廢墟里的故事五年級優秀作文

時間：2025-01-20 14:40:20 林惜五年級作文我要投稿

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廢墟里的故事五年級優秀作文（通用16篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的廢墟里的故事五年級優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廢墟里的故事五年級優秀作文（通用16篇）

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 1

　　發生大地震的前一刻，大家都還渾然不知，一場災難就要來臨。所有人都在按著以往的節奏生活下去。7歲的阿曼達正坐在教室的最后一列最后一行，認真地聽著數學老師講課。這時，大地開始輕微的抖動了一下，阿曼達和其他同學都沒有任何的察覺，只有阿曼達的水杯掉到了地上，阿曼達正準備彎腰去撿，突然，大地劇烈地晃動起來，數學老師大叫一聲：“快跑！”可是已經晚了，天花板掉下來把門封住了，大家驚恐萬分，不知所措，這時阿曼達大叫：“到墻角去！”在到達角落的那一瞬間，教學樓隨著“轟”的一聲倒了下來，打傷了玲達的腳趾，“啊！”她大叫著“我的腳！”可是她的叫聲很快就被大家的哭聲淹沒了，“我不要死！”“我才6歲呢！”“救命呀！”“快來救救我！”“我要媽媽！”大家叫著哭著，阿曼達一邊叫一邊哭一邊開始用手和腳開始挖墻。“我要爸爸！”一個聲音叫到。

　　突然，阿曼達想起了爸爸常說的那句話：“無論發生什么，我永遠會和你在一起!”阿曼達擦著眼淚用顫抖的聲音說：“停！”“我的爸爸只要活著一定會來救我，也能救大家！”“而且你們這樣只會消耗體力！”有些同學也像想明白了，停了下來，用嗚咽的聲音問阿曼達：“你爸爸什么時候來？”“不知道，可我知道他遲早會來。”“那我希望是早來，否則他找到我們時，我們都餓死了。”格雷說。在阿曼達的勸說下，大家逐漸安靜了下來，這時大家才聽到玲達抱怨腳疼的`聲音，維比恩在黑暗中到處摸索：“玲達，你在那兒？”“我在這兒。”一個弱小的聲音說道。維比恩開始到處亂摸，“嗯，我包里好像有卷紗布，在哪呀？”“啊，在這兒！”他給玲達包扎好后，大家都一言不發，靜靜地聽著，可是聽到的只有死寂，以及彼此的呼吸聲……這段時間內只聽到不斷有人在默默流淚的聲音，半個小時后一個聲音叫到：“我猜你爸死了！”又接著“哇”的一聲哭了起來。“停，我爸絕對會來的，因為…嗯，因為他去年去見過嗯…上帝！“聽到上帝這個詞，大家又安靜了下來，他們不知道阿曼達撒了一個謊，時間艱澀地流著……

　　阿曼達心里在喊：“爸爸，你一定要活著，你一定要來救我們出去！”

　　兩個小時過去餓了，一個小小的聲音說：“我要水。”可是大家都沒有水，這時，格雷好像想到了什么，“阿曼達，你的水呢？”“我的，哦！我的好像滾過來了，好像飯盒和紙巾也滾過來了！”這下子大家開始起哄了，“我要喝水！”“我要吃飯！”“好好好！可是只可以吃一點！”

　　八個小時過去了，有人說：“我要睡了！”“好，我們輪流睡，一個人十分鐘，你第一，他第二……

　　二十小時過去了，“我猜你爸爸不會來了，我們還是自力更生吧！”這下最勇敢的格雷也要哭了，大家開始挖墻，“沒用的，這里都是混泥土！”“我們還是再等一會兒吧！”

　　三十小時過去了，阿曼達也有點動搖了，“你們誰帶了手機？”“沒有！”一片否決的聲音。

　　三十六小時過去了，阿曼達也快要絕望了，他認為爸爸并非沒有來救他，而是自己也被埋了，這時他的腦海里又浮現出那一句話：“無論發生什么，我永遠和你在一起！”他又重新打起精神，“我們來玩游戲吧！”阿曼達說；“我們說自己出去后最想吃什么！”“我先說，可樂！”“雞腿！”“面包！”大家還在為“上帝”而堅持。

