夏令營作文

時間：2021-11-23 20:56:10 夏令營我要投稿

【熱門】夏令營作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夏令營作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】夏令營作文八篇

夏令營作文篇1

　　今天是7月30日，我參加了科爾沁國際夏令營，只玩了一天。

　　但這一天可非同一般，因為這天過的很快樂，我在這天玩的很高興。我先從家里出發，目的地是圖什業圖蒙古大營，到了目的地，我們站在外面等外國老師出來，過了一會兒我們進了屋，一會出來了。我們一起去了紅亭子那里玩，先做了自我介紹，玩了一個游戲，名叫認識朋友，是這樣把動物卡片掛在脖子上朝后放然后猜。然后去水邊講故事，回來做試驗。

　　然后去草坪里去發現大自然的事。然后又玩了一個游戲叫原野尋寶。中午休息，下午2點我們起來了到亭子那里上了藝術課畫了畫。然后我們玩了鳥類環境的游戲，很好玩。然后我們上了一節手工課，做了一串手鏈。晚上8點我參加了篝火晚會。今天我覺得很開心。

夏令營作文篇2

　　大海是神秘的，里面有無窮的寶藏；大海是活潑的，給人帶來快樂與美好的回憶。我們的夏令營便載著美好的夢想出發了。

　　海中捕魚樂淘淘

　　我們來到大海邊，大海美麗的身影，讓人流連忘返。最讓我興奮的是出海捕魚。

　　登上了大輪船，輪船上有兩位漁夫………船開了，載著我們的夢想揚帆啟航。“萬平公主”輪船在水平如鏡的大海上飄動，而小浪花很調皮，時不時地拍打著輪船，讓船兒搖搖晃晃地，增添幾分驚險感。瞧！漁夫撒網了。漁網像一個聽話的小朋友，慢慢地飄向遠方。“這網能捕到魚嗎？”“瞧！那里有幾個破洞，魚兒不會鉆出去嗎？”“這網會不會飄走呀！”各種疑問都像海上的浪花一樣奔涌而來。可這兩位漁夫神態自若，大概對這些疑問熟視無睹。

　　開始收網了。小伙伴們個個準備著，歡呼著……兩位漁夫配合默契，一位漁夫把繩子掛在定滑輪上，用盡力氣拉，網慢慢被拉上來，一切疑問都將被解開……一條條小魚，小蝦，小蟹，小海星，都一一呈現在我們眼前，讓人驚嘆不已，暗暗稱奇。

　　趕海挖渠笑哈哈

　　劉家灣趕海園是日照的一個著名景點。剛到沙灘，只見一片金黃的沙灘上有著像星星一樣多的人，而我們這群“海中勇士”怎甘落后，一個個爭先恐后地奔向那用“金塊”鋪成的沙灘。沙灘上人山人海，雖然沙灘很大，但要捉到一些“魚兵蟹將”，如大海撈針一般困難。只見小锃同學手持“鐵鏟圣劍”和“漁網圣蓬”，

　　四處搜尋，可這位“大仙”捕了半天還是竹籃打水――一場空。

　　見魚蟹捕不著，便開始了挖水渠的道路。一開始，只有小朱，小锃和我三人。萬事開頭難，我們在中間挖了一個大坑，作為“主基地”，可離“能源站”――水源有好幾十米，我們便商量了一下，我和小锃同學各開辟一條通向水源的道路，而小朱繼續向前延伸。可我們發現這樣的進程很慢，像蝸牛一樣，所以我們聚焦在一個地方挖，果然如獵豹一樣快，真是“人心齊，泰山移”呀！不一會兒，兩通道便挖好了。過了十分鐘，大隊伍便一起來幫忙了，小渠的變化也芝麻開花節節高，一個令人驚嘆不已的輝煌“巨著”便大功告成了……

　　大海是活潑的，讓人快樂而舒心，給人帶來無窮的歡樂，留下一個個美好的回憶。

夏令營作文篇3

　　20xx/7/31 星期四天氣多云

　　吾日三省吾身，與人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?

　　今天是夏令營的第七天，離閉營又近了。上午我們看了《風雨哈佛路》，講的是一個小女孩的父母吸毒的故事，在不懈的努力與奮斗下，這個小女孩考上了哈佛大學，并領到了《紐約時報》獎學金的故事。我十分喜歡開始的一段話：“每個人的心里都有一個童話，童話的主角是我們自己，只有我們才能決定童話的結局。為了童話美麗的結局，永遠不要放棄。”

　　中午吃飯時有的同學不注意浪費了糧食，于是懲罰所有人跑了一圈，我們都明白了“不管喜歡不喜歡吃飯，都不要浪費糧食”的道理。

　　下午，我們練習疊軍被，然后就去打掃校門甬路的土。讓幾個年齡大的男生掃土，其他人在后面潑水。教官說這次勞動，如果一個人做，需要很長的時間，但團結起來，一會就做完了。這次勞動既鍛煉了勞動能力，又讓我們明白了道理，十分有意義!

