夏令營作文5篇(精品)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的夏令營作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營作文 篇1
人的一生中最幸福的時候是童年，童年中令我難忘的事就像天上的繁星一樣數不勝數。而最令我難忘的是今年七月參加的夏令營，請不要著急，聽我給您一一分解。
在我的眼里，夏令營的色彩是翠綠的。在北京清華大學里，我看到了如此美麗的景象：走進校門，腦子里只剩下一個字——大。無數奇異的教學樓屹立在兩旁，中間則是一排筆直的馬路。我邊走邊跟新朋友打招呼：你好，婀娜多姿的柳樹；你好，金黃的銀杏樹；你好，清華大學的花神紫荊；你好高大挺拔的楊樹。就連我牛也對我友好地伸手示意。遠處，一陣清涼的風攜帶著一縷花香撲到了我的臉上，我隨著著風兒的腳步走近一看——嘿，是一個一望無垠的蓮花池，花香四溢，把湖面和淘氣的小魚都熏醉了，真是一處人間美景！再往前走，眼前豁然開朗，綠茵茵的草地正朝我點頭示意呢！蝴蝶姑娘穿著俏麗的彩衣，在空中翩翩起舞，螞蚱和蟈蟈在草間嬉戲，在這如詩如畫的畫卷里，戀情聽也都在駐足癡望。直至中午的`烈日擁抱我的時候，我才戀戀不舍地離開美麗的清華公園。
在我的眼里，夏令營的色彩是紅色的。此時已是凌晨三點多鐘了，我懷著滿懷的睡意，乘車來到了雄偉壯觀的天安門。過了安檢口，腦子里只剩下四個字——人山人海，低頭一看，有無數雙各富其態的鞋子在跟我打招呼。直到早晨五點鐘，升旗儀式才隆重開始，只見一個整齊的軍隊邁著堅定的步伐緩緩來到升旗臺，隨后一面火焰般的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起，映襯著雄偉的天安門，真是一種別具一格的美。
在我的眼里，夏令營的色彩是黑綠色的：從車窗外，我看到了前不見頭，后不見尾的居庸關長城。腦子里只剩下一個字——險，長城的臺階都是那么陡，哪么險，一眼望不到邊。我的腳步頓時變得蹣跚起來。一手扶著墻，一手拿著相機，不停地向上爬，爬不知過了多長時間，我終于登上了頂峰，我驕傲的舉起手，既為古代人的勞動智慧感到吃驚，又為我是中華的炎黃子孫感到自豪。在山頂上，我小心翼翼地向下俯視，重重疊疊的山巒盡收眼底，而長城下則是黑壓壓的人們。真是站得高，望的遠啊！看，連白云和小鳥也在為我歡呼雀躍。哈哈，現在我也是條好漢了！
夏令營的顏色五彩繽紛，夏令營的生活豐富多彩，這真是我童年的美好回憶啊！
夏令營作文 篇2
經過一天兩夜的長途火車，我們終于到北京了，可見北京離成都是多么的遙遠啊！
我們出火車站以后，把行李放在車上，還來不及休息就開始了我們的第一個夏令營景點：清華大學。
聽導游說，清華大學是中國最有名的大學，也是中國最美麗的校園。我們進去后看了，果真如此，湖水清澈見底，荷花開 放，荷葉擠在一起，像一個碧綠的大圓盤。據說《荷塘月色》的作者就是在這里譜寫這首歌的。還有這里面的大哥哥大姐姐， 有的坐在樹底下看書，有的在和游客拍照，有的在向游客介紹文化。國家許多有用的人才都是從這里出來的。
下午我們還去了歷史悠久的`頤和園。頤和園總共有六個院子、十四扇門。每個院里都有大小不一、形狀各異的山石、上百年的古樹。頤和園有四分之三是水，四分之一是陸地。每年頤和園都有很多人來這里參觀、劃船、游玩。這里還有一條長廊，大概300多米。
我們晚上回到賓館，總結了一下今天的所見所聞，然后就上床睡覺了。
夏令營作文 篇3
俗話講得真好，快樂的日子總是很快就過去12天難忘的夏令營生活，眨眼間就過去了......
