【精選】夏令營的作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的夏令營的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
今天，受臺風“利奇馬”影響，杭州城狂風暴雨，正好是我為期一周的夏令營結束的日子，外面的風雨根本阻擋不了我回家的腳步。我早早地整理好了行李，來到一樓的大教室里，一邊觀看著電影一邊等待著爸爸媽媽的到達。我時不時地往窗外望去，一看到我們的小汽車出現在院子中，立刻起身和教官老師道了聲“再見”，一溜煙地跳上了車。伴隨著歡聲笑語，汽車漸漸地駛遠了，夏令營基地消失在我的視線中……
時間過得飛快，六天前，生活老師帶著我們幾個隊員剛到基地報到的場景還歷歷在目。車子顛簸著駛入了基地的大門，在一座氣派大樓前停了下來。我們各自拉著行李箱上了三樓，好奇地打量著這里，推開宿舍門就看到了六張高低鋪的床，門的兩邊各有一排柜子，走到底出去是陽臺，站在陽臺望去是一片綠油油大草坪，遠處是連綿不斷的山峰，環境還挺不錯。我按照老師的指示，麻利地收拾了行李，迅速地換上了迷彩服，戴上帽子立即小跑去集合了。哇！教官身材魁梧，肌肉發達，威猛地站在那兒，說他是壯漢一點也不為過。教官一臉正義、黝黑的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，炯炯有神，嚴肅地對我們說：“今天，大家學習內務整理，我先示范給大家看，你們好好練習，最后我來檢查。”
教官把一條被子平鋪在床上，分成三等分，對折疊成一個長條塊，再折出三個凸起把長條塊平分成四份，把外面兩端分別對折。教官一邊講解，一邊把被子的每個角都弄成四四方方的，有棱有角，最后再對折成了一個扁平的長方體，“豆腐塊”就這樣形成了。教官再把枕頭放在“豆腐塊”上，一起放在床的一端，然后把毛巾和牙杯放進臉盆里，臉盆就放在床底下，鞋子也整齊地擺在床底，連行李箱也塞進了床底下。教官邊起身邊說：“好了，內務就是這樣，看明白了哦，去整理吧！”
我們三下五除二跑回了宿舍，我照著教官的動作要領折好了被子，把每樣東西都放在指定的位置。雖然我疊的“豆腐塊”不太美觀，但是這是我第一次嘗試，教官說還行，我心里美滋滋的。
太陽從東方升起，新的一天訓練開始了，我懶洋洋的鉆出被窩，睡眼惺松地扎好頭發去洗漱。在教官的催促下，我們開始了晨練，“一二一，一二一，一二三——四”操場上回蕩著我們激情澎湃的口號聲……
夏令營期間，我學會了自己洗衣服，疊被子，通過了綜合素質訓練，具體項目有黑暗隧道，圓木沙坑，勇攀高峰，翻越雪山，穿越沙漠等，這些都是我第一次嘗試。不僅這些，我還經歷了更多的'之前所沒有體驗過的項目，比如站軍姿，練軍體拳，急救包扎，消防滅火，叢林探險，坐熱球器升空，還有坐水牛車等等，玩得不亦悅乎。
短短的七天，我揮灑了許多汗水，但都是值得的，因為我有了許多的變化：以前我不會疊被子，現在能疊成方塊了；以前我洗漱拖拉，現在動作麻利了；以前我吃飯時嘰嘰喳喳的講話，現在安靜了；以前總是沒有站相，現在我站的筆挺了。
