有關(guān)夏令營(yíng)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)作文 篇1
今年快要放暑假的時(shí)候，媽媽給我在蕪湖大江晚報(bào)小記者工作室報(bào)了暑假去廈門(mén)夏令營(yíng)活動(dòng)。我一想到放假了，就可以和小朋友一起出去玩幾天，心里就高興的不得了。
這一天終于來(lái)了，這次旅行選的交通工具是飛機(jī)，我們和爸爸、媽媽告別后，就乘坐大巴去機(jī)場(chǎng)，雖然這次飛機(jī)晚點(diǎn)了，可一點(diǎn)也沒(méi)影響到我們快樂(lè)的心情，我們終于到廈門(mén)了，那時(shí)已是深夜。我們直接住進(jìn)了導(dǎo)游提前給我們預(yù)定的酒店，洗完澡趕緊睡覺(jué)，明天有好精神參加夏令營(yíng)的活動(dòng)。
這次我們的夏令營(yíng)活動(dòng)參觀了廈門(mén)的好多地方：有白鷺洲公園、廈門(mén)大學(xué)、廈門(mén)科技館、鼓浪嶼、海底世界、海岸主題公園、環(huán)島路、集美學(xué)村等等。其中，我記憶最深的是參觀廈門(mén)大學(xué)了，廈門(mén)大學(xué)，被譽(yù)為“中國(guó)最美麗的校園之一”，我們進(jìn)入廈門(mén)大學(xué)，首先，看到的是高大的逸夫樓和美麗的鳳凰花樹(shù)，接下來(lái)我們還參觀了魯迅紀(jì)念館、魯迅塑像、圖書(shū)館等，廈門(mén)大學(xué)真得很美，真不愧為“中國(guó)最美麗的校園之一”。
7月6日是我們夏令營(yíng)結(jié)束回家的日子，我們既高興又傷心，高興的是要回家了能見(jiàn)到爸爸、媽媽了，傷心的是要和一起玩了幾天的小朋友們分開(kāi)了和離開(kāi)廈門(mén)了。我喜歡廈門(mén)，我以后還要去廈門(mén)玩！
夏令營(yíng)作文 篇2
20xx/8/1星期五 天氣晴
吾日三省吾身，與人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?
今天是夏令營(yíng)的第八天，還有兩天就要閉營(yíng)了。明天晚上有篝火晚會(huì)，心中十分的激動(dòng)與不舍。
今天早上我們跑了接力，然后男生打籃球，女生跳繩，吃完飯后我們上午寫(xiě)了軍訓(xùn)總結(jié)，中午睡到了3點(diǎn)多，下午我們寫(xiě)作業(yè)，又練習(xí)了隊(duì)列。晚上看了《名偵探柯南》等教官集齊了，我們開(kāi)始“教官，我想對(duì)你說(shuō)”,每個(gè)人都說(shuō)得十分感人。很期待明晚的篝火晚會(huì)!
夏令營(yíng)作文 篇3
每天的太陽(yáng)照樣地升起，小朋友們的激情就如這初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃。
今天是來(lái)到這里的第三天，雖然還沒(méi)有開(kāi)始正式地上課，但是我們作為負(fù)責(zé)管紀(jì)律的老師也是時(shí)刻堅(jiān)守陣地。在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小朋友很喜歡老師教他們數(shù)學(xué)，所以在上課時(shí)他們都很踴躍地回答問(wèn)題，而且他們也很積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提出問(wèn)題并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤及時(shí)地改正。有的學(xué)生很有自己的想法，對(duì)自己的學(xué)到的知識(shí)也是很肯定，就算其他同學(xué)都是一樣的答案，她依舊認(rèn)為是正確的，事實(shí)上真理也是掌握在少數(shù)人手里。另外，我也在數(shù)學(xué)課上看到了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的盲點(diǎn)，似乎很多同學(xué)的問(wèn)題都一樣。不過(guò)，最后經(jīng)過(guò)了老師的詳細(xì)講解也學(xué)會(huì)了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我突然感覺(jué)到了每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，喜歡表現(xiàn)自己并且希望得到老師的肯定，這是學(xué)習(xí)源源不絕的動(dòng)力呀！