　　不知過了多久，阿曼達聽到了一個石頭碰石頭的聲音，“停！”“仔細聽！”“爸爸，是你嗎？”阿曼達用僅有的力氣大叫道。“是我！阿曼達，我的兒子！”

　　50分鐘后，因為阿曼達的堅持和父親的愛，救出了已經等了38個小時的阿曼達和13個同學。

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 2

　　1937年8月28日，日本侵略者一個炸彈炸毀了上海火車南站，一個個原本幸福的家庭，在那一刻，被一一拆散。這是一名記者拍下的舊照片。

　　日本飛機上接二連三地投下顆顆導彈，只聽地面上傳來“轟！——轟！——轟——”的聲響。導彈所到之處，成了片片廢墟。有人大叫著：“日本侵略者來了，快逃！”有人喊著：“救命啊！誰來救救我呀！”還有許多孩子坐在地上，撕心裂肺地哭著，“媽媽——你在哪里？”“爸爸——我好害怕。”人們四處逃竄，許多人在廢墟中找尋著親人。地上滿是尸體和鮮血，空氣中彌漫著凄慘的痛哭聲。

　　在扭曲的鐵軌上，有一個兩三歲的小男孩，他不停地哭泣，嘴里不停地叫喊著：“爸爸媽媽，爸爸媽媽，你們在哪里？你們不要我了嗎？”小男孩身上滿是灰塵，額頭上掛著血滴，身上的小肚兜已經是破破爛爛。他就這么無助的哭著……周圍是斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地的碎磚碎瓦，四處彌漫著戰爭的硝煙，散發出刺鼻的氣體，讓這繁華的'城市，瞬間變成了人間地獄。

　　不知過了多久，一對留著眼淚的夫婦瘋狂的在瓦礫堆里尋覓著，他們嘴里呼喊著：“明明，明明，你在哪里？你在哪里啊？”他們翻動著瓦礫的雙手都摳出了鮮血，可是他們并不打算停下翻找。原來，他們正在尋找他們失散的孩子。當看到這個坐在鐵軌廢墟邊的小男孩時，他們一把把孩子摟在了懷中。本以為，這就是他們的“明明”。可是……，他們并沒有丟下小男孩再去尋找。望著這支離破碎的眼前，他們毅然決定把小男孩帶走，把“明明”帶走。

　　在現在，在這個地球上，還有許多國家和地區屢屢發生戰爭，多少個家庭面臨妻離子散，多少個孩子失去了爸爸媽媽。我不由地想大聲呼喚：維護和平，制止戰爭！讓每個人都有一個幸福美滿的家庭！

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 3

　　這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下的真實情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個年代。

　　1937年8月28日，上海火車南站，人群擁擠著，站臺吵吵嚷嚷的，有小孩、老人、男的、女的，有的買票，有的拿著行李急急忙忙地跑著，有的焦急地等待著火車……突然，“轟轟”的聲音從遠處的天空傳來，人們好奇地看著，一架戰機從遠處飛來。人們高喊：“鬼子的飛機來了，快點跑啊！快點跑啊！……”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時連成一片，人們不知所措，亂成一片，像無頭的`蒼蠅一樣亂跑。戰機飛來了，扔下一個炸彈。不久，上海火車南站成了一片廢墟：房子被炸彈炸得只剩下一半了，天橋也破破爛爛的。飛機扔下炸彈后，像一個做錯了的孩子一樣落荒而逃。這時一片片尸體倒在血泊中，剛才喧嘩的南站現已死一片的寂靜，只是偶爾聽見幾聲低微的呻吟。忽然，從廢墟中傳來一陣哭聲：“爸爸、媽媽，你們在哪？”這是一個約三四歲的小男孩，邊哭邊喊著。他的衣服破爛不堪，身上有著好幾處傷口。頭上有血跡。他旁邊有許多尸體，其中也有可能是他的父母。你聽，他的哭聲那么凄涼，那么無助，讓人聽了感到傷心欲絕。我想，幾分鐘前，這個孩子可能還在媽媽溫暖的`懷抱中撒嬌，爸爸拿著行李朝他笑。幾分鐘后，鬼子的炸彈將美好的一切毀滅了。而僥幸活下來的孩子，沒有了父母，他只能哭，仿佛在質問敵人：你們都是一些衣冠禽獸。我們都是黑眼睛、黑頭發、黃皮膚的亞洲人，你們為什么要侵略我們呢？

