五年級的作文[共15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文1

　　清晨，快七點(diǎn)時，我起床了。我去陽臺一看，天，還沒有完全亮呢。好像被別人蒙上了一層薄薄的紗布似的。

　　冬天，便迎來了寒冷刺骨的冬風(fēng)。早晨，冬風(fēng)就像一個頑皮的孩子，把我從睡夢中吵醒。上學(xué)坐在電動車上，它會鉆進(jìn)我的袖子，直達(dá)我的胸口，讓我瑟瑟發(fā)抖，噴嚏連天。當(dāng)我們站在操場上時，寒風(fēng)就像一把鋒利的刺刀無情地劃過我的臉頰，真是鉆心的冷啊！

　　冬季與其他季節(jié)不同，因?yàn)橹挥卸�天會下雪，雖然我是南方的孩子，沒見過雪，可這不代表我不能想象。我覺得雪有時像大人，很冷。叮囑你多穿點(diǎn)衣服，別著涼了。有時像個孩子，陪你堆雪人、打雪仗等等。

　　冬天的樹多么想快點(diǎn)長出新的綠葉，好好準(zhǔn)備，參加選秀比賽，拿個第一名，這可威風(fēng)了！在植物界的名聲就大漲，從此不用擔(dān)心樹生了，要什么有什么，變身百萬富樹了。

　　馬路上，行人寥寥無幾，大家都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在刺骨的'寒風(fēng)中匆匆走過。只有路邊那光禿禿的小樹頂著寒風(fēng)，盡情地?fù)u擺。

　　冬，它雖沒有春的鶯歌燕舞，夏的連葉滿湖，秋的瓜果遍地，但是，它豐富多彩，艷麗多姿，像一位充滿魔力的天使，我愛冬天！

五年級的作文2

　　間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“兒子，天氣預(yù)報這天有雨，還就是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎樣會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的`大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，就是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

　　“晶晶，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

五年級的作文3

　　生活中誰陶醉、生氣、高興、傷心……的樣子令你印象深刻？令我印象最深刻的是我的弟弟。

　　星期天爸爸、媽媽帶著弟弟陪我去銀隆上課，我上好課以后，我們就在銀隆吃飯，媽媽在店里點(diǎn)了一盤上次我們就吵著要吃的小兔子果凍，當(dāng)小兔子果凍端上來時我們都很驚訝，真的好可愛，兔子的嘴巴、耳朵、腳、尾巴都做得很精致，我們4人一人一個剛好分完，每個人還有一個精致的盤子和櫻花小勺子，小盤子只有一個小手掌那么大，上面還有漂亮的花紋，非常漂亮。

　　我和爸爸媽媽都用碗小心翼翼地把小兔子托起來，用勺子把小兔子一勺一勺的.吃掉，但弟弟則用勺子不停的拍打小兔子，這個小兔子太軟、太Q彈了，弟弟第三次拍打小兔子時把小兔子拍飛了，弟弟還沒反應(yīng)過來小兔子就啪的一聲掉在地上，當(dāng)?shù)艿芸吹皆诘厣纤榱训男⊥米訒r，前一秒的微笑沒了，他嘴角下彎，眼睛放大，直勾勾地看著地上的小兔子果凍，嘴里不停地說道：“我的小兔子！我的小兔子！”時間好像為他停止了一樣，就這樣過去了幾十秒鐘，他“哇”的一下哭了出來，那哭聲震耳欲聾，我的耳朵都好像要被這哭聲震聾了，媽媽趕快安撫弟弟，拉著弟弟出了店門。

　　傷心的弟弟，太恐怖了。

五年級的作文4

　　從小到大，對我最好的人就是太爺爺了。

　　記得小時候，每次不乖爸爸都會說我，有時還會打我。每當(dāng)這時，太爺爺就會出來教訓(xùn)爸爸。所以，每次只要爸爸欺負(fù)我，我就會喊太爺爺。等爸爸被趕走后，我就撲在太爺爺懷里撒嬌。

