實用的武術作文（通用30篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的武術作文（通用30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　武術作文 篇1

　　清晨，叮鈴鈴！叮鈴鈴！我的鬧鐘響了，那時我睡得正香，我迷迷糊糊的坐起來把鬧鐘關掉。開始穿衣服，穿好后一看時間不早了，就趕緊洗臉刷牙，這時爸爸已經把早點買好了。我吃完早飯就讓爸爸帶我去武術班上課。

　　從家里到武術班大約需要30分鐘，天氣非常炎熱，汗滴從臉上流下來，我就用紙巾擦擦。沒過多久我們就到了十字路口，那里人來人往，車輛很多。我們從地鐵穿了過去，然后又走了10分鐘左右就到了武術班。

　　那里地方很大，小伙伴們差不多到齊了。我趕緊換上鞋子進了隊伍。人很多，我們分了四個小組。有的練拳，有的練刀，有的練劍，有的練……節目很多，各有各的課程，非常精彩。我們練的熱火朝天，十分用功。雖然有些累，但是我們很開心。我們練習一段時間，教練就會讓我們休息一會兒，然后我們繼續接著練。一直到中午。

　　下課了，爸爸來接我，然后我們就開開心心的回家了。

　　我熱愛武術，我要一直堅持下去。習武能強健我的體魄，同時還能磨練我的意志，使我成為一個堅強的人。

　　武術作文 篇2

　　在星期六，媽媽給我報了武術學習班，這是我一直以來夢寐以求的愛好。我滿懷期待的試學了一節課，結果正如媽媽告訴我的，學武的道路很艱辛，要能吃得苦中苦。這一節課下來腰酸背疼，有了放棄的想法，但是，媽媽又告訴我：只要堅持不放棄，不管是什么都能做到，武術也一樣。

　　學武術的時間總覺得過得很慢，教練也很兇，畢竟嚴實出高徒嘛！我不在乎老師的嚴厲，我在乎自己能否堅持下去。教練讓我們練習“鯉魚打挺”。看著其他學員一個個硬生生的摔在地板上，我莫名的肉疼，終于輪到我了，既緊張又興奮，我照著前面同學的樣子，雙腳合攏，躺下后雙腳弓成270度左右，雙手放在大腿上，腳要往后推，手往前使勁推，手和腳需要產生對抗力。準備用自己最大的力氣使自己彈起來，再用自己最快的速度，把腳張開，做成鉤子狀，在還未落地時，迅速的把頭往上翹，一個完整的“鯉魚打挺”就完成了，一個看似簡單的動作，不要小看它哦，講究一氣呵成，缺一不可哦。

　　“立正！”教練發出了口令，大家紛紛站好隊形，在這個大家庭中，雖說我是新來的一份子，但是我做的不比老隊員差呢，鯉魚打挺學的很快，得到了教練的認可，我很開心，當著老隊員的面，我成功的完成了這個動作，一片掌聲中，我開心的笑了。

　　這就是我喜歡的武術，吃苦耐勞，堅韌不拔，強身健體，堅強勇敢，我會加油的！

　　武術作文 篇3

　　寒假過后，我媽媽給我報名參加了一個武術培訓班。起初，我認為模仿武術只是小菜一碟。我應該能在一個月內學會許多套拳擊。然而，在第一天結束的時候，我只學會了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。

　　幾天后，老師終于讓我開始學習初級長拳，并給練習打分。我認為這些動作非常簡單易學，經過這么長時間的練習，你肯定能得到高分。結果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過。

　　課后，老師問我：你知道為什么分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我：在學習之初，結果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的動作也不干凈。主要原因是你沒有練過武術的基本功。只有通過努力工作和扎實的基本功，才能學好武術。”

　　老師的話似乎發人深省。我終于醒了。事實證明，練習武術并不像想象的那么簡單。從那以后，我每天下午都練習，幾乎沒有休息。雖然分數還是比較低，但我相信只要我繼續努力，我會慢慢進步的。

　　一個月的武術學習讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學會了新的技能。最重要的是要明白，任何學習都必須打好基礎，刻苦訓練，才有可能取得好成績。

　　武術作文 篇4

　　一年一度的中國鄭州少林武術節又在河南的省會——鄭州舉行了，這次是塔溝武術學院為我們送上精彩表演。

　　武術節終于在10月26日開幕了。首先映入眼簾的是幾個身穿白衣的少林大俠被吊在空中做動作，讓人心驚膽跳，忽然，一條巨龍從臺下奔騰而來，瘋狂地舞蹈著并跳躍，讓人一見就生慕之心，又是一個穿著白衣的大俠在獨自表演單人武功。單是前三項，便讓人心服口服，真不愧是中國少林弟子。接睛的節目更讓人牽腸掛肚了。從兩邊一下蹦上十來名少林子弟，一半著白衣，一半著黑衣，真刀真槍地打了起來，真像《少林寺傳奇》中少林弟子打惡霸。而且，這些節目中，還加有變化無窮的五顏六色的燈，讓人感到這些蒙上了一層神秘莫測的紗。

　　最讓我感興趣的是十三棍棍僧救唐王。叛賊禿鷹想謀權篡位，便刺殺唐王李世民，十三棍僧剛好路過，便與禿鷹展開戰斗，最終禿鷹寡不敵眾，被十三棍僧殺死了。

　　武術節的節目真是又刺激，又好玩，又美麗，讓人著迷，讓人陶醉。即讓人大飽眼福，又展示了我們中華民族少林的威武，決對讓外國的人們大吃一驚。

　　武術作文 篇5

　　“一……哈！”

　　“二……哈！哈！”

　　猜猜我在干什么？我正在武術教室里面練武術呢！一聽到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習武之人呢！

　　很多人不明白我為什么喜歡武術。其實我自己也不明白，一向文質彬彬的父母居然能培養出來我這樣一個武癡。據說在我還不會說話的時候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會跟著比比劃劃了。我的理想是打進好萊塢，也當李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星！

