武術作文（通用32篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的武術作文（通用32篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　武術作文 篇1

　　武術是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。從武功來看，千百年前,中國的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項目，不用說，就連我，也羨慕的張大嘴巴。

　　第一次看到武術時我才5歲，是在電視里的一個專門教武術的一個欄目，當時我想：“動畫片反正也演完，不妨看看吧！”然后，我坐在電視機前看著，還不到10分鐘，我便被這個武術節目吸引住了，本來，我還以為很無聊呢，想不到武術是那么的氣魄，那么的瀟灑，動作強而有力，看著看著，我也情不自禁的站在沙發上模仿起武術的動作來，踢腿、出拳……好玩極了！

　　現在，我還是蠻喜歡武術的，在我眼里，武術氣魄、瀟灑，它還是一種花樣眾多的強身健體的藝術型的體育運動，很多體弱多病的老人學習武術之后，體力大增。而且它跟中國的書法一樣是最具內涵的運動，奇妙無窮。

　　此時，我真的很希望，在奧運會上也能有武術這個項目，因為外國人把武術叫成“中國功夫”。武術是一種“智慧體育”和“男性舞蹈”。可以這樣描述：武術是精英的體育。還能使奧運會更加的精彩！

　　武術，它是中國的一條長龍，讓我們共同努力，讓這條長龍載著中華人民的武術夢想，飛的更高，更遠……

　　武術作文 篇2

　　像往常一樣，下午五點半準時到達武術班。我的武術課已經堅持了五年了，那是在幼兒園的時候開始上的，這也是堅持最久的課外班了。我為什么能堅持這么久呢？那是因為我從小酷愛武術，想我成為像成龍一樣的武術天才。雖然現在我還算不上天才，但是我一直在堅持并努力著。我要教大家一個公式：天才=天賦+努力。

　　這節課上，我們練了前空翻、后空翻、下腰后翻、后手翻。其中我最熟悉的也是練得最好的是前空翻！因為前空翻這個動作比較帥，所以我加強了對他的研究，才取得了這樣的成果！我發現，前空翻對彈跳高度以及手的帶動要求都比較高，而且手腿的配合要好，這樣才能翻過去。做的不好的是后空翻，因為它對甩腿和彈跳高度要求比較高，而我彈跳高度可以，就是甩腿不到位，稍微一大意，就可能扭到脖子，所以我應該在甩腿方面提高，盡量把甩腿速度提快。

　　武術主要作用是強身健體，鍛煉身體的協調能力和平衡能力，會讓人變得靈活。另外還可以自己防身。雖然上課鍛煉比較苦，但是我從未向痛苦低頭，加油！

　　武術作文 篇3

　　生在登封的我是多么驕傲、自豪我是登封人。我的家鄉就是----武術之鄉。

　　少林武術博大精深，源遠流長。從過去的保家衛國，到現在的為國爭光，它已經登上了國際舞臺。少林武術在全球已經名聲遠揚，可以說沒有一個人不知道少林武術的。就說武校吧，在登封大大小小就有幾十家呢！像塔溝武校、鵝坡武校、小龍武校等等。就連春節晚會上都有少林武術的身影。現在有好多外國人都來登封學習少林武術。在很多武校里都創辦了國際班，外國人都在單獨的國際班里訓練，全部由中國教練來教.

　　好幾天前，四年一度的武術節又和我們拉近了距離，從鄭州下高速的路口一直到少林寺的公路上，都有武術表演，那場面真叫一個壯觀！從三四歲小孩表演的童子功，到大哥哥大姐姐表演的刀槍棍棒，把少林武術演繹的淋漓盡致，讓人應接不暇。一輛輛旅游車過去了，車中的游客拿著手中的照相機或手機拍下了這精彩的一幕。

　　我喜歡少林武術，因為少林武術并非一人所創，而是凝結了幾代武術人的心血和智慧。我永遠為它驕傲，為它喝彩。

　　武術作文 篇4

　　馬上要武術操比賽了，我們在操場上摩拳擦掌、躍躍欲試地等待評委到來。我很緊張，心里如同十五個吊桶打水――七上八下，害怕給班級拖后腿，怕做著做著離開了隊伍。前面的吳金洲站得像棵雪松，一動不動挺立著，他會不會像我一樣緊張？害怕做錯了，害怕做得太溫柔了，讓學校進入不了決賽。

　　“全國中小學生系列武術健身操，旭日東升，現在開始――”，比賽開始了。當“現在”的“現”字播出時，“啪”的一聲，我們的抱拳禮整齊劃一，毫不拖泥帶水。最精彩的有兩節，一節是開合運動，只見大家的拳迅速翻轉、沖出，剛勁有力。如果前面有一個人，我估計會把他打到外太空去；如果前面有一棵樹，可能會被我一拳打斷；如果前面有一座山，估計也會被我打穿……“哈！哈！”兩聲，整齊極了，如同虎嘯龍吟、震耳欲聾、響徹云霄。另一節是踢腿運動，大家跨馬步、做虎爪，猶如下山猛虎，似乎隨時都會抓住獵物，大家用力蹬腿，這一蹬力重千斤，“呼”的一聲，干凈有力，都能聽到回聲了。

　　比賽結束了，全場鴉雀無聲，同學們紋絲不動，我好像聽到了心跳的聲音。

　　吳金洲以前動作柔軟，像跳舞一樣，可今天他動作有力，不再跳舞了。

　　我們獲得了總決賽的資格，希望我們再接再厲，在總決賽中獲得好名次。

　　武術作文 篇5

　　我正在武術教室里面練武術呢!一聽到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習武之人呢! 很多人不明白我為什么喜歡武術。其實我自己也不明白，一向文質彬彬的父母居然能培養出來我這樣一個武癡。據說在我還不會說話的時候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會跟著比比劃劃了。我的理想是打進好萊塢，也當李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!