　　后來，照片上的孩子被記者收養了。長大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國。他現在還在人世，如果你想聽歷史故事，就來聽他訴說吧。

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 4

　　亞里士多德曾講：“戰爭的目的必須是為了和平。”然而戰爭大多時候都不是這樣。戰爭只能讓母親失去兒女，讓妻子失去丈夫，讓兒女失去父母。這不，1937年8月28日的戰爭就讓上海的很多人家破人亡。

　　1937年8月28日的上午，天空藍藍的，仿佛暴風雨前的寧靜。繁華的火車站里人山人海，他們都準備離一場即將到來的戰爭越遠越好。人流中，一個小男孩正在媽媽的懷里美美地睡著。中午，天空變得灰蒙蒙的，人們正準備上火車，頃刻間，一枚炸彈像隕石一樣從天而降，人們頓時就像熱鍋上的媽蟻，急的'團團轉，馬上又有幾顆炸彈扔了下來，它們摧毀了房屋、軌道，還搶走了數百人的生命。人們不知所措，四處逃竄，隨著“轟轟”的巨響，天橋塌了，越來越多的人被炸死、被砸死。小男孩的父母也不幸遇難，而小男孩兒呢？他在天橋塌了的瞬間，被母親拋了出去，才幸免于難。疼痛讓小男孩清醒了，他一臉懵地看著四周，很快好像明白了什么，戰爭年代的孩子早早便懂得了戰爭的殘酷，于是嚎啕大哭起來，這一幕被一名記者的鏡頭捕捉到。而他還沒哭完，只聽轟的一聲，哭聲停止了，小男孩也不在了。

　　戰爭是殘酷的，它奪走很多人的性命，我們希望，我們祈盼——讓戰火中的孩子，有一個完整的家，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 5

　　語文書上有這樣一張舊照片，拍的是一個孩子在廢墟中哭泣的瞬間，這張照片讓人心碎，而照片背后的故事更令人唏噓。

　　1937年8月28日，五歲的王水隨父母來到上海南站，準備坐火車回福州老家。他們剛走進火車站，突然頭頂傳來了一陣“轟隆隆”的.巨響，原來是日本侵略者的轟炸機竄進了祖國領空。炸彈從天而降，滾滾濃煙立即把火車站吞噬。炸斷了鐵軌、炸塌了天橋、炸飛了屋頂，整個火車站淪為一片廢墟。

　　王水的爸爸被彈片擊中心臟，倒在瓦礫中。為了保護王水，媽媽強忍著悲痛，緊緊地把王水抱在懷里，用自己的身體抵擋炮火，然而槍彈無眼，不久媽媽也中彈，鮮血馬上染紅王水的臉和身體。不知所措的王水坐在鐵軌上，撕心裂肺地叫喊著：“媽媽、媽媽、爸爸、爸爸，嗚……嗚……你們怎么啦，快點起來，我好怕，我要回家，嗚……嗚……”奄奄一息的媽媽，用力睜開眼睛，抓著王水的手，斷斷續續地說：“孩子，不要怕，快躲起……”話還沒說完，媽媽就永遠閉上了眼睛。王水嚎啕大哭，哭喊著：“爸爸媽媽，你們怎么了，為什么都不說話？”

