【精品】夏令營的作文10篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的夏令營的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營的作文 篇1

　　7月13日至15日，我迎來了人生中第一次夏令營之旅！期待已久的我早已興奮得不得了。這次夏令營的實踐基地是福清天生林藝園。雖然要離開父母三天，但我覺得這是一個磨練自己的機會。況且，好不容易能脫離“嘮叨老媽”的桎梏，一定要好好放松放松。

　　來到基地，首先躍入我眼簾的是一座造型挺拔的假山，“山泉”源源不斷，在陽光的照耀下閃閃發光，宛如一條仙女丟下的銀絲帶。假山前還有幾只威風凜凜的大象站崗呢！

　　基地這兒，有大禮堂，禮堂上方用各色的彩帶裝飾，顯得十分喜慶；有大操場，操場上有一根旗桿，旗桿頂端是高高飄揚的五星紅旗；還有食堂，我們的一日三餐就在這解決；最后便是宿舍樓了，也就是我們休息的地方。

　　在這里的三天，我們勞逸結合，玩了游船、釣魚、游樂園，還有制作葉脈標本、山水盆景、石膏像等六節實踐課，每一節都讓我受益無窮。

　　就拿制作葉脈標本來說吧。本來，我對制作葉脈標本就有很大的興趣——上次姐姐去夏令營時，也帶回來這樣一個標本，我看了羨慕極了。從那時起，我就一直想親手做一個屬于自己的葉脈標本。今天，終于如愿以嘗了！

　　我從老師那兒領了早已浸泡好的葉子，按照老師的吩咐，要先刷掉葉肉。我拿著牙刷，先刷葉子的背面，并順著葉脈的方向去刷。一分鐘后，大部分的葉肉就被我“消滅”了，只剩下些邊邊角角。我把“戰果”拿起來看了看，不禁有些沾沾自喜。咦？這正面怎么滑滑的？我翻過去輕輕摸了摸，一層皮就被我剝下來了，這下葉脈就就變得更干凈了。待我用紙巾吸干附在上面的水份，準備在上面寫上自己的名字時，那彎了的筆頭卻差點把葉脈弄破了，我只好就此罷休，隨意畫了個圖案，不過效果還不錯。過塑好后，我把它放進包包的夾層里，像得了個寶貝似的，時不時拿出來端詳端詳。

　　除了上實踐課，我們還在百菜園、玫瑰園里見識了許多奇花異果，如歪七扭八的蛇瓜、香爐似的香爐瓜、還有上小下大的葫蘆瓜，奇形怪狀的，著實令我這個“鄉巴佬”大開眼界。有張桌子上擺著的幾個南瓜居然還刻有成語——福星高照、吉祥如意等等，讓我這好奇的小腦瓜一刻也沒消停，只是嘖嘖贊嘆。

　　三天的夏令營生活，大大提高了我的自理能力——在這軍事化管理下，每天早上，我都要把被子整整齊齊的疊好，像個四方方的豆腐塊一樣，而不是像往常那樣把被子弄得跟“豆腐花” 似的；每天晚上，我還要克服一個在家中常常偷懶的大難題——洗衣服。在家中，每當爸爸媽媽叫我洗衣服時，我總會用可憐巴巴的聲音去哀求他們，當他們那慈愛的目光從眼中流露出來的時候，也就是我計謀得逞的時候。而在這兒，盡管再不情愿，我也得在“唰、唰唰、嘻唰唰”的聲音中完成洗衣工程，才結束這一天快樂的時光……

　　當匆匆踏上回程的車時，我徹底結束了人生中第一次的夏令營之旅。在這里我付出了努力和辛苦，收獲了快樂和幸福，留下了美好的記憶。這三天是短暫的，卻又是永恒的。其中的酸甜苦辣只有自己的親身經歷才能體會得到。在這里，再沒人為你的生活起居包辦一切，你必須克服困難，學會獨立生活，盡可能自己動手做一些力所能及的事情。我想，我們都要試著長大，試著擺脫對父母的依賴，鍛煉獨立自主的能力！

