- 相關推薦
小學生練武術作文（通用25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生練武術作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生練武術作文 1
勤奮是在做每一件事是最必要的，只要是自己喜愛，就一定要也刻苦而勤奮，要盡自己的能耐去把她完成，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”武術也是如此。
每次。我看到《鴻泰》武術館里的人在練武術，就情不自禁地想跟著練起來，終于在今年暑假，爸爸帶我去報名。
剛開始學武術，都就得很陌生，但又以為很簡單，所以上課還老是在那里開玩笑，教練講的基本功我一句也沒有聽進去，結果教練一個個的檢查，教練看了我做的樣子，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那是“叫天天不靈，叫地地不響。”過后我在也不敢不認真學習了，漸漸地，我開始掌握了武術的一些技巧，過了不久，剛開始跑的時候跑了幾十米的'路就沒累得氣喘吁吁，腳不停的顫抖，每天就要跑步了每天都要跑4，5公里的路，慢慢地，我們就習慣了。兩個月里，在學武術的過程中，讓我吃了不少苦，但是在我自己的努力刻苦下和教練的幫助下，我才會耍幾套套路。
讓我最記憶猶心的是教練要我們在三十攝氏度的氣溫里練習，讓我們喘不過氣來，但教練還是讓我們在操場上練習棍法。時間一分一秒的過去，灼熱的紫外線把我們曬得熱汗直流，再加上我們在不斷的運動，我的淚水在眼睛里打轉，但最后我還是強忍著淚水繼續練習。這時教練走了過來對我們說：“你們的父母是為了在這里鍛煉身體，所以你們要堅持堅持再堅持。”
是呀，在我們生活當中，我們不免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對，就一定會戰勝困難!
小學生練武術作文 2
武術是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。從武功來看，千百年前,中國的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項目，不用說，就連我，也羨慕的張大嘴巴。
第一次看到武術時我才5歲，是在電視里的`一個專門教武術的一個欄目，當時我想：“動畫片反正也演完，不妨看看吧!”然后，我坐在電視機前看著，還不到10分鐘，我便被這個武術節目吸引住了，本來，我還以為很無聊呢，想不到武術是那么的氣魄，那么的瀟灑，動作強而有力，看著看著，我也情不自禁的站在沙發上模仿起武術的動作來，踢腿、出拳……好玩極了!
現在，我還是蠻喜歡武術的(不過我是女子出身，體力不是很足，所以我不學武術)，在我眼里，武術氣魄、瀟灑，它還是一種花樣眾多的強身健體的藝術型的體育運動，很多體弱多病的老人學習武術之后，體力大增。而且它跟中國的書法一樣是最具內涵的運動，奇妙無窮。
此時，我真的很希望，在奧運會上也能有武術這個項目，因為外國人把武術叫成“中國功夫”。武術是一種“智慧體育”和“男性舞蹈”。可以這樣描述：武術是精英的體育。還能使奧運會更加的精彩!!
