武術的作文 (15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的 武術的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

武術的作文 1

　　“站似一棵松，臥似一張弓，……”伴隨著鏗鏘有力的《功夫令》，我們的武術訓練拉開了序幕。

　　我練武術既緣于自己體弱多病，又緣于對武俠劇中俠客們飛檐走壁、變幻莫測的高超武藝的崇拜，當然還有男孩兒骨子里流淌的英雄情結。武術對我而言，既神秘又充滿誘惑。可當我進入武術隊，我才發現練武術原來很艱苦、很枯燥。每次先是體能訓練1000米跑，5圈下來累得我大汗淋漓。我來不及喘口氣，又開始基本功訓練。里合腿、外擺腿、前后掃、側手翻……緊接著是長拳套路的訓練，馬步雙劈拳、彈踢沖拳……最后又是1000米放松跑。最讓我感到膽戰心驚的訓練項目就是搬腿。我們平躺在墊子上，由一名教練按住一條腿，另一名教練一手按住膝蓋，一手抓住腳踝，把腿直直地搬抬到頭頂上。每當這時武術館里便傳來我們殺豬般呼喊救命的聲響。教練讓我們保持這個動作，自己數100下才能把腿放下來。結果有的隊友實在疼得堅持不住了，由50直接蹦到60、70、80……10個10個地數，教練見了哭笑不得。

　　冬練三九，夏練三伏。在炎熱的夏季，太陽把大地都要烤化了，而我們卻揮汗如雨，一場下來，像是穿著衣服蒸了個桑拿；在寒冷的冬季，寒風刺骨，身著單衣的我們卻練得熱火朝天，小腦袋就像燒開的水壺，冒著熱氣。

　　轉眼間兩年過去了，我終于迎來了收獲的季節，在20xx年天津市武術套路錦標賽青少年組乙組B級長拳一路的比賽中獲得第四名的好成績。

　　學武術不僅強健了我的體魄，圓了我的英雄夢，而且使我變得更加堅強。

武術的作文 2

　　武術在我國有悠久的歷史，它的產生,緣起于我國遠古祖先的生產勞動。人們在狩獵的活動中，逐漸積累了劈、砍、刺、的技能。這些原始形態的攻防技能是低級的，還沒有脫離生產技能的范疇，卻是武術技術形成的基礎。武術作為獨立的社會文化現象，是同中華民族文明的產生同步的。

　　我是一個非常陽光、聰明、帥氣的男孩子。從小我就和武術結下了不解之緣。小的時候，我看到電視劇中的武打情景就會站起來學里面主人公的動作。媽媽看到我從小看著武打片中的主人公學習武術，對我說：“ 孩子，武術是咱們中國的文化中的瑰寶 、精髓。有著幾千年的歷史。學武術不僅可以強身健體，還可以作為防身的武器。你要好好學習武術。媽媽支持你。”

　　五年級的時候我已經十二歲了。我崇拜那些事業有成的武打明星，希望能成為像他們那樣令人佩服的英雄王者。我只知道盲目地問媽媽要錢去買武打光盤。可是看完電影后我就把光盤扔在一邊，把自己的追求和夢想也拋棄了。那時的我是一個整天提不起精神、沉迷于網絡游戲的廢物。

　　直到有一天，我無意中看到一本書中寫著武打明星成龍說的一句話。他說：“我付出了多少年的拼搏和努力。為了演好電影，我全身每塊好的地方，有幾次差點沒了命。年輕人不應該總看到人家的收獲，應該多想想人家的付出。”成龍的這些話讓我翻然醒悟。我要有付出和努力，才會有收獲。于是我開始認真讀書，用業余時間來練武術。

　　現在，我是一個尊老愛幼、學習優秀的好學生。每天我寫完家庭作業后，就會練習武術或者幫助父母做家務。雖然我現在的三腳貓的功夫長大不可能成為英雄。但是我為夢想而拼搏，這是我人生中最大的財富。