　　說起來真正開始練武，是在我剛上小學的時候，爸爸媽媽希望我能去學一住藝術特長，培養一下我的耐性。但是當我路過武術教室的時候，就再也走不動了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術啟蒙老師拍了拍我的頭說：“小子，想來老師這里練武術不?”“嗯，想!”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個沙袋。笑著說：“好小子，以后你就是我的徒弟了!”于是，我就踏上了漫漫習武之路。

　　其實練武很苦的，武術要比任何一種運動都能鍛煉人的耐力。當學繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習素描的時候，我們正在操場上跑1000米;當學聲樂的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時候，我們正在教室里面下腰壓腿;當學舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時候，我們正在練習背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習武的苦也磨練了我堅強的意志，用老師的話說，能堅持下來的孩子都是好樣的。

　　如今，五年過去了，爸爸媽媽說我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術所賜，如今的我行如風，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會流露出一種與眾不同的神采。

　　我愛武術帶給我的變化，愛武術陪伴我走過的歲月。武術，不僅僅是我的一項愛好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛武術：作為習武之人，武術是我的生命。在武術的路上越走越遠。

　　武術作文 篇6

　　這幾周，體育教師在學校都在教我們武術操。

　　體育教師經常給我們說：“做這個操的時候要有力度，不要像軟麻花一樣。”我們個個都認真的學習，體育教師又說：“必須要練好武術操，因為這是要比賽的。”同學們一聽就更加努力了，不光認真的看教師的動作，還在家里邊看視頻邊練習。我想：“我一定要好好練，給我們班爭光。”

　　經過這幾周的練習，我們前三節已經很熟悉了，現在正在練第四節踢腿運動。每個八拍的動作各不相同，所以要牢記每個動作在哪個八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我說：“表現的很好，很有力度。”

　　同學們，只要有決心，什么事情都能做好！讓我們一起努力吧！

　　武術作文 篇7

　　我是怎么把武術練好的。

　　別人總會問我你是如何把武術練好的。其實我從小就非常羨慕那些習武的武術大師。他們租的武術動作是那么漂亮啊那么連貫。腦海里每次都會情不自禁的想象自己練武術的樣子。更想象著當我站在領獎臺的時候觀眾給我的那種敬佩的掌聲。想象著我的腦子里都樂開了花。漸漸地我懂得了武術的真正含義。

　　我能把武術練好是因為我認真對待每一個細節動作。我該做的公步一定要下去。馬步一定要穩重。摔得時候不能舉得隨便對付就行了。我一定會好好地完成它。不管他是多么有難度。應為只要一練武術。就必須當在是在比賽場地方練的。我能把武術練好。更是被武術那種好奇心吸引過來的。武術不管你練得有多差。你只要記得一句成語。笨鳥先飛。其實我以前的武術水平是很差的。但是我更要比別人多努力。人不是十全十美的。只有努力的人才是最棒的。才是更應該獲取成功的。上一次我把腿摔傷了。雖然這只是一個平凡的小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。那時雖然很痛。但是想一想成龍。他為什么不管受到怎樣的挫折。他都會有龍一樣的堅持不懈的力量。我只摔了個小傷。那種疼痛算得了什么。我不能放棄。我也應該像龍一樣的堅持不懈的精神努力下去。我如果珍惜現在的一分一秒。我就能比別人多一份了成功，比他們向功邁出了一大步。正是那種精神讓我能打武術練好。人不管遇到什么，一定都要堅強下去。

　　我能把武術練好，不及時自己付出了很大的努力。而另一半也是來自同學們的。當我做的不好的時候是同學們在耳邊不斷地鼓勵我。是教練認真的教我。是我的信心讓我能去更好的去好武術。更有信心去面對我下一個挑戰。有了我自己的努力和同學的鼓勵我才能把武術練好的。我能練好武術沒有什么技巧。而只有堅強和努力。我才是這樣把武術練好的。

　　我能把武術練好更少不了老師的支持。我們班主任還組織同學讓我們利用上午30分，和下午30分來練武術。老師和同學們一起練習。我們分6個組，每個組7個人。老師和同學們一起互相學習。我也是老師的得力助手。也一起幫助同學們。在幫助同學的過程以不斷的提高我的武術水平。我們班的武術雖然不是鏈的最好的。但是我們對武術的熱愛是最強烈的。這也是我能把武術練好的原因，也是全班同學熱愛武術的原因。

　　這就是我能把武術練好的原因。當然我能練好武術少不了同學的鼓勵，少不了老師的指導，也是少不了同學和老師的大力支持。所以我會加倍努力練好武術。會做出一個更好的成績。也會把武術的樂趣傳遞給每一位同學。

　　武術作文 篇8

　　談起藝術，人人都有話說。中國書法，能夠修養身心；中國舞蹈，雅俗共賞；中國武術，能夠鍛煉身體……

　　我一開始學習武術是為了鍛煉身體，變得更加強壯。可是人人都知道想要學會一種本領是需要投入大量時間和努力的，但我仍然相信“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

　　在學習武術的時候第一道難關就是俯臥撐。面對教練魔鬼般的口號，“一，二，三，四……”每次做下去一個，我就咬緊牙，眼睛瞪的大大的，“老師呀！快點讓我起來吧，我快堅持不住！”我暗暗地想，好像老師每一聲口號之間都過去了一個小時。可是我沒有放棄，我堅信“一份耕耘，一份收獲。”

　　還有一只“攔路虎”—空翻，每一次教練都拿出一塊軟墊，用腰帶綁住我們的腰一個一個來練習空翻。我在軟墊上摔了一次又一次，雖是摔在軟墊上，可是還有一種非常痛的感覺。我在墊子上摔了無數次，我堅信“失敗是成功之母。”

　　要知道“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”要不是寒風梅花就不會開得那么美麗鮮艷，要不是經過磨礪，寶劍也不會那么鋒利。

　　有所付出，就會有所回報。終于有一次教練帶著我們到體育館表演，“臺上一分鐘，臺下十年功。”我得到了觀眾們的熱烈掌聲。

　　武術作文 篇9

　　今年暑假和往常一樣，爸爸媽媽給我準備好了幾個興趣班讓我選。有英語、語文、數學、跆拳道，因為我覺得其他興趣小組沒意思，我就決定學跆拳道。但去少年宮一看，卻沒有跆拳道班。媽媽就叫我去試劍石（我家鄉的一個著名景點）去看一下。我在那里看到了一個興趣班，說是學武術，我以為是媽媽說的跆拳道，就打算去學。

