假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文，希望對大家有所幫助。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文1

　　一天，我和媽媽玩時，我告訴媽媽我的手機不見了，媽媽一聽，趕快左找找有找找，其實我藏在桌子下面了，我把媽媽騙住了，“哈哈”媽媽真好騙，我蹦到了床上，跳了起來，正當我要下墜的時候，“突然”床變大了，一只鵝把我接走了。

　　“我叫馬丁，咱們交個朋友吧。”這只鵝對我說，“好啊”我愉快的答到，我害怕的說：“我想要回家了。”已經這么遠了，我都已經看不見自己的家了，我只好跟著馬丁一起走，走到半路時，馬丁突然看到了一只鷹在天上飛行，馬丁一看，急忙躲進樹叢里，誰知，在降落的時候，馬丁的左腿踩空了，一下子引起很大的聲音，機靈的鷹聽見了，極速往這里飛行，馬丁一看，嚇得急忙飛起來，把我落在樹枝上，可拍的鷹朝我飛來，這時，一片樹葉從我旁邊掉下來，我靈機一動，想到了一個好辦法，我把樹葉拿過來，雙手握在葉前，把葉子當做降落傘，慢慢的飄了下來，可老鷹還跟著我，我只好學老虎叫，看能不能把老鷹嚇走，誰知，愚蠢的老鷹還真以為老虎來了，急忙跑了，可是，雖然我變小了，但我的體重仍然不輕，樹葉沒撐一會，就爛了，我從空中摔了下去，只聽“嗖”地一聲，馬丁把我接住，飛了起來。

　　天快黑了，我和馬丁又踏上了尋找小精靈的路。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文2

　　今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》，讀完后我心想如果我也有一只那樣的鵝該多好呀。可是我這么大，如果我坐在鵝上面，鵝就會被我壓死吧。如果我真的有一只那樣的鵝我要去干嘛呢。想著想著我就不知不覺的睡著了。

　　我醒來時發現我變小了，我正驚奇時，發現有一只鵝飛到窗臺上，我便學著尼爾斯抱住那只大鵝。突然那只大鵝說話了，你要去哪我叫小櫻。我聽了想了想說，你好我叫小淇，我想去丹麥。好。鵝說我來到丹麥時看見了賣火柴的小女孩。她正在大街上賣火柴，手凍得青一塊紅一塊，正瑟瑟發抖。看起來可憐極了，我想幫她但不知怎么幫。便問了問鵝，小櫻你你知道怎么幫她嗎。小櫻說，你可以把她帶到你們那去，但是不知道她愿不愿意。我肯定的說她愿意，因為課本上寫著她沒有賣掉一根火柴，不敢回家。呵呵我笑了笑說。可是可是我現在好小，鵝聽了說，沒關系我可以幫你變大。鵝說完就念了一句咒語。哇我果然變大了。我見我變大了連忙跑過去。小女孩見我向她跑過去，連忙說，買一個火柴吧。聲音里滿是懇求。我都不忍心說不買了，可是我沒錢。我同情地說，我不賣火柴我想把你帶到我家里去，你愿意嗎，小女孩聽了支支吾吾，我……想……可是爸爸不愿意……我聽了前兩個字就不管三七二十一抓起小女孩就騎上變大的鵝回家了。鵝到家后就不見了，但我有了一個小姐姐。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文3

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要它帶我飛到碧綠的森林哥哥那里去，讓森林哥哥給我一點神奇的綠水；我要讓鵝帶我飛到山間的泉水前，讓泉水弟弟個我一些純凈的泉水；我要讓鵝帶我飛深幽的山谷的茂密的竹林里去，向竹林阿姨要一些新鮮的空氣；我還要讓鵝帶我飛到……回到家，我把這些“寶貝”用魔法結合起來，做成一根魔法棒，接著又去“旅行了”！

　　馬丁帶上我和魔法棒飛到大沙漠里去，輕輕一甩魔法棒，使這片一望無際的沙漠瞬間變成了一座一望無際的大森林，泉水叮叮咚咚地奔跑著。周邊的居民們的一張張喜悅的笑臉是我的快樂。

　　離開了沙漠，我向著造紙廠飛去。“咳咳咳……”這是怎么了？原來，我和馬丁遇到了一個強大的對手——亂排放廢氣的幾座工廠。這工廠實在是……這兒的藍天是灰色的，這兒的空氣也是一股嗆鼻的臭味兒。怪不得這兒沒幾戶人家呢！“咳咳咳……”我實在是受不了了，急忙揮動魔法棒，把這幾座工廠變成了一種神奇的工廠——“凈化空氣廠”，使這里又恢復了以前的美景。

　　接著，我們又準備去森林看看，快到森林的時候，我們突然看見一群獵人在獵一只國家保護動物——麋鹿，我趕忙搖一搖魔法棒……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，那我一定會去通過自己的努力去保護大自然，恢復地球媽媽原來的美貌，讓住在地球村的人們永遠都生活在這個神境中.