武術的作文 3

　　武術中的苦是相當得多，每一次練習時，我們都得注意。但樂趣也是有的，也是非常不錯的。

　　平時我們連器械時，一不注意就容易劃一道，砍得深時，必須去醫院縫針呢！好長時間才能好，這不算，不是自已還疼嗎？我有一次把耳朵那里砍了一下，還很深，我只能慶幸自己沒把耳朵砍掉！不過這種事例多得是呢！一般都很嚴重，但從沒有人有怨言，都是在接著訓練！想一想，多苦呀！平常的訓練也很苦，也很嚴格，練的也多，每次都練得上氣不接下氣的，衣服準能濕透！頭也像剛洗過一樣！同時，在訓練期間，教練在旁邊看著，每天都拿著一根不長不短又很細的小棍（這種棍打得最疼了），我們個個都心驚膽戰的，生怕一練不好就被教練打一棍，因為這根棍打一下就會立刻青了或紫了，有時還腫了，有時還有些發黑，可怕極了！一碰到會很疼很疼的，所以我們只能全力以赴的訓練每一節課。

　　在漫長的練習中渡過，我也進步了不少，回頭一看，已經過了四年了，我簡直都不相信我是怎么熬過來的，不過，我們的教練想想也很辛苦，其實他不用打我們，省的落一個“法西斯”的罪名，我知道教練是想讓我們有出息，練得更好！經過了我們的努力，終于在比賽場上，拿到了金牌，我興奮得忘了往日的辛苦，只覺得一句古話說的好：“不經歷風雨怎么見彩虹？”以前的苦值了！這就是我苦后的樂！

武術的作文 4

　　我們中華民族有著悠久的歷史，有著許許多多的傳統文化，其中，武術是我最感興趣的傳統文化。

　　我國的傳統文化源遠流長、博大精深。而中國武術又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。

　　我從小就開始練武術，雖然學武術很苦很累，但我一直在堅持，并且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說了。但在武術的學習過程中，我不僅鍛煉了身體，還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。

　　記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術，我毫不猶豫地說要去。那天在課上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真高興!

　　還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風也很大，我怕路上時間長遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風夾著雨撲面而來，我兩只手緊緊地握著傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你說神奇不神奇?

　　不過，練武術可不是用來打架的哦!你看!這個“武”字就是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。

　　以后，我不光要自己好好練武術，強身健體，還要將中國的武術發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大!

武術的作文 5

　　我，小小個子，可是卻有著一個偉大的夢想——我要成為一個武林高手；為了實現這個夢想，我總是愛看一些武打片，跟著比比劃劃，還自創了一套降龍十八掌。旁人看了都夸我是個人才，看來我真的很有天賦。

　　一次，我在校門口見有個叔叔在買書，壓在最下面的《武功秘籍》緊緊的吸引了我。我好奇的拿起那本黃黃的書來看看，居然還有幾招式我也知道，我輕輕地舉起手跟著比劃了幾下。又趕快回頭看看四周有沒有人，幸好沒有被誰發現。那個叔叔就像遇到了行家似的，不斷地叫我買。可是我拿出所有家當，也就只有兩元錢，我都不好開口，兩元錢怎么能買到人家的失傳《武功秘籍》，真是可笑。但是那個叔叔還真賣給了我，我拿著書跑的像陣風似的，生怕那個叔叔反悔。

　　每天放學后，我拿到書就來到竹林里，丟下書包開始我的閉關修行。就連在夢里也在比劃，有一次還打到睡在一旁的表哥，但我相信我的功夫總有一天會達到如火純清的地步，到那個時候就沒有人再敢說我是竹竿了。

　　機會到了，那天，有一群大哥欺負一個小弟弟，我挺身而出，毫不畏懼。我擺出降龍十八掌的架勢，想要好好的教訓這些不知好歹的家伙，可是還沒有等我擺好姿勢就被一拳打到了，兩眼冒金星。那天我帶著傷回了家，還被媽媽臭罵了一頓，可是我卻想的是哪里出了問題，怎么會輸呢？