　　說起來真正開始練武，是在我剛上小學的時候，爸爸媽媽希望我能去學一住藝術特長，培養一下我的耐性。但是當我路過武術教室的時候，就再也走不動了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術啟蒙老師拍了拍我的頭說：“小子，想來老師這里練武術不？”“嗯，想！”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個沙袋。笑著說：“好小子，以后你就是我的徒弟了！”于是，我就踏上了漫漫習武之路。

　　其實練武很苦的，武術要比任何一種運動都能鍛煉人的耐力。當學繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習素描的時候，我們正在操場上跑1000米；當學聲樂的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時候，我們正在教室里面下腰壓腿；當學舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時候，我們正在練習背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習武的苦也磨練了我堅強的意志，用老師的話說，能堅持下來的孩子都是好樣的。

　　如今，五年過去了，爸爸媽媽說我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術所賜，如今的我行如風，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會流露出一種與眾不同的神采。

　　我愛武術帶給我的變化，愛武術陪伴我走過的歲月。武術，不僅僅是我的一項愛好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛武術：作為習武之人，武術是我的生命。

　　武術作文 篇6

　　武術表演那空曠的舞臺上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，臺前小桌上供奉著一尊達摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。

　　一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍，她的發，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉的步法，精妙的不時傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。

　　太極劍落君子劍，君子劍破長虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態尋一態。

　　看了劍的表演，使可知中華武術之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術，意貫千秋，直沖四海。

　　它是藝術的高標，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。

　　武術作文 篇7

　　偉大的功夫大師李小龍曾經說過：“以無法為有法，以無限為有限。”這就告訴我們，在習武的過程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進，發揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學理論。這不僅僅是一套武術，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學思想。

　　第三，武術，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書本，忘記了這種肢體的文化。總覺得，讀書，才是習心習德德直接途徑。其實不然，否則，那么多的武學宗師，哪里來的修養呢？

　　其實，當今的社會之所以疏遠了武術，主要原因有二

　　第一：學習武術的部分青年街頭斗毆；

　　第二：耽誤孩子學習的時間，并且沒有什么意義。

　　我覺得，這是因為我們國家現在不怎么注重武學教育的原因。

　　古人有句話，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術，之所以稱之為世界武術的鼻祖，是因為我們中國的武術，不單單是肢體活動那么簡單。我們中國的武學，融入了哲學的思想，不僅在習武的同時能讓我們了解怎么做人，更能通過這樣的肢體活動，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏斗的工具，沒有我們中國武學的內涵。

　　但是，我們也不能排斥外國武術。因為，我們中國人講究的是：揚長避短。

　　無論是多么簡單、多么沒有內涵的東西，總有值得去學習的地方。這要看怎么去發掘了。

　　說到底，我自己就是個武術愛好者。但是，我說的的話，并不是偏袒武術，而是我覺得，我應該耿正的說出武術的本來含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術。

　　武術作文 篇8

　　星期四的下午，我們學校舉行了武術操比賽，全校師生都按照參賽順序去東操場參加比賽。

　　來到東操場，三（4）班比賽結束就是我們班了。比賽開始了，我非常緊張，因為如果我要出差錯的話就會影響全班的比賽成績了。當比賽做到第四節踢腿運動的時候，我踢腳踢完之后沒站穩，好險！幸虧我調解及時才沒摔倒。當時，我的心嚇得“呯呯”直跳，因為一出差錯，就會直接影響我們集體的榮譽，因此我更加認真做好每一個動作，但是我感覺在整個比賽過程中，我表現得還不錯，特別是在開合運動中，把手翻上去的動作我做得很好，還有跳躍運動中的動作也不錯，跟著節奏跳得很協調。比賽結束了，我很想知道我們班的比賽成績，可是我們的隊伍走得很快，還沒等到公布比賽成績我們就走遠了，我感到很遺憾。

　　蘇老師來到教室對我們說：“我們班可能得的是二等獎。”許多同學都很高興，可我卻高興不起來，因為我們班以前的集體比賽項目全都是特等獎，而這次為什么是二等獎呢？

　　我打算以后不管是學校組織哪項比賽，我都要刻苦訓練，爭取取得更好的成績，為班級爭光。

　　武術作文 篇9

　　今年暑假和往常一樣，爸爸媽媽給我準備好了幾個興趣班讓我選。有英語、語文、數學、跆拳道，因為我覺得其他興趣小組沒意思，我就決定學跆拳道。但去少年宮一看，卻沒有跆拳道班。媽媽就叫我去試劍石（我家鄉的一個著名景點）去看一下。我在那里看到了一個興趣班，說是學武術，我以為是媽媽說的跆拳道，就打算去學。

　　第二天，我拿著水和毛巾去學武術。剛開始還有些怕學武術很累，但是學了之后就改變了想法，老師教的都是些基本功，所以開始令我煩惱的武術就變成了快樂。因為正好是星期天，很多人都回去休息了，所以只剩下我一個人，其他學員已經學了好幾天了，正好可以把落下來的補上來。因為只有我一個人，老師就把心思都放在我一個人的身上。我只用了一個上午，就把其他人學了好幾天的五步和五步拳都學完了，連老師都感到驚訝（大概是我在學校就學過五步中的三步）。五步是指：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。五步拳是把五步結合起來打的一種拳法。回家后，我把學來的拳法表演給家人看，大家都夸這個武術班好。雖然我知道了武術班并不是我想學的跆拳道班，但我還是想繼續學下去。

　　經過，這幾天的培訓，我學會了五步、五步拳和八步連環腳。我也知道了只要努力，其實困難并不可怕，勝利就在眼前。我相信我會學得更好。

　　武術作文 篇10

　　每天早上5：30，伴隨著一曲悠揚的古琴，我們全體營員從睡意朦朧中醒來。這時的天空還略帶灰色。洗漱、整理完畢，6：00，我們在練功場集合，開始一天的晨練。

　　我們的武術教練姓曾，四川人，是一位皮膚黝黑、鼻梁高挺的人。他非常熱愛武術，平時訓練時對同學們嚴格有加，生活中卻是一個非常隨和的人。

　　我們首先練習跑步。“向左轉，齊步跑！”我們在教練的口令下開始圍著場地跑起來，嗒嗒嗒的腳步聲整齊有序，沒跑到五圈，我們就氣喘吁吁了，腿也酸了，腳也麻了，但誰也沒有叫苦叫累，大家跟著教練一絲不茍地訓練著。

