四年級(jí)想象作文450字（通用56篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)想象作文450字（通用56篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
四年級(jí)想象作文 篇1
我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想，想給人類找到或研究制造出一種神奇的藥片。
記得在一個(gè)下雨天，我一個(gè)人走在街上，看到一位殘疾人坐在輪椅上，他艱難地“行走”。我相信他羨慕別人能夠蹦蹦跳跳的行走，能夠輕松自如地散步。這時(shí)我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。我還看到那些愛(ài)美的人們不顧傷害身體，而去把頭發(fā)染成各種顏色。這種種問(wèn)題都證明人類需要一種神奇的藥片來(lái)解決問(wèn)題。
我想一定要發(fā)明一種藥片，它能有各種口味，有各種顏色，有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色，卻對(duì)身體沒(méi)有傷害；它能讓失去光明的人重見(jiàn)光明；它能沒(méi)有牙齒的重新長(zhǎng)出牙齒來(lái)；它能讓腿殘的人重新長(zhǎng)出腿來(lái)；這種藥能治很多病，多神奇啊！
也許大家認(rèn)為，這種藥片一定很貴吧。不！我想讓生產(chǎn)這種藥片的成本很低。我選最便宜的原料，用最簡(jiǎn)單的工藝生產(chǎn)。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜，價(jià)格當(dāng)然低，所有的人都能買得起。這樣，我們就不會(huì)在街上再看到那些不好的問(wèn)題了。
神奇的藥片，現(xiàn)在雖然是個(gè)想像，但只要我們努力學(xué)習(xí)，就肯定能制造出這種神奇的藥片。
我們一定要相信自己噢！
四年級(jí)想象作文 篇2
我希望未來(lái)的教室與現(xiàn)在不同，它非常奇妙。
未來(lái)的教室比現(xiàn)在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶既可以調(diào)溫又可以調(diào)光，窗臺(tái)上擺放著各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，教室的門是聲控的，聽(tīng)到我們的腳步聲就自動(dòng)開(kāi)啟。再也不會(huì)讓沉重的書包壓彎了我們的脊背，因?yàn)榻淌业暮竺嬗幸慌殴褡幼屛覀兎艜蛯W(xué)習(xí)用品。我們只需要把當(dāng)天要溫習(xí)的功課帶回家。
未來(lái)的教室還設(shè)有一個(gè)房間作為我們的圖書室，里面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報(bào)雜志，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。課余我們?cè)诿利惖牡靥荷舷囟蚪蛴形兜乜磿?/p>
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，每個(gè)人都有一個(gè)文件夾，我們?cè)陔娔X里起草作文、修改、保存，最后傳給老師批閱。優(yōu)秀的作文被老師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺(tái)上有一臺(tái)電子監(jiān)控器，上課誰(shuí)做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)，老師馬上就知道。因?yàn)殡娮颖O(jiān)控器會(huì)發(fā)光，顯示他的學(xué)號(hào)。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂(lè)，桌椅自動(dòng)折疊起來(lái)變成木地板，我們?cè)诮淌依镒杂沙鋈耄挥脫?dān)心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這神奇的教室，我希望我的愿望早日實(shí)現(xiàn)，我們可以更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
四年級(jí)想象作文 篇3
今天寫作課上，我們玩了一個(gè)游戲：“幾分鐘盲人”。蒙上眼睛后發(fā)現(xiàn)，自己什么都看不見(jiàn)，好多平時(shí)很簡(jiǎn)單的事，都做不了了。
假如我是個(gè)盲人，我就再也不能玩游戲了，跳大繩、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戲，就會(huì)很無(wú)聊的。
假如我是個(gè)盲人，我想，下課就想走出教室也很難，必須小心翼翼地摸索前進(jìn)，生怕碰到桌角或撞到墻上。
假如我是個(gè)盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也會(huì)是很難很難的，生怕一下子一輛車子就把我撞飛了。
假如我是個(gè)盲人，我想，再也看不了電視了，精彩的動(dòng)畫片、足球賽、晚會(huì)，都要和我說(shuō)不再見(jiàn)了。
想起這些，盲人不能做的事可真多，他們生活也夠艱難，幸好，今天只是做個(gè)游戲，做了幾分鐘盲人。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們擁有的這份光明，幸好我們還可以做很多事。
四年級(jí)想象作文 篇4
早晨出門來(lái)到馬路上，你常常會(huì)受到噪音的侵?jǐn)_，它就像是無(wú)形的殺手，嚴(yán)重妨礙了人們的身心健康，真討厭呀！未來(lái)我要設(shè)計(jì)一條超級(jí)馬路，它裝有收音層，轉(zhuǎn)換層，儲(chǔ)音層和播音層，能夠變?cè)胍魹閷毮亍?/p>
超級(jí)馬路的收音層是一種十分特殊的裝置。當(dāng)汽車在馬路上行駛發(fā)出了噪音，收音層就會(huì)像磁鐵一般把噪音收回來(lái)。就算是很多汽車同時(shí)鳴笛發(fā)出的噪音，也可以收回來(lái)。而且收音層會(huì)把收到的噪音發(fā)送到轉(zhuǎn)換層讓它變成美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，再發(fā)送到播音層，以適合人們傾聽(tīng)欣賞的音量發(fā)出，這樣你奔波在路上，也一定覺(jué)得是一種美的享受了。
你也許會(huì)說(shuō)如果是在晚上，音樂(lè)不就擾民了嗎？不用擔(dān)心，儲(chǔ)音層可以發(fā)揮作用了。為了不影響人們休息，播音層在晚上七點(diǎn)到第二天早上六點(diǎn)這段時(shí)間便不再播音，而把吸來(lái)的噪音交由儲(chǔ)音層保存，等過(guò)了這段時(shí)間后再播放。
超級(jí)馬路不僅可以轉(zhuǎn)化噪音，馬路還可以讓你在開(kāi)車的時(shí)候，自動(dòng)進(jìn)行導(dǎo)航呢！你可以發(fā)出行車指令，啟動(dòng)自動(dòng)行駛功能，這樣你就能放松心情，甚至還可以美美地睡上一覺(jué)呢！要是到家了，馬路會(huì)發(fā)出信號(hào)發(fā)送到車子上，車子就會(huì)立馬把你叫醒，即使是再長(zhǎng)的旅途，你也會(huì)在愜意舒適中度過(guò)。
看了我設(shè)計(jì)的超級(jí)馬路，你喜不喜歡？如果喜歡可以支持我，為我點(diǎn)贊哦！
四年級(jí)想象作文 篇5
有一只螃蟹住在東塘，他到西塘表弟家去玩了兩天。在回家的路上，卻不知不覺(jué)地迷了路，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
走著走著，他看見(jiàn)一只青蛙從遠(yuǎn)處奔來(lái)，螃蟹連忙叫住他問(wèn)：“青蛙老弟，往東塘怎么走啊？”青蛙急匆匆地說(shuō)：“直著走，一直往前走，呱、呱、呱。”青蛙說(shuō)完，又飛快地離開(kāi)了。
螃蟹聽(tīng)了非常高興，他便按照青蛙的指點(diǎn)，穿過(guò)一片田野，看見(jiàn)鯉魚(yú)大嬸正帶著自己的孩子們?cè)谒墟覒颉ｓπ氛f(shuō)：“鯉魚(yú)大嬸，您今天怎么來(lái)東塘玩呀？”鯉魚(yú)大嬸回答說(shuō)：“螃蟹，沒(méi)兩天，你怎么學(xué)幽默了？這里是南塘，并不是你所說(shuō)的東塘。”螃蟹聽(tīng)了覺(jué)得自己上了當(dāng)，感到非常氣憤，心想：“這個(gè)青蛙，怎么這么不誠(chéng)實(shí)，下次見(jiàn)了你，有你好受的！”螃蟹把這件事牢記在心上并耿耿于懷。
第二天，螃蟹回到東塘，他看見(jiàn)青蛙，怒氣沖沖地對(duì)他說(shuō)：“可惡，你昨天為什么騙我？”青蛙說(shuō)：“不可能呀，你是直著走的嗎？”螃蟹說(shuō)：“我就是直著走的。”說(shuō)完，便走了幾步，青蛙見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“呱呱呱，我讓你直著走，可你是橫著走的呀！”螃蟹聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，是我沒(méi)聽(tīng)有聽(tīng)清楚你的意思，錯(cuò)怪你了。”青蛙忙說(shuō)：“也怪我不好，上次我急著去抓害蟲(chóng)，沒(méi)跟你說(shuō)清楚，實(shí)在對(duì)不起啊！”
青蛙亮起嗓門唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，螃蟹揮動(dòng)爪子跳起歡快的舞蹈，他們又和好如初成了一對(duì)形影不離的好朋友。
四年級(jí)想象作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為世界上一位頂尖的設(shè)計(jì)師，并建造了滎陽(yáng)市中心第一所智能電腦學(xué)校。學(xué)校有一千多臺(tái)電腦，每個(gè)教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！
來(lái)到教室門口，有一扇智能門，安裝有臉部識(shí)別系統(tǒng)，如果想進(jìn)教室，可是臉部識(shí)別系統(tǒng)認(rèn)為你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進(jìn)不去教室的。
走進(jìn)教室，正前方黑板是自動(dòng)的，老師頭上戴著高智能的帽子，里面安裝有聲音傳感器，老師想到什么內(nèi)容，只需直接說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì)呈現(xiàn)出所說(shuō)內(nèi)容。
教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時(shí)你只要點(diǎn)擊屏幕上的“語(yǔ)文”兩字，它就會(huì)顯示出語(yǔ)文課本，你只要根據(jù)目錄選擇課文就好，這樣同學(xué)們上下學(xué)就可以不用背著沉甸甸的書包了。寫完作業(yè)直接點(diǎn)擊提交，老師就可以在電腦或手機(jī)上批改作業(yè)了。
除此之外，教室窗戶是新型高科技玻璃，會(huì)根據(jù)天氣的變化而改變顏色，適時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)，真正的冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。
學(xué)校里所有電腦全部安裝在暗處，在教室里是看不到的，它們各盡其責(zé)，同時(shí)又相互連接，為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
怎么樣？是不是很棒呢？是不是已經(jīng)心存向往了呢？這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)神奇教室！
四年級(jí)想象作文 篇7
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，也是我們最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀儔?mèng)寐以求的阿凡提爺爺來(lái)了。
上午八點(diǎn)，阿凡提爺爺騎著小毛驢來(lái)了，一進(jìn)學(xué)校，我們就有點(diǎn)奇怪——后面怎么還有一個(gè)小女孩？一問(wèn)才明白，那是阿凡提爺爺?shù)膶O女。阿凡提爺爺這次來(lái)的主要目的，是帶他孫女出來(lái)看看外面的世界，多長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。
阿凡提爺爺可是我們心目中最聰明的人了，我們異口同聲地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您考我們一些題目！”阿凡提爺爺捋捋胡子，笑著說(shuō)：“第一題：我的膳食營(yíng)養(yǎng)原則的1—3條是什么？”不到一分鐘，我們班的學(xué)習(xí)委員站起來(lái)答道：“1、葷素搭配。2、粗細(xì)糧搭配。3、每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜。”學(xué)習(xí)委員說(shuō)的時(shí)候，阿凡提爺爺?shù)膶O女邊聽(tīng)邊記，我們看她那么認(rèn)真，打心眼里佩服她的好學(xué)精神。“第二題：只有雄蕊沒(méi)有雌蕊的花叫什么？”文藝委員搶著說(shuō)道：“雄花。”
阿凡提爺爺要我們出題考她的孫女。我班的“小博士”丁明說(shuō)：“氫氣球?yàn)槭裁茨茱w上天？什么氣能使火熄滅？”小阿凡提聽(tīng)了連連搖頭，連阿凡提爺爺也嘆口氣說(shuō)：“今天我也長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，還要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)啊！”
傍晚，落日的余暉染滿了窗欞，阿凡提爺爺騎上小毛驢，哼著小調(diào)走了，小阿凡提跟在后面，不時(shí)回頭向我們招手致意。
四年級(jí)想象作文 篇8
Hi，我是一輛自行車。我體型不算太大，但足夠載著我的小主人四處“游玩”。