　　第二天，我拿著水和毛巾去學武術。剛開始還有些怕學武術很累，但是學了之后就改變了想法，老師教的都是些基本功，所以開始令我煩惱的武術就變成了快樂。因為正好是星期天，很多人都回去休息了，所以只剩下我一個人，其他學員已經學了好幾天了，正好可以把落下來的補上來。因為只有我一個人，老師就把心思都放在我一個人的身上。我只用了一個上午，就把其他人學了好幾天的五步和五步拳都學完了，連老師都感到驚訝（大概是我在學校就學過五步中的三步）。五步是指：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。五步拳是把五步結合起來打的一種拳法。回家后，我把學來的拳法表演給家人看，大家都夸這個武術班好。雖然我知道了武術班并不是我想學的跆拳道班，但我還是想繼續學下去。

　　經過，這幾天的培訓，我學會了五步、五步拳和八步連環腳。我也知道了只要努力，其實困難并不可怕，勝利就在眼前。我相信我會學得更好。

　　武術作文 篇10

　　星期天，我和我媽媽去少年宮體育館學武術。當時老師還沒有來，我就玩了一會紙飛機。紙飛機是我在家里折的，有兩個，我玩得是我最喜歡的花飛機，我按 丁老師——也就是繪畫老師教我們折飛機的方法折的，順便又涂了些花紋，花紋還沒有涂玩，我就拿出去玩了。體育館場地很寬敞，，有一部分是學羽毛球的，一部 分是學兵乓球的，還有一部分是學武術的。

　　老師來了之后，說：“好，立正！稍息！今天，我們要學弓步沖拳、烏龍翻掌”。

　　老師說完之后，我們就開始活動關節，第一步是頭部運動、第二步是肩繞環、第三步是膝繞環、第四步是腰繞環、第五步是跨繞環、第六部是手腳繞環。做完 這幾項運動后，老師又讓我們做另外的運動，繞著白線跑，跑完一圈后，老師說“用你們最快的速度跑一圈”，跑完之后，老師又讓我們停下，雙手抱著后腦勺，然 后沿著白線蹲著走一圈，前面的人太慢了，我就超過他。走完一圈后，老師讓我們走回原地。

　　回到原地后，老師叫我們復習了一遍五步拳，之后，老師又教我們烏龍盤掌和弓步沖拳。我們跟著老師做了幾遍后，老師讓女生先休息，男生繼續做五遍，之后，女生再做，男生休息，輪換著做了好幾次。

　　老師又給我們調換了位置，之后，我們在開始做仰臥起坐，，老師說：“女生做8個，男生做10個”。 我的對面是一個女生，我們兩個互相給對方壓腳，，做完之后，又做了俯臥撐，之后老師讓我們回家把今天學的五龍盤掌和弓步沖拳練一練，這堂課就結束了。

　　武術作文 篇11

　　我愛我們中國人的武術我愛他獨具一格的特點，我愛它獨具一格的特點，我愛他令敵人毛骨悚然的招術。

　　記得有一次，我因為調皮的原因和別人打了一架，因為他有練過武術。而我只會運用傳統的招術和他對打，，結果可想而知，我敗在他的手下。從此，我發誓，我一定要經通武術，再來和他對打一次，我一定要贏他！

　　我把這個想法告訴了爺爺，并且要求爺爺個我教武術，，爺爺對我說：“孩子，武術不是讓你來對付人的他也不是你的武器，它是用來防身用的，增強你的免疫力。是用來鍛煉你的體迫的'，不是讓你來炫耀的，它是中華民族的精髓。”

　　我不明白爺爺為什么要這樣說，我對爺爺喊著說：“你根本就不關心我，”說完，我痛苦難忍的沖進了自己的房間，我隱隱約約地聽見爺爺對爸爸說：“這孩子，從小到大嬌生慣養，一遇到點事情就控制不住自己，現在的孩子啊！”爺爺說完，嘆了口氣，就走了，爸爸和媽媽走了進來，媽媽對我說：“你現在長大了，就要學會自己承擔，不要總讓家人給收拾爛攤子。”

　　我聽了媽媽這句話，憤憤不平，對媽媽說：“我這怎么能叫做你們為我收拾爛子，”我被媽媽的這句話傷透了心，我覺得媽媽不在乎我，遇到事情剛會責怪我。媽媽走到了我的身邊，“你不知道，爺爺平時整日操勞，回家還要關心你們的事。”我聽了媽媽這句話覺得有道理，就擦干眼淚去給爺爺道歉，媽媽笑著說：“我們的燕燕長大了懂事了。

　　從此以后，我每天專心學習武術我愛我家鄉的武術。

　　武術作文 篇12

　　上周星期五，重慶市渝北實驗小學校舉行了第九屆武術運動會。

　　今天的天氣不是很好----陰天，前一段時間連綿幾天的陰雨使得地面上濕漉漉的，但我們那一顆激動的心沒有受到天氣的影響，仍然興奮不已。在老師的帶領下，我們毫不在意坐在學校指定的位子上。觀看其他年級的比賽。連裁判員老師早已嚴陣以待的坐在裁判席上。第一個出場的是四年級，他們的自編拳打得可好了!第二個出場的是一年級，他們踏著整齊的腳步來到操場上，他們的自編拳打得也不錯，他們做劈叉的時候四周響起熱烈的鼓掌聲……下面該我們出場了，我們興致勃勃的走上操場上，一開始，我很緊張，就像有一只小兔子在我的心中不停地跳動。后來我用我眼睛的余光掃了一下我旁邊的石道明同學，看見他都是這樣認真，我就想：石道明同學平時不認真，今天都這么認真，那其它的同學一定比他更認真，只要我也認真，我們班奪得第一名的希望就相當的大了。于是我調整好自己的心態，不緊張了，我心中的那只小兔子就好像消失了一樣，我們二年級一班打自編拳可用力了，相當整齊，在后來做劈叉的時候我們全班都做得很直很直，做完之后我們就踏著整齊的腳步走出了比賽場地。