武術，它是中國的一條長龍，讓我們共同努力，讓這條長龍載著中國人民的武術夢想，飛的更高，更遠……
小學生練武術作文 3
我的興趣是練武術，因為武術很有趣，它總帶給我無比的快樂與成就感。
每天早上上學，只要一踏進校門，我就迫不及待的跑到練習場地練習太極，一邊打一邊幻想著自己就是太極祖師爺“張三豐”，想像周圍有很多人正在欣賞我的英姿，越想越當真，心里不禁便暗自偷笑，開心的快要飛起來了。另外，大概是我天賦異稟，很有運動細胞，當團體集合練習的時間時，我除了可以讓教練驗收昨天的練習成果外，對于教練當場示范的新招式，我總是一看就會了，因此總能自然而然、超級順利的做出教練要求的標準動作，一旁的愛心媽媽們對于我的'架式常常是看得目不轉睛、嘖嘖稱奇，直夸小小年紀的我，簡直是“武林高手”，贊美聲總是此起彼落，一直在我耳邊回響，這種感覺真是美妙極了。
當然，練武術還是有一些辛苦的事，就像跳繩、拉筋、體能、氣功……等等，其中，拉筋最辛苦，雖然我的頭早已能碰到膝蓋了，但教練總會教我更難的拉筋方法，例如把腳放到階梯上，頭碰到膝蓋，這個拉筋方式，雖然常讓我痛得哇哇大哭，但只要一想到自己是“張三豐”、是“武林高手”，便更激發我對打武術的興致，即使再操勞、再辛苦我都樂此不疲。
練武術真的很有趣，只要我努力學習、堅持到底，相信有朝一日，我一定可以成為一位家喻戶曉的武林高手。
小學生練武術作文 4
當媽媽說要我去練武術的時候，我的心情非常激動，心里立刻聯想到了李小龍，葉問…… 。
到了青少年宮，這兒環境非常優美，我們的老師來了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。一頭長長的烏黑的頭發。我對他第一印象就是和藹，和他的姓一點兒也不匹配。
開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發慈悲讓我們休息了，此時我已經“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經過了3年。
5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的'操場，“先跑5圈，最后5名再跑5圈。”當我們乞求的眼光看著老師時，老師依然很冷酷的看著我們。
我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。
大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪里。過了會兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實一個個杠鈴。
雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。
勞累過度的我在車上就睡著了。夢中依然浮現了那一幕幕的武打場景。
小學生練武術作文 5
在我的小學生涯中，我學到了非常多的技藝，在我學的那里面，有你們熟悉的'繪畫、有踢足球、有下象棋，我也略懂一二、還有……，可是在這里面，這些都非常的老套，一點又沒意思，而我今天要給你們介紹的，是我在學校練武術的經歷。
我是在開學的第二周的時候，我就接觸了武術，我們練武術是為了在校慶上面大顯身手，我們自從被招上的那一天，我們就開始練習了，我們從第二天開始，就開始學習武術了，我們每天都非常的刻苦，早上吃完飯以后，我們就開始練武術了，知道快吃中午飯的時候，我們才回到教室，到了下午，我們上完第一節課，就有拿上水杯，到操場去練武術了，我記得有一次，我們那天下午一直在下著朦朧的小雨，可是我們一直在哪里練武術，倒了回來的時候，我們的衣服都已經潮濕了，可是我們非常的開心。
雖然我們練習無數非常的辛苦，可是我們都在努力的練著，我們練完以后，就會感覺非常的開心，因為我們有學到了新的技藝了！
小學生練武術作文 6
我是一個活潑開朗的小孩，習武已經有三年多了，習武讓我受益匪淺，這不今天我又去練武術了。
我們習武的地方是一個環境優美、空氣清新的海邊。
一開始我們在欄桿上壓了壓腿，壓完腿后我感覺渾身輕松，很自然的'打了一個前空翻(武術中高難度動作）。
幾分鐘后，我們開始做預備動作，準備練拳。30分鐘后，我已經是大汗淋漓，不過這對我算不了什么。
預備動作做完以后，開始練拳。一開始是螳螂拳，我那剛勁的動作引來旁人陣陣掌聲；隨后是少林拳，我也練的一樣精彩！但棍術是我的弱項，常常得到師傅的批評，唉，這次連的也是一鍋粥，掃興死了。刀術我也練的很好。
我喜歡練武術，因為練武術讓我懂得做事要持之以恒，肯吃苦，不氣餒。我還有個夢想：長大當個武術之星，像李小龍、李連杰那樣的人！