明天就輪到我去上課啦，很期待他們的表現(xiàn)，也希望自己能夠把知識(shí)很好地傳授給他們，讓他們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，也希望和他們能夠一起開(kāi)心地上完每一節(jié)課程。
夏令營(yíng)作文 篇4
當(dāng)我們走進(jìn)“水族館”的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)。原來(lái)海洋世界是那樣的美好，那么的有生機(jī)。成千上萬(wàn)條魚(yú)在水里游來(lái)游去，沒(méi)有吵鬧，也沒(méi)有搶食的情景，它們的相處是多么和睦啊！看好了這番景象，我們來(lái)到了第一個(gè)參觀地點(diǎn)———水母小魚(yú)大本營(yíng)。我們先去看了“小魚(yú)大本營(yíng)”，那里有幾千條魚(yú)，不僅每條魚(yú)的顏色不相同，而且每條魚(yú)的牙齒也各不相同，有的魚(yú)的顏色是紅的，但是它的牙齒是扁扁的；有的魚(yú)是彩色的，但是牙齒卻沒(méi)有……各種不同的魚(yú)都有各自的特點(diǎn)和各自本領(lǐng)，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”啊！接著我們又去看了“水母大本營(yíng)”，水母的顏色有兩種：一種是黑色的，一種是白色的，它們看起來(lái)軟軟的，很好玩，可惜它們有毒，不能摸……最后我們?nèi)ァ昂５壮恰绷恕ｋm然海不怎么深，但是有一個(gè)通往“海底城”的電梯，讓我們通向“海底城”，過(guò)了一會(huì)兒，我們下去了。我們透過(guò)玻璃可以看到水中游得歡快的小魚(yú)，還可以看到大海的顏色是怎樣子的。乘完了電梯，我們要穿越四條隧道才能通向“海底城”。進(jìn)入第一條“怪魚(yú)隧道”，“怪魚(yú)隧道”里有幾萬(wàn)條怪魚(yú)，有的魚(yú)身子很小，頭卻很大；有的魚(yú)眼睛很大，身子卻很小；有的魚(yú)的肚子很恐怖，肚子上有兩個(gè)像眼睛的洞，洞的下面還有十六個(gè)小洞，洞一會(huì)張開(kāi)，一會(huì)合上，看著看著就進(jìn)了第二條“海底隧道”———“長(zhǎng)魚(yú)隧道”。“長(zhǎng)魚(yú)隧道”有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)，還有幾條小鯊魚(yú)。還有一個(gè)富有神性的綠洞，綠洞里偶爾也會(huì)出來(lái)幾條“撞車魚(yú)”，它的眼睛一只在右下角，一只在左下角，逗得我們哈哈大笑。不知不覺(jué)地我們就進(jìn)入了第三條隧道———“鯊魚(yú)隧道”。進(jìn)入隧道的時(shí)候，門(mén)前有一個(gè)大大的鯊魚(yú)的嘴巴，要穿過(guò)鯊魚(yú)嘴巴才能進(jìn)入第三條隧道，第三條隧道到處是鯊魚(yú)，還有一個(gè)水母，鯊魚(yú)看見(jiàn)水母，一個(gè)勁地沖了過(guò)去，一眨眼鯊魚(yú)就把水母吃掉了。最后要過(guò)第四條隧道———“小魚(yú)隧道”了，“小魚(yú)隧道”到處是小魚(yú)，看著看著就到出口了……
第三天，我們來(lái)到了夏令營(yíng)的第四站———上海野生動(dòng)物園。
我們是先坐車參觀再步行參觀的。坐車參觀開(kāi)始了，在車上坐了幾分鐘后，路上忽然走出了幾只駱駝，接著又來(lái)了幾只羊，有人看見(jiàn)了，馬上拿出相機(jī)，飛快地拍起來(lái)……接著我們?nèi)チ艘矮F區(qū)。先去看了東北虎，再看了白虎，最后看了非洲獅……過(guò)了一會(huì)兒，我們下車去看海獅表演了。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍后，我們進(jìn)場(chǎng)了。第一只海獅出場(chǎng)了，馴獸師拿出了一個(gè)球，把球扔到了高空，海獅一下子滑了過(guò)去，頭頂著球，后腿高高舉起，我看見(jiàn)了，情不自禁得鼓起掌來(lái)，這時(shí)馴獸師把手往上舉了幾下，吹了吹哨子，海獅一下子鉆進(jìn)水里，爬到了地面上，休息去了。接著第二只海獅出場(chǎng)了，海獅先和我們敬了個(gè)禮，然后馴獸獅把一根頂著球的柱子放在了頭上，另一個(gè)球放在了腳上，后來(lái)海獅小心翼翼地來(lái)了一個(gè)單臂倒立，看到這些我們更加起勁地鼓起掌來(lái)……
