【精品】夏令營(yíng)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的夏令營(yíng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文 篇1
暑假我報(bào)了一個(gè)小牛頓科學(xué)夏令營(yíng)，前幾天我就迫不及待地把行李準(zhǔn)備好了，7月16號(hào)晚上我們和老師坐上了火車，伴著激動(dòng)的心情，火車飛快地載著我們駛向北京。
早上我醒來(lái)，只見(jiàn)我還在火車上，我即高興又著急，高興的是我終于可以去北京好好玩幾天了，著急的是火車還沒(méi)到北京，我覺(jué)得時(shí)間太漫長(zhǎng)了。 火車終于駛進(jìn)了北京西站，剛出火車站，總部的人找好了一輛大巴車，把我們接到了營(yíng)地。
其他地方的小朋友加上我們一共有四十多人，我被分到了第三小隊(duì)，309寢室，分好后我們被老師帶到餐廳吃午飯，吃完飯我們舉行了開營(yíng)儀式，管我們第三小隊(duì)的是張老師。
接著我們被帶到了一個(gè)明亮潔凈的大廳，開始做“爽爽冰冰科學(xué)秀”的游戲，老師先拿出一塊冰對(duì)我們講道：“這是一塊干冰，是壓縮的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，干冰的溫度是零下97度，不容易化。”然后老師把開水倒進(jìn)一個(gè)大桶里，倒進(jìn)一些彩色顏料，再放進(jìn)一些干冰，桶里就會(huì)冒出許多彩色煙霧，還發(fā)出一些“咕嘟、咕嘟”的聲響。哦！原來(lái)舞臺(tái)上的煙霧是這樣子形成的啊！我還感覺(jué)到一絲涼爽，真有趣！
轉(zhuǎn)眼間到晚上了，我們吃過(guò)晚飯就回到了寢室，和小朋友玩了一會(huì)就高興地睡覺(jué)了。
夏令營(yíng)作文 篇2
20xx年8月16日我參加了人生中第一次夏令營(yíng)“藍(lán)軍一號(hào)”夏令營(yíng)。我對(duì)這個(gè)夏令營(yíng)已經(jīng)期盼已久了，畢竟是我第一個(gè)夏令營(yíng)。
“藍(lán)軍一號(hào)”夏令營(yíng)是在人民武裝學(xué)院舉行的。一聽(tīng)名字就知道是關(guān)于軍事的夏令營(yíng)。
第一天，我就抱著非常期盼的心情上了車。在車上我就在幻想著酒店的豪華。可一到酒店就發(fā)現(xiàn)一切幻想都是浮云。普通的高低鋪，連梯子都沒(méi)護(hù)欄。廁所也慘不忍睹。看完之后隨著教練一聲哨響老師教我們午睡在家里的小少爺和小公主們?cè)趺纯赡苓@么快習(xí)慣這么硬的床。第一天學(xué)的是站軍姿，站軍姿可是十分困難的。因?yàn)榘W也不可以抓，蚊子在身上也不可以打。對(duì)我們這些小少爺，小公主們可是一個(gè)大挑戰(zhàn)。占完之后小少爺們洗給臉也要彎著手指洗臉。我總結(jié)了第一天：做軍人后悔一天，不做軍人后悔一輩子。
最有趣的是真人cs了。我們男生來(lái)這的目的就是這個(gè)了。我一拿到槍就感到了無(wú)比的榮譽(yù)，（雖然是水彈槍）。我的槍子可不是吃素的。左一個(gè)掃蕩，右一個(gè)壓槍，上一個(gè)狙擊，下一個(gè)突擊。隨著一聲聲慘叫，我又取了一群人的向上人頭。不料，我卻進(jìn)了別人的埋伏圈1挑5挑不過(guò)，只好三十六策，走唯上策。看來(lái)孤膽英雄不好當(dāng)呀！
