假如初一作文（精選26篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的假如初一作文，希望能夠幫助到大家。
假如初一作文 篇1
假如，雖只是一個幻想，但幻想之中點燃著希望，假如，它是美好的，它定能給人帶來歡樂。
假如，我變成了圣誕老人，背著沉重的包袱，搖著鈴，唱著歌，坐著車，笑瞇瞇得來到同學之間，與他們握手，擁抱。聽他們講述人間的喜怒哀樂，生活中的酸甜苦辣，并把天上的趣事說出，與大家一起分享快樂。更重要的當然是拿出包袱中的禮物，把禮物分給大家，并與他們一起歡度圣誕，使孩子們感到輕松，愉悅。再變出許多圣誕樹，身上掛滿各種各樣的禮物，點著五顏六色的蠟燭，閃著無數顆小金星，放滿了各種各樣的糖果，一群群孩子跑過來，圍著我載歌載舞；一位位青年慢慢地走過來，停下腳步，祝福他們事業成功，生活美滿；一對對老人走過來，默默地祝福他們長命百歲，安度晚年，我一一記下，讓他們實現愿望。
我要讓所有人感到溫暖，讓人們盡情狂歡，激情永遠。
假如我變成一只小小的螢火蟲，到了夜晚，我便要來到空曠的田野，在天空下快活得數著星星，與月亮姐姐悄悄的對話，母親來到時，我要以我弱小的身軀照亮你夜行的路。你可曾想到，這提著燈的小東西就是你的心肝寶貝。我要悄悄地落在您濃密的長發上，為您點亮小星星，把您妝扮的更美麗。當您坐在青石上休息時，我快活的圍繞在您的身邊，不會使您感到孤獨寂寞。當我落在您的手心中，您輕輕的抬起手，那么的小心翼翼，怕我受到損傷，您靜靜地看著我，露出了會心的微笑。
我要我弱小的身軀，提著燈，點燃一切，溫暖母親的心。
假如初一作文 篇2
如果我回到10歲之前，我想我一定是乘時光機器旅行了。時光倒流該多好啊！我一定是無憂無慮地在外婆家度過了美好的童年。
十年前，我在外婆家有過很多遺憾。現在，我要放棄了。剛被媽媽送到外婆家，去院子里抓蜻蜓。這里的蜻蜓大如小指。不像那些大蜻蜓，它們總是飛得很高，人們抓不到它們。小蜻蜓經常停在草尖上。它們雖然那么小，但是感覺很容易抓到。要不是我的速度，他們早就逃走了。快看！有一只藍綠色的蜻蜓。剛開始它的翅膀不停的振動，很調皮。后來，當我終于停在一朵草花上的時候，我悄悄地走過去，悄悄地伸手去抓它的翅膀。突然，它的翅膀顫動起來，我驚呆了，擔心它會飛走。好在又安靜了，機不可失，時不再來。我立刻把手移到它的翅膀上，沒有風吹過，也沒有鳥兒歌唱。似乎院子里所有的聲音突然變得氣喘吁吁。“你姐！你在干什么？”突然，一個堂哥的聲音從后面傳來。也許是因為他超高的聲音，那只即將得到它的蜻蜓飛走了。我只想投訴他，卻想到了一個不到兩歲的小家伙。我如何和他講道理是沒有用的。抓蜻蜓的計劃好像泡湯了。可愛的蜻蜓，你一定很想我！
蜻蜓抓不到就摘桂花！花園里滿是桂花，從幾棵比我高一倍的桂花樹里散發出來。樹葉長滿樹，花長滿樹，牙齒形狀的葉子，皮膚嫩得像水一樣的人，一定會被砍，但一定不能“鋌而走險”；花淡黃色，氣味淡而微甜，聞著讓人舍不得離開。我找了個塑料袋，一顆一顆的摘桂花。桂花多為叢生，采摘時多會脫落。這樣下去真的不劃算。我開始搖桂花樹，想著花可以自動跳到包里，想著，卻看到草里散落的桂花像星星一樣，密密麻麻的葉子。手里的幾只螞蟻都瘋了，像無頭蒼蠅一樣，爬來爬去。這是黑螞蟻。我怕他們會像蚊子一樣咬我，吸我的血。太可怕了！我不停地在空中抖手，拉下螞蟻，繼續用不同的方式摘桂花。
如果回到10歲，我想享受自己所有的快樂，曬曬太陽，聽聽風信子的低語…
假如初一作文 篇3
考試是每學期必不可少的一次測驗，總成績很大程度可以了解你本學期的學習情況。學習好的同學總希望盡快考試，考個好分數，讓父母獎勵自己，讓同學佩服自己，利用考試來見證自己的實力；而學習差的同學則希望盡量避免去考試，因為他害怕自己的成績，害怕自己由于成績不好被父母罵，更害怕自己由于成績差而讓同學瞧不起，因此他們的最大愿望是不要考試，“考試”兩個字對人的影響和給人的感受會如此不同，那讓我們大膽設想一下，假如沒有考試，同學們會怎樣？
假如沒有考試，可以卸下同學們沉重的包袱。上課時，同學們不需要專心的聽講，可以看漫畫書，隨意做任何事，老師也不會責怪你，去鉆研困難的作業，更不用做筆記，整天都隨心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一會電腦，這些日子里每天都可以享受，該做作業時，隨便應付了事，既不會耽誤玩耍的時間，又不費腦力。簡直是一舉兩得。前仆后繼呀，這樣舒服的過日子，何樂而不為呢？
假如沒有考試，可以不接受家長的批評。比如到了考試時間，如果考砸了，很丟人，在開家長會時老師會把全部實情告訴父母，父母豈不是會火冒三丈。怒不可遏的批評同學們嗎？原本結速了負擔重的考試，迎來了一個快快樂樂的假期，就在同學們的腦海里抹去，這個假期將是父母的“憤怒只假”，同學們整天挨打挨罵，損傷了同學的自尊心。沒有了考試，也就沒有分數。也就沒有了父母的責罵，假期里不用整天在家里，可以無拘無速的嬉戲，多好呀！
假如沒有考試，同學們就不會自責自己，會貶低自己。當學習好的的同學領到獎狀時，這些學習差同學會在人群中抬不起頭來，導致自欺欺人的后果。沒有了考試，同學們還可以發揚自己的其它優點，讓大家刮目相看，和大家友好相處。
沒有了犯難的考試，那肯定好。但是沒有了總結性的成績，家長就看不到孩子的進步或退步，其實學不到豐富的知識，長大了就成不了才，只會一事無成。一敗涂地，考試是必不可少的，主要是調整好自己克服困難的心態。
假如初一作文 篇4