在這七天里，我碰到了好多好多“第一次”，在教官的指導下，克服了困難，基本完成了各種挑戰和任務，認識了新朋友，這是一次難能可貴的磨練和成長，收獲滿滿。之前，我帶著好奇和憧憬來到基地；如今，我帶著勇敢和堅強離開基地。我們不可能一直在父母的保護下生活，總有一天會離開父母，通過各種磨煉，相信自己能夠蛻變成懂事、能干、獨立、自強的孩子，與祖國共成長。
夏令營的作文 篇2
我就這樣常常苦思冥想著，有時看書看累了，就站在窗臺前，望著小區里的綠樹，就會想到山野里的森林，聽到鄰居鳥籠里的鳥叫，就會想到原野里的春天。爸爸經常會取笑我說：看我們的妞妞又在發呆了。是呀，我也覺得自己患有發呆癥，連自己上的ID名也叫光腳小丫。這名字聽起來很土，可我就是喜歡這個土呀。
機會終于來了，放假前夕，聽說溫州市第四屆暑期少年新聞夏令營活動開始報名，我就拿出渾身解數，死纏爛繞地要媽媽去為我報名，直到看見報到通知書才對媽媽笑臉相迎。當然我對媽媽也有回扣的，就是在期末考了個好成績送給媽媽。嘿，也算是皆大歡喜吧。
7月10日，我們的夏令營出發了，我們的目的地是永嘉縣埭頭村。埭頭村可是個好地方，它座落在美名遠揚的旅游風景區楠溪江畔。我們在那里要呆一星期，要吃農家飯，住農家屋，干農家活，和農村小朋友一起玩。哇塞，都是我朝思暮想的項目呀，啷哩格啷，鏘鏘鏘，哈哈哈，快樂死我啦。
我的希望終于實現了，雖然只有短短的`一星期，可我帶回了許許多多，數也數不清的歡樂。當然，我可沒忘了"小荷
眾多的姐妹們呀，好吧，從今天開始，我將把我所有的歡樂，送給大家，讓大家一起分享。
夏令營的作文 篇3
今天我很興奮， 因為我要離開爸爸媽媽，自己去出一次差――去參加蝴蝶夏令營。
媽媽把我送到學校，我登記好，就坐著大巴士出發了。經過5個小時的漫長旅程， 我們終于到了神龍川度假村。我和孫之偉領了房卡，進房間收拾一下東西， 就出去玩了。
我們看見樓下有賣水槍的， 我靈機一動， 和孫之偉說我們可以打水仗啊。于是我們買了兩把水槍，穿上雨衣，就到酒店樓下池塘去打水仗了。不一會， 我們身上就濕透了。
換了衣服， 我們就去爬山， 一路捕蝴蝶。我抓了一只菜粉蝶，3只蛾子， 一只甘菊鳳蝶，一只壁鳳蝶，但是壁鳳蝶實在太大， 放不進小籠子， 我只好把它放飛了。
晚上回酒店， 我們都不想睡覺，那時因為我們白天偷喝了咖啡， 很興奮。所以我們就在房間里玩起了枕頭大戰。突然我聽見樓道里有老師的說話聲， 我一想， 老師有萬能卡， 如果進來看到我們在枕頭大戰， 豈不要大發雷霆？于是我趕緊跑到門前，把門鎖插上。 我們聽到老師的腳步聲越來越近， 越來越近， 我和孫之偉只能屏住呼吸， 悄悄地站在門背后， 只聽到老師刷卡的聲音，老師試了幾下， 開不開門， 于是生氣地一拍門就走了。我們很慶幸躲過這一劫。于是繼續我們的'枕頭大戰。
夏令營過的飛快，兩天一眨眼就過去了， 我們依依不舍的返回了上海。
夏令營的作文 篇4
暑假里，我和好朋友韓楚齊一起去參加了一次有趣的夏令營——“海島探險”。剛聽說這個名子的時候我非常期待，我覺得會是一個充滿神秘和驚喜的旅行。
我們是坐火車去的。在路上，我們認識了兩個同行的小伙伴，因為她們兩人都喜歡貓，所以我們叫她們張貓和楊貓。一路上我們歡聲笑語，不知道不覺就到青島啦。我們先來到一個拓展營地，首先要進行開營儀式。隨行的老師把我們一行人分為兩組，之后的每一項活動這兩個小組都會進行PK。我們小組共8個人，我們為小組取名為“飛鷹隊”，我們的口號是：遨游世界，唯我獨尊。我以為接下來我們就要登上海島，遨游大海了，結果，另我失望的事情發生了。因為受臺風的影響，去往靈山島所有的船只停航。我們只能在營地活動了，我期待的海邊捉螃蟹的愿望看來是不能完成了。
