五年級的作文

時間：2024-11-11 18:28:08 五年級作文我要投稿

(熱門)五年級的作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

(熱門)五年級的作文9篇

五年級的作文篇1

　　當清晨的陽光灑進學校時，木棉樹就聞到一陣陣的花香，它連忙向四周看看，發現今天上學的每個小朋友都帶著一盆花回教室，原來那些香氣都是他們帶來的。這時候它聽到旁邊的桂花樹說：“今天是什么節日啊，為什么每個小朋友都帶花回來呢？”

　　小草說：“你們看，我們又多很多伙伴。”天空的小鳥都飛落在樹枝上，吱吱喳喳地說：“嘩，這個學校真漂亮！我們都在這里住下來吧。”這時候聽見榕樹說：“其實這都是我們的小朋友響應老師的號召，自愿參加獻愛心活動，為我們美麗的學校增添色彩！老師也希望我們的`小朋友懂得去愛護花草樹木，保護環境，讓我們的學校更美麗，保護我們生存的地球。”

五年級的作文篇2

　　我家養了一只小狗，它全身烏漆麻黑，只有胸毛是白色的，像穿了一件雪白的小肚兜似的。兩只黑不溜秋的眼睛忽閃忽閃的，總是對我滴溜溜地轉。兩只引人注目的“招風耳”耷拉在腦袋兩側，跑起步來，“招風耳”就拼命地擺動，像兩把小扇子，真是有趣極了！所以，我給它“戴”上了“煤球”這個美名。它還有“三大宗罪”，現在，我就給你細細道來。

　　“煤球”的心眼小得很，都快比針眼還小了，只要受到一丁點兒委屈，它必定要大叫一番，那才痛快。就算是它自己不想吃的東西，別的小狗來搶，它也會沖著那只狗大叫，像是在警告它，又像在咒罵它，非把它嚇跑不可！等四周沒有狗時，它再把那東西叼起來，藏到一個沒人知道的地方才肯罷休。如果是自己要吃的東西，那就更不得了了，任何人都休想靠近，哪怕是聽見一點兒腳步聲，它也要“引吭高歌”。那聲音真是震耳欲聾，左鄰右舍抱怨次數已經不下十回合了。“煤球”把很多地方都劃為自己的地盤，不管是誰經過它的地盤，它都要汪汪亂叫，不許別人侵犯自己的領土，好像一刻不叫就會讓自己渾身上下直發癢似的。

　　“煤球”不僅小氣，而且還很貪吃。有一次，媽媽買來一大袋零食，我見了一蹦三尺高，“煤球”也搖頭擺尾的，東跑跑，西跑跑，好像覺得自己就是這袋零食的主人似的。于是，我吃一包零食，它做這個姿勢，我吃另一包零食，它就做另一個姿勢，總之，它為了得到食物會做出各種各樣的姿勢來討好我：一會兒眼巴巴地望著我，籟籟地擺動著那像絨球似的尾巴，一會兒在我周圍轉來轉去，還死拉著我的褲腿不放，最有趣的是，它竟雙腳直立在地上，兩只比雞蛋還小的'爪子合并在一起，拼命地擺動著雙臂似在拱手作揖。我實在招架不住它這般絞盡腦汁地討好，只好把零食分一半給它了。

　　“淘氣鬼”的寶座也屬于它。一次，我和媽媽一起去買菜，可回來時，家里的情景真是“慘不忍堵”，有被撕爛了的紙巾，有被拖到客廳里的鞋子，有掉下來的衣服……這時，我們不約而同地想到了罪魁禍首“煤球”，不是它還能有誰呢？唉，凡是它經過的地方，紙爛鞋亂，沒有一處安寧……。