望著皎潔的月光，看著老師留的作文題目，我不斷地在想：假如我是家長我會怎樣做呢？這個想法還得從今天早晨上學的路上說起……
“上課專心聽課，積極發言……聽見了嗎？”我老媽又在不停的囑咐，不停的叮嚀著我。這些天上學的路上，她都要這樣嘮叨一番，我真的很煩。假如我是家長，我想我是不會這樣做的。
在早晨的升旗儀式上，我驚喜地收到了樂器比賽和數學競賽雙雙獲得一等獎的獎狀。我心里那個高興呀！就別提了。“一分耕耘，一分收獲”，頒獎老師在表揚勉勵著我們，此時，我覺得我是世界上最幸福的人。早晨上學路上苦惱煩躁心情的像被風吹過的云霧一樣，立刻云消霧散了。我神采奕奕地回到班里，接受著同學們祝賀和羨慕的目光，我是班級的一員，我為班級也贏得了榮譽，我很自豪！我還要繼續努力，加油！一整天我都很開心。回到家，我把獎狀拿給老媽看，老媽開心地笑了。可她還是在說“抓緊時間做作業，不要邊做邊玩”。這一回的嘮叨卻沒有使我苦惱煩躁，難道是因為今天我獲獎了嗎？我思索著，平時學習練琴的情景一幕一幕呈現在我的眼前……媽媽拖著下班后疲倦的身軀幫我查找學習資料、復習功課，盯著我一遍遍的練琴，一遍遍的重復。今天，我的每一點進步都離不開媽媽的幫助，離不開媽媽的嘮叨，離不開媽媽的不停地叮嚀。今天的收獲，應該和媽媽共享！從這一刻起，我深深意識到：媽媽的嘮叨是愛的體現！母親對兒女的愛是無私的，是世界上最偉大的愛！兒女對母親的愛怎么能苦惱煩躁呢？“誰言寸草心，報得三春暉”我們應該好好學習，奮發向上，早日成材，報答母親的養育之恩——母親的愛！
躺在床上思緒萬千的我，望著皎潔的月光，不禁流下慚愧的眼淚。我想明白了：假如我是家長，我也會用嘮叨得方法去督促自己的孩子。同時，我要讓兒女們知道，父母的愛是世界上最無私、最偉大的愛！
假如初一作文 篇5
今天是7月7日，我的生日，晚上媽媽做了一桌美味可口的菜肴，還有一個超級大蛋糕。隨著生日歌的響起，我閉上了眼睛，默默的許愿，真希望哪一天我能夠成為爸爸媽媽的家長，那該多好呀！哎，每天都要聽爸爸媽媽的使喚，左一句，右一句，真煩人！還要不停的學習，耳邊還摻雜著媽媽的嘮叨，“丁天，快學習，快喝水，快吃飯，快……”很快我便沉浸在遐想之中……
哈哈，我終于可以過把家長癮了，往日里嘮叨的媽媽總會讓我趕緊抓緊時間寫作業，日常作業，輔導班作業，奧數、英語、樂器、書法，把我壓得喘不過氣來，感覺暗無天日，寫不完的作業，太讓我傷心了。現在我們終于調換了各自的角色，我是媽媽，我會讓我的孩子快速高效率的完成作業，不會讓她上很多的輔導班。春天，我會帶著孩子去郊外踏青，和她一起在生活中發現、感受春天的氣息，讓她感受生命的頑強。夏天，我會帶她去游泳，讓她養成堅持不懈，頑強拼搏的精神。秋天，我會帶她去農田，采摘果實，一邊采摘一邊品嘗，分享豐收的喜悅。冬天，我會帶孩子早起，鍛煉身體，在寒冷的季節里，我們一邊跑步，一邊聊天，和孩子做真正心靈上的好朋友。
當孩子在學習上遇到困難時，我會開拓她的思維，引導她自己尋找解決問題的方法。當她遇到不開心的事時，我會讓她換位思考，想想自己有沒有做得不好的地方，遇事不要退縮，要用積極的態度去感化周圍的人與事，化解生活中的不開心。當孩子不注意飲食習慣，挑食、不喝水、不吃水果時，我會上網查閱資料，親自告訴她不注意飲食帶來的后果。當孩子在學習上和生活中有進步時，我會讓她感受到我們同她一樣喜悅，激發她繼續努力。
我們會定期開展家庭會議，會上言論自由，暢談近期每個人的表現，優點要繼續發揚，缺點要注意改正。
“祝你生日快樂！”歌聲結束，打斷了我的遐想，我使出了吃奶的勁，一口氣把蠟燭全都吹滅了，我想假如我真的和爸爸媽媽換角色，我應該是個好家長，哈哈！
假如初一作文 篇6
童年，是美好的，是純潔的，也是人生里面最向往，最快樂的那段時光。假如時光能倒流，我想回到過去，回到無憂無慮的童年。
家鄉的老家承載著我滿滿的童年回憶，廚房，便是能變出幸福味道的地方。由于老家坐落在漁村，村民們已大海為生，新鮮的海產唾手可得。年紀尚小的我，總是纏著爺爺住一碗美味的海鮮粥給我。由于不加太多調味料，清淡的粥，更是帶出了鮮味，讓人垂延欲滴。
老家那顆參天的榕樹下，有著一把藤椅，周圍種滿了七里香，那是爺爺的心血，也是爺爺午后的小天地。小時候對萬事好奇的我，總是對爺爺那龐大的書柜那兒東看看，西瞧瞧，一雙清澈如出的眼睛眨呀眨，發現什么有趣的書籍，便嚷著爺爺帶我到榕樹下給我講解。在爺爺生動的演繹之下，我完成了兒童的文學啟蒙。記得小時候，最喜歡聽的，就是水滸傳里的一百零八條好漢的故事。
由于是留守兒童，我的童年是和爺爺一起度過的，爺爺是我最親近的人。爺爺總會會給我講他，奶奶還有爸爸以前的事。爺爺說，小時候的爸爸老是蹦上蹦下的，不能安份地做著，和我簡直就是一個模印出來的，想一個猴子一樣，停不下來。可是當爺爺提起因病逝世的奶奶，爺爺總是濕了眼眶，還哽咽，每當到這個時候，我就會跟爺爺說，爺爺乖，不哭，不哭，等下我們去買糖糖。爺爺聽我這么說，也都眉開眼笑了。
有時候，爺爺需要外出辦點事，爺爺不放心把調皮的我放在家，于是，便把我托付給了鄰居。我的鄰居是個奶奶，奶奶還有個孫女，名叫沈螺。我聽鄰居奶奶說，沈螺是因為他們的家族和大海息息相關，所以才有了這么一個名字。沈螺，也就成了我的童年玩伴。
死神，終究會降臨在每個人的身上。七歲那年，我到小學上課去。爺爺從那時候起，天天咳嗽，行走不便，漸漸地就躺在了床上。以直到有一天，爺爺閉上了眼睛，揮揮手，離開了這個世界。爺爺的往生，是我童年最大的遺憾。
想著想著，淚水順著臉龐流了下來。假如時光能倒流，那該多好。