我全身有白、紅、黑顏色。我的“頭”是白色的，小主人叫它“車把”，“車把”的兩邊還有“耳朵”，叫“扶手”。我的“頭”與“身子”之間還有一段三角型的“脖子”，人們管它叫“車檔”。我還有兩只車輪……不！千萬(wàn)別說(shuō)我是可以自動(dòng)行使的！“自行車”這個(gè)名子只是人類習(xí)慣性給我取的。我也多次要求小主人給我改名字叫“人行車”，但他叫著叫著就忘記了，我也就懶得再提這事了。你想問(wèn)我是怎么行駛的？當(dāng)然是用人力！每當(dāng)小主人騎上我，他就會(huì)蹬我的“手”。我的“手”本來(lái)就是用來(lái)蹬的，所以千萬(wàn)別誤會(huì)，我的“手”會(huì)帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)，而鏈條帶動(dòng)我的“腳”，所以，我就能飛馳在大街小巷中啦！
一開(kāi)始，我很怕小主人，因?yàn)樗看悟T我都會(huì)把我摔的“兩腳朝天”，所以，一開(kāi)始我并不喜歡小主人騎我。但經(jīng)歷一段時(shí)間，小主人的騎車技術(shù)越來(lái)越好了，所以現(xiàn)在只要沒(méi)事，小主人就會(huì)帶著我四處旅行，我高興極了！
小主人也很愛(ài)惜我，我的小主人每次不用我時(shí)都會(huì)把我停在屋子里，這比我的其他同伴在外面飽受烈日暴雨的折磨要舒服多了！這點(diǎn)，我真的特別感謝我的小主人。小主人還會(huì)定期給我“洗澡”，每當(dāng)我身上落滿灰塵，小主人都會(huì)用濕毛巾給我擦洗。如果我身上不小心沾上了泥漿，小主人還會(huì)往我身上潑水，可舒服了！最后，小主人還會(huì)用干毛巾給我擦干凈水，防止我生繡。
我真是一輛快樂(lè)的自行車！
四年級(jí)想象作文 篇9
在我的想象里，月球可不僅僅是一顆表面有環(huán)形山，沒(méi)有空氣的荒涼的星球。在它上面，有著玉兔、嫦娥和吳鋼。
這不，我剛貌來(lái)到月球上，就看見(jiàn)了一座雄偉的宮殿，這就是廣寒宮了吧。我邊想邊往宮殿里走去。走到宮殿的門口，剛準(zhǔn)備敲門，門突然打開(kāi)了，同時(shí)，出現(xiàn)在我眼前還有――一只兔子！我愣了一下，立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)這只兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬，彬彬有禮地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到廣寒宮做客，很高興能當(dāng)你的向?qū)А！蔽乙糙s緊向玉兔鞠了一躬，跟著它往宮殿里走去。
在大門之后接踵而來(lái)的，是長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊上，放著音樂(lè)，讓人感到心曠神怡。走過(guò)走廊后，玉兔帶著我來(lái)到了一個(gè)布置精美的會(huì)客室里，里面坐著一位年輕美貌的姑娘，這便是嫦娥無(wú)疑了。嫦娥向我熱情地打招呼，這使我原本忐忑不安的心情緩和了下來(lái)。我仔細(xì)地看著她，不禁被她的美貌驚呆了。嫦娥發(fā)覺(jué)我在看她，笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，想嘗嘗桂花酒嗎？”我忙不迭地點(diǎn)頭。都知道桂花酒香甜無(wú)比，今天有機(jī)會(huì)我還不好好嘗一嘗？
嫦娥帶我來(lái)到后院，院子里有一棵散著香味的桂花樹(shù)，一個(gè)漢子正起勁地砍著它，我立刻知道了他就是吳鋼。嫦娥讓吳鋼裝了一碗桂花酒給我，我喝了一口，呵，果真名不虛傳，又香又甜，令人回味無(wú)窮。
在廣寒宮玩夠了，嫦娥和玉兔把我送出門，并邀請(qǐng)我下次再來(lái)。
這就是我想象中的月球，上面住著熱情好客的嫦娥和月兔，有機(jī)會(huì)我一定要再到上面去好好玩一番。
四年級(jí)想象作文 篇10
某天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一棵大樹(shù)，我跑過(guò)去的時(shí)候，一不小心碰到了大樹(shù)的樹(shù)干，大樹(shù)下面立刻出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的洞。我覺(jué)得挺好玩，就跳了下去。
原來(lái)這個(gè)洞是時(shí)空隧道的入口。不巧的是我在時(shí)空隧道里被閃電打了一下，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)到了唐朝的首都——長(zhǎng)安。
長(zhǎng)安的街上人來(lái)人往，非常熱鬧。我發(fā)現(xiàn)我的兩位同學(xué)范文林和張晏僑也在街上，原來(lái)他們也是在廣場(chǎng)上游玩的時(shí)候掉進(jìn)時(shí)空隧道來(lái)到唐朝的。我們?nèi)嗽诖笱闼瓮娴臅r(shí)候，看見(jiàn)了正要去西天取經(jīng)的唐僧，于是我們?nèi)藳Q定拜唐僧為師。唐僧高興的把我們收了下來(lái)，還給我們?nèi)×诵旅郑医小拔蚩铡狈段牧纸小鞍私洹睆堦虄S叫“沙僧”。
我們四人剛出了長(zhǎng)安城，一輛豪華的跑車——布加迪·威龍忽然停在了我們的面前，里面坐著環(huán)球集團(tuán)CEO的白骨精。
“嗨，你們要去哪里？”
“去西天取經(jīng)。”
“干嘛走啊，給，我把車借給你們。”
開(kāi)著這輛車我們一路疾行。開(kāi)著開(kāi)著，半路中跳出了個(gè)牛魔王，他橫在路上死活不讓我們過(guò)去。沒(méi)辦法，我只好給他一槍，于是他就像死牛一樣躺在了路上。我很生氣，要不是有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，我非宰了他不可。讓他猖狂，現(xiàn)在知道我的厲害了吧！
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，我們師徒四人終于來(lái)到了雷音寺。如來(lái)佛祖打開(kāi)了他的電腦，讓我們拷貝真經(jīng)。我一看，真經(jīng)的封面上竟然寫著“預(yù)防地震小知識(shí)”！啊！原來(lái)，這就是傳說(shuō)中的真經(jīng)啊！
四年級(jí)想象作文 篇11
小雞、小貓、小兔、小鴨都是好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍。
這一天，小雞又早早的起了床，迎著朝霞大聲鳴叫，提醒大家快快起床。這時(shí)，小伙伴們看到小雞穿著彩色的花衣服，伸著修長(zhǎng)的脖子，長(zhǎng)著米黃色的嘴巴，頭上的雞冠像一團(tuán)火在跳動(dòng)，小雞的爪子伸開(kāi)來(lái)，踩在松軟的土地上，印出了一個(gè)個(gè)美麗的竹葉。大家都高興地看著它，齊聲稱贊：“好漂亮的小雞呀！”
聽(tīng)著大家對(duì)小雞的稱贊，又看看自己灰色的羽毛，看看自己肥大的腳掌，小鴨頓時(shí)感到羞愧無(wú)比，心里想：“我要是像小雞那樣漂亮該有多好啊！”
回到家里，小鴨仔細(xì)的打扮起來(lái)。它把羽毛涂成了鮮艷的彩色，又把腳掌剪開(kāi)，修理的和小雞的爪子一模一樣。小鴨抖抖衣服，又看看自己美麗的小腳丫，高興地說(shuō)：“這下我可漂亮多了。”
第二天，小鴨來(lái)到池塘邊，驕傲地在小伙伴面前展示自己漂亮的衣服和小腳丫。小兔看了很驚訝，說(shuō)：“哎呀！你打扮成這樣，可怎么游泳呀！”小鴨說(shuō)：“怕什么，只要漂亮就行。”大家聽(tīng)了直搖頭。
這時(shí)，水里的魚(yú)吸引了幾只鴨子撲通撲通的跳了下去，這只小鴨也跟著跳進(jìn)了池塘。可是剪開(kāi)了腳掌，小鴨就沒(méi)法游泳了，還差點(diǎn)被水淹死，幸好媽媽趕來(lái)救起了它。媽媽批評(píng)它說(shuō)：“不同的動(dòng)物各有自己的長(zhǎng)處和短處，我們不能盲目模仿其它的動(dòng)物，只有付出勞動(dòng)才能受到大家的尊重。”
小鴨臉紅了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后一定努力勞動(dòng)，做一個(gè)對(duì)大家有用的好孩子。”
四年級(jí)想象作文 篇12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個(gè)“地球”——天火星，并且我還發(fā)明了“不老劑”，讓人們青春永駐，就連國(guó)際科研協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)也對(duì)我敬佩有加，稱我是“發(fā)明狂”。
這天，國(guó)際科研協(xié)會(huì)老會(huì)長(zhǎng)弗萊克·杰克突然打來(lái)電話。他在電話里說(shuō)明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化，并巨代表全球人民要求我發(fā)明一種環(huán)境美化機(jī)。我一向不愛(ài)拐彎抹角，便豪爽地答應(yīng)了。可這終究是一件難事呀！于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”人了工廠，在那里我看見(jiàn)人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境。很多人都養(yǎng)了一種名叫“盧”的動(dòng)物，雖然它能凈化空氣，但很不易養(yǎng)活，并且價(jià)格昂貴。我便買來(lái)一只進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn)，原來(lái)在它的身體里有一個(gè)過(guò)濾膜。通過(guò)過(guò)濾找到塵土中的病菌來(lái)充饑。這時(shí)我靈感突現(xiàn)，一飛快地沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，在里面工作了8天8夜，終于研制出了第一臺(tái)綠化機(jī)。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳。再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒、掃描、清除，便能產(chǎn)生清新的空氣并月，絕對(duì)不會(huì)傷害人的身體。次日，我將這一發(fā)明投人了生產(chǎn)，并且公諸于世。
有一天，一位朋友找到我，他問(wèn)我，為什么不申請(qǐng)專利？我笑了笑，說(shuō)道：“我的發(fā)明是人民給我的靈感。我不過(guò)是把它發(fā)明成機(jī)器罷了，真正應(yīng)該申請(qǐng)專利的其實(shí)是人民，難道不是嗎？”
四年級(jí)想象作文 篇13
“倒垃圾，倒垃圾……”不管在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，總會(huì)傳來(lái)一陣陣年輕小伙子的聲音，瞧！這位小伙子五官端正，大約有20余歲。他正挑著籃筐向我們這邊走來(lái)，那籃筐一晃一晃的，扁擔(dān)一顫一顫的。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，那個(gè)小伙子挑著扁擔(dān)，來(lái)到了我們的小區(qū)，這時(shí)，有位老伯撐著傘，拎著袋垃圾，準(zhǔn)備扔了那袋垃圾，那位小伙子見(jiàn)了老大爺，急忙跑過(guò)去，用關(guān)切的聲音對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)籃筐里吧，這么大雪紛飛的天氣，你會(huì)著涼的，快回去休息吧！”
那位老大爺搖了搖頭說(shuō)：“不，不用，我的骨頭還硬著呢！放心！”
小伙子拍了拍胸脯說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，我比你年輕，我不會(huì)著點(diǎn)涼。”
老大爺看見(jiàn)小伙子誠(chéng)心的樣子，說(shuō)：“好吧！”說(shuō)著，便把垃圾遞給了小伙子，讓小伙子扔進(jìn)籃筐。
這一舉一動(dòng)引來(lái)了許多群眾，他們都各自拿著垃圾向小伙子走去，小伙子見(jiàn)了，連忙上前一個(gè)一個(gè)接過(guò)他們手里垃圾，放進(jìn)自己的筐里，并對(duì)大家說(shuō)：“以后的垃圾都讓我扔吧！你們把它放到自家門口就行了！頓時(shí)人群中響起了熱烈的掌聲和滔滔不絕的贊揚(yáng)聲，擠在人群中的一位老奶奶開(kāi)口了，問(wèn)：“你是哪兒人，心腸怎么那么好！”
小伙子笑了笑大聲說(shuō)道：“我是中國(guó)人！”
四年級(jí)想象作文 篇14
“嗚嗚……噗呲噗呲”瞧，一卷黑煙飄過(guò)還伴著難聞的味道，大家知道是什么嗎？我面前開(kāi)過(guò)一輛大貨車，體積龐大還排放著有毒的尾氣，這就是我們身邊天天出現(xiàn)的生活狀態(tài)。
在未來(lái)我要運(yùn)用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)改變這糟糕的狀況，我要設(shè)計(jì)一輛環(huán)保汽車。在未來(lái)汽車是大家必不可少的交通工具，那要設(shè)計(jì)什么樣的才能讓大家都能喜歡接受，那我得好好想一想了。
哈哈，有了我要把未來(lái)的汽車設(shè)計(jì)成可愛(ài)的三根香蕉外形車體，四個(gè)黑色圓滾滾的大輪胎組成平穩(wěn)的汽車底部。這輛車它有五個(gè)好處分別，第一當(dāng)汽車在行駛過(guò)程中后面尾氣發(fā)出來(lái)的香蕉氣味，對(duì)人體無(wú)害，還能凈化周圍空氣帶來(lái)清新的香蕉味，第二容量大，車頭和車身采用了空間隔層可以合理擺放貨品和行李。第三汽車后部可以拆卸，可以根據(jù)實(shí)際人數(shù)來(lái)添加后面的座椅大小和數(shù)量。當(dāng)然不超過(guò)規(guī)定的人數(shù)和重量，否則會(huì)造成超重存在安全隱患的。第四這輛車的加油也很方便，它在后部左右邊都有加油孔，只要輕輕按一下選擇按鍵就可以啦。第五這輛車速度很快而且平穩(wěn)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)你想要的每小時(shí)公里速度來(lái)進(jìn)行安全駕駛。怎么樣這輛車不但獨(dú)特而且很安全吧。
我還把這輛車設(shè)置了一項(xiàng)特殊功能，它能飛，它有機(jī)翼，能夠每小時(shí)300公里的速度到達(dá)目的地，怎么樣很快很方便吧。