　　晚上，李阿姨給我們買了葡萄，酸甜酸甜的，很好吃!

　　今天真快樂!

夏令營作文篇4

　　今天是星期一，是我最高興的一天。為什么呢？因為今天我們學英語的師生一起去臨海國防苑夏令營。

　　一路上，車子里充滿了歡笑聲。到了目的地，我原以為映入眼簾的是一片大海和兩幢大房子，還有一個訓練場，但是出乎我的意料，這里沒有大海，只有被群山包圍著的兩座房子。

　　我們一個一個地下了車，教官把我們領到大廳里，把我們分成3隊去領軍裝，再把我們帶到臥室換軍裝。在臥室里，我們有說有笑，一會兒吃零食，一會兒講笑話。隨著一聲哨響，我們穿戴著軍裝，被教官帶到了大廳，一個教官站在板凳上說：“從現在起，你們就是一名小軍人，剛才我聽到你們的臥室很吵，這不是一名軍人的風格，我們國防苑也是有規矩的，你們現在在國防苑，就應該遵守這里的規矩。”

　　之后我們訓練了十分鐘左右就吃午飯了。教官告訴我們：到自己的桌子旁邊后，先繞一圈再到自己的座位上，但此時不能坐下，要等我說坐下的時候才能坐，我再強調一下，你們要找到自己最舒服的座位，但是不能拖，而且這個“篤”的聲音要干脆利落，不能有第二聲，明白了嗎？”“明白了！”我們異口同聲地回答。

　　我們吃完飯，哨聲響起來了，我們排好隊，回房睡午覺去了。

　　我們在床上翻來覆去睡不著，一直在說話。由于我們的說話聲太大了，驚動了隔壁的教管，一個教官跑進來嚴厲地說：“誰再敢吵一下我把他拉到我們那邊去！”我們沒人敢說話了。

　　午睡過后，隨著一聲哨聲，我們又趕緊穿好軍裝在大廳里集合了。教官說：“中午怎么了？你們睡不去？吵得連我們都睡不著，你們睡不著沒關系，但是別說話！”教官又說：“接下來，我給大家上兩堂課。一課是“防蟲蛇咬傷”另一課是“防溺水和互救知識”。原來毒素大多數是酸性的，所以我們要用堿性的物體將它消毒，什么東西是堿的呢？堿性的就在我們身上，比如：自己的尿、口水都是堿性的`，把它涂在傷口不要覺得惡心，到危險的時候，你肯定會用的，但是你還得去醫院看一看。”接著還說了溺水時應大聲呼救……等許多知識。

　　晚上，我們一起出去野炊，那邊的景色很美，但是那里有許多蜜蜂，一只蜜蜂爬到我的身上，我當時大叫起來：“蜜蜂爬到我身上來了！”教客連忙跑過來把蜜蜂彈掉，蜜蜂好像發怒了，直向教官那飛去，飛到教官的衣服上，教官竟然一巴掌拍死了蜜蜂，我和小伙伴們都驚呆了！

　　第二天，我們才五點多就醒來了，有些人都已經穿好軍裝了。我們無聊地等啊等，六點半時哨聲終于響了，教管把我們帶到門前說：“你們現在已經不是新兵了，是老兵，就像一個剛加入隊伍的軍人，下半年就可以退伍了，這個道別的一天，你們能做好嗎：？”我們齊呼：“能！”

　　接下來，教客把我們帶到風雨訓練場，并說：“今天我們學習國防部的一些禮儀——問好！同學們，你們是怎樣向老師問好的？”“老師好！”我們齊聲的回答。“對，那向教管問好呢？”“教管好！”我們回答。“對，但是最后一個好字要讀重一點，讀完了以后要深深的鞠躬，再跟我說一遍，老師好（鞠躬），教管好（鞠躬）。”“老師好，教管好……”

　　吃完早餐，教管把我們領到場地上，去玩“乒乓接力賽”就是把水管接起來，讓乒乓球從上面滑過，已經滑過去的水管要到最后一個位置上，讓乒乓球永遠不掉下來。可是，我們掉了很多次，但是，我相信，我們一定會成功的。接下來，我們3隊集合在一起，玩了一個很好玩的水氣球大戰。正當我們玩得高興時，飯堂的鈴聲響了，我們只好去吃飯了，真掃興。