　　點評：初次夏令營活動，留下的記憶是深刻的。既有實踐活動的記敘，又有自身的感悟體會。活動過程做到祥略得當，給人身臨其境的感覺。

夏令營的作文 篇2

　　在暑假，我參加了少兒足球夏令營。這里有兩位風趣幽默，憨厚可愛的外教老師。在足球課上，他一邊教我們踢足球，一邊教我們英語口語，休息的時候，還給我們做英語游戲。上課的時候，我們一點兒也不覺得累，反而覺得時間過得很快，都想能沒完沒了地踢球賽。我在這里學到的不僅僅是足球技能，還加強了我的團隊意識，并使我的身心都得到了很好的訓練，讓我的身體變壯了，最重要的是我英語口語水平也提高了。

　　感謝少兒足球夏令營，使我受益匪淺。

夏令營的作文 篇3

　　暑假剛剛開始的時候，媽媽就給我報名參加了一個為期七天的軍事夏令營活動。

　　7月8日，爸爸、媽媽把我送到了位于城西的“警官學校”，劉老師在校門口接到了我，并把我安排到了房間，我就開始了我漫長的七天的夏令營生活。

　　一開始，我對夏令營的同學、老師還很陌生，也不太適應這里的學習和生活，夏令營比起家里艱苦多了。但經過幾天的鍛煉，教官每天帶領我們早鍛煉，上課，做游戲，還學習洗衣，整理內務等，漸漸地，我習慣并喜歡上了這里。在這七天里，讓我印象最深的就是在操場上玩“獵人游戲”。

　　游戲規則是這樣的，操場上有很多地標圍成的一塊長方形空地，長邊為警戒線，寬邊后面為安全區，中間為獵人區，只要從一個安全區沖刺到另一個安全區，直到最后兩個人還沒被抓住時，那兩個就算贏了。

　　按照規則我先當獵人。我默默地觀察一圈“獵物”后，先選擇獵取對象，我盯上了一個叫王小爍的小個子女孩。游戲開始了，王小爍并沒有發現我，還是慢吞吞地跑向安全區，忽然她一百八十度一轉身看到了我在追她，就改變戰略，全力沖向安全區，我眼睜睜地看她快跑到安全區了，信息一下子降到了零，這時和我同一隊伍的劉天奇從側面沖了過來，一下子把快要到安全區的王小爍抓了個正著，我氣喘吁吁地跑到王小爍面前，笑著說：“你最終還是沒有逃得過獵人的圍捕！”游戲就在大家的笑聲中結束了。

　　這次的`夏令營，我獲得了許多快樂，也得到了許多知識，我明年還要來參加軍事夏令營。

夏令營的作文 篇4

　　暑假期間，我參加了軍事夏令營。

　　到了濟南，等待我們的是艱苦的訓練。

　　我們頂著烈日在操場上訓練。

　　立正一站就是三、四個小時，站得腰酸背痛，但大家還是忍住了。

　　訓練正步走更是累。

　　教官要求腿抬起來就不準放下，高度要保持在二十五公分左右，整個隊伍要像一個人走的一樣整齊。

　　訓練雖然很苦，但是沒有一個同學叫苦叫累的。

　　大家都按教官說的標準去做，慢慢地也做得不錯了。

　　最有意思的要數打槍了。

　　我看見有許多同學都沒打中，心想：我能打中嗎?該我了，我非常興奮地打出第一發子彈，這時，一股強大的后坐力推著我的肩膀。

　　我又連續打出兩發子彈。

　　當教官告訴我全中時，我高興得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!”