　　接下來教練帶我們壓腿，壓腿對于跨部比較柔軟的人來說容易一些，而我壓的時候胯部有點疼，曾教練說酸和疼是正常現象。好吧，我也就咬牙堅持下來。

　　緊接著，教練又教了我們幾個武術基本動作，分別是弓步、扎馬步、仆步、歇步等。練習弓步之前，教練告訴我們：“弓步就是一條腿彎曲，一條腿繃直。”大家跟著教練的示范動作做起來。嘿，別看這動作簡單，做起來倒也真不容易。我右腿怎么也扣不進去，腳尖往里用力一擺，“咚”，由于用力過猛，我右腿直接跪在了地上，又因重心不穩坐在了地上。天哪，怎么會這樣！同學們都看著我，好尷尬呀，我馬上站起來，揉了揉可憐的膝蓋，又繼續練習。

　　練習扎馬步時，教練給我們示范動作說：“要蹲下去，能低多蹲，就低多蹲。”我們全體都愣住了，接著大家都哈哈大笑起來，教練連忙用手捂住嘴，說：“口誤口誤，應該是能蹲多低就蹲多低。”教練見我們沒蹲下去，就把我們往下按，直到我們做標準為止。大家努力做好，目光朝前，昂首挺胸，汗水不住地往下流。這時，火紅的太陽從云里探出了臉，我們更熱了。“習武之人，內練一口氣，外練筋骨皮……”教練怕我們退縮，給我們講起了練武之道。練著練著，我腦海里不時浮現出武打片里的精彩鏡頭，自己仿佛變成了大俠在武當山騰云駕霧一般。

　　接下來，我們又學了幾個動作，早上的武術課就在大家的堅持下結束了。武術課雖然辛苦，但鍛煉了我們的體魄和意志力，讓我們變得更加堅強、更加勇敢。

　　武術作文 篇11

　　武術，是我國之國粹，它不僅能鍛煉身體，而且能拓展思維。我就是在不經意間愛上武術，愛上這鏗鏘有力的動作，愛上這驚心動魄的旋律。

　　自從這個學期開始學武術，我每天很早起床，6：50就到校學武術，并且鍛煉時間分為幾段，天天都是從早到晚，一有空閑就練習，沒有偷懶的時間。

　　有一天，我漫無目的地散步，不一會兒，來到了離我家不遠的河邊。這時，月光似水，靜影沉璧，湖水慢慢地泛著碧波，一陣陣蟲鳴鳥叫環繞在我的耳旁。月色映照在湖上，就像是一面光亮的鏡子，煞是好看。這時，我興致勃發：何不在這花好月圓的景色下“點綴”一下呢？于是，我伴著這月光情不自禁地打起了《男兒當自強》這套武術操。在月光下比劃著這套令人癡迷的武術操，讓我整個人融進了這茫茫月色。我一會兒沖拳，一會兒馬步架打，一會兒掀步蓋掌，每一個動作都做得力道十足，精神飽滿，毫無半點錯誤，我一邊打拳，一邊摸索。不知不覺，我打完了這套《男兒當自強》武術操。這時，我身上也已汗流浹背了，滿臉通紅，呼吸加快了。

　　我回到家，想著當時做出動作的順序，默默地想：這一次要在表演武術時大顯身手，讓一些看不起我們男生的女生刮目相看！“兒子，快點洗澡去，怎么搞成這樣？”媽媽怒吼道。“哦，知道了。”我忽然如夢初醒，無言的順從了。剛洗完澡，我又用手比比劃劃，“你怎么了？”媽媽問，“是不是練武術操走火入魔了？”“媽，您別瞎說，我是在準備出賽時有良好的表現！”我無可奈何地答道。深夜了，媽媽叫醒我說：“你干什么？”我說：“我沒做什么。”媽媽幸災樂禍地笑道：“你已經滾下床了。”我望著自己雙手抱拳，準備打拳的樣子，羞紅了臉，喃喃自語道：“有什么好笑的，不就是準備打拳了嗎？”

　　功夫不負有心人。經過鍛煉，我圓了我的武術夢，在武進的五一廣場上取得了好成績。從武術中，我知道了只要堅持不懈，就一定能成功。武術給了我快樂，給了我自信，還給了我堅定的信念。啊！我愛武術！

　　今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術操大賽，同學們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾。雖然我已經被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場，我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅，就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。

　　聽著楊老師一聲令下，比賽開始了！我看著其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動作更標準！

　　聽到楊老師喊著：“二年級（10）班準備！”的聲音，老師和同學們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢后，我們班級像解放軍似的進入了賽場。這時，我們班級妄喊著班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術稱霸！”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術操，等我們班級把武術操的9個小節做完之后，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。

　　比賽結束了。雖然我們沒有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。

　　武術作文 篇12

　　“媽媽，我想學武術。”我對媽媽說道。“學什么學，你不是已經學了幾年跆拳道嗎？”媽媽生氣地回答。“武術是中國的國粹，跆拳道是外國的東西，花拳繡腿，沒意思。”我不耐煩的說。“學武術也可以，反正我不出錢，要出，你出。”媽媽說。我高興地說：“早說啦，我出就我出！”我一邊說一邊拿出積蓄的3000元錢，笑著說：“給，媽媽，3000元錢我出了。”

　　第二天，我帶著錢去了武術學校。一到門口就被保安攔住了，保安說：“在那邊報完名再進來。”我連忙去報名，結果遇見了我的好朋友劉子玲。我奇怪地問：“劉子玲，你咋在這里？”“吳亦陳，你咋也來了？”“我來學武術呀！”“好巧，我也是。”劉子玲開心地說道。我們倆分在一個班，由陳教練來教我們。上課了，我們開始做熱身運動，然后開始打弟子規，一個個都打不好，教練只好從頭一個個耐心細致地教。

