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夏令營的作文通用（7篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的夏令營的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營的作文 篇1
驕陽似火、烈日炎炎，但阻止不了我參加夏令營的熱情。一大早，我就從床上一骨碌爬起來，興沖沖地拖著準備好的行李箱前往南京南站。和爸爸媽媽揮手告別后，便與軍訓(xùn)教官還有80多位同齡人一起乘坐高鐵，前往寧波象山童子軍夏令營營地。
教官們早就給我們準備了花樣十足的項目，最有趣的`游戲項目要數(shù)“羅馬炮”了！大戰(zhàn)在即，我們一群小兵們手忙腳亂地幫教官搬運五彩繽紛的“炮彈”（彩色的水球）。待一切準備就緒后，隨著一聲令下：“開炮！”我們激烈的空中炮彈對決就如火如荼地展開了。教官首先幫我們發(fā)了個漂移球，“炮彈”高高地被彈起，有力地砸向?qū)Ψ街髁﹃嚑I。雖然“敵軍”及時疏散，但還是有不少人“中彈”，褲子全濕了。我們就這么你來我往，互不相讓……正當我玩得興高采烈之時，一個藍色的“炮彈”從天而降，大意的我躲閃不及，“啪”，瞬間變成落湯雞。我心有不甘，火氣直冒，便發(fā)了個“五連彈”，跟戰(zhàn)友一起，把敵人打得落花流水。
一陣激戰(zhàn)過后，我們組隊去海灘上覓食。敵我相見，電光火石，一場激烈的捉螃蟹較量一觸即發(fā)。我們四散開來，擴大覓食區(qū)。我在濕沙區(qū)發(fā)現(xiàn)了很多小洞，這些應(yīng)該就是小螃蟹的巢穴，于是我就在旁邊守洞待蟹……果然沒過多久，一只小螃蟹便探出小腦袋偷看這個大千世界，我一看時機成熟，三步并兩步地撲上去，它就成了我的囊中之物！突然，我眼前一亮，又發(fā)現(xiàn)兩只小螃蟹在比賽橫著跑步，我也趕緊跟著跑起來，沒幾下就“坐收漁翁之利”……一晚上我們隊一共捉了28只螃蟹，大獲全勝！
七天的美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然我變黑了，脖子上還添了好幾顆痱子，但小肚子平了，身體結(jié)實了。謝謝你，夏令營！
夏令營的作文 篇2
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個階段。”其次，便介紹這些書型的特點，比如：金文的特點就是“字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻”；隸書的特點就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書的特點就是“形體方正，筆畫平直”；行書的特點就是“行云流水，飄逸意識”……又舉了幾個字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來，看看符不符合這些特點我開始有些不服氣，但是經(jīng)過老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過程，我們可以發(fā)現(xiàn)：漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點……”聽到這里，我不由得松了一口氣，因為，我們現(xiàn)在用的字體是超容易寫、容易記的，但我更希望后人能夠?qū)懗龈唵蔚淖煮w，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們?nèi)ヅ莉剑鞖夂芮逅苓m合爬山，我便興奮地跑了起來，不過不一會兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當然會累了，我照老師說的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來爬山也有學(xué)問啊！