假如我是什么的作文（通用21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的假如我是什么的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　假如我是什么的作文 篇1

　　我是一滴調(diào)皮的小水滴，全身透明，散發(fā)著生命的氣息。我最喜歡四處旅游。這不，我又想出去旅游，于是，我?guī)�上行李便出發(fā)了。

　　我看見(jiàn)非洲的小朋友們沒(méi)有水喝，又被想火似的太陽(yáng)曬得全身黑黑的。這是，我的心理非常難過(guò)。于是，我把我的兄弟姐妹們?nèi)��?qǐng)了過(guò)來(lái)，為非洲的人們下了一場(chǎng)及時(shí)雨。

　　隨后，我繼續(xù)著我的旅行。這是，我看見(jiàn)公園里有一棵耷拉著腦袋的小樹(shù)，我別提有多傷心了。于是，我又叫我的好伙伴給這些樹(shù)洗了一個(gè)痛快的澡，小樹(shù)們連忙抖動(dòng)著身子感謝我們。

　　接著，我又飄呀飄呀，來(lái)到了莊稼面前，見(jiàn)莊稼被火紅的太陽(yáng)曬得直冒煙，農(nóng)民伯伯著急地說(shuō)：“要是能下一場(chǎng)及時(shí)雨，那該多好呀！”于是，我又把我的家人都叫了過(guò)來(lái)，一起來(lái)下了一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼喝得飽飽的。

　　不久，我路過(guò)一條干涸的小河。雖然太陽(yáng)想要融化我，可是我依然堅(jiān)持著，這是，我又邀來(lái)一群小伙伴，我們變成了一場(chǎng)大雨，讓水滴把小河中的裂縫都補(bǔ)上。瞧，河水潺潺地流淌著，小魚(yú)兒們正在河里自由自在地嬉戲呢！

　　怎么樣，這就是我，一顆助人為樂(lè)的小水滴。

　　假如我是什么的作文 篇2

　　有人說(shuō)，假如給他一次變的機(jī)會(huì)，他會(huì)變成一位超人，擁有非凡的力量來(lái)征求世界；有人說(shuō)，假如給他一次變的的機(jī)會(huì)，他會(huì)變成孫悟空，去斬妖除魔。而我，假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成一棵參天大樹(shù)。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)靜靜地站在路旁，撐起一把碧綠的大傘，在烈日炎炎、酷暑難耐的夏季給人們帶去幾分陰涼。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)不停地繁殖，讓所有無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)們棲息在我的身上，這樣，小鳥(niǎo)們就有一個(gè)美麗、溫馨的家啦！

　　假如我是一棵大樹(shù)，我要帶上我的兄弟姐妹們，一同抵御風(fēng)沙，抗拒泥石流的襲擊，讓人們生活在一個(gè)安寧、祥和的世界里。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)盡自己最大的努力，來(lái)凈化人們生存的空間，為人們建高樓、造大廈、筑橋梁，讓人們生活在一片無(wú)污染、綠色環(huán)保的世界。

　　假如我是一棵大樹(shù)，這個(gè)世界將是多么的美好！

　　假如我是什么的作文 篇3

　　小朋友們，你們一定很羨慕動(dòng)畫(huà)片《西游記》里的孫悟空吧！我也很羨慕它，因?yàn)樗鼤?huì)七十二變。

　　今天，我又在津津有味地看著《西游記》。正當(dāng)我看得最入神時(shí)，一道白光猛地向我“沖”了過(guò)來(lái)。被白光照射后，我渾身都是一種毛茸茸的感覺(jué)，于是我一照鏡子，啊！我怎么跟孫悟空一模一樣啊！哎，等等，我居然變成孫悟空了。啊！我太高興了，我向上一蹦，咦？我怎么飛了起來(lái)？

　　我飛呀飛呀，四處尋找需要幫助的人們。突然，我看見(jiàn)一些老百姓正在逃跑，只見(jiàn)到處山崩地裂，像世界末日一樣。啊，是地震！我連忙拔出一根毫毛，輕輕一吹，只見(jiàn)許許多多的國(guó)際救援隊(duì)隊(duì)員從天而降。我又拔出一根毫毛，事情一吹，各式各樣的救援工具出現(xiàn)在眼前，緊接著，我變出的救援隊(duì)員和救援工具派上了大用場(chǎng)。不久，地震中的老百姓得救了。