現(xiàn)在我得好好學(xué)習(xí)，在不久的未來(lái)能把這輛汽車真正的出現(xiàn)在我們的身邊。加油！
四年級(jí)想象作文 篇15
假如我長(zhǎng)大以后，我成為了一個(gè)服務(wù)員。我會(huì)盡心盡力地為各位顧客服務(wù)，無(wú)論那個(gè)顧客態(tài)度是否好壞，我都愿意承受他的責(zé)罵。我會(huì)盡自己的力去做好每一件事，我希望幾乎都不會(huì)被搞砸。我會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地尊重老板，按照他的指示去做，絕對(duì)不會(huì)拖拖拉拉。
假如我長(zhǎng)大以后，我成為了一位老師。我會(huì)溫柔地對(duì)待每一位同學(xué)，不會(huì)讓他們受到心靈或是身體上的傷害。我會(huì)用心去做好一個(gè)所謂的老師，在任何人的面前不會(huì)顯得高端，只是在任何人眼里都算是優(yōu)秀。我會(huì)去舉行各種的活動(dòng)，去讓孩子們接近大自然。
假如我長(zhǎng)大以后，我成為了一位服裝設(shè)計(jì)師。我會(huì)細(xì)心地設(shè)計(jì)圖紙，不會(huì)有馬馬虎虎的現(xiàn)象。我會(huì)請(qǐng)來(lái)心靈手巧的婦女親自來(lái)編織衣服，我會(huì)認(rèn)真地監(jiān)督，不會(huì)去偷懶。我會(huì)每一天都檢查衣服是否有問(wèn)題，衣服是否不符合要求等等，我會(huì)去做到最好，給別人做榜樣。
假如我長(zhǎng)大以后，我成為了一個(gè)護(hù)士。我會(huì)微笑著接待每一批病人，讓他們康復(fù)完全。我會(huì)非常仔細(xì)地做檢查，絕對(duì)不會(huì)有半點(diǎn)缺陷。我會(huì)關(guān)心地詢問(wèn)他們的病況，讓他們感覺(jué)到溫暖。
假如我長(zhǎng)大以后，我成為了一個(gè)女警察。我會(huì)接到訊息后快速地趕到現(xiàn)場(chǎng)去處理問(wèn)題。我會(huì)英勇地與小偷作戰(zhàn)。我會(huì)冷酷地給犯人拷上手銬，讓百姓們永得安生。
假如我長(zhǎng)大以后，一事無(wú)成，那么我會(huì)成為什么呢？所以最主要的，還是得靠現(xiàn)在。同學(xué)們！努力吧！
四年級(jí)想象作文 篇16
當(dāng)汽車飛過(guò)馬路，當(dāng)輪船劃過(guò)海面。我會(huì)情不自禁地聯(lián)想到未來(lái)。有許多人急切的想知道，未來(lái)到底是什么樣的？
當(dāng)3012年的時(shí)候，中國(guó)已經(jīng)研制出了真真正正的“飛車”，為什么要叫飛車呢？因?yàn)檫@種車的車門可以折疊，當(dāng)你啟動(dòng)“飛行模式”的時(shí)候，飛車的“翅膀”就會(huì)展開(kāi)，然后像飛機(jī)一樣飛上藍(lán)天。
還有一種“自動(dòng)識(shí)別汽車”。這種汽車的門上有一個(gè)微型掃描器，只要主人將自己的指紋數(shù)據(jù)輸入電腦中，當(dāng)主人走到汽車旁邊，掃描器就會(huì)用紅外線掃描一遍，如果是主人的話，就可以自動(dòng)打開(kāi)車門。當(dāng)然‘對(duì)于那些圖謀不軌的人，汽車也會(huì)給他們來(lái)個(gè)“下馬威”。
“電腦住宅”是那個(gè)年代被人們廣泛應(yīng)用的，一些忙碌的“上班族”會(huì)在回家之前給電腦送出指令，當(dāng)主人回家后，一切就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)不再暴露在室外了，全部建在地下。聽(tīng)到這兒，你可能覺(jué)得十分恐懼，那你就錯(cuò)了！地下小學(xué)雖然建在地下，但卻十分明亮，有操場(chǎng)，有小草，有小花，還有大樹(shù)。學(xué)生們都不背書包了，咦，不背書包去學(xué)校干什么？哦，原來(lái)同學(xué)們用的是電子課桌，課桌上有智能顯示屏，從那里邊，什么東西都能找到，所以就不用背書包了。
雖然這些都只是幻想，但是，我相信，總有一天，這些幻想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)想象作文 篇17
在未來(lái)，科學(xué)家們發(fā)明出了一種云朵房子。
這種房子可以飄在天上，既節(jié)能又環(huán)保。
不僅如此，它上面還有功能各異的按鈕呢！點(diǎn)一下左側(cè)的深綠色彩虹橋就會(huì)射出，再點(diǎn)一下就會(huì)回收。你如果想到一個(gè)朋友的家去，就對(duì)門上的“四”字說(shuō)一下就可以去朋友哪兒了。若那個(gè)人家很遠(yuǎn)，你就點(diǎn)擊BUS鍵，讓彩虹車載你一程。在它旁邊有一個(gè)清水池里面的誰(shuí)又干凈又甜，有蘋果、西瓜、草莓等口味的，它還可以運(yùn)水給房子。它下面有一個(gè)小型飼養(yǎng)所，如果你想把它放大就點(diǎn)黑色按鈕。
在左側(cè)有一個(gè)云朵農(nóng)場(chǎng)，只要撒下種子，它就會(huì)在一星期成熟。主宰房子里，不用怕沒(méi)電沒(méi)風(fēng)能，因?yàn)樽髠?cè)上方有一個(gè)電葉草，它可以造出電能和風(fēng)能并運(yùn)到房子里，下面的兩個(gè)垃圾桶的其中一個(gè)可以把垃圾轉(zhuǎn)化為電能，另外一個(gè)經(jīng)過(guò)廢水源把廢水轉(zhuǎn)化為清水，之后，它們把能源輸送過(guò)去。
門上的鬧鐘會(huì)報(bào)時(shí)，房頂上的溫度計(jì)可以測(cè)量溫度。晚上主人要睡覺(jué)了，必須點(diǎn)深藍(lán)色、紅色、橙色、青色和天藍(lán)色按鈕。點(diǎn)天藍(lán)色按鈕防盜裝置進(jìn)入工作，點(diǎn)紅色按鈕，防盜裝置便彈出，點(diǎn)橙色按鈕，防盜裝置會(huì)打開(kāi)識(shí)別模式，點(diǎn)青色、天藍(lán)色按鈕，雨傘就會(huì)彈出，表示主人已睡著了。點(diǎn)剩下的按鈕，云朵房子會(huì)帶家具折起來(lái)，讓主人隨身攜帶。
這就是未來(lái)的房子，你喜歡嗎？
四年級(jí)想象作文 篇18
心情：開(kāi)心一白分。
“神，請(qǐng)賜給我一件寶物吧！”我早晨嘴里叫著。“傻瓜，起床了！”媽媽叫醒了我。
我揉揉小眼睛，這時(shí)，我感到手里像有什么東西，伸開(kāi)手掌一看，天啊！我的手里握著一瓶水，上面公公整整地寫著“時(shí)間水！”我高興得一蹦三尺高。
我穿好衣服，發(fā)現(xiàn)還有使用說(shuō)明書，書上說(shuō)：“只要把水一灑，在10秒內(nèi)說(shuō)變新或變舊都可以的。”于是我悄悄走到電腦旁，灑了一滴水后，馬上說(shuō)“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買時(shí)那樣新。我又來(lái)一廁所，那里可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴后，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚(yú)變成新的那該多好啊！我試著灑了一滴，金魚(yú)馬上變成才買時(shí)的那樣，我高興極了。
第二天，我把時(shí)間水帶到學(xué)校來(lái)，看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的，過(guò)了一會(huì)，我心里突然冒出一個(gè)壞念頭，把時(shí)間水灑到同桌余桌玲的凳子上，并把它變舊，因?yàn)檫@凳子本來(lái)就快爛了，如果再舊，一坐不怕?tīng)�了嗎，上課時(shí)，我灑了一點(diǎn)說(shuō)“變舊”。“轟隆”余桌玲掉了下去，全班同學(xué)馬上發(fā)出震天動(dòng)地的在笑聲，老師把凳子換了后，大笑仍沒(méi)停止。我準(zhǔn)備還整她一次，于是，我把瓶子一搖“沒(méi)水了”！我大叫。余桌玲看看我，又轉(zhuǎn)到另一邊。
我又小聲說(shuō)到：“神，求你再給我一瓶時(shí)間水吧”！
四年級(jí)想象作文 篇19
太陽(yáng)是我們天天見(jiàn)到的，要送太陽(yáng)沒(méi)有了，世界會(huì)變成怎樣的情況呢？就讓我來(lái)介紹一下吧！
被子，是我們天天蓋的，假如沒(méi)有太陽(yáng)，被上會(huì)有許許多多的細(xì)菌，螨蟲(chóng)也會(huì)在被子里面生息繁衍，我們蓋的全身都會(huì)生病，要是太陽(yáng)還掛在天空，那被子的細(xì)菌也會(huì)坐著滑梯滑向樓下，里面的蟲(chóng)子也不會(huì)亂爬，我們也不會(huì)生病。假如沒(méi)有了太陽(yáng)，被子不會(huì)變暖和，不會(huì)變干凈，整天濕漉漉的，也不知道什么時(shí)候能重見(jiàn)光明。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，眼前會(huì)一片黑暗，不分上下。我們就只能帶著黑暗處，不知什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是晚上。這樣的情況，車和車追尾的現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越多，最后還有可能所有的汽車都沒(méi)了，人們只能徒步行走。要是太陽(yáng)還在，那世界會(huì)有多么精彩，人們能清楚的知道方向，能知道自己的去向，有了太陽(yáng)我們什么事都能做。
太陽(yáng)是植物生長(zhǎng)的必備條件，植物要是沒(méi)有了太陽(yáng)，那么會(huì)怎樣的？植物會(huì)無(wú)法生存下去，動(dòng)物的吃食也沒(méi)有了，動(dòng)物也無(wú)法生存，也不會(huì)自相殘殺。人類沒(méi)有吃的，人類也會(huì)吃對(duì)方。這樣下去，整個(gè)地球會(huì)變成一片空，里面什么都沒(méi)有。太陽(yáng)，要是在天空，植物會(huì)生長(zhǎng)結(jié)果，動(dòng)物們也會(huì)有吃的，人類也會(huì)有吃的。這下子，地球又充滿生機(jī)勃勃，會(huì)有生命存在。
太陽(yáng)，是我們必不可少的，要是沒(méi)了，我們就無(wú)法生存下去。地球會(huì)沒(méi)有，我們一定要珍惜這個(gè)世界。假如沒(méi)有太陽(yáng)，我們就不會(huì)在這里讀書。
四年級(jí)想象作文 篇20
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情……”2030年5月28日這一天，我以作家的身份乘坐著小飛船，回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。
一陣秋風(fēng)吹到我的臉上，讓我感覺(jué)渾身上下都充滿了活力，我睜大眼睛四處疑望，這是我的家鄉(xiāng)嗎？會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路了呀？以前的巫峽廣場(chǎng)變成了寬闊平坦的飛機(jī)場(chǎng)，以前的高樓大廈變成了可以移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)的房子，那些房子為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)人們用太陽(yáng)來(lái)轉(zhuǎn)化能量，人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了環(huán)保，怪不得空氣這么清新，環(huán)境那么優(yōu)美。
正當(dāng)我陶醉于這一切時(shí)，我忽然聽(tīng)到有人叫我，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽，媽媽看見(jiàn)了我興奮地把我擁抱了起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走！去咱們家吧。”于是，我和爸爸媽媽乘著小飛船，“嗖——”的一下就到了，一進(jìn)門，哇！這哪兒是家呀！簡(jiǎn)直就是花園，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，使人感覺(jué)神清氣爽，舒服極了。房?jī)?nèi)裝飾得很豪華，四周的墻壁全是金黃色的，不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，只知道美麗，美麗，真的美麗……
吃過(guò)午飯，我又乘坐小飛船來(lái)到了我的母校——光明小學(xué)。學(xué)校煥然一新，進(jìn)入教室，眼前的一切讓我目瞪口呆，黑板變成了用電腦控制的顯示屏。同學(xué)們的課桌上也有一臺(tái)電腦，假如同學(xué)們遇到了難題，隨時(shí)可以用電腦來(lái)解決，老師也可以用電腦為大家講課，方便極了。
看著這可愛(ài)的校園，美麗的故鄉(xiāng)，我想：我應(yīng)該為我美麗的故鄉(xiāng)盡一點(diǎn)微薄之力，我出版一部書籍，記載家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，和家鄉(xiāng)人民一起陶醉在成功的喜悅之中。
四年級(jí)想象作文 篇21
假如我會(huì)變，我想變成一滴水，因?yàn)樗転槿祟愒旄＃厍蛏纤械纳锒茧x不開(kāi)水，水是生命之源。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)火災(zāi)發(fā)生地。我來(lái)到著火的大廈，看到里面正燃著熊熊大火，被大火困住的人們正在大聲地呼救，僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著淚花。我看如此情景，心里非常難受，趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進(jìn)了火海，與烈火搏斗，最后終于把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈里的財(cái)產(chǎn)也保住了。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到缺水非常嚴(yán)重的貧困山區(qū)里，看到住在那里的人們多么可憐，我怎么能坐視不管呢？于是，我不假思索地叫來(lái)了同伴，一起跳進(jìn)了干枯的水井，人們看到井里的水，都到井邊來(lái)喝水，住在這里的人們欣喜若狂，過(guò)路人也變得精神了，我看到了這一切，心里也非常高興。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到魚(yú)塘邊，我看到魚(yú)塘已經(jīng)快要干涸了，魚(yú)兒拼命地在水里掙扎，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)救救我吧！我已經(jīng)快要死啦！”我馬上把伙伴都叫過(guò)來(lái)，一起跳進(jìn)了魚(yú)塘里，魚(yú)塘的水很快就漲滿了，魚(yú)兒快活地在清水里游蕩，好像在說(shuō)：“謝謝你！是你讓我們有再生的機(jī)會(huì)。”
沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水就沒(méi)有世間萬(wàn)物！水能為人類做出多大的貢獻(xiàn)呀！同時(shí)，作為人類的你們也應(yīng)該節(jié)約用水，希望我們都是節(jié)約用水的先行者。
四年級(jí)想象作文 篇22
我和同學(xué)們?nèi)ビ瓮妫局校覀兊袈涞揭粋�(gè)孤島上。我們開(kāi)始了求生世界。
我們有布條，食物和水。可我們要做一個(gè)石斧，石頭和木頭綁在一起，就做成了。我們用了這種方法做了三個(gè)，因?yàn)槲覀円还灿腥齻�(gè)人。我來(lái)說(shuō)一下三個(gè)人的名字吧。我叫小項(xiàng)，另一個(gè)是小聶，還有一個(gè)比我們都大，他叫小趙。這個(gè)島很大，書當(dāng)然也很多拉。我們要砍木頭，三個(gè)人一起砍，速度很快。一棵樹(shù)，兩棵樹(shù)，一顆又一顆。可我們是小孩子，體力不支只砍了五顆木頭。我們砍得樹(shù)很長(zhǎng)，我們把它分成兩份，一共有十顆木頭。十顆木頭，當(dāng)然要蓋房子啊，我們?cè)跁蠈W(xué)了一點(diǎn)蓋房子的技巧。我們迅速行動(dòng)起來(lái)。小趙力氣大，一個(gè)人就能抬一棵，我和小聶兩個(gè)人抬一顆。我們用布條把它固定起來(lái)，這是木頭，我們要多固定幾下。房子形狀擺好了，可怎么把四周堵起來(lái)了？小聶靈機(jī)一動(dòng)。他說(shuō)：我們可以用土，把水倒進(jìn)去，不就成水泥了么。”我們這就去找，小趙找水，我和小聶找土。忙了半天，東西找齊了。我們開(kāi)始了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。那沒(méi)有門啊，野獸進(jìn)來(lái)怎么辦啊？小聶又說(shuō)：那幾個(gè)小木頭，木條綁在一塊，門做好了。我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑。我們的水泥和好了，我們用石頭慢慢的涂。涂到了黃昏，才涂完。我們還有一些小木枝，我們用起了鉆木取火。火生起來(lái)了，我們?nèi)ネ饷鎿炱鹨恍┬∧局Γ?dāng)燒料。
就這樣，我們?cè)诨鸲雅宰艘灰梗@是生存的第一天。
四年級(jí)想象作文 篇23
未來(lái)的校園可與現(xiàn)在大大不同，你想看看是怎樣的嗎？那就隨著我的筆跡，一起穿越時(shí)空隧道，來(lái)到未來(lái)的學(xué)校吧！
未來(lái)的學(xué)校大門不再需要保安叔叔辛苦的守候，因?yàn)榇箝T上有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)的指紋鎖，里面儲(chǔ)存了正在本校讀書的學(xué)生的左手拇指指紋。每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)，只需要把左手拇指按到觸摸屏上就行了。指紋鎖能自動(dòng)鑒定你是不是正在本校讀書的學(xué)生，如果不是，大門將會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并從大門的保險(xiǎn)裝置中發(fā)射出一張軍用大網(wǎng)，把你困住，不讓你逃跑；如果你是正在本校讀書的學(xué)生， 但你遲到了，那大門上就會(huì)顯示出“你遲到了，下次請(qǐng)別遲到”的字樣；如果你沒(méi)遲到，那大門上會(huì)顯示出“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”的字樣。
走進(jìn)大門，你會(huì)看到各種各樣的水果樹(shù)，哦，那是教學(xué)樓啊！樓梯時(shí)西瓜皮經(jīng)過(guò)加工制成的，黑板是由山楂片做成的，桌椅是由椰子殼經(jīng)過(guò)一系列的磨制做成的……
下課了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有操場(chǎng)可以供大家玩耍，你看，那個(gè)粉藍(lán)色的西瓜殼其實(shí)就是升降機(jī)，乘著升降機(jī)上去，你會(huì)看到一大片空中操場(chǎng)，載滿了綠茵茵的小草和嬌艷的鮮花。這時(shí)，你看見(jiàn)一個(gè)小朋友在操場(chǎng)邊緣摔倒了，你肯定會(huì)想到那慘不忍睹的場(chǎng)面，可是，事與愿違，那個(gè)小朋友被反彈回操場(chǎng)，并且沒(méi)有受一點(diǎn)兒傷，你肯定很疑惑，告訴你吧，操場(chǎng)邊緣其實(shí)裝了一圈隱形反彈治療網(wǎng)，防止游戲過(guò)程中小朋友摔下去或東西掉下去。
啊！時(shí)間不早了，我不能再說(shuō)下去了，未來(lái)的學(xué)校很奇妙，還有許多需要你去探索。
四年級(jí)想象作文 篇24
“想去火山探險(xiǎn)，想飛出銀河系，想回到歷史世界，想去吃一天的雞，想去圖書館看書……”如果有個(gè)星期八，我的這些愿望就會(huì)很快實(shí)現(xiàn)的。
我想有個(gè)星期八，在這天，我會(huì)約著同伴們?nèi)ビ《饶嵛鱽喕鹕教诫U(xiǎn)。我們打算攀登高巖、躲避巖漿，爭(zhēng)取在一天之內(nèi)走出雨林。我們還要以吃蟲(chóng)子為生，睡在藤條上，遇到猛獸就奮力拼殺，成為世界上最勇敢的人。
我想有個(gè)星期八，在這天，我想坐著ZAZA飛到銀河系外。可以想象，在太空中，我漂浮著，那種自由自在的感覺(jué)真讓人向往。到了異星球，我想擺個(gè)地毯，在上面一番吃喝，與外星人一起照相，與外星人結(jié)成好友。
我想有個(gè)星期八，在這天，我想穿越到歷史世界。有人笑我會(huì)傷了性命，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更熱愛(ài)戰(zhàn)場(chǎng)上那種戰(zhàn)火紛飛的感覺(jué)。我要身披鎧甲，收獲戰(zhàn)斗的喜悅和失敗的教訓(xùn)，成為一個(gè)智勇雙全的大將軍。
我想有個(gè)星期八，在這天，我想一天都在吃雞，因?yàn)槲易钕矚g的美食就是雞肉。也許會(huì)有人認(rèn)為我吃一天雞肉肯定會(huì)膩的，但是我覺(jué)得應(yīng)該可以早上吃蒸雞，中午吃鹵雞，晚上吃黃燜雞，夜宵吃烤雞。吃完以后，這種堆成山的骨頭對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一些不夠，因?yàn)槲业某噪u程度已經(jīng)到了一頓“三盆”，如果真能這樣，該多好啊！
是的，我有許多愿望要去實(shí)現(xiàn)，要是真有一個(gè)星期八，該多好啊！
四年級(jí)想象作文 篇25
在人類22世紀(jì)時(shí)，地球科學(xué)家在某一個(gè)星球系發(fā)現(xiàn)了不明生物，我國(guó)科學(xué)家取名為外星精靈。經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)決定，由我和小歐、小陽(yáng)等著名科學(xué)家開(kāi)始建造超型宇宙探測(cè)飛船“賽爾號(hào)”。
發(fā)現(xiàn)外星精靈大約5年后，“賽爾號(hào)”載著重大的使命起飛了。
請(qǐng)看看“賽爾號(hào)”有什么先進(jìn)之處吧！來(lái)，先看一下傳送艙。傳送艙是由具高端技術(shù)的的傳送器組成的。傳送時(shí)像魔術(shù)“大變活人”一樣。只要你在傳送器上閉上眼睛。一轉(zhuǎn)眼，就會(huì)站在你想去的地方。不過(guò)人類不一定承受得了傳送器的壓力，所以我們用機(jī)器人來(lái)代替，人類通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)操縱機(jī)器人。
再來(lái)看一下發(fā)明室吧！發(fā)明室有技能喚醒儀和精元制造儀、精靈進(jìn)化艙，還有三種人工孵化的初始精靈。人們可以從中選一只精靈作為自己的伙伴一起周游全星系。在游覽的過(guò)程中由他獲取最新信息，收集數(shù)據(jù)，為發(fā)明提供證據(jù)，也可以培養(yǎng)它成為宇宙中最強(qiáng)的戰(zhàn)士。
船長(zhǎng)室就更了不得了！船長(zhǎng)也是機(jī)器人。船長(zhǎng)室是由各種航行儀器做的。船艙上的屏幕是船長(zhǎng)規(guī)劃的星系航程圖。它帶著一隊(duì)“賽爾號(hào)”先鋒隊(duì)。每當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，先鋒隊(duì)總是先去排除萬(wàn)難，確保各種航行儀器運(yùn)行正常，所以故障率幾乎是百分之零。
怎么樣？這超型宇宙探測(cè)飛船“賽爾號(hào)”先進(jìn)吧？
四年級(jí)想象作文 篇26
蠟燭，有一種良好的品質(zhì)──燃燒自己，為人們照明，盡管它短暫的人生只在這十分鐘里就結(jié)束了，但它并不后悔，因?yàn)樗鼮槿藗冋彰髁饲胺轿粗穆吠荆侨说牡诙p“眼睛”呢……
今天，我們24個(gè)人點(diǎn)燃了24雙“眼睛”，一起展開(kāi)想象……
當(dāng)潔白的蠟燭“躺”在我的手上時(shí)，用打火機(jī)砰地點(diǎn)燃，把融化的蠟滴在桌子上，再固定好蠟燭，我便一點(diǎn)一點(diǎn)看著溫暖的火焰，將蠟燭燒盡。起初，火苗也只有豆粒大，隨后又變成了手指大……火焰心始終都是清澈如水的藍(lán)。想想，如果地球上的每一條小溪，每一條河流都有這么清澈，地球，也還在微笑呀！這時(shí)，墻壁上有一副夜空的畫面，天空，還是烏黑的，但天上卻有無(wú)數(shù)小星星眨呀眨，布滿了整個(gè)天空。以前，地球微笑的時(shí)候，天空是不是也是這么美呢？每一根蠟燭都越來(lái)越亮，把教室照得亮晶晶，每一根蠟燭都發(fā)出了米黃色的光，照亮了我的視線，把黑暗驅(qū)逐于外。
看著這閃閃發(fā)亮的蠟燭，我想到的除了光明之外，還有我們可愛(ài)的地球。如今的地球，夜空會(huì)不會(huì)也有鉆石般璀璨的星星？會(huì)不會(huì)到處都有清清的河流？環(huán)保環(huán)保，每個(gè)人都在宣傳環(huán)保，但哪一個(gè)人是真的在環(huán)保？我的汗毛都豎了起來(lái)，今后的地球會(huì)面目全非嗎？還是……
“唰──”蠟燭熄滅了，我的思路也被打斷了。光想沒(méi)用，我們要帶著像蠟燭一樣的品質(zhì)，為地球服務(wù)啊！
四年級(jí)想象作文 篇27
一天，小土豆想：每天都待在菜地里太無(wú)聊了，要是我能去旅行多好呀！小土豆剛想完，一個(gè)老奶奶把它摘到了籃子里。
到了老奶奶的攤上，小土豆看好時(shí)機(jī)，立馬滾到了草叢里。突然，小土豆腳一滑，滾到了老鼠洞里面，老鼠看到它想：這個(gè)東西能吃嗎？老鼠先踢了踢，又咬了咬，可是咬不動(dòng)。它叫了一只力氣大的老鼠過(guò)來(lái)對(duì)那只老鼠說(shuō)：“這東西不能吃，你把它踢走吧！”力氣大的老鼠二話不說(shuō)，立馬把小土豆一腳踢走了。小土豆摔得鼻青臉腫，但是它還是非常開(kāi)心，因?yàn)楸惶咦呖偙缺焕鲜蟪缘艉醚剑?/p>
小土豆?jié)L呀滾，滾到了一個(gè)足球場(chǎng)邊，它看見(jiàn)很多運(yùn)動(dòng)員在踢足球，突然足球壞了，小土豆想：我該有用了。小土豆立馬滾到運(yùn)動(dòng)員的腳下讓他們踢。突然，一位運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，他往下看了看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直踢得是小土豆呀！運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“小土豆你不適合當(dāng)足球，但做成土豆泥一定非常好吃。”小土豆聽(tīng)了非常害怕，立馬滾走了。
小土豆又滾呀滾，滾到了一個(gè)魚(yú)塘邊，不知道誰(shuí)推了它一下，它掉下了魚(yú)塘。魚(yú)塘里的小魚(yú)把小土豆頂來(lái)頂去，蹭來(lái)蹭去，想把小土豆洗干凈，很快小土豆身上就干干凈凈了。小土豆請(qǐng)小魚(yú)們把它頂上去，小魚(yú)一口答應(yīng)了。
小土豆又滾到了家，在土地里睡著了。夢(mèng)里，它不知不覺(jué)的發(fā)了芽，它常常想：要是再有一次這樣的旅行就好了。
四年級(jí)想象作文 篇28
“嘩啦啦………嘩啦啦……”我站在海邊，看著海水隨著海風(fēng)起伏，忽然，遠(yuǎn)處有一個(gè)閃著金光的瓶子漂在海面上，我赤著腳跑到了那里，我拿起瓶子拔開(kāi)瓶塞“滋”我被吸到了瓶子里……
我醒后，發(fā)現(xiàn)床邊有一個(gè)人坐著，他看見(jiàn)我醒了就熱情地說(shuō)：“我叫孫洛德，這里是巴比斯星球。”我低聲說(shuō)：“我叫陳胥成，來(lái)自地球。”我又仔細(xì)地看了看他，大叫道：“啊！你怎……怎……么和地球人長(zhǎng)一個(gè)模樣呀？”他說(shuō)：“今天是3001年3月7日，在我出生那年正是一次長(zhǎng)期的日全食，父母都出去看了，可是誰(shuí)也沒(méi)想到那個(gè)遮住太陽(yáng)的月亮正是“超級(jí)月亮”，它帶了無(wú)數(shù)巨大的災(zāi)難：洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災(zāi)難。后來(lái)，一些天文家、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似地球的星球是巴比斯星球，這時(shí)一個(gè)巨大無(wú)比的變形金剛把全世界的人撈到了這里。現(xiàn)在地球可能是一大片廢墟了吧！“他一說(shuō)完，我就看了看四周：巧克力大樓、棉花糖樹(shù)、牛奶噴泉……一切都是美好的事物。
到了晚上，我又站在海邊，又有一個(gè)閃著金光的瓶子，我又拿了起來(lái)拔開(kāi)瓶塞“滋“把我吸進(jìn)了瓶子。