突然，我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉(zhuǎn)眼一想，要是有蟒蛇，老師還會帶我們來嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說。我把腦袋上的東西拿下來，原來是一個蟲子，我交給老師，老師舉起那個蟲子對我們說：“這是蠶蟲，也就是蠶的幼蟲，在夏天的郊區(qū)里，處處都有蠶蟲，生長周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等。”我又想到了品社課上品社老師給我們講“桑基魚塘”——桑基魚塘是種桑養(yǎng)蠶同養(yǎng)魚相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹，以桑葉養(yǎng)蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料，以塘泥作為桑樹肥料，形成池埂種桑，桑葉養(yǎng)蠶，蠶蛹喂魚，塘泥肥桑的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進，達到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠶那種默默奉獻、無私奉獻的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營的最后一天，也是我最盼望的一天。因為今天要做很多有意思的項目：猜?lián)淇恕⑼蹬芙恿悺⒋┰诫娋W(wǎng)和用榫卯拼車。
夏令營一共有10個班，一個班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔校灿?次機會。猜?lián)淇酥校覀儼喾謩e獲得了第3名、第4名和第1名的好成績。往返跑接力賽中，我們班以優(yōu)異的成績奪得了年級組最佳獎。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的'光（射線），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當我開始時，同學(xué)們屏住氣，但過了一會兒，同學(xué)們大叫：“腿腿腿，收起來！”一會兒又說：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達了“成功的彼岸”。
有些項目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。
老師給我們講：”榫卯結(jié)構(gòu)，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構(gòu)件建造而成，各個構(gòu)件之間的結(jié)點以榫卯相吻合，構(gòu)成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構(gòu)件連接方式，使得中國傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)。”老師剛發(fā)下材料，我就迫不及待地撕開包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規(guī)則的木塊倒了出來，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說：“一會兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩(wěn)又牢固。榫卯體現(xiàn)了中國古老的文化和智慧，我對前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營，讓我懂得了中國文字的文化與藝術(shù)；