　　后來，太爺爺病了，一直躺在床上。身體也一天不如一天了。那時，有很多人來看他，送了好多的食物。每當(dāng)他們走后，太爺爺都會叫我過去，拿出那些好吃的`。于是我們祖孫倆就開心地吃起來。太爺爺吃得不多。每次吃完都會笑著讓我把剩下的零食藏起來，別讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。

　　一天放學(xué)，我看到爸爸來接我時，腰上纏著一條白帶子。我問爸爸為什么要帶它，爸爸沒有回答。等回到家里，我全明白了，太爺爺走了，永遠(yuǎn)地走了。他不會再陪我了。那一刻，我哭了。眼淚水怎么都止不住。我望著太爺爺?shù)倪z像，心里想：太爺爺，你怎么就這樣走了呢？早上您還好好地幫我系紅領(lǐng)巾呢，怎么會……

　　以后放學(xué)回家，我都會去看一眼太爺爺?shù)倪z像。雖然他走了，可是，那份愛還在。它永遠(yuǎn)留藏在我的心底，就像太爺爺那慈祥的笑一樣。

五年級的作文5

　　我的家鄉(xiāng)在福州，是個沿海城市，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。素有“有福之州”的美稱。

　　家鄉(xiāng)的三坊七巷是個古老的`明清建筑群，房屋結(jié)構(gòu)獨(dú)特，散發(fā)著古代的吸引了無數(shù)中外游客。有一句話：不去三坊七巷，就不算游過福州。

　　三坊七巷中有許多名人故居，有民族英雄林則徐、福建提督甘國寶、世紀(jì)老人冰心……三坊七巷真是個藏龍臥虎,人杰地靈的地方啊!

　　二梅書屋是個特別的地方，顧名思義“二梅”指的就是是書屋外的兩棵梅樹枝繁葉茂，粉紅色的梅花清香撲鼻。二梅書屋建于明末，迄今已有三百多年歷史，是清代鳳池書院山長林星章的舊居，是一座單層土木結(jié)構(gòu)的屋子。二梅書屋占地20xx多平方米前門郎官巷，后門塔巷，俗稱“一屋跨兩巷”。

　　三坊七巷有一座與眾不同的戲臺，它就是衣錦坊的“水榭戲臺”。建于明萬歷年間，位于歷史文化街區(qū)衣錦坊東口北側(cè)鄭氏宅院，整個戲臺搭在水上，材料全是木頭。水是地下自涌泉，長年不涸，清澈見底。晚上，人們坐在戲臺前看戲。底下的水還能起到擴(kuò)音的作用。我真佩服古人的智慧。

　　我愛我的家鄉(xiāng)福州，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大為建設(shè)家鄉(xiāng)出力，讓家鄉(xiāng)變得更美好！

五年級的作文6

　　我的媽媽長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面長著長長的睫毛。睫毛下面還長著一個筆挺的鼻子，那可愛又小巧的櫻桃小嘴總是紅潤又飽滿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蘑菇頭襯著那端正的五官，顯得皮膚更加白皙。

　　媽媽也是一個愛笑、愛美、開朗的人。有一次，我剛起床，看見媽媽正選漂亮的衣服，媽媽左右手拿著一件衣服，不停的問“孩子，媽媽穿這件衣服漂亮一點(diǎn)，還是這件衣服漂亮一點(diǎn)啊？”“都好看。”我不耐煩的.回答便又開始睡覺。沒想到，媽媽卻笑著對我說：“孩子，你就幫媽媽選一件嘛！”我心想：每次媽媽讓我選衣服都要選半天，這次，我堅決不選！我的行為頓時激怒了媽媽，媽媽的臉像青瓜一樣青，兩只眼睛死死的瞪著我，我立刻意識到了“暴風(fēng)雨”來臨前的那種沉悶。連忙起身拿起媽媽要我選的衣服托舉到媽媽面前說：“媽，就這件，這件衣裳的顏色和今天的天氣很配，光彩亮麗。”我說完話后，只見媽媽用力地甩甩她的蘑菇頭，長嘆一口氣。雨過天晴后，媽媽的臉上又洋溢著燦爛的笑容。媽媽的脾氣真是來得快也去得快。

