五年級的作文

時(shí)間：2025-04-22 10:13:42 五年級作文我要投稿

（推薦）五年級的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

（推薦）五年級的作文

五年級的作文篇1

　　寒假又到了，老師布置了好多作業(yè)，但我心想：放假那么長時(shí)間，先玩兒一個(gè)月，不礙什么事。

　　時(shí)間過的真快啊，如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結(jié)果，被媽媽擋了回來。媽媽把我叫到書房里，嚴(yán)肅的說：“過去這么多天了，你一點(diǎn)作業(yè)也沒做，連筆都沒戳，離開學(xué)沒多少天了，得快做作業(yè)。”我倒裝作滿不在乎的.樣子，說：“沒關(guān)系，我自有辦法。”媽媽又語重心長的說：“唉，你這孩子怎麼一點(diǎn)兒也不懂的珍惜時(shí)間啊!俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這可是勸告人們珍惜時(shí)間的名言警句啊!在我小的時(shí)候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒有去，別人都問我為什么不去，我說，如過我去了，老師布置的作業(yè)就完不成了。

　　聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業(yè)來。離開學(xué)不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫了一氣，到了最后一天晚上10點(diǎn)鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對我說的話。

　　從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。

五年級的作文篇2

　　時(shí)間就是最好的見證，改革開放給晉江人們的生活帶來了翻天覆地的變化。

　　聽爺爺奶奶說，那時(shí)他們好多人擠在泥巴、木頭搭建的大厝，每天早出晚歸的干活，跟生產(chǎn)隊(duì)掙工分。我好奇地問：“爺爺什么是掙工分？一公分不是等于一厘米嗎！”聽了爺爺?shù)慕忉屛也呕腥淮笪颍涸瓉硎谴笕藗冇?jì)算工錢的一種說法��！爺爺還說當(dāng)時(shí)物資奇缺，他從翻開相冊如數(shù)家珍地告訴我：這是糧票、這是布票、這是肉票……，爺爺說當(dāng)時(shí)要買什么都要憑票供給的，可不像現(xiàn)在想買什么就有什么？我天真地問地問爺爺以前有沒有請奶奶看場電影？那么多的票，為何沒有電影票身影呢？爺爺奶奶聽我這么一說都笑得合不攏嘴：“傻孫女！當(dāng)時(shí)連吃都是個(gè)問題，哪還有心思去看電影�。　睜敔斈棠痰匦β暲锲鋵�(shí)包含了過往艱苦時(shí)光的回憶……

　　如果說爺爺奶奶地記憶是改革開放前的一個(gè)縮影的話，那么最近晉江喜獲的兩項(xiàng)殊榮——“全國文明城市”、“20xx年世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦城市”、則是對改革開放幾十年嶄新面貌直接的體現(xiàn)吧！

　　如果你是一位習(xí)慣晨起鍛煉的人，那么在“八仙山公園”“羅裳山生態(tài)公園”等地方你都能感受到人們對于美好生活無限地?zé)釔郏∵@一份愛就在他們跑動(dòng)的身影、疾走的豪情中！

　　如果你是一位環(huán)保衛(wèi)士，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多地角落里都有一道綠色地風(fēng)景“共享單車”，人們的環(huán)保意識正蔚然成風(fēng)！“爭做環(huán)保人，共創(chuàng)晉江城”已成為每個(gè)晉江人心中堅(jiān)定地信念！

　　如果你喜歡詩意的生活，晉江也不會(huì)讓你失望！五店市這座被中央電視臺作為元宵四大場外分會(huì)場的古建筑群，拾階信步、移步換影，五店市一磚一瓦、一草一木，深情地向你傾訴著晉江這座城市由來已久地歷史底蘊(yùn)。而“愛拼才會(huì)贏”晉江精神悄然無聲地滲進(jìn)這如詩如畫的`古典氣息中！使人們欣喜地內(nèi)心總能泛著堅(jiān)定、從容的漣漪……

　　爺爺曾經(jīng)深情地描述晉江：“我去過很多地方，但家鄉(xiāng)晉江仍是我心中最美麗的家園，悠悠的南音、樸實(shí)的民風(fēng)、勤勞的人們……”爺爺摸著胸口那枚被擦拭著程亮發(fā)光的“黨徽”，微仰著頭說：“還有當(dāng)年的恩情�！�

　　我摟著爺爺奶奶，在他們的耳邊輕輕地說：“我送給你們一份特殊的禮物”，他們微笑地看著我，我變戲地從身上掏出由馮小剛導(dǎo)演地《芳華》的電影票！那是一段有著他們那代人才能深切體會(huì)的回憶！

　　芳華屬于爺爺奶奶，屬于今天的晉江！

五年級的作文篇3

　　現(xiàn)在我在家里養(yǎng)了六只龜。其中，有兩只普通的巴西龜和兩只花紋巴西龜，還有一對金線龜。

　　那兩只普通巴西龜?shù)臍な巧罹G色的，上面有黑色的條紋，顯得很樸素。它的脖子很長，上面長了一些黑白相間的花紋和兩塊紅色的斑。看上去就像馬戲團(tuán)的小丑一樣。而他們的尾巴又細(xì)又短，腿是又細(xì)又長，腳扁得很，上面還有四個(gè)小堅(jiān)爪，看上去有點(diǎn)嚇人。另外兩只龜看上去很漂亮，殼的顏色與普通巴西龜不一樣。它的殼是花的，上面有黃白，黑綠的花紋和一些黑色的斑點(diǎn)，顯得很花很有趣。它的脖子也很有特點(diǎn)，上面一層是深綠的，下面一層是一個(gè)鐘形的花紋，再向肚子的方向看，就是綠白相間的條紋了。除了殼和脖子，它的尾巴和腳都與普通的巴西龜一樣。

　　還有就是我剛買不久的金線龜。既然說是金線龜，那它就要有與眾不同的地方。在它的殼的正中央有一條黃線，所以它才會(huì)被叫作金線龜。它與巴西龜主要不同在于巴西龜屬于水性龜，而金線龜即是水性龜又是陸地龜。區(qū)別水性龜和陸地龜?shù)姆绞绞撬數(shù)哪_是扁平的，而陸地龜?shù)哪_是圓球形。另外，陸地龜?shù)囊粋€(gè)特點(diǎn)是龜殼上兩邊有四個(gè)明顯的突起，像珍貴的象龜和馬來閉殼龜都是陸地龜。而水性龜長期在水中游動(dòng)，所以背殼上的突起被磨平了。而且有一些龜殼都被磨光滑了，例如海龜就是這樣。

　　金線龜?shù)念^與巴西龜不同，頭上即沒有紅斑，也沒有花紋。在它的頭頂有一個(gè)烏黑的三角形斑點(diǎn)和有規(guī)律的黑色紋路，顯得很高貴。還有它的脖子非常長，全伸出來大概有10厘米。另外，它的腳很肥厚，是橢圓性的，同時(shí)具有了陸地龜和水性龜?shù)奶匦浴?它的腿很長，大概有四厘米，指甲又黑又尖，這也是陸地龜主要的特點(diǎn)之一。而它的尾巴又粗又長，好像一下能打飛一只老鼠。從整體看，它的體形較巴西龜細(xì)長，殼更堅(jiān)硬，更適合在陸地生活，雖然它是兩棲類動(dòng)物。

　　除了體形和習(xí)性的不同，我養(yǎng)的`這兩只金線龜和巴西龜?shù)牟煌€在于它們兩個(gè)十分的羞澀，其實(shí)就是怕人。有人在旁邊的時(shí)候，它們很少將頭和尾巴伸出來。但不要以為他們真的很膽怯，一旦有小魚從它們身邊游過，它們就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度探出頭來，一口咬住小魚的腮部，甩來甩去，將美食一口口地吞下肚中。

　　喂養(yǎng)這些寵物龜，給我的生活增添了很多色彩，也使我學(xué)到了很多知識。它們成了我的好伙伴。我把它們的照片放在了學(xué)校的網(wǎng)站上，請大家一起來分享我的快樂！

五年級的作文篇4

　　那年的冬天，天氣很冷。每個(gè)同學(xué)進(jìn)入教室開始寫字時(shí)，總是要把手伸進(jìn)衣服的包里，讓手感到溫溫的熱后才緩緩地伸出來，拿筆寫字。