讓我懂得了蠶的生長周期和蠶的默默奉獻、無私奉獻的精神；讓我懂得了團隊合作的時候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營非常有意義！
這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營啊！
夏令營的作文 篇3
我盼呀盼呀，盼望已久的夏令營終于到了，我又興奮又開心。
這天早上下起了小雨，但是我們都早早的來到了學(xué)校，坐上了四號車，人到齊了就出發(fā)。車駛上了滬寧高速，車窗外是綠油油的農(nóng)田，潤潤的細雨，灑在農(nóng)田里，像是在和農(nóng)田交。過了一會兒，我們在車上拍起了照片，照相機上的'燈光一閃一閃的，就像小星星在眨眼睛一樣。開了好長，終于到了上海。
車停了，我們下車排好隊伍，然后一邊聽導(dǎo)游的講解，一邊拍照。我們先參觀了上海海事大學(xué)，然后我們和“百年之基”這塊石碑留影。接著參觀了體育館，體育館前豎著一塊石碑，上面寫著“吳淞商船精神永恒”這幾個字。最后我們參觀了上海博物館，我們一進門就看見一艘大船，這是什么船呢？大家紛紛議論，大部分都說是海盜船，可是沒有海盜旗幟，我判斷肯定不是海盜船，后來導(dǎo)游告訴我們這是“福船”，然后我們參觀了其他船，有“蘇州”號“葫蘆島”號等等。午飯時間到了，我們到餐廳吃飯，大家拿出食物，相互分享,周記。吃好了，我們又去看了四D電影，看完后就返回學(xué)校。
這次夏令營，雖然參觀的時間很短，但是我認識了航海家的名字和航海有關(guān)的知識，還有船的建造工程等等，這是一次豐富多彩的活動呀！
夏令營的作文 篇4
“新生”是指當他人第一次接觸新事物的時候，他人就是一個新生，這是我對這兩個字的定義。像在這次炎炎夏日的暑假中，我頂著火傘高張的太陽，去了一個夏令營，在那里大家都是名副其實的新生。
在這三天兩夜的夏令營中，讓我印象深刻、揮之不去的是一場對生命最真誠的音樂會，其中有一個樂團，里面的團員，有人沒有手卻可以跳出曼妙的舞姿；有人沒有腳卻可以用薩克斯風吹出讓人沉溺在其中的樂音；有人腦性麻痺，就連說話都支支吾吾的，但卻可唱出余音嫋嫋的.旋律。還記得那天雖已夜幕低垂，但每個人都已熱淚盈眶、哽咽不止。而在我聽來，若只用耳朵聽時，那一個又一個跳動的音符彷彿就在我四周，聲聲扣人心弦，若用心聽時，那已不只是一段平凡的樂章，而是寫出生命的樂章，樂章里有高低起伏和情感，就和他們的生長過程大同小異、具體而微。
經(jīng)過這三天的洗禮，我學(xué)習(xí)到了人生不應(yīng)浪費自己所剩的時間，而且還要走出自己的道路，把自己當作藝術(shù)家或作家，畫出一張張的未來，寫出一篇篇的故事，讓自己的人生更有價值，如果他們都可以用自己的剩余的部位來完成自己的夢想、目標，那我身手矯健又怎么不能利用我的手、腳來完成自己的夢想，但“身體發(fā)膚受之父母”，在完成自己的夢想前，應(yīng)要先盡孝道，好好的感恩父母，讓我吃得飽、穿得暖、睡得好才是。
這次的夏令營每天都多采多姿，也增加了我像海一般大的淵博知識，尤其是心靈上的提升，是我參加前幾次夏令營都從未有過的享受，直到現(xiàn)在我仍然流連忘返。
夏令營的作文 篇5
今天，是我們稱為“最艱苦的一天”，我們要徒步行走12公里，簡直就是魔鬼訓(xùn)練嗎！
在齊整的口號中，我們一步步前進著。剛開始，我們還覺得挺興奮的，可走了不到一公里我們就覺得又累又乏味。那是個“桑拿天”，我們的衣服很快就被汗水濕透了。在一陣陣的“累啊累”的抱怨聲中，我們堅持走完了兩公里，老師終于發(fā)出了金子般的命令——“休息啦！”，同學(xué)們一聽到這個命令，都一屁股坐在了地上。直到老師把我們一個個拉起來，我們才肯繼續(xù)前進。其實，當時我心里根本就不想再走一步了。
就這樣強迫自己走下去，直到走完了上半程，六公里的路程，我感覺像是走了半個地球。看到餐館，已經(jīng)失去知覺的腿好像突然變得比劉翔的腿跑的還快似的，以迅雷不及掩耳之勢跑向了飯廳，狼吞虎咽的'吃下了三個饅頭、六分菜、兩碗粥。。。。。。因為太累，我竟然趴在桌上睡著了。