我出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我站在一片白云下，我望下面，正是孫洛德出生那年，我看下面：洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災(zāi)難，一切都痛苦不堪，這時(shí)我手中又有一個(gè)漂流瓶，我再一次拔開(kāi)瓶塞，“滋“我又被吸進(jìn)了瓶子里。
我睜開(kāi)眼，一看，我回到了現(xiàn)實(shí)世界里，我向地球人宣告：“你們不保護(hù)地球，地球會(huì)向你人發(fā)怒的！”
四年級(jí)想象作文 篇29
世界上有非常多的人，因?yàn)槭鞫肋h(yuǎn)都不出家門，自己在家里很孤單。
我想：如果能讓他們復(fù)明就好了。雖然現(xiàn)在有導(dǎo)盲犬，但還是比較危險(xiǎn)。我想來(lái)想去，一想就過(guò)了一天。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題過(guò)了十八年，我長(zhǎng)大了，變成了一位科學(xué)家。我想創(chuàng)造一種繩子，能讓失明的人拉著繩子就可以重回光明。我研究了一年的時(shí)間，終于成功了，這像是一句古話，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，怎么見(jiàn)到彩虹？”
我在一家寵物店買了一只狗狗作為實(shí)驗(yàn)品，我給它取名叫多希。它有一雙水靈靈的大眼睛，外形黑白相間、毛茸茸的，一個(gè)扁扁的肚子，每天都會(huì)搖它的尾巴，表示很友好的樣子。
一天我?guī)チ酸t(yī)院，看著失明患者孤零零的，我的心“咯噔”了一下。我回到了工作室，把繩子套在多希身上，讓失明人抓著繩子。我焦急地說(shuō)：“你現(xiàn)在能看見(jiàn)了嗎？現(xiàn)在可以安全地走嗎？”她激動(dòng)地說(shuō)：“可以，可以……這真是一個(gè)偉大的發(fā)明！”我心里那塊石頭放了下來(lái)，自從那件事發(fā)生過(guò)后，我?guī)椭^(guò)成千上萬(wàn)的人，讓他們重回光明。
我對(duì)多希說(shuō)：“謝謝你，多希！要不是你幫助他們，他們有可能到現(xiàn)在還呆在家里。”多西開(kāi)心地說(shuō)：“主人，你才是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。”
從此，我和多希生活在一起。遇到失明的人，就會(huì)去幫他，讓他們重回光明，傳遞愛(ài)的力量。
四年級(jí)想象作文 篇30
一天清晨，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，小烏龜和小猴子一起去摘桃子。
可是，她們走到樹(shù)旁邊的時(shí)候看見(jiàn)了一條寬大的河，這條河清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮，輕的都能照出人影來(lái)。小猴子見(jiàn)了，記得先干熱鍋上的螞蟻，他焦急地說(shuō)：“這可怎么辦啊？這可怎么辦啊？這條河這么寬，我們可怎么過(guò)去啊！急死我了，要試過(guò)不了這條河，桃子還怎么能摘到呢？”小烏龜說(shuō)：“小猴子，你不用擔(dān)心，我會(huì)游泳，讓我來(lái)拖著你，把你拖到河對(duì)岸，放心吧小猴，包在我身上。”小猴聽(tīng)了，轉(zhuǎn)怒維系，喜笑顏開(kāi)，立即說(shuō)：“好啊好啊那你趕快拖著我到河對(duì)岸去吧。”小烏龜聽(tīng)了，說(shuō)：“但是……”“但是什么？”小猴子問(wèn)，“但是到了河對(duì)岸你必須拖著我爬上樹(shù)，我可不會(huì)爬樹(shù)！”烏龜說(shuō)，小猴說(shuō)：“當(dāng)然可以，當(dāng)然可以！”于是，小烏龜拖著起了小猴子，撲通一聲跳進(jìn)了河里，小烏龜在水面游啊游，終于沒(méi)過(guò)幾分鐘，小烏龜就靠岸了。小猴子從小烏龜身上跳了下來(lái)，小烏龜叉著腰說(shuō)：“不行不行，我都吐著你有道河對(duì)岸了，你必須把我送上樹(shù)。”小猴子點(diǎn)了點(diǎn)頭，先背起小烏龜，靈機(jī)一動(dòng)，往樹(shù)上一跳，然后機(jī)靈的爬上了樹(shù)頂，最后摘下了桃子，也分給了小烏龜一些，按照剛才的誰(shuí)許，跳下了大樹(shù)。
小猴子和小烏龜拿著自己的桃子，依依不舍，回家去了。
四年級(jí)想象作文 篇31
有一天，天氣晴朗，小猴子愛(ài)摘桃和小烏龜愛(ài)游泳在小河邊相見(jiàn)了。
愛(ài)摘桃自豪的對(duì)愛(ài)游泳說(shuō)：“我們比賽摘桃子吧。看看誰(shuí)最棒。”于是，愛(ài)游泳找來(lái)了梅花鹿當(dāng)裁判，梅花鹿一叫，愛(ài)摘桃和愛(ài)游泳就跑了出去。可是，麻煩來(lái)了，愛(ài)摘桃不會(huì)過(guò)小河，也不喜歡自己的皮毛上粘水，他只會(huì)摘桃子，愛(ài)摘桃只好彎著腰，像麥穗一樣沮喪的回來(lái)了，眼巴巴的看著可以游泳的愛(ài)游泳。可愛(ài)游泳游過(guò)小河后，看見(jiàn)了愛(ài)摘桃說(shuō)的那棵大桃樹(shù)，愛(ài)游泳樂(lè)的快要蹦了起來(lái)，因?yàn)椋R上就要贏了，可是，樂(lè)了一會(huì)兒，他又呆住了，他想：我又不是猴子，我怎么能爬樹(shù)呢？我是烏龜啊。于是，愛(ài)游泳也鎖緊眉頭，慢吞吞的回來(lái)了。等愛(ài)游泳回來(lái)后，梅花鹿笑瞇瞇的說(shuō)：“你們倆，到底誰(shuí)最棒啊？”愛(ài)游泳說(shuō)：“我們誰(shuí)都不棒，我們是在是太驕傲了。”“那你們想想，怎樣才能摘到桃子呢？”梅花鹿說(shuō)，愛(ài)游泳和愛(ài)摘桃想了一會(huì)兒，有商量了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們想好了，我們?nèi)フ依病！庇谑牵麄z一起走到小河邊，愛(ài)摘桃站在愛(ài)游泳的龜殼上，他們一塊過(guò)了河。他們走到桃樹(shù)下，猴子向樹(shù)上一竄，摘到了許多的桃子。不一會(huì)兒他們就抱著一大堆桃子回來(lái)了，梅花鹿和他倆異口同聲的說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大。”
因?yàn)槭撬麄z齊心協(xié)力摘回來(lái)的桃子，梅花鹿說(shuō)：“這是我吃過(guò)最甜的桃子了。”
四年級(jí)想象作文 篇32
有一天，陽(yáng)光明媚，小猴子急死人去大森林里去散步。
他走著走著，看見(jiàn)了一條小河，河水清澈見(jiàn)底，一看就很深，急死人看見(jiàn)了一個(gè)小島，哪里有一顆高高的蘋果樹(shù)，上面結(jié)著想紅寶石的蘋果，一看就流口水。
急死人急了，它說(shuō)：“河水這么深，怎么吃到蘋果呢？”他越想越急，然后，就跳進(jìn)了河里。
真不幸運(yùn)，他一跳進(jìn)去，就感覺(jué)自己在往下沉，直到撐到水里，急死人大聲的喊救命：“救命啊！救命啊！”，這些呼喚讓正在吃飯的小烏龜慢吞吞聽(tīng)見(jiàn)了，它一個(gè)勁一個(gè)勁的爬，直到爬到小河邊，只剩下一些路了，他三步并作兩步，沖了過(guò)去，它看見(jiàn)急死人，掉進(jìn)了河里，它就跳進(jìn)河里，把急死人救上岸來(lái)，慢吞吞好奇地問(wèn)：“急死人你問(wèn)什么，要跳進(jìn)河里呢？”急死人指了指那棵蘋果樹(shù)說(shuō)：“是這樣的，我饞了想吃蘋果，就跳進(jìn)了河里，想過(guò)河吃蘋果，就是這樣。”慢吞吞說(shuō)：“我會(huì)游泳，我來(lái)帶你過(guò)河把。”于是，急死人就跳上了慢吞吞的背上，過(guò)河了。
他們一起過(guò)了河，來(lái)到那里，慢吞吞說(shuō)：“讓我試一試吧。”他就甩了甩手臂，開(kāi)始爬樹(shù)，遠(yuǎn)看他只爬了一半就掉下來(lái)了，急死人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是猴子，我會(huì)爬樹(shù)。”于是急死人一竄，就上去了，他找了好多大蘋果。
慢吞吞看見(jiàn)了這些蘋果，直流口水，于是急死人和慢吞吞，飽餐了一頓，吃完后，他們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
四年級(jí)想象作文 篇33
2020年，我工作了一天，回到了我的家。我走到家門口，按了一下門鈴，這時(shí)，裝在門里的微型電腦馬上對(duì)我的指紋進(jìn)行辨別。辨別結(jié)束，門打開(kāi)了。
我一進(jìn)門，馬上坐在電腦前。噢，對(duì)了，說(shuō)“坐在電腦前”已經(jīng)不太確切了，因?yàn)楝F(xiàn)在的電腦只剩下一個(gè)鼠標(biāo)了。什么中央處理器啊，硬盤啊，全都裝在鼠標(biāo)里了。電腦會(huì)自動(dòng)分析你的腦電波，也就是說(shuō)，你只要用大腦操作電腦！開(kāi)機(jī)后，我立即向家里的廚房訂一份豐盛的"植物素"晚餐。過(guò)了一會(huì)兒，廚房里的機(jī)器就做好了晚餐，并送到了我的面前。這種晚餐里有各種營(yíng)養(yǎng)，吃了保準(zhǔn)你會(huì)身體健壯，18歲就能長(zhǎng)到2米高！
晚飯后，我關(guān)掉電腦去看電視了。電視是安在墻上的，這種設(shè)計(jì)既不占空間，電視又不會(huì)被偷走。而且，當(dāng)小偷來(lái)偷東西時(shí)，他還會(huì)把小偷的整個(gè)作案過(guò)程自動(dòng)拍下來(lái)，并通過(guò)電腦自動(dòng)發(fā)送電子郵件到警局的電腦里。我打開(kāi)電視，連續(xù)看了四個(gè)小時(shí)。也許有人會(huì)問(wèn)：“看這么久，你的眼睛不會(huì)疲勞嗎？”這你就不用擔(dān)心了，因?yàn)殡娨暤娘@示屏上有了這個(gè)“眼睛保護(hù)神”，無(wú)論你看多久電視也不會(huì)傷害眼睛了。
看完電視，我便躺在自動(dòng)調(diào)溫的水床上進(jìn)如了夢(mèng)鄉(xiāng)。
怎么樣，這個(gè)智能住宅不錯(cuò)吧！只要你努力學(xué)習(xí)，一定也能發(fā)明上這種智能住宅的！
四年級(jí)想象作文 篇34
我是一條可愛(ài)的小魚(yú)，天天在水里游來(lái)游去。
有一天，我覺(jué)得在水里游太無(wú)聊了，海面上常有鳥(niǎo)掠過(guò)，“當(dāng)鳥(niǎo)在天空中翱翔，一定很快樂(lè)！”我自言自語(yǔ)。于是，我找到了海妖，求她把我變成一只鳥(niǎo)。變成鳥(niǎo)兒的我飛往了外面的世界。
“外面的世界真大啊！”我贊揚(yáng)到。成為鳥(niǎo)的我和其他小鳥(niǎo)經(jīng)常一起在森林玩耍。可是好景不長(zhǎng)，一天，一位獵人來(lái)到了森林，他舉起槍，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一只黑眼睛藍(lán)羽毛的小鳥(niǎo)倒在血泊之中。我被嚇了一跳，害怕地叫了一聲飛走了。
我去找森林里的仙子，留著眼淚求她把我變成了一匹馬。我想：變成一匹馬，不會(huì)被槍打吧？我可以在草原上快樂(lè)地奔騰。可是，我遇到了騎士，他捉住了我，給我披上馬鞍，用繩子抽打我。當(dāng)馬不快樂(lè)！在一個(gè)漆黑的夜晚我偷偷溜走了。
我找到了叢林里的精靈，這次我變成了一朵火紅的玫瑰花，蜜蜂飛過(guò)來(lái)采我的花蜜，蝴蝶飛來(lái)和我交朋友嬉戲，我真快樂(lè)啊！可是我也只能站在一個(gè)地方而已，時(shí)間久了，我又快樂(lè)不起來(lái)了。我沒(méi)辦法移動(dòng)去找海妖，仙子和精靈了，我只能孤零零站在這里做一朵不快樂(lè)的玫瑰花。
“魚(yú)兒！快醒醒。”“哇！媽媽也在這里！”我說(shuō)道。“魚(yú)兒！”這次我被媽媽叫醒了，睜開(kāi)雙眼，摸摸身子，“耶！我還是一條魚(yú)！”我開(kāi)心地叫到。這次經(jīng)歷真驚險(xiǎn)！
四年級(jí)想象作文 篇35
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了2023年。
這時(shí)，我剛滿30周歲，已是一名中國(guó)科學(xué)院的院士，光榮地成為了一位年青的中國(guó)科學(xué)家。這時(shí)，我剛從美國(guó)留學(xué)回來(lái)，一下飛機(jī)，便火速趕往中科院，來(lái)到我的實(shí)驗(yàn)室，馬上撲入實(shí)驗(yàn)，研究發(fā)明世界上最先進(jìn)的JL-100飛行器。我研究的JL-100飛行器時(shí)速可達(dá)12萬(wàn)公里，比現(xiàn)在的汽車快1000多倍。這個(gè)飛行器一器多用，既能當(dāng)汽車，又能當(dāng)輪船或潛艇，除了這些，還能當(dāng)飛機(jī)，甚至飛船。人們駕駛著它周游世界，也能到太空里游玩。經(jīng)過(guò)幾十次、上百次的試驗(yàn)和論證，飛行器，終于研制成功了。據(jù)專家測(cè)定，它比美國(guó)的航天飛機(jī)還先進(jìn)一百年呢！我高興地歡呼雀躍。
一天，我駕著飛行器，載著父母和親朋好友，到太空里傲游。在太空中，我看到地球上工廠上冒著黑煙，垃圾成堆，里到處是白色的塑料袋，污染嚴(yán)重，我心情非常沉重。
不久，我又發(fā)明了凈化器和垃圾處理機(jī)器人。凈化器能凈化空氣，分解出大量氧氣，對(duì)人有利無(wú)害；機(jī)器人能將所有的垃圾進(jìn)行分類和二級(jí)分化，一級(jí)分化后，可以制作出塑料，二級(jí)分化后可以制作出固體環(huán)保磚，用于建設(shè)21世紀(jì)最高的摩天大樓。
我在科學(xué)的道路上，象一只不知疲倦的老黃牛，默默地奉獻(xiàn)著，向更高的目標(biāo)攀登。
四年級(jí)想象作文 篇36
我是一只彩色粉筆，從加工廠里出生，我就成了粉筆大家庭里的一員。接著，我又被送進(jìn)了一個(gè)四周密封的黑匣子里。被一個(gè)人類裝進(jìn)了一輛大卡車?yán)铩Ｊ畮追昼姾螅液屯楸凰偷搅艘粋�(gè)教室了。從此，我天天為同學(xué)們服務(wù)。
