精選夏令營(yíng)作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
春天總是在奔跑，在人們不經(jīng)意的目光中，飛一般地消失了。春天像一陣風(fēng)跑了，留下的卻一段漫長(zhǎng)而又痛苦的折磨。或許這就是難熬的人生。
早晨，被一陣陣聒噪的聲音從夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，卻發(fā)現(xiàn)那陪伴一夜的高大的靠山，已消失得無(wú)影無(wú)蹤，睡衣已在不經(jīng)意間被那粘糊糊的汗打濕。我真想大聲地喊一聲”熱“，第一天的第一感覺(jué)就是熱。窗戶(hù)也早以打開(kāi)，把熱帶入那脆弱的房間。陽(yáng)光在公雞打鳴時(shí)，趁大家熟睡照進(jìn)，柜子也甘拜下風(fēng)，被太陽(yáng)烤得賴(lài)熟。穿上一件衣服，身上便在為我服務(wù)——洗澡流汗。來(lái)到衛(wèi)生間，里面成了真真正正的溫室，噴射出一股強(qiáng)大的暖氣。
走到餐廳門(mén)前的空地上，不知不覺(jué)這里已被那強(qiáng)大的軍隊(duì)霸占了。陽(yáng)光照在身上，是一片不自在。坐在人山人海的餐廳里吃飯，一切都被滾燙的飯菜感染了。身上也無(wú)一處不是熱的了。看著從飯菜里冒出的團(tuán)團(tuán)熱氣，我多想大聲對(duì)那源源不斷的熱氣大聲埋怨幾句，可是，它也聽(tīng)不見(jiàn)，還要浪費(fèi)了口舌。我不禁胡思亂想起來(lái)：如果能把冬天的冷與夏天的熱混合，那不就萬(wàn)全其美的方法。熱威脅著我，好像和我們作對(duì)，非要我們餓著肚子出去。
走在陽(yáng)光四射的小路，聽(tīng)著知了那噪音般的叫聲。我不禁埋怨;太陽(yáng)，你是多么不盡人意，冬天，我們巴望你早點(diǎn)出來(lái)，卻看不見(jiàn)你的半點(diǎn)蹤影。夏天，我們渴望你不要出來(lái)，卻看見(jiàn)你高掛天空。我真想擁有后羿的那番勇敢，真想擁有夸父的那般膽量，去射下那個(gè)得意忘形、春風(fēng)滿(mǎn)面的太陽(yáng)。我多么羨慕北、南極那多天缺少太陽(yáng)的極夜。此時(shí)，我多么想爽而又沁人心脾的風(fēng)，可是風(fēng)似乎也成為太陽(yáng)的手下敗將，也染上了夏天的象征。
來(lái)到教室，又是一個(gè)被侵略的地方。電風(fēng)扇不停地在旋轉(zhuǎn)，似乎在與那烈日做生死拼搏。我的后背全是一顆顆粘糊糊的汗珠，落在身上，給人一種窒息的感覺(jué)。看著窗外，樹(shù)像是染了色，從翠綠變成黃，一片片無(wú)精打采地向下耷拉。
到了中午，太陽(yáng)就更大了。我們班的同學(xué)就像約定好了似，啪得一聲打開(kāi)扇子，開(kāi)始狂風(fēng)大作。好不容易挨到了午休的時(shí)間，大家一個(gè)勁地奔向公寓。”涼快!“”真涼快“我們似乎忘記這是公寓，個(gè)個(gè)都撕心裂肺地喊叫著。
午休結(jié)束了，一離開(kāi)公寓，就像沒(méi)了靠山，熱又來(lái)侵略我們，遍布全身，把我們變得沒(méi)知覺(jué)。哎!夏天的感覺(jué)就是窒息的感覺(jué)······
夏令營(yíng)作文 篇2
清晨，我們?cè)缭绲仄鸫玻赃^(guò)早餐，然后到集合點(diǎn)集合，編導(dǎo)姐姐告訴我們下一站是呀喏達(dá)。
你們知道呀喏達(dá)是什么地方么，其實(shí)我也不知道，還是讓導(dǎo)游姐姐告訴咱們吧：呀喏達(dá)是熱帶雨林文化旅游區(qū)，位于三亞市郊35公里處，是中國(guó)唯一地處北緯18度的熱帶雨林，是海南五大熱帶雨林精品的濃縮，堪稱(chēng)中國(guó)鉆石級(jí)雨林景區(qū)。呀喏達(dá)是形聲字，在海南本土方言中表示一、二、三，景區(qū)賦予它新的內(nèi)涵，呀表示創(chuàng)新，喏表示承諾，達(dá)表示踐行，同時(shí)呀喏達(dá)又被意味歡迎、你好，表示友好和祝福。