　　此時的上海南站簡直是人間地獄，充滿著炸彈的爆炸聲、人們的呼救聲和小孩的哭喊聲。有一位攝影記者在廢墟中發現了正在哭泣的王水，拍下了這凄慘一幕。后來記者抱起王水逃離廢墟并收養了他。

　　小王水漸漸長大，記者把這段悲痛的經歷告訴他，王水聽后紅著眼睛說：“我一定好好學習，為爸爸、媽媽報仇，為國家效力。”此后王水不僅努力學習，還參加抗日救國兒童團，甚至當上團長。他機智勇敢，為保護老百姓做出了貢獻。經歷過戰火紛飛的年代，王水深知戰爭就是災難，和平生活來之不易。新中國成立后，王水加入中國人民解放軍，立志守衛寶貴的和平。

　　王水的事跡讓我感動，我希望這世界永遠和平，人民永遠幸福，不再有炮火，不再有犧牲，不再有孤苦伶仃的孩子。

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 6

　　1937年8月28日，上海火車南站遭到了日本侵略者的轟炸。

　　這一天，上海火車站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來了“翁翁”的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機來了！”“快跑啊！快跑啊！”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動，一個個尸體倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的火車站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲呻吟。

　　就在這寂靜的'片刻，突然傳來了一個小男孩的哭聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著嘴呼喊著什么。他看著眼前的父母，不知發生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道自己即將會成為孤兒，他更不知道今后該怎么生存……

　　過了幾天，人們在廢墟中發現了這個小男孩的尸體，他已經被活活餓死了。

　　我要向全世界呼吁：“要和平，不要戰爭。為了母親不再失去兒子；為了妻子不再失去丈夫；為了孩子不再失去父親；為了讓每個人都有一個溫暖的家庭；為了讓全世界不再失去和平，我們應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭，為戰爭敲響喪鐘，為沒有戰爭的明天而高興。為了孩子們，停止戰爭吧！

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　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，獨自坐在廢墟中的小男孩正在哇哇大哭，路過的記者拍下了這一幕。

　　他大概只有3歲多，渾身都臟兮兮的，落下的鐵片劃破了他的衣服，他用那雙手緊緊地拽著衣角，臉上寫滿了委屈。小男孩撕心裂肺地喊著：“媽媽，媽媽！”他邊哭邊環顧四;:倒塌的高樓大廈，橫七豎八的尸體，火車軌與天橋早已面目全非，空氣中到處還彌漫著戰爭的硝煙，日本飛機在空中呼嘯而過，幾枚罪惡的子彈從高空墜落下來，在不遠處爆炸。他此時此刻是多么希望媽媽來保護他、安慰他不要哭，可是他的媽媽卻被倒下的房屋掩埋在里面，只有他孤苦伶仃地在哭泣著，令人心酸。他不顧疼痛朝廢墟中緩緩爬去，渴望能找到媽媽和爸爸。日本人呀，你們也是有血有肉有父母的人，為何要讓兒童們失去自己的父母，這是有多么殘酷，多么無情呀！

　　真希望讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界成為充滿陽光、鮮花和愛的.人類家園，我們希望，我們期盼，讓那些身處戰爭的孩子們可以和我們一樣在綠茵茵的草地上踢足球，在柔軟的沙灘上追逐打鬧，在花香中讀書……

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 8

　　這是1937年8月28日，我是一名記者，要去火車站拍那人山人海的照片。忽然，“轟隆——轟隆”“嗚——嗚”，一枚又一枚罪惡的炮彈如雨點般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻嚀聲與炮彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起，往日熱鬧的火車站成了人間地獄。天哪！十幾架日軍轟炸機居然向手無寸鐵的百姓投放炸彈！就在那悄無聲息的時候，突然傳出了一個幼童的哭喊聲，他的哭聲是那么無助：“爸爸——媽媽”

