假如我有一支馬良的神筆作文集合

　　【篇一：假如我有一支馬良的神筆】

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校，讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍，快樂的成長。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮的人們畫一份好的工作，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭，讓他們一家團圓。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘疾的人畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給干旱的地區(qū)畫一條清澈見底的小溪，讓他們喝上那么清，那么緑，那么甘甜可口的小溪。

　　【篇二：假如我有一支馬良的神筆】

　　假如我有一支馬良的神筆，我會為沙漠畫出一片片綠洲，讓那里的人們再也不會受到風(fēng)塵的襲擊。

　　我會為四川大地震畫出一棟棟樓房，讓沒有房子居住的人們重返家園，讓他們又能感到家庭的溫暖。

　　為貧窮的乞丐們畫出一袋袋裝得滿滿的糧食，讓乞丐們不再挨餓。

　　為盲人畫出一雙明亮的眼睛，讓盲人們可以重見光明，看看外面美好的世界。

　　為殘疾的小朋友畫出一雙結(jié)實的小腿，這樣他們又能和小朋友開開心心地玩耍了。

　　為小魚畫出一條條沒有污染的小溪，讓小魚在清澈見底的小溪里自由自在地游來游去。

　　為祖國的西部畫出充足的水源，人們再也不用擔(dān)心水源的問題了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還會畫出……

　　【篇三：假如我有一支馬良的神筆作文】

　　假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多學(xué)習(xí)用品，給大人們畫許多勞動工具，給山區(qū)畫一條通往城市的大路，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產(chǎn)能運到世界各地。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫一艘大船，讓臺灣的小朋友來到大陸，和我們在一起玩耍，架起兩岸友誼的橋梁。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給干旱地區(qū)送上一場大雨，讓萬物重新復(fù)蘇，我要給洪澇地區(qū)畫上千條渠道，把洪水引入大海，

　　我要給地震區(qū)畫上房屋與良田，讓他們重建家園。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國到處都是青山綠水，

　　讓沙塵暴望而生畏，讓暴風(fēng)雨落荒而逃，讓溫暖的陽光永遠(yuǎn)灑向大地，

　　把我們的祖國變的更加美麗、更加富饒。

　　【篇四：假如我有一支馬良的神筆】

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校，讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍，快樂的成長，成為國家的棟梁！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給因貧窮而失學(xué)的學(xué)生畫一些錢，讓他們重新跟他們親愛的同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，讓他們在學(xué)校里瑯瑯的讀書聲傳遍世界！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫親愛的爸爸媽媽和一個溫暖的家，讓他們一家快快樂樂的在一起，永不分離！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位，讓他們可以快樂的運動，跟自己的伙伴們在一起玩耍，不再讓他們的伙伴是寂寞！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們脫胎換骨重新做人，如果他們的行為換成在正經(jīng)的工作上那該多么的靈巧！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給干旱的地方畫一條甘甜的純凈水，讓他們不在為水的問題而發(fā)愁，讓這甘甜的純凈水流進他們的心田！

　　【篇五：假如我有一支馬良的神筆】

　　我一直有一個夢想，就是希望能擁有一支馬良的神筆。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的小朋友畫一所所學(xué)校，讓他們也能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為盲人畫一雙雙明亮的眼睛，讓他們能重見光明。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給壞人畫上一顆顆善良的心，讓他們也能為這個社會做好事。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給戰(zhàn)爭中的人們，畫一把保護傘，不用在硝煙彌漫中生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給貧困中的人們畫許多許多的錢，讓他們也能過上幸福的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我一定要用他來幫助許多人……

　　【篇六：假如我有一支馬良的神筆】

　　假如我有一支馬良的神筆，如要給天上的太陽，畫上五彩的云朵；讓太陽公公不再孤單。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友，畫上幼兒園、學(xué)校，讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為人們畫上對翅膀，無論到哪里都飛著去，不用坐煩人的車輛，不再帶來空氣污染和交通危險。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要為沒有家的人們，畫上漂亮的房子，個他們過上快樂幸福的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫上花草樹木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫上美麗的鮮花和可愛的白鴿，讓世界充滿和平與歡樂。

　　假如我有一支馬良的神筆……

　　【篇七：假如我有一支馬良的神筆】

　　小時候，媽媽總是給我講馬良的故事。那時，我每次都會拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎么變不成真的呢？”“因為你沒有神筆呀！”媽媽每次都是笑著回答。

　　于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支馬良神筆，會怎樣幫助人們呢？

　　假如我有一支馬良神筆，我首先要畫許多衣服和房子，讓貧困山區(qū)的人們衣房無憂。但我絕不讓他們好吃懶做，我會教他們怎樣種糧食，還要畫一些播種機，拖拉機……讓他們富裕起來。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫許多高科技免費學(xué)校，讓每個孩子都能上學(xué)，不用為交不起學(xué)費而發(fā)愁。將來成為祖國的棟梁之才。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫許多樹，讓我們的家園像大森林一樣，空氣清新，不受沙塵暴的襲擊。

　　假如我有一支馬良神筆，我要給每個地方都畫一些博物館，讓人們都了解過去和未來。

　　假如我有一支馬良神筆，我要給臺灣畫好多好多的雪花；讓他們知道：我們大陸人民是很希望他們像雪花一樣回到祖國媽媽的懷抱……

　　【篇八：假如我有一支馬良的神筆】

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為國家做一點貢獻。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫幾只搜救犬來幫助這次動車事故中的人們，能多救一些人們，狗的靈敏度極高，我又想起28課當(dāng)中的那只搜救犬，別人們稱為“小英雄”。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會為最后救出來的小伊伊畫一對可親可愛的父母，小伊伊是個僅有2歲零7個月的小女孩，在動車碰撞事故，父母不幸遇難了，在搶救小伊伊?xí)r，一位女警抱著她，小伊伊叫道：“媽媽，你怎么現(xiàn)在才來。”在場的所有人都哭了，在小伊伊手術(shù)成功后，有人愿意收養(yǎng)她，不過在幼小心靈中，失去了親生父母的關(guān)愛會怎樣，我要為她畫一對父母，讓她不再孤單，讓他心中不再有陰影。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會幫警察們抓到一些生活中的不法分子，就比如用于藥家鑫的一個小偷，在報紙上，我曾經(jīng)看到過一則新聞，某天早上，鮑老伯的而硒鼓放在桌上那筆公公給的錢不見了，她為趕上班沒太留意，早上9點左右，鮑老伯聽到樓上一陣騷動，隨后聞聲便上了樓，看見一個黑衣男子正在翻箱倒柜的，鮑老伯看見后，便叫道：“錢，你要拿都拿走，不要傷人命。”小偷見狀不好，逃了出去，過了一會兒又回來，把老伯捅了30多刀，如果這種不法分子不見了，城市將多么美好啊！

　　假如我有一支馬良的神筆，我會……