進(jìn)入雨林中，哇！這里的晨景真美啊，雨林遮天蔽日，雨林中散發(fā)著各種花兒的清香，鮮艷的花兒襯托出雨林的分外美麗嬌嬈，微風(fēng)吹來(lái)不時(shí)感到陣陣清香和涼意。這里各種奇異風(fēng)景、植物、傳說(shuō)，應(yīng)有盡有，呀喏達(dá)??一片神秘的雨林。
我們沿著導(dǎo)游路線(xiàn)圖，來(lái)到百年夫妻榕，只見(jiàn)它枝繁葉茂，郁郁蒼蒼，可壯觀(guān)了。它的根部是個(gè)人字形，自然形成了一扇門(mén)，據(jù)說(shuō)是傳說(shuō)中的鯉魚(yú)躍龍門(mén)。穿過(guò)了真正的龍門(mén)，現(xiàn)在我們要去看黎族造房術(shù)了，來(lái)到黎族船形屋，這里不僅房形怪異還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。在很久很久以前，有一個(gè)國(guó)家的公主愛(ài)上了她的仆人阿魯，國(guó)王知道這件事后非常氣憤，于是就把公主和阿魯趕出了城堡，丟在海灘上。為了逃離這個(gè)荒無(wú)人煙的海灘，阿魯和公主便造了一條小船來(lái)到海南。公主和阿魯沒(méi)有地方住，便找來(lái)幾根柱子，然后把船翻過(guò)來(lái)放在柱子上當(dāng)屋頂，房屋造好了，從此公主和阿魯過(guò)上了幸福的生活。
看完了黎族怪異的房屋，大家跟著導(dǎo)游到了千年靈芝洞，由于入口太小，我們把頭低下來(lái)，把腰彎下來(lái)，才鉆進(jìn)去。導(dǎo)游告訴我們：這個(gè)石洞是在幾千年前自然形成的，至于那株靈芝嘛，也是自然生長(zhǎng)在洞里的。我上下打量起這株千年靈芝，只見(jiàn)它托著祥云狀的奇葩，光彩奪目，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)靈芝具有很高的藥用價(jià)值。接著我們到了野生桄榔保護(hù)區(qū)，這里還有一個(gè)凄美的愛(ài)情故事：從前，有兩個(gè)兄弟愛(ài)上了同一個(gè)女孩，弟弟為了成全哥哥便跳下了懸崖。哥哥得知這一消息后，痛不欲生，就去了那個(gè)懸崖自殺了。女孩知道兩個(gè)情郎都死了，也跳下了當(dāng)初那兩兄弟的懸崖下。幾百年后，那懸崖下長(zhǎng)出兩顆桄榔，還有一根綠藤緊緊纏繞著桄榔樹(shù)。
越過(guò)了桄榔保護(hù)區(qū)，終于爬到了山頂，整個(gè)景色盡收眼底，我已累得上氣不接下氣了，也就顧不得欣賞這人間美景了，我坐在樹(shù)蔭下休息起來(lái)。這時(shí)，嬋嬋姐姐也走過(guò)來(lái)挨著我坐下來(lái)，我就像揣著個(gè)兔子砰砰亂跳。嬋嬋姐姐主動(dòng)地跟我聊了起來(lái)，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。我們聊得很開(kāi)心，我告訴姐姐我的理想是當(dāng)節(jié)目主持人，她告訴我要好好學(xué)習(xí)，多增加些課外知識(shí)。嘿嘿！我和姐姐還拍了好多照片呢，我幸運(yùn)吧。
經(jīng)過(guò)了兩天的夏令營(yíng)生活，我學(xué)到了許許多多的課外知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多好朋友，更幸運(yùn)的是和海南電視臺(tái)少兒頻道節(jié)目主持人嬋嬋姐姐成了朋友。
夏令營(yíng)作文 篇3
暑假，我參加了一個(gè)軍事夏令營(yíng)。在那短短的七天里，發(fā)生了很多讓我印象深刻的事情。
夏令營(yíng)安排了很多拓展游戲，如CS、拍肩游戲、毛毛蟲(chóng)賽跑和坦克履帶等。當(dāng)做毛毛蟲(chóng)賽跑游戲的時(shí)候，我坐在最前面，教官一說(shuō)開(kāi)始，我們隊(duì)齊心協(xié)力一下子就到達(dá)了終點(diǎn)。最終，我們隊(duì)三比二取得了勝利！玩拍肩游戲的時(shí)候，我們是以十七秒七二的好成績(jī)拿的第一，當(dāng)時(shí)我心里非常自豪！