　　我又一蹦，來(lái)到了日本。只見(jiàn)高達(dá)15米的超級(jí)海嘯席卷而來(lái)。我鎮(zhèn)定自若，拔出一根毫毛，使勁一吹，頃刻間，比兩座泰山還大的高山擋住了海嘯。然后，我又爆出一根毫毛，變成許許多多的救援隊(duì)隊(duì)員參加救援工作。緊接著，我變出的電動(dòng)吸水器把海水暫時(shí)收納起來(lái)，日本也獲救了。

　　正當(dāng)我高興時(shí)，突然耳邊響起了巨雷的響聲，我睜開(kāi)眼一瞧，哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！

　　假如我是什么的作文 篇4

　　最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《快樂(lè)小天使》，真讓我愛(ài)不釋手，里面的天使更讓我羨慕不已。我常常幻想著：假如我也是天使，那該多好啊！

　　這天，我自由地在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，欣賞大地的壯美。正在我高興的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)干旱的地區(qū)，那里湖泊已經(jīng)消失殆盡，大地裂開(kāi)了一道道口子。莊稼耷拉著腦袋，已經(jīng)奄奄一息。我見(jiàn)了，立刻揮了揮魔法棒。只見(jiàn)天一暗，緊接著電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。第二天，小草也直起了腰，莊稼也長(zhǎng)高了不少。那里的農(nóng)民伯伯終于露出了笑臉。

　　飛呀飛，飛呀飛，我又來(lái)到森林，“逃呀！快逃！”這時(shí)怎么回事？我定眼一看，原來(lái)是森林著火了，小鳥(niǎo)的家沒(méi)了，急得都嘰嘰喳喳直叫喚，大黑熊也傷心得嗚嗚地哭了起來(lái)，因?yàn)樗�失去了最親愛(ài)的家人。見(jiàn)此情況，我立刻又揮了一下魔法棒，讓火停住，還把火收進(jìn)能量袋里。我想：等到第二年春天，這里的樹(shù)木一定會(huì)長(zhǎng)出更綠更茂盛的葉子來(lái)。

　　假如我是天使，我還要飛向世界上最高的鐵塔，看看還有多少人需要我的幫助。

　　假如我是什么的作文 篇5

　　一天，我做完一道題后，趴在桌上不知不覺(jué)就睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一位科學(xué)家，還造了一艘功能強(qiáng)大的宇宙飛船，只要輸入宇宙中任何一個(gè)地方的名稱(chēng)，飛船就會(huì)帶你迅速到達(dá)。

　　我坐上了飛船，在電腦上輸入了“火星”兩個(gè)字，只聽(tīng)“嗖”的一聲，飛船就帶我到了火星。我下飛船一看，啊！火星真是個(gè)好玩的地方，有火山樂(lè)園、火山滑梯等，真是“玩不勝玩”。熱情好客的火星人請(qǐng)我喝火焰湯，我迫不及待地把湯喝了下去，啊！好辣呀！我覺(jué)得我的最都可以噴火了。

　　我又來(lái)到了水星。水星是個(gè)美麗的星球，五彩斑斕的珊瑚叢中各式各樣美麗的魚(yú)兒在游來(lái)游去。那些魚(yú)兒都是我以前未曾見(jiàn)過(guò)的，有的頭上長(zhǎng)著一對(duì)發(fā)光的觸角，不斷變幻著顏色，還在我的飛船周?chē)�飛舞。

　　我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)！我想，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后造一艘真正的宇宙飛船，到太空去遨游。

　　假如我是什么的作文 篇6

　　太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球，我想：要是我是太陽(yáng)，那該多好呀！

　　假如我是太陽(yáng)，我愿意把自己掛在南極的上空，給正在那里探險(xiǎn)的叔叔送去溫暖，讓他們不再覺(jué)得寒冷了。這樣，他們就可以順利地進(jìn)行探險(xiǎn)工作了。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)讓小溪里的冰漸漸融化掉，去迎接春天的到來(lái)，讓小花早日盛開(kāi)，讓小草早日發(fā)芽，讓大地永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。

　　假如我是太陽(yáng)，如果我發(fā)現(xiàn)有些地方發(fā)洪水了，我會(huì)鼓足氣，用自己最大的力量讓洪水平息，讓人們又放心地回到家，過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，夏天到了。人們熱得受不了，我便召喚來(lái)烏云下了一場(chǎng)雷雨，讓們覺(jué)得不再炎熱了，看著在地上歡笑的人們，我也高興地笑了。