　　后來我想通了，什么武功秘籍都是騙人的，沒有什么飛檐走壁，沒有什么蜻蜓點水，沒有什么十步穿喉。像陳真那樣踢碎“東亞病夫”的侮辱，像李小龍那樣將中國的武術傳向世界，那才是真正的武術，只有自己有了強健的體魄才能保護自己保護他人。

　　從此以后，我每天都會早早的起床，跑在山間，呼吸新鮮的空氣，增強自己的體魄。

武術的作文 6

　　為了豐富小學生的課外知識和提高他們的身體素質，七月天社會實踐隊在東山小學支教期間，為當地小學生開展了第二課堂——武術課。

　　武術課將要開始時，武術老師帶領著學武術的小學生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對武術的好奇和期待的表情!

　　上課了，謝老師和楊老師先讓同學們前后左右各間隔一米站開。緊接著，同學們在兩位老師的帶領下做了一些熱身運動。雖然動作有點多又有點乏味，但每位同學都很用心的做著每個姿勢!做完了熱身運動后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經過一番步型的傳授和練習，同學們有的就有點累了，彎著腰在那里喘氣，但是他們卻沒有半句怨言，仍然很認真的上課!在同學們放松的時候，楊洋老師為同學們表演了一套“五步拳”，贏得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個個吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學們的求知欲，放松過后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學們做的不是很標準，楊老師還是很認真的教他們，給他們糾正姿勢。一節課下來，氣氛很活躍!

　　這節課不僅讓同學們走近武術，更讓同學們了解和體會到武術的深刻內涵。從另一方面來看，又是一個鍛煉身體的好機會!

武術的作文 7

　　當媽媽說要我去練武術的時候，我的心情異常激動，心里立刻聯想到了李小龍，葉問…… 。

　　到了青少年宮，這兒環境非常優美，我們的老師來了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。一頭長長的烏黑的頭發。我對他第一印象就是和藹，和他的姓一點兒也不匹配。

　　開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發慈悲讓我們休息了，此時我已經“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經過了3年。

　　5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場，“先跑5圈，最后5名再跑5圈。”當我們乞求的眼光看著老師時，老師依然很冷酷的看著我們。

　　我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。

　　大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪里。過了會兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實一個個杠鈴。

　　雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。

　　勞累過度的我在車上就睡著了。夢中依然浮現了那一幕幕的武打場景。

武術的作文 8

　　每一個人都有自己心中的夢，每一個人的夢也不同，我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術界的強手中的強手!

　　李小龍生前刻苦學武，學完后，還經常去請教別人，學跟厲害的武術。最后，把自己所學的武術都傳給了后人。還為當是社會做了巨大的貢獻，死后，有千千萬萬個人敬仰他

　　我心中的夢是成為李小龍。李小龍是武術界的強手中的強手，我若成為了李小龍，我一定會把我所學的武功全部傳給后代，讓中華武術代代相傳，永不滅絕!讓那些經常受欺負的人學會我的武功來防止受到傷害;讓警察們學會我的武功，出門辦事時，只需要帶一把搶，有時甚至連搶都不要帶呢;讓那些們工作的人學上我的武術去賣藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢是成為李小龍，為人們造福!

　　我心中的夢是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會幫助任何人。比如說：罪犯把一個小孩綁架了，關在了一個房間里，警方怎么撬也撬不開。而我便可以用詠春拳，一拳打下去，門就破了個大洞，警方便可行動，把小孩救出，一舉拿下罪犯!

　　我心中的夢是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會路見不平拔刀相助。比如說：有人被別人冤枉了，而告他的那個人，在事后還一直侮辱他。我便會過去幫助被冤枉的人，讓那個告他的人向那個被冤枉的人道歉，此后友好相處!