假如初一作文 篇7
我常常在想，假如人類沒有頭發，那么人類會怎么樣呢？除里尼姑，和尚，我看過很少人是光頭的。除了一些人故意不留頭發和生病使頭發生長不出來的病人之外，其他人都留短發或長發。
早上上學前，有些學生因為裝飾自己的發型而導致遲到；有些女生和男生會花錢染頭發或拉直，燙發，使頭發吸收不到營養，有些女生還因為頭發短而去接頭發，對頭發大大地不愛護。
長發雖然挺美的，卻又是影響智力的因素之一。結論的根據是，頭發每時每刻都在生長，每時每刻都在消耗大量的人體營養。現在醫學和化學測試表明，人的頭發中含有幾十種人體必需的營養成分。例如鐵，碘，，鋅，以各種維生素等等，研究人員可以從一根頭發測試出某人的血型，化驗出的血液的各種指標，這說明頭發是吸收了人體各種營養的，如果人體供給頭發的營養太少，就會出現發質枯萎，甚至脫落的現象。供給頭發的營養一分鐘也不能停止，日積月累，被頭發消耗掉的頭部營養難以計算。如果人體供給頭部的營養過多地被頭發吸收了，腦部營養相對地就減少了。長年累月地下去，就會使腦部營養的缺乏。腦部營養的缺乏，又會直接導致頭暈的現象，并且影響別人的智力發展。因此，在一般情況下，女人比男人患頭暈病的多，這其中長頭發的姑娘比留短發的姑娘又多…
大家看看，頭發帶給我們的壞處這么多，光頭也不錯啊！或許你也說光著頭皮會很丑。不！要是每個人都是光頭的，那看起來就不會很奇怪，因為每個人都是一樣的。
你可以在頭上裝飾點東西，使頭皮不會光滑滑的，在這里要警告一些留長頭發的女生，如果想要留很長的長發，那么就吃多一些有營養的東西，頭發才不會枯萎，分叉。
雖然這只是想象，但是留頭發真的對于人類不是件好事，大家還是要好好保護自己的頭發！
假如初一作文 篇8
人的一生中，總會有許許多多的挫折、坎坷。這些不好的、負面的事物，是不可避免的，但我們人生道路中的“攔路石”，又何嘗不是我們人生道路中的“墊腳石”呢?
每個人都需要生活，生活中的點點滴滴成為我們一生的見證：有美好的，有痛苦的，有真實的，有“虛假”的，有成功的，有失敗的，有扶搖直上，也有一落千丈……
生活不會一帆風順，它會騙人。就好比“方法不對，努力白費”，有多少努力的人因為方法不對而止步不前呢?沒錯，生活就是在欺騙你，需要你尋找答案，尋求真相。
假如生活欺騙了我，也許我會為此感到慶幸。因為生活給我上了寶貴的一課，它能讓我反省自己的不足，改進自己的言行，做更好的自己。
假如生活欺騙了我，也許我會為此感到痛苦。它可能會讓我一落千丈：不被認可，被嫌棄、唾棄，被冷眼相待……但正因為這樣的打擊，才能把負面情緒轉化為前進的動力。哪里摔倒便從哪里站起來，或許沒有人會扶我，沒有人會安慰我，且憑一己之力，堅持不懈，勇往直前，讓曾經對我冷眼相待的人以后對我刮目相看。我會想到愛迪生研制電燈時，失敗了許多次。當他用了一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗一千多次了，成功已經變得渺茫了，還是放棄吧!”愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”而后經過幾千字的實驗，他終于成功了，為電燈做出了巨大貢獻。
假如生活欺騙了我們，我們應該接受、改變它。無論你的內心叫囂著多少個不可能，事實就是事實，它已經發生了，說內心十分痛苦，其實只是在逃避罷了。越是逃避，事實便越來越囂張，讓人喘不過氣來。但選擇接受它，往往會比逃避它好受許多，“柳暗花明又一村”，再仔細思考、反省自己，改進不足，興許還有挽回的余地，奮不顧身地想要改變它而努力，甚至會更上一層樓。
所以，假如生活欺騙了我們，我們應該欣然接受，為改變而付出努力，生活總會吐真言的。
假如初一作文 篇9
他是上初中以來最關心我的人，雖然他是一個男生，不過他一直把我當成他的哥們，而我一直把他當成我的姐們看待
剛上初中時，剛分到一個班誰都不認識，有時借一個筆或借一個本都很不方便，每次我忘記帶什么他都會主動借給我，就這樣我們漫漫熟悉了。 也不知道為什么每次當我心情不好時他總是第一個發現然后逗我開心，每次我有不會的題他總是耐心的個我講，每次我的心情不好時他都會開導我，把我從精神上的痛苦中解救出來 每次放學他都會笑瞇瞇跟我說：“明天見了”他一笑起來他瘦瘦的左臉上泛起一個酒窩，很可愛！
他在學校向來不怎么學習，可是考試成績總是很好，我想也許是因為他的聰明再加上父母的嚴家管理吧！當我自習課不學習時他都會勸我學習，然后他自己看漫畫書。
在我離開學校的兩三天我們因小小的事情吵架了。一直誰都不理誰，直到我要離開學校的最后一天，我上完第三節課我收拾收拾書包和書桌背起書包出了教室，正好快要出教學樓時，正好遇到了他。他看了看我，我也看了看他，然后擦肩而過還是誰都沒有理誰，我出了教學樓。
就這樣我轉學了。我轉學的事沒告訴他，就連再見也沒講就離開了。
做在火車上，我望著將要離開的城市，我悔恨的淚水從我的臉夾中流了下來，在我的腦海里想起了他曾經因為我而挨老師批評，因為我而和他最好的朋友決裂，因為我大冬天跑過來送教師里的鑰匙給我，而我卻因小小的事情和他賭氣，離開時連再見也沒說，真的好后悔！
假如個我一次機會能倒退到離開學校的最后一天，我肯定和他說聲再見，不會和他賭氣的離開，然后和他說聲謝謝 ，謝謝他一直關心著我。我也會跟他說聲抱歉。可是我知道現在已經完了。
唯一讓我安慰的是在我的心中他永遠是我最真摯的朋友——永遠都是。
假如初一作文 篇10