　　下午，教管把我們領到大廳玩了“動物進化史”“一元錢五角錢”和“水果大戰”。二點半左右，教管說：“我們馬上就要再見了，大家去拍個照留念行不行？”“好！”我們說。

　　美好的時光總是過地很快，三點左右，我們依依不舍地離開了國防部。

夏令營作文篇5

　　七月底，三門中學組織了為期七天的英語夏令營，我非常有幸參加了此次活動。這是一次有外教老師任教的夏令營，也是我第一次參加“與美國老師的零距離接觸”的夏令營。

　　本次參加活動的對象有小學、初中及高中的同學，我被分在小學一班，我們班共有15名同學，配有一名外教老師和一名助教。

　　幽默的外教老師

　　我按我們名單順序坐在了座位上，好奇地尋找我的夏令營老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見他大約一米九的高個，雪白的臉上有著一雙藍色的大眼睛，一張小巧的嘴巴，金黃色的小型爆炸頭看起來充滿喜感。

　　我們的外教老師很“皮”，課上到一半，突然一個人先跑出去。再做一個跟上我的手勢，大家站起來緊跟著外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲，示意讓我們先蹲著輕輕地走，不要發出聲音，不要被隔壁班的同學發現。為了腳步一致，老師讓我們在心里叫“3，2，1”。隔壁教室的同學只聽到一聲巨響，一個個嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈，原來是老師帶我們去做惡作劇，15個學生一起用手拍隔壁教室的窗戶。沒想到我們剛回到教室坐下來，剛剛被拍的那個教室的同學也反攻了一次，過來不停地拍我們教室的窗戶。

　　外教老師上課真特別，可是我們的英語水平不高，不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離，本次夏令營采用了體演教學法的模式，體就是利用肢體語言讓對方體會的意思，演就是表演的意思。我們一邊說幾個熟悉的英語單詞，一邊做手勢，這樣的交流方式雖累，但挺有意思的，特別是有些同學和老師的夸張的動作，讓人捧腹大笑。

　　有趣的橄欖球

　　那天下午，我們玩了橄欖球，據說是美國很受歡迎的一種球類，長橢圓形，原來是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的游戲——“猴子撈月”，它的規則就是一個人當猴子，其他人當丟球的人，如果丟的球被猴子接住了，丟球的人則變成猴子。

　　開始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演，老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動作，我們哄堂大笑。大家都互相丟球，可是出師不利，我們中有個女生拋出去的球被老師接住了，于是她變成了猴子。這讓我們更加小心，男生組的幾個男生也過來相助，通過男生們的默契配合，把這兩只猴子累壞，……同學們情緒高漲，校園里充滿了歡聲笑語……

　　外國的教學方法很特別，他們提倡在玩中學，學中樂，而國內的教學相對來說有點枯燥，學習壓力也比較大，難怪近些年各種外教夏令營很受人關注。

夏令營作文篇6

　　親子夏令營今天，我參加了小姨單位的“親子夏令營”活動。

　　上午，我們先來到小姨的單位，休息片刻后，我們參觀了她們工作的地方。那兒又大又亮，中間的過道形成了一個“大迷宮”。我們離開“大迷宮”，來到了生產線。小姨的單位是生產顯示器的，生產電視可不簡單哦，要經過以下幾個步驟：拼裝，檢查，加固，傳送，運輸，包裝等。一點兒都不能疏忽怠慢，也不可三心二意。

　　回教室后，我們又玩了一個“飛機比賽”的游戲，看誰最先拼完飛機。六個小組比賽，我們靠一個叔叔的指導與安裝，因而加快了腳步，得了第二名，全班每人得了一頂帽子，第一名更是獎勵多多，有一個小組拼好后急忙給老師看，結果太激動，飛機摔散了，前功盡棄。

　　上午就這樣過去了。下午，我們來到了南京科技館，我體驗了一把駕駛汽車的樂趣，“紅燈”我踩下剎車，“綠燈”一亮，我就發動了。未來，我也許就是一個航天飛機的駕駛員哦！我們還看了一場球體電影，講述了在阿爾卑斯山上，三個登山者如何上山，又如何成功登頂并回到親人身邊。火車，上山雪崩等等，一切都栩栩如生，因為這是一場4d電影。

　　回到單位后，我們每人得到了一本立體課外書，這本書很有研究性，我要好好鉆研。

　　這一天，是我在暑假中最有意義的一天。