　　當我們回到自己的座位的時候，老師告訴我們：我們的集體總分得了第一名!我們全班同學一下子就高興起來：有的唱、有的跳、有的吼：耶!還有的相互擁抱……

　　下午，單項比賽開始了，我代表我們班去參加拳術比賽，我認真參加比賽，獲得了第七名的好成績。

　　武術作文 篇13

　　一年一度的十一長假馬上就要過去了，我們一家不免有些不舍。在這期間，我們游玩了少林寺，其中觀武術表演，使我印象最深。

　　那天中午，我們帶著愉悅的心情來到了武術表演廳。哇，簡直是人山人海，在陽光底下大家顯現出了焦急的神情，時不時地向里面張望，豆大的汗珠從大家的臉頰淌下，可這并不能嚇住大家好奇的心情，仍站在陽光底下。不知過了多長時間，只見工作人員大喊一聲：“開始檢票。”頓時眾人發出了一陣騷動，好不容易我們找到了一個中心的一個位置，不到一分鐘位置全滿了。我環視了一周，大家那焦急的神情已經沒有了，卻顯出了期待的神色。突然燈熄滅了，全場鴉雀無聲。一位女主持人帶著微笑走上了講臺，隨著她那動聽的聲音，節目開始了。只見十八個少林弟子拿著十八般武器上了舞臺，啊，個個都彪悍強壯，簡直是已給健身教練。看，有的揮動著大刀發出“沙沙”的聲音來令人毛骨悚然；有的拿了一根木棒，一蹦三尺高，似乎把地面當成仇人似的狠狠地向下一劈；有的拿著長矛上下揮舞；還有的拿著戟，熟練地在手中轉動著。一招一式在燈光的照耀下閃閃發光。不一會，表演結束了，大家滿意的走出了大堂，一個個都眉飛色舞地談著剛剛表演的武術，似乎這場表演和我一樣給大家流下了深刻的印象。

　　我想：那些少林弟子一定練得很辛苦，可還是堅持下來，我一定要向他們學習。

　　武術作文 篇14

　　我的爸爸是一位武術家，每次看他在舞臺上那帥氣的雙截棍表演、腳踩鋼刀的時候，我就不禁心想：我也想學武術啊，那么帥氣、那么瀟灑。那還是我很小的時候，我不知道爸爸是看到了我羨慕的眼神還是怎么了，一天，爸爸決定教我武術了。爸爸說：“每天早上你得6點鐘準時起來，我們要從家里跑到外面學棍術，我會讓媽媽叫你起來的，等你學會棍術以后，我再教你更高級的武術。”

　　每天早上六點鐘，媽媽都會準時叫我起床。剛開始兩個星期，我都能堅持起床，和爸爸一起去鍛煉。可有一天，天氣突變，狂風卷著樹枝打得窗戶沙沙響，我就不愿出門了。當媽媽叫我起床時，我裝著沒聽見。不一會兒，爸爸大踏步走了過來，語重心長地對我說：“兒子，練功可不能三天打魚兩天曬網，必須持之以恒，只有堅持才能成功。練武術講究‘冬練三九，夏練三伏》’，如果你連這點苦頭都吃不了，那你將一事無成。”聽了爸爸的話，我想了想，對爸爸堅定地說：“我會堅持下去的，不過你要監督我。”從此以后，我風雨無阻地開始了每天的練功生活。除了基本功，我的棍術也越來越好。

　　“六一兒童節”到了，學校舉行了文藝匯演。我和爸爸有一個雙人棍術表演的節目。還記得，當我們表演結束，臺下的很多小朋友要求我們再來一段，把整個演出推向了高潮。這時的我心里別提有多美了！同時我也下定決心，武術我一定要練下去。

　　武術，我愛你！爸爸，我也愛你！

　　武術作文 篇15

　　小時候，我曾想當一名向成龍、李連杰那樣的功夫大師，一名出類拔萃的功夫大師。所以，我從小就開始練武，武術是我最喜歡的運動之一。

　　武術有許許多多的好處，能防身，當你遇到小偷時，你可以一個回旋踢把小偷打倒，若遇到強盜或土匪，也可以和其拖一會；武術，能強身健體，我爸爸原本腰痛，可這幾年他開始沒完練習武術，這幾天，腰也不疼了。

　　記得在小學一年級時，我身材矮小，陳鎧靖和楊宗泓經常仗著自己身強力壯，人高馬大，下課一起欺負我。他他們一下課就大打出手，一會兒楊宗泓上前抓住我，往褲子狠狠踩幾腳，一會兒陳鎧靖上前踢我幾腳。把我那原本干干靜靜的褲子踢得臟兮兮的，好像剛從石灰中撿起的褲子。我火冒三丈，齜牙咧嘴，氣得滿臉通紅，活像一個剛剛成熟的大紅蘋果。可他倆還裝出若無其事的樣子還對我咧嘴笑。我氣的立即大踏步上前，狠狠拽住楊宗泓的衣領的，用力踹了他幾腳，然后用腳用力一拌的，把他踢到在地，陳鎧靖見大事不妙，拔腿就跑，我猛一沖上前，蹲下猛一掃堂腿，把陳鎧靖絆倒在地。下課，他倆過來向我道歉，并說道：你的武功真棒！！我暗自歡喜：幸虧學了武術，否則就被他倆欺負了。

　　武術，讓同學對我刮目相看，讓我的身體更加強壯。武術，我愛你！！

　　武術作文 篇16

　　今天烈日當空，我們二年級下午一點半要在操場上表演武術操，我非常的緊張。操場上的主席臺里有一些領導，那些領導就是評委，而且操場上還有很多的小椅子，擺的整整齊齊。我心想：“我一定要好好的打武術操，為我們班爭光。”

　　我們來到操場，坐在小椅子上等待，因為我們是第六個做武術操的。我們在小椅子上看著其他班的表演，其他班的表演聲音洪亮，做得非常到位。終于輪到我們班了，只聽劉怡君一聲令下，我們就走到了比賽區域，去比賽區域時我們用響亮、干脆的聲音喊著口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術稱霸。”到了比賽區域的時候，我心里“砰砰”的跳著。音樂響起，我們就開始打武術操了，我們各個精神面貌非常好。我來說一下動作，手是掌的時候，大拇指要按下去。手是拳的時候，大拇指要在最上面壓著其它手指。總而言之，打武術操要有精、氣、神三個要點，才能做得非常好。我們班的比賽結束后，就又回到座位上看表演。

　　最后宣讀獲獎名單時，我心里還在想：“我們班是不是得了二等獎呀?”可惜的是，我們沒有得上一等獎、二等獎、三等獎，大家非常失望。王老師卻高興地對我們說：“其實得上名次并不是最重要的，重要的是，要有進步。咱們班今天表現得非常出色，只是有個別差錯，不過大家還是有了很大的進步。”

　　今天我好開心呀!