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文4

　　讀完《尼爾斯騎鵝歷險記》，我不禁佩服起尼爾斯的英勇無畏，我就幻想，假如我有一只尼爾斯的鵝，那會是怎么樣的呢？

　　清晨，當我睜開惺忪的眼睛，我猛然發現，幻象竟然成為現實了，馬丁出現在我的面前，飛上了天。我來到了云層之上，真可謂是一攬眾山小，看人們就像看螞蟻一樣。這時，馬丁說話了：“怎么樣，感覺好嗎？”話音未落。我突然發現，有一個村子里的好多人都病倒了。我和馬丁飛下去看，原來，那里的村民都得了一種怪病，而且我們了解到，其它幾個村民也得了這種怪病，沒有一個好起來的，他們四肢乏力，全身無勁，連動彈都非常吃力。這時，馬丁說：“我有辦法。”它翅膀一震，所有得怪病的村民都飛了起來，馬丁也飛了起來，我驚訝的看著它，它又一震翅膀，所有人就都醒了。我們又到第二個村，突然，我發現了一個年輕人鬼鬼祟祟的，我們跟著他來到了一個無人的地方，他好像突然變了個人似的，一下子飛到房頂上，釋放出一種綠色的液體，一沾上這種液體的人，便癱倒在地，馬丁眼尖，一眼就認出了它，又對我說：“它最怕火，我對付！你救……！”寶貝兒，寶貝兒……起床了，我猛地坐起來，發現那只是個夢，夢醒了，就什么都沒有了。

　　雖然馬丁是不存在的，但是，假如我真的擁有了一只尼爾斯的鵝，我一定會騎著它，到世界各地去，用自己所有能力去幫助那些比我弱小的人！

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文5

　　前兩天，我剛學完[尼爾斯騎鵝歷險記]的課文，一直在想：假如我也有一只尼爾斯的鵝，會干什么呢？

　　今天，我獨自在家做作業，不自不覺就睡著了，我發現有一只鵝在腳旁邊，我仔細一看，是馬丁，咦？它怎么會在這，我興奮地跨上鵝背，飛過上空，我們興奮地交談著，我說：“我們可以去周游天下、去歷險、去穿越時空。”最后，我們來到一片沙漠，大風在沙漠中橫行霸道，放眼望去，一片黃沙，無邊無際，一根草，都見不到，原來，這里本來環境就不好，前些天，還有很多人來這里把樹都砍光了，還把水源污染了，沒有水，人們都生活不了，很多人都陸續死去，非常糟糕！于是，我和馬丁決定，每天都來這撒樹種，不久，大地又恢復了勃勃生機。這會，我從夢中驚醒，原來只是一個夢啊！

　　這個故事告訴我們：不要再亂砍伐樹木，我們要維護森林大地生機。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文6

　　小時候，我常常坐在自家的門檻上，出神地望著樹上的小鳥。小鳥們展開翅膀，在樹間自由地飛翔，如同精靈般撩動著我的思緒。要是自己會說鳥語，我一定讓它們帶著我飛遍世界各地。

　　于是，我幻想著自己有一只尼爾斯的鵝，騎著它緩緩地升上天空，飛進了藍天的懷抱中。

　　首先，我要飛遍全中國，去觀賞祖國的大好河山，領悟各族的風俗文化。我要在碧波蕩漾的長江上翱翔，接著去波濤洶涌的大渡河瀘定橋，體會一下長征的驚心動魄，最后去青海玉樹，為受難的同胞默默地祈禱：愿他們能夠挺過大自然帶給我們的考驗，也愿他們能夠重建自己的美好幸福的家園。