夏令營(yíng)讓我交到了朋友，看見(jiàn)了團(tuán)結(jié)和做軍人的榮譽(yù)。
夏令營(yíng)作文 篇3
今天，我期待的ESL夏令營(yíng)終于開始了，我背上書包，乘車到了學(xué)校大門口。進(jìn)班級(jí)的路上我一路奔跑，因?yàn)槲业炔患耙?jiàn)到同學(xué)和新朋友們。
進(jìn)了教室，我看見(jiàn)同學(xué)們都安靜地坐在椅子上看著書，我看見(jiàn)了：鄒雨欣、姚直霖、郝宇卿。都是我們班級(jí)的同學(xué)。
我先告訴了老師我的英文名字，然后，坐在自己的位子上休息了一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們的外教老師就來(lái)了，她的名字叫BETTY，是給我們上探究課的老師，我最喜歡她。
老師要發(fā)衣服了，我拿到衣服快速地?fù)Q上，排隊(duì)去開會(huì)，會(huì)議中講了我們學(xué)校的ESL夏令營(yíng)有加拿大的老師，讓他們一個(gè)個(gè)的介紹。最后還合唱了加拿大國(guó)歌。
第一天我們非常地開心，有美味的點(diǎn)心，有趣的課堂，幽默的老師，好玩的手工創(chuàng)意品，健康的午餐，好吃的水果，真是應(yīng)有盡有。
可惜，一周就要過(guò)去了，我覺(jué)得好快，接下來(lái)，我要好好珍惜最后兩周時(shí)間。
夏令營(yíng)作文 篇4
坐在空蕩蕩的房間里，金黃的夕陽(yáng)灑了一地，古木桌旁，我雙眼緊緊注視著眼前的照片。照片里快樂(lè)的夏令營(yíng)，同學(xué)們依舊是那么快樂(lè)，剛踢完球的我們雖然汗流浹背，但一張張無(wú)憂無(wú)慮的笑臉淡化了這勞累的氣氛。站在我身旁的楊老師，挺著胸，氣宇軒昂，看著他的笑臉，短短的五天夏令營(yíng)時(shí)光如電影重播一樣，再次在我眼前放映，慢慢地，輕輕地，一輪又一輪，一遍又一遍，如滋如味，如影如形……回憶起這五天的每一處細(xì)節(jié)，心便似漣漪般彌漫開來(lái)，一圈一圈，一層一層，又如潮水翻涌，若余音回蕩。
那是一個(gè)陽(yáng)光分外晴朗的上午，天空中白云朵朵，大樹隨風(fēng)擺擺，花兒開得格外艷麗，似一張張動(dòng)人的笑臉。就在這個(gè)迷人的上午，我開心地來(lái)到學(xué)校參加夏令營(yíng)活動(dòng)，在擁擠的`階梯教室里，我第一次見(jiàn)到了我期盼已久的北大學(xué)生，心中的感受是說(shuō)不出的激動(dòng)。我十分開心，也十分榮幸能與他們同坐在一間教室，共開展一次次有趣的活動(dòng)。
“叮鈴……”上課開始啦，面向我們走來(lái)穿著藍(lán)色制服會(huì)彈吉他、會(huì)寫歌的北大學(xué)生，他姓楊，名淞淳，湖南常德人。上課一開始，楊老便向我們自彈自唱了一首他自己寫的歌《青春作伴》，獨(dú)特的噪音加上吉他優(yōu)美的伴奏配上作曲的精華，一下子把我們引入歌曲的世界，深深沉醉其中，在座的同學(xué)們情不自禁地起立鼓掌，為其喝彩。一會(huì)兒，聲停弦落，正式開始上課。首先，楊老師向我們講述了基本的樂(lè)理知識(shí)，他風(fēng)趣的語(yǔ)言，清晰、流利的口齒即刻融化了這枯燥的知識(shí)，使死板的音符變得活躍，使堅(jiān)硬的空氣變得柔軟，我竟不由自主地在臺(tái)下做起了筆記，原本厭惡音樂(lè)的我也感受到了音樂(lè)的生動(dòng)之處。20分鐘音樂(lè)知識(shí)課后，楊老師帶著我們做了一個(gè)歌詞接龍的游戲，我們玩得很開心，很開心，在一首首愉快悅耳的歌曲中，一節(jié)課短短45分鐘的時(shí)光伴著同學(xué)的笑容流逝而結(jié)束，但課堂上濃烈的氛圍還久久留在我腦海之中，揮之不去。