小學生練武術作文 7
寒假過后，我媽媽給我報名參加了一個武術培訓班。起初，我認為模仿武術只是小菜一碟。我應該能在一個月內學會許多套拳擊。然而，在第一天結束的時候，我只學會了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。
幾天后，老師終于讓我開始學習初級長拳，并給練習打分。我認為這些動作非常簡單易學，經過這么長時間的練習，你肯定能得到高分。結果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過。
課后，老師問我:你知道為什么分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我:在學習之初，結果不好是不可避免的.。你的弓步和馬步站得不好，你的動作也不干凈。主要原因是你沒有練過武術的基本功。只有通過努力工作和扎實的基本功，才能學好武術。”
老師的話似乎發人深省。我終于醒了。事實證明，練習武術并不像想象的那么簡單。從那以后，我每天下午都練習，幾乎沒有休息。雖然分數還是比較低，但我相信只要我繼續努力，我會慢慢進步的。
一個月的武術學習讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學會了新的技能。最重要的是要明白，任何學習都必須打好基礎，刻苦訓練，才有可能取得好成績。
小學生練武術作文 8
“康康，去練武術了！”媽媽說。“哦”，我答應道。我們穿上鞋子便下了樓。
不一會我們到了練武地點。媽媽臨走的時候還叮囑道：“用功練！”。我大聲應道：“曉得了”。很快到了四點半，教練來了。教練說：“今天不跑步了，換跳山羊。”我們十幾個學員歡呼起來，要知道“跳山羊”是我們的強項呀！所以今天我們每個人都練的很用功。跳山羊結束了，教練習慣地說：“熱身結束了，今天我們學什么呀？”我們每天都會有兩個半小時來學新項目。這時我們異口同聲地答道：“我們要學棍法和力量。”“好的。”教練說道。
“啪，啪”，聽到清脆快速的聲響了嗎？那是我們在熱身呢。“快喝水”教練道。我們沙漠里看到海市蜃樓般奔向水杯，咕嚕咕嚕地喝了起來。喝完水，教練又說了一件我們感性趣的項目，“現在我們開始《推人車》”，我們一個個有興奮起來。“第一組走”教練話音剛落，張順、王國慶便推著張宏亮、張永亮‘飛’了出去。練完這個教練又讓我們來接力賽。“呼”、“呼”聽到這聲音時是我們跑步發出的'聲音，不一會結束了。教練一面讓我們休息，一面開始給我們講一個個富有哲理的故事。
這就是我們的武術課，我們可喜歡了，你呢？
小學生練武術作文 9
寒假過后，我媽給我上了一節武術培訓班。一開始我以為模仿武術動作只是小菜一碟，一個月應該能學會很多套拳。但是第一天只學了兩個踢腿動作，跳了三次，感覺腿特別疼。
過了幾天，老師終于讓我開始學習初級長拳，并且把訓練的動作都拿下來了。我覺得這些動作非常簡單易學，練這么久肯定能拿高分。結果老師只給了我6分。0，剛過。
下課后老師問我：“你知道為什么分數很低嗎？”我茫然搖頭。他耐心的跟我說：“學習一開始成績不好是必然的。弓步或馬步站立不穩，動作不干凈。主要是你沒練過武術基本功。只有努力，基本功扎實，才能學好武術。”
老師的'話似乎發人深省，讓我終于清醒過來。原來練武并沒有想象的那么簡單。從那以后，我每天下午都堅持練習，很少休息。雖然分數還比較低，但我相信只要我不斷努力，就會慢慢進步。
一個月的武術學習讓我收獲良多。第一，鍛煉身體；二是學習新技能；最重要的是要明白，任何學習都要打好基礎，刻苦訓練，才能取得好成績。
小學生練武術作文 10
這天基本上同學都按時到校練武術，只有極個別人遲到。開始練時，我們都很散漫，有氣無力的。老師便叫我們一個一個動作練，有時要把手舉起來，這時有人做不到位的話，大家都要糟殃。可偏偏有人做不到位，大家的.手都只有高高地舉在頭上，時不時搖晃一下，手臂累得又酸又痛。
還有就是要把隊伍跑成圓形，我們最多只能跑成橢圓形，而且，有些地方疏有些地方密，很不好看。不過李老師給我們出了個主意：跑的時候每人都順勢往前跑一半步，另外，“頭”跑的快一點，追上另一隊。我們試了試，有點效果，但還是時疏時密，李老師就叫我們一遍遍練，我們開始還是跑不出圓，還是有些像橢圓，還有時疏，有時密。不過還是一遍比一遍好，慢慢地，我們跑出了圓，時而疏時而密的習慣也有所成效。不過還不能達到很好的效果，沒關系，熟能生巧，一遍遍練，總會好起來的，我相信這一點。事后，我們又去買刀，可就是找不到賣刀人。
做一件真辛苦，正所謂：臺上一分鐘，臺下十年功。
小學生練武術作文 11