　　我還會飛往歐洲。看看那些古老而悠久的文化，把先進的科學帶到中國，讓中國變得更加富饒美麗。我想飛到新加波，學習那里的教學方法和交通管理，讓祖國再次登上新高峰。

　　雖然，這只是一次奇妙的幻想。但是“神舟五號”一飛上天，中國的飛天之夢也已實現。我也一定會像楊利偉叔叔一樣飛上那廣闊的天空，載著中國的古老文化和幾十億人的理想，展開翅膀，一飛沖天。

　　我堅信總有一天，我會實現自己的夢想。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文7

　　學了《尼爾斯歷險記》這篇課文，我不禁羨慕起了尼爾斯這個小人物。雖然他被小精靈變成了像拇指大的小人，但是卻領略了世界的各個地方。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓馬丁帶我去世界上最大的高峰——珠穆朗瑪峰，我要看看那兒有多高，是不是地理家所說的那么高，那么大：是不是像地理家所說的那兒曾經是一片海洋……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓馬丁帶我去寒冷的北極，看看愛斯基摩人的冰房子是怎樣造成的，再去建個冰城堡，讓那兒的窮苦人民去那兒住，還要跟那兒的孩子一起滑冰……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓馬丁帶我去窮苦地區的孩子們那兒，把我在學校里學過的東西“復制”給他們，講我在學校發生的趣事都講給他們聽，讓他們也來分享我的快樂、分享我的幸福。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我還要去很多很多地方，去看看北京的鳥巢是怎樣的美麗，再瞧瞧世界的旅游地點！

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文8

　　在一個伸手不見五指的夜晚，我看見了一個亮點兒，我走進去一看，原來是一只鵝。

　　“你好，我是一只尼爾斯的鵝，我叫馬丁。你可以和我一起去冒險嗎？”

　　“你是在邀請我嗎？好呀！讓我們一起去冒險吧！”

　　于是馬丁讓我騎到他的背上，就這樣我們向第一個冒險地——熱帶雨林出發。到了那兒，我們決定徒步穿越熱帶雨林。在路途中，我們發現了新奇的動物，比如：鴕鳥蛋般大的甲蟲、鮮花似的五顏六色的'蘑菇、高如成人般的食人花……當我充滿好奇心，用手拔藤蔓時，馬丁大聲的說：“不要動。那是食人花的藤蔓，你越動纏的越緊。會有生命危險的。”說著就快速的飛過來，用嘴去啄它的藤蔓，在馬丁的堅持下大食人花選擇了放棄。我看準時機，跳上馬丁的背，我們一起飛向下一個冒險地。

　　當我們來到第一高峰——珠穆朗瑪峰時，已是半夜時刻。所以我們決定休息，天一亮再登峰。第二天我們的冒險正式開始。前半程我們都很順利，可當我們走到路程的五分之三時，珠峰突然發起了怒，沒錯！雪崩開始了！眼看我就要被雪追趕上，馬丁說：“快！跳我背上來。”我再一次跳上馬丁的背，繼續向下一個冒險地出發……

　　我只聽“起床了”。一睜開眼睛看到是媽媽慈愛的臉龐。原來我是在做夢。雖然是做夢，但是我卻學會了勇敢、堅強、自信。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文9

　　一個晚上，滿天星斗不停地向我眨眼睛。突然，一顆流星破過長空。聽爸爸說，看到流星許個愿，愿望就能實現。看到流星即將消失，我脫口而出：“我要一只尼爾斯的鵝。”話音剛落 流星改變軌跡，迅速地朝我飛來，我拔腿就跑，可我覺得身后傳來“嘎嘎”的聲音，原來是一個大鵝拍打著翅膀，更奇怪的事，那只鵝竟然來口說話：“你好，我是尼爾斯的鵝，我能幫你實現愿望。”我對鵝說：“我想去見賣火柴的小女孩兒”沒想到鵝很快就答應了。

　　他背起我，飛了一會兒，就飛到賣火柴的小女孩旁邊，我看見可憐的賣火柴的小女孩蜷著腿縮成一團。她臉色發白，嘴唇發青。我非常難過。然后走進她，對她說：“小妹妹，我買二十盒火柴。”小女孩聽了，高興得跳了起來。激動得快要哭了，說：“謝謝你，我終于可以買面包了，終于可以回家了，終于可以不用被爸爸打了。”我把錢遞給她，她從舊圍裙里掏出火柴給我。我不忍心離開，還想再幫助下小女孩，于是把手上一件漂亮的棉襖送給她，她可能沒有見過這么漂亮的衣服 ，使勁得跟我說謝謝。