　　我的媽媽就是這樣，性格直爽，大大咧咧，愛說愛笑，從不計較。我的媽媽就像一朵盛開的太陽花，熱情、奔放、豪邁、灑脫，媽媽，我愛這樣的你。

五年級的作文7

　　童年的趣事像星星一樣摘也摘不完;像大海邊的貝殼一樣拾也拾不完;像樹林樹葉一樣數(shù)也數(shù)不完，那我就摘下一顆最亮的星星;拾一枚漂亮的.貝殼;摘下一片最柔嫩的樹葉，你講一講。

　　記得有一次，媽媽有事，下午才回來。早上，媽媽走時在桌子上放了一張10元的人民幣，告訴我們說：“這是你們的午飯錢，不要買零食吃。”我和妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始玩了起來。到了中午我的肚子咕咕地叫了起來，我看見了桌子上的10元錢心想：我也要吃，妹妹也要吃，我把這10元錢平分了吧。想著，我就拿了把剪刀來，把10元錢剪成了兩半，我拿著其中的一半，高高興興來到飯店。對老板說：“我來一盒盒飯。”老板把做好的盒飯給了我。我馬上把錢拿了出來，老板看了我的錢哈哈大笑，他笑了一會兒便對我說：“小朋友，你為什么把十元錢分成兩半?”我把我為什么把10錢分成兩半的過程一五一十告訴了飯店老板。老板聽了我的話說：“錢是不能用剪刀分的，這碗盒飯就當(dāng)作說我請你的。”我謝了盒飯店老板。便回家了。到了下午媽媽回家了，我把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽對我說：“你呀，怎么會把錢分了呢?”“我……”

　　這就是我難忘的童年。

五年級的作文8

　　每次一到暑假，暑假安全就成了我們共同關(guān)注的問題，因?yàn)槊看我坏绞罴伲瑢W(xué)生溺水，交通事故等等事故不斷發(fā)生，而作為學(xué)生的我們，食肉更應(yīng)該去注意這些暑假安全呢？

　　我覺得，學(xué)校期末放學(xué)的時候，應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們在學(xué)校里就接受安全教育以及危險意識，千萬要教導(dǎo)他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長要主動把安全教育這個重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來，要不時地教育自己的孩子，教他們安全知識、防范危險的知識，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。

　　而在暑假的`時候，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。

　　游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會失去生命。

　　這些，都是我們在暑假的時候都應(yīng)該注意的事項(xiàng)，而注意暑假安全問題，是需要我們每個人都要努力的事情，如果發(fā)現(xiàn)別人去做危險的事情，我們也要及時的去勸阻。

五年級的作文9

　　迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光，春季正向我們一步步走來。

　　今天我和媽媽去找春季，剛下樓看到的就是那一碧如洗的藍(lán)天，好似一顆巨大的藍(lán)寶石。溫暖的陽光直射在我的臉上，籠罩著全身，但還是能感覺到幾分（初春的）寒冷。

　　我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)，走到我栽的小樹下，發(fā)現(xiàn)在樹枝上有許許多多的小葉苞，說不定在哪天晚上就綻開了呢！別看我的小樹婷婷玉立在那兒，可它的樹枝已經(jīng)不知什么時候被折斷了，那為什么還能長出葉苞呢？可能是春季有會讓植物死而復(fù)生的魔力吧！草地上的小草又長出了綠油油的新芽，就像鋪上了一層綠色的絲綢。桃樹、杏樹也長出了醉人的花苞，只有柳樹看起來像在睡覺，怎么也叫不醒。