　　下課了，教練去了廁所，我們幾個小孩子開始瘋玩了起來，有的玩滾輪胎，有的玩竹竿，有的一起打弟子規。叮叮叮，美好的時光總是過得那么快，兩個小時的學習訓練結束了，我們念念不舍地離開了武術學校。

　　武術作文 篇13

　　這個學期的第一個晚上，我去學武術。我在做前翻腰的時候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺腳好了，就和老爸說繼續去學，老爸高興地答應了。

　　一到武館教練教我壓腿，壓了一會教練讓我們復習以前學過的動作，有正踢腿、外開腿，再接著就讓我們做前翻腰，這個動作有點難度，我以前就是做這個動作受的傷，教練知道這個情況，就讓我教不會下腰的同學下腰。我賣力地給那小師弟做了十多次示范，他終于能下去了，就是下去后不能自己撐起來，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！

　　突然教練說歸隊，原來下課時間到了。心里有些遺憾，因為我還沒做前翻腰呢！只能下次再好好練了。

　　回家后，我問老爸自己以前會做而且比較輕松的一些動作，今晚做起來卻感覺累，甚至會痛，不知道什么原因。老爸問我平時復習過沒有。我說：沒有。老爸告訴我：無論學過什么，如果不去復習，人就會忘記的。

　　學習上更是如此，要貴在堅持，才會有所收獲！

　　武術作文 篇14

　　星期天，我和我媽媽去少年宮體育館學武術。當時老師還沒有來，我就玩了一會紙飛機。紙飛機是我在家里折的，有兩個，我玩得是我最喜歡的花飛機，我按 丁老師——也就是繪畫老師教我們折飛機的方法折的，順便又涂了些花紋，花紋還沒有涂玩，我就拿出去玩了。體育館場地很寬敞，，有一部分是學羽毛球的，一部 分是學兵乓球的，還有一部分是學武術的。

　　老師來了之后，說：“好，立正！稍息！今天，我們要學弓步沖拳、烏龍翻掌”。

　　老師說完之后，我們就開始活動關節，第一步是頭部運動、第二步是肩繞環、第三步是膝繞環、第四步是腰繞環、第五步是跨繞環、第六部是手腳繞環。做完 這幾項運動后，老師又讓我們做另外的運動，繞著白線跑，跑完一圈后，老師說“用你們最快的速度跑一圈”，跑完之后，老師又讓我們停下，雙手抱著后腦勺，然 后沿著白線蹲著走一圈，前面的人太慢了，我就超過他。走完一圈后，老師讓我們走回原地。

　　回到原地后，老師叫我們復習了一遍五步拳，之后，老師又教我們烏龍盤掌和弓步沖拳。我們跟著老師做了幾遍后，老師讓女生先休息，男生繼續做五遍，之后，女生再做，男生休息，輪換著做了好幾次。

　　老師又給我們調換了位置，之后，我們在開始做仰臥起坐，，老師說：“女生做8個，男生做10個”。 我的對面是一個女生，我們兩個互相給對方壓腳，，做完之后，又做了俯臥撐，之后老師讓我們回家把今天學的五龍盤掌和弓步沖拳練一練，這堂課就結束了。

　　武術作文 篇15

　　今天，陳老師說要在我們班開堂武術課，大家不約而同的歡呼起來，可能大家的心思都一樣：武術一定很好玩。

　　開課那天，老師先教我們沖拳。我覺得老師太小看我們了，這沖拳簡直是牛刀小試、小菜一碟。所以隨隨便便地打了出去。結果出現了很多錯誤的動作，另一只手沒有夾緊腰部，肩部沒有頂出去，拳握反的。第二次，我盡量按老師的要求去做，可還是出現這樣那樣的錯誤。練了一會兒，我感覺腿發麻，手發酸。再看看同學們，有的出拳時沒力了，有的偷偷蹲一會兒，有的暗暗叫苦。

　　接著我們練發聲。大家都打起精神練習，那聲音可真是排山倒海、氣勢如虹。不一會兒我就覺得自己的體能快到了極限了，心里總想著下課。這時，清脆的鈴聲響起，總算下課了。短短的三十五分鐘，我仿佛過了一個小時。

　　通過這堂課，我知道了看似一件簡單的事，想要學到其中的精髓是很難的。必須用心去學，刻苦練習，持之以恒，才能學到。難怪古人說：臺上一分鐘，臺下十年功

　　武術作文 篇16

　　在我們的日常生活中與武術有關的最多的就是早上公園里老爺爺老奶奶的太極，或者就是興趣班的跆拳道。做這些的目的無非就是老人想鍛煉身體；父母希望自己的孩子更強壯，這些都是為了健康，不容易生病。

　　中華武術也是這樣，它既講究形體規范，又要求精神傳意。內外合一的整體觀，是中華武術的一大特色。所謂內，指心、神、意等心志活動和氣總的運行：所謂外，即手眼身步等形體活動。內與外、形與神是相互聯系統一的整體。比如五禽操就是一種模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的的奇妙功夫，其精髓就是：“外動內靜、動中求靜、動靜兼備、有剛有柔、剛柔并濟、練內練外、內外兼練。”

　　中華武術，是一種以強身健體為主，以搏擊為輔的一種鍛煉方式，沒有固有的練習形態，注重內外兼修。同時也正是因為他的起源，使之存在于我們生活中各個角落。功夫體現在我們生活當中，在我們平時生活的每個動作當中。中華武術是一種學識，一種防守，不為戰爭，只為和平，真正的去理解中華武術的內涵，則要拋開一切門派理念，用心去感悟，因為武術沒有任何形式，但同時也可以是任何形式，因此武術沒有任何強弱長短之分，而中國武術的練習，也正是為了強身健體，修身養性，中華武術不分高低，而去講究體會武者的精神，由外轉化之內，從而感悟武學的真意。