這次旅游真是太好玩了！
夏令營(yíng)作文 篇5
今天是星期一，是我最高興的一天。為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)英語(yǔ)的師生一起去臨海國(guó)防苑夏令營(yíng)。
一路上，車子里充滿了歡笑聲。到了目的地，我原以為映入眼簾的是一片大海和兩幢大房子，還有一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，但是出乎我的意料，這里沒(méi)有大海，只有被群山包圍著的兩座房子。
我們一個(gè)一個(gè)地下了車，教官把我們領(lǐng)到大廳里，把我們分成3隊(duì)去領(lǐng)軍裝，再把我們帶到臥室換軍裝。在臥室里，我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒講笑話。隨著一聲哨響，我們穿戴著軍裝，被教官帶到了大廳，一個(gè)教官站在板凳上說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你們就是一名小軍人，剛才我聽(tīng)到你們的臥室很吵，這不是一名軍人的風(fēng)格，我們國(guó)防苑也是有規(guī)矩的，你們現(xiàn)在在國(guó)防苑，就應(yīng)該遵守這里的規(guī)矩。”
之后我們訓(xùn)練了十分鐘左右就吃午飯了。教官告訴我們：到自己的桌子旁邊后，先繞一圈再到自己的座位上，但此時(shí)不能坐下，要等我說(shuō)坐下的時(shí)候才能坐，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，你們要找到自己最舒服的座位，但是不能拖，而且這個(gè)“篤”的聲音要干脆利落，不能有第二聲，明白了嗎？”“明白了！”我們異口同聲地回答。
我們吃完飯，哨聲響起來(lái)了，我們排好隊(duì)，回房睡午覺(jué)去了。
我們?cè)诖采戏瓉?lái)覆去睡不著，一直在說(shuō)話。由于我們的說(shuō)話聲太大了，驚動(dòng)了隔壁的教管，一個(gè)教官跑進(jìn)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)再敢吵一下我把他拉到我們那邊去！”我們沒(méi)人敢說(shuō)話了。
午睡過(guò)后，隨著一聲哨聲，我們又趕緊穿好軍裝在大廳里集合了。教官說(shuō)：“中午怎么了？你們睡不去？吵得連我們都睡不著，你們睡不著沒(méi)關(guān)系，但是別說(shuō)話！”教官又說(shuō)：“接下來(lái)，我給大家上兩堂課。一課是“防蟲(chóng)蛇咬傷”另一課是“防溺水和互救知識(shí)”。原來(lái)毒素大多數(shù)是酸性的，所以我們要用堿性的物體將它消毒，什么東西是堿的呢？堿性的就在我們身上，比如：自己的尿、口水都是堿性的，把它涂在傷口不要覺(jué)得惡心，到危險(xiǎn)的時(shí)候，你肯定會(huì)用的，但是你還得去醫(yī)院看一看。”接著還說(shuō)了溺水時(shí)應(yīng)大聲呼救……等許多知識(shí)。
晚上，我們一起出去野炊，那邊的景色很美，但是那里有許多蜜蜂，一只蜜蜂爬到我的身上，我當(dāng)時(shí)大叫起來(lái)：“蜜蜂爬到我身上來(lái)了！”教客連忙跑過(guò)來(lái)把蜜蜂彈掉，蜜蜂好像發(fā)怒了，直向教官那飛去，飛到教官的衣服上，教官竟然一巴掌拍死了蜜蜂，我和小伙伴們都驚呆了！
第二天，我們才五點(diǎn)多就醒來(lái)了，有些人都已經(jīng)穿好軍裝了。我們無(wú)聊地等啊等，六點(diǎn)半時(shí)哨聲終于響了，教管把我們帶到門(mén)前說(shuō)：“你們現(xiàn)在已經(jīng)不是新兵了，是老兵，就像一個(gè)剛加入隊(duì)伍的軍人，下半年就可以退伍了，這個(gè)道別的一天，你們能做好嗎：？”我們齊呼：“能！”