望著媽媽在廚房里忙碌的背影，耳邊的時光仿佛逆轉，反復回放著媽媽的一句句嘮叨，一個個在我看來很假心的動作。假如再給我一次機會，我一定會對媽媽說：“這件衣服真暖和。”
那天，外面下著大雪，雪中慘雜著雨絲，合著呼呼的寒風，使今天要上學的我們多么想窩在被窩里，好好吸噬著被里的熱氣。今天，很冷呢。我起身打著哆嗦跑到衣柜，掃視著這一堆堆衣服，該穿什么好呢？
“小小（這是小名），今天把這個穿上吧。”門推開，媽媽從外面走進來，手中拿著一件羽絨內膽。我本來想拒絕，因為我不怎么喜歡羽絨內膽，老是嫌羽絨內膽太老土，穿著不好看。我看了看媽媽，眼神帶著擔心，是怕我感冒嗎？
“穿上吧，”媽媽站著說道：“別站著要凍著的，快到被窩里去，先穿衣服。記得把這內膽穿上！”“……好”我答應了，不是怕自己感冒，而是怕媽媽擔心，怕她再為了我上醫院，跑來跑去。我穿好衣服，洗漱好，去餐廳吃飯。媽媽系著圍裙，看了看我的衣服，微笑著：“小小真乖，暖不暖和？”
……暖和嗎？“是呢，這件衣服真暖和。”我笑著，用手特意指了指那件淡藍色的羽絨內膽。
一切似乎很溫暖。
上學的路上，我靜靜的望著車窗外。身上的羽絨內膽擋著身體里散發的熱量，擋著融入卻想逃出來的濃郁的母愛。母愛摸不著，看不到，卻可以感受的到。我想著，這只是一件很小的關心或者擔心，卻把母愛散發地淋淋盡致。身體的溫暖，徹底把原來被寒風呼得冰涼的心暖熱了。
也許只是一句指責，只是一個小聲的關心，只是一個眼神中流露出的擔心，它們都可以歸類到愛，也只有愛才會有指責、關心、擔心。
我下了車，深深地呼了口氣。寒風吹散了發絲，天空中下著小雪，雨絲輕輕在臉上跳著踢踏舞。羽絨內膽擋著的熱量，雜著媽媽的關心、擔心，直到融化在心里。
身體涼了，心就熱了嗎……
假如初一作文 篇11
假如我是糖果大王，我要開一家糖果工廠，制造出美味營養又新奇的糖果。糖果工廠的新產品會讓人眼花繚亂，百吃不厭。比如酸甜水果棒。大家看，這是檸檬味，入口酸中帶甜，讓你回味無窮。還有香甜蘋果味，牛奶香蕉味等各種口味。哈哈，酸甜水果棒的味道千變萬化，保準讓你吃不厭！
假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來，和我一起去參觀糖果公園吧！哇，這里的天空中飄著一朵一朵的棉花糖云，孩子們腳下踩著海綿般柔軟的蛋糕，走進由餅干搭成的大門，踏上用巧克力鋪成的石板路，扶著草莓餅干砌成的圓柱欄桿，觀賞著用奶油做的奇花異草，用水晶糖果雕成的花兒，還有一條流淌著牛奶的小溪，上面還有粉色的糖果花瓣，真令人垂涎三尺呀！
假如我是糖果大王，我要建造一座學校。糖果學校有著由巧克力做的操場，牛奶果粒做的教學樓，餅干做的黑板，棒棒糖做的講臺，桔子糖做的粉筆，泡泡糖做的課桌和椅子……這聽起來真是太棒了！
假如我是糖果大王，我要開一間美味糖果商店。一進商店的餅干大門，你就會發現由巧克力做的貨架，上面擺著各種各樣的糖果，什么桔子糖啦、草莓糖啦、西瓜糖啦、牛奶糖啦、香蕉糖啦、桃子糖啦、還有菠蘿糖……樣樣棒極了！
假如我是糖果大王，我要建造一個糖果池。里面有滿滿一大池雪碧，上面還漂浮著漂亮的糖果：心形的、蝴蝶形的、花朵形的、愛心形的、星星形的……各種形狀應有盡有，看起來就像一個百花盛開、春意盎然的大花園。
假如我是糖果大王，我還要建造一座糖果游樂園，里面有彩虹糖瀑布、布丁森林、果凍蹦蹦床、牛奶糖做的旋轉木馬，桔子糖做的摩天輪，棒棒糖做的過山車。巧克力做的升降機……真是雄偉又壯觀！
假如我是糖果大王，我要住在我的糖果之家里。你可以看見由蛋糕做的沙發、糖果做的電視、餅干做的書桌、巧克力做的床、冰淇淋做的燈……
假如我是糖果大王，我要發明一種大人小孩吃了不長蛀牙的糖，讓大人小孩都不用受到牙痛的滋味兒！
假如初一作文 篇12
熱血男兒，鐵骨錚錚。手握鋼槍，為國效力——這就是軍人。
原來我對軍人這個職業不是非常了解，但是在《我是特種兵》這一系列的電視劇中我初次對軍人這一職業有了完整的了解。
我也想當一名軍人，一名出色的特戰隊員。緊握鋼槍，為我的祖國奉獻終生。
假如我是一名軍人，首先我會對自身規范做個嚴格的要求，此外我還會將各種技能練得熟練甚至精湛。（這只是進入特戰隊的基本）然后我還要將我的一些壞習慣徹底改掉，再做到絕對聽從組織上的指揮。我還會在訓練之余做一些好事、幫助一些人，并以“雷鋒”為榜樣做好事不留名。
假如我有幸進入了特戰隊，我會以被調派到槍林彈雨的戰場服役為榮，而不是憂心忡忡，在必要時我將會為國捐軀。倘若我有幸進入特戰隊的外勤部，并且被分配到海外軍事基地擔任維和任務，如果不幸負傷且救治無效，我會作為一個勇于沖鋒陷陣的國家英雄而犧牲，而不是一個貪生怕死地躲在后面做個膽小鬼而死去。
我深知“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的意義。
假如我是一名軍人，我會像黃繼光那樣為了幫助隊伍突圍而舍身去擋住敵人的子彈。
假如我是一名軍人，我會像董存瑞那樣為了減少人員不必要的犧牲而舍身去炸毀敵人的碉堡。
假如我是一名軍人，假如我是狼牙山五壯士其中之一，我會為了爭取主力部隊和群眾撤退的時間而拖住敵人。
假如我是一名軍人，我將會像雷鋒那樣省吃儉用將省下的錢捐給國家，以及幫助他人且做好事不留名的精神。
假如我是一名軍人，我將會……。
有人說作為一名軍人很苦很累，這些我都知道，但是我將會像所有軍人那樣，為了祖國的偉大復興；為了祖國的輝煌；為了祖國更加精彩美好的明天，奉獻自己的時間、青春以及生命……
假如初一作文 篇13
假如我是老師，在上課的時候，我會創設寬松的學習環境，讓教室里洋溢著歡聲笑語。