　　武術在我國有悠久的歷史，它的產生，緣起于我國遠古祖先的生產勞動。人們在狩豬的生產活動中，逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態的攻防技能是低級的，還沒有脫離生產技能的范疇，卻是武術技術形成的基礎。到了氏族公社時代，經常發生部落戰爭，因此在戰場上搏斗的經驗也不斷得到總結，比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿，被模仿、傳授、習練著，武術逐漸形成。

　　在中國的歷史上，武則天開設了“武舉”，這就是用來選拔有武藝的人的，也就是武則天開創的選拔武將的武舉考試。直到清朝時改名叫武舉。歷史上武舉一共進行過約五百次。相對于文科舉，武科舉較為不受重視。歷朝的武舉時而被廢，時而恢復。而武舉出身的地位亦低于文科出身的進士。

　　雖然在古代武術并不是那么重要，但武術也是一項很好的運動。武術鍛煉了身體，使自己的身體可以更加健康，還能在必要的時候保護自己。

　　武術作文 篇17

　　古琴讓人的心靈得以溫暖，繪畫讓人的情操得以陶冶，圍棋讓人的智慧得以開發，書法讓人的心情得以平靜，但我唯愛武術，愛武術那磅礴的氣勢，博大的精神，萬丈的豪情，無窮的魅力。

　　我8歲開始習武，武術已伴我走過了三年。和武術相隨的日子里，有辛酸，有苦楚，有流汗流血，但更多的是歡笑，是歷練，是成長，是付之一笑。我愛武術，因為武術教會了我很多。通過習武，我不再是那個遇事只知道哭鬧的丫頭，我學會了堅強，再苦再累也不掉淚；通過習武，我不再是那個認為父母應該伺候自己的娃娃，我學會了感恩，感謝十月懷胎生下我的媽媽，感謝整日奔波為我撐起這個家的爸爸，感謝成長道路上伴我走過的所有人；通過習武，我不再是那個認為唯我獨尊的傲女子，我學會了謙虛，明白了人外有人，山外有山，人生之路沒有最遠，人生境界沒有最高，我終究不是最強；通過習武，我不再是那個衣來伸手飯來張口的小公主，我學會了自立，父母終究會老去，輝煌精彩的人生還需要自己創造，充滿風雨的社會還需自己面對，泥濘坎坷的道路還需自己去走過。我愛武術，因為武術給予了我很多。通過習武，我得到了一副矯健的'身姿，在田徑運動會的賽場上我是同齡人中的佼佼者；通過習武，我得到了一副強健的體格，不再是那個體弱多病的嬌嬌女，而是體育課課堂上班級中的活躍分子。

　　通過習武，我得到了無窮的快樂，我得到了超人的武藝。在三年與武術相隨的日子里，我吃了數不盡的苦，流了數不盡的汗，但那顆摯愛武術的心始終不變。學武中，一次次的決心，一次次的嘗試，讓我有了強健的身體，但更多的收獲了自信。

　　武術作文 篇18

　　那節課已經過去很長時間了，但我還是記憶猶新。

　　上武術課時陳老師還說道："今天，是我們組最后一節武術課了，接下來是你們自由放松的時間了，我們來踢足球吧！"大家連聲叫："好啊！太棒了。"陳老師先把球放在地上，哇！一個飛球，被我們的一個隊員給擋住，他踢了一腳，球就跑了過去，對面的的同學遲鈍了一下"耶！球進了。"班里一陣歡呼。過了一會他們都亂成一片，徐浩杰告訴我："只要我們站在一個地方不要動球就會自動送上門來的。"果真如此我和徐浩杰迎上門去兩人一起用了鐵鏟把球給鏟了過來，其他人都亂成一片，倒在了一起。

　　忽然我靈機一動，馬上又用了鐵鏟把球踢進了網里，過了一會"敵人"要反擊了，他們背后燃燒起了熊熊烈火，正在向我們示威呢！我們迎接而上，仿佛兩股巨大的力量相撞在一起，氣流越來越大開始搶球了，大家好像千萬只螞蟻打了起來"不好，他們要發起進攻了。"隊員們也意識到這一點了這場比賽輸定了。分開時大伙都氣喘吁吁實力相等。

　　武術課上完了我和其他同學都很開心快樂，因為這節課是我們特別難忘，也很有趣。

　　武術作文 篇19

　　我是一位女生，從小性格內向都是文文靜靜的，爸爸媽媽就希望我能去學門藝術特長，比如舞蹈、古箏。記得我剛上小學的時候，冬天里總是感冒咳嗽，一次偶然的機會，我和媽媽路過一家武館，媽媽就半開玩笑說你去學武術吧，我就順口說：“好呀，好呀”，第二天媽媽就真的給我報了武術課。

　　走進武術教室，我就先跟著老師學基本動作：踢腿。踢腿有好多種呢！有正踢腿，側踢腿，里和腿，因為我學過舞蹈，踢腿對我來說真是小菜一碟，可是就在我正洋洋得意時，我的腳底就像抹了油一樣摔在了地上。這時教練走過來耐心地告訴我說：“剛開始學習，站不穩摔倒是必然的，只要你下功夫，就能學好武術”。我聽了趕快站起來重新練習，一次次摔到，一次次站起來。原來練武并不是想像中的那樣簡單。在以后的時間里，在學習武術的過程中，讓我吃了不少苦，但是在我自己的努力刻苦下和教練的幫助下，我不但學會了幾套拳，還有側手翻。不知不覺里我很少生病了，身體也比以前越來越健康了。

　　如今，三年過去了，很多人不明白一個女孩家為什么要練武術，班里好多同學都叫我“女漢子”，其實我自己也不明白，一向文文靜靜的我現在竟成了武癡。你喜歡武術嗎？你不妨也來試試吧！

