夏令營(yíng)作文

時(shí)間：2023-12-26 15:23:00 夏令營(yíng) 我要投稿

夏令營(yíng)作文[精華7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夏令營(yíng)作文[精華7篇]

夏令營(yíng)作文篇1

　　我作為最早加入《教育周刊》的小記者，想說的感受有很多很多。特別是參加?xùn)|陽日?qǐng)?bào)社組織的小記者夏令營(yíng)的美好記憶，更是經(jīng)常出現(xiàn)在我的'腦海中。

　　前年暑假夏令營(yíng)的第一天，我們要出發(fā)去上海。臨行前，媽媽在一旁千叮嚀，萬囑咐，嘮叨個(gè)不停，我只得用“嗯……啊……”這些詞應(yīng)付著。好容易上了車，朝邊上望了望，是一張張陌生的面孔，找不到媽媽熟悉的身影。我突然想：這次真是一個(gè)人了，所有的事都得靠自己了，沒有人在邊上為自己做自己不愿意做又不得不做的事了……我心頭不由一顫，鼻子突然發(fā)酸，淚水不由自主地流了下來。

　　“嘎吱”車停了下來，同學(xué)們像一窩蜂似地涌下車去，我揉揉朦朧的睡眼，剛站起來就被人流“沖”下了車。咦？這是哪兒啊？哦，對(duì)了，我們第一天要參觀軍營(yíng)。導(dǎo)游帶我們來到一幢比較舊的房子前，我驚訝地問：“這就是叔叔們的宿舍？”導(dǎo)游笑著回答：“是啊！”里面的陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張桌子，一盞臺(tái)燈，一個(gè)衣柜，幾張床，僅此而己。雖然只有這么幾樣?xùn)|西，但卻整整齊齊，一點(diǎn)也不亂，被子方方正正，簡(jiǎn)直像塊豆腐。

　　夜游黃浦江。在黃浦江邊，我便意料到，江上定是美麗異常。乘上夜游船，終于親眼目睹了這魅力無限的夜景。在船上，上海的許多摩天大樓點(diǎn)起了五色的霓虹燈，放眼望去，似乎是燈的海洋！正在這時(shí)，天上下起了細(xì)雨。霧，彌漫在平靜的江水之上；雨，打破了江水的寧靜；風(fēng)，使江水蕩起了波瀾。好一幅美麗的風(fēng)景畫！

　　我深深感謝東陽日?qǐng)?bào)社給我們這次機(jī)會(huì)，讓我們能有一次鍛煉的機(jī)會(huì)，離開媽媽的懷抱，自由翱翔在屬于自己的天空！

夏令營(yíng)作文篇2

　　難忘的暑假夏令營(yíng)終于要結(jié)束了，今天晚上，我們將以篝火晚會(huì)來為這次夏令營(yíng)畫個(gè)句號(hào)。什么？你不信？你是說篝火晚會(huì)在冬天才好玩，盛夏誰玩那玩意兒？哈哈，這你就錯(cuò)了。只可惜當(dāng)初你沒跟我來。你怎么會(huì)曉的盛夏的篝火晚會(huì)又有一番特別的情趣呢，好吧，下回我一定帶你來。

　　盛夏的小山村是神秘的。所有的喧鬧都隨著西下的夕陽，落到山的背后去了，白天的'一切都籠罩在灰灰的朦朧中，靜謐的山野顯得更加空靈。山風(fēng)習(xí)習(xí)，吹來陣陣涼爽；溪水潺潺，送來聲聲歡樂；身邊的螢火蟲和遠(yuǎn)處的星星，正在躲躲藏藏地玩捉迷藏，鬧得我們都不知道自己是在天宮還是人間。就在這樣的仙境中，就在那一片銀白色的鵝卵石溪灘上，我們?nèi)计鹆梭艋穑_起了晚會(huì)。

　　在篝火晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多有趣的的節(jié)目：有小品、笑話、鬼故事、薩克斯、唱歌，等等等等都是同學(xué)們現(xiàn)編現(xiàn)演的即興節(jié)目，大家真有點(diǎn)兒你方唱罷我方上的勁頭，比《劉三姐》對(duì)歌的勁頭還要大。這時(shí)，四個(gè)同學(xué)合唱一首非常搞笑的歌把晚會(huì)推向了高潮：哆啦A夢(mèng)屁股大，大的馬桶裝不下，小小馬桶裝的屁股就會(huì)就會(huì)爆炸，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦！哆??A夢(mèng)屁股太大。呵呵呵，呵呵呵，哈哈哈，哈哈哈哈笑倒了一片人！！！