　　雖然我家“煤球”的罪惡馨竹難書，但它卻讓我的生活變得更加多姿多彩。

五年級的作文篇3

　　在店前小學讀書七年，令我最難忘的是劉老師。

　　他頭發花白，臉上總是帶著一份平和的笑容，不論春夏秋冬，在他的講桌上總能看到一個保溫杯，把頭向那里一湊，可以聞到一大股生姜的味道，老師說生姜泡茶，能驅寒降火。

　　一次我肚子痛，老師把了把我的脈，說應該是感冒了，叫我回家把姜切成片，泡茶喝。照這個法子我試了一下，那味道雖然很難喝，但是身體很快的就好了。

　　一次，老師帶我們全班去保太集團玩，那兒有幾個小水庫，依傍著一片青青的樹林。老師叫我們認識了許多我以前不知道的植物，比如金雞腿、菟絲子草，枳等。老師說菟絲子草熬湯喝，就不會掉頭發。那枳圓圓的像個溜溜球，老師說等它成熟了，就能榨油。

　　那時正是夏天，炙熱的太陽烘烤得我們的脊背。我們在那里摘紅果，擠出了很多的.汁液，很是清涼。

　　在那里，我們還吃了紅草莓，還拔了竹筍。后來，便在樹林里捉迷藏。最后，我們坐在水庫邊的草地上促膝閑談。我們問了老師很多問題，比如有沒有美人魚，以前有沒有鬼神。老師不置可否，只是說讓我們自己去思考。

　　老師是個熱愛大自然的人，是個有思想的人，他幾次帶我們去大自然中遠足，給我留下深刻的印象。

五年級的作文篇4

　　今天是個高興的日子，因為爸爸媽媽帶我去方特游玩。雖然天氣很熱，但我依然興致勃勃。早上六點多，我們就坐上旅游大巴出發了。

　　踏入方特游樂園，首先布入眼簾的就是“方特東方神畫”幾個大字。在導游阿姨的帶領下，我們飛奔了進去，先后玩了“七彩莊園”等項目。

　　忽然，我聽到很巨大的水花聲和一浪高過一浪的尖叫聲。原來是我最想玩的，也是最刺激的`“飛躍河谷”。我急匆匆地拉著爸爸媽媽去玩。排隊的人可真多啊，像一條長龍。天氣又很悶熱，我急得像熱鍋上的螞蟻。不住地望著檢票口，巴不得快點輪到我們。排了差不多兩個小時的隊，終于輪到我們了。我感覺這兩個小時的時間是那么漫長。爸爸買了三件雨衣遞給我們穿上。等我們各自穿好，套上鞋套，渾身上下就像穿上了棉衣棉褲一樣，馬上就汗流浹背了。一切穿著完畢，我們急急地坐上了第一排。廣播說：“請大家系好安全帶，保護好自己的小心臟。”惹得我既緊張又好笑。“濕身之旅”開始了，我們乘坐的小船先是慢慢地在河面上行駛著。我忽然看到了一個又高又陡的大斜坡。小船爬上去的時候，好像要掉下去一樣，我膽戰心驚，趕緊閉上雙眼，握緊拳頭，大氣也不敢出。終于到了頂端，我剛松了一口氣，發現從上面往下看，簡直是萬丈深淵。這時，小船迅速往下沖，整個人都感覺要飛出去了。一船的人都尖叫了起來，只聽"嘭"的一聲巨響，我們都變成了"落湯雞"。看看我自己狼狽的樣子，再看看爸爸媽媽也渾身濕漉漉的，我們大笑起來，真是太刺激啦!

　　接下來，我們還玩了“決戰金山寺”、“天河之戀”、“女媧補天”等項目。

　　時間過得真快，不知不覺就到了導游阿姨規定的上車時間了，還有很多項目都來不及玩。在爸爸媽媽的不斷催促下，我才依依不舍地走出方特大門。

五年級的作文篇5

　　別人的寶貝可能是玩偶或者是電動，有的可能是友誼或是朋友，而我的寶貝跟別人的完全不一樣。他，無色無味，大家都看不到他，可是他在我的心中，我卻感覺得到他在幫助我。他也在我的大腦里一直工作，他到底是誰？他就是我的好朋友——我的寫作能力！