　　武術作文 篇20

　　我，小小個子，可是卻有著一個偉大的夢想——我要成為一個武林高手。為了實現這個夢想，我總是愛看一些武打片，跟著比比劃劃，還自創了一套降龍十八掌，旁人看了都夸我是個人才，看來我真的很有天賦。

　　一次，我在校門口見有個叔叔在買書，壓在最下面的《武功秘籍》緊緊的吸引了我，我好奇的拿起那本黃黃的書來看看，居然還有幾招式我也知道，我輕輕地舉起手跟著比劃了幾下，又趕快回頭看看四周有沒有人，幸好沒有被誰發現。那個叔叔就像遇到了行家似的，不斷地叫我買，可是我拿出所有家當，也就只有兩元錢，我都不好開口，兩元錢怎么能買到人家的失傳《武功秘籍》，真是可笑。但是那個叔叔還真賣給了我，我拿著書跑的像陣風似的，生怕那個叔叔反悔。

　　每天放學后，我拿到書就來到竹林里，丟下書包開始我的閉關修行，就連在夢里也在比劃，有一次還打到睡在一旁的表哥，但我相信我的功夫總有一天會達到如火純清的地步，到那個時候就沒有人再敢說我是竹竿了。

　　機會到了，那天，有一群大哥欺負一個小弟弟，我挺身而出，毫不畏懼，我擺出降龍十八掌的架勢，想要好好的教訓這些不知好歹的家伙，可是還沒有等我擺好姿勢就被一拳打到了，兩眼冒金星。那天我帶著傷回了家，還被媽媽臭罵了一頓，可是我卻想的是哪里出了問題，怎么會輸呢？

　　后來我想通了，什么武功秘籍都是騙人的，沒有什么飛檐走壁，沒有什么蜻蜓點水，沒有什么十步穿喉。像陳真那樣踢碎“東亞病夫”的侮辱，像李小龍那樣將中國的武術傳向世界，那才是真正的武術，只有自己有了強健的體魄才能保護自己保護他人。

　　從此以后，我每天都會早早的起床，跑在山間，呼吸新鮮的空氣，增強自己的體魄。

　　武術作文 篇21

　　我愛我們中國人的武術我愛他獨具一格的特點，我愛它獨具一格的特點，我愛他令敵人毛骨悚然的招術。

　　記得有一次，我因為調皮的原因和別人打了一架，因為他有練過武術。而我只會運用傳統的招術和他對打，，結果可想而知，我敗在他的手下。從此，我發誓，我一定要經通武術，再來和他對打一次，我一定要贏他！

　　我把這個想法告訴了爺爺，并且要求爺爺個我教武術，，爺爺對我說：“孩子，武術不是讓你來對付人的他也不是你的武器，它是用來防身用的，增強你的免疫力。是用來鍛煉你的體迫的，不是讓你來炫耀的，它是中華民族的精髓。”

　　我不明白爺爺為什么要這樣說，我對爺爺喊著說：“你根本就不關心我，”說完，我痛苦難忍的沖進了自己的房間，我隱隱約約地聽見爺爺對爸爸說：“這孩子，從小到大嬌生慣養，一遇到點事情就控制不住自己，現在的孩子啊！”爺爺說完，嘆了口氣，就走了，爸爸和媽媽走了進來，媽媽對我說：“你現在長大了，就要學會自己承擔，不要總讓家人給收拾爛攤子。”

　　我聽了媽媽這句話，憤憤不平，對媽媽說：“我這怎么能叫做你們為我收拾爛子，”我被媽媽的這句話傷透了心，我覺得媽媽不在乎我，遇到事情剛會責怪我。媽媽走到了我的身邊，“你不知道，爺爺平時整日操勞，回家還要關心你們的事。”我聽了媽媽這句話覺得有道理，就擦干眼淚去給爺爺道歉，媽媽笑著說：“我們的燕燕長大了懂事了。

　　從此以后，我每天專心學習武術我愛我家鄉的武術。

　　武術作文 篇22

　　我是一名五年級小學生，個子不高，成績一般，身材瘦小是我的特點。我喜歡很多運動，如：籃球、足球、排球、跑步、武術等，但我最喜歡的卻是武術，用一個字說就是：愛。我學武術有五年了。

　　每天放學回家后，一想到要和一些師兄弟見面，我就興奮起來，說起我愛武術，還是有一定原因的！在我剛學武術的時候，我只是去哪里玩，可是有一次我被一個大哥哥給欺負了，教練立刻過來保護我，這讓我喜歡上了武術，喜歡上了這個教練。我以前在學校經常被別人欺負，有的甚至將我的臉劃破，那時我知道爸爸媽媽讓我去學武，不僅是讓我去玩，更重要的是要我去學武強身，學會自己保護自己，那時，我愛上了武術。武術不僅帶給了我朋友，還帶給我無窮無盡的榮譽。

　　我以前只是一個普通的昌寧縣人，如今，卻變成了國家級運動員，昌寧縣武術隊隊長，這都是武術帶給我的榮譽，更是我的驕傲。在云南省武術比賽中，我一路上過五關、斬六將，在加上師傅對我的培養，師兄弟對我的加油，最后終于站在了云南省武術比賽自選刀的第二名，這是我的一第份榮譽，也是我給師傅最好的回報。

　　在保山市第二屆武術比賽，我又以驚人的表現，精彩的表演，加上平時刻苦訓練，奪得了自選拳第一和自選刀第三的成績。但武術也領我煩惱，因為為了練武，我很多休息的空間也沒有了，甚至連一點都沒有。

　　就在今天，我姐過生日，但我因為作業沒做完反而不能去，在做完之后去和我姐過生日又沒去練武而被媽媽罵，你說這讓我煩惱不煩惱？我愛武術。

　　武術作文 篇23

　　啊打！這是李小龍一貫的口頭禪。哦！對了，你知道李小龍嗎？他是一個非常具有傳奇色彩的人物。李小龍的”武功蓋世“動作敏捷可以說是出神入化。我爸爸曾經是一個在少林寺鍛煉修行過的人。所以，他的武功也是不錯的。這便是我喜歡武術的理由之一了。我為什么喜歡武術呢？不僅是應為動作帥的原因，還因為武術是一種古老而傳統的中國搏擊方式。爸爸因為不想讓我受到傷害、欺負，所以，他就鼓勵我學武術。于是，我的武術學習開始了。學習武術很辛苦，特別是打沙包、壓腿。