下午，北大生帶著我們一起開展一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，歡快的笑聲頓時(shí)充斥著整個(gè)操場(chǎng)，想必，太陽(yáng)公公的熱量可能也不過(guò)如此之多吧！
在一節(jié)節(jié)課堂上，一次次游戲中，我們收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，收獲了友誼，更收獲了美好。難忘的時(shí)光總是流逝得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，四天半的時(shí)光如流水像白駒過(guò)隙，似梭消逝，迎來(lái)了最后一下午文藝匯演的告別時(shí)刻。
文藝匯演，我當(dāng)主持人，當(dāng)主持到了最后一句臺(tái)詞時(shí)，心中哽咽了，離別時(shí)的傷感化為一股淡淡咸咸的淚水涌出眼眶，在眼里打轉(zhuǎn)，不知怎的，剛開始的激動(dòng)變?yōu)榱诵闹姓f(shuō)不出的傷感與苦澀。
下臺(tái)了，我趴在大大的課桌上，頭埋下，任不爭(zhēng)氣的眼淚一個(gè)勁地往外躥，似乎幾年干枯的眼睛積蓄的眼水在一瞬間一瀉如注，說(shuō)話已語(yǔ)無(wú)倫次。其間不停有北大生來(lái)安慰，我只是埋著頭，撐著這無(wú)形的悲傷。
再次看到這張照片，頓時(shí)感覺(jué)有無(wú)數(shù)回憶年輪在上面打著圈圈。那時(shí)的風(fēng)很輕，很淡，天，很藍(lán)，很湛，正如照片里我們嘴角上彎彎的微笑一般，清純、難忘。這照片是我永遠(yuǎn)珍藏的圣經(jīng)，我會(huì)一直一直翻下去……
夏令營(yíng)作文 篇5
六天五晚的短暫夏令營(yíng)時(shí)光，讓我收獲了堅(jiān)強(qiáng)，自信和友誼。我最棒，我要成為獨(dú)特的自己。
當(dāng)我入神地聽(tīng)著海豚老師講五只毛毛蟲的故事時(shí)，我懂得了目標(biāo)很重要。很快，我迎來(lái)了一場(chǎng)目標(biāo)“鬼門關(guān)”的挑戰(zhàn)，面對(duì)60多名伙伴傾訴我的目標(biāo)，直到老師和營(yíng)員們認(rèn)可。“大家好，我是二隊(duì)時(shí)長(zhǎng)，史涵揚(yáng)。我這六天的目標(biāo)是，認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)合作，自律自信……” 一開始，我十分有信心，投入地詳細(xì)地娓娓到來(lái)，一遍又一遍，讓伙伴們覺(jué)得我真的想去完成這個(gè)目標(biāo)，我意外的發(fā)現(xiàn)大家都舉手了，欣喜時(shí)看到老師并沒(méi)有。“為什么呢？”我的口干舌燥，舌頭似乎不聽(tīng)指揮了，我盯著老師看，我要怎么才能讓老師信認(rèn)我，有些懊惱，又想放棄，不行，我一定要繼續(xù)陳述，終于，老師舉手了。我的嘴里像吃了蜜糖，伙伴們都鼓起了掌。還要闖6關(guān)，每次老師都是最晚舉手，我竭盡全力，陳述了一遍又一遍，我要告訴所有人，這就是我心中的目標(biāo)，漸漸地，我闖完了其他關(guān)卡，我的隊(duì)員為我喊道“史涵揚(yáng)，你最棒！”他們向我鼓掌，我會(huì)朝著我心中的目標(biāo)，不斷努力，勇往直前！