接下來(lái)，教客把我們帶到風(fēng)雨訓(xùn)練場(chǎng)，并說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)國(guó)防部的一些禮儀——問(wèn)好！同學(xué)們，你們是怎樣向老師問(wèn)好的？”“老師好！”我們齊聲的回答。“對(duì)，那向教管問(wèn)好呢？”“教管好！”我們回答。“對(duì)，但是最后一個(gè)好字要讀重一點(diǎn)，讀完了以后要深深的鞠躬，再跟我說(shuō)一遍，老師好（鞠躬），教管好（鞠躬）。”“老師好，教管好……”
吃完早餐，教管把我們領(lǐng)到場(chǎng)地上，去玩“乒乓接力賽”就是把水管接起來(lái)，讓乒乓球從上面滑過(guò)，已經(jīng)滑過(guò)去的水管要到最后一個(gè)位置上，讓乒乓球永遠(yuǎn)不掉下來(lái)。可是，我們掉了很多次，但是，我相信，我們一定會(huì)成功的。接下來(lái)，我們3隊(duì)集合在一起，玩了一個(gè)很好玩的水氣球大戰(zhàn)。正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，飯?zhí)玫拟徛曧懥耍覀冎缓萌コ燥埩耍鎾吲d。
下午，教管把我們領(lǐng)到大廳玩了“動(dòng)物進(jìn)化史”“一元錢五角錢”和“水果大戰(zhàn)”。二點(diǎn)半左右，教管說(shuō)：“我們馬上就要再見(jiàn)了，大家去拍個(gè)照留念行不行？”“好！”我們說(shuō)。
美好的時(shí)光總是過(guò)地很快，三點(diǎn)左右，我們依依不舍地離開(kāi)了國(guó)防部。
夏令營(yíng)作文 篇6
昨夜的世界杯總決賽，意讓大利贏了。
7.10，我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一件值得開(kāi)心的事。早上小雨嘩嘩的下，使這個(gè)南京變得十分涼爽。小雨把南京洗的干干凈凈。心情有如今天的天空，從未這么藍(lán)過(guò)。我背著一個(gè)綠色大包，來(lái)到學(xué)校，這時(shí)已經(jīng)有許多人了，我和我們班的同學(xué)坐在一起，一起聊起了馬上坐車去的地方。老師來(lái)了，把所有的要求都講了一遍，我們?cè)缇蛥挓┝耍囊燥w到了青少年訓(xùn)練基地。隨著一聲哨響，我們大家都站在凌亂的隊(duì)伍里，這時(shí)根本沒(méi)有人管老師說(shuō)什么了，七嘴八舌的上了車 。經(jīng)過(guò)鐵心橋，不一會(huì)兒就到了那里。老師把男生安排到2樓，把女生安排到3樓，我們不就是比他們要多爬一層，看把男生樂(lè)得都要翻天了。到了各自的宿舍，大家都把自己的床單拿出來(lái)鋪在席子上，老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)你們休息半個(gè)小時(shí)，一會(huì)兒哨聲響了就下來(lái)。老師走了，大家坐在床上沒(méi)事做，我們五一班的女生只有5個(gè)，是我，呂夢(mèng)雪，許靜，陳吟雪，鮑康麗。突然，哨聲響了，我們急急忙忙的跑下樓去。
老師把我們帶到了一個(gè)多功能教室，給我們看了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的小知識(shí)，不過(guò)我們坐在那兒，都似乎不耐煩。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，已經(jīng)10：00，終于結(jié)束了，真是太好了，我心里暗暗歡喜。老師把我們帶到了原生態(tài)館，我剛進(jìn)去，這里仿佛進(jìn)入了一個(gè)陰森森的森林，動(dòng)物們好象在呼喚著什么。走進(jìn)去，老師說(shuō)這些動(dòng)物都是真的`，只不過(guò)是標(biāo)本。我輕輕的用手撫摸了一只在樹(shù)上的獼猴，它的毛滑滑溜溜的，勝似有幾分絲綢的質(zhì)感。我們參觀了著這些：老虎，小鳥(niǎo)，熊貓…… “咕咕”，“咕咕”我的肚子開(kāi)始叫喚了，真是不“聽(tīng)話”，怎么在這時(shí)餓。老師帶領(lǐng)著我們走出了原生態(tài)館。接著又把我們帶到了食堂，我原以為馬上要吃飯了，我腦子里忽然出現(xiàn)了，雞腿，面包，漢堡。肚子開(kāi)始越來(lái)越不“聽(tīng)話”。這時(shí)一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，是我從未玩兒過(guò)的游戲，好象叫什么滾鐵環(huán)，不過(guò)挺好玩兒的。