有一天，我被一個(gè)冰冷的感覺(jué)驚醒了。奧，原來(lái)是語(yǔ)文老師的一只手把我抓了起來(lái)，那滿面寒氣使我受不了了，我驚得大叫：“啊！”這時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)下躺著一位面色蒼白的老爺爺。他突然對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，我們大家族的每個(gè)成員都難逃被腰斬的噩運(yùn)。你要小心一點(diǎn)啊！”說(shuō)完，老前輩就咽氣了。“爺爺！——”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的叫喊，“爺爺，我不能沒(méi)有您！”老師開(kāi)始寫了。我在心里念叨著千萬(wàn)別用力，千萬(wàn)別用力！哪只，它怕啥就來(lái)啥。老師一用力，我就被老師截成兩段了。嗚嗚……后來(lái)，我的上半身被一個(gè)頑皮的小男孩踢到了草叢里，而下半身上的粉一點(diǎn)一點(diǎn)的分離了開(kāi)來(lái)。到最后，我的下半身已經(jīng)化身為乳白色的水了。
后來(lái)，我拖著上半身在草叢里走啊走，不知有多么人從我身上踩過(guò)，不知有多少人從我身上跨過(guò)，我仍然堅(jiān)持不移的走下去。……終于，在一個(gè)陌生的小女孩的幫助下，我拖著疲憊不堪的身軀。最終見(jiàn)到了以前和我在一起的部分同伴。沒(méi)遭毒手的同伴告訴我，自從我遇難了。以后，老師發(fā)現(xiàn)粉筆少了很多，結(jié)果讓全校同學(xué)在全校找粉筆，所以我們同伴們才能相遇。在心里，我十分感激這個(gè)班主任的關(guān)心。
今天，我在這里呼吁大家：請(qǐng)愛(ài)護(hù)粉筆，珍惜粉筆！
四年級(jí)想象作文 篇37
時(shí)光似飛箭，一眨眼不見(jiàn)；時(shí)光像小溪，一去不復(fù)返；時(shí)光如生命，它異常珍貴。
在人類誕生時(shí)，時(shí)間的車輪開(kāi)始緩緩滾動(dòng)，這幾千年間時(shí)光從未停止過(guò)，也從未倒流過(guò)。那么，一定有人想過(guò)：時(shí)光一直向前流，而它們流向哪里？為什么不能時(shí)光倒流呢？為此有些人還創(chuàng)作了大量的關(guān)于時(shí)間的音樂(lè)。其中，我認(rèn)為比較好聽(tīng)的是：《時(shí)間都去哪了》。
作為快要到青春期的男生，我腦子里自然充滿了各種各樣的幻想。我好想時(shí)光倒流，擬補(bǔ)我曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)；我多想時(shí)光倒流，重新溫存我的童年。童年時(shí)的我多么自由，多么快樂(lè)。而如今的我只為奔赴初中的夢(mèng)去奮力拼搏，曾經(jīng)的伙伴在一次次考試中分散了，伴隨的只有那枯枝乏味的學(xué)習(xí)。童年時(shí)的我不會(huì)因?yàn)榉更c(diǎn)小錯(cuò)誤而挨罵。而現(xiàn)在會(huì)因一點(diǎn)雞皮蒜毛的小事，被罵個(gè)狗血淋頭。童年時(shí)的我在媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。而此刻只能在孤獨(dú)寂寞中傷心的成長(zhǎng)。童年的我可以自由自在的.嬉戲玩耍。而此時(shí)的我卻被堆成山的作業(yè)緊緊束搏著。
童年時(shí)的歡樂(lè)如今已消逝了，可它卻深深地烙印在我的記憶中，童年時(shí)的樂(lè)趣漸漸遺忘，可它卻是我童年中永不腿色的一處風(fēng)景。如果時(shí)光可以倒流，我多想回到童年
我要回到童年找回我分散已久的伙伴；我要回到童年找回我與世長(zhǎng)辭的親人；我要回到童年找回我消逝已久的歡樂(lè)；我要回到童年找回遺忘已久的樂(lè)趣；我一定會(huì)回到過(guò)去，找回屬于我的童年！
我好想時(shí)光倒流！我好想找回與我分別已久的童年！
四年級(jí)想象作文 篇38
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已是2040年了，在這個(gè)時(shí)代，汽車變了，房屋變了，學(xué)校變了，連平時(shí)不起眼的廁所也變了。
廁所里面非常豪華，只要你一坐上抽水馬桶，前面的墻壁就會(huì)變成一臺(tái)大電腦。當(dāng)你認(rèn)為廁所有點(diǎn)臭時(shí)，就對(duì)前面的電腦說(shuō)一聲“除臭”，那么廁所的天花板上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大窟窿，從里面噴出一股沁人心脾的香氣，廁所一會(huì)兒就不臭了，聞起來(lái)還有股淡淡的清香。
當(dāng)你上廁所無(wú)所事事時(shí)，可別忘了前面的電腦，你可以用它看新聞，關(guān)心國(guó)家大事小事，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，陶冶一下自己的情操，也可以玩游戲，放松放松自己，還可以聽(tīng)故事，進(jìn)入一個(gè)童話般的世界……
它還能通過(guò)你的大便或小便來(lái)判定你是否健康，如果你很健康，電腦就會(huì)出現(xiàn)“ok”的字樣，如果發(fā)現(xiàn)你生病了，它就會(huì)告訴你，你得了什么病，怎么治療等等。
在夜深人靜時(shí)，廁所就像一名保安，只要有小偷進(jìn)家門，廁所里就會(huì)伸出幾十雙拳頭，把壞人打得滿地找牙，有來(lái)無(wú)回。
而且你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有廁紙，當(dāng)你上完廁所后，廢紙會(huì)被一個(gè)機(jī)器吸收，把廢紙分解，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒后，又會(huì)變成一張嶄新的紙。
雖然這只是我的一個(gè)可愛(ài)的幻想，但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，這樣的廁所還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？
四年級(jí)想象作文 篇39
一天，我正在陽(yáng)臺(tái)上看書。突然，天空中出現(xiàn)了一團(tuán)烏云，那團(tuán)烏云剛好飄進(jìn)了我家，我以為是妖怪來(lái)了，身上的寒毛一下了豎了起來(lái)，這云落地后，一下子出現(xiàn)了一個(gè)孫悟空，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
這時(shí)，孫悟空發(fā)話了，他說(shuō)：“我在天上聽(tīng)說(shuō)你們十分喜歡〈〈西游記〉〉，所以就想到你們這兒來(lái)看看。”
我聽(tīng)了，忙請(qǐng)他坐下。
喝完水，我領(lǐng)著孫悟空在家中參觀，他見(jiàn)了洗衣機(jī)、冰箱等東西，都覺(jué)得很奇怪。
我打開(kāi)空調(diào)，冷風(fēng)一陣陣地襲來(lái)，孫悟空突然拿出了金箍棒，說(shuō)：“不好，妖怪來(lái)了！”我聽(tīng)了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“這是空調(diào)，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就會(huì)吹出冷風(fēng)或熱風(fēng)，你們那兒是沒(méi)有的，我們這兒的東西都是高科技！”孫悟空聽(tīng)了，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊！”
我們又來(lái)到浴室，打開(kāi)水龍頭，噴頭上一下子噴出水來(lái)，孫悟空一下子說(shuō)：“東海龍王來(lái)了！”我聽(tīng)了，又笑了起來(lái)，說(shuō)：“這是淋浴器，只要打開(kāi)水龍頭，水就會(huì)出來(lái)，你們那兒也是沒(méi)有的！”
后來(lái)，我又向?qū)O悟空介紹了許多東西，漸漸的，他熟悉了這兒的環(huán)境，也不再把那些東西當(dāng)成妖怪了。
到了晚上，孫悟空要回去了，臨走時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：
“你們這兒的東西真是新穎，以后我一定還來(lái)。”說(shuō)完，便架著云飛走了。
四年級(jí)想象作文 篇40
在日常生活中，我們需要用到很多筆，攜帶非常不便。我要發(fā)明一種“多功能筆”。
這支筆是由特殊材料制成的，堅(jiān)固無(wú)“筆”。筆的智能化程度特別高，如：筆的身上有七種不同顏色按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、靛、紫、金。紅色可以用來(lái)批改作業(yè)，金色可以用來(lái)記重點(diǎn)。筆帽上不覺(jué)有“書桌”、“魔筆”、“鋼筆”等文字，按下“鋼筆”，鋼筆就能彈出來(lái)，按下“魔筆”，就會(huì)彈出一個(gè)修正帶，就可以改錯(cuò)字了。
這支筆還有點(diǎn)讀筆、查題目、手部按摩等功能。這支筆在考試和寫作業(yè)時(shí)有很大的作用。
清晨，隨著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》音樂(lè)，我的手表響了，原來(lái)是諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委通知我去參加諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮。可那個(gè)時(shí)候我正在寫作業(yè)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)還要上鋼琴林。我立馬打開(kāi)了筆的飛行模式，并把筆放在了書桌上，只見(jiàn)筆的納米圓球把我、書桌和筆圍了起來(lái)，一對(duì)翅膀從圓球兩邊展開(kāi)，我就在天空中完成了作業(yè)，并趕往瑞典首都斯德哥爾摩。
突然，前方出現(xiàn)了一片閃電狀云團(tuán)，閃電云是雷雨的預(yù)兆。我立刻啟動(dòng)了潛水模式，在水下參加了“云鋼琴課“。大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，到岸了，多功能筆也變回了原來(lái)的樣子，并用納米技術(shù)把書桌吸進(jìn)了筆里。我一步一步走向頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)我終于可以一心一意的欣賞美麗的景色了！
“大怪物，起床了！“妹妹喊道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！嗚嗚……
四年級(jí)想象作文 篇41
太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)，照亮了大地，地上的小動(dòng)物也活動(dòng)起來(lái)。剛享受過(guò)日光浴的我，一只小小的螞蟻，又準(zhǔn)備開(kāi)始了新一天的探索。
我馬不停蹄的向前走著。突然，我找到了一小塊蘋果，讓早上開(kāi)始就沒(méi)有吃東西的我，倍感快樂(lè)。可是，當(dāng)我剛想大吃特吃時(shí)，旁邊的草叢中出現(xiàn)了一對(duì)紅螞蟻。我清楚地看見(jiàn)，兵蟻的眼睛中流露了搶蘋果的想法。“蹭——”我咬起蘋果就跑，紅螞蟻緊追不舍。我的腦海中一直回響著兩個(gè)聲音：“放下吧，他們?nèi)硕嗔α看螅A不了，還要打一架。”另一個(gè)聲音說(shuō)：“不放他們?nèi)硕嗯艿寐欢](méi)有自己快”。果然，剛開(kāi)始還有他們的聲音，不久就沒(méi)有了。我也沒(méi)力氣了，就把自己搶來(lái)的食物吃掉，喝點(diǎn)露水，就睡著了。
日光浴真舒服，可睡了一小會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。剛“豎”起耳朵，就聽(tīng)見(jiàn)那屬于鳥(niǎo)低飛的羽毛摩擦聲。我跳了起來(lái)，拔腿就跑，小麻雀在后面緊追不舍。我跑去灌木叢中，在一片葉子下藏起來(lái)。本以為平安無(wú)事，卻被一只青蛙吞進(jìn)肚中，里面又黑又軟，后來(lái)才看見(jiàn)很多螞蟻在里面，還有一些被送入大石頭一樣的胃中。我很害怕，只見(jiàn)一只螞蟻爬到了青蛙肚子邊，又踏又抓。我們明白了，這樣才有機(jī)會(huì)跑出去，還有螞蟻和我們一起。不久后，青蛙因?yàn)殡y受張大了嘴，我們跑進(jìn)了藍(lán)天包住的大地……。
記完今天的旅程后，天也染上了藍(lán)色，一陣風(fēng)吹來(lái)，讓我哆嗦了一下，“有點(diǎn)涼啊”。我一邊說(shuō)一邊用葉子做了個(gè)床，沉沉的入睡，為明天的探索做好準(zhǔn)備。
四年級(jí)想象作文 篇42
如今汽車已經(jīng)進(jìn)入了家家戶戶，我想來(lái)發(fā)明一輛“多功能汽車”。
它的樣子與其他汽車差不多，但是車的最上方有一塊太陽(yáng)能板，而且有很多功能。當(dāng)你要上車時(shí)，只要說(shuō)一聲“開(kāi)門”，車子就會(huì)馬上辨別你的聲音，如果是車主的聲音，他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖并且開(kāi)門，如果你需要關(guān)門同樣說(shuō)一聲“關(guān)門”就可以了。有人會(huì)問(wèn)如果別人想偷走你的車那怎么辦呢？哈哈！那你就是杞人憂天了，車的鎖是用車主的聲音開(kāi)的，別人的聲音是開(kāi)不了的，如果你不想說(shuō)話還可以用指紋來(lái)開(kāi)鎖。是不是很厲害呢？
還有更歷害的，如果你開(kāi)車的時(shí)候堵車，它可以打開(kāi)機(jī)翼變成飛行模式，如果你要過(guò)河，過(guò)江，過(guò)海，它可以變成快艇，如果你想看看海底景色，它可以變成潛水艇開(kāi)到水底。這時(shí)有人會(huì)問(wèn)，如果遇上鯊魚(yú)怎么辦呢？那你可不用害怕，因?yàn)樗臐撍俣缺弱忯~(yú)還要快上百倍。如果被鯊魚(yú)咬到了也不用怕，因?yàn)槠嚨牟牧鲜荢金做的，比鯊魚(yú)的牙齒還要硬上十倍，只要鯊魚(yú)一咬到它，牙齒碰到汽車的瞬間斷掉，即使是10條鯊魚(yú)來(lái)咬也會(huì)斷牙齒。
它還是一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，它的燃料是太陽(yáng)能，用一點(diǎn)太陽(yáng)能就可以行駛上萬(wàn)里，它的質(zhì)量可以用上百年，它開(kāi)動(dòng)時(shí)不但只用太陽(yáng)能，而且還可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化成我們需要的氧氣。