　　假如我是太陽(yáng)，那該多好呀！

　　假如我是什么的作文 篇7

　　假如我是一棵神草，我的家一定是在那茂盛的森林里。每天，我在陽(yáng)光下，在森林里吸收著大地的精華，能量越來(lái)越強(qiáng)大了。

　　漸漸地，漸漸地，我長(zhǎng)大了。一天，一個(gè)年老的公公來(lái)采草藥，他對(duì)我說(shuō)：“我的小孫子得了皮膚病，請(qǐng)你救救他吧！”接著，我采下了我的葉子，拿去給老公公治病。幾天后，老公公的小孫子用了我的葉子，并就被治好了。

　　半個(gè)月后，我開(kāi)花了。突然，來(lái)了個(gè)衣衫襤褸的婦女，她哭喪著臉說(shuō)：“我的父親得了胃病，請(qǐng)你救救他吧！”于是，我把我身上的花摘下來(lái)，給了那個(gè)婦女。那個(gè)婦女回到家用我的花泡水給老人喝了，老人的身體逐漸硬朗了起來(lái)。

　　這天，一名年輕男子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的女兒得了癌癥，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。”我猶豫了，如果我叫他把我連根拔起，我就會(huì)消失在這個(gè)世界上，如果我見(jiàn)死不救，那個(gè)小女孩就會(huì)死的。于是，我讓他把我拔了起來(lái)。我到了小女孩的肚子里就消失了，而那個(gè)小女孩也戰(zhàn)勝了病魔，重獲新生。

　　假如我是一棵神草，我會(huì)讓全世界的人們都知道要敢于奉獻(xiàn)，去創(chuàng)造美好的明天。

　　假如我是什么的作文 篇8

　　七色花是一種珍貴稀有的花，只要摘下一片花瓣，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我真想變成七色花呀！

　　“嘭！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響。呀，我好像變小啦！我著急地握緊雙手，怎么我的手變成葉子啦！我又摸了摸臉，為什么我的臉長(zhǎng)滿(mǎn)了花瓣？我馬上找來(lái)一面鏡子，一看。翠綠的葉子，七彩的花瓣……難道我變成七色花啦？

　　我來(lái)到街頭，只見(jiàn)道路兩旁全是乞丐，從他們的眼里流露出傷心的神情。于是，我摘下紫色的花瓣說(shuō)：“讓全國(guó)人民富裕起來(lái)！”頓時(shí)間，道路邊得乞丐不見(jiàn)啦！人們幸福快樂(lè)地生活著。

　　我又聽(tīng)到一陣陣痛苦的哭聲，我順著哭聲走去。不久，我來(lái)到了醫(yī)院。原來(lái)是有人得了甲流感！依次傳染著，所以得病的人越來(lái)越多，死的人也越來(lái)越多……我又摘下我白色的花瓣說(shuō)：“讓生病的人好起來(lái)！”轉(zhuǎn)眼間，生病的人都好了，世界又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我看到枯死的花草，于是我摘下了一片花瓣；我又看到?jīng)]錢(qián)讀書(shū)的孩子，我又摘下一片花瓣……只剩下最后一片了，我猶豫地摘下最后一片說(shuō)：“讓所有人過(guò)上幸福的生活！”風(fēng)兒好像不動(dòng)了，我消失在了這空氣中。

　　“快起來(lái)些作文啦！”唉，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。望著白白的作文本，我笑瞇瞇地說(shuō)：“把那個(gè)夢(mèng)再寫(xiě)一遍不就行了嗎？”

　　假如我是什么的作文 篇9

　　提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來(lái)的萬(wàn)能機(jī)器貓。假如我是他，那生活不知道會(huì)變成什么樣子。有一次在夢(mèng)里我就開(kāi)始了哆啦A夢(mèng)的生活。

　　那一次，我無(wú)聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽(yáng)和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來(lái)，再拿出來(lái)了一臺(tái)復(fù)制機(jī)和一臺(tái)水泥制造機(jī)。我把剛剛拿出來(lái)的磚放在復(fù)制機(jī)里，復(fù)制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開(kāi)始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì)城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具。可是我總覺(jué)的還缺少些什么，哦!原來(lái)是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來(lái)。我卻拿著一袋成長(zhǎng)樹(shù)種在天空上播撒樹(shù)種。這時(shí)一輛飛機(jī)開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙躲閃，沒(méi)想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是我自己掉到了床底下。

　　假如我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。

　　假如我是什么的作文 篇10

　　2008年北京奧運(yùn)會(huì)是我們中國(guó)人的盛事。火炬?zhèn)鬟f將路經(jīng)福州，我特別希望自己能成一名奧運(yùn)火炬手，因?yàn)檫@是一件無(wú)上光榮的事。