　　武術作文 篇17

　　我打小就愛武術，喜歡英雄救美時壞人被打的滿地找牙的情景。

　　我直來直去的，不喜歡別人做事扭扭捏捏。我小時候整天爬來爬去的，不像一個文靜的小姑娘。我的脾氣也不是很好，每次都是為了芝麻大點的事，就和別人吵起來。

　　我崇拜李小龍，我也喜歡像李小龍那樣帥氣的人。我還會他的招牌動作，還知道他最喜歡說：“啊打!”尤其是跟老外對打時發出的怪音。

　　我喜歡李小龍，當然，也愛看武打片。看著那些英雄，我也曾幻想著我將來被別人崇拜的情景。

　　我在現在的班里很兇，是班里有名的“男人婆”，但別人不惹我，我也不會亂發脾氣。但即使我怒發三丈也只能發脾氣，不能像男生一樣打架，因為我是個女孩。

　　我從小就會打車輪、倒立和翻身等。一點也不像個女孩子。小時候，我打車輪別人都夸我打得好、打得圓。可是現在我再打車輪，別人都嘲笑我，說我不正經。

　　我小時候和男生玩跳山羊、打架、打牌，別人只是說我淘氣罷了。但是現在如果這樣就會被別人罵我瘋，說我不懂事。

　　我渴望武術，這是一個非常神圣的“法術”，能將敵人打倒。我喜歡中國的武術“截拳道”，我是在一本書上看的，是李小龍的招式，非常的帥。

　　我想暑假的時候報武術班，可是前提條件：我必須考上商丘一初，我想考實驗，可是，媽媽很想讓我考商丘一初，所以，我不想讓媽媽失望，只能考商丘一初。而我暑假想報武術班的夢想又泡湯了。

　　唉！天妒英才呀！

　　武術作文 篇18

　　中國的武術有著悠久的歷史，是人類祖先創造的。它不僅強身健體，還實用有趣，所以我就愛上了武術。

　　好幾次我都苦苦哀求爸爸讓他送我去武術班，可他堅決不同意，還說：“女孩子學什么武術，那是男孩子的事。別去！”我的武術夢想是破滅了，可興趣依然不減。看電視，我總看一些武打場面：俠客們拳頭不停地飛舞，每一拳都那么有力，打得黃沙、樹葉漫天飛；那腳在樹枝、房頂、水面上，甚至任何地方，只要輕輕一點，人便騰空而起，接著消失無影；還有接招出招的姿勢更是令人驚嘆不已。每次在電視上看到這些場面，我都忍不住想：他們的身體怎么那么敏捷、柔軟而又有力。有時看得入了神，我的手腳也不由自主的跟著電視機里的人物比劃起來。睡覺時我都會夢到這些場景，而這時的主角就是我自己了。我會身穿銀色鎧甲，手持寶劍，以女俠的身份出現在窮人們遇到困難的時候。每當這時，我都會將自己的招式發揮地淋漓盡致，劍一揮，一個后空翻，再來一掌，便將敵人打翻在地。對于武術，我從不嫌棄，只要是與“武”有關，我都豎著耳朵聽。只要是關于武術的書我都會收集起來，爸爸不讓我學，那我就自己練，總能學會幾招的。

　　現在流行的跆拳道、空手道、散打、泰拳……我都常去關注。每次說起這些我都滔滔不絕，真想把它們全都學會，就有可能成為天下第一了呢！

　　武術作文 篇19

　　那節課已經過去很長時間了，但我還是記憶猶新。

　　上武術課時陳老師還說道:"今天，是我們組最后一節武術課了，接下來是你們自由放松的時間了，我們來踢足球吧!"大家連聲叫:"好啊!太棒了。"陳老師先把球放在地上，哇!一個飛球，被我們的一個隊員給擋住，他踢了一腳，球就跑了過去，對面的的同學遲鈍了一下"耶!球進了。"班里一陣歡呼。過了一會他們都亂成一片，徐浩杰告訴我:"只要我們站在一個地方不要動球就會自動送上門來的。"果真如此我和徐浩杰迎上門去兩人一起用了鐵鏟把球給鏟了過來，其他人都亂成一片，倒在了一起。

　　忽然我靈機一動，馬上又用了鐵鏟把球踢進了網里，過了一會"敵人"要反擊了，他們背后燃燒起了熊熊烈火，正在向我們示威呢!我們迎接而上，仿佛兩股巨大的力量相撞在一起，氣流越來越大開始搶球了，大家好像千萬只螞蟻打了起來"不好，他們要發起進攻了。"隊員們也意識到這一點了這場比賽輸定了。分開時大伙都氣喘吁吁實力相等。

　　武術課上完了我和其他同學都很開心快樂，因為這節課是我們特別難忘，也很有趣。

　　武術作文 篇20

　　“臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風，南拳和北腿。少林武當功，太極八卦連環掌，中華功。”武術的魅力像耳畔這豪情萬丈的歌曲，深深地吸引著我，令人神往......