　　軍校可有鐵一般的紀律。

　　如果你違反紀律，教官便會嚴肅地紀律批評你，并讓你馬上改正。

　　我們還參觀了光華亭，聽了英雄報告……

　　當我離開少年軍校時，我哭了。

　　在這期間，我不僅學到了一些軍事知識，還鍛煉了我的毅力。

　　讓我親身體驗了部隊生活;懂得了父母的良苦用心。

　　我大聲說：“我長大了。

　　再見，教官!再見，可愛的小伙伴!再見;少年軍校!我是不會忘記你們的。

夏令營的作文 篇5

　　這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營。

　　第一天

　　第一天，有一位文質彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個階段。”其次，便介紹這些書型的特點，比如：金文的特點就是“字形圓轉，大小均勻”；隸書的特點就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書的特點就是“形體方正，筆畫平直”；行書的特點就是“行云流水，飄逸意識”……又舉了幾個字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來，看看符不符合這些特點我開始有些不服氣，但是經過老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過程，我們可以發現：漢字字形的總體發展趨勢是由繁到簡，每一種新字的出現，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點……”聽到這里，我不由得松了一口氣，因為，我們現在用的字體是超容易寫、容易記的，但我更希望后人能夠寫出更簡單的字體，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！

　　第二天

　　第二天，我們去爬蟒山，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來，不過不一會兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當然會累了，我照老師說的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來爬山也有學問啊！突然，我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉眼一想，要是有蟒蛇，老師還會帶我們來嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經？”旁邊的初中大哥哥說。我把腦袋上的東西拿下來，原來是一個蟲子，我交給老師，老師舉起那個蟲子對我們說：“這是蠶蟲，也就是蠶的幼蟲，在夏天的郊區里，處處都有蠶蟲，生長周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等。”我又想到了品社課上品社老師給我們講“桑基魚塘”——桑基魚塘是種桑養蠶同養魚相結合的一種生產經營模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹，以桑葉養蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料，以塘泥作為桑樹肥料，形成池埂種桑，桑葉養蠶，蠶蛹喂魚，塘泥肥桑的生產結構或生產鏈條，二者互相利用，互相促進，達到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　蠶那種默默奉獻、無私奉獻的精神值得我們敬佩！

　　第三天

　　第三天，是夏令營的最后一天，也是我最盼望的一天。因為今天要做很多有意思的項目：猜撲克、往返跑接力賽、穿越電網和用榫卯拼車。

　　夏令營一共有10個班，一個班一組，共有10組，在猜撲克和往返跑接力賽中，共有3次機會。猜撲克中，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績。往返跑接力賽中，我們班以優異的成績奪得了年級組最佳獎。

　　穿越電網是有很多紅色的光（射線），像蜘蛛網一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當我開始時，同學們屏住氣，但過了一會兒，同學們大叫：“腿腿腿，收起來！”一會兒又說：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負有心人，在我經歷了重重困難之后，到達了“成功的彼岸”。

　　有些項目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。

　　老師給我們講：”榫卯結構，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構架結構為主要的結構方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構件建造而成，各個構件之間的結點以榫卯相吻合，構成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發明，這種構件連接方式，使得中國傳統的木結構成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結構體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結構的地震響應。”老師剛發下材料，我就迫不及待地撕開包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規則的木塊倒了出來，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說：“一會兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩又牢固。榫卯體現了中國古老的文化和智慧，我對前人的敬佩之心油然而生。

　　參加了這次夏令營，讓我懂得了中國文字的文化與藝術；

　　讓我懂得了蠶的生長周期和蠶的默默奉獻、無私奉獻的精神；讓我懂得了團隊合作的時候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營非常有意義！

　　這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營啊！

夏令營的作文 篇6

　　第二天在期待和盼望中開始了，孫老師讓我們圍在一臺電腦前，學習編程。孫老師把投一次的程序教給我們，讓我們每個人自己編一編，趙天宏悄悄地對我說：“我們一起編一個五連投的程序怎么樣？”“好！”我痛快地答應了。我倆來到一臺電腦前，趙天宏坐下，很輕松地編了一遍。輪到我了，我一邊編一邊想：先是馬達向前走，當光電傳感器測到黑線，停下來，另一個馬達向前投籃，接著退回……“趙天宏，該你了！”就這樣，我們一人編一投，這個程序很快就完成了。我和趙天宏的RCX都有了這個程序后，又叫張天鐠和蘇小魚來傳五連投程序。我心中有一股成就感由中而生，我覺得自己都比五年級的同學厲害，他們還沒編出來呢！我真是個天才！