　　沒多久我就厭煩了。爸爸又逼我練習，我終于把心中的委屈用語言表達出了：”你整天教我打打殺殺，一點意思都沒有。‘’爸爸馬上嚴肅起來，說：“你錯了，武術是為了幫助別人的而不是打打殺殺，我知道學武術累，但咬牙堅持一下你就會成功了。”我忽然明白了，原來武術是幫助別人的，是扶貧濟困的，于是我下定決心要努力鍛煉，學好武術，將來可以扶貧濟困，為人民服務。最后，我要告訴大家，學武術不是拿來欺負人的，而是用來扶貧濟困的，記住是扶貧濟困的！

　　武術作文 篇24

　　我學習武術已經兩年多快三年了。在這差不多一千個日日夜夜里，我流過淚，也流過汗。但是教練對我說“夏練三伏，冬練三九。學習武術本來就是一件很辛苦的事情，必須要吃得苦，受得累。”所以我并不覺得很辛苦，也一路的堅持下來，終于到了要檢驗我這兩年多的學習成果的時候了。

　　今年的四川省青少年武術大賽將在稱為長江第一城的宜賓舉行，我將參加個人南拳和團體長拳比賽。我心里又期待，又緊張。期待的是學習這么久的武術，我終于能展示自己的學習成果了。緊張的是，那么多對手肯定有比我更厲害的人。教練看出了我的心思，上場前對我說“不要緊張，不要害怕。做好每一個動作，只要努力了，結果并不那么重要。”又安排很多師兄師姐，師弟師妹在賽地旁邊給我加油打氣。在教練和同學鼓勵下，我走到賽場中腦袋里什么都沒想，按照平時訓練的動作，認真的做了下來。三天的比賽下來，我獲得一塊個人賽金牌，一塊個人賽銀牌，并和同學們一起獲得了女子團體賽的銀牌。

　　雖然我獲得了一點點成績，但教練告訴我們“要勝不驕，敗不餒。以后還要更好的訓練，爭取更好的成績。”我也暗暗下定決心，以后要更加的努力，爭取有一天能站在全國甚至是世界的獎臺上！

　　武術作文 篇25

　　上周星期五，重慶市渝北實驗小學校舉行了第九屆武術運動會。

　　今天的天氣不是很好——陰天，前一段時間連綿幾天的陰雨使得地面上濕漉漉的，但我們那一顆激動的心沒有受到天氣的影響，仍然興奮不已。在老師的帶領下，我們毫不在意坐在學校指定的位子上。觀看其他年級的比賽。連裁判員老師早已嚴陣以待的坐在裁判席上。第一個出場的是四年級，他們的自編拳打得可好了！第二個出場的是一年級，他們踏著整齊的腳步來到操場上，他們的自編拳打得也不錯，他們做劈叉的時候四周響起熱烈的鼓掌聲……下面該我們出場了，我們興致勃勃的走上操場上，一開始，我很緊張，就像有一只小兔子在我的心中不停地跳動。后來我用我眼睛的余光掃了一下我旁邊的石道明同學，看見他都是這樣認真，我就想：石道明同學平時不認真，今天都這么認真，那其它的同學一定比他更認真，只要我也認真，我們班奪得第一名的希望就相當的大了。于是我調整好自己的心態，不緊張了，我心中的那只小兔子就好像消失了一樣，我們二年級一班打自編拳可用力了，相當整齊，在后來做劈叉的時候我們全班都做得很直很直，做完之后我們就踏著整齊的腳步走出了比賽場地。

　　當我們回到自己的座位的時候，老師告訴我們：我們的集體總分得了第一名！我們全班同學一下子就高興起來：有的唱、有的跳、有的吼：耶！還有的相互擁抱……

　　下午，單項比賽開始了，我代表我們班去參加拳術比賽，我認真參加比賽，獲得了第七名的好成績。

　　武術作文 篇26

　　一年一度的十一長假馬上就要過去了，我們一家不免有些不舍。在這期間，我們游玩了少林寺，其中觀武術表演，使我印象最深。

　　那天中午，我們帶著愉悅的心情來到了武術表演廳。哇，簡直是人山人海，在陽光底下大家顯現出了焦急的神情，時不時地向里面張望，豆大的汗珠從大家的臉頰淌下，可這并不能嚇住大家好奇的心情，仍站在陽光底下。不知過了多長時間，只見工作人員大喊一聲：“開始檢票。”頓時眾人發出了一陣騷動，好不容易我們找到了一個中心的一個位置，不到一分鐘位置全滿了。我環視了一周，大家那焦急的神情已經沒有了，卻顯出了期待的神色。突然燈熄滅了，全場鴉雀無聲。一位女主持人帶著微笑走上了講臺，隨著她那動聽的聲音，節目開始了。只見十八個少林弟子拿著十八般武器上了舞臺，啊，個個都彪悍強壯，簡直是已給健身教練。看，有的揮動著大刀發出“沙沙”的聲音來令人毛骨悚然；有的拿了一根木棒，一蹦三尺高，似乎把地面當成仇人似的狠狠地向下一劈；有的拿著長矛上下揮舞；還有的拿著戟，熟練地在手中轉動著。一招一式在燈光的照耀下閃閃發光。不一會，表演結束了，大家滿意的走出了大堂，一個個都眉飛色舞地談著剛剛表演的武術，似乎這場表演和我一樣給大家流下了深刻的印象。

