(優(yōu)秀)小學(xué)五年級作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
聲音，生活中處處都是聲音，聲音是什么？
每一天的開始，充滿了急促的聲音。“起床了，要遲到了！”媽媽催促著我，帶著還沒睡醒的身軀，走進了客廳。水龍頭打開的聲音，“嘩啦啦，嘩啦啦。”要求我快點把它們關(guān)掉，又好像在催促我快點洗完臉。早上爸爸煎雞蛋的聲音“嗞啦，嗞啦。”也毫不示弱，催促著我們快吃飯。而媽媽的聲音更是急促，一邊在房間里走來走去，手里拿著一片面包、一杯牛奶什么的，一邊急著大叫：“快快快！還有十分鐘了！”在急促的聲音中，早晨結(jié)束了。
每一天的中午是悠閑的舞曲。陽光閃耀在頭頂，一群麻雀飛過，留下?lián)渖瘸岚蜉p柔的“啪啪”聲。一會兒，又一陣微風(fēng)佛過樹梢，佛過草地，發(fā)出“娑娑娑娑”的聲音。站在操場上，周圍都是同學(xué)們說笑的聲音，不時還發(fā)出“咯咯”的笑聲。身在大自然和同學(xué)們歡樂的交響曲中，別提有多悠閑自在。
每一天的下午，到處都是渴望回家，那急促的聲音。“叮鈴鈴”自行車在催促，“滴滴滴”大大小小、高高低低的汽車、電動車，也在“咆哮”，組成了歡樂的“交通曲”。
每一天的.晚上是寧靜的。天空閃著星光，一切陷入了沉睡中，但不時還會有幾聲鳥的啼叫，樹梢被風(fēng)吹過發(fā)出的“沙沙”聲。在樓房里，還有一些微弱的燈光。現(xiàn)在的夜晚，顯得神秘。
聲音，就是生活交響曲，是最真實最美好的聲音。
小學(xué)五年級作文 篇2
孟子是我國古代的大思想家，可這是后來的事，就在孟子小的時候還有一段不平常的經(jīng)歷。
孟子小的時候，父親早亡，他和母親一起居住在墳地附近，在那里天天都能聽到做喪葬之事的哭聲，日久天長，孟子學(xué)會了喪葬和哭墳。母親想這里不適合孩子居住，就決定搬家。他家第二次搬到了市場附近，這里每天都能聽到做買賣和屠戶殺豬的聲音，久而久之，孟子又學(xué)會了做買賣和屠殺之類的東西。孟母想，這里不是我所要的環(huán)境，她決定再搬一次家。這回她把家搬到了學(xué)宮附近，每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，孟子見了，都一一記住。孟母想：“這里才是適合孩子居住的地方。”母子倆就在這里定居下來了。
孟子再長大一些的時候，孟母就讓他上了學(xué)。孟子上學(xué)后學(xué)習(xí)特別刻苦，學(xué)習(xí)成績突飛猛進。可是好景不長，孟子認識了幾個學(xué)習(xí)不好的壞學(xué)生，一天，那幾個壞學(xué)生對孟子說：“我?guī)闳ヒ粋�特別好玩的地方”。孟子因為好奇，聽信了他們的話，就隨他們一起去了。一進網(wǎng)吧，孟子就被好玩的.游戲吸引住了，立刻就玩了起來，這一玩，就玩上了癮，一天沒去上課。
時間長了，孟子的學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一天，老師講起山海關(guān)的課，這時孟子正在想玩游戲里的第五關(guān)，老師問他的時候，他只聽出來一個“關(guān)”字，他就脫口說：“左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈就過了第五關(guān)了……”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。
孟母知道了這件事，就到學(xué)校圍著學(xué)校走了一圈，一看有網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳、飯店、小商小販等，把學(xué)校都包圍了。為了孩子能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母無奈，只好再一次搬家了。但愿這回孟母能找到一個有利于孩子學(xué)習(xí)的好地方居住。
小學(xué)五年級作文 篇3
每當(dāng)天亮的時候，坐在家里的你一很無聊吧，不如和我們一起出去開開汽車吧。坐普通的汽車還不如坐一輛新型汽車。那是靠智慧才做的出來。