　　去年暑假，爸爸把我送進了南少林武術學校，我打心里地感謝他，知子莫若父，他知道我從小就想當一名功夫大師，武術是我最愛好的一項運動。短短的習武時間里，我訓練刻苦，學會了正規的空翻，手翻，旋子等高難度的動作，練就了健康的身體，你瞧，我現在的身體標準健美吧！

　　更重要的是，它鍛煉了我的意志，培養我自信的素質，還能體會到武術給我帶來的快樂！記得有一次，我們班里霸王——李君因一點小事，橫眉豎腿地欺負同學，我路見不平，拔刀相助，上前好言相勸，沒想到李君沖我的胸口就是一拳，我快速地閃了過去，他又踢了一腳，我一個空翻躲了過去，他發現我會兩下子，懂武術，便有些畏懼，我對他說‘我不想和你動武，請你不許欺負人，有話好好說，你是君子，就要名符其實吧！’之后，李君不僅服了我，而且還改掉了愛打架的壞習慣了。

　　在結束假期生活的匯報表演上，因為我的突出表現，學校授以我特等獎的獎章，每當看到床上的它，我都會熱血沸騰!武術讓我明:男兒當自強！武術，我喜歡你！

　　武術作文 篇21

　　武術是中華人民的精神，它象征著堅強，正義。我愛它，愛它那酷酷的動作，愛它那永垂不朽的精神。

　　最開始的時候，我喜歡武術，是因為它那些動作讓人著迷，可是當經過痛苦的磨練后，我明白了一個道理：“只有經過不懈的努力，才能取得成功。”多少次當我受傷的時候，我想起放棄。多少次當我做不出這套動作的時候，我想起了放棄。可我又想起了一句話，功夫不負有心人，我沒有放棄，我堅持下來了，之所以我取得了勝利武術，它像是一些朋友在我身邊陪著我，不，不是像，它就是我的朋友，它和我形影不離，吃飯睡覺都在一起，我和它一起行俠仗義，就像電影中的超人，蜘蛛俠，蝙蝠俠一樣。

　　有一天，我正在看電影，《功夫》看著電影里的人物耍著那樣精湛的武術，如來神掌，蛤蟆功，輕功，太帥了。我不由得自言自語：“我要是能夠成為武神該多好呀！”爸爸聽了我的這句話說：“那你就去練武術呀！”爸爸突然笑了起來，我對爸爸說：“練就練唄，不就是練武術嘛，有什么困難的！”爸爸開始驚了一下子，說：“好，有志氣，是我兒子，那我就帶你去練武術。”開始，我每次下課回家后就沒有一丁點力氣了。

　　還好，后來我漸漸的習慣了，有一次，爸爸對我說：“不行了吧，就別練了。”我對爸爸說：“我說過要成功的，不能失信，君子一言，駟馬難追。”我愛武術，愛它的精神，動作，品質。

　　武術作文 篇22

　　有一次，我聽到同學談論武術，便非常想報名。放暑假的時候，我便向媽媽提出這個請求，媽媽答應了我的請求。

　　一開始學習，我覺得那些基本動作都不重要，便悠閑的練……直到教練檢查時，我覺得我要“完蛋”了。輪到我的時候，基本動作我80%的不會做。教練火了，找來大棍子，邊打邊說：“你怎么都不會?多虧你是新來的，要是還這樣的話，你就不要學了！”自從這次事情后，我不僅再也沒有這樣過，而且練功非常認真，教練也表揚了我。武術不僅能鍛煉身體，還能不被人欺負。一次，我離家還有600米時，突然看到有兩個和我一樣大的男孩兒在欺負一個女孩兒，我連忙上去阻止。一個男孩說：“敢阻止我們？想死？”說完，他吹了一下口哨，便跑來了兩個人，正好我的同學經過，看見我便過來幫我。只見我那個同學幾拳就把那兩個男孩打跑了。我跟另外兩個男孩說：“該咱們三個PK了！”他們說：“PK就PK，誰怕你啊！”我對他倆個出一拳打的他倆腿痛，各踢一腳踢得他倆腿痛。接下來我便使出來我的絕招——“石破天驚”，一下子把他倆打得“屁滾尿流”“哼！就你倆這功夫，還打不過我們武術班的菜鳥呢！”我說。他們一聽我們是武術班的，便趕快求饒，還對天發誓再也不欺負人了。

　　武術不僅增強了我的抵抗能力，而且還強鍵了我的身體。我愛武術。

　　武術作文 篇23

　　我們中華民族有著悠久的歷史，有著許許多多的傳統文化，其中，武術是我最感興趣的傳統文化。

　　我國的傳統文化源遠流長、博大精深。而中國武術又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。

　　我從小開始練武術，雖然學武術很苦很累，但我一直在堅持，并且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天更不用說了。但在武術的學習過程中，我不僅鍛煉了身體，還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。

　　記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術，我毫不猶豫地說要去。那天在課上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真高興！

　　還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風也很大，我怕路上時間長遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風夾著雨撲面而來，我兩只手緊緊地握著傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你說神奇不神奇？

　　不過，練武術可不是用來打架的哦！你看！這個“武”字是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。

　　以后，我不光要自己好好練武術，強身健體，還要將中國的武術發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大！

　　武術作文 篇24

　　武術的起源可以追溯到原始社會。那時人類即已開始用棍棒等原始工具作武器同野獸進行斗爭，一是為了自衛，一是為了獵取生活資料，后來人們為了互相爭奪財富，進而制造了更具有殺傷力的武器。

　　因此，從廣義上認識，武術不僅是一種運動項目，而且是一項民族體育，是中國人民長期積累起來的一定寶貴文化遺產。我喜愛武術，媽媽就讓我去學武術，在學習的過程中，教練給我們講了一些武術的知識，學習武術對人體速度、力量、靈巧、耐力、柔韌等身體素質要求較高，經過長期鍛練，可以培養刻苦、人們勤奮，果敢、頑強、虛心好學、勇于進取的良好習性和意志品德，在學習武術最重要就是刻苦。教練還告訴我們武術就象一種愛好，只要你認真學習就一定會成功。

　　每一次三師兄教我們打拳的時候，每次練習要倒立十分鐘，下叉二十分鐘，腰要彎多少度，我都認認真真的學習。每一次訓練武術回家全身感到象散了架似的非常的疼痛，我都不想去學了，可是一想起之前我答應媽媽一定要把武術學好，所謂男子漢大丈夫，說話要算數，我就每一天都堅持去訓練。通過大家的辛苦訓練，結于學成了武術。最后我們還進行了比賽，我得了第二名，教練不僅表揚我，還發了一張“優秀學員”的獎狀，我心里高興極了！

　　武術運動蘊涵豐富，技理相通，入們之后會有“藝無止境”之感，武術通過體育競技，文化交流等途徑，在與世界各國人民友好交往中發揮著越來越大的作用。所以我們要把中國武術發揚廣大，讓祖國更加強盛。