　　看完了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，我們大家手拉手圍著火焰一圈圈地跑。轉(zhuǎn)著圈圈，跳著舞步，吼著叫著，唱著笑著，開心極了，轉(zhuǎn)完圈后，我們又開始玩游戲，先玩左右兩邊，再玩最傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)手捐。玩完了游戲，夜已深了，但我們卻毫無睡意。明天，我們就要回到喧鬧浮躁的城市來了，哎這難舍難分的小山村哦。我們只有再一次圍著火焰，轉(zhuǎn)著圈跑！

夏令營(yíng)作文篇3

　　夏令營(yíng)終于到了，我期待了好久，心想一定很不錯(cuò)！

　　遇見“小呆呆”

　　緊趕慢趕終于趕上了巴士。上了巴士后，一切都很順利，唯獨(dú)有個(gè)男孩在打斷我與其他同學(xué)的談話，大家都管他叫“愛奇藝。”但我為什么稱呼他“小呆呆”呢？是因?yàn)樗盐业拿指某闪粟w淑芬，真是太氣人了，后來還改成了小芬芬，真是太可惡了，所以我將他的名字諧音了一下，他因此得名。其實(shí)他也沒有我想的那么討厭，他也會(huì)幫助人，該正經(jīng)的時(shí)候也不會(huì)詼諧，就拿水上樂園的滑梯來舉例吧。

　　上不去的滑梯

　　“啊！這也太熱了吧，我受不了了！”我們一車的人剛下車就開始抱怨，不過也難怪，剛從空調(diào)車?yán)锍鰜恚螞r太陽這么驕陽似火，這誰受得了啊，幸好這個(gè)項(xiàng)目是水上樂園，要不然我就要被曬化啦！

　　通往水上樂園的路非常寬，但大巴開不進(jìn)去，我們只好頂著大太陽一步一步走進(jìn)去。終于到了，換好泳衣的.我迫不及待得奔向泳池，但工作人員讓我們?nèi)チ硗庖粋€(gè)泳池，我不管那么多了，從這個(gè)泳池奔向那個(gè)泳池。但這里的滑梯很奇怪，它上不去，滑下來又是直接進(jìn)水。我猜，這是把淘氣堡搬進(jìn)了水中，但后面的遭遇徹底改變了我的想法。我在爬梯下面發(fā)現(xiàn)了另一截爬梯，在滑梯下面發(fā)現(xiàn)了一塊連著的浮板，這下就好爬了，但得有人在下面撐著，我本來以為沒有幾個(gè)人會(huì)去愿意撐著，尤其是“小呆呆”，但他居然去了，這調(diào)皮的形象下真的讓我異常吃驚。

　　“我太難了”動(dòng)物園

　　夏令營(yíng)的最后一個(gè)項(xiàng)目是去動(dòng)物園參觀，看著在空調(diào)中舒適睡覺的動(dòng)物們，再看看在太陽底下的我們。我不禁感嘆：“我太難了！我活得還不如動(dòng)物！”就連廁所都比外邊要涼快。

　　這次游學(xué)溫州夏令營(yíng)讓我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，結(jié)交了朋友，我的生活雖已經(jīng)度過了夏令營(yíng)，但我的記憶停留在這快樂的兩天，讓我的暑假過得更有意義！

夏令營(yíng)作文篇4

　　列日當(dāng)頭的炎炎夏日，我們抱著滿懷期待的心情來到了目的地——消防訓(xùn)練基地。

　　下車映入眼簾的是一個(gè)鳥語花香的“天堂”，正和著“花開紅樹亂鶯啼”與“亂花漸欲迷人眼”的意境。用耳聆聽，聽聞那蟬兒們無與倫比的“演唱”，那夏日涼風(fēng)習(xí)習(xí)的“問候”，使人身心舒暢……