等我一覺醒來，大家已經(jīng)在操場集合準備返回了，于是我站起身，拿起背包，跟上了大家的步伐。
其實回去的六公里，比我想象的要輕松，因為有了充足的體力，有了上午六公里的經(jīng)驗，我的腿越走越快，越走越輕快。當我看到山青世界的大門時，我的腿簡直就像是配上了風火輪，飛也似的帶我來到了床上，一覺睡到天亮，飯都沒吃。
好累啊！好辛苦啊！
夏令營的作文 篇6
盼望著，盼望著，終于迎來了我們期盼已久的夏令營。在那里，我們收獲友情，收獲親情，收獲快樂，收獲著前所未有的感情。
到了夏令營的前一天，早就等不及的我在學(xué)校坐立不安，心不在焉的。晚上回到家，我為第二天的夏令營做了充分的準備，便早早入睡了。
第二天來到學(xué)校，操場上一排校車整齊的排列，等待著我們。于是，我們便開始了夏令營之旅。經(jīng)過了近二十分鐘的車程，我們終于來到了夢寐以求的實踐總校：一座座高樓大廈拔地而起，笑著臉歡迎我們；一排排楊柳隨風飄動，像是在向我們招手；寬敞的柏油路向我們張開懷抱。老師帶領(lǐng)我們分好宿舍，隨后準備第一項活動，跳兔子舞，當然，這種舞蹈也不是十分容易的。一開始大家缺乏默契，一不小心就會撞到或踩到前面同學(xué)。但是功夫不負有心人，漸漸的，我們變得心有靈犀，不發(fā)越來越整齊劃一。通過我們的不懈努力，終于成功了。這讓我們明白了，在集體中，只要大家團結(jié)一心，就一定會收獲頗豐。
在那之后，迎接我們的是一節(jié)感人肺腑的心理課堂，在進入教室之前，一位中年女教師帶領(lǐng)我們玩了游戲，僅僅一個小游戲，卻讓我們有了溫暖，愛和家的感覺。進入會議室后，大家瞬間被這里的氣氛所感染：大屏幕上顯示著幾個大大的紅字“相親相愛一家人”，播放著《感恩的心》這首歌。大家坐好位置，然后老師采用各班比拼的方式問了同學(xué)們關(guān)于父母的幾個問題，比如：父母的生日，父母年輕時的理想，父母穿多大碼的鞋，父母的愛好，父母的優(yōu)點……面對這些問題，我低著頭，陷入了沉思。頓時，我眼眶里盈滿了淚花，心中慚愧萬分，對于父母的一切，我竟渾然不知，本以為很了解父母的我，在這一刻也只能戛然。要結(jié)束的'時候，老師讓我們閉上雙眼，放起了感人的歌曲，在腦海中回憶起雨父母的一點一滴，同學(xué)們紛紛潸然淚下。這堂課讓我們懂得了父母的良苦用心，懂得了感恩父母。
就這樣，我們伴隨著一天的勞累和感動安穩(wěn)入睡。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間到了第二天晚上，迎來了大家最期待的篝火晚會。最先出場的是我們班xxx同學(xué)二胡演奏《賽馬》。上場前他深呼一口氣，然后走上臺端坐在舞臺中央，開始演奏。幾分鐘后，他的額頭上有星星點點的汗珠，可以聽出，這首曲子很難，可見他為此付出了很多。
天漸漸暗了下來，六位班主任一起點燃篝火，天上的星星一閃一閃的，仿佛也在同我們一起歡呼。我們班還有一個壓軸節(jié)目，兩位同學(xué)的合唱，高潮時，大家一同舉起手中的熒光棒歡呼；結(jié)束時，臺下想起雷鳴般的掌聲
再美的風景也會過去，到了第三天，我們吃完午飯便上了車，和這里的一切說再見。
一次篝火晚會，展現(xiàn)才藝，帶來快樂；一次心理課堂，熱淚盈眶，在心靈深處懂得感恩父母……這次夏令營充實，多彩，有趣，使我受益匪淺。
夏令營的作文 篇7
快樂的夏令營七月十六日是我們小新星學(xué)校夏令營的日子。下午5點半，我就和奶奶拿著準備好的東西高高興興地向?qū)W校走去。到了學(xué)校一看，我們還是算去的早的。不一會兒，同學(xué)們在家長的陪同下也都陸陸續(xù)續(xù)得到了。然后老師讓我們到樓上教室，給我們講注意事項和安全知識。晚上七點多，我們坐上旅游車出發(fā)了。在車上老師給我們每個同學(xué)發(fā)了一件新衣服。還發(fā)了三字經(jīng)讓我們背，老師說先讓同學(xué)帶領(lǐng)讀幾遍，我是第一個帶領(lǐng)讀的，老師表揚了我，說我有膽量。后來老師又讓我們展示才藝，有唱歌的，說笑話的，我唱的歌是‘‘聽媽媽講那過去的事情’’，同學(xué)們都和我一塊唱，講笑話的同學(xué)把同學(xué)逗的哈哈大笑。晚上2點的時候，我們到宣城服務(wù)區(qū)在那里停留了3小時，原因是2點到5點，不準司機上高速公路。一部分同學(xué)興奮的睡不著覺，老師就更把他們分成兩組進行比賽，這樣睡不著覺的.同學(xué)就不覺得時間過得慢了。