　　武術作文 篇25

　　我的家鄉在美麗的河南，很小的時候爸爸媽媽就領著我去嵩山少林寺旅游，知識淵博的導游給我們講了許多關于少林寺武術的知識，又看到他們習武練功的場景，我從此便對武術產生了濃濃的興趣。“臥似一張弓，站是一棵松，不動不搖坐如鐘”。

　　武術的每一招一式近似有舞蹈的美感，可每一招每一式又比舞蹈多了一種剛勁的威力，我喜歡武術的美感。淵源流長的中國武術在它的發展演進過程中始終充滿著人民的智慧。長期的社會實踐使它形成了獨特的民族風格和特點，蘊含著深邃的哲學思想和道德觀念。武術為國術之瑰寶，不但深受我國人民的喜愛，而且也受到國際友人的青睞。成為傳播文化，增進友誼的使者。

　　古往今來，有多少英雄豪杰曾利用高超的武藝除暴安良，為民除害；又有多少尋常百姓通過習武練功得到了一個強健的體魄，使中華民族整體健康素質得到了極大的提高。武術是一個非常引人入勝的話題，因為它是我傳統文化中一個非常重要的構成部分，加上武術又有很多神秘色彩，大家都熱愛它。當代就很有名的武俠小說和很多的武打片。我看過一個叫《霍元甲》的電視劇，它是清末著名的愛國武術家，它不但武藝高超，又執正義繼承家傳“迷蹤拳”絕計，先后在天津上海威震西洋，是位家喻戶曉的民族英雄。把中華武術發揚光大，使中國人揚眉吐氣。

　　我敬佩武術家霍元甲，我為我們中華博大精深的武術而驕傲！我愛中華武術！

　　武術作文 篇26

　　在我心目中，我最愛武術，它像一塊大大的磁鐵深深地吸引著我。而武術也是中國的一大特色，我從小就愛武術。為此，我參加了跆拳道，練習武術的基本功。參加的那年，才深深地感受到練武術耶不是一時半會就能練成的，而每次的訓練都很辛苦，但是我仍堅持了下來。我們訓練時會教很多的拳法、腳法和壓腿動作。我最不喜歡的就是壓腿了，但我最終還是練成了，那我就講一件事情吧。就在上一年里，隨著考試越來越接近，老師也變得嚴厲了許多，老師說我們壓腿時一定要壓到最底，練習時，我的老師看見我總是壓不下去，就親自來指導。

　　老師把我的腰使勁的往下壓，把我的腰弄的非常的痛。但最終還是忍住了眼中的淚水。我們下課時，老師還跟我說：“你回家多練習壓腿，不然就考不過關的。”我聽了，心想：嗯，老師都這樣說了，那我就更不能松懈啊！剛回到家，我主動要求爸爸幫助我一起練習。爸爸壓的時候雖然很痛，但是我依然讓爸爸繼續幫我往下壓。就是這樣日復一日，年復一年堅持著，終于有一天，老師看見我很輕松得壓到了最底，老師驚喜的說：“謝謝老師夸獎，我是在家經常練。”聽完，老師對我微微的笑了一下。我見后，心想：這次，老師對我有很大的期望哦！到了考試的那天，我果然晉級了。練武不僅能防身，而且能強身健體。武術你讓我如癡如醉。啊！我愛武術。

　　武術作文 篇27

　　“臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，中華有神功！”我非常敬佩李小龍、成龍、李連杰，尤其是成龍。

　　我從小就希望自己成為像成龍一樣的武林高手，與邪惡勢力做斗爭。我看過很多關于成龍的電影，印象最深的是《紅番區》電影。剛開始成龍腹背受敵，但他一點都不驚慌，別看他表面笑嘻嘻，可是他的內心里很緊張，成龍眼睛一亮，開始發揮他的獨門絕技—騰空飛腿，結合他那機靈聰明的智慧，他再來個空翻，真是讓人贊不口訣，敵人有點害怕，敵人急忙后退，成龍很不甘心：“哪能這么完事呢？來呀！”

　　成龍若無其事的說。成龍握緊拳頭沖過去，敵人領頭喊道：“撤退”成龍又來個空中踢腳，那些敵人的鼻子流了血，整個場地血流成河，成龍晚上和朋友一起慶祝又有一次新的紀錄誕生了，吃的正飽的時候兩個婦女跑進成龍家，成龍問兩位婦女：“兩位婦女說有個流氓追我們。”“大哥快救救我們吧”兩位婦女說成龍心想：不能見死不救吧。他把桌子一拍，把桌子往前一推把流氓的頭給一拉來了個連環拳，把流氓踢得直叫痛，流氓走了，那兩個婦女感激不盡，連忙說：“大哥太謝謝您的救命之恩。成龍抓著頭笑嘻嘻地說：“沒關系，這是一場不可思議的場面呀！下次要注意安全”。

　　中國武術精神講求的并不是武技的高超，一個好勇嗜殺的人充其量只是個打手，并不被人認為是一個武人；長抱一顆“仁者之心”；出手是保護自己，而不是傷害別人，出手中拿捏分寸，屈人之兵而非取人生命。

　　武術作文 篇28

　　說起武字，你知道習武之人是怎樣解釋的嗎？你知道習武德最高境界是什么嗎？武止戈也， 每個人都有自己的愛好，我的愛好就是習武。我小時候體質特別弱，很愛感冒，三天兩頭就發燒。為了增強免疫力。爸爸就讓我學武術，那時我才六歲。經過四年多的訓練，我的身體好起來了，體力也好多了。

　　我羨慕李小龍，成龍，李連杰，歷史人物我最羨慕霍元甲，羨慕所有練武術厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。是他們的武術使我豪情萬丈。

　　記得看那些欺負中國人的電影時，那些洋鬼子一個個瞧不起咱們中國人，任意的欺負侮辱中國人，看到這些情景時心中真是很憋氣，他們還寫上這樣的牌子"中國人和豬不能入內"來侮辱我們中國人，就在這個時候由李小龍扮演的成真跳起來一腳把那塊牌子踢破，然后用中國功夫把那些討厭的洋鬼子一個個打倒在地，這時候覺得真痛快。記得看電影《霍元甲》時，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設擂臺向中國人挑戰，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打倒在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國人出氣。