放寒假以后，媽媽給我報了一個武術訓練班。剛開始的時候，我以為，模仿武術動作不過是小菜一碟，一個月應該能學會好多套拳。可是第一天下來，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。
過了好幾天，老師終于讓我開始學習初級長拳，并且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡單，挺容易學的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結果事與愿違，老師只給我打了6.0分，剛剛好及格。
下課后，老師問我：“你知道為什么分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我說：“剛開始學習，成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不干凈，主要原因是還沒有練好武術的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實，才能學好武術。”
老師的.話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過來，原來練武術并不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅持練習，很少休息。雖然分數還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢地進步的。
一個月的武術學習，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體；二是學會了新的本領；最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎，刻苦訓練，才可能取得好的效果。
小學生練武術作文 12
“好！”隨著武術造型在臺上一擺出來，那叫好聲和掌聲就不絕于耳，我的心里充滿了自豪。這是在六十二中20年校慶時我們演的《中國功夫》，真是應了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功！”
雖然我沒練十年，但也快有兩年了。我想起了我剛開始練時的情景。有一天，媽媽對我說：“我給你報了個武術班，讓你鍛煉一下身體吧。”我說：“啊——，我怕翻筋斗和劈叉。”媽媽鼓勵我說：“不怕，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你有毅力，肯定會挺過去的！”
那一天我就去練了，從此便愛上了武術。隨著下腰一次次地跌倒，隨著頭頂翻摔得岔氣，隨著劈叉的疼痛，隨著被雙截棍打的大包，我把武術練得很好了，又進了重點隊，還多次參加舞臺演出......在我累的不想練的`時候，耳邊就縈繞著媽媽對我說的話：“只要努力，就能成功！”于是我就咬緊牙關堅持了下來。
只要努力，持之以恒，再困難的問題也會迎刃而解，變得微不足道。朋友們，我們要多多努力，解決一個個人生路上的擋路石，讓明天更好！
小學生練武術作文 13
這個暑假，媽媽給我報了武術班。呵呵，武術是我最愛的體育項目，它不僅可以強身健體，還可以讓我變的很有能量。
我的武術老師非常厲害，他不僅會打好多拳，而且還會耍大刀，他的表演讓我們活脫脫的把我們給征服了。
剛開始老師教我們學鴨子走，青蛙跳，前滾后滾等等基本功，真是又好玩，又有意思。過了幾天，我開始學習第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們，五步拳是學習武術的基礎拳術套路，學習是特別注意摟手沖拳，按掌，穿掌等手法。而且能有效的增進身體的協調能力。當然在練拳時我也碰到了很多困難嗎，不是蹲不穩，就是動作不標準，每次老師都很有耐心的教導我。我也是同樣非常努力的在學習。每次回家我都很用心的'去練習。功夫不復有心人，在考級的那一刻，我以最高的成績考得了這次拳術比賽。后來老師還讓我進入了龍虎隊，那可是很厲害的哦！
我很開心，我的努力學習最終沒有放棄，接下來我要學習更多拳術，把拳打的漂亮，就是我最大的愿望了。
小學生練武術作文 14
今天早上我有幸上臺做了一回武術操的領操員，我很開心。難得上臺當然會有點緊張，不過在老師和同學們的鼓勵下，我上臺動起來后很快就適應了這個環境，并且順利的完成了武術操的全部動作。我很珍惜也很享受這個過程，同時也提醒我自己在平時要更加努力地練習才能在臺上有更好的表現。