　　下午，我帶著“姚明”到五樓去準備比賽，到了比賽教室，我找了個位置坐下，讓媽媽坐在我對面。當看見主持人把門關上，我就到比賽場地去試，連續投了幾個都進了，就信心十足地回到座位，等待比賽開始。

　　教室里亂哄哄的，同學們都搶著到場地去試機器人，我汗流下來也顧不上擦，摩拳擦掌地要和同學一決高下。主持人大聲說道：“高級班的同學搭好了‘姚明’，讓他們進行比賽，看看誰的‘姚明’更厲害。來，入場。”我信心百倍地走進四號場地，孫老師說了聲開始，我們便按下啟動程序鍵，“姚明”們就開始工作了！走到黑線，停下腳步，手臂一揮，“咔”，一個球進了，二個、三個、四個……最終，我以八個球的成績獲得一等獎，拿到了精美的獎品，心里樂開了花。

夏令營的作文 篇7

　　暑假我參加了陽光歷奇夏令營。在那里，我玩得很開心，一點兒都不想爸爸媽媽。這是我人生中第一次在沒有親人陪伴的情況下，在外面渡過了三天兩夜，光從這一點來說就很難忘。

　　我們在夏令營宿舍里，晚上說話說到三更半夜不睡覺，早晨5點又要起床去訓練，卻一點也不瞌睡，大家都很興奮。

　　我唯一的遺憾就是帶錢太少了，沒花夠。要知道，這可是我第一次獨自花錢哪，真不過癮！下次我還要參加夏令營，我一定多帶點錢，媽媽說，真是個小財迷！

　　這次夏令營雖然只有短短的三天時間，卻已經讓我感受很深，很難忘。

夏令營的作文 篇8

　　“7月2號要去夏令營嘍！”聽到這話，我心里無比激動！頭天晚上，我興奮得睡不著覺，想到雙要和好朋友一起玩耍，心里甜蜜蜜的。

　　終于到了這一天，下午四點要到學校集合出發，爸爸媽媽都來為我送行。教師講完幾點要求之后，我們便整隊出發了。首先乘座大巴車來到武昌火車站，等了大約十分鐘，廣播終于響起了“請從武漢到桂林的旅客……”的召喚聲，耶！“太好了，火車來了！”我和小伙伴們都歡呼起來。因為要在火車上睡一夜，所以同學們都在議論晚上的住宿問題。最后由余老師統一安排，我被安排到睡上鋪，在經過幾遍的探索之后，我終于能很利索地上、下床了。

　　第二天上午九點，我們乘座的列車終于到達了廣西桂林站。一出火車站，就看到七個導游拉著一條橫幅，上面寫著“歡迎武漢夏令營的同學”。在這四天的時間里，我們都乘座大巴車瀏覽桂林的好山好水。

　　瀏覽的第一天，我們去了桂林有名的“訾州公園”。下行去了王府，我還在王府掉了一顆牙呢。第二天的行程中令我印象最深的是“溶洞”。那景色真是美呀！雖然看不見陽光，但五顏六色的燈光照在鐘乳石上，既美麗又讓人感到害怕。這燈讓我覺得有無數個沒有靈魂的人在里面走動，還不時會有一陣一陣的涼風吹來，有時還會發出“嗖嗖”的聲音，很恐怖！

　　游完溶洞，我們要座船游“漓江”了。課文中說“桂林山水甲天下”，真是名不虛傳！形態萬千的山圍繞著清澈見底的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間縁樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連續不斷的畫巻，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！