每當我提問的時候，同學們都會齊刷刷地舉起手來，每當我讓大家讀書思考時，同學們總是靜靜地，認真地思索。他們已經把學習當作快樂的事了。現在的老師上課時大多都是板著臉，放學又布置很多作業。假如我是是老師，我只會布置極少的作業，另外讓學生每天寫一則一百字左右的日記，日記中把自己的思想，喜怒哀樂都反映出來。
我從不占用同學們其它課和下課的時間，如果因為考試占用了他們玩耍的時間，我也會盡快補上。假如我是老師，我會讓我的學生成為德智體美全面發展的好孩子。我除了給他們上語文課，我還會教他們畫水粉、線描和素描，教他們打籃球，乒乓球，騎自行車……讓大家輕松一下，充分施展各自的才華和愛好。我還會教他們做人的起碼準則和道德，讓“人之初，性本善”的孩子們永遠保持純潔的心靈。
假如我是老師，我對成績好和成績差的同學都一視同仁。成績好的同學我會鼓勵他們繼續努力，并且多幫助成績差的同學。對于成績不好的同學，我會告訴他們學習的方法，對他們進行認真細致的輔導，讓成績差的同學不再自卑，相信自己經過不懈努力，也會有成功的一天。假如我是老師，我會在班里舉行一些活動。但是舉行活動的內容不是由我來決定，而是由同學們投票來決定，這樣他們喜歡的活動都可以舉行了。為了以后我能成為一位好老師，現在我就應該認真學習，上課專心聽講，積極舉手發言，在各方面，大膽地鍛煉自己。
讓我們為成為好老師而努力吧！簡評：相信你以后是個優秀的老師，從現在開始努力吧。
假如初一作文 篇14
“喂，小華，趕快去寫作業，作業還有那么多，玩什么玩？”我一聽，就是鄰居的叔叔對我的朋友小華進行“管教”呢！那位叔叔對小華要求的很嚴格，幾乎星期六星期天給小華報的補習班讓小華都沒時間玩。此時，我想我長大當上了爸爸之后會怎么樣？
假如我是爸爸。我會長出了胡子和擁有一個像我現在這么大的兒子，我會非常地愛這個兒子。當他有不會的作業題來問我時，我會平靜地、慢慢地來為他講解，并讓他最終理解這道題的意思，讓他記住這一道題，就不害怕在考試時出。如果他要我帶他去動物園玩，如果我有我的事情的話，我就會放下手頭的一切事物來推辭他，讓他不滿意。如果他要我給他買玩具，我會豪不猶豫地答應，只要他快樂了，我就很快樂，愿意為他做我一切愿意做的事物，如果我不愿意去做，我也會克服我自己，去為他做，只要他高興。
假如我是爸爸。我會對我的兒子釋放出所有的陽光，如果兒子拿來一張成績很不理想的試卷來，我會說：“沒關系的，下一次考好就行了。”而且我還會心平氣和地給我的兒子講道理：“現在的社會是一個競爭特別激烈的社會，如果你學習好了，你就出人頭地，如果你學習不好，你就被別人踩在腳底下，反正你自己看著辦吧！”我也不會像別的家長一樣，如果兒子考的不好，就大聲呵斥兒子。如果我的兒子作業寫得不好的話，我會好好的跟兒子一起將作業寫好，為他開導，讓他下一次一定寫好，我也不會大聲訓他，如果每一次他作業寫的不太好，都要去大聲的訓他，這樣就會使他厭煩整個世界，會讓他有了許多的生活壓力。
雖然我現在還很小，但是我相信，過了多年以后，我當上了爸爸，我一定會成為一位稱職的好家長，一位稱職的好爸爸。
假如初一作文 篇15
我很愛我的爸爸。爸爸，在我的心目中，有著不可缺少的位置。他是我的偶像，是我的指路牌，是我的指航燈……我長大后也一定像我爸爸一樣，做個好爸爸！
假如我是爸爸，我不會因為我的孩子考試考得不好而打他、罵他，這樣會給孩子造成多么大的傷害呀！我會安慰他，告訴他：“兒子，下次加把勁，一定會趕上的，記住，要耐心，要認真，爸爸相信你，一定能行的。”然后我會檢查一下錯誤的題，并且幫他糾正錯誤，讓他重新恢復信心。假如我是爸爸，我不會禁錮孩子的自由，我會讓他下樓去和他的那些好伙伴兒玩一玩呀，或者帶他去游樂場去玩呀，或者叫他的那一些小朋友到我們的家來玩呀。我要讓他多與其他孩子交往，為友誼打下根基。
假如我是爸爸，我的孩子喜歡體育，我會在百忙之中抽出時間陪孩子鍛煉身體；我的孩子喜歡音樂，我會毫不猶豫的買下一架鋼琴；我的孩子喜歡美術，我就會抽錢買下中國畫的顏料……
假如我是爸爸，我會從小培養孩子誠實守信的品質，告訴孩子們許多關于誠實的故事，讓他們認識到誠實比任何東西都要貴重。
假如，我是爸爸，我會擔起一家人的重擔，練就寬廣的肩膀。讓我的孩子在我無邊的關愛下健康成長。當然，這份愛決不含泛濫。
假如，我是爸爸，即使孩子們有多大的錯誤，我也會諒解他們，決不讓孩子挨打，在我的教育字典里，沒有“打”這個字。當然，有錯就得改正，教導是必然的。
假如我是爸爸，我不會幫他疊被子，不會幫他洗衣服，不會幫他洗襪子。因為我明白，培養一個孩子的自立能力是多么的重要。
畢竟，我也是個女孩子，但爸爸，仍是我的榜樣，這個奇特的幻想，也將仍是我載滿幻想的小船中的一個五彩斑斕的夢……
假如初一作文 篇16
叮呤呤，下課了。厭煩的休息日又到來了！晚上回到家我無奈地打開書包，取出作業，匆匆地做起來。晚上十點時，我終于把這些作業做完了。由于周六的課都在上午，因此我看電視的想法還是變成了泡影。第二天一早我連早飯都沒顧得吃，便匆匆地出發了。這節課剛下就跑去上那節課，我真是要被累趴下了！下午雖然沒課，但也不能放松，要把上午留下的練習都要做完。啊，真累啊！如果能撒著歡兒地玩上半天，那該多痛快呀！偶爾，爸爸抽出時間帶我出去爬山，我還真高興，可不管回來后有多累，總要寫一篇作文。不過我也能理解家長，家長都是為了讓我們上一所好初中，想讓我們在學習中出類拔翠，但您們想過我們的感覺嗎？