在這幾種游戲里，我體會(huì)到了軍人一定要團(tuán)結(jié)合作。這就是“一根筷子能折斷，一把筷子折不斷”的道理。
我印象最深刻的活動(dòng)是組裝九五式步槍和射擊。教官裝槍的速度可真快，一下子就把槍裝好了！我們看得目瞪口呆。射擊前，教官說(shuō)：“一個(gè)人只能打三槍。”我聽(tīng)到以后又失落又緊張。當(dāng)輪到我射擊的時(shí)候，我心理壓力很大，生怕打不中瓶子。結(jié)果，我中了兩個(gè)瓶子，是第一名！
在短短的七天里，我還學(xué)會(huì)了鋪床、疊被子、整理內(nèi)務(wù)和其它很多東西。
謝謝爸爸媽媽讓我參加軍事夏令營(yíng)，讓我學(xué)會(huì)了很多有用的知識(shí)，我也常常回憶起那些有苦、有樂(lè)、有聲、有色的情景。《紅海行動(dòng)》這個(gè)電影讓我知道：軍人可以?shī)^不顧身地保衛(wèi)祖國(guó)、人民和自己的家鄉(xiāng)，我希望自己長(zhǎng)大以后也能保家衛(wèi)國(guó)。
夏令營(yíng)作文 篇4
這個(gè)夏天，裝滿(mǎn)了許多回憶。因?yàn)橛兴医坏搅撕芏嗟呐笥眩瑢W(xué)到了在課本上不能學(xué)到的知識(shí)。
我們參觀(guān)了很多博物館，見(jiàn)過(guò)精致的象牙裝飾物，見(jiàn)過(guò)精美的古董扇，見(jiàn)過(guò)令人驚嘆的皮影戲的人物，但是我們的心卻靜如止水，因?yàn)槲覀円?jiàn)過(guò)太多了，眼睛已感覺(jué)到麻木。但我們來(lái)到井岡山，來(lái)到革命博物館，見(jiàn)到破舊的紅軍服，見(jiàn)到陳舊的步槍?zhuān)?jiàn)到以前用過(guò)的書(shū)本，突然感到很興奮，眼前不由的一亮。
也許，我們真的不會(huì)忘記那個(gè)雨夜。耳邊是教官充滿(mǎn)情感的言語(yǔ)，吐出來(lái)的每一個(gè)字眼像是帶有魔力一般，讓人忍不住流淚。手掌中的溫度，是每一個(gè)同學(xué)對(duì)每一個(gè)的關(guān)心，我真的很想套用一句廣告詞，因?yàn)槲覍?shí)在不知道怎么來(lái)形容它了——暖暖的，很貼心。那一天，我們都哭了，上天也流淚了，也許同我們一樣，被教官說(shuō)出了心底愧疚的事情吧。那一晚，每個(gè)人的心都是緊緊貼在一起的。眼前雖然一片漆黑，腳下雖然一片陡峭，但都不會(huì)覺(jué)得恐懼，也不會(huì)擔(dān)心跌倒，因?yàn)槲覀冎狼懊嬗幸浑p手，會(huì)一直緊緊牽著我們，帶著我們向前走，那雙手的溫度，就像是父母的手的溫度。那一晚，坐在狹窄的樓道，教官給我們講了很多，我們也明白了許多。“感恩父母，感恩所有幫助過(guò)你的人。”這是教官當(dāng)天最后講的一句話(huà)。
我現(xiàn)在還記得，記得潮起潮落。有人會(huì)覺(jué)得奇怪，問(wèn)：為什么？這只不過(guò)是一個(gè)游戲罷了。我也覺(jué)得很奇怪：是啊，為什么，它只不過(guò)是一個(gè)游戲罷了，為什么會(huì)記得呢？是的，它只不過(guò)是一個(gè)游戲，但卻能令人難忘，必定有它的特殊性。我還記得那時(shí)候，我站上去時(shí)的錯(cuò)愕，雖有彈性卻軟塌塌的繩子，怎么會(huì)如同鋼鐵般結(jié)實(shí)、堅(jiān)硬！我還記得，站上去之后的害怕，是同學(xué)們給我以鼓勵(lì)的眼神，是老師和教官用手傳遞給我的溫度，讓我勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地在繩子上走了一圈。我那時(shí)候真的想不明白：這軟塌塌的繩子，怎么會(huì)這么的結(jié)實(shí)？最后，教官告訴我們一個(gè)千古不變的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