這種新型汽車是由一些鋼絲和一些零件組成的，叫做“自動汽車”。它最大的功能就是：如果你累了，要休息一下，開不了車，那么你就從a地圖里按下你想要去的地方，它就會自動駕駛?cè)ツ阋サ牡胤剑蝗绻阆肴サ牡胤胶苓h，就可吧從b地圖里按下你要去的城市或國家，它就會展開翅膀，像飛機一樣在天上飛。
還有一種新型汽車叫作“多功能汽車”！它主要由多數(shù)有用，而環(huán)保，多功能的.零件和電線組成的，它最大的兩點，有報警防盜功能，如果有小偷想盜這個車時，它會發(fā)出一種聲音傳達給警方，讓警察能順著聲音捉到小偷。還有自動套餐功能。要是你餓了，就按空格，會出現(xiàn)一張桌子，桌子上會放著紙和筆。你在上面寫上你想吃的東西的名稱，然后按桌上的一個按鈕，桌子就會出現(xiàn)你想吃的食物，吃完后，再按一下按紐，桌子就沉下去自動洗了。
在我們現(xiàn)代的高科技中，有著很多種有用的汽車，如果我們多做實驗，多動腦筋，多做一些發(fā)明，那么我們的世界將會出現(xiàn)很多“新型汽車”哦！
小學(xué)五年級作文 篇4
如果是寬廣的愛，那一定是父愛；如果是細微的愛，那一定是母愛。那么我告訴你一種嘮叨的愛也是母愛。
那是一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我的身體滾燙滾燙的，媽媽一摸：“哎呀，額頭怎么這么燙呀！”已經(jīng)筋疲力盡的媽媽拖著一步步艱難而疲倦的步伐帶著我去人民醫(yī)院。
剛到醫(yī)院門口，媽媽因為太累了，所以就累暈了，便倒了下去，依偎在媽媽懷抱里的我也隨著“咚”的一聲跟著媽媽一起倒了下去。當(dāng)我醒來的時候，便發(fā)現(xiàn)自己躺在了醫(yī)院的病床上，一打聽，原來是一位好心的叔叔正好路過這里，發(fā)現(xiàn)了我們，把我們送到醫(yī)院的，正當(dāng)我和媽媽要感謝那位好心的叔叔時，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)消失得無影無蹤了。
中午，媽媽做了我最喜歡吃的蛋炒飯，我慢慢品嘗著香噴噴的飯菜，同時也在品嘗著母愛的流露。漸漸地，我的燒終于開始退了，醫(yī)生說:“你明天早上就可以出院了。”我剛剛聽完醫(yī)生的話，就已經(jīng)高興得連蹦帶跳。
晚上，媽媽在醫(yī)院陪著我，早上起來，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈都黑了，大概是為了照顧我，一宿都沒有睡吧。這時，媽媽親切的說著：“待會兒我把你送到家里，你再好好休息一天，知道了嗎？寶貝我去上班了。”“知道了媽媽。”我顯得很不耐煩的說著。
媽媽剛?cè)ド习鄾]多久，我便看見媽媽又回來了，難道媽媽忘記帶了什么東西，還是……“媽媽，你今天放假，還是怎么了？”我不假思索地問著親愛的`媽媽。只見媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚珠，難過地說：“孩子，這幾天媽媽為了照顧你，沒有去上班，所以老板說我可以不用去上班了。”“對不起，媽媽，都是我不好，是我害的你連工作都丟了。”平時傲慢的我也開始承認了自己的錯誤。“沒關(guān)系。”媽媽說。
別看我媽媽這么溫柔，可要發(fā)起火來，那可不是開玩笑的。看吧，剛才還溫柔的媽媽一下子就變成了兇神惡煞的樣子。
“快去寫作業(yè)！”“知道了媽媽！”“知道了你還不趕快去，你一天就知道看電視！”媽媽嚴厲地說著。后來，我在一本書上看到了一個故事，才明白，原來嘮叨也是一種愛的表達方式。
媽媽，我終于明白了，嘮叨也是一種可貴的母愛呀！我希望你的嘮叨伴我成長！（指導(dǎo)教師任雪梅）
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
（精選）小學(xué)五年級作文09-12
[精選]小學(xué)五年級作文09-21
小學(xué)作文五年級08-14
小學(xué)五年級作文(精選)08-22
小學(xué)五年級作文（精選）03-19