我覺得武術和舞蹈有很多相似的地方。武術動作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒有音樂節奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術表演，我都會忍不住發出深深地贊嘆，心里羨慕地很。聽媽媽說，武術是中華民族優秀文化傳統之一。練習武術既能鍛煉身體素質，又能增強體魄心智，還能提高品格修養，也是中華民族不可缺少的文化傳承。可以說，武術不僅是一種運動，也是一門藝術。武術中的很多招式也在表達人民對于“站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓”的行為動作的追求和向往。我覺得做為小學生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的`行為姿態才能有更好的狀態投入到學習生活中去，才能更有力的承擔我將來遠大的夢想。
所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛生活，我愛練武術！
小學生練武術作文 15
暑假過了，我喜愛的武術課也結束了，但是練武術的美好時光還是深深地留在我的腦海里。
每周的星期一到星期五下午4：30，我就激動萬分。因為，那個時候我就要去練武了。我一直都對武術充滿了理想，因為我都是在電視上看到別人怎么奪冠的。我真想自己奪一次冠。所以我就非常認真地練起武來。雖然有的時候陽光燦爛，也有的時候烏云密布，但是我絕不會放棄我的理想，不管天氣怎樣惡劣，我都堅持不懈，因為做什么事情都不能半途而廢。
練武要跑步、壓腿、劈叉，然后再做各種跳躍運動，做完了跳躍運動，才能休息十分鐘。之后就練拳，練完拳就到了我覺得最有意思的側手翻了，翻側手翻我是越練越熟練，越練越標準。但是鯉魚打挺對于我來說，就是難上加難了。我只有在教練的幫助下才能順利地完成鯉魚打挺。接著就到了素質訓練了，素質訓練有的`時候是：鴨子步、青蛙跳、單腳跳、倒立；還有的時候是：仰臥起坐、俯臥撐、跳樓梯、換腿跳。
每次練武，我怎么感覺兩個小時過得那么快呢？練武的感覺真好，我喜歡練武。
小學生練武術作文 16
今天，我們在學校，學習了一種武術操，這種武術操含金量很高，因為我們這回的期中考試就要考這個，而且分值也很高，足足有15分呢！要想，這15分都多少名次了？大概也要有個一兩百名了！不過，這次，我們學的并不是小學時學的長拳一段，我們這次學習的是長拳二段，從昨天下午開始，我們就開始學了。
下午，第三節課下課鈴一響，我們班的全體同學，就早早的到了操場上，等待著老師開始教武術操。首先，就是不管什么武術都要的`開頭——起勢。先是雙手抱拳，頭迅速的向左擺動，雙臂張開，向上踢腿。再接下來，就是弓步看拳，擺出射箭的樣子，再轉身，一只手在前面收著，另外一只手直直的向前面打，另外一條腿要抬起，不過，要記住是呈90度的直角！
躍步劈掌，兩腿跳起，先出右邊的腿，再出左邊的。一手大拇指彎曲緊貼手的虎口處，一手伸出；馬步架沖拳，兩腿為馬步，頭向左擺，一手出拳直線打出，一只手直伸出來（向上）；提膝亮掌，一腳向上抬，一手五指尖并攏，向后面擺，一手向上抬！
……
半個小時過去了，直到練到第二小節的最后一個動作——收勢。我們的武術操就結束了。
武術，不管是什么樣的，都要有氣勢，不僅僅要做得熟練，更重要的是：要連貫，要到位，還要有精氣神。這樣，才能取得高分，甚至滿分！
小學生練武術作文 17
“啊，哈，哈”一陣陣的喊叫聲不絕于耳，到底是哪里傳出這么威武的聲音呢？原來是苗苗小學的學生正在勤奮的練武術，喊出一串串驚天動地的聲音！
每個星期日，我都滿心期待的到學校的到上武術，第一次接觸武術，是我在念大班要準備升上小一的那個暑假，剛開始練習總會感到陌生，但是有教練和學姐們努力不懈的教導我，使我很快就學會了基本動作，可以馬上練套路了。初學著難免會有打不好的地方，有時候會常忘動作，有時候又會打錯招式，形成一套“怪怪拳”，可是我并不會這樣而放棄武術，我反而會一直重復練習，打的'滾瓜爛熟。教練常和我們說：“你們要一直打、一直練習，打到閉著眼睛都能打為止才能能休息。”我照做好多次，真的讓我記的好清楚！
我最喜歡兵器里的“棍”，揮棍時，我感覺自己就像是棒球上的打擊者“哈一聲”，用力的把球揮出去，揮出一支又一支的全壘打！在耍五花棍時，我又感覺自己像一架準備起飛的直升機，等待著劃破云際的時刻，乘風飛翔，世界都在我之下！我最喜歡在閑暇的時間練武術，一方面可以增加自己對套路的熟悉度，另一方面又可以把煩惱全部忘記，還可以當作一種運動。我常參加校外關于武術方面的比賽，比賽之前我都會不斷的練習，練到自信滿滿才上場，就怕在中途一時忘記，因而輸了比賽，那就功虧一簣了!