　　小河里的冰也漸漸融化，恢復(fù)了以前的.生機(jī)，清澈見底。

　　廣場上又多了許多小朋友，他們有的踢皮球，有的互相追趕，還有的在地上做游戲…盡情地享受著這快樂的童年。

　　小鳥在樹枝上來回飛翔，好像在尋找朋友，有的站在枝頭無憂無慮地唱著春季的歌。

五年級的作文10

　　每個人都有家，但每個人的家卻不一樣，假如你家富有，那你就有富有的家，假如你家平凡，那你就有平凡的家。

　　我家雖然不平凡，但你們明白嗎？富人過不上窮人的生活，也就就是說富人不明白窮人的辛苦，體驗(yàn)不到艱難的生活，所以我在此提醒有些瞧不起家窮的同學(xué)：“富人有富人的好，窮人有窮人的好。”我愛我的家，家就是我們的朋友，就是我們從小到大的朋友，我愛我的家，家，你就是多么的偉大，你一個就能把我們一家人保護(hù)起來。你就是最偉大的。讓我告訴你，你就是一條彩虹，你就是多么的美麗多彩你就是我最最欽佩的物體，我愛你，走到哪里，我都會見到你，雖然我見到的一棟棟不一樣的家不就是我的家，可就是我看到的'就是一棟棟一模一樣的家，因?yàn)椋�人人都平等。家永遠(yuǎn)在我心中就是最偉大，最有魅力的物體，就是我們愛的港灣、愛的雨傘。“I LOVE YOU HOME”我永遠(yuǎn)愛你。

五年級的作文11

　　春天，從第一縷陽光開始，經(jīng)歷了一個冬天的芳草，就開始冒出了芽尖尖。一根根綠色的“小手指”迫不及待地躥了上來，貪婪地吮吸這初春的雨露，一夜之間就鋪滿大地，多么鮮明，多么可愛！那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，多么像幼稚的孩子，用自然的畫筆點(diǎn)綴出悅目的色彩，那才是真正純潔的——那一抹新綠！

　　一場陳雨引出了夏天。那時候的草，甩去了春天的“懵懂”，變得成熟，透著朝氣，傲然挺立在土地上。夏天陳雨多，碧草挺直腰板，直直地接受雨之洗禮，這種精神，讓人不禁為之嘆服！

　　大雁南飛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，草收斂了夏天的'堅韌不拔，但也未曾軟弱，它靜靜等待冬天的來臨。

　　第一片雪花帶來了冬天，枯草陷入了冬眠之中，懷念春夏時的美好。它死了嗎？不，春天還會再來，我堅信，它會再次蘇醒，因?yàn)橐盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生。

　　人們都夸花兒俏，花兒美。可誰又曾關(guān)注在背后默默貢獻(xiàn)的草呢？鮮花的美，還得靠綠葉的襯托。所以我愿此生做一株沒有美麗外表卻又無限內(nèi)涵的芳草，不與花兒一樣爭香斗艷。為此，我為自己定下目標(biāo)，遇到困難也決不低頭，一路過關(guān)斬將，就沒有克服不了的困難。盡管我還未做得很好，但是我會努力，盡力克服每一個困難，使我人生之路變得更加通暢。

五年級的作文12

　　寒假生活揮揮而過，新的一個學(xué)期又降臨了。

　　一個個感想又油然而生，如果學(xué)習(xí)再松懈，我們這學(xué)期會遇到怎樣的困難呢，學(xué)習(xí)會變得多緊張呢？這真讓我擔(dān)憂啊！

　　但我們只要有信心.有恒心，努力點(diǎn)，奮斗，敢于提問，也許成績會步步高升。

　　“功夫不負(fù)有心人。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來，學(xué)的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵著我，一直激勵著我，是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。

　　“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針。”這句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。

　　能度過這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著我，激勵著我，還因?yàn)樵谖覀冏鸬腵老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰(zhàn)勝困難，避過困難，就讓我們在這個學(xué)期里，讓名句繼續(xù)鼓勵著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達(dá)成功的彼岸！

五年級的作文13

　　今年暑假，我們一家人去了美麗迷人的大草原。

　　我剛來到大草原，便被它壯觀的景象深深地迷住了，不能自拔。向遠(yuǎn)處眺望，看見遠(yuǎn)處山巒聳立，布滿了新生的綠，那綠明亮鮮亮，讓每一座大山都充滿了生機(jī)。遠(yuǎn)處的蒙古，像憨態(tài)可掬的小蘑菇，一個連著一個。天空亮得如一面清澈的明鏡，清爽的像是被水洗過一樣，云朵慢悠悠的飄動，不時變換著形狀，有的像奔馳在草原上的駿馬，是那樣的逍遙自在，有的像一只只老牛在悠閑地吃草。