　　夏令營(yíng)的活動(dòng)十分有意義也十分有趣。我們?cè)诮虒?dǎo)員的分配下參加穿消防戰(zhàn)斗服、查找火災(zāi)隱患、學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇法、學(xué)習(xí)使用滅火器、打逃生結(jié)、試射消防水槍、實(shí)戰(zhàn)滅火等多個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)的'消防體驗(yàn)項(xiàng)目。分組活動(dòng)時(shí)，我們先來到了操場(chǎng)，學(xué)習(xí)著裝，我們先脫下鞋子，穿上帶有鞋子的消防褲。我剎那間感到十分的難受，些許是有些不適應(yīng)，然后我又穿上了那沉甸甸的衣服，我頓時(shí)又感到了些燥熱與悶熱，因?yàn)橄婪耐鈱邮欠阑鸬奶貏e厚，最后我戴上了那最重要的——消防帽。接著我們又體驗(yàn)了滅火最重要的水槍，我們一個(gè)接著一個(gè)的體驗(yàn)、玩樂，終于在經(jīng)歷了“千山萬水”之后，輪到了我，我與后面的一位同學(xué)一起合作，那支水槍在我們手里生龍活虎，極難掌握。我們舉起水槍徑直向那冒著熊熊烈火的油桶噴射而去，不一會(huì)兒那熊熊烈火就被撲滅了，頓時(shí)，一種自豪融入我的心田，我在心中吶喊“我，成功了！”

　　時(shí)光飛逝，很快短暫的一天就慢慢度過，我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著紅色的帽子來到會(huì)議室，教官們給我們上了一堂令人難以忘卻的消防知識(shí)課程，教會(huì)了我許多……那些話語深深烙印在我心里，至今記憶猶新……

　　夏令營(yíng)圓滿結(jié)束。我們依依不舍得登上回家的“末班車”。在路上，回想著那短暫卻充實(shí)的一天半，喜怒哀樂，盡數(shù)融于心頭，這使我感到五味雜糧，亦是十分不舍……只因他多么美好，充滿那么多的快樂……

夏令營(yíng)作文篇5

　　今天，是夏令營(yíng)的最后一天。我們今天去的地方并不是什么名勝古跡，也不是博物館，而是一個(gè)叫“挑戰(zhàn)者”的訓(xùn)練營(yíng)，里面有很多項(xiàng)目，給人挑戰(zhàn)性，所以，叫“挑戰(zhàn)者”。

　　首先我們認(rèn)識(shí)了我們的教練，是個(gè)叔叔，非常兇，不過我是不在意啦。

　　我們先去操場(chǎng)集合，清點(diǎn)完人數(shù)后，各走各的，到各個(gè)挑戰(zhàn)場(chǎng)所。

　　我們第一個(gè)挑戰(zhàn)是“踏波逐浪”，其實(shí)就是幾根木頭和木板被吊起來，讓我們走過去，這沒什么難的，我們很輕易的就這么過去了。誕下一個(gè)就具有挑戰(zhàn)性了，這關(guān)的名字叫通天大道（我在想，為什么不叫齊天大圣之道）前面有十幾個(gè)木樁，走在上面如履平地，但下一個(gè)階段就沒這么好過了，每一步都如履薄冰，搖搖晃晃，因?yàn)槲覀兠恳徊蕉家叻€(wěn)定性不是很大的原木，最后一個(gè)階段最容易，是一個(gè)獨(dú)木橋，說是獨(dú)木橋，實(shí)際上木根粗得兩只腳放在上面都沒問題。

　　下午的挑戰(zhàn)開始之前，我們還看了《戰(zhàn)狼》這部電影。

　　下午，我們又去了“飛奪瀘定橋”（玩了以后，我終于知道了什么時(shí)“懸走鋼絲”）這座“橋”只是一根鐵鏈，可供抓握的只有幾根豎著的'鐵鏈，平均距離比一米還長(zhǎng)，走鐵鏈就算了，可供抓握的東西又隔那么遠(yuǎn)，這跟鐵鏈讓我們走得心驚膽戰(zhàn)，但到底還是挑戰(zhàn)成功！

　　后來，我們?nèi)チ肆硗庖粋€(gè)獨(dú)木橋，這個(gè)獨(dú)木橋很大，但一次只能一個(gè)人通過，兩邊要同時(shí)過去，不管你們用什么辦法，都要安全地走到對(duì)面。“這有何難？”我們心里想。結(jié)果真正到了試的時(shí)候，才知道沒那么容易。為了目的，大家笑話百出，有的兩個(gè)人一起摔下去，好像要接吻似的（看著都疼）“觀眾席一陣爆笑。輪到我們組了，看著對(duì)面的初中生，我一時(shí)想不出什么好辦法，但那些大哥哥可沒什么耐心，不由分說的我我報(bào)道了下一個(gè)人那邊，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被“運(yùn)”過去，但還是失敗了，畢竟我們這組的重量都不輕啊。