　　我們還瀏覽了全國重點文物保護單位之一的“靈渠”。靈渠內也有一片湖，湖水清亮清亮的，微微波動，十分美麗。我們是早上去的，如果是傍晚，在晚霞的印襯下，絕對別具一格。

　　這次出游，雖然晚上很想家，但我學到了很多知識，知道了在外面要自立，一切行動要聽指揮。在各位教師的呵護下，我們學中玩、玩中學，十分地快樂！這次夏令營令我難忘且開心！

夏令營的作文 篇9

　　黃昏時分，我們開展了一次夏令營聯歡會。所有的營員都參加了。因為這是我們在一起的第一次聯歡會，大概也是最后的一次。

　　聯歡會還是在白天講座的那個房間里舉辦。稍加修飾，此時這個教室與白天的已經截然不同。白天這里顯得非常嚴肅，而現在墻上掛滿了五顏六色的裝飾物，屋子里燈火通明真是美麗極了。我報了一個項目——周杰倫的青花瓷，其他的什么也不需要我。所以今晚有著說不出的輕松，似乎感覺上一次這么輕松已經是很久以前的事了。

　　六點三十分，在教導員簡單的致辭之后，夏令營的聯歡會正式開始了。

　　原以為需要很久才輪到我上場，沒想到在指導員的開場歌愛不愛我和另一位同學的千里之外后，就輪到了我。看來指導員真的很器重我啊。

　　剛聽到了此消息后，本來正在看一旁小說的我都沒有立刻反應過來。雖說以前準備了很多次，我也五音俱全，但著次還是覺得非常緊張，就連歌詞都忘記了。我的腳似乎都沒有聽我的指揮，就自動地走到了臺前。幸好，大屏幕上有歌詞。我常常地舒了一口氣。我像一根木頭一樣站在屏幕前，眼睛緊緊地盯著屏幕，開始唱歌后，似乎有人把音響的聲音調小了，我似乎什么也聽不見了，只顧著自己接著唱下去。不知到第一段我是怎么熬過第一段的，聽到中間的伴奏后，我一直覺得應該做些什么，不應該當一根木頭。但做些什么呢？我這樣想著。

　　我決定隨著伴奏左右搖晃，但在緊張的狀態下，就連簡單的身體搖晃動作我做著都覺得非常別扭。

夏令營的作文 篇10

　　為了豐富我的暑假生活，媽媽在德克士開心夏令營的活動中給我報了名。在夏令營的第一天，我們做了一個既好玩又特別有意義的游戲——氣球接力賽！

　　首先三位十分漂亮的老師姐姐做了個簡單的自我介紹。她們把我們參加此次活動的11名小朋友分成了兩隊，分別是炸雞隊和漢堡隊。我被分到了漢堡隊，其中迎飛姐姐是我們隊的隊長。她給我們詳細地講了氣球拉力賽游戲規則：

　　1、那個隊傳遞氣球快，那個隊就獲勝。

　　2、在氣球傳遞過程中，不能用手觸摸氣球，如果用手視為違規，要重新傳遞。

　　3、氣球不能落地，落地后也必須重新傳遞。

　　迎飛老師還告訴我們一些傳遞過程中的小技巧：要用牙齒緊緊地咬住吸管，并保持吸管向上，以防止氣球掉落。

　　講完，老師拿來兩個藍色的氣球，又分給我們每人一根飲品吸管，并囑咐我們傳遞時注意安全。隨著老師的一聲停下，熱火朝天的比賽開始了。

　　因為我們漢堡隊沒有排好隊伍，個頭七高八低，影響了傳遞速度。大家又急于把氣球傳給對方，沒能保持吸管始終向上，氣球幾次落地，輸掉了第一場比賽。失敗乃成功之母，我們大家沒有一蹶不振，而是總結經驗吸取教訓。重新調整了隊伍，個高的在后面，個矮的在前面，以迅雷不及掩耳之勢把氣球傳到了終點。而炸雞隊的氣球因中途突然掉落在地，沒能獲勝。

　　第三輪我們隊團結一致越戰越勇一鼓作氣，最終以二比一的成績贏得了氣球接力的比賽