就這樣，時(shí)間在雨點(diǎn)的大小而變化，雨越來(lái)越大，時(shí)間走得越來(lái)越快，我的手表“叮叮”的叫起來(lái)，好象再說(shuō)12點(diǎn)了，12點(diǎn)了該吃中飯了。游戲結(jié)束了，老師讓我們自己回宿舍，一會(huì)兒在聽(tīng)到哨聲，就到食堂吃飯。太好了，親愛(ài)的“飯菜”我來(lái)了，我心里想著。外面的雨還在下著，使這個(gè)郊區(qū)的山變得更翠綠，山泉更清澈。我們都沒(méi)有帶雨傘，我們拼命的跑回宿舍，我感到，一絲的快樂(lè)，大家都淋濕了，雖然都在抱怨，可是心里卻不知為什么透著歡喜。哨聲響了，我們慌慌張張的跑下了樓。我們排著零散的隊(duì)伍去了食堂，只見(jiàn)我們的桌上有8個(gè)碗，16雙筷子，我們都爭(zhēng)相去搶，好象在家里沒(méi)有用過(guò)一樣，可大家都明白，大家從未有過(guò)在外面吃飯的經(jīng)歷，所以感覺(jué)特別好玩兒。我們吃完了，老師把我們帶回了各自的宿舍，現(xiàn)在是睡午覺(jué)的時(shí)候，我們五個(gè)人都在那聊天，特別興奮，因?yàn)榻裢砦覀兇蠹乙谝粋�(gè)宿舍，感覺(jué)特別新奇。
外面的景色真是迷人，我們大家都不禁贊嘆著神奇的自然景觀。哨聲在一次在我們耳中蕩起，該下樓了。我們隨著老師的帶領(lǐng)，再一次來(lái)到了多功能教室。“這次不會(huì)有是去看環(huán)保知識(shí)吧”陳吟雪問(wèn)我。我悄悄的在她耳邊說(shuō)：“有可能，不過(guò)我可不想，但愿吧”。這次是另外一個(gè)老師。哦，我明白了，今天一下午就是做小木屋。老師說(shuō)：“你們每一步都要聽(tīng)好了，如果錯(cuò)了就全部錯(cuò)了”。我認(rèn)真的聽(tīng)著，在腦中回憶著剛才老師說(shuō)的話。聽(tīng)完了，老師把我們帶到了食堂，在桌上鋪上了一個(gè)鋪墊，上面有許多劃痕，膠水。這讓我想到這個(gè)小木屋也許有多人做過(guò)了，肯定做的很好。這讓我有了信心。老師把用具發(fā)給了每個(gè)人，這個(gè)袋子里有100多個(gè)小木條，別看數(shù)目多，其實(shí)有的還不夠呢！忙了一個(gè)下午，終于大功告成了，弄得我滿手時(shí)502膠張都張不開(kāi)。
夏令營(yíng)作文 篇7
今天上午，老師要教我們?cè)鯓又谱鳚O叉，弓箭。做好后要用自己制作的工具去捕魚(yú)哦！
首先，老師先教我們?cè)鯓哟蚪Y(jié)能上弓箭更牢固。教官邊做邊說(shuō)：這個(gè)叫布靈結(jié)，他的系法有一個(gè)繞口令。傳說(shuō)，有一個(gè)洞，洞里住著一條小蛇。一天，小蛇從洞里出來(lái)找食物，結(jié)果沒(méi)有找到，于是小蛇繞過(guò)一顆小樹(shù)，又鉆進(jìn)了了洞里。可是，爬著爬著被卡住了。這樣布靈結(jié)就打好了。接著老師拿了一根五大三粗的竹竿，說(shuō)：這個(gè)這種竹子適合做弓。接著又拿了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿說(shuō)：這種竹子適合做箭。于是教官拿著那根粗大的竹子用力往下壓，讓竹竿變成一個(gè)弧形，在弓的兩端系上繩子，用布靈結(jié)打個(gè)結(jié)。一個(gè)弓就做好了。是不是很簡(jiǎn)單。和弓比起來(lái)，箭就更好做了。找一根細(xì)竹竿，把一頭砍斷，再把另一頭用刀削尖就好了。這樣弓箭就全部做好了，我是不是很能干啊！
接著我們要做漁叉。漁叉要選用粗一點(diǎn)的竹竿，用刀把竹竿的前端，削尖然后把它分成兩半，用一小塊竹子卡在兩片竹子之間。最后用繩子把把前端繞緊，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的漁叉就做好了！
所有裝備都做好了，我們就自信滿滿去捕魚(yú)了！但是捕魚(yú)也不是那么簡(jiǎn)單哦！你一定要抓住時(shí)機(jī)，比如一條魚(yú)慢慢的向你游過(guò)來(lái)。你要在魚(yú)兒快到你面前時(shí)，用力的把漁叉拋出去。如果你是用的是箭，那就看看你的力量是不是夠了！經(jīng)過(guò)一下午的抓捕叉射，我們抓了好多小魚(yú)，我們帶著勝利的微笑，一路高歌而去！
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