　　一天，我接到通知——我被選為奧運(yùn)火炬接力手了！多么不容易啊！比中彩票還難呢！為了能被選上，我付出了許多努力：經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的體能測(cè)試；學(xué)習(xí)了大量奧運(yùn)知識(shí)并參加考試。現(xiàn)在的我知道了許多與奧運(yùn)相關(guān)的知識(shí)。例如，接力火炬源于古雅典。點(diǎn)燃的火炬代表著和平，因此，只要火炬到達(dá)哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)，人們就會(huì)停止戰(zhàn)爭(zhēng)。第一次接力火炬是在20XX年德國(guó)柏林的奧運(yùn)會(huì)上。從奧林匹亞直至柏林共有3075人接受了這項(xiàng)光榮的任務(wù)。從此，接力火炬跑成為了每屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式不可缺少的項(xiàng)目。我國(guó)設(shè)計(jì)的20XX“祥云”火炬，高72厘米，重985克，“祥云”理念來(lái)自于“淵源共生，和諧共融”，傳達(dá)的是寬容豁達(dá)的東方精神，傳播祥和文化，傳遞東方文明。

　　假如我是奧運(yùn)火炬手，我一定要做好準(zhǔn)備工作，不讓大家失望！

　　假如我是什么的作文 篇11

　　在這個(gè)快樂(lè)的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書(shū)。書(shū)中的主人公馬良和鄉(xiāng)親們一起揮動(dòng)著那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都?jí)粝胗羞@么一支神筆，當(dāng)然我也不例外。

　　讀了這本書(shū)我想，假如我有那么一支神筆那該多好啊！我會(huì)揮動(dòng)這支神筆，讓世界每個(gè)角落，都充滿(mǎn)和平與安詳；讓世界每個(gè)人，都洋溢著幸福與快樂(lè)，趕走悲傷與憂(yōu)愁。我揮動(dòng)這支神筆，畫(huà)一雙巨大的手用這雙手在抗震救災(zāi)中拯救許多人的生命，用這雙手讓現(xiàn)在慘不忍睹的災(zāi)區(qū)孩子們的家園變得跟原來(lái)一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有人的夢(mèng)想成真；我揮動(dòng)這支神筆，讓我面對(duì)學(xué)習(xí)不再困難而充滿(mǎn)信心；我揮動(dòng)這支神筆，讓小草和樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都充滿(mǎn)力量，不再彷徨……

　　讀完這本書(shū)，我收獲了很多。書(shū)中的馬良熱愛(ài)勞動(dòng)人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運(yùn)抗?fàn)帯⒉慌吕щy的勇氣激勵(lì)著我，讓我有了生活和學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)周末我真是快樂(lè)無(wú)比！

　　假如我是什么的作文 篇12

　　夢(mèng)想揮動(dòng)著潔白的羽翼，頭上帶著閃亮的光環(huán)，激情的詠?lái)炛�悠揚(yáng)的戰(zhàn)歌，我相信每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，同時(shí)它也是激勵(lì)你的魔杖，讓你不斷的努力，更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　假如我是靈魂的舞者，我一定會(huì)在亮麗的舞臺(tái)上光彩奪目，讓所有觀眾沉浸在我的表演之中，用靈動(dòng)的雙手揮舞著美妙的旋律，在舞臺(tái)中央描繪出一道亮麗的彩虹，雙腳輕輕的踮起出一片片金色的浪花。我站在舞臺(tái)上描繪大自然的一切，讓觀眾和我在一起感受著大自然的奧秘，我用手指在天空中劃一面鏡子，鏡子中五顏六色的花朵，嫩嫩的青草，參天的大樹(shù)。我踮起腳尖轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒輕輕地舞動(dòng)著，像頑皮的雨滴回到大海的懷抱，仿佛置身于大自然之中，伸出雙手和觀眾一同在意境中飛翔。最后一個(gè)舞姿伴隨著雷鳴般的掌聲，為我精彩的表演畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)。

　　假如我是曼妙的歌者，我會(huì)站在鋼琴前，用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌唱美好的世界。絢爛的光芒照在我的肩上，仿佛我就是黑暗里唯一的光芒。我用中音描繪音符的靈動(dòng)。讓音符在音樂(lè)的世界里暢游，我用低音述說(shuō)內(nèi)心的獨(dú)白，它微微的閃爍著，是夜空中最亮的星。我用高音來(lái)贊揚(yáng)生活讓你仿佛置身于花海中，聞著大自然給于我們專(zhuān)屬的味道。最后一個(gè)音符著想成功。你笑了，就是對(duì)我最好的贊美！