黃昏，華燈初上。我們小隊(duì)拿著地圖，指北針，戴著頭燈，一起徒步行進(jìn)，目標(biāo)找到美食村，晚飯后正確返回山莊。
行進(jìn)了一小時(shí)，腳有些酥麻，開始進(jìn)入兩旁郁郁蔥蔥的小樹林。我們打開頭燈，看著前方彎蜒的小道，不知道還要走多久。為了壯膽，我們大家唱著歌，笑著，繼續(xù)前進(jìn)。小伙伴累了，我們給他喝葡萄糖，補(bǔ)充體力，我揮灑著大汗，腳步越來(lái)越小，呼吸急促。越往里走，我的心越害怕，團(tuán)隊(duì)的小伙伴互相手拉手，鼓勵(lì)著。當(dāng)看到整齊的葡萄園，爬行的蝸牛，瞬間充滿了動(dòng)力。“加油，快到了”隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，小伙伴們不約而同狂奔了起來(lái)。當(dāng)美食村的燈光隱約進(jìn)入我的視線，激動(dòng)萬(wàn)分。喝完最后一口老母雞湯，我們?cè)撛贩祷亓恕Ｉ掀侣肥刮业男⊥扔炙嵊痔郏齑揭埠芨桑咱劦刈咧Ｂ雇恚呐K“咚咚”地跳著，手腕上的熒光環(huán)指引著我們繼續(xù)前行。當(dāng)看到有幾輛車呼嘯而過(guò)，我們才確定沒(méi)有走錯(cuò)路。遠(yuǎn)處，山莊的小溪邊燈光閃爍，所有人又像打了雞血一樣，跑向山莊，已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，我為自己感到佩服和驕傲。
在黑暗中，因?yàn)橛袩簦驗(yàn)橛心繕?biāo)，才讓我們成功！
夏令營(yíng)作文 篇6
《夏令營(yíng)中的較量》是一部著名的反映中日青少年素質(zhì)差異的報(bào)告文學(xué)作品,由當(dāng)代兒童文學(xué)作家孫云曉創(chuàng)作.該報(bào)告文學(xué)記錄了1992年8月中日少年在內(nèi)蒙古舉行的一次草原探險(xiǎn)夏令營(yíng),活動(dòng)中充分暴露出中國(guó)孩子在生存能力方面和中國(guó)青少年教育中存在的諸多問(wèn)題.
93年,《夏令營(yíng)中的較量》的發(fā)表如石破天驚,引起了學(xué)校、家庭與社會(huì)的強(qiáng)烈震動(dòng).他們紛紛發(fā)表看法,采取對(duì)策,以極大的努力改變教育的失誤,通過(guò)這個(gè)雜志,許多人們感到教育方式和方法的不足.在大討論和大爭(zhēng)論中,《夏令營(yíng)中的較量》中的某些細(xì)節(jié)也得到更正,如孩子負(fù)重實(shí)為10千克,至少行進(jìn)23―29千米路,鄉(xiāng)田實(shí)為日方隊(duì)長(zhǎng),并非議員等等.夏令營(yíng)確有其事,并在教育部的調(diào)查中得到證實(shí),但在文中事例截取過(guò)于片面.討論中,也有不少父母不以為然.有位獨(dú)生女的父親擔(dān)任某報(bào)副總編輯,發(fā)表長(zhǎng)篇文章批判《夏令營(yíng)中的較量》；還有一位70多歲的老教授,發(fā)表批判《夏令營(yíng)中的較量》的詩(shī)歌,評(píng)價(jià)作者“抑揚(yáng)文字沒(méi)心肝”,“武后焉能貶牡丹”.
