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假如我是詩人作文（通用10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的假如我是詩人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是詩人作文 1
在我的心里，詩歌像一幅筆墨優美的畫，像一首首婉轉動聽的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我帶入快樂和幸福的境界。
小的時候，躺在院子里，細細的數著天上的星星，不由的想起爺爺教我的詩句。吟誦著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，眼前仿佛出現了牛郎織女男耕女織的畫面，吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”，又好像看到了李白想念家鄉的身影。
面對著無垠的蒼穹，冥冥中，從遙遠的天空傳來一聲問語：“想做詩人吧，做一名怎樣的`事人呢？”是��！我應該做一名怎樣的事人呢？
我想做一名像李白一樣自由灑脫的詩人。我向往他那種“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達與自信，向往他那種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡睦寺c豪情。當然，我更欣賞他在宮廷之中，敢于讓楊貴妃磨墨，讓高力士脫靴的那種豪放不羈。
我想做一名像杜甫一樣情系蒼生的詩人。我要體會他“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民的情況，更要學習他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的寬廣胸襟。
我想做一名像文天祥一樣心系民族的詩人。我希望自己能像文天祥那樣，充滿雄心壯志，鏗鏘有理的吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
我想做一名像岳飛一樣的詩人，我希望自己能像他一樣，手握長劍，讓祖國的江山在自己的劍下恢復那美麗的光彩，并高興的“壯志饑餐胡虜肉，笑啖渴飲匈奴血”
做一名詩人，固然要學習前人，最重要的是做好自己。在世的世界里，我一定能夠找到屬于自己的燦爛的一頁。
假如我是詩人作文 2
假如我是一位詩人，我要游覽中國的每個角落。
假如我是一位詩人，我要游覽李白去過的高大的敬亭山，看鳥兒成群地飛向遠方，蔚藍的天空中，潔白的云朵在飄動著。我坐在半山腰上的石亭里，和孤獨的敬亭山說著悄悄話，吟誦著李白的《獨坐敬亭山》：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！�
假如我是一位詩人，我要瀏覽劉禹錫曾去過的水平如鏡的洞庭湖，看沒有起風的湖面，翠綠的山和水。湖中心一座海螺型的小島，在遠處我吟誦著劉禹錫的`《望洞庭》：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！�
假如我是一位詩人，我要游覽白居易曾過到花繁葉茂的江南，看太陽升起時，紅的像火的江花，春天到來時像藍草一樣的江水。我站在岸邊，吟誦著白居易的《憶江南》：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”
假如我是一位詩人，我要去看范成大描寫的田園風光，看人們早晨出門除田里的雜草，夜晚回家把麻搓成線。村莊里的男人、女人各自當家，就連不懂耕織的孩童們，也積極好學，學著大人的樣子在桑陰下種瓜。站在村莊里，我吟誦著范成大的《四時田園雜興》：“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜�！�
當一位詩人，是一件多么浪漫的事！
假如我是詩人作文 3
有一天，我夢見自己變成了一朵云。我是一朵快樂的云。
我可以在天上飄，陪鳥，和風箏聊天。我多幸福啊！但是有一天我不開心了，因為我看到了別的云。它們有的變成了馬，有的變成了小花，有的變成了大樹，有的變成了鳥......我多么想改變！但是我太小了，不能變形，所以想快點長大。
我和許多小水滴交朋友，讓它們進入我的身體。就這樣，我的朋友越來越多，我終于可以覆蓋森林，城市，藍天了！我終于長大了！
就在我要變形的時候，我聽到地上有動靜。我低頭一看，唉，為什么那么多田地裂開了，那么多河流干涸了？原來這里好幾天沒下雨了，水源都干涸了。地上一朵垂死的.花對我說：“云哥哥，我和我的同伴要死了。請快來救我們！”“但是......但是，我正要……”我咽下了我要說的話�？粗麄兺纯嗟难凵�，我想：不幫他們，就是自私！我應該用自己的努力去幫助他們！
于是我把身體里的水滴全部召集起來，讓它們奔向大地的懷抱。過了一會兒，旱地濕了，黃色的草原上覆蓋著一層嫩綠色的外衣。人們在大雨中快樂地跳著……我不僅是一朵快樂的云，也是一朵善良的云！
假如我是詩人作文 4
詩人，多么神秘、多么浪漫的詞語啊!剛識字時，熱愛文學的爸爸便教我讀詩、背詩。詩，是我最先接觸到，也是后來最喜歡的文學樣式。
小時候，當我躺在院子里數著天上的星星，嘴里吟著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時，心里便對這些詩、這些詩人有一種向往。漸漸長大，面對深邃神秘的夜空，我多么想在上面寫下屬于自己的詩行!不知是誰猜透了我的心思，幽幽地，一個遙遠的聲音傳來：“想做一名詩人嗎?想做一名什么樣的詩人呢?”