　　武術，你讓我為了你如癡如醉，你讓我豪情萬丈。雖然現在我還不能真正理解武術的含義，但我相信以后一定會明白武術的真正含義，長大以后我要做一個武術英雄，像李小龍，成龍，李連杰，霍元甲那樣用武術為社會做出自己的貢獻 。

　　武術作文 篇29

　　武術是一種博大精深的活化石。為何如此說呢?是因為武術是由我們的祖先一代一代的傳下來的。我們祖先傳下來的武術可以讓我們看到幾千年前祖先們的生活。

　　我愛武術，是因為它可以以柔克剛，以弱勝強。小時候，電視上總會播一些防身術，而最令我著迷的就是女子防身術：如果遇到壞人，他身材魁梧，憑自己單薄之力，是不可能會打敗他的，所以才會有女子防身術。在壞人向你走近時，抓住他的小拇指，使勁的掰，他便會叫得撕心裂肺的，趁他叫喊時，要么逃跑，要么就打電話叫警察來抓他，能自保就可以了。

　　我愛武術，是因為它可以鍛煉自己的身體。在疾病多發時，我們要先強身健體，保證自己有著足夠的抗病細胞。小時候由于抵抗力不夠，各種病向我的身體蔓延開來。這時。我便會跟著舅舅一起做太極拳，在不斷地做太極拳和藥的作用下，我的身體就慢慢地有了好轉。

　　我愛武術，是因為它可以修身養性。武術是一種極為高深，而又深不可測的極高修養。練武之人曾說過：“練武之人，用武時，必要三思而后行。”意思就是說：練武的人，動手時，一定要考慮周全了，才可以動手。以前小時候總以為所有人都得聽我的，后來才知道，這個世界是大家的。

　　我愛武術，它的精神會一直保存在我們的心中。

　　武術作文 篇30

　　我學會了武術一個暑假的時間，我去陽光俱樂部學武術，因為學武術可以強身健體。到了陽光俱樂部，我脫掉了鞋子，走了進去，老師先讓我們蹲馬步，老師說：“讓我們堅持50秒。”我們大吃一驚，“啊，50秒！

　　”我嚇得手抖了起來，可是沒辦法，只好蹲了，我蹲好馬步，還沒有5面我就倒了下來，老師飛快地跑了過來說：“你沒事吧！

　　”聽了老師的這句話我又堅強起來，感到很有信心。我又專心致志地練了起來。接來老師又讓我打虎跳，我試著打了起來，沒想到我摔了一跤，這次，可把我摔痛了。后來老師一點一點地教我，先把兩只腳翹起來，后來再用力一點就能翻了過去。第二次我又練了起來，經過第三次第四次的練習我終于學會了打虎跳。后來我問老師怎么蹲馬步，老師說：“蹲馬步要每天練習，只要你每天練頓馬步，一定會進步的。”到了家，我把今天學會的武術給媽媽表演，媽媽笑了起來，看到媽媽笑得這么開心，我也情不自禁地笑了。

　　武術作文 篇31

　　武術大師，你聽了會以為是我的爸爸，其實不是，是我家養的金魚。金魚?你肯定奇怪，欲知詳情，請容我細細道來。

　　第一招：鐵頭功 我家養了兩條金魚。一天，我把其中一條金魚用手托起來。金魚一離開了水，受不了，身體動來動去。我趕緊用另一支手去固定金魚，不讓它亂動。但在我固定它之前，它一個魚躍，魚頭撞到了我，我被“鐵頭功”擊倒在地。

　　第二招：如來神掌

　　被“鐵頭功”擊中之后，我仍然把其中一條金魚用手托起來，金魚的身體仍然動來動去，我還是用另一支手去固定金魚，不讓它亂動。但是，這一次，我沒被“鐵頭功”擊中，中了“如來神掌”。金魚一個魚躍，尾巴正好打中了我，我再次倒地。

　　第三招：六脈神劍 經過前兩次教訓，我決定報復它們。我拿了一支筷子，拼命往金魚刺，金魚也可能意識到有生命危險，拼命逃走。眼看就要刺到了，金魚一個轉身，“六脈神劍”直向我飛來，打中我臉。就這樣，我與金魚的三次交手均以失敗告終。

　　第四招：乾坤大挪移

　　三次交手，三次失敗，這口氣我怎么也咽不下。我拿了一個有彈性的球，找金魚復仇。我瞄準金魚，一球飛過去。球正好打中金魚，但又反彈回來，正中我臉。“乾坤大挪移!”我應聲倒地。

　　受到四次教訓，我再也不復仇了。

　　武術作文 篇32

　　勤奮是在做每一件事最必須的，只要是自己喜歡的，就一定要刻苦而勤奮，盡自己最大的能耐去把它完成，俗話說：“寶劍峰從磨礪出梅花香自苦寒來。武術也是如此。

　　每次，當我看到《鴻泰》武術館里的人在練武術，就情不自禁地想跟著練，終于在今年的暑假，爸爸帶我去報名......

　　剛開始武術，都覺得很陌生，但有以為很簡單，所以上課老是在那里開玩笑，教練講的基本功我一句也沒有聽進去結果教練一個個的檢查的時候，看到我做的樣子拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”。過后我在也不敢不認真學習了，漸漸地，我開始掌握了武術的一些基本功和技巧過了不久，我們就要跑步了，跑了幾十米就累得氣喘吁吁，每天都要跑4，5公里的路。慢慢地，我們就習慣了。在兩個月里，在學武術的過程中我吃了不少苦，但是在我自己的努力刻苦下和教練的幫助下，我才會耍幾套套路。

　　讓我記憶憂心的是教練讓我們在三十攝氏度的氣溫下喘不過起來，但教練還是讓我們練習棍法。時間一分一秒的過去，灼熱的紫外線把我們曬得熱汗直流，再加上我們在不斷的運動，我的淚水在眼睛里打轉，但最后我還是強忍著淚水繼續練習。教練走過來說：“你們的父母是為讓你們在艱苦的環境中鍛煉，所以你們要堅持堅持在堅持。”

　　是呀在我們生活當中，我們不免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對，就一定會戰勝困難！