我愛武術，打武術要有氣有力，不能花拳繡腿，如此，才能虎虎生風。武術強健了我的體魄，讓我鮮少生病；武術鍛煉了我的身心，讓我能隨時平心靜氣；武術堅強了我的意志，讓我面對挫折能不屈不撓。愛上武術，使我身心靈都健全，你不妨也來試試吧!
小學生練武術作文 18
我的愛好是運動，練武功就是我的愛好之一。
有一次晚上，我和爸爸去流花公園的大草坪，那里的光線都沒有，黑得只能看見幾米遠的地方，在這里，我和爸爸開始“戰斗”了。
我環視了一下四周，確定爸爸的位置后，我沖上去用拳頭向爸爸的身子打去，爸爸立刻用手掌把我的拳頭包住，另一只手迅速地把我腳一抬，我就摔了個四腳朝天。我慢慢地站起來，把拳頭握得緊緊的，牙齒也弄得咯咯響，我順手抓了一些泥土，沖過去然后把泥土拋向爸爸的身體。爸爸大吃一驚，后退了幾步，我就趁這個機會跑過去用腿踢爸爸的腳跟，用拳頭重重地打在了爸爸的`身子上。爸爸見我還手，就在土地上一滾，就滾到了我的身子后面。我趕緊轉過身子與爸爸打著“持久戰”……
“戰斗”結束后，爸爸還教我怎么樣防守敵人的進攻，又教我怎么攻擊敵人。就這樣，我就漸漸地迷上了武功。
回家時，我經常不斷練習剛才爸爸教給我的“絕招”，我想：要是學會了爸爸教給我的東西，那么我很快就是爸爸的“戰斗對手了！
小學生練武術作文 19
練武功、養金魚、種花草是他的娛樂項目，愛鍛煉身體是他的特點，體貼、節省、勤勞是他的優點。這就是我68歲的爺爺。
“丁零零！”清脆卻刺耳的鬧鐘聲，我的美夢就這樣被“討厭鬼”叫醒了。揉揉眼睛，一看手表已經6：30了，翻了一個跟頭起了床。“爺爺早上吃了嗎？”我重復說了3遍，竟沒人回答。瞧，我這腦子，爺爺4：00不久出去練武了嗎？我好奇地跑到樓下花園里。只見一群老人都是白發蒼蒼，我爺爺的頭發的顏色是黑白摻和的。別的老人本來不矮，一戰在我爺爺的旁邊，就成了矮子。所以，我一眼就能認出我的.爺爺。只見爺爺腳站馬步，一手拿著寶劍，另一只手五指并攏，對著左手，推來推去，手心一下向左，一下向右。左手我這劍揮上揮下，運轉自如，忽上忽下，忽左忽右，如同在刻畫著一副山水畫。這沉重的劍在他們看來卻顯得如此輕盈。他們腳輕盈地邁前邁后。他們的手腳配合的天衣無縫。仿佛伴著鼓點，和著琴聲，這一切顯得那么自然、和諧、輕松。
我爺爺還是個養魚專家，一條條魚在爺爺的精心照料下，生活顯得如此逍遙快活。我、外婆和爺爺就是個明顯的例子：我和外婆養了一些魚，沒幾天就死了，可爺爺呢，都快一年了，還不見得有一條魚死了。
這就是我的爺爺——“練武迷”。
小學生練武術作文 20
時間過得好快，一眨眼一周就過去了。回想這一周，最難忘的事情就是……
“滴滴當當”，下課啦！同學們像蜜蜂似的沖出教室，當然我也不例外了，來到操場中心，我和同桌劉芃睿便開始練習“武功”了。 “來吧！我不怕你的”，我舉起拳頭對他說，“人和神比，自不量力”，劉芃睿也高舉著雙手，擺成了十字形，氣場威武的'對我說。 第一回合，開始！我們用眼神暗示對方，我先給他來了個“閃電腿”，可對手毫不示弱，往后一仰,躲過了我這一招，還順勢向我踢出“大火腿”，受到突如其來的 襲擊，我還真的無法招架，我暗地里想，看來只能用我的絕招了，可別怪我心狠了哦！