是啊，我想做一名什么樣的詩人呢?
假如我是詩人，我要像李太白那樣浪漫、飄逸�？偸窍蛲摹芭e杯邀明月，對影成三人”的境界，也欽佩他“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫、曠達的氣概。希望能像他那樣淋漓盡致地揮灑內心的真實感受，寫出流芳百世的名篇。
假如我是詩人，我也許會選擇子美的沉郁，感受他的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，優國憂民，用筆、用詩的語言刻畫世態炎涼，展撼人們的心靈。
假如我是詩人，我要學拜倫，學雪萊，學他們那種革命的浪漫主義。用詩的武器，投身革命，寫出像《堂·磺》那樣膾炙人口的名篇。
假如我是詩人，也希望像郭沫若先生那樣豪放、熱情，“不斷地毀壞，不斷地創新，不斷地努力”，對祖國無限熱愛，對新生活無限向往。
假如我是詩人，最想要的是汪國真的那份青春的熱情，他的詩里流動的青春的血液，跳動著的'青春的脈搏，還有“只要，情也潔白;只要，詩也透明”的純真、清新。
假如我是詩人，做一名“鋼琴詩人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂家，但我總把他劃人詩人的范疇。他的音樂，又是詩的語言，每個音符，都是美麗的字眼，給人以詩的感受，字里行間傾注著對祖國波蘭的無限深情。
遼遠的聲音又響起：“你是對的，可你又錯了，做一名詩人，固然要學習前人，更重要的是做好自己�！�
對!假如我是詩人，要做好自已，用詩去抒發感受，去贊頌祖國，去描繪生活，在詩的世界里，留下屬于自己的一頁!
假如我是詩人作文 5
假如我是一位詩人，我要用詩歌來贊美每一位辛勤的人民教師。
每天清晨，他們總是早早地趕到教室，督促大家學習;每個夜晚，他們又帶著一身疲憊回家照顧老人和孩子;月上柳梢頭，他們還在燈下備課。老師窗前的那盆米蘭依舊，歲月的皺紋卻已悄悄地爬上了他們的額頭。
國運興衰系于教育。敬愛的老師，你們用自己的青春放飛孩子們的童年，你們用無盡的汗水澆灌我們茁壯成長。你們披星戴月，你們嘔心瀝血，扎根山村，扎根講臺，我們一定不會讓你們失望。
假如我是一位詩人，我要用詩歌來贊美莘莘學子。我們這一路走來實在不容易，不知揮灑了多少汗水，流下了多少淚水。盡管我們還沒有達到預期的目標，但成功就在彼岸，我們要“永不放棄，永不言敗”！只因為奮斗的青春最美麗！只要我們堅持追夢，理想之花總會有開放的一天。
假如我是一位詩人，我要用詩歌來贊美天下的父母。在孩子們取得成績或有進步時，最自豪的是你們;在孩子們生病時，最擔憂的是你們;在孩子們學習退步時，最焦慮的'還是你們。你們為了孩子的健康成長，為了生活更加美好，付出了太多的心血。你們是最無私的人，也是最偉大的人。
假如我是一位詩人，我要用詩歌來贊美每一位默默奉獻的勞動者。為了維護社會的和諧，無數勞動者堅守在平凡的工作崗位上，默默付出，他們愛崗敬業，兢兢業業。正因為有他們在負重前行，生活才變得如此美好。
假如我是一位詩人，我要寫下一句句飽含感情的優美詩句，來謳歌辛勤的勞動者，贊美充滿詩意的生活。
我真想成為一位詩人，鋪紙揮筆，寫下一首首贊美詩，歌頌這美好的世界！
假如我是詩人作文 6
古往今來，中國涌現出了許多杰出的詩人，滿懷豪情的曹操，灑脫不羈的李白，憂國憂民的蘇軾……他們用詩抒發了自己的家國情懷。我也要像他們一樣，成為一名有作為的詩人。
假如我是詩人，我要用詩來贊美偉大的祖國。贊美她的國泰民安，安定團結，給了我們幸�？鞓返纳睿毁澝浪纳胶尤整�，花好月圓，讓我們陶醉其中；贊美她的悠久歷史，燦爛文化，為人類的.文明插上了騰飛的翅膀。