　　我騎上尼爾斯的鵝依依不舍的離開了。一轉眼，我回到房間里，尼爾斯的鵝沒有了，但我還有一顆的善良心。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文10

　　20xx，是人類公認的世界末日，到時候，地球就會爆炸。地球已經不安全了，那我們就應該到月球上安居，假如我有一只尼爾斯的鵝……

　　20xx年12月20日，人們不再像往常一樣安寧了，因為他們都知道明天就是世界末日了，他們能吃的趕緊吃，能喝的趕緊喝。而就在此時，我站在地球的最上方，手里拿著一個能把聲音放大1000萬倍的話筒，向他們宣布了一個爆炸性的新聞：你們不用再慌亂了，我將帶著我身邊這只叫馬丁的鵝，把你們送到月球上去。說完，我就變得只有小指甲蓋那么大了，而我身下的60多億人民變得只有我的萬分之一那么大。我騎著鵝飛了下去，讓他們都坐上鵝背，要緊緊地抓住鵝毛。

　　我們一共飛了一個多月才到了月球，這期間，他們親眼目睹了自己生活了多年的地球毀滅的全過程，都傷心的哭了……

　　“睡覺到床上睡，在桌子上睡會著涼的。”耳邊傳來了媽媽溫柔的聲音，我揉了揉惺忪的睡眼，隱隱約約聽到客廳的電視里發出這樣的聲音：下面播報一條簡訊，由于某化工廠排出的有毒氣體過多導致周圍大面積樹林受到污染，并開始大量死亡……

　　我想，如果20xx真的是世界末日的話，到時候，會不會有一只叫馬丁的鵝呢？

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文11

　　昨天夜里，我做了一個夢。在夢中，我夢見尼爾斯的鵝馬丁，馬丁變得十分龐大，她那雪白的身上配上一雙橙黃色的腳，看上去十分美麗。

　　我興奮極了，歪著腦袋對馬丁說：“馬丁，馬丁，你能帶我出去玩嗎？”馬丁點了點它那橢圓形的頭。

　　然后，我騎著馬丁出去玩了。我們來到了一個十分干旱的地方，太陽熱辣辣地照著大地，當地的人們都十分干渴。我心生憐憫，就對馬丁說：“馬丁，你帶我回家去吧，我們從家里帶些水來幫幫他們。”馬丁又一次點了點頭，我們帶水來了之后，就給當地的貧苦人家分水。他們十分感激我們，我的心里美滋滋的，因為頭一回有人夸我呢。

　　接著，我和馬丁又來到了森林。森林里有高大茂盛的樹木，郁郁蔥蔥的小草，五顏六色的花朵，嘰嘰喳喳的鳥兒，給人一種泌人心脾的感覺。我情不自禁地馬丁說：“這里真美呀！"

　　正說著，不知怎么回事？突然聽到了鈴聲，我猛地醒了過來。“唉，原來是個夢啊！”我說。

　　真希望這個夢是真的，那樣我就能和馬丁永遠在一起玩了。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文12

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我就不會整天地在椅子上，過著無趣的生活，我會讓馬丁帶著我使經飛上藍天，和我一同觀賞這美麗的藍天，我又會讓馬丁帶我飛上森林的上空，親眼看著萬物的復蘇。

　　就在這時，我正欣賞著大自然的美妙時，“突然”一棵棵樹木在倒下，樹爺爺們趴在地上，身上流著血，無力的叫著“救救我，救救我”其他的樹爺爺看著自己的同伴一個一個的倒下，心里如被刀刺住一般難受，我們急忙飛了下去，趕快阻止，我用葉子擊打他們，可他們都沒感覺，想用樹枝來砸他們，讓他們停下，可因樹枝太重，我們拿不起來，就在我疼苦地看樹爺爺一個個倒下時我靈機一動，想到了一個好辦法，我從空中跳了下來，給砍伐工人說：“叔叔們，請你們不要這樣，樹是森林的守護者，也是地球的守護者，如果你們把樹砍完，森林就沒了，森林一沒，很多動物就沒有了自己的家園，它們就會餓死，渴死難道你們忍心看著動物一個一個的倒下。”工人們好像聽懂了一樣，把砍樹機放在地上，再往樹上掛了一個牌子，上面寫著。“愛護樹林，就是愛護自己”然后悄悄的離開了。