　　然而，這一切都是我的夢(mèng)想。現(xiàn)實(shí)中這兩個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我，使我離她越來(lái)越近，我不斷努力著，奮斗著……

　　假如我是什么的作文 篇13

　　今天老師布置家庭作業(yè)，題目是，假如我是······

　　我不禁突發(fā)奇想，假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么樣？怎么去做？好像有些難以想象。

　　假如我是家長(zhǎng)。我的孩子和我一起出門(mén)，我們兩人竟然同時(shí)沒(méi)有帶鑰匙，我的心中充滿(mǎn)了憤怒，正準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我忍住了。因?yàn)楫?dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中布滿(mǎn)了憐惜......

　　我想，一個(gè)4歲的小孩如果被家長(zhǎng)狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長(zhǎng)我是不會(huì)打罵我的孩子，那種委屈我感受過(guò)，我不想再附加給我的孩子，那樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。

　　假如我是家長(zhǎng)，看我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，本來(lái)打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為媽媽只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢？過(guò)了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了，我的怒火又重新燃燒了起來(lái)，本來(lái)要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺(jué)得暴力只會(huì)讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。

　　孩子固然是媽媽的寶貝，媽媽當(dāng)然會(huì)疼愛(ài)他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)又會(huì)怎么做呢？

　　假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)盡量的多理解孩子的感受。因?yàn)椋�我自己也是一個(gè)孩子走來(lái)，我知道不被人理解的痛苦，我知道，孩子們的內(nèi)心世界，是極其敏感的。需要父母去與他們溝通。而溝通的含義，怎是思想上與感情的交流，但是，這不代表家長(zhǎng)要遷就孩子。而是，要進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們走正確的道路。

　　假如我是家長(zhǎng)，我要······

　　假如我是什么的作文 篇14

　　人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”，我對(duì)雪花也一直情有獨(dú)鐘，幻想著自己有一天也能變成一片小小的雪花……假如我是一片雪花，我會(huì)召集我的同伴們，在寒風(fēng)呼嘯的冬天，為剛剛露出尖尖角的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，使它們?cè)诟稍锖�冷的冬天得到溫暖和滋�?rùn)。假如我是一片雪花，我會(huì)呼喚我的伙伴在單調(diào)、沉悶的冬天，身著潔白的“衣服”在天空中歡快的舞蹈，讓人們欣賞我們千姿百態(tài)的身影和舞姿，掃去人們心中的郁悶和煩惱，為枯燥的冬天增添一絲生機(jī)。假如我是一片雪花，我還要和我的同伴一起，飛遍世界上每一個(gè)角落，給大地鋪上一層白色的地毯，把被寒風(fēng)吹起的塵土和病菌埋藏在地下，讓人們呼吸到新鮮的空氣，使人們有一個(gè)健康的身體。假如我是一片雪花，我愿化作一團(tuán)水，在干燥、炎熱的夏季里，澆灌干渴的莊稼。假如我是一片雪花，我愿盡我微弱的力量，當(dāng)人們需要我的時(shí)候，我就會(huì)變成一個(gè)小精靈，快樂(lè)地來(lái)到人間，在每一個(gè)冬天，人們都會(huì)看到我美麗的身影。我想：雖然這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但這依然是我的一個(gè)美麗的心愿……

　　教師點(diǎn)評(píng)：本文小作者由“瑞雪兆豐年”想到了“假如我是一片雪花”去滋潤(rùn)禾苗、凈化環(huán)境，為人類(lèi)的生存和幸福去盡心盡力。全文構(gòu)思巧妙，敘寫(xiě)條理，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢。山東省萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北小學(xué)四。1王淼

　　假如我是什么的作文 篇15

　　我愛(ài)遐想，對(duì)生活總是充滿(mǎn)了美好的憧憬。我時(shí)常仰望也空珍珠似的星辰，幻想自己的未來(lái)。我不愿當(dāng)腰纏萬(wàn)貫的女企業(yè)家，不想當(dāng)威名遠(yuǎn)的科學(xué)工作者……只愿自己是一朵普普通通的鮮花!