假如我是詩人，我會用詩來贊美友情。我有許多的鐵哥們兒，我們親如手足，共同學習，相濡以沫。我會像李白一樣，寫出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，即使將來我們各奔東西，我也會像王昌齡一樣，寫出“應縣故人如相問，一片冰心在玉壺”的詩句，再相逢時，我又會像岑參一樣，寫出“一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒”的詩句。我們定會把酒言歡，人生共度！
假如我是詩人，我會用詩來贊美我的老師。贊美他們披星戴月的敬業精神；贊美他們舍小家顧大家的奉獻精神；贊美他們淡泊名利的篤行精神；贊美他們不遺余力的實干精神。我要用我的詩把尊師重道的優良傳統傳承下去，發揚光大。
假如我是詩人，我會用詩來贊美一切需要贊美的人。身殘志堅的人要贊美！扶貧濟困的人要贊美！見義勇為的人要贊美！誠實守信的人要贊美！孝老愛親的人要贊美……
假如我是詩人……不，我一定要成為一名詩人，一位傳遞正能量的新時代詩人。
假如我是詩人作文 7
詩人，多么神秘，多兒浪漫的詞語��！
如果我是詩人，我想像李白那樣浪漫，因為我雖然是六年級學生，但我向往他的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫、曠達的氣概。希望能像淋漓盡致地揮灑內心的'真實感受。如果我是詩人，我也許會選擇杜子美的沉郁，感覺他的“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”憂國憂民，用筆，用詩的語言震撼人們心靈。
如果我是詩人，我要學雪萊他那種革命的浪漫主義，用詩投身革命，寫出人口的名篇。如果我是詩人，也希望像莫若先生那樣豪放、熱情“不斷的毀壞、不斷創新、不斷地努力”，對祖國無限的熱愛，對新生活無限向往，為國家新文化事業做出卓越的貢獻。如果我是詩人，做一名“鋼琴詩人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂家，但我作為一名六年級學生總把他劃入詩人的范圍，他的音樂，又是詩的語言，每個音符都是美麗的字眼，給人以詩的感受，字里行間傾注著對祖國的無限深情。
如果我是詩人，要做好自己，用詩去抒發感受，去贊頌祖國，去描繪生活，在詩人的世界里，留下屬于自己的一頁。
假如我是詩人作文 8
黃昏 日下，一位纖瘦的女子在挽起衣袖，擦拭眼角的淚水泛在菊花瓣上，飲下那被愁情醞釀的酒，吟送出“莫道不消愁，簾卷西風，人比黃花瘦”的愁言斷語。我望著你那消瘦的身軀，我的心好痛，好像穿越那幾千年的時間來到你的身邊，為你驅趕那理不盡的惆悵，陪你喝下那斷腸的苦酒，傾聽你那數不盡的相思。只為你拾回“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美好時光。可這幾千年的時光我如何穿越呢，這話不盡的距離用什么來消除呢?我想就讓我捧著你的詩，在夢中相遇。然個偶也來感受你的才華。聆聽你的肺腑之言——李清照
“ 明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”。那玉似的月亮掛在夜空，引發蘇軾你對人生的感慨。日復一日，年有一年的消逝，天上的`月亮總不是那么圓，就像人一樣離不開悲歡離合。我想從這頭穿進你那里，跨越那千千萬萬個日夜的距離。來到你的身邊，和你一起仰望空中的月亮，看著他殘缺了的又團圓，陰暗了的
又明亮，同你一道抒發你對天下人的美好祝福：但愿人長久，千里共嬋娟。我也愿乘風歸去
你被稱作詩仙因為你的豪情壯志，浪漫的風格，