　　這天，天很冷。我在去上學(xué)的.路上，總是把手放在衣兜里，不敢拿出來，生怕把手凍壞了。于是我便對爸爸說：“爸爸，給我買一雙手套好嗎？”爸爸說：“今天沒帶錢，明天再買好不好？”這時(shí)，我有一種想哭的感覺，但又哭不出來，眼淚遲遲落不下來。心想：爸爸真讓人失望��！

　　第二天一早，我發(fā)現(xiàn)爸爸一直沒有在家。我沒想太多，就背上書包向?qū)W校走去。走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿著一雙漂亮的手套，還不時(shí)用手弄一下鼻子。一看到爸爸給我買了手套，我高興極了�？墒牵瑳]過幾天，爸爸就病倒了。原來，爸爸是到河里摸魚來賣，才給我買的手套。這時(shí)候，我才真正知道了愛的滋味......。此時(shí)我的眼淚就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子一樣跑了出來......

　　還有一次，我感冒了，爸爸把我送到了醫(yī)院，所有的課都不能上了。我很傷心，就在這時(shí)肖肖來了，她對我說：“你拉下的課我來幫你補(bǔ)吧！”我高興得真想馬上跳起來，聽著她的講課，我不禁流出了熱淚......

　　這就是愛的滋味。

五年級的作文篇5

　　今天的作文課上，老師給我們每人發(fā)了六、七只小石螺，讓我們觀察它們，與他們來一次親密接觸。

　　我趴在桌上，靜靜等待著小石螺們從中探出頭來�？晌业攘舜蟀胩�，它們連動(dòng)一下都沒有。是死了，還是懶得出來？我很疑惑，便去請教老師。老師笑瞇瞇地說：“石螺生活在水溝里，喜歡在潮濕的地方生存，并出殼來覓食、旅游�！蔽沂艿搅藛l(fā)，決定再試試，便灑些水在小石螺身上。過了一會(huì)兒，小石螺們果真都動(dòng)了一下，在殼口打開了一扇又黑又薄卻很硬的“圓片門”，然后慢慢地探出頭來。我先選稍大點(diǎn)的小石螺觀察起來：這只小石螺長得可真有趣，它背著一個(gè)硬邦邦的暗綠色的殼，殼上面有條朝上旋轉(zhuǎn)的螺旋形線，殼下的軟體整體看起來是平平的、黑乎乎的，它的胸長在最前面，差不多有一厘米長，接著就是頭，頭上有兩根觸角，一雙小眼睛則藏在觸角下，最后便是肚子。真是一副怪模樣。

　　我把三只石螺放在同一條線上，讓它們賽跑。沒想到它們個(gè)個(gè)都比蝸牛還遲鈍，過了幾十分鐘后還像是在原地打轉(zhuǎn)似的'，慢悠悠地挪動(dòng)著身體。后來其中一只爬到了桌腳便停下了腳步，過了好幾分鐘都不見會(huì)掉下來。我覺得很奇怪，難道它底部有膠水之類的東西嗎？

　　我小心翼翼地捏住這只石螺的殼將它提了起來，正要看底部，誰知這只石螺那么膽小怕羞，一下子縮了回去，并將那“安全門”關(guān)上。我想了想，把它放在老師的玻璃器皿里，沒想到，這只石螺便有機(jī)靈地鉆出腦袋，神氣地在壁上爬著。我透過玻璃驚奇地發(fā)現(xiàn)，石螺的底部有個(gè)比小拇指還大的白色圓盤，它能不停地分泌出黏液，像吸盤一樣將石螺與東西牢牢貼住，同時(shí)分泌出的黏液會(huì)留在地上成為螺的神奇腳印。

　　我還看見石螺把殼口當(dāng)嘴巴和屁股使用（就是從殼口吃進(jìn)東西又從殼口將排泄物排出來），這么做好像蠻惡心的。但老師對我們解釋說：“因?yàn)槭菔堑图墑?dòng)物，所以吃和排沒有分開�！�

　　今天第一次與小石螺這樣近距離的接觸，我不僅與小石螺交了朋友，還懂得了只要細(xì)心觀察周圍的事物，就一定能有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲的道理，真是開心！