　　轟炸正在白熱化階段。我焦急地跑進火車站，尋找那無助的哭聲。可是火車站的狼藉嚇了我一跳：剛剛進站的列車被炸成了碎片，車站的屋頂散架了，火車站馬上成了廢墟。無數的`老百姓慘死在日軍的炮彈下，方圓百里沒有一點生機，連一只鳥也沒有飛過。

　　我順著哭聲看去：孩子馬上就要與炮彈“親密”接觸了，這時孩子的爸爸媽媽撲向了孩子保護著他，“轟隆”一聲巨響孩子嚇呆了。媽媽笑著說：“乖！別哭，媽媽想睡一會兒”

　　那個孩子穿著破爛的衣服爬了出來，穿的衣服染上了鮮血，他哭著使勁拍爸爸、媽媽的臉：“爸爸！媽媽！你醒醒！你醒醒呀！”這聲音現在除了有無助的感覺外，還增加了一種叫驚訝的感覺。

　　哭聲越來越響，可沒有人來幫他，只有硝煙的氣味、血腥的氣味不斷飄來

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 9

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了我國繁華的上海火車南站。當時，繁華的上海火車南站被日軍炸得七零八落、殘破不堪、一片狼籍。

　　就在這廢墟中，傳來了一陣陣凄慘的悲涼的哭喊聲，只見一個只有兩三歲的'、衣衫破破爛爛的小男孩，坐在被炸毀的火車軌道中間，哭著喊著，他正在四處尋找他的爸爸媽媽，可左看右看，前看后看，一直都不見爸爸媽媽的蹤影，他的爸爸媽媽到底到哪里去了？原來就在幾分鐘前，他的爸爸媽媽為了保護他幼小的生命，奮不顧身地用自己的身體擋住了敵人的彈片，他的爸爸媽媽已被炸得面目全非了。盡管他不斷地喊著叫著，卻始終沒有得到爸爸媽媽的回音。他是多么孤獨無援啊！如此小小的年紀，他未來的命運又會如何呢？也許他會在這片廢墟中活活餓死，也許會被好心人救下來，等他長大后，可能會成為雨來似的小英雄，他會為他的爸爸媽報仇的。

　　日本帝國主義為什么敢在中國的領土上胡作非為呢？那是因為當時中國貧窮落后，科學技術不夠發達，加上日本帝國主義狼子野心不死……我們一定要牢記這段屈辱的歷史，勿忘國恥。“落后就要挨打，科技才能強國。”為此，我們從現在起，一定要好好學習，發奮圖強，振興中華，讓歷史的悲劇不再重演。

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 10

　　當我無意的翻開語文書時，看到了書上有一張照片：照片上，一個孤苦伶仃的孩子坐在被毀壞的鐵路廢墟中嚎啕大哭，令人同情，他身旁沒有一個活人。我腦子里頓時浮現出當時的情景：前幾秒鐘，一個小孩牽著爸爸媽媽的手，準備坐火車回老家，突然，一架架轟炸機從頭頂飛過，一枚枚炮彈爆炸，響徹云霄，瞬間，這里就變了個模樣：原本藍得發亮的天空變成了灰得發黑的天空；直直的.鐵道變成了扭曲的鐵道；原本干干凈凈的天橋，變成了吊橋；火車也脫軌了；地上滿是七零八落的樓房碎片；到處都是尸體，空氣里充滿了火藥味和血腥味。他的衣服被震破了，滿身是傷，鮮血淋漓，聲嘶力竭的喊：“爸爸！媽媽！你們在哪兒？不要扔下我呀！”想到這里，我的淚水不禁留了下來……

　　日本侵略者們，你們也有家庭，你們知道你們這個舉動毀了多少個家庭嗎？你們知道有多少個孩子成了孤兒嗎？如果你們換位思考、將心比心，你們的孩子也很早失去父母、成為孤兒，你們會怎么想？我想向整個社會呼吁：救救孩子們，要和平不要戰爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了不再讓一個幸福的家庭破碎，我們應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓整個世界充滿陽光、鮮花和愛！