　　假如我是一朵素雅的康乃馨，我會(huì)把自己真摯的心送給母親。年幼時(shí)，我偎依在母親溫暖的懷抱中，聽(tīng)著那美麗神奇的故事，靜靜地入睡。母親的懷抱是我成長(zhǎng)的搖籃。我長(zhǎng)大上學(xué)后，母親更加忙碌了，每天起早貪黑的忙家務(wù)。晚上母親還利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課!冷冷的房中，總是有一雙溫暖的大手時(shí)時(shí)溫暖我的心田。難道我不應(yīng)該把自己獻(xiàn)給偉大的母親嗎？

　　假如我是一朵圣潔的百合花，我會(huì)把自己獻(xiàn)給教育我，關(guān)心我的老師們!老師是辛苦的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌艷的小花，老師又是一支紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。多少個(gè)漫長(zhǎng)的深夜，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師仍在孤燈底下改作業(yè)，備課，筆跡中融入了老師的心血；多少堂課上，老師在黑板上奮筆疾書(shū)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆書(shū)屑染白了老師烏黑濃密的秀發(fā)!過(guò)分的操勞使老師的容顏衰老，老師那純白的心，是不是很合適潔白的百合花啊!

　　假如我是一朵……

　　假如我是什么的作文 篇16

　　假如我是一條清澈的溪流，我要澆灌那些嫩綠的樹(shù)苗兒，讓它們茁壯成長(zhǎng)。假如我是一片蔚藍(lán)的大海，我要跟那些可愛(ài)的小魚(yú)兒玩耍、跟天空中翱翔的海鷗嬉戲。假如我是一陣涼爽的清風(fēng)，我要撲入大地媽媽的懷抱，走遍祖國(guó)山川，踏入鄉(xiāng)間小道，給那些已經(jīng)勞動(dòng)一天的人們拂去臉上的汗水。假如我是一只可愛(ài)的.小鳥(niǎo)，我要和美麗的蝴蝶做游戲，和潔白的彩云捉迷藏。

　　我還要追逐太陽(yáng)，站在林間最高的參天大樹(shù)上高聲歌唱。假如我是一匹自由的駿馬，白天，我要奔跑在遼闊無(wú)垠的草原上，夜晚，我要仰望遙遠(yuǎn)的夜空，看著閃亮的星星，看著皎潔的月亮。假如我是一雙靈巧的手，我要用我的這雙手建造出美麗的城堡、制作出精美的禮包、編織出漂亮的衣裳送給我最親愛(ài)的媽媽。假如我是一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我要讓那些有疾病的患者重新獲得健康，我還要親手迎接一個(gè)個(gè)小生命的到來(lái)。

　　假如我是一位健壯的運(yùn)動(dòng)員，我要在鋪滿(mǎn)碧綠草坪的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情的奔跑、跳躍。假如我是一位勇敢的旅行家，我要攀登峰巒雄偉的泰山，游覽紅葉似火的香山，玩賞水平如鏡的西湖，觀賞波瀾壯闊的大海，還要到美麗的非洲森林去探險(xiǎn)，還有神秘的金字塔。假如我是……

　　假如我是什么的作文 篇17

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)和我的兄弟姐妹們一起在沙漠上站崗，讓肆虐的狂風(fēng)敗在我們的腳下，讓無(wú)邊的沙漠重新變成綠洲。

　　假如我是一朵花，即使是一朵不引人注目的小野花，但我也默默無(wú)聞地站在路旁，露出一絲甜甜的微笑。

　　假如我是一株小草，我會(huì)找到一顆大柳樹(shù)，在它的根旁安家落戶(hù)，并召喚我的同胞們都到這兒來(lái)，做成一張軟綿綿的地毯，為在樹(shù)下讀書(shū)疲倦的學(xué)生們提供休息的場(chǎng)所。

　　假如我是一支神筆，我會(huì)給貧窮的人們畫(huà)出各種各樣的生活用品，讓每一個(gè)窮人都擁有一個(gè)富裕而又溫馨的家。

　　假如我是一束陽(yáng)光，我會(huì)在寒冷的冬天放射出來(lái)，讓冬天不再寒冷，讓在馬路邊無(wú)家可歸的那些人感到家的溫暖。

　　假如我是一絲涼風(fēng)，我會(huì)在炎熱的夏天，吹到每一個(gè)人的臉上，讓人們?cè)谀强釤岬奶鞖饫铮�感到一絲甜蜜而又沁人的清涼。

　　假如我是一場(chǎng)春雨，我會(huì)讓麥苗喝飽甘甜的雨水，盡情的生長(zhǎng)；給柳樹(shù)洗洗頭，盼它快快長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)；讓所有的果樹(shù)也盡情地吮吸甘露，接出碩大的果實(shí)，使所有人的臉上洋溢著甜蜜的微笑。

