽光的光輝，起身下床，隨便抓起一件衣服，就朝洗漱間的方向摸摸索索地走過去，每邁出一步，我都做好了心理準備，萬一哪一次碰到了墻壁，磕了一下，那我身上肯定是青一塊紫一塊。在家里走路，我還得讓媽媽扶著，因為，我是盲人。盲人的世界里一片黑暗。吃飯時，我總是東掉一塊食物，西掉一塊食物，有時盛的滿滿一碗稀飯，嘩啦一聲，碗重重地扣到了地下，食物也就可想而知了。每天，我都覺得我是一個廢物，不能給我的家庭帶來一絲幸福，我的存在總是讓全家人忙得手忙腳亂。
出門上下樓梯，是我的必經之路。每當我抬起一步腳，我都得緊緊地抓住每一根欄桿，時常一著急腳還會踩個空，雙腿就會磕得到處是傷。對一個常人來說易如反掌的事，對我來說都是這樣艱難。身體的疼痛常常讓我坐在地下默默地流淚，命運為什么會這樣的不公平，讓我成為一個盲人！
我喜歡在大街上散步，傾聽車水馬龍的聲音，聽小伙伴嘻鬧的笑聲，我快樂著，也難過著……我多么向往正常人的生活，世界是如此的五彩繽紛，我卻感受不到，常常踩到香蕉皮之類的果皮，讓我差點摔倒。有人報以不屑的笑聲，也有人熱心地扶我起來，使我心里頓時感到十分溫暖。我想我如果是一個健康的孩子，我一定會幫助有殘疾的人，獻出自己的愛心。一個身心都脆弱的殘疾人，是多么需要人幫助和關愛啊！
盲人的生活是如此坎坷。每邁出一步都是如此的艱難，我堅強而又樂觀的生活著，因為身邊有許許多多關心我，愛護我的人們，無時無刻幫助我，為我點燃心中的光明，他們是我心中一盞不滅的燈！
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