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 11

　　在抗日戰爭博物館里，我看見了一張舊照片，是記者在1937年8月28日拍攝的。受到日本鬼子轟炸機狂轟亂炸的上海火車站舊照片。照片上，只見原本是一片繁華的火車站被日本鬼子的轟炸機，炸得不成樣子：斷裂的天橋上，有些零件搖搖欲墜；鐵軌扭曲，甚至有些被炸飛了；房屋倒塌，感覺耳朵邊不時傳來巨大的響聲，真是慘不忍睹啊！

　　在照片中我看見了一個兩三歲的.小男孩衣衫襤褸的坐在鐵路旁嚎啕大哭。他為什么哭呢？他的父母在哪兒呢？一連串的問號在我頭腦中浮現出來。也許他的父母帶著她想離開危機四伏的上海，逃離日本鬼子襲擊的地方，可還沒來得及上火車就被倒下的建筑物給砸死了。這個孩子正撕心裂肺的叫喊道：爸媽嗚嗚嗚嗚，你們不要扔下我不管呀，我害怕！”想到這兒，我的心里十分為那個小男孩難受。或許他不出幾天就餓死了，或許他被日本鬼子發現打死了，或許我簡直不敢再想下去了！

　　我想說：日本的侵略者們，你們也是父母養大的人，難道你們忍心看著一個個家庭破碎嗎？你們難道忍心兒子失去父母，父母失去兒女，兒女失去兄弟嗎？雖然我生活在和平的環境中，可我也痛恨戰爭，他給人類帶來無盡的損失，我們世界人民應該連起手來維護世界和平，制止戰爭，讓明天的世界更加美好！

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 12

　　1937年8月28日，日機轟炸了上海火車站。

　　這天，一對夫婦領著一個小男孩去坐火車，準備逃離上海這個硝煙滾滾的地方。他們沒等來火車，卻等來了日軍轟炸機。“轟隆隆，轟隆隆”，響聲到了火車站上空，幾枚炸彈落下來把火車站化為一片廢墟。

　　戰后的廢墟里火光照耀，熱得像烤箱一樣。揚起的灰塵讓車站變成了灰色。小男孩找不到爸爸媽媽了，他的著裝變得衣衫襤褸，布滿了鮮血，臉上變成紅色的了，紅得那么可怕。他坐在彎彎曲曲的鐵路上號啕大哭，好像在說：“爸爸媽媽，你們在哪里呀？我身上好痛，我要回家！”他的雙手捧著小熊玩具，聲嘶力竭地喊。漸漸地，漸漸地，哭聲越來越輕，最后，只有呻吟聲了。

　　車站里的'火焰沒了，又變得涼颼颼的，原來工藝精湛、牢固不破的天橋被風一吹，就發出了“吱吱”的聲音，好像一不小心就會倒下；被炸斷、炸折的鐵路也不堪設想，每一處斷的地方都有一個大坑，深不可測；倒塌的房屋就更不用說了，木板被風吹落的“piapia”聲隨處可見，沒有一間屋子是完整的。這里還布滿了許多人的尸體，它們發出的臭味散在車站里，難聞極了！

　　戰爭使人類滅絕，和平使人類強盛，讓我們大家一起創造一個沒有硝煙與武器的美好地球吧！

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 13

　　1937年8月28日，上海火車南站像往常一樣運行，站臺上人來人往，一片繁華的景象。人流中，一個三歲小男孩牽著爸爸媽媽的手，有說有笑地在等候著火車進站，他們要去鄉下看望爺爺奶奶。卻不知，噩運已經悄悄逼近。

　　突然，防空警報拉響，“嗚啦……嗚啦……”還沒等人們做出反應，轟炸機就懸在了空中，一枚枚炮彈投擲下來。頓時，硝煙四起，人群四處逃散，哭喊聲、尖叫聲、轟炸聲……小男孩被氣浪一震，推出幾米遠，跌倒在扭曲的`鐵軌上，父母也不知被炸飛到了何處。在他身邊布滿了橫七豎八的尸體，而這些，在幾秒鐘前，都是幸福鮮活的生命！轟炸機飛走了，三歲的孩子瞪著大眼睛，驚慌地在廢墟中搜尋著父母，此時，他心中除了恐懼還是恐懼，大聲哭喊著：“爸爸，媽媽……”這聲音像一把尖刀刺破了死寂的蒼穹，回應他的.卻只有微弱的呻吟聲、房屋的倒塌聲。

