【推薦】夏令營的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的夏令營的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營的作文 篇1

　　“當(dāng)——當(dāng)當(dāng)!”學(xué)校公益夏令營終于拉開了帷幕，吹響了號角，我，像一只興奮的小兔子，打滿了雞血似的，到出蠻撞，心早已飛向?qū)W校......

　　經(jīng)過搖號，我成功成為一個幸運兒，能夠參加這次公益的夏令營!7月3日早晨，我早早地起床，哼著小曲兒，踩著舞步，把自己的儀表整理干凈，舒舒服服地邁出了家門，我的嘴微微撅起，手豎起一根大拇指，上下擺動著，以示我滿心的愉悅!

　　到了學(xué)校，開營儀式馬上進行，王老師的一番話點燃了我的激情，讓我胸中熱血澎湃，不由得十分珍惜這個夏令營的點點滴滴，恨不得把每一秒都記錄下來......

　　開始上課了，鄭老師邁著大步走進了教室，課剛開始，鄭老師就設(shè)置懸念，讓同學(xué)們興致勃勃，對這本書的題目饒有興趣——《檸檬水大戰(zhàn)》!這本書到底講了些啥?主人公又是誰?他們又發(fā)生了什么事?一個個問題涌上心頭，縈繞著我。鄭老師一一開始講，首先這本書的封面，就格外引人注目，同時，也再次引起了我的疑問，什么是財商小說?難道是教你理財?shù)?鄭老師為我們解答：一個人很會理財，我們就說他財商很高!大家恍然大悟，發(fā)出“噢——”的聲音，鄭老師層層推進，循循漸進，讓我們的理解層層深入，了解了許多人生道理......

　　一節(jié)神奇的科學(xué)課開始了，水的表面張力是什么?我對此一竅不通，然而，周老師的科學(xué)課引人入勝，讓我癡迷其中，既了解了水的表面張力，又懂得了水的表面張力與生活密切相關(guān)，許多美麗的自然景象都是有水的表面張力引起的'，使得我得到了一個新知識!

　　下午，我們走進了溫州防汛指揮中心，工作人員圖文并茂，給我們放了一段視頻，一項項由臺風(fēng)引起的自然災(zāi)害給我留下了極大的震撼，接著，工作人員又向我們介紹了溫州防汛指揮中心，在這個會議室內(nèi)，所有溫州的防臺風(fēng)防汛的訊息，都是由此發(fā)布的，整個溫州，在此，都被連成一線，最后，準(zhǔn)備充分的工作人員們，開始了現(xiàn)場的競答，氣氛瞬間熱火起來，我們爭先空后地舉手，生怕請不到自己，我也收獲了一支鋼筆，開心的心情在心中蕩漾，最后，大家在這神圣的地方合了照，讓我心中微微一顫......

　　我期待著明天的課程!

夏令營的作文 篇2

　　這次暑假，我參加了黃賢夏令營。那天雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但還是沒有一個人因此放棄這次夏令營。

　　到了黃賢，我們先去撿野鴨蛋。松松軟軟的沙灘上散落著許多野鴨蛋，泥土里像藏了機關(guān)，一不小心，就會陷進去，還會摔倒，弄得衣服到處是泥。幸運的是，我撿到了三個野鴨蛋，可惜其中兩個沒有堅持到跟我回家，碎了。

　　第二天，我們?nèi)フ�桃子。爬上桃山，我發(fā)現(xiàn)桃子外面包了一張紙，這是為什么呢？原來這是要保護桃子不被蟲子吃掉啊！

　　遺憾的`是水上樂園由于暴雨，臟水灌入了泳池，如果我們這時下去，又得再做一回泥人了！但聽說那里的水上項目很刺激，所以下次有機會我一定要親自去體驗！

　　這個夏令營雖然不是十全十美，但我體會到了媽媽不在身邊也能獨立生活的快樂，可真是收獲不小呀！

夏令營的作文 篇3

　　窗外忽然下起了小雨，風(fēng)微微地吹了進來，我的眼睛穿過欄桿，穿過雨簾。尋找到那盞孤燈，它在雨中透出明亮的光芒。我坐在610寢室的床上，久久難以入眠。那些支離破碎的生活片段在我腦海中漸漸連成一片并逐漸清晰起來。

　　初來乍到，有些怯生生的，但同學(xué)們的大方開朗讓我敞開了心扉，也讓我懂得了很多，學(xué)會了很多，要積極為班上做事，組織班級活動，樂于幫助他人，特別是同寢室的同學(xué)，那種微妙感情一天天滋生。是誰？不停地催你起床，陪你吃飯，和你插科打諢，逗你開心，對，是你們，是朝夕相處的同窗，人的一生其實短暫，愿這些平凡的小事能成為我生命中溫情的追憶。