　　每一個人都有自己心中的夢，每一個人的夢也不同，我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術界的強手中的強手!我若成為了李小龍，我會為人們造福;我會幫助任何人;我會路見不平拔刀相助;我會……

武術的作文 9

　　今天的我，為什么特別吸引行人的目光呢？哈哈，那是因為我穿著一套金黃發亮的武術服，一條寬寬的腰帶一束，就別提有多威風了！

　　不臭美了，還是快馬加鞭趕往青少年宮吧。等我跑進武術館，已經在上課了。同學們都把腳抬得高高的，正在壓腿呢。我也一腳踹上了壓腿架，正要把手搭在腳上時，旁邊同學的腿不知怎么的突然滑了下來，整個身子向后一跌，本能地抓了我一把，我也差點兒摔倒了。我又重新伸直手臂，盡量把手放到腳背上，便感覺手要和胳膊分離，壓腿架的桿子仿佛要陷進腳環里去了。

　　“排隊，去練劈叉！”教練粗重的嗓音嚇了我一跳。我一聽劈叉，心里就忐忑不安：“天哪，劈叉，我的死穴啊！”我戰戰兢兢地，先拍掌背，再平舉雙臂，然后左腳向前邁了一步，往前一踢，雙腳便逐漸往前后個方向移動。我使勁地把身體往下壓，但每壓下一點，胯下便疼得鉆心。

　　勉強通過這一關，在接下去的前滾翻比賽中，我骨碌骨碌幾下就到了終點。我回頭一看，另一支隊伍的我的對手竟然輸在了起點。嘿，他好像沒聽見老師的口令。當他意識到自己的失誤要向前翻滾時，身體卻不聽使喚，一個都翻不了。老師一拍他的屁股，他才向前滾了一次。同學們看著這一幕，都哈哈大笑起來。

　　學武術，雖然有痛苦，但也很有趣，我也越來越有興趣了。

武術的作文 10

　　一年一度的十一長假馬上就要過去了，我們一家不免有些不舍。在這期間，我們游玩了少林寺，其中觀武術表演，使我印象最深。

　　那天中午，我們帶著愉悅的心情來到了武術表演廳。哇，簡直是人山人海，在陽光底下大家顯現出了焦急的神情，時不時地向里面張望，豆大的汗珠從大家的臉頰淌下，可這并不能嚇住大家好奇的心情，仍站在陽光底下。不知過了多長時間，只見工作人員大喊一聲：“開始檢票。”頓時眾人發出了一陣騷動，好不容易我們找到了一個中心的一個位置，不到一分鐘位置全滿了。我環視了一周，大家那焦急的神情已經沒有了，卻顯出了期待的神色。突然燈熄滅了，全場鴉雀無聲。一位女主持人帶著微笑走上了講臺，隨著她那動聽的聲音，節目開始了。只見十八個少林弟子拿著十八般武器上了舞臺，啊，個個都彪悍強壯，簡直是已給健身教練。看，有的揮動著大刀發出“沙沙”的聲音來令人毛骨悚然；有的拿了一根木棒，一蹦三尺高，似乎把地面當成仇人似的狠狠地向下一劈；有的拿著長矛上下揮舞；還有的拿著戟，熟練地在手中轉動著。一招一式在燈光的照耀下閃閃發光。不一會，表演結束了，大家滿意的走出了大堂，一個個都眉飛色舞地談著剛剛表演的武術，似乎這場表演和我一樣給大家流下了深刻的印象。

　　我想：那些少林弟子一定練得很辛苦，可還是堅持下來，我一定要向他們學習。

武術的作文 11

　　你們想知道我喜歡什么校本課程嗎？參加的是什么校本課程嗎？那就跟我一起來吧！

　　我報的校本課程是武術，我覺得我在武術社團里很開心！雖然我們的老師非常的兇。我感覺我非常非常的幸運，因為我喜歡武術，所以我在武術社團里表現很不錯，所以我們老師也對我們很好。我、三年級二班的一個同學、劉宇森和龍心磊一起練習一套拳，因為就只有我們四個是三年級的。不過有一個胖子，也是三年級的。可是老師沒有叫他和我們一起練這一套拳。以前，我認為我不應該參加武術社團的，應該參加陶泥，因為。可是后來我覺得武術很有趣，就沒有改了。