　　短短幾秒，他與父母陰陽兩隔，他會被誰帶走？是否能被送回到爺爺奶奶身邊？也許，他從此就成了孤兒。但愿，歷史不再重演，但愿，他能平安成長。

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 14

　　語文書上有這樣一張舊照片，是一個小男孩坐在火車站的廢墟里嚎啕大哭。

　　那是1937年8月28日，小男孩的父母帶著他準備從上海火車站坐火車回福建老家。突然，空中傳來一陣陣“轟隆隆”的聲音，人們抬起頭，看見一架接一架的日本戰斗機壓過來。“快跑啊！快跑啊！”……呼喊聲此起彼伏，人們亂作一團。

　　很快，炸彈從天而降，頃刻間繁華的火車站淪為一片廢墟，呼喊聲變成了呻吟聲，倒塌的`天橋、殘破的房屋、扭曲的火車軌道、滿地的磚瓦碎片，滿目瘡痍。小男孩的父母抱著他在炮火中逃跑，突然一顆炸彈過來，小男孩的父親被炸中，倒在烈火中。正當小男孩和他的母親抱頭痛哭時，又一顆炸彈飛了下來，母親為了保護孩子，用身子緊緊護住小男孩，擋住了炸彈的襲擊。

　　等小男孩爬出母親的身體，他不知道爸媽已經犧牲了，一邊拉著媽媽的'手，一邊放聲痛哭：“媽媽，媽媽，我害怕……爸爸，媽媽……”這悲慘的一幕被一個外國戰地記者拍到，后來記者把小男孩抱回家并收養了他。小男孩長大后加入軍隊，成為一名軍人，為保衛祖國立下了赫赫戰功。

　　戰亂的年代已經過去，但戰爭的歷史不能被遺忘，這張照片提醒我們和平生活來之不易，我們要珍惜現在的和平，努力做一個和平使者。

　　廢墟里的故事五年級優秀作文 15

　　1937年8月28日，上海火車南站的人群川流不息，人們滿面春風地走向火車站，各種各樣的人愉快地交談著，火車站一片富麗繁華的景象。

　　災難就在這時發生了，可惡的日本鬼子開著轟炸機悄然來臨。當敵機“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時，起初人們還不明白發生了什么，只是不約而同地注視著天空。但當炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時，人們才如夢初醒，紛紛沖向地下通道避難。可一切都太遲了，扔下的燃燒彈和導彈發出巨大的響聲，火車站霎時成了一片火海。”寶寶，你在哪兒？“快跑，鬼子又來空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務完成，心滿意足地回去領賞了。

　　就在這時，一個小孩嚎啕大哭聲傳入人們的耳朵，“媽媽，你在哪里？”他只看到面前被炸毀的房屋和斷裂的天橋，最親的人卻不在身邊。就在這時，一位美國記者來到這里，拍下了這張黑白照片。也許這以后，這個孩子會找到他的`父母，重建一個溫暖的家庭；也許他會碰到一位好心人并收養他；但也許他會流落街頭，極寒交迫，最終跟隨父母來到了一個充滿鮮花，永遠沒有戰爭的世界—天堂……

　　不管怎么說，戰爭給這個孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對中國的侵占失敗后并沒有懺悔罪過，還矢口否認了這段中國血淚史：南京大屠殺。德國就不同，現任德國總理在二戰紀念日中深深地對歐洲各國成的傷害道歉。

　　我希望，每個中國人都要銘記那段歷史，同時，整個國際社會都要行動起來，呼吁和平，制止戰爭！