　　砍伐工人們走了，我們不必在害怕森林變沒了，頓時，森林又恢復到以往的歡樂。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文13

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我們將給那些砍伐樹木，破壞森林的人送去一封信。我要告訴他們；‘你們這樣亂砍亂伐遲早有一天樹木會大大減少，到時候那里會發起一場很大的洪水，你們會被這場洪水淹沒，所以你們要這樣，等把樹砍完之后，再把新的樹種埋在土里，然后，再澆水。讓那綠色慢慢長大，變成一片深林。’

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我們將給那些亂丟垃圾的小朋友送去一封信。我要告訴小朋友們亂丟垃圾的行為是可恥的，不要亂丟垃圾，要生出援助之手，把垃圾放進垃圾桶里，要是每個小朋友都這么做的話，那么地球將變成我們綠色的家園，那么空氣也會變得清晰而自然，我們的家園將會變得更加美麗。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我們會告訴全天下的國家，不要互相殘殺，要做好的朋友。因為每一個國家都應該互相關照，不要宣起戰爭，不要心存歪思想，就知道互相殘殺， 不知道以理相報，所以，以前政治才會這么腐朽，如果以前每個國家都團結一致，那么這個世界才是真正的，偉大的國家。

　　假如我是一只尼爾斯的鵝……

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文14

　　我們學了一篇課文，名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》。我讀完后，心想：要是我也有一只尼爾斯的鵝，那該有多好啊！

　　有一天，我見了我也有了一只尼爾斯的鵝，被我取名為“小寧”。小寧像箭似得跑過來對我說：“主人，您想去哪兒？”我立刻說：“去看看我們未來的世界吧！于是，我和我的小寧一起飛了起來，我們穿過了許多山山水水。過了好一陣子，我很吃驚。眼前并不是美好的畫面，而是一堆堆垃圾，一排排臭水溝。無邊的綠洲消失了，清澈的小溪不見了，眼前的一切都是廢墟。我心想：這些肯定是因為人類不保護環境造成的。

　　突然，我聽到了大樹爺爺的對話。第一顆大樹爺爺說：“唉，由于人類不保護環境，現在讓我們無發生存。”另一顆大樹爺爺說：“是啊！他們一直為了金錢的誘惑不保護環境，還濫砍亂發，根本就不顧自然生態平衡。現在可好了，一切都毀了。”大樹爺爺依然嘆著氣。

　　聽了這番話，我傷心極了。嘴里自言自語道：“由于我們人類不保護環境，現在連大樹爺爺都對我們失望了。難道，我們真是被金錢所誘惑才不保護環境的嗎？”

　　突然，我被媽媽叫我起床的聲音驚醒了。心想：“難道我們一切都毀了嗎？”

　　通過這個夢，我知道了：我們以后一定點保護環境，不要讓我們的地球媽媽傷心難過。

假如我有一只尼爾斯的鵝作文350字_小學六年級作文15

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，會怎么樣呢……

　　我正想著，飛來一只天鵝，我坐在它的背上，它帶著我飛到汶川大地震的前兩天，原來它想讓我改變死傷無數的過去呀！我們飛到村長的面前，告訴他即將發生大地震，起初他還不相信，后來發現農民的豬不進圏等多種地震征兆時，村長立即轉告給了各個電視臺，他還說：”我是村長，不能讓大家受到傷害。“村民們知道了，立刻轉移到了安全的地方。當大地震真的來臨時，沒有傷到一個人。村長和這里的村民的非常感謝我。天鵝舔了舔我的臉，好像在說：“謝謝你”我笑著對天鵝說："這也是我應該做的嘛！”天又帶我來到了太陽村，經打聽，這里有31個沒爹沒娘的孩子，特別可憐，我召集了一些干部和一些好心人組成了一個愛心團隊，來號召大家伙給太陽村的31給孩子捐款、捐衣、捐物，經過四面八方的好心人的支援，捐款箱已經滿滿的了。我們在這些孩子們的臉上看到了天真爛漫的笑容，這笑容是最寶貴的。

　　離開了太陽村，我和天鵝繼續飛翔，飛到祖國的各地，去幫助需要幫助的人，把沙漠變成綠洲，繼續我們的旅程，做著好事……

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