　　腳下的草正在茁壯成長，草是那樣的綠，綠得發(fā)亮，散發(fā)生命的氣息。有的高一米，有的矮一厘米。小野花美麗無比，有似雪般的白色，有似火般的紅色，還有月亮般的黃色，一陣微風(fēng)吹來，小草和花兒翩翩起舞，好像舉行一場舞會。

　　大草原的傍晚，紅霞映在草原上，像撒滿了金燦燦的金子，把我們的皮膚照成金燦燦的顏色，真美麗啊，好一幅多彩的`風(fēng)景畫。

　　晚上的大草原更美麗，花草都飄溢出淡淡的香氣。月亮撒下銀色的罩幕，籠罩在草原上，讓草原變得無比神秘。

　　啊！美麗的草原，我愿化作一縷空氣，一棵小草，一朵花兒，永遠(yuǎn)的生活在您的懷抱中。

五年級的作文14

　　媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠實(shí)可貴，貴于金。”那時我壓根沒記在心間。直到后來，經(jīng)歷了一件事，才讓我銘記于心。

　　那是一個春季的晴天，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)?zāi)?00分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。

　　一進(jìn)家門，我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興的笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著試卷，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在試卷上寫了一行字：有一道題錯了，應(yīng)扣2分。

　　我不滿地嚷道：“哪錯了，明明打的全是‘構(gòu)’?媽，你這不是雞蛋里挑骨頭嗎?”

　　媽媽指著錯誤說：“看，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯了。”

　　我心服口服，可要我重判，這就意味著我的第一名要不翼而飛?正當(dāng)我躊躇不前時，媽媽語重心長的`對我說：“誠實(shí)可貴，貴于金。一個人要是沒了誠信，即使有再好的才華，也會被別人否認(rèn)。知道嗎?”我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分?jǐn)?shù)。

　　事隔兩年，如今，回想起來還歷歷在目，它讓我明白了“誠實(shí)可貴，貴于金”的真正含義，時時啟發(fā)我做一個誠實(shí)的人。

五年級的作文15

　　“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高，待到雪化時。”《青松》的作者陳毅用短短的四句就寫出了松堅忍不拔，寧折不彎的剛直與豪邁和不畏艱難，雄氣勃發(fā)，愈挫彌堅的精神。

　　松樹、梅花、竹子并稱為歲寒三友。松樹高20—50米，最高可達(dá)75米。松樹為輪分枝，節(jié)間長，小枝比較細(xì)弱平直松樹堅固，壽命十分長。

　　松樹不僅高大、堅固，而且壽命十分長，松樹有一個最大的特點(diǎn)是——耐寒耐渴。它不像蘋果樹、梨樹那樣被種在果園里，被人澆水、施肥松土。它們生長在懸崖上，高挺、堅硬，腳下云霧翻滾、云海茫茫，危峰兀利，怪石嶙峋，令人生危。有一句話說：“堅忍不拔是水滴鍥而不舍，鑿穿磐石；堅忍不拔是青松扎根巖石，四季蒼翠；堅忍不拔是梅花迎風(fēng)傲雪，凌寒飄香；堅忍不拔是史遷含垢忍辱，發(fā)憤著書；堅忍不拔是蘇軾吞氈飲雪，邊關(guān)牧羊。”在生活中也有和青松一樣的人。清潔工人就是其中的代表，他們雖然像一棵路邊不起眼的小草，但他們用晶瑩的'汗水澆灌大地；用葉片襯托起紅色的鮮花，給人們帶來了安寧和美麗的環(huán)境。在世界上還有許多的人有青松的精神，警察叔叔、工程師……松樹的精神讓我們受用不盡，我們要向具有松樹精神的人學(xué)習(xí)和致敬！

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