讓世人銘記在心。其實你并非如此，只是想抒發你的情感。當你思念家鄉時，你便吟誦出：舉頭望明月，低頭思故鄉的愁情。當你面對朋友的離別前途迷惘時，你會；停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。然后：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我院穿越千年的歷史來到你的身邊，同你笑傲朝廷 闖蕩江湖，這么遠的距離有你們的陪伴，一定不會寂寞吧！
其實，我知道這么多的日日夜夜，我是不可能道達的，可是我相信當我讀懂你們的心時，我們之間的距離就是零了。
假如我是詩人作文 9
說起浪漫，有人會想到一枝花的嬌艷，有人會想到一首歌的纏綿，有人會想到一杯酒的醇香。浪漫無處不在，是你我疲倦時的一聲問候，寒冷時的一個擁抱，孤獨時的一段陪伴。浪漫更可以是一首詩，一位偉大的詩人就是用他的一生來詮釋浪漫主義了，他就是詩仙——李白也。
青蓮，是他出生的地方，也是他品格的寫照。太白一生游山玩水，飛流直下的廬山瀑布、兩岸猿聲的白帝城、雄偉挺拔的天姥山，因他的七言五律，成為大唐最為耀眼的文化標地，多少詩人隨著他的腳步仰慕而來，在其身后留下專屬于自己的痕跡。
與其齊名的杜甫就成為了他的粉絲。
727年，天生我材必有用，千金散盡還復來，太白想繼管仲、諸葛亮之后，為國家再干出一番天地，但成也傷官敗也傷官，又被玄宗排擠，流放了出去。送他出京時，杜甫和其他朋友準備了盛宴，但嗜酒的太白卻因報國無門，飲罷送行酒卻味同白水，不禁悲嘆：大道如青天，我獨不得出。想必是與屈原有相似的心情吧！
自由是浪漫的.歸宿，唯有自由才能讓他釋放對世間萬物的情愫，從而凝結為千古絕句：清風蕩萬古，跡與星辰高的自由；君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的大氣；舉杯邀明月，對影成三人的快活；孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流的浪漫。
流放又何嘗不是一種享受呢？
且看他走遍南北，踏歌而行。他的詩，是從靈魂深處流放的豪情，更是狂放不羈與自然天生，以浪漫為人生的底色，以詩句為生命的信仰，唐宋八大家之首——李白，注定成為一個朝代的先鋒。
假如我是詩人作文 10
假如我是詩人，我會把詩化作一杯茶，讓人們品出生活的悲歡離合；假如我是詩人，我會把詩化作一杯酒，讓人們知道生活的酸甜苦辣。假如我是詩人，我會用詩來歌頌世界的美好。
假如我是詩人，“人生得意須進歡，莫使金樽空對月�！毕窭畎啄菢永寺貙懺姡弧疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來。”像李白那樣抒發自己不能為國家效力，悲憤激越而又無耐的思想感情；“舉頭望明月，低頭思故鄉”，像李白那樣望月思鄉。我一定像他一樣，用詩來表現一個自我。
假如我是詩人，我要用詩來贊美我們的人民英雄，我們的軍人。在朝鮮戰場上，邱少云和戰士們躲在草叢中，敵人扔下了燃燒彈，他為了不暴露隊伍的潛伏點，任火勢蔓延全身，為避免暴露，放棄自救壯烈犧牲。為了解放自己的家鄉，董存瑞冒著橫飛的彈片和滾滾的'硝煙，背上炸藥包飛跑到橋下，因為沒有安置處，他高舉炸藥包，毅然拉開導火索，？“轟”的一聲，一條用生命鋪成的路，鋪在同志們的眼前。我要用我詩謳歌先烈們的偉大！
假如我是詩人，我要贊美天下所有的爸爸媽媽們，他們一點一點地為兒女們付出，不求任何回報，每天繁忙工作，勤儉持家。還為了我們成人成才，他們供我們讀書，讓我們接受最好的教育。因此，我要用我的詩表達對父母的感激之情！
如果有朝一日，我真的成了詩人，我就用我的筆蘸著眼淚寫詩。
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