　　假如我是一本書(shū)，我會(huì)把所有的知識(shí)都裝在里面，讓所有的讀者都在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略人間的真諦。

　　假如我是世間萬(wàn)物，我將盡我的全力去造福人類(lèi)！

　　假如我是什么的作文 篇18

　　假如我是一片白云，那將是一件多么好的事情啊！我會(huì)飄到干旱的地方，和伙伴們下一場(chǎng)透雨。看，那里的土地硬邦邦的，花和草也枯了，慢慢地，我們飄過(guò)來(lái)，下一場(chǎng)傾盆大雨，泥土慢慢地軟了，花和草也都挺起了腰桿兒笑了，小朋友們圍在一起唱啊跳啊，好開(kāi)心啊！假如我是馬良的神筆，我就會(huì)為四川災(zāi)區(qū)那兒畫(huà)上一幢幢樓房，還有花草樹(shù)木，有陽(yáng)光，有歡聲，有笑語(yǔ)……好多好多，看著災(zāi)區(qū)小朋友們能重返校園，能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，看見(jiàn)災(zāi)區(qū)人民的臉上重新浮出希望的笑容，那是一件多么美，多么好的事情啊！

　　假如我是一朵七色花，聽(tīng)說(shuō)有座村莊遭了洪水的災(zāi)害，村里的房子都被沖走了，村民們沒(méi)有家了，于是我就讓我的第一片花瓣去幫助他們，看，那村莊又恢復(fù)了原狀；我又依次讓那些花瓣去做了許多好事，第二片花瓣去幫助那些小偷，讓他們改邪歸正，重新做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的好人；第三片花瓣去幫助環(huán)境不好的城市，它用自己的魔力讓那些可惡的垃圾都消失了……我?guī)椭�了這里，也幫助了那里，我想我的行動(dòng)會(huì)讓世界變得更加美麗的！假如我是哈利﹒波特的魔杖，我要把世界變得充滿(mǎn)綠色，到處是一片和平，要“以巴”沖突不再出現(xiàn)我們面前，讓全世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。我還會(huì)跑到玉樹(shù)去，去幫助那些生病了，因地震而殘疾的人，讓他們健健康康，信心百倍的參加到重建家園的戰(zhàn)斗中去。

　　如果，如果，……這些都是夢(mèng)，是一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)，但是我相信，這些夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，一定會(huì)的！

　　假如我是什么的作文 篇19

　　太陽(yáng)是人類(lèi)的朋友，它是偉大的。假如沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有生命。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)讓每一寸土地充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)希望，把光芒送到最需要的地方。

　　假如我是太陽(yáng)，我就會(huì)減少太陽(yáng)黑子噴發(fā)的數(shù)量，盡可能不危害地球。我讓夏天不再么炎熱，我讓冬天不再那么寒冷。

　　假如我是太陽(yáng)，就不會(huì)給沙漠那么多陽(yáng)光，讓它不再那樣熱，好讓更多的人到沙漠里種草植樹(shù)，不讓風(fēng)沙那么肆虐。讓沙漠變成綠洲，讓人們到那里居住。我還會(huì)在宇宙飛船靠近我時(shí)變得溫和，以便他們能探尋更多的奧秘，把知識(shí)帶回地球，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。

　　假如我是太陽(yáng)，在能源電力缺乏的地方，我將給予它更多的陽(yáng)光，供人們享用太陽(yáng)能。如果未來(lái)的一天，地球沒(méi)有或缺少水源的話(huà)，我將用猛烈的陽(yáng)光把冰川照射融化，那樣，人們就重獲水源，并且懂得好好珍惜水資源了。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)讓人類(lèi)居住的地球生機(jī)勃勃，更加美麗。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師站在講臺(tái)上開(kāi)始上課了。我多么羨慕老師呀！我覺(jué)得老師就是同學(xué)們的守護(hù)神。如果我也是一名老師，那該多好啊！

　　假如我是一名老師，我會(huì)用幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，讓他們都喜歡上我的課。對(duì)那些上課開(kāi)小差的同學(xué)，我會(huì)輕輕走到她身邊提醒他認(rèn)真聽(tīng)課，而不是當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)她。

　　假如我是老師，我會(huì)帶著微笑走進(jìn)教室。我會(huì)和同學(xué)們做朋友，讓他們感覺(jué)到我的和藹可親。我還會(huì)教她們禮貌待人，不懂就問(wèn)，知錯(cuò)就改的道理。