5點鐘我們坐上汽車出發(fā)了。在路上我們看見了朝霞，有相機的同學(xué)連忙把這美麗的景色拍了下來。今天的旅途，真讓我們開心。經(jīng)過一夜的長途旅行，于十七號早晨到了目地的浙江烏鎮(zhèn)。在維也納國際賓館吃飯，吃飯前老師讓我們背誦古詩《憫農(nóng)》，目地是讓我們愛惜糧食。九點半，我們坐車去旅游景點，到了那兒，導(dǎo)游叔叔帶著我們邊走邊介紹要去的幾個景點。我們也走馬觀花的看了這里的古建筑，房子是木頭的，顏色都體現(xiàn)了一個烏字，街道兩邊以飯店為主，我們路過時能聞到美味佳肴的香味。這里的水源很豐富，有的房子就建在水渠的兩邊，水多橋也多。我覺得電影，電視里的古建筑可能就是在此拍的。下午導(dǎo)游叔叔把我們帶到了幾個要去的景點，讓我們玩爺爺小時候玩過的游戲。我們先后體驗了用布和繭子作畫，捏泥人，滾鐵環(huán)，踩高蹺，做燈籠等。最后還去了能讓我們開心，放松的地方童玩館。里面有鏡子迷宮，激光跳繩，洞穴探險，充氣城堡等十余項現(xiàn)代游戲。
晚上，我們和外國朋友一起唱歌，做游戲。今天，我們玩的真開心。十八號上午，我們先看了4D電影，可把我嚇壞了。弓箭就好象向我們射來一樣,漲潮的時候，洶涌的波濤就像離我不遠，有海水打在身上，魚兒就在腳下碰撞的感覺,許多同學(xué)都嚇得尖叫起來。看完了4D電影，我們就去了錢塘江。看見高高的六和塔聳立在江邊上，因為去晚了沒看見漲潮時的壯觀景象。
我們站在離六和塔不遠的地方，聽導(dǎo)游叔叔介紹六和塔名稱的由來和結(jié)構(gòu)。游玩錢塘江，我們就去西湖了，只見岸邊一棵棵綠樹長得很茂盛，我們走在樹蔭下覺得很涼爽。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊無瑕的翡翠。游船在湖面慢慢滑過，蕩起一圈圈波紋，陽光照在上面，像灑了一層碎金子，漂亮極了。我們坐在游船上，遠遠地看見雷峰塔坐落在山頂上，傳說白娘子犯了天規(guī)被壓在下面。
船慢慢的往前滑，三潭印月展現(xiàn)在我們眼前。導(dǎo)游叔叔向我們介紹了三潭印月，一潭有五個孔，晚上當天空出現(xiàn)月亮的時候，每個孔映出一個月亮，五個孔的月亮又映在水里，就是十個月亮，再加上天上的一個月亮，就是十一個月亮，三個潭共有三十三個月亮，多么奇妙，多么美麗。：十九號上午，我們先參觀了岳王廟，岳王廟是為了紀念南宋抗金名將而建造的。距今已有七八百年的歷史。廟中的主體建筑忠烈廟大殿，殿內(nèi)供奉著身披戎裝的岳飛塑像，高4.5米。上掛岳飛手跡，還我河山的匾額。殿中懸有心照天日橫匾，兩壁有精忠報國四個石刻大字，還繪有8幅壁畫，反映岳飛一生的事跡。天花板上繪有百鶴圖，象征著岳飛的氣節(jié)萬古長青參觀完岳王廟，就去曲院風荷賞荷花我們走在長橋上，只見橋下的魚兒歡快的游來游去，好像在歡迎我們的到來。到了曲苑風荷，只見水面上貼著一個個碧綠的大圓盤，這就是荷葉。
那碧綠的荷葉上躺著晶瑩透亮的小水珠，荷葉中心是荷花，荷花有白色的，粉紅色的。有的含苞欲放，花骨朵看上去。好像一個飽滿的桃子，再仔細一看，原來荷花里的花蕊就是蓮蓬，蓮蓬好像一個口朝天的噴水器。
一陣微風吹來，我們又聞到荷花的清香。下午，我們到了西溪濕地博物館。到了博物館里，覺得又大又涼爽。我們先參觀巨大的蘆葦船和旁邊許多動物的雕像。然后又去了哥各個展區(qū)參觀了。
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