從21日的師生見面到1日的告別會，我過得很開心，很快樂！初次以廣東外語外貿大學的哥哥姐姐們見面時（還是叫哥哥姐姐比較親切），一切都是陌生的。但經過這短暫12天的友好相處，我們由陌生到親密無間。在這12天里，我們與夏令營1班的5個老師，子琦，穎欣，鐘？，大張，隊長感情都很好，雖然偶爾會因某件事而大開辯論我們一起經歷上課的快樂，排練的困難，獲獎的興奮，名落遜山的難過```現在，又要讓我們再次經歷離別的痛苦
這些日子真的讓我學會了很多很多，回想起老師們給我們上課時的歡聲笑語，做游戲時的興高采烈，一切一切，都令我十分難忘在趣味運動會上，我們班拿了二等獎；班歌比賽時，我們拿了風采獎，最佳舞臺獎還有一等獎；告別會上的舞臺show。我們1班都很努力地排練，比賽
在8月1日的早上，我們早早來到教室，看見每個同學的.臺面上都有子琦老師給我們準備好的禮物，一份非常好的記念禮物在早讀時，我們都沒有讀書，而是聽子琦老師唱歌。聽著聽著，眼淚它好不聽話，不由自主地流了下來。同學們也很傷心，都不約而同地唱起了班歌——一千零一個愿望……唱著唱著，同學們都哭得稀理嘩啦的……窗外，二班正在開心地照相
下午，全隊老師們在告別會上唱了他們的隊歌，跳了他們的隊舞，還跳了兔子舞給我們看最后，我們還照了全級的合照晚上，本該我們不用來的，但是老師們第二天就要走了……我們私自組織，晚上去學校開party。隊長得知后，cool地說，你們開心地玩吧，讓我來向上級交代……當我得知這話后，好感動哦！然而那天晚上，我一點也不開心，心好像被一塊大大的石頭壓住，好沉好沉讓我的心情完全開心不起來。因為，老師們就要走了
第二天早上，老師們在9點半走了，可我卻趕不了，因為在頭一天晚上，我失眠了，待到5點多才睡著了，可一睡就睡過頭，以老師要走的時間失之交臂為此，我傷心了很久很久雖然那天早上我沒能趕到現場，但我仍能感受到，感受到同學們與老師們離開的那一瞬間
老師！這個夏天，這個暑假，有了你們，我很快樂！是你們讓這個夏天，這個暑假增添色彩，變得美好！謝謝你們！
夏令營作文 篇4
7月23日我很早起了床，因為我今天參加夏令營活動。我起床吃過早點媽媽就帶我去那個規定好的地方等旅游車。
等到了那里旅游車已經到了，我趕緊上了車把包放好，沒過多久車就要開了，我趕緊和媽媽說再見。路上我看見兩旁綠樹成陰，有綠色的樹和草，多像一片綠色的海洋。兩旁還有許多向日葵，仿佛一個個可愛的娃娃露著笑臉在歡迎我們呢！
到了華莊，我們首先來到寢室，給我們大家安排好睡覺的床鋪，放好隨身帶來的包。然后我們被分為四個小隊，便出發去玩挾提子的游戲了，到了場地我們小隊飛快地往自已地盤奔去。挾提子的游戲規則是：不可以用手拿，掉在地上重新撿起來，一次只可以挾一個。只聽老師一聲哨響，我們隊長就飛快地跑了出去，我們隊跑得很快，和另外一個隊打了個平手，最后我們拿了第二名的好成績。接著我們去玩走吊橋，幾個男孩子很調皮，把吊橋晃來晃去，嚇得幾位女孩子站在吊橋上不敢動彈，嘴里直喊：“停！停！”
很快晚上就到了，我睡在床上想：我的家如果在這里，那該有多好啊！
迷迷糊糊中我聽見了公雞的叫聲，緊接著我又聽見同學們的吵鬧聲，我睜開眼睛，原來是天亮了，我們一個個的下了床，拿著臉盆直往洗手間沖去，把洗手間擠地都快站不住腳了。我們刷好牙洗好臉，就跟著老師出去吃早點。到了那兒只有白饅頭，雞蛋，粥，和醬瓜，我們大家異口同聲地說：“不好吃。”但是我們拿起來吃的'時候，味道卻是那樣好吃。吃完后我們坐著旅游車到了五芳齋，看工作人員包粽子，她們包一個粽子大約只要10秒鐘就中以了，接著老師讓我們自已也試著包粽子，我們洗干凈了手，自已試著包起了粽子，我本以為包粽子很簡單，誰知道要包好一個粽子卻這么難，我剛放好米準備包起來，突然覺得手上的粽子怎么變輕了，一看原來是粽殼露出了一個小洞，米全從里面漏了出來，我想：我半小時才包一個粽子，工作人員半小時可以包多少粽子了啊！
......