既來之，則安之。雖然不能登上海島，能和伙伴們一起在營地活動我也是很開心的。營地老師每天都會為我們安排不同的拓展課程。其中我最喜歡的項目是“爬樹”，這個項目非常消耗體力。開始我看老師的示范輕松自如，但真讓自己做的'時候可讓我手腳并用，爬的很吃力，當我爬上頂端的時候，我往下俯視，哇，好高啊，真想給自己點個贊。
除了體能訓練外，老師還教會我們戶外活動所經掌握的技能，比如學習用繩結打安全扣、簡單的外傷處理和包扎、
都是我們在家中和學校沒有學習過的內容，我感覺到很新奇。在這次旅行中，我獨立完成了全部的任務，懂得“團結就是力量”，學習照顧自己和他人，還改掉了懶惰的懷毛病。每一次獨立的出行都能讓我自己得到成長，如果有機會，我還會再次參加這樣的夏令營。
夏令營的作文 篇5
放暑假了，我在上紅領巾多才多藝夏令營。夏令營里有很多小朋友，有我們班的同學，還有大哥哥，大姐姐，夏令營里好熱鬧啊！我在夏令營里做作業，唱歌，跳舞，打羽毛球，還學了游泳。我最喜歡的是學游泳，第一天，我感覺游泳池里的水很冷，我很害怕，慢慢地，就不害怕了，還覺得很好玩。過了幾天，教練教我們用手劃水，用腳蹬水，很快，我在教練的`幫助下，我會前進了，我很開心！這個夏令營真有趣，真開心！
夏令營的作文 篇6
時間猶如白駒過隙，我即將登上六年級的臺階，這五年里，哪一次不是美妙的夏令營伴我度過的？
夏令營的地點在椒江實驗小學，每年暑假我都被安排在同一個班級。這個班里有48名同學，他們接納了我，帶給了我無比的快樂。這所學校位于商業街的路口，每天來到校門口，“天天向上”四個大字映入眼簾，兩邊就是高高的階梯，寓意著全校學子天天向上，也表現了書籍是人類進步的階梯！
這是一所綠色的校園！進入校園，兩邊的教學樓外壁上爬滿了綠油油的爬山虎，微風吹來，大片的爬山虎泛起了層層綠波。快看哪！每個教室門口與走廊上總會有一小片垂下的綠蔭，它們，給我們帶來了陰涼！在教學樓的外面，一大片嫩綠的草地闖入你的視線，各種各樣的小樹在這片草地上茁壯生長著：芭蕉把這兒當做游戲的場所；樟樹把這兒視為日光浴的天堂；桃樹把這兒看做音樂的世界……
這是一所繽紛的`校園！在這所校園里，你會體驗到各種各樣的課程，有經典誦讀、閱讀寫作、玩轉數字、英語口語，還有信息技術、水上樂園、聲樂舞蹈等課程在等著我們。“炎炎的夏日，如果羽毛球課在室外，豈不是要曬黑了？”你也許會這樣問。這你就不用擔心了，實驗小學有一個占地 平方米的體育館來供我們打球！
這還是一所其樂融融的校園！實驗小學的老師總是面帶微笑給我們講課，大家似乎都是好友。這所學校里傳出的歡聲笑語里有同學們的，也少不了老師的。正所謂：師生共建美麗校園！
這所學校帶給了我許多禮物，教會了我許多道理，實驗小學，謝謝你給了我友情，讓我懂得了珍惜……
在這個最后的夏令營里，我將表現出更好的自己！
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