　　我們的課堂自然是大亮點，讓我記憶猶新，更讓我明白了高初中學(xué)習(xí)的天壤之別。一次課上，數(shù)學(xué)老師吳老師抽我回答問題，總的來說，應(yīng)算是方法的總結(jié)，我一下就呆住了，一張口就亂了方寸，支支吾吾含混其辭，他聽后，并沒有著急，也沒有指責(zé)，而是啟發(fā)我糾正自己思維的方向，直到我完全弄懂。更讓我難忘的是，下課后我去問題，他解答完后，提醒我要注重語言的表述和方法的總結(jié)，那一刻，我心中泛起一股熱浪。這激勵著我學(xué)好數(shù)學(xué)。而我的英語老師清姐更有特點，上課時全英文交流，像母親一樣鼓勵不同層次的`學(xué)生。她注重詞匯和語法的歸納。與提高成績成績相比，她更注重人品的培養(yǎng)，她還鼓勵我們樹立創(chuàng)新意識，耍抓住稍縱即逝的機會，實現(xiàn)人生的升華。

　　而每天的大課間則是我們快樂的天堂，我們一起揮汗如雨，我們一起習(xí)武操練，我們一起忍受酷暑……更讓人驚訝的是：我發(fā)現(xiàn)我一下子竄高了兩厘米，也許迫不是我真的長高，而是卓同讓我懂得了做人的真諦，做人，就要挺直腰板，堂堂正正！

　　夏令營十二天如白駒過隙。回顧十二天的點點滴滴，眼睛有些模糊，軍訓(xùn)般艱苦緊張，游戲般愉悅輕松。我已對高中生活深有體會，我已在最短的時間融入其中。我想，我應(yīng)為自己點贊！因為卓同讓我一夜長大！

　　卓同，這真是一個逐夢的圣地，更是一個像夢一樣充滿神奇的地方！

夏令營的作文 篇4

　　趁著余情未盡之際，拿起筆書寫著多彩又豐富的基地生活。

　　快樂也許是一陣風(fēng)，輕拂過臉頰，散發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的快樂。感動也許是一句話，溫暖了我們的心。生活的點滴也是如此，有喜有悲，有感有傷。在夏令營中我看到了每個人臉上的笑，所以夏令營不只是游玩的地方，更是多彩的心靈之窗。

　　今天就是去夏令營的日子了，我興奮的睡不著覺，于是起得特別早，看著時間一分一秒過去，心中的激動也就多一分。終于八點了，我飛一般的速度來到學(xué)校，在去活動總校的路上望著窗外，藍(lán)天、白云、時不時的還有燕子飛過，山清水秀，風(fēng)景如畫一切事物都格外美好，好像在與我們一同高興。

　　終于到了，下車后，我們都驚呆了，這里的變化好大，風(fēng)輕輕吹動，使我沉醉其中。老師很快分好了宿舍，正當(dāng)我們收拾東西時，那刺耳的集合聲傳進宿舍。只聽噼里啪啦的一陣腳步聲，同學(xué)們就都出現(xiàn)在了操場上。老師把我們帶到一個很大的會議室中，只見一位中年的女教師手拿麥克風(fēng)向我們緩緩走來，歌放著，突然，屏幕上出現(xiàn)了幾個字‘相親相愛一家人’語音未落，我的心就顫動了一下。我知道，那是家人的共鳴，接下來，她又問了很多奇怪的問題。比如――父母的生日？父母的夢想？還有他們的愛好和性格特點？或是他們穿多大的鞋？這一系列的問題使我陷入了沉思。這些問題我關(guān)心嗎？我為什么要知道？剛才還有這種思想的我聽了同學(xué)們的回答羞愧的低下了頭。父母的生日我從未關(guān)心過，他們的夢想也從未向我提起，他們的愛好，我也不太確定。唉！我怎么都不知道，往往在揮霍金錢時，卻忘了那個忙碌到深夜的背影。在得到好的'東西時，想到的第一個人，卻不是父母。他們不曾虧欠過我們什么，反而是因我們的來臨，匆忙的結(jié)束了她們的青春時代，給予了他們很大壓力。可他們卻沒有一句怨言，依然把最好的給我們。想著想著，淚泉涌下，如暴風(fēng)雨來臨時般猛烈，再也抵擋不住，激情澎湃伴著淚水涌上心頭。上了這節(jié)課，我受益匪淺，讓我懂得了要更多的關(guān)心父母，與懂得感恩，在這里的第一節(jié)課就使我成長，是心靈的成長。這份感動的淚鑄成了多彩的夏令營。

　　時間過得很快，在這中間我們做了披薩，體會了父母的勞累。我們做了剪紙，感受了中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深。我們也跳了兔子舞，知道了集體的力量，懂得了共進退，共殊榮的真正意義。真切的體會了多彩的夏令營。

　　初一的夏令營在歡聲笑語中結(jié)尾，離開時，心中有些不舍，卻也笑著離開，因為在我們心中依然有個美好的回憶。

　　陽光燦爛的畫面就這樣定格，如同流年中夾雜著一陣帶花香的清風(fēng)，溫馨無比。它，扶起一段光影，一段年華，一種回味一種歡樂。