　　我想：那些少林弟子一定練得很辛苦，可還是堅持下來，我一定要向他們學習。

　　武術作文 篇27

　　瘦小小的他是我的弟弟，他呢還特別調皮搗蛋，最喜歡做的一件事就是找我“舞刀弄槍”。

　　“好哇！打呀，使勁打，打死他！”一聽這聲音就知道他又在看武俠片了，走近一看，果然被我猜中了。“俊毅，這《功夫》你不是看了很多遍了啊，怎么又在看了啊？”“好看啊！你看，周星馳大戰斧頭幫的場面多精彩啊！姐姐，等我一下。”說著就跑進了自己的房間，不一會兒，只見他手上套著幾圈雙面膠出來了。“姐姐，看我‘超級無敵金剛圈’！”說著，他掄起拳頭向我猛沖過來。“‘降龍十八掌’！”我馬上就擋住了他的胳膊。“看我‘無敵鴛鴦腿’！”他的右腿朝我猛掃過來。我微微一閃，“啊，我的腳啊！”他踢到了墻壁上，哇哇大叫起來，我“哈哈”大笑。這下，他撅起了嘴巴，馬上有晴轉雨了，連眼淚也掉出來了。不好！他的殺手锏使出來了。“俊毅，你還有最厲害的這招沒用呢！”他一聽，馬上就擦擦眼淚又朝我攻過來，“‘如來神掌’！”“啊！”我捂著胸口，假裝中招。“Yeah！姐姐被我打倒了！”他高興得跳了起來。他的樣子逗得我也哈哈大笑起來。

　　你看，我這弟弟是不是個武術迷呀？

　　武術作文 篇28

　　上星期三，我們上了有史以來的第一堂武術課，可有趣了！

　　上課鈴一響，我們大家就爭先恐后地沖出教室，迅速排好隊伍，走向體育館。只見一位不胖不瘦、皮膚較黑的男教練坐在椅子上靜靜地等著我們。他不緊不慢地站起來，表情嚴肅，不怒而威，剛才還鬧哄哄的我們立馬乖乖地安靜下來。

　　“今天，我們是第一次上課。”老師面帶微笑大聲地說。“這不是廢話嗎？”我聽到有人小聲嘀咕。“我姓黃，你們可以叫我黃老師，也可以叫我黃教練。”不愧是習武之人，說話干脆利落，絕不拖泥帶水。

　　“你們要知道，武術中，那個腳啊，有三個基本步：弓步、扎步和馬步。”我一聽，樂了，“看來武術還挺簡單的嘛。”“首先，我們來學弓步。你們跟我一起做，腿彎曲的角度是90度左右。對，現在換左腳，好，身體再下壓一點，好，別動！”教練走到隊伍中，一個一個檢查，動作做得不標準的他就手把手地教。幸虧我剛才聽得認真，順利通過驗收。

　　接著，我們就學習扎步了。我們在教練的指點下，先蹲下去，再把左腳伸出去，然后收左腳伸右腳。就這樣，左右腳交替伸收。隨著我們動作越來越熟練，教練的口令也叫得越來越快，幾分鐘下來，我們就開始累得哭爹叫娘了，有幾個頑皮點的，干脆一屁股坐到地上不肯起來了。

　　最簡單的要算馬步了，因為以前學的體操里就有這個動作。我們三兩下就ok了，教練還伸出大拇指夸我們聰明呢。

　　最后，教練還教了我們幾個動作，前幾個動作我還是做得挺順利的，到第六個動作時，我被難住了：兩臂伸展、微微傾斜、但一定要保持180度角，同時還得抬起一只腳，另一只腳原地不動。我試了好幾遍，不是手不到位就是腳站立不穩，有一次還差點摔大跟頭，保持不了平衡啊！這時我才明白“看著容易做來難”這句話的真正含義。

　　這節武術課真讓人難忘啊！

　　武術作文 篇29

　　在我心目中，我最愛武術，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。

　　我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。

　　我愛武術，中國功夫讓我豪情萬丈。

　　記得看霍元甲時，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設擂臺向中國人挑戰，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國人出氣。當這學期我校領導說要建武術隊時，我是第一個跳起來的，因為，終于到了我大顯身手的好機會了。

　　在武術隊里我是隊長，因為我練得是最好的。我現在在學校中的名氣越來越大了，因為我武術練得好，認識我的人就多，但是主要是能防身，因為你只要會武術，而且練得好，就能行，就沒人敢欺負你，練武術真好呀！

　　武術，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬丈。

　　啊，我愛武術！

　　武術作文 篇30

　　我的爸爸是一位武術家，每次看他在舞臺上那帥氣的雙截棍表演、腳踩鋼刀的時候，我就不禁心想：我也想學武術啊，那么帥氣、那么瀟灑。那還是我很小的時候，我不知道爸爸是看到了我羨慕的眼神還是怎么了，一天，爸爸決定教我武術了。爸爸說：“每天早上你得6點鐘準時起來，我們要從家里跑到外面學棍術，我會讓媽媽叫你起來的，等你學會棍術以后，我再教你更高級的武術。”

　　每天早上六點鐘，媽媽都會準時叫我起床。剛開始兩個星期，我都能堅持起床，和爸爸一起去鍛煉。可有一天，天氣突變，狂風卷著樹枝打得窗戶沙沙響，我就不愿出門了。當媽媽叫我起床時，我裝著沒聽見。不一會兒，爸爸大踏步走了過來，語重心長地對我說：“兒子，練功可不能三天打魚兩天曬網，必須持之以恒，只有堅持才能成功。練武術講究‘冬練三九，夏練三伏》’，如果你連這點苦頭都吃不了，那你將一事無成。”聽了爸爸的話，我想了想，對爸爸堅定地說：“我會堅持下去的，不過你要監督我。”從此以后，我風雨無阻地開始了每天的練功生活。除了基本功，我的棍術也越來越好。

　　“六一兒童節”到了，學校舉行了文藝匯演。我和爸爸有一個雙人棍術表演的節目。還記得，當我們表演結束，臺下的很多小朋友要求我們再來一段，把整個演出推向了高潮。這時的我心里別提有多美了！同時我也下定決心，武術我一定要練下去。

　　武術，我愛你！爸爸，我也愛你！

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