孫云曉在20xx年表示,《夏令營(yíng)的較量》這篇報(bào)告文學(xué),可以說(shuō)引發(fā)了一場(chǎng)中國(guó)教育的大變革.首先是大討論,直到現(xiàn)在為止這場(chǎng)討論或者爭(zhēng)論都沒(méi)有結(jié)束.這篇文章被印了很多次.這17年來(lái)最大的變化,應(yīng)該是國(guó)家已經(jīng)把素質(zhì)教學(xué)作為國(guó)家的一個(gè)主體教育思想,在中小學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育,加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng).具體到夏令營(yíng)來(lái)說(shuō),許多學(xué)校、老師和父母都對(duì)夏令營(yíng)有了新的理解,普遍地開展起這項(xiàng)活動(dòng).但是由于過(guò)度提高夏令營(yíng)的重要性,而造成社會(huì)盲目跟風(fēng),比方說(shuō)夏令營(yíng)缺乏制度規(guī)范.()現(xiàn)狀混亂,名不副實(shí),價(jià)格昂貴,另外由于擔(dān)心意外傷害的發(fā)生,法律制度、保險(xiǎn)制度以及安全行為訓(xùn)練上都還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決,所以目前中國(guó)青少年的夏令營(yíng)活動(dòng)還處在比較低的生活水平.甚至有持不同意見(jiàn)的網(wǎng)友指出,孫先生的夫人陳延女士恰好曾經(jīng)是在旅游集團(tuán)任職,并且還當(dāng)上了總經(jīng)理的職務(wù),因此質(zhì)疑孫先生是否有炒作夏令營(yíng)之疑.但另有不知名網(wǎng)友透露,神舟國(guó)旅集團(tuán)成立于1999年12月,歷任10位總經(jīng)理,陳女士20xx年上任,20xx年就已經(jīng)退休.此系列事件也說(shuō)明《夏令營(yíng)中的較量》一文影響之廣泛,引起的爭(zhēng)論之激烈.
不管《夏令營(yíng)中的較量》中所舉事例是真是假,唯一不可否認(rèn)的是,如果中國(guó)的教育真的長(zhǎng)期以往,那么,即使是那些假的事例終有一天會(huì)變成全中國(guó)人的噩夢(mèng).,家長(zhǎng)們啊,是時(shí)候放開你們緊緊保護(hù)的翅膀,讓孩子們?cè)趶V闊的天空中飛翔.
夏令營(yíng)作文 篇7
記得暑假期間參加夏令營(yíng)時(shí)，我把我的衣服弄丟了，當(dāng)下我并不知道我搞丟了我的衣服，我還快樂(lè)的享受著各種有趣的活動(dòng)，很開心的跟大家玩在一塊。直到我回家后，媽媽問(wèn)我，你的衣服呢？我才發(fā)現(xiàn)我的衣服不見(jiàn)了，我把遺忘在夏令營(yíng)的營(yíng)地里了。
回想起當(dāng)時(shí)衣服不見(jiàn)的經(jīng)過(guò)，我記得那時(shí)我們正在玩打水仗的游戲，那件遺失的衣服正穿在我身上。水仗活動(dòng)結(jié)束后，老師要我們?nèi)ヮ孪础５搅斯苍∈遥揖桶雅獫竦囊路䲟Q下來(lái)，順手一丟，就放在一旁的椅子上，當(dāng)我正在整理其它東西時(shí)，我就忘了它的存在，把它遺留在那孤零零的椅子上，忘了帶回來(lái)。
因?yàn)榻裉焓窍牧顮I(yíng)的最后一天，為了留下更美好的回憶，所以今天才會(huì)有水球大戰(zhàn)，沒(méi)想到應(yīng)該是快樂(lè)的回憶，卻變成我難過(guò)的回憶。媽媽說(shuō)，夏令營(yíng)的營(yíng)地在郊區(qū)，衣服丟了就算了，下次不要再發(fā)生了。我反省自己，下次回家前，我一定要更仔細(xì)檢查自己的東西，就不會(huì)把東西弄丟了。
弄丟衣服的事，我誠(chéng)實(shí)的跟爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)，爸爸媽媽也原諒我一時(shí)的疏忽，也再一次提醒我，別再犯相同的錯(cuò)誤，我跟爸爸媽媽保證，下次我不會(huì)再把衣服搞丟了。古人說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”人都有可能犯錯(cuò)，只要誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，改正自己的錯(cuò)誤，修正自己的錯(cuò)誤，這樣就會(huì)讓自己越來(lái)越棒！
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