　　現在我給你們講一講星期三的匯報表演吧！

　　中午，我在家里睡覺，我起來以后，就急急忙忙跑到教室，聽我們的英語老師MissYu告訴我們，參加武術社團的在籃球館集合。我又跑去籃球館，發現我們的武術老師已經到籃球館了。等我們的人全部都來齊了，然后，老師讓我們做了那一套拳。我們做的還可以，聲音又大，力量也夠大。老師讓我們坐在地上面休息。我們的腦袋全部都往右邊看，是什么這么吸引我們呢？對了，就是舞獅！舞獅表演完了后，老師又讓我們做一套拳。做那一套拳的時候，我非常使勁，把嗓子都快喊破了，老師又讓我們休息了。最后，老師讓三年級的人全部回班，我就回去了。

　　我喜歡武術社團！

武術的`作文 12

　　我面帶著微笑走上領獎臺，從容地登上代表銀牌的臺階。那年，我只有8歲。

　　我從小在電視機上看到武術家在各個地方打比賽就希望自己能成為一位武術家。爸爸聽了立馬就給我報了一個跆拳道班，我從此開始了我的武術人生。

　　一開始，我在跆拳道班里很弱小，經常搞得狼狽不堪，還經常把自己搞得到處是傷，但我沒有放棄。兩年的訓練時間，我每天都在教練督促下不停地勤學苦練，在教練嚴厲的指導下，我一步步的改正，灑下了無數的汗水，也取得了代表道館參加全省比賽的資格。

　　真正的比賽開始了，我滿懷期待：這可是我夢寐以求的比賽，我一定不要辜負自己的血汗，一定不能辜負教練和隊友的期盼。

　　我們坐車到比賽場地，柔和的燈光襯托著我，我邁著穩健的步伐，向賽場中央走去，望著臺下的觀眾，我感到非常緊張，激動，微微鞠躬，就開始了我的表演。開戰了，我迅速地出手，一拳揮過去，我的對手靈活地躲過了。我立馬再用腳一掃他也機智地跳過，但是他只注意了下面，可沒注意上面，我逮住時機以迅雷不及掩耳之勢一記勾拳攻向他的臉頰，他連連倒退了幾步還是沒有穩住，倒下了！望著他倒下的身影，滿身是汗的我舒了一口長氣，我贏了！我把目光投向觀眾席，只見我的教練向我伸出來大拇指，我的媽媽眼里含著淚花向我做出擁抱的姿勢，觀眾席上也響起了歡呼聲……

　　雖然在決賽中我不敵對手最終只獲得了銀牌，但那塊獎牌承載著我的榮耀，也見證了我的努力，它讓我明白只要心中有夢，堅持不懈地追夢就一定會夢想成真！

武術的作文 13

　　據說，我生下來勁就經一般嬰兒大，在我媽肚子里我就開始學習武術了，那天，我媽正在睡覺，突然肚子巨烈疼痛，原來呀！我正在我媽肚子里大鬧天宮，一到醫院，就有專醫迎接我。

　　我一到人間就拳打腳踢，全病房的人都為我喝彩。

　　我剛會說話，就和爸爸媽媽強烈要求要去學武術，每天纏著他們叫嚷，終于他們滿足了我的請求。在我三歲的時候上了昌盛少年宮的武術班。

　　我到了那里后，在最后面站著，看其他人怎么練，跟他們一起學習就這樣，我不知不覺的就學會了。

　　我們每天要進行壓腿、翻跟頭、爬樓梯等大量體能訓練，就翻跟頭一項有單手翻、雙手翻、正翻、側翻，壓腿都可以壓到180度，漸漸的，我在各項基本功訓練上都取得了不少的成就，可以說小有建樹，呵呵有點老王賣瓜的味道了！經過刻苦訓練確實練就了不省真本領，也強壯了身體，最重要的是磨練了我鋼鐵般的意志。