在生活中，汽車留下的是二氧化碳，希望未來(lái)有一天，這樣的環(huán)保汽車會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。
四年級(jí)想象作文 篇43
我是一條小魚(yú)，原來(lái)我生活的地方就像天堂一樣。我的家在一條小河里，那條小河清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹來(lái)，碧波蕩漾。我和我的小伙伴們?cè)谒葜凶分疰覒颍袝r(shí)玩捉迷藏，有時(shí)看誰(shuí)吹的泡泡最大，玩累了就躺在水草床上睡一小會(huì)兒。岸上的小草看我們玩的那么高興，也迎風(fēng)起舞。那時(shí)，我覺(jué)得我是整條小河里最幸福的小魚(yú)兒了。
可是好景不長(zhǎng)，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
最近，小河邊開(kāi)了一家工廠，工廠的排水管整天排放污水和那些廢棄的毒品。工廠的排氣管也一樣，整天排放十分難聞的有毒氣體。小河也因?yàn)楣S變得污濁不堪，臭氣沖天。人們也不再愛(ài)護(hù)我們了，人們把那些他們吃過(guò)的食物，腐爛的垃圾和生活垃圾都往小河里丟。我的伙伴們也因此一個(gè)一個(gè)地死去，我整天生活在這發(fā)出惡臭的河水里，勉強(qiáng)度日。慢慢的，小河里的水越來(lái)越少，小河里的水也越來(lái)越臟，還越來(lái)越臭，我迫不得已只能離開(kāi)了。
我來(lái)到了一條小溪。雖然這條小溪的溪水也遭到了污染，但還是有一些魚(yú)兒不愿離開(kāi)自己的家。我總是可以聽(tīng)到一群魚(yú)兒在說(shuō)：“人類既然有本事美化環(huán)境，那也就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境呀！”
是啊！你們?nèi)祟惖纳铍m然富裕了，快活了。但是，曾經(jīng)那些在花叢中飛舞的蜜蜂，小河里快樂(lè)的小魚(yú)，奔騰不息的水花，樹(shù)上唱歌的鳥(niǎo)兒們。是不是更加讓人覺(jué)得幸福而又無(wú)憂無(wú)慮呢？如果你們要執(zhí)意破壞下去，受傷的卻終歸是你們自己。放棄一時(shí)的榮華富貴吧，抬頭看看你們的未來(lái)。
四年級(jí)想象作文 篇44
幾年后的一天早上，我穿著沉重的宇航服，艱難地走向發(fā)射臺(tái)，我邊走邊看見(jiàn)許多人正用期待的眼光看著我，因?yàn)槲疫@次的任務(wù)非常艱巨：以前還沒(méi)有嘗試過(guò)探索太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，我走進(jìn)了火箭，準(zhǔn)備發(fā)射。
“5，4，3，2，1點(diǎn)火！”總指揮大聲喊道。
頃刻間，發(fā)射平臺(tái)火光頓起，震耳欲聾的轟鳴聲籠罩了大地，大地也微微顫抖，火箭徐徐上升，以一秒十千米的速度直沖云霄。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，飛船降落到了太陽(yáng)上，我走出飛船，雖然穿著用非常抗熱的材質(zhì)做的宇航服，但身體還是感覺(jué)有些熱。這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)外星人，滿臉疑惑，問(wèn)我：“你應(yīng)該不是星球的人吧。”“我是地球人。”我回答道，”這里就是太陽(yáng)吧？”“地球人？哦，真是稀客啊。我是太陽(yáng)上的居民，我叫阿飛。”
我們交談了好久，接著，阿飛對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳バ┑胤酵妗！比缓螅业氖窒蛞粋�(gè)地方走去。突然，一道強(qiáng)光閃到了我眼前，我連忙捂住眼睛。阿飛見(jiàn)了，拿出一個(gè)眼鏡給我?guī)希f(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)關(guān)系了，睜眼吧！”
我睜開(kāi)眼，眼前一下子暗了許多，我剛想問(wèn)阿飛，但一下子被眼前的景色迷住了，花兒五彩繽紛，大樹(shù)頂天立地。“這是我們星球最著名的植物：太陽(yáng)草、太陽(yáng)花、太陽(yáng)樹(shù)。”阿飛介紹道：“你們那的向日葵只是我們這里太陽(yáng)花中的一種。”我們不禁贊嘆到太空的神奇。阿飛又帶我去了動(dòng)物園，博物館，科技館……
過(guò)了幾天，我告別了阿飛，乘著飛船返回了地球。
四年級(jí)想象作文 篇45
大家知道嗎？花和草以前都是沒(méi)有顏色的。現(xiàn)在花是五顏六色的，草是綠色的，為什么呢？大家都不知道吧？現(xiàn)在我就講一個(gè)有趣的故事來(lái)說(shuō)明其中的原因。
很久很久以前，花只有一種顏色——白色，人類覺(jué)得白色太難看了，走過(guò)的時(shí)候，有的連一眼也不看，有的搖搖頭走開(kāi)了，有的說(shuō)這花的顏色太單調(diào)了。花兒們都羞愧地低下了頭。
終于有一天，有一朵花跑去找上帝，說(shuō)：“您對(duì)我們太不公平了！我們只有一種顏色，人類連一眼也不看我們，我們活在這個(gè)世上，根本就沒(méi)有意思。我們像什么嗎？”上帝聽(tīng)了就給花兒添了許多美麗的顏色。花兒們展示著自己的新裝了，滿意極了，有的手足舞蹈，有的綻開(kāi)美麗的笑臉……從此花就變得五彩繽紛五光十色。
令人沒(méi)有想到，小草也跑到上帝那里說(shuō)：“你對(duì)我們太不公平，它們花兒都有五顏六色，而我們卻只有一種顏色—-白色。”上帝聽(tīng)了就給小草也增添了五顏六色的顏色。可是小草說(shuō)：“不用了，我就選一種顏色，就行了。”小草說(shuō)，“這種綠色挺配我們的，”上帝就施了一點(diǎn)魔法把小草變成了綠色。從此小草就變成了綠色，每到春天，從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠得，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)優(yōu)美的身姿，顯得虎虎有生氣。
花草的顏色就是這這樣演變而來(lái)的，是不是很有趣？
四年級(jí)想象作文 篇46
一天，花朵王國(guó)要舉行一次選美比賽，每一朵花兒都想讓自己在花群里變成最美的一朵花。
亭亭玉立的百合花，穿上了一件雪白的裙衣，她想：選美比賽的冠軍非我莫屬了。美麗的玫瑰在家里戴上了火紅的發(fā)夾，還有高貴的牡丹花戴上了漂亮的花冠，它們都認(rèn)為自己是最漂亮的。
可是還有一些不漂亮的小花她們也想在花群里得一個(gè)第一名，于是有一朵小花說(shuō)：“我們雖然不漂亮，但是只要我們團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定會(huì)是最美的”。花兒們都說(shuō)這個(gè)辦法好。
到了比賽的那一天，花朵們都穿上了自己最美的衣服，而且還來(lái)了幾位評(píng)委：有蝴蝶小姐，有蜜蜂國(guó)的公主，還有桃樹(shù)阿姨，連名氣大的驚人的詩(shī)人小兔也來(lái)觀看這次的花兒選美比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是百合小姐，她那清濃的香氣讓人心曠神怡。第二個(gè)是玫瑰花，她火紅的發(fā)夾讓人看了就直說(shuō)美麗美麗……最后一個(gè)上場(chǎng)的是那些不漂亮的小花，她們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，就好像是五顏六色的彩虹一樣。評(píng)委們都覺(jué)得這些花是最美的，詩(shī)人小兔給她們這群花取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“美麗天使”，那群小花聽(tīng)了抱得更緊了，都非常高興。
那些沒(méi)有得到第一名的花兒，一次又一次的問(wèn)為什么，為什么。最后她們終于明白了：團(tuán)結(jié)才是力量，一定不能驕傲，有可能還有比你更強(qiáng)的人呢！
四年級(jí)想象作文 篇47
晚上到了，媽媽讓我上床睡覺(jué)。就在閉上眼的一瞬間，一道金光，我就來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。
我一打聽(tīng)，才知道，原來(lái)是在2180年，我吃了一驚，今年不是才2013年嗎，莫非我穿過(guò)了時(shí)光穿梭機(jī)了？肯定是，我自言自語(yǔ)道。
這時(shí)，一個(gè)小男孩正從馬路間經(jīng)過(guò)，與此同時(shí)，一輛汽車飛快得朝他駛來(lái)，我顧不上想，一個(gè)魚(yú)躍把男孩撲倒在了旁邊，男孩得救了，我們都只擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)受什么大傷。于是，我和男孩成了好朋友。當(dāng)我告訴他，我是通過(guò)時(shí)光穿梭機(jī)穿梭到了這里后，他對(duì)我說(shuō)起了他們這兒的最新發(fā)明：我們這兒都不用臭氧層了，我們用了一層薄罩代替它。因?yàn)檫@里的科學(xué)家都知道它的結(jié)構(gòu)了，然后造出了一層更合理、環(huán)保的薄罩取代它了。還有一項(xiàng)新發(fā)明，說(shuō)著，男孩就往地下吐了一口口水。“喂，你怎么不講一丁點(diǎn)文明呀！”“我這是做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恍牛阃厣峡纯矗谀睦铮俊蔽业皖^一看，就是，根本沒(méi)見(jiàn)口水的影子，噢，原來(lái)是特殊的磚頭把它吸走了，這時(shí)，男孩又說(shuō)話了：“你可別小看這每一塊磚，他們都有著電腦程序，可以吸走水和雪不讓公路太滑，把臟東西吸走，讓環(huán)境看著更干凈。”
我倆正說(shuō)著，突然，“程遼起床了！”媽媽叫我起床了，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我決心要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)它。
四年級(jí)想象作文 篇48
在茂密的大森林里，住著許多小動(dòng)物。它們相親相愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)地生活。
一天，森林里來(lái)了一頭龐然大物——大象，它高得像一堵墻，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，兩只鋒利無(wú)比的象牙，樣子可怕極了！小動(dòng)物們一看到它，就四處逃竄。有的邊逃邊喊：“快跑啊，怪物來(lái)啦！快跑啊！”有的甚至嚇得暈了過(guò)去，有的……只有小猴和小兔不慌不忙，它們決定打探清楚，它到底是什么人？于是，它倆就壯著膽子，走了過(guò)去，問(wèn)道：“你…好，我是小猴皮皮，我是小兔愛(ài)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)你是……？”“你們好！我叫多多，我是世界漫游者，我能不能在這里借宿幾天呢？”多多懇求地說(shuō)。“可以啊！”皮皮客氣地回答。多多就在這里住了下來(lái)。
就在這一天夜里，突然，下起了傾盆大雨，河里的水越漲越高，小兔的房屋被河水沖走了，連小兔也被沖進(jìn)了河里。它在水里一邊掙扎一邊說(shuō)：“救命啊！救命啊！”這叫聲被大象多多聽(tīng)見(jiàn)了，它冥思苦想，突然，一拍腦子說(shuō)：“我不是可以利用鼻子把小兔卷上來(lái)嗎？”它馬上走上前去把小兔卷上來(lái)。得救的小兔連忙說(shuō)：“謝謝你！多多。”它撓撓頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，小動(dòng)物們覺(jué)得大象一點(diǎn)都不可怕，還挺熱心的嘛！
時(shí)間過(guò)得很快，大象在森林里住了好一段日子，跟小動(dòng)物們相處得很融洽，但它還要去漫游世界，只能依依不舍地和小兔它們告別了。小動(dòng)物們都很舍不得它，大象揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)了，以后有時(shí)間我會(huì)再來(lái)看你們的。”就這樣，大象懷著依依不舍的心情，離開(kāi)了森林。
四年級(jí)想象作文 篇49
你們好，我是21世紀(jì)大名鼎鼎的發(fā)明家，我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”，歡迎你們來(lái)到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能！
這個(gè)教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課，根據(jù)課程的內(nèi)容，輸入地點(diǎn)，教室就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)輪子，如風(fēng)一般沖出去，到你想去的地方。例如：你學(xué)《西沙群島》時(shí)，你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字，這個(gè)神奇的教室，就會(huì)帶你來(lái)到美麗的西沙群島，讓你來(lái)個(gè)零距離接觸；如果你想潛入海底，只要按下“變形”開(kāi)關(guān)，并輸入你要變的樣子，它就能迅速變形，帶你到神秘的海底遨游；如果你還想飛到天空體驗(yàn)一下，你只需按下“飛行”開(kāi)關(guān)，它就會(huì)在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀，將你帶到空中，和白云作伴，和小鳥(niǎo)嬉戲。
而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制，假如你想看春天，它會(huì)帶你來(lái)到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；假如你想看冬天，它會(huì)帶你來(lái)到白雪皚皚的世界，讓你盡情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想來(lái)到恐龍時(shí)代；如果你想去太空遨游。神奇的教室都會(huì)讓你如愿以償。