6天，已成繁星點(diǎn)綴在星空，我們無(wú)法形容它的清明，落日的余暉在天邊燃燒，炫麗明艷，但一無(wú)法挽留。但我們的'汗水，笑容……已留在這片土地……
教官，老師，同學(xué)，朋友，再會(huì)…
夏令營(yíng)作文 篇5
頭頂著蒸蒸的烈焰，腳踩著興奮與激動(dòng)，我們來(lái)到了夏令營(yíng)的第二站——淹城春秋樂(lè)園。讓我們繼續(xù)乘上時(shí)光穿梭機(jī)，進(jìn)入距今千年的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，聆聽(tīng)偉大先知的諄諄教誨。
“這是堪稱(chēng)亞洲第一的春秋青銅藝術(shù)大門(mén)，高約23米，寬約88米，長(zhǎng)約11米，整扇大門(mén)全是用青銅所鑄，重達(dá)600余噸……”聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹，摸著厚重的銅門(mén)，我的心中真是太吃驚了，太佩服了。大門(mén)中間還有一個(gè)高大的饕餮頭像，雙眼足有一個(gè)飯碗那么大，兩根尖尖的長(zhǎng)牙令人心驚膽戰(zhàn)。據(jù)說(shuō)，饕餮是龍的第五個(gè)兒子，除了長(zhǎng)相丑陋怪異，還特別貪吃，見(jiàn)什么吃什么，所有能吃的東西都吃光了以后，竟然吃了自己的身體，最后只剩下了頭，落下個(gè)“有頭無(wú)身”的臭名聲，真是有趣。神像兩邊還擺著十八般兵器，全是青銅制造。我飛奔上前，用力搬動(dòng)兵器，卻怎么也動(dòng)不了，可見(jiàn)這分量之重。
在諸子百家園的儒家區(qū)內(nèi)，有一尊20多米高的孔子像，身穿布袍，雙手反背，雙眼目視前方，顯得儒雅大氣。孔子名丘，字仲尼，山東曲阜人，是我國(guó)春秋末期偉大的教育家、文學(xué)家、思想家，被后人尊為孔圣人。孔子的一生中有大半時(shí)間是從事教育工作，著名弟子就有72人。眾弟子把孔子的言語(yǔ)整理成《論語(yǔ)》一書(shū)，如“溫故而知新，可以為師矣；三人行，必有我?guī)熝桑粚W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；知之為知之，不知為不知，是知也”等等。我們還學(xué)過(guò)《孔子游春》這篇課文呢，反映的就是孔子虛心好學(xué)的求知態(tài)度。
之后，我還看見(jiàn)了一個(gè)巨大的古代計(jì)時(shí)器，叫日晷。它的底下是一個(gè)像桌面一樣大的石制圓盤(pán)，相當(dāng)于鐘表的鐘面；上面斜斜地插著一根銅陣，相當(dāng)于鐘表的指針。當(dāng)太陽(yáng)照射到日晷的圓盤(pán)上時(shí)，指針的影子隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而變化，由此來(lái)判斷時(shí)間。圓盤(pán)的周?chē)�有12根粗大的柱子，分別代表子丑寅卯等十二個(gè)時(shí)辰。哦，原來(lái)古人是這樣計(jì)時(shí)的呀！日晷旁邊還有一個(gè)個(gè)造型相同，但雕刻圖案不同的青銅寶鼎，放佛真的把我們帶入了春秋時(shí)代。
此外，我還認(rèn)識(shí)了春秋時(shí)期其他著名的教育思想家，像孟子、老子、莊子、墨子、荀子等，收獲多多，受益匪淺，真是讓我不舍讓我愛(ài)啊！
“走走，走走走，我們小手拉小手，一同夏令營(yíng)。白云悠悠，藍(lán)天悠悠，青山綠水一片錦繡……”歡樂(lè)的夏令營(yíng)暢游曲久久地回蕩在我心中！夏令營(yíng)，我們明年再相會(huì)！
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