　　假如我是老師，我會(huì)把教室布置得很漂亮，為我的學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)在教室里放一個(gè)“心事信箱”，學(xué)生們可以通過(guò)這個(gè)信箱告訴我他們的心事，對(duì)老師的意見(jiàn)、學(xué)習(xí)中遇到的困難或者他們的理想。

　　假如我真的是一名老師，那該多好啊！

　　假如我是什么的作文 篇20

　　假如我是一株不起眼的小草，我會(huì)用我所有的綠色去裝扮我們的家園；我會(huì)用我頑強(qiáng)的生命去更好地、不顧一切地打扮我們的地球。

　　假如我是一朵花兒，我會(huì)用我所有的青春來(lái)讓我們的家園更加美麗，更加漂亮；我會(huì)用我所有的力量來(lái)開(kāi)花、結(jié)籽，讓更多的花兒來(lái)裝扮我們的家園讓更多的人來(lái)觀賞我們，這樣的生活難道不幸福嗎？

　　假如我是一只活潑可愛(ài)的小小鳥(niǎo)，我會(huì)用我的一切去維護(hù)我們家園里的樹(shù)木，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾�道，�?shù)木對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是重要的，但對(duì)于你們來(lái)說(shuō)比我們重要一百倍。我會(huì)呼吁我的同類(lèi)去多多捕捉蟲(chóng)子讓我們的地球更美麗，更富饒。

　　假如我是一只蜻蜓，我希望自己生長(zhǎng)在景色秀麗的小池邊，小時(shí)候在滿(mǎn)是波紋的水面上生活，長(zhǎng)大后像一架小飛機(jī)似的飛來(lái)飛去，哪里有害蟲(chóng)我就到哪里去為人民除害。我累了就葉尖上、電線(xiàn)上歇歇腳。這樣生活難道不快樂(lè)嗎？

　　假如我是一只小狗，我希望自己生活在一位老人家里，讓老人安詳?shù)牡赝砟辏�快快�?lè)樂(lè)地過(guò)晚年。

　　假如我是一只蚯蚓，我會(huì)在土里為人們翻松泥土，使人們干起事來(lái)更快些。我還能聽(tīng)地下水唱歌，享受一下生活樂(lè)趣，這樣的生活難道你們不羨慕嗎？

　　假如我是一名警察，我就要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，我就會(huì)為人民服務(wù)，因?yàn)闉槿嗣穹��?wù)無(wú)限光榮。假如我是一民警察，我就要勇敢地去鍛煉我的勇氣，去鍛煉強(qiáng)壯的身體，假如我是一名警察，我就要有尖銳的判斷力。我喜歡警察，因?yàn)樗麄兒芡�風(fēng)；我喜歡警察，因?yàn)樗麄兡転槿嗣癯�害�?/p>

　　假如我是什么的作文 篇21

　　假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種地震探測(cè)儀，如有地震發(fā)生，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓這個(gè)地區(qū)的人們及時(shí)撤離，這樣就不會(huì)讓人們沉浸在失去親人的悲痛之中;我還要發(fā)明一種機(jī)器，只要從機(jī)器里生產(chǎn)的種子，能在幾秒之內(nèi)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，將綠色獻(xiàn)給祖國(guó)。

　　假如我是一名畫(huà)家，我將游覽祖國(guó)的大好河川，把它們納入到我的畫(huà)卷;我要用我的畫(huà)筆描繪出滔滔不絕的黃河，雄壯的泰山，雄偉的長(zhǎng)城，寬廣的天安門(mén)廣場(chǎng)，壯麗的桂林山水，廬山的瀑布.......我要用畫(huà)筆讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，肯定中國(guó)。

　　假如我是名建筑工人，我就會(huì)用自己的雙手，給大家建一種無(wú)比堅(jiān)固的房子，地震再大也對(duì)這種房子無(wú)可奈何。我還會(huì)建筑可以抵擋特大洪水的大堤，這種大堤上還種植許多植物，我相信，有了這樣的大堤，洪水定不會(huì)沖過(guò)了大堤來(lái)侵入我們的家園。

　　假如我是一名醫(yī)生，我將拿起手術(shù)刀，在第一線(xiàn)救死扶傷;我要研制一種能治百病的特效藥，讓病人擺脫病痛。

　　人生有許多的假如，但要想實(shí)現(xiàn)它，必須努力學(xué)習(xí)。只要我努力著，那么這些假如終有一天會(huì)成真的。

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