最后我們去了軍營,那兒的飛機特別的壯觀雄偉，首長告訴我們：“這種飛機可以裝炸彈.導彈......我們又看了軍人們的表演，他們一個個精神飽滿，贏得了我們陣陣掌聲。在回家的路上我下定決心：“我將來長大以后也要當一名軍人。”
夏令營作文 篇5
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營。
第一天
第一天，有一位文質彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個階段。”其次，便介紹這些書型的特點，比如：金文的特點就是“字形圓轉，大小均勻”；隸書的特點就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書的特點就是“形體方正，筆畫平直”；行書的特點就是“行云流水，飄逸意識”……又舉了幾個字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來，看看符不符合這些特點我開始有些不服氣，但是經過老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過程，我們可以發現：漢字字形的總體發展趨勢是由繁到簡，每一種新字的出現，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點……”聽到這里，我不由得松了一口氣，因為，我們現在用的字體是超容易寫、容易記的，但我更希望后人能夠寫出更簡單的字體，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們去爬蟒山，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來，不過不一會兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當然會累了，我照老師說的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來爬山也有學問啊！突然，我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉眼一想，要是有蟒蛇，老師還會帶我們來嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經？”旁邊的`初中大哥哥說。我把腦袋上的東西拿下來，原來是一個蟲子，我交給老師，老師舉起那個蟲子對我們說：“這是蠶蟲，也就是蠶的幼蟲，在夏天的郊區里，處處都有蠶蟲，生長周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等。”我又想到了品社課上品社老師給我們講“桑基魚塘”——桑基魚塘是種桑養蠶同養魚相結合的一種生產經營模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹，以桑葉養蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料，以塘泥作為桑樹肥料，形成池埂種桑，桑葉養蠶，蠶蛹喂魚，塘泥肥桑的生產結構或生產鏈條，二者互相利用，互相促進，達到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠶那種默默奉獻、無私奉獻的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營的最后一天，也是我最盼望的一天。因為今天要做很多有意思的項目：猜撲克、往返跑接力賽、穿越電網和用榫卯拼車。
夏令營一共有10個班，一個班一組，共有10組，在猜撲克和往返跑接力賽中，共有3次機會。猜撲克中，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績。往返跑接力賽中，我們班以優異的成績奪得了年級組最佳獎。
穿越電網是有很多紅色的光（射線），像蜘蛛網一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當我開始時，同學們屏住氣，但過了一會兒，同學們大叫：“腿腿腿，收起來！”一會兒又說：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負有心人，在我經歷了重重困難之后，到達了“成功的彼岸”。
有些項目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。
老師給我們講：”榫卯結構，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構架結構為主要的結構方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構件建造而成，各個構件之間的結點以榫卯相吻合，構成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發明，這種構件連接方式，使得中國傳統的木結構成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結構體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結構的地震響應。”老師剛發下材料，我就迫不及待地撕開包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規則的木塊倒了出來，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說：“一會兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩又牢固。榫卯體現了中國古老的文化和智慧，我對前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營，讓我懂得了中國文字的文化與藝術；
讓我懂得了蠶的生長周期和蠶的默默奉獻、無私奉獻的精神；讓我懂得了團隊合作的時候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營非常有意義！
這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營啊！
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