假如我是家長，在春天里，我會帶著孩子去野外郊游，去追春天的影子，感覺春天那輕柔的風，去聞一聞春天泥土散發出的芳香。去觀賞春天那美麗的花和綠茵茵的青苗。去沐浴春天的陽光，去享受春天的溫暖。夏天到了，無論工作多忙，我都會擠出時間，帶著孩子邀上幾個朋友，去享受釣魚的樂趣。我會和孩子一起去美麗的大海暢游一番，帶孩子在金燦燦的沙灘上，堆起一座座沙堡。或者懶懶地躺在沙灘上，望著藍天白云，還有那在天空中自由飛翔的海鷗。豐收的秋天到了，我可以和家人一起去山間采摘，感受耕作人員們的辛苦，分享豐收的喜悅。我還會帶上孩子一起去放風箏，教他一些放風箏時的技巧。在大雪紛飛的冬天里，我還要和孩子一起去滑雪、滑冰，每天早上和他一起跑步。在寒冷的冬天里給孩子溫暖。
我要給孩子一個充滿著無憂無慮，快樂美好回憶的童年。
假如初一作文 篇17
每當沉重的作業壓得我不能睡覺時，我就會想，假如我是家長，我決不會把我孩子的課余時間安排得滿滿的，讓孩子幾乎每天都是在課堂渡過，即使不愛學的，也一定要學會，弄的孩子疲憊不堪。盡管家長們都望子成龍。難道家長們就沒有想過，報這么多枯燥無味的課外班，自己的孩子有沒有興趣去學好呢？
如果我是家長，我一定會讓我的孩子去選擇他喜歡、感興趣的科目，然后再來報課外班。還可以再報一個或兩個數學、語文或英語也沒關系，因為多學一點也是對孩子有好處的，但要注意一定要適量，并且我會給我的孩子留一點自由的時間，這樣才能讓他身心放松，我也不會把他關在屋子里死寫作業，因為這樣我們會害了他們的。另外光是書本上的知識是不夠的，要獲得更多的知識就要到外面的世界去尋找、去發現。這樣才能使孩子獲得更多的知識。
還有一點是，孩子一定要在快樂中學習，孩子要有興趣，如果我的孩子不愛學英語，我會改掉以往枯燥的教學模式，我會讓我的孩子多實踐，多親近自然。例如我要教他植物一類的詞句，我就會帶他到花園里去欣賞花草，一邊欣賞一邊教他單詞、句型。這樣他會感到很放松，在輕松自如之間學會了知識，這不是一舉兩得嗎？
我還會利用當今的高科技——網絡，讓他帶上耳機進入電腦的魔幻世界，在網絡上練習英語發音、通過游戲幫助他學習句型、單詞。電腦上的背景，人物動態、會深深地吸引他。因此他愛學、想學。
夢想都是美好的，讓我們為了我們的下一代而努力奮斗吧！假如我是家長我一定要成為一個人人尊敬、人人喜愛的好家長！讓我們的孩子像小鳥一樣自由、快樂的飛翔，讓他們去體驗生活的美好！
假如初一作文 篇18
水手月亮是＜美少女戰士＞的主角。在每一次大家都感到絕望時，她都能給戰士們鼓勵，所以她可以說是隊里的精神支柱。
假如我就是水手月亮，我將代表月亮，消滅惡魔們。 假如我是真的是水手月亮…… 一天，我來到學校，一路上都平安無事。直到做課間操的時候，惡魔終于出現了。
看到惡魔后，我便四周張望了一下，發現學校超市旁沒有人，我就悄悄地跑了過去。到那后，就四周張望了一下，確定沒有人后，喊到：“月棱鏡威力，變身！”。變好了身，我就跳到學校樓頂尖尖的地方（幸好沒有人發現我）。當惡魔抓了一個人質的時候，我大喊：“你給我住手！”，惡魔用日語回答到：“你是誰？竟敢來壞我的好事！”，“我是愛與正義的水手服美少女戰士——水手月亮，我要代表月亮，消滅你們！”。惡魔即刻把人質放了，隨后也跳了上來。見狀，我拿起了月之冕，喊：“月之冕，攻擊！”。可對惡魔不管用，我只有另換一招：“月光升華，禮！”。
終于，惡魔被打敗了，可世界還是沒有恢復和平，惡魔仍然會接二連三地出現，而我水手月亮的使命就是讓地球恢復和平。所以，水手月亮是保衛宇宙和平的正義的戰士。她的工作永遠不會停止，永遠，永遠，永遠都只會在戰斗，這就是正義的戰士所要做的，這才是水手月亮真正的使命，同樣也是太陽系九戰士的使命……
以上的當然都是假設。我知道，水手月亮是不可能存在的，永遠都不可能存在。但是，我還是會最喜歡水手月亮，同樣也是永遠不會改變。
在最后，我還是想說，我將永遠最愛水手月亮！
假如初一作文 篇19
假如我是外星人，我會從外星帶許多先進的'機器人來地球。
我是穿越時空來到地球的外星人。沒想到一來到地球上讓我大吃一驚！為什么呢？因為地球有許多人開車亂沖紅燈，酒后駕駛及疲勞駕駛，這樣子隨時就會發生交通事故和人員傷亡的，太危險了吧！還有在鬧市里有人在買東西而因討價還價打起架來了。我還發現在一個陰暗的角落有幾個年輕人在吸毒哦。看！地球實在太亂了，我有點后悔來到這里，好想快點回到我那個美好的外星去啊！可是，我既然來到地球了，一定要把它變美好才回去吧！那就讓我從外星帶來的機器人來整頓一下吧！
首先，我就派出超級無敵交通管理機器人來整頓交通吧！這個機器人很厲害的，只要一看到有車準備沖紅燈就伸出手來擋住車輛。只要看到有人從酒吧或一些吃飯場所出來就會上前阻止他們開車。經過交通管理機器人整頓一段時間后，整個地球的交通果然好了。解決了交通問題，接著就來解決鬧市的了，這時我就派出勸和機器人吧！這個機器人一出來就掃描地球的全部鬧市的情況，一發現哪里出現吵鬧打架的情況就飛快地趕到進行勸和行動了，一經勸和機器人調解，事情就好快解決了，鬧市一會兒就恢復互相禮讓的情景。最后，我就要解決最嚴重的事是關于人們吸毒的問題。于是，我派出黑暗破壞機器人去制毒的所有地方，把制作毒品的材料和工具全部消滅掉，這樣就斷了吸毒過日者的路。接著再去勸導吸毒者盡快戒掉毒品，做個對社會有貢獻的人。經過黑暗破壞機器人的一番努力，吸毒者終于做回正常的人了。
我看到地球被我從外星帶來的機器人改變得這么美好，心里有點舍不得回外星去了呢！假如我是外星人，我肯定會這么辦！
假如初一作文 篇20