教室里還有一個(gè)看視頻的屏幕，每個(gè)桌子上都放著一個(gè)特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡，你還可以進(jìn)入微生物世界，去探索微生物世界的奧秘。
怎么樣？我發(fā)明的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)了呢？
其實(shí)教室的功能還有很多，恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻，話不多說(shuō)，我還有事，再見(jiàn)！
四年級(jí)想象作文 篇50
在一個(gè)春光明媚的上午，小東拿著自己好不容易攢齊的五十元，飛快地奔跑在人行道上。他直奔商店，買下了一雙漂亮的鞋子。
回到家，小東試穿了這雙鞋子后，心滿意足地把鞋子放好了。
“叮鈴鈴——”催促小東起床上學(xué)的鬧鐘響了。
可是，懶惰的小東卻仍躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽拉開(kāi)窗簾，恨鐵不成鋼地罵道：“起床了，小東！要遲到了！”小東絲毫不為媽媽的罵聲所動(dòng)。
他慢慢悠悠地拉開(kāi)了被子，慢悠悠地洗刷完畢，慢悠悠地吃完了早餐，然后他才出了門。
離到校的時(shí)間就差一分鐘了，公交車也早已錯(cuò)過(guò)了。媽媽正準(zhǔn)備給老師打電話，小東的鞋子卻在這時(shí)，有了異變——鞋底下出現(xiàn)了兩個(gè)輪子！
小東雙腳一滑，只聽(tīng)“嗖”的一聲，他就沒(méi)了蹤影！下一秒，他就已經(jīng)在學(xué)校了。這難道不比公交車快嗎？怪不得他之前都那么慢悠悠的！
放學(xué)了，小東又用自己這雙神奇的鞋子飛快地奔跑著。可他一不小心，腳一滑，掉進(jìn)了一個(gè)深深的下水道里。
久未有人的下水道里藏這一只貪婪狡猾的狐貍。它不停地流著口水，想要讓小東成為它的一頓美餐。
小東急得直打轉(zhuǎn)，著急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展開(kāi)了兩對(duì)翅膀！小東借著翅膀閃動(dòng)使勁一跳，整個(gè)人就飛出了下水道。
小東這雙神奇鞋子的變化真多！下次，說(shuō)不定這雙鞋子還能變出一面扇子來(lái)替他扇走炎熱呢！
四年級(jí)想象作文 篇51
我們現(xiàn)在的房子是光讓我們住的，很普通。但是，未來(lái)的房子卻不是這樣的，它有很多功能，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下未來(lái)的房子吧！
未來(lái)的房子功能多多，你看著外表和我們現(xiàn)在的房子差不多可里面卻不一樣。房子里面有許多小孔，它有什么作用呢？這些小孔有調(diào)節(jié)溫度的作用，你熱它就涼，你冷他就熱，順便還能每天換一次新鮮空氣。
它還能換地板，比如說(shuō)現(xiàn)在的地板是瓷的吧，你只要按一下墻壁上的一個(gè)按鈕，它立刻給你換成木地板，另外還有好多地板，竹地板、草地地板、彩虹地板、水果地板、糖果地板還有很多很多。還有廚房，未來(lái)的廚房，你只要一按鈕墻壁上就會(huì)伸出幾只機(jī)械手臂，就開(kāi)始做飯了。這樣我們就不費(fèi)吹灰之力就能吃到可口的飯菜啦。至于炒菜發(fā)出的廢油，早就被新型油煙機(jī)進(jìn)化成水蒸氣了。因此，我們這里有清新甜潤(rùn)的空氣，從此人們有更多的新鮮空氣呼吸。
現(xiàn)在我們的淡水資源都有限，我們必須循環(huán)使用了。我們的洗手池又加一個(gè)新裝備循環(huán)使用器。這個(gè)機(jī)器的作用非同小可，請(qǐng)對(duì)它刮目相看，它可以把流進(jìn)下水道的臟水變成能喝的淡水，再?gòu)募依锏囊粋�(gè)出水管流出來(lái)。還有鬧鐘，到了時(shí)間，它就會(huì)響，提醒你該干什么了，起床、吃飯、上學(xué)、寫作業(yè)、睡覺(jué)等等。如果你不聽(tīng)，它就會(huì)揍你，讓你知道什么時(shí)候該干什么不要偷懶。
我希望未來(lái)的房就是這樣干凈、漂亮、整潔。
四年級(jí)想象作文 篇52
2022年3月的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一名體格健壯、俊美、帥氣的男子，喜滋滋的坐在實(shí)驗(yàn)室的轉(zhuǎn)椅上，看著電腦屏幕長(zhǎng)舒了一口氣。那就是我——大名鼎鼎的繆博士。最近，我為人類研究了一種新型住宅。如今研發(fā)成功，預(yù)計(jì)在今年5月1日將正式啟用。
這種住宅，是我迄今為止最為自豪的作品。它的研發(fā)，傾注了我無(wú)限的汗水和心血。
它不僅綜合了現(xiàn)階段所有新型住宅的優(yōu)點(diǎn)：舒適、大方、環(huán)境幽雅、防雷電等，還有自己更奇特的優(yōu)點(diǎn)：防震、防災(zāi)，是一種不可多得的住宅。
進(jìn)入住宅，一股茉莉花香迎面撲來(lái)。原來(lái)，房屋的墻壁和屋頂是用特殊材料制成的。它能隨著季節(jié)的變化而發(fā)出不同的香氣。
房頂?shù)乃慕牵饔幸粋�(gè)特殊的裝置。當(dāng)室內(nèi)溫度超過(guò)正常溫度時(shí)，就會(huì)露出一個(gè)大噴頭，而且分別有水、干粉等不同的材料供你選擇。如果遇到水災(zāi)、地震或龍卷風(fēng)天氣，房屋會(huì)自動(dòng)關(guān)閉門窗，穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在半空中，任由龍卷風(fēng)、洪水、地震肆虐，你也能安然無(wú)恙。
更奇特的是，室內(nèi)配有人工智能機(jī)器人。當(dāng)你忙于工作或生意，而家中尚有老人、病人、或嬰兒需要照顧的時(shí)候。人工智能機(jī)器人將會(huì)是一位稱職的全職保姆，為你了卻后顧之憂。
對(duì)于這項(xiàng)研發(fā)，我寄予了無(wú)限的期望。衷心的希望，我所研發(fā)的住宅能給大家?guī)?lái)更美好的生活！
四年級(jí)想象作文 篇53
50年后，我乘著汽車來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。
來(lái)到了教室，我驚呆了，同學(xué)們穿著一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著同學(xué)們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！
教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊淌依锊恍枰b置空調(diào)與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。
來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的地方深深地吸引著我，那就是體育器材室。同學(xué)們?cè)诶锩嫒由嘲⒂械脑诖蚯颉⒂械脑谔唠ψ樱娴脴?lè)不亦乎。只要同學(xué)們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱，那些器材就會(huì)破土而出，然后由機(jī)器人送到同學(xué)們手中，真的方便極了。正個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)們歡笑聲，到處洋溢著快樂(lè)。瞧！機(jī)器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌，機(jī)器人的舞姿很優(yōu)美，左手?jǐn)[擺，屁股扭扭，逗得同學(xué)們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上
這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿歡樂(lè)的校園，歡迎你們也來(lái)參觀喲！
四年級(jí)想象作文 篇54
“嗖”，一架閃閃發(fā)光的時(shí)光機(jī)出現(xiàn)在我的面前，我的好奇心驅(qū)使我走了進(jìn)去。“啊！”一陣眩暈……
一扇大門又出現(xiàn)我的眼前，大門上寫著小小的字。哎！明明應(yīng)該是“懶人國(guó)歡迎您”，現(xiàn)在卻變成了“懶國(guó)迎您”。差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了呢。我正想用手推開(kāi)那扇門，可等我一靠近它，它就以驚人的速度自動(dòng)打開(kāi)了，嚇了我一大跳，難道懶人國(guó)的人都一直享受著“人道門開(kāi)”的生活嗎？我走了進(jìn)去，“呼嚕……”一陣陣哈欠聲籠罩了整個(gè)王國(guó)。大街上空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人走動(dòng)，大家都待在家里，除了哈欠聲外，王國(guó)上下十分寂靜。不過(guò)一會(huì)兒，我的上眼皮和下眼皮就不禁打起架來(lái)，我揉了揉眼睛，哎呀！無(wú)論如何我都無(wú)法睜開(kāi)眼睛，我走不下去了，“客人好！我是小精靈……我們回家睡覺(jué)去吧！”一個(gè)慢吞吞的聲音進(jìn)入我的耳朵，前面的話我模模糊糊根本聽(tīng)不進(jìn)去，最后一句話我倒挺清楚了。我的力氣所剩無(wú)幾，不由自主地一屁股坐了下去，好軟，好舒服呀。這是什么？“高速自行車啟動(dòng)！”精靈一邊使勁睜著眼睛，一邊說(shuō)。“砰哧”，到家了？我的腦子現(xiàn)在充滿了問(wèn)號(hào)。“關(guān)燈”，我無(wú)力地準(zhǔn)備伸出雙手，誰(shuí)知，它立刻關(guān)了，旁邊傳來(lái)了讓人感到安逸的安眠曲，我立刻睡著了……
我伸著懶腰，慢慢地起了床，我大聲地說(shuō)了開(kāi)燈，可燈偏偏和我作對(duì)，一動(dòng)也不動(dòng)。我打開(kāi)了房門，啊，我居然跟“懶人王國(guó)”說(shuō)“拜拜”了，這只是個(gè)夢(mèng)，回到現(xiàn)實(shí)吧！
四年級(jí)想象作文 篇55
在空中能自由自在像小鳥(niǎo)一樣飛行，在地上能像小甲蟲(chóng)一樣小，在水中能像快活自在的小魚(yú)。大家來(lái)猜一猜這是什么東西？不知道了吧！這就是20年后我發(fā)明的能用三種不同方法的小汽車。
未來(lái)的小汽車能用各種各樣的方法來(lái)滿足汽車的主人，如果汽車的主人累了，不想開(kāi)車了，就可以在右邊的屏幕上說(shuō)出你想要去的地點(diǎn)，可以打字，還可以手寫，這樣汽車就能像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在空中飛行起來(lái)，直到目的地它才穩(wěn)穩(wěn)地降落下來(lái)。
如果你覺(jué)得無(wú)聊，還可以上網(wǎng)玩游戲，打開(kāi)右邊的屏幕上面有著三種功能，找到第二種就可以看到上網(wǎng)游戲了，可以直接和朋友說(shuō)話，可以玩游戲，點(diǎn)擊白色按鈕，屏幕就自動(dòng)下來(lái)了。
我發(fā)明的小汽車還可以在水中行駛，如果你想觀看海上的美景，在左邊的鏡子旁邊，有一個(gè)粉色的按鈕，你按一下那個(gè)鈕，你現(xiàn)在座的就不是小汽車了，而是汽車水艇，那個(gè)水艇能快也能慢。如果你看不清外面的景物時(shí)，你就按一下粉色左邊的那個(gè)紅鈕，汽車水艇的上面就是藍(lán)藍(lán)的天空了，你還要對(duì)著屏幕說(shuō)一聲：“提高。”坐椅就會(huì)提到你想坐的位置，這樣就可以觀看到海邊的美景了。
小汽車還可以變大變小，如果你要到停車站停車，但沒(méi)有地方可以停，你可以找到一個(gè)位置，把汽車變小，這樣汽車就能停進(jìn)去了。你還可以先讓汽車把你送到那個(gè)地方，然后讓汽車自動(dòng)停到你想停的那個(gè)地方，然后再變小。
這就是過(guò)20年以后我發(fā)明的小汽車，它可以讓人類享受更便捷的生活。
四年級(jí)想象作文 篇56
現(xiàn)在的鋼筆除了寫字，沒(méi)有其它功能，都不滿足我們小學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì)是怎么樣的昵？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
未來(lái)的鋼筆的樣子和現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)什么兩樣，但是功能可多啦！未來(lái)的鋼筆有一種糾錯(cuò)功能。一天，爸爸要寫一份報(bào)告，突然鋼筆發(fā)出紅色的光，原來(lái)是鋼筆的糾錯(cuò)系統(tǒng)發(fā)出警告，提醒爸爸把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)。報(bào)告寫完了，只見(jiàn)爸爸按了一下“書寫整潔”按鈕，報(bào)告單上的字立刻變得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)兒改過(guò)的痕跡，多奇妙呀！
未來(lái)的鋼筆還可以查字。鋼筆里裝有文字系統(tǒng)，當(dāng)你寫作文遇到不懂寫的字時(shí)，就按一下“查字”按鈕，說(shuō)出你要查的字，那個(gè)字就會(huì)立刻出現(xiàn)在筆蓋上，多方便呀！
未來(lái)的鋼筆當(dāng)然還有變換顏色的功能呢！繪畫用的水彩筆一支一支的，帶起來(lái)真麻煩。現(xiàn)在有了這種鋼筆，你只要按一下“彩色”按鈕，就可以隨心所欲以變換各種顏色了！當(dāng)你想要紅色時(shí)，它的墨水就變成紅色；當(dāng)你想要綠色時(shí)，墨水就變成綠色，多便捷啊！
未來(lái)的鋼筆還有視力保護(hù)的功能呢！一天，小明正在用未來(lái)的鋼筆寫作業(yè)，他的眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)，鋼筆發(fā)出了美妙的音樂(lè)聲。小明聽(tīng)見(jiàn)了這報(bào)警聲，才恍然大悟，這才注意到自己眼睛離作業(yè)本的距離太近了。原來(lái)這支鋼筆里裝有由電腦控制的微型喇叭，當(dāng)你眼睛離本子太近時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你把頭抬高，真是太神奇了！
相信過(guò)不了多久，這種神奇的鋼筆就會(huì)來(lái)到我們身邊，讓我們的生活豐富多彩！
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