看我的獨門絕技，“十字沖擊”我大吼一聲，可由于對手劉芃睿并沒有消耗太 多的體力，又抵擋住了我這一招，無奈之下，我只好手腳并用，來了個“炎爆沖擊”，這一回，雖說打偏了，可我卻把他的手打到了，對手劉芃睿頓時怒氣沖天，看 到這一幕，我急忙逃走，劉芃睿忙用“翅影術”追了上來，眼看對手要追來了，我一著急，稍不留神就被腳下的一塊小石子絆倒在地，“哎喲！疼死我了”，我叫出 聲來，低頭一看，腳上青了一塊，對手卻不理會，伸手向我打來……“滴滴當當”在這千鈞一發之際，上課鈴響了，對手很不甘心的走向教室，我也一拐一拐的走 去。
這件事雖然過去幾天了，可那段記憶還在我腦海里回蕩，我想：“雖然玩得很開心，但是還是要注意安全啊！”
小學生練武術作文 21
古時候，有一個孩子叫沉香，一直跟著爸爸過日子，卻從來沒有見過媽媽。
一天，沉香問爸爸：“我怎么沒有媽媽呢？”爸爸嘆了一口氣，沒有回答，沉香再三追問，爸爸才含著眼淚說出了真情。原來，沉香的媽媽是個美麗善良的`女神，因為向往人間很好的生活，被二郎神壓在華山腳下。沉香聽了，心里想我現在就要去解救媽媽。
爸爸看到兒子好想要去解救媽媽便說：“二郎神很厲害，你不能打倒他，你才是個8歲的孩子啊！怎么能打倒他呢？”沉香望著藍藍的天空，心里想，要去上山拜師學藝，不管是很熱還是很冷都要堅持下去，有時累的腰酸背疼，很想松一口氣，但一想起要去解救媽媽渾身就增添了很多力量。
小學生練武術作文 22
發揚武術，振興中華，以武會友，共同進步，這是我們武館的館訓。我愛運動，最喜歡在館內跑出一身臭汗，練得手腳酸麻，在痛飲幾杯水，回家沖個涼水澡，要幾爽就幾爽。
武術和減少了我對學習的壓力，武術課一個星期有兩節，在沒武術課時，我有備受煎熬的感覺，提醒自己再過幾天就有了，堅持過去啊。
每到練武的日子，教練會讓我在課前玩一會兒，我們就自己組織創作游戲，把一個星期以來的所有壓力和煩惱拋到腦后，教練會幫你壓叉叫你跑步，那樣各種的基本功。有時候教練還會根據你的基本功程度來教你一下拳法，讓你試著練一下側空翻之類的。
光是在武館里練可不行，教練為了練我們的'耐力，帶著我們頂著大太陽繞江光跑兩三圈所以我現在耐力挺好，身子被曬得很黑。
強身健體，自從我們練了武術，感冒想請教請不來，我的手臂也變得有力氣了，壓在水平線上的俯臥撐可以做15個。
小學生練武術作文 23
今年暑假我爸爸給我報了武術班，我們早上6：00起床，6:30分上課，8:00下課。下午4：30分上課，7：00下課。我們從最基本的步法開始學起，我很喜歡武術。
時間過的真快，轉眼一個月過去啦。我現在學會了好多武術知識，我學會了各種步法：弓步、馬步、撲步、虛步、歇步。我還學會了五步拳，少林基本拳呢。并且我的身體非常棒，我的鄰居的小姐姐以前總欺負我，前天我用散打把她給制服啦。我老師說習武是為了強身健體，不是為了打架。我以后不和小姐姐打架啦。
我們學校放假兩天，我教練說下個月學的'好的同學可以學習棍術啦，我是學的好的同學，我可以學習棍術啦，我心里非常高興，我要學習棍術啦!