“讀書好，好讀書，讀好書。”是著名的作家冰心所說的，我很認同她的說法，讀書最主要的就是你自己先認為讀書是好的，才能慢慢的喜歡上讀書，最后才能把書讀好。
我讀了美國著名的盲人作家海倫凱勒所寫的一本著作《假如給我三天光明》后受益匪淺。
它主要講述的是海倫凱勒因年幼時的一場大病，無情地奪走了她的視力與聽力，使原本健康的她永遠與黑暗和寂寞為伴，那個無聲的世界，曾給她無盡的仿徨和無助。而莎莉文老師的到來改變了她的命運。她在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，一步一步走向了成功的故事。
我敬佩她，因為上天無論給她多么不平的命運，她都不會像命運低頭，屈服于命運，她靠著她堅忍不拔的意志與對幸福執著追求的精神，奮勇與命運拼搏，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
在我讀六年級時，因數學成績一直處于下游，漸漸的我越來越討厭數學了。每天都渾渾噩噩的度過了一節又一節數學課，成績下滑的更厲害了。爸媽老師為此都十分擔憂。我心想：算了，都已經這樣了，何必浪費心機呢，還不如順其自然，突然，我腦海里出現了一個人的身影——海倫凱勒，我的心猛地一震，一種酸澀的情感悄悄蔓延開來海倫凱勒一個盲人，她都不會向命運屈服，而我一個健健康康的人，比她幸運一百倍，還需要什么奢望嗎？經過這次深刻的思考，我終于振奮了自我，努力學習，遇到不會的題目，我都會竭盡全力把它搞懂，決不放棄！因此數學有了飛快的提升，直到現在都處于中上！
書是人類進步的階梯，是人類智慧的鑰匙，是成功的法寶，書對我們的幫助無處不在。
假如初一作文 篇21
大家好，我是一個叫“雪兒”的糖果族民，雖然有巧克力、泡泡糖和棒棒糖……作伴，但對我來說，還是不過癮，假如我是糖果大王，那該有多麼的美好啊！
假如我是糖果大王，我要開一家工廠，來制造新奇、美味又可口的糖果。來造福我們“糖果族民”的同胞們。新產品的種類很多，例如：巧克力QQ糖，剛放進嘴里開始有一股迷人的味道，形狀是千姿百態。慢慢地有一股濃濃的巧克力味。再后來你就會看見巧克力QQ糖向你展現的一幅無數個小動物在快樂的唱歌跳舞的畫面。讓你忍不住的把糖果大口向嘴里塞去。
還有一種糖果叫小狗糖，外形是小狗，把小狗的頭打開，里面就會有一些巧克力汁，巧克力汁上面漂著一些蛋糕。小狗的尾巴是個鑷子，如果你想吃，就把鑷子取下來夾蛋糕吃，吃完了再放回去。
假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來！跟我去參觀吧！當你走到門口你就會看見一扇用餅干做的大門，走進大門，天空中飄著一片片“棉花糖”做的云，腳下踩著蛋糕，花是“草莓糖”做的；草是奶油做的。走上“蛋糕小橋”，下面是“奶油糖”融化的“奶糖”小溪，溪邊有各種各樣的糖果，還有餅干建成的涼亭，走上巧克力石板路，扶著草莓餅干做的圓柱欄桿，真是心情大好啊！啊！下雨了，糖果族民們都在等待著這期待的一刻，好不容易等到了，大家都迫不及待地張開嘴，等著各種各樣味的飲料流下來，流到他們的嘴里。
假如我是糖果大王，我做的糖果一定會保持牙齒的清潔，讓全世界的人民都健康！
假如初一作文 篇22
假如我是糖果大王，我會想方設法地造福我的吃糖族。我要研究發明一種不壞牙齒的糖果，免得讓我的吃糖族有了壞名氣。首先我要把糖果的口味變得變幻無常。讓人們愛上糖果。為了防止蛀牙，我要把牙膏變成薄荷味，是可以吃的。還要在糖果中加入對牙齒無害的維生素物質。并且要在我的新發明—“薄荷味可食用牙膏糖”中注入可食用果醬。這樣，這種新型防止蛀牙的糖果就問世了。
假如我是糖果大王，我還要發明一種特殊的糖果。它有著極大的作用。我發明的這種糖點，就像一部表情電腦。首先，它的外表是一個中型糖果盤，里面裝著天下各種美味的糖果。它們有著驚人的控制表情的能力。當你在一個重要的場合中火冒三丈地生氣時，不妨按一下微笑著的奶牛，從這個糖果盤中便會吐出一顆表示微笑的表情糖，吃了它，你會笑容掛滿整個臉龐，生氣的神情會無影無蹤地消失了。這個糖果盤中還有生氣、催眠、開心、傷心等表情糖。怎么樣，這種糖果很新奇吧！
假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。公園的門口神奇地寫出了“糖點公園”四個大字。它們是由巧克力幻光糖果筑成的。進入公園，首先看到的是，朵朵甜美的棉花糖白云。地上綠油油的草地是無色素綠蘋果奶油涂出來的。旁邊有一條清瑩瑩的草莓蜜汁小河，在小河上，飄著粉紅色的糖果花瓣。一片片竹林是用甘蔗作為主要原料提取而成的。在這個公園里，渴了喝的就是竹子里的多營養物質飲用水，不再用望梅止渴了。
怎么樣，未來我要是當了糖果大王，這個世界將是我所描述的那樣美好，一定要投我一票，讓我當上糖果大王哦！
假如初一作文 篇23
地球上沒有非人類的生物可以與人類交流。人們哪，應該慶幸——不用聽到一個無辜的聲音講述我們的罪行，著實是的。
——題記
假如有一天，宇宙賦予非人類生物一種力量，使他們可以與人類交流……
假如有一天，它們開口講述，你希望它們說什么？是般美好華麗的祝福，流水露珠般清澈真誠的感激，亦或是春風白云般溫暖輕柔的鼓勵？你是想聽它們談談，還是它們離奇古怪的想法？當然也有人只想聽它們發出原有的奇妙音律。
假如有一天，它們開口講述，你不希望它們說什么？可能是虛偽奉承的贊美，也可能是尖銳刻薄的批評。但總不會有誰希望他人用心靈深處忍耐很久的聲音怒吼：“我—恨—你！”