　　時間回到我上小學一年級的時候，我們這一班正要寫上小學一年級以來的第一篇作文，那時候真的好興奮，好像一只小狗，聽到主人說要玩游戲時，開心不已的模樣，但同時，我也感覺到很緊張，因為畢竟這是我人生中第一次寫作文，剛剛還樂得像一只小狗的我，現在卻好像一只貓咪遇到地震時，不知道怎么辦才好，只能喵喵亂叫。就在我不知道怎么辦的那一瞬間，所有頭腦中的燈光全部都亮了起來，突然有了靈感，我想到了如何寫作的方法，雖然這一篇文章不是寫得很好，但卻讓我開心的不得了，我從此開始知道了可以用文章來跟別人溝通心中的想法。

　　當我發現擁有這么一個神奇的寶貝之后，我上課都非常專心的聽老師講解，我也每天跑去圖書館閱讀，希望我能更有效的發揮這個寶貝的功能，讓我越來越能掌控文字的表達，文字的奇妙也讓我為這個還有許多未開發的'領域帶著無邊的幻想。有了它，讓我覺得我的身體上也有好的一個地方，因為在這之前，我是一個一直被大家罵的人，讓我覺得不被人家了解，心里充滿了黑暗與失望，我覺得這一個寶貝好像一個帶我走出黑暗世界的指路標，同時，也是我心中最珍惜的寶貝，他為我找到了一條管道，抒發我心中的憤怒和失望，所有沒辦法用言語表達的心情，都可以用文字來表達。

　　我希望這個如此特別的寶貝可以一直陪伴我，不要離開我，成為我以后和大家一起溝通的好工具，他曾幫助我完成許許多多令人稱贊和驚奇的成品，這個寶貝，從我發現了它之后到現在，每一次，在我寫作文的時候，他都沒有讓我失望過，我想對它說：“好好珍惜我！我也會一直不斷的學習，讓你在我的學習過程中，發揮更多的實力！一起創造出更豐富的文章！”

五年級的作文篇6

　　有一天，弟弟和同村的好朋友喊我和他們一起去鄰村孟莊玩。

　　可是，他倆都騎自行車，家里只剩一輛電動車了，跟媽媽商量過后，我就騎著電動車出發了。

　　到了孟莊，好朋友掏出幾元錢說，我們去玩打玻璃珠的游戲吧！“我們倆沒帶錢。”我和弟弟異口同聲的'說。可他大方的給我們一人一元錢，規則是一人十個珠子，把十個珠子輸完，誰剩的珠子多誰就勝。我和弟弟充滿了信心，最終弟弟升級了，我們決定獎勵自己個小游戲機，一個五元，商量好后就決定回家拿錢。(原創投稿 )

　　來到弟弟的“小金庫”前，發現已經被姥姥給鎖上了，姥姥在睡覺，鑰匙就在她的口袋里，這可怎么辦呀？弟弟把我拽到洗衣房，我問去那干嘛呀？他說到那就知道了，原來弟弟在洗衣機的小口袋里放有“小金庫”的備用鑰匙，因為洗衣機正在工作，差點把他的手弄傷了，弟弟用塑料棍把鑰匙給挑了出來，他竟然還告訴我塑料是絕緣體呢！

　　正當我們得意忘形的時候，姥姥醒了，問我們在干什么？弟弟趕緊給姥姥倒了一杯熱水滿臉堆笑地說：“奶奶你醒了，喝點水解解渴吧！”隨后給我使個眼色讓我去拿錢，趁著姥姥忙的時候，我們再次溜出了家門去買游戲機。如果剛才不是弟弟和姥姥斗智斗勇，我的游戲機也不可能這么輕易買到，真是要多謝我這個“小諸葛亮”老弟呢！

　　我的弟弟是不是一個小機靈鬼呢？應該叫“小諸葛”才對，你們覺得這樣叫可以嗎？

五年級的作文篇7

　　世界上有很多人都被人敬仰，有醫生，有老師，有警衛員等，但是我最敬仰的是環衛工人。

　　環衛工人的身影無處不在，不管是溫暖的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天還是寒冷的冬天，不管是白天還是黑夜，環衛工人都在給我們創造著干凈美好的環境。

　　有一天，深夜兩點半，爸爸他們的聚會終于結束了。在回來的路上，我看見了一位還在工作的環衛工人，他身穿橘色的衣服，上面還閃著亮光，雙手拿著掃帚，低著頭彎著腰，默默地、仔細地清掃著大街。