　　一天的挑戰(zhàn)結(jié)束了，我們和教練、喬哥依依不舍的告別，晚上十一點(diǎn)，我們告別了這座美麗的城市——西安。

　　它給了我們?cè)S多珍貴的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住在這里的美好時(shí)光，謝謝你，西安。

夏令營(yíng)作文篇6

　　星期天，我去參加爸爸單位開展的警營(yíng)夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　上午，叔叔阿姨帶我們?nèi)チ讼来箨?duì)。消防員叔叔教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎€教我們?nèi)绾未┓阑鹨隆⑷绾委B出豆腐塊一樣的被子……非常有意思！然后，我們?nèi)チ藫P(yáng)州科技館，工作人員帶我們體驗(yàn)了很多好玩的設(shè)備，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

　　下午，我們?nèi)チ送榆姶澹谶@里體驗(yàn)了一回“小木匠”。我們做什么呢？自制小書架。首先，我們?nèi)ダ蠋熌抢镱I(lǐng)取了6根木棍。接著，我和小伙伴們學(xué)著老師的模樣，用砂紙對(duì)每根木棍進(jìn)行了打磨。俗話說“慢工出細(xì)活”，這項(xiàng)工作可不能著急，要想把木棍打磨得光滑，可要有耐心呢！大家忙得汗流浹背，大約花了四十分鐘，木棍終于打磨好了。然后，我們?cè)诶蠋煹?指導(dǎo)下，將木棍按照長(zhǎng)短進(jìn)行分類，將長(zhǎng)木棍和短木棍拼接在一起，然后用釘子和錘子對(duì)木棍進(jìn)行加工和固定，叮叮，咚咚……大伙兒忙得熱火朝天。我的小書架很快就做好了，大家夸我做得很棒呢！

　　一天就這么愉快地結(jié)束了。雖然有點(diǎn)兒累，但是我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了新朋友。這真是一次既充實(shí)又愉快的夏令營(yíng)啊！

夏令營(yíng)作文篇7

　　在7月9日的下午，我們期待已久的楓葉夏令營(yíng)開始了，目的地是大連楓葉學(xué)校。這是我第一次離開家人，獨(dú)立出行。

　　我在這次出行中，有了不少收獲，收獲了歡樂、知識(shí)和習(xí)慣。在大連上課或玩耍時(shí)，我都有不少感興趣的事，比如：生物課、發(fā)現(xiàn)王國(guó)、喂海鷗等一些活動(dòng)。

　　在上生物課時(shí)，我聽的超級(jí)認(rèn)真，我是小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幫老師發(fā)東西、收東西、收垃圾。老師為我們講解了實(shí)驗(yàn)用具的.使用方法和顯微鏡的作用后，就讓我們自己操作了。我們一開始，各自取了一片洋蔥，撥了它的皮，放在玻片上拿出另外一個(gè)玻片蓋在上面，放在顯微鏡下然后我把眼睛對(duì)好顯微鏡上的鏡片，把鏡片對(duì)好玻片，我就看到了像鱗一樣的紫色圖案，漂亮極了。之后我們還用顯微鏡觀察了兩種花的花瓣和魚鱗。我們觀察完后，老師教我們解剖魚。解剖魚是從魚的肛門開始剪，剪一道弧線，到魚頭那，把剪開的那一片翻開，掏出內(nèi)臟，然后觀察、思考為什么魚會(huì)長(zhǎng)這個(gè)或?yàn)槭裁撮L(zhǎng)在這個(gè)地方，這個(gè)的作用是什么。開始動(dòng)手時(shí)，我們組的主刀——王安娜第一步就剪錯(cuò)了，把原來的弧形剪成了倒了的“7”，我只能在旁邊干著急，剪著剪著還多剪出一塊肉來，這條魚真慘啊！最后，我嘗試搶救了一下，可惜它已經(jīng)無藥可救了，可憐的魚死了都沒有留下全尸，要怪就怪你命不好，哈哈！

　　雖然解剖魚沒有成功，但是我學(xué)到了怎么解剖，怎么用顯微鏡觀察事物，還知道了做任何事都要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我們?cè)跉g樂中收獲，收獲中成長(zhǎng)，這幾天來，我學(xué)會(huì)了很多，也明白了很多。以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上的！

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