小學生練武術作文 24
“嘩！嘩！嘩！”狂風使窗外的樹葉發出了不動聽的聲音，雨淅淅瀝瀝的下著。
站在陽臺上，任由那窗戶縫隙飄進來的雨拍打。我到底該不該去參加這次自由散打的比賽？所有人都說我會輸，那畢竟是一位高二的自由散打冠軍。雨，還在下著，我的內心越發煩躁。“要不別去了，說不定還會受傷。”媽媽的嘮叨一直在我耳旁作響。伴著雜亂的爭議聲，我逃出了那“牢房”，沖向小區樓下的涼亭。
咦！這顆小草，怎會還挺立在這兒？我細細觀察著，豆大的雨滴拍打在它那弱小的身軀上，一秒它被雨滴擊垮下，一秒便吃力的爬起來。仿佛在對雨滴說：“你不能將我擊倒！”小草，我該怎么辦？我遇到一個沒有答案的選擇題，面對高二散打冠軍，面對這于我而言致命的困難，我到底該怎樣選擇？
雨漸漸小了，我也該回去了。至于答案，小草終究沒有給我答復。小草也不想面對春雨的洗禮，可這是它成長的必經之路。我想要成功，那這場比賽也是必經之路，為什么不去試試！
“不要緊張！”劉教的話我無法安心聽，心里全是：我會輸的！他這么高大，怎么辦？早知道就不來了。“各就各位！”裁判的聲音把我喚醒了。他出拳了，他那揮舞的拳頭在我的眼前晃悠，使我亂了套。“躲啊！”劉教擔憂地沖向比賽場地，我被對手打趴在地上，嘴角冒出了血，教練想終止比賽。
“小草！那棵小草！”上一秒被雨滴打倒，下一秒便爬起來向雨滴示威。我為什么不可以？我艱難地用雙手撐起我的.身體，“站起來了！站起來了！”臺下傳來歡呼。我將一直未揮舞的拳頭揮向他，他被我突然而來的氣勢亂了章法，防守都顯得不那么專業了。一拳打向他的嘴角，他趴下了，想從場上再次爬起，卻由于我來勢兇猛，將他右手打傷，無力再撐起他的身軀。
“紅方獲勝！”裁判的哨聲讓我癱倒在比賽場上。我卻贏了。
我明白了，那道選擇題的答案是：“像小草那樣頑強的與雨滴作斗爭，走過成長的必經之路！”原來，這道題的答案就在我身邊。
小學生練武術作文 25
你有聽說過這句話嗎？：要練武，不怕苦。意思是：要練武功，只要不怕吃苦就能學成。因為我個子比較小，所以媽啊么讓我也去學武功，那就聽我說說我的第一天習武吧！
那一天，媽媽帶我去學武功，媽媽讓我學武功是為了這三點：一、我個子比較瘦小，為了讓我強身健體。二、媽媽說現在的`社會太混亂，讓我學點武功長大保護自己不受傷害。三、社會混亂，長大了可以路見不平，“出手”相助需要幫助的人們。為此，我去學武功。
師傅先教我蹲馬步，蹲了一會我就蹲不住了，腳都麻了。后呢，師傅教我踢腿，只見師傅抬起腿，向一個地方一踢馬上收回了，師傅說踢完要馬上收回來，不然就會被一把抓住，將你播了個‘底朝天’的。時間過得飛快，一下子要回家了，臨走前，師傅贊揚了一句：“你的腿踢得非常狠，這樣很好。”
第二天早上，我腿很疼很疼，練武真的是一件非常不容易的事！不過我要堅持！
【小學生練武術作文】相關文章：
練武術作文11-14
散打練武術作文07-02
練武術的作文15篇11-01
練武術的經驗分享08-29
練武術作文（通用22篇）08-30
練武術的作文(通用11篇)01-15
練武術作文600字（精選60篇）06-13
第一次練武術初一作文（精選10篇）12-30
小學生游長城的作文_小學生作文05-14
小學生作文06-20