　　還有一次冬天的清晨，五點鐘的時候，我睡不著了，于是望著窗外。這時我看見雪白世界里一抹亮麗的橙黃身影正在清掃積雪，外面的'雪很大，不一會環衛工人的身上就鋪滿了雪，遠遠看去像個雪人一樣。我想如果不是環衛工人們趕在大家上班前把路上的積雪清掃干凈，積雪的道路一定會給上班的人們帶來不少麻煩。我不由地生出一股敬佩之情！

　　我最敬仰的環衛工人，他們雖默默無聞，但他們無私奉獻的精神令我動容。

五年級的作文篇8

　　俗語說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話指的是虛心能把許多事辦成，而自滿就會讓你很多事都落空。這話說的不錯，深深觸動了我的心房。

　　前兩年的一次期中考試，考前我還對媽媽說我能超常發揮，至少95分以上。考后老師發卷子時，我的心都快提到嗓子眼了，數學卷子一發，我就欣喜若狂，97分!還是全班第二。回到家，我高興地把試卷拿給媽媽看，媽媽笑了，可后來她看見我只草草地瀏覽了一遍語文書，她告誡我不要驕傲，可那時我已被自滿沖昏了頭腦，所以我根本沒把媽媽的.話放在心里。第二天，考語文了。下午，我無法接受這個事實：試卷上用紅筆寫著兩個鮮艷的數字“8”和“6”，我的臉紅彤彤的，羞愧難當。回家媽媽問我考了多少分，我吞吞吐吐地回答：“八、八十六分。”我本以為媽媽會責備我，可她只對我說了一句：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”媽媽雖然沒有多說什么，但我已經非常慚愧，心想：下次我一定要考好，不要讓媽媽失望。

　　媽媽說的這句話時刻提醒著我，在以后的學習、生活中都要謙虛，要腳踏實地，不能驕傲自滿。

五年級的作文篇9

　　說到“哭”，大家都會想到那是女孩子的專利。可是，我們班就有一個“另類”，他就是我們班的男生小強。因為一點小事，小強都會哭個沒完沒了，簡直有損男生的尊嚴。（文章的開頭很有山寨味道。“專利、‘另類’、尊嚴”這些字眼讓我們一下就把我們讀者帶到了寫作的時尚前沿。這樣寫，容易吸引同年齡的讀者。）

　　早上，我們都在聽老師講語文試卷分析。“這道題，我們通過‘啟示’這個詞語，判斷出是在考我們文章的主題。而針對這種考法，光寫……”老師的話突然停住了，然后走下講臺，徑直朝小強的座位走來。大家的目光聚集到了小強身上，而我的同桌小強還津津有味地看著漫畫。我不禁替他捏把汗，趕緊用手捅了捅他。小強卻用手把我的手扇開了。這時，老師已經走到了他面前，大聲叫道：“你干什么呢！” 小強抬頭，慌忙藏書，頓時眼圈紅了，淚水在眼眶里打轉。剛才刪我的手的氣焰全然消失。接著，老師揪著他的衣領，把小強推到了門邊，又繼續講課。站在門邊的小強，眼巴巴地看著老師，渾身在抖動。完了，他又來哭招了。片刻間，教室里傳出了哭聲。只見，小強一邊用手抹著眼淚，一邊張著大嘴嚎啕大哭。眼睛瞇成了一道縫，鼻涕和眼淚混成一股特殊的液體把臉化妝成了一個怪怪的`臉譜。說實在的，高年級學生能當眾哭出聲實屬罕見。高年級、男生、哇哇大哭，簡直就是一景！這一下，班里可熱鬧了，嘲笑他的，說風涼話的，借機閑聊的……老師一下就爆發了：“住聲！不許哭了！”聽了這話，小強哭得更厲害了。唉，一場鬧劇，害了自己煩了別人。

　　這就是我們班的“愛哭鬼”，一個個子高高、衣著款款，生性怯怯的男生。要是你碰上種這人，怎么辦？

【五年級的作文】相關文章：

五年級的作文01-06