　　說這些都臺下話，真正的比賽是我在五剛進坐近兩小時的飛機到廣州，為的就是參加全國青少年宮武術大賽，那時我的九根手指都受了傷，經過簡易包扎就上場了。現在想起來，當時真是男子漢，中國的武術精神一直支撐著我，最后在比賽中取得了單項第二的驕人成績，通過這幾年的鍛練學習，從中明白了一個道理：中華魂——武術是不可磨滅的。它讓我學會了堅強，鑄就了堅忍不拔的意志，養成積極樂觀向上的生活習慣，促進了學習的進一步提高，心中的精神支柱。

武術的作文 14

　　武術節你們過過嗎？我們就要過武術節。你們問是什么功夫，那當然是中國功夫啦。

　　胡老師讓我們猜一猜武術老師是誰，所有人都大喊：“是陳泓錦！”老師問：“為什么呀？”因為他今天穿了一件黑色的大褂，大褂上面還有一個五星紅旗的圖案，可神氣啦！陳師傅還帶了兩把刀。唐胡雅格把他的刀從皮革袋中抽了出來，舞了幾下。“呀——”我冷汗都被嚇出來了。

　　陳師傅上場了。隨著《精忠報國》的歌聲，他拿著兩把刀，把手交叉，看起來威風凜凜的。之后，又把刀往外面刺去。只見他咬緊牙關，臉上露出自信的笑容。仔細看，陳師傅還微微翹起了手指，這是不讓手受傷。他用力一揮，這是在防御，有一把刀好像隱形了一樣，那是因為陳師傅舞刀太快了。舞完后，陳師傅右手拿著兩把刀，左手放平，給我們敬禮，我們都看得驚呆了。

　　這時黃妍夕想學，看得出她很緊張，手顫巍巍地接過了刀，媽呀！這刀好重呀，肯定有3斤呀！她手緊緊地抓著刀，我生怕刀從她手中滑落到她腳上。陳教練一邊幫她糾正，一邊嘆氣。胡老師茫然地問：“小陳教練，怎么嘆氣呀？”陳教練說：“黃妍夕她手太小了，太沒力氣了，我教不了。”聽到這里，她紅了臉，我都感到火辣辣的燙。她不好意思地低下了頭。

　　學武術的好處有太多了，不但可以自保，還能傳承文化。希望胡老師能多安排幾次這樣的武術課。

武術的作文 15

　　這周三，我們學校迎來了南山區的領導、記者、老師，我以前聽說要給領導表演，讓領導來驗收。我非常非常地高興！所以我每天但在盼著這一天的到來，現在真的到來了，我很激動，但是我們老師被投的票只有三張，我的同桌張艾桐說她們的老師被投了三十七張票！我的媽媽呀！滿分10張票，她們豈不是有三百七十張了嗎！但是我們三張已經算好了吧。

　　以前我們游園會都是我們看別人，這次是別人看我們了，董老師說我們是游園會的主持人了。我覺得我們不好，因為空竹班和陶藝班還有糖畫班都超級好，空竹班表演的超級好!陶藝班可以用泥巴做手工賣錢，糖畫班最好，可以吃餃子！就我們武術最不好。不好也是有原因的，因為那一天場地在下雨，所以有些精彩的東西都沒有做，比如：那些大哥哥要打棍，我和吳玉琦還有劉宇生、和一個不是我們班的學生打的一套拳都沒打。我暈，就這一場雨這么多東西都沒打，慘啊！后來，老師讓我們自由活動，因為我們很亂套所以老師罰我們靠墻站，還來老師讓我們回班級，我就跑出去買了一個植物大戰僵尸的橡皮泥，我一問多少快錢，他們一說10元，嚇了我一跳，我只帶了10元！而且還得兩三天之后送過來，因為那個橡皮泥太好玩了！所以我能只好買了下來，我回到班級全身都濕透了，老師在給同學看視屏放松。

　　回家的路上突然下起大雨，當我回到家里的時候，我已經被雨水淋的變成了一只噴泉，頭上直流水。昨天我真慘！

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