假如有一天，它們開口講述，你認為它們會說什么？客觀認真地想想：非人類生物是會把你當作贊美與感謝的對象，還是會把你當作發泄、咒罵的對象？捫心自問，我們——自認為“高等”的生物。犯下的“滔天大罪”還不夠嗎？當你看到那一則則震撼人心的報道——許多人濫殺野生動物，沙漠化地區不斷擴大，很多生物瀕臨滅絕……當你看到那一個個觸目驚心的數字——49。8﹪的餐廳、41。7﹪的，15。4﹪的副食商場經營野生動物及其產品，中國90﹪天然草原出現退化……誰還能指望它們對自己說出什么好話嗎？
的確有一些好人，真正熱愛，保護動植物，但還有許多人是可憎的。請你用你的真誠與善良呼吁他人愛護那些美好的生命，讓呼吸在綠色中暢流，讓土地在根系撿凝聚！假如有一天，它們開口講述，希望每個人都能問心無愧、坦然地接受它們純潔的夸耀！
假如初一作文 篇24
我在窗前看著景物想，假如我有一只尼爾斯的鵝，我可以干什么呢？突然從天空掉下一只鵝，原來它是被獵人射傷了，看見這只鵝受傷了我就把它包扎起來。過了幾個小時鵝終于醒了它對我說：“我就是那只尼爾斯的鵝，你救了我一命，我答應你實現一個愿望。”我一聽就跳起來對鵝說：“我要賺錢買電腦。”說完鵝讓我騎在它背上，起程到什么地方呢？
原來鵝帶著我來到河邊抓魚賺錢，因為鵝擅長捕魚，鵝在水中游看見了魚就用嘴刁起來。不一會兒我們就抓了100多條魚到市場去賣，過了幾天我們一共賺了2000元，可是買電腦要5000元，我對鵝說：“可愛又美麗的鵝請你帶我去賺錢賺的多的地方，好嗎？”鵝說：“看你救過我一命的面子上和你這樣有誠意，我就帶你去吧！”說完鵝帶著我來到了一個富戶家里他們家什么東西都是用金子做的鑲嵌著許多寶石有鉆石、翡翠…到處都撒著錢，我就拿了許多錢。回到家中，我拿著這一筆錢買了電腦，鵝對我說：“你去不去抓魚啊！”我說：“不去，我已經有許多錢了還去干什么。”過了幾天，我把錢用光，就對鵝說：“我還要去那個富戶家里。”鵝堅定地回答說：“不可能的。”我就對鵝說：“你不帶我去，我自己去。”說完我收拾了行李走了三天三夜到了那個富戶里，我偷偷摸摸的進去了，又拿了許多錢準備走時，可是那個主人抓住我了，原來那個主人察覺自己少了許多錢，就設下了天羅地網，我被那個主人狠狠地打了一頓。回到家中我就叫鵝快點出來，可是鵝己經飛走了，我后悔極了帶著拿那個富戶所有的錢站在家門口等鵝回來原諒我…
假如初一作文 篇25
匆匆，太匆匆……
我在開學第一天的夜里靜靜思索：曾幾何時，初一的生活像流水一樣悄然流過，幾乎來不及回味友誼和快樂，幾乎沒有豐碩的收獲……哦！仰望晴朗的夜空，我惆悵的心突然泛起一種奇怪的情：假如重新開始初一生活，那我將會……
首先，我將不會再無知地任時光流逝，我要認真地拿著語文書苦讀。上初一時，每當語文老師走進課堂，我就會討厭地把頭一扭。說句實話，作業經常不交，老師也拿我沒辦法。整整一年，我幾乎沒有聽課。為此，我哭過，那淚水是苦澀的……是的，時間是多么公平，又是多么無情啊！
假如重新開始初一生活，我會好好珍惜那來之不易的友誼。當友誼像朵朵醉人的鮮花開在我身邊，而我，卻并沒有去澆灌去愛護。
假如重新開始初一生活，那么，我可憐的爸媽會有一個懂事的兒子。媽媽也不會在嚴寒的冬季為我洗衣刷鞋，在炎熱的夏季為我驅蚊趕蠅……噢，媽媽。不僅僅一年時間，你的黑發已撒滿白霜。我又想起那勞累的、默默無聞的爸爸，從什么時候開始，我違背了爸爸的叮囑，我要零花錢不是為了買學習資料，而換成了好看的衣襪？假如重新開始初一生活，我會令爸媽高興的，我會把考試成功的喜悅帶回家，我會堅定地對爸媽說：“放心吧！”
晚風吹進我疲憊的腦海中。突然，一切又是多么輕松，心里輕松、腳步輕松、眼睛輕松……我覺醒了，我沒有失落，沒有２夜中總是有白晝無法體驗的感覺，我感覺到自己擁有著一顆美麗的心。我終于理解生命的價值，那分分秒秒的光陰。我輕輕地對自己說：“何必說‘匆匆’呢？”
假如重新開始初一生活，我便會在失落中崛起，也會懂得許多、許多……
假如初一作文 篇26
假如我是一朵七色花，我要到窮人的國度去，摘下一片橙色的花瓣，為他們變出許多衣服和食物，讓可憐的人們吃飽喝足，不再忍饑挨餓。
假如我是一朵七色花，我要摘下一片黃色的花瓣，把地球上的垃圾全部變走，提倡大家保護環境，讓我們的地球不再哭泣，沒有污染。
假如我是一朵七色花，我要摘下一片綠色的花瓣，在地球上植許多綠樹，讓它們擋住狂風和暴雨，讓人類的生命不再受到威脅，同時也讓我們的地球更加美麗。
假如我是一朵七色花，我要摘下一片青色的花瓣，在干旱地區的土地上，打下一口又一口井，讓干渴的人們喝上清涼的甘泉。
還有兩片花瓣了，用它們來實現什么愿望呢？忽然，我看見了一個小男孩，他不能走路，正坐在輪椅上哭著，也許他是為不能起來行走跳躍而難過吧！對了！就用這片藍色的花瓣，讓他的雙腿恢復健康吧！
我的愿望太多了，數都數不清，可是還剩下最后一片花瓣了，怎么辦呢？我歪著頭，眨著眼睛想了又想。有了，就讓這最后一片紫色的花瓣，把我變成一朵新的七色花，來實現更多的愿望吧！
可是，我得到了答案，就會被老師表揚，被同學羨慕，就連春節的壓歲錢也會有所增加的！”我很納悶，咱們家沒養老虎呀。假如我是一朵七色花450字作文當我看見那些流浪的貓啊，狗啊等等的動物，我都會把它們帶到我的寵物室，給它們吃的和喝的。"我們急忙說："知道了?”我一聽到這嚴厲的聲音就趕快做，表現好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片。
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