五年級的作文

時間：2024-09-06 11:16:02 五年級作文我要投稿

（熱）五年級的作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

（熱）五年級的作文5篇

五年級的作文篇1

　　10月26日的早晨，晨光透過薄薄的云霧，照進了我的房間。新的一天開始了，今天我十分高興，因為今天去秋游！

　　坐上大巴，在路上，大家有說有笑，一下子就到了目的地。我透過玻璃，往外瞧——咦，這里怎么這么熟悉？原來，這里是曲院風荷，斜對面就是岳王廟。車子拐過一個小彎，在一座石橋旁停了下來。

　　下了車，漫步在石橋上，陽光從云中探出頭來，似乎在與同學們招手，湖畔的楊柳彎下腰，梳理著自己的長發，大雁在天空中飛過，隊伍停了下來。停在了浙江省博物館的'門口。

　　跨過幾級臺階，一片翠綠撲入眼簾，走近一看，原來是一片蒼翠的竹林，竹子依然挺拔、蒼盛。再往里走，一個大池塘出現在眼前，塘里鯉魚跳躍。到了主館區，一進入館內，一件件陶器，古舊，十分簡樸。上一層樓，這一層是越窟瓷、龍泉瓷等等。個個晶瑩剔透，十分漂亮。還有小瓷人，精致質樸。最后一層，也就是第三層，這里展示的都是明清以后或更晚一些的瓷器。比下面兩層更顯繁華。

　　接下來，旁邊有兩個小館。一個是浙江西湖美術館，另一個是皇家藏書樓——文瀾閣。

　　這里面有一樣珍寶《四庫全書》。這本書十分厚，它被稱為“東南瑰寶”。

　　博物館逛完了，該去孤山公園野餐了！大家走向孤山公園。選了一個靠近湖岸的草坪，雖然太陽高照，但是，還是吹來了徐徐涼風。

　　鋪開毯子，將食物一件一件地拿出來，大家不管三七二十一，一下子吃了個精光。肚子飽了，大家躺在草地上曬太陽，聊天，別提有多高興了。

　　時間飛快，轉眼間就過去了，在回去的路上，車子不僅載著我們，還載著我們快樂的童年。

五年級的作文篇2

　　每一次爬山都能忘記，唯獨那一次爬桐柏山我忘不了。

　　我和老媽來到了通往桐柏山的野山道上，由我當向導，領著老媽爬到山頂。我快速的走著，也顧不上瞭望四周的景物，生怕四周竄出什么動物，老媽卻不一樣，走一步，停三下，看看四周的景物。我時常聽到草叢里傳出“刺啦刺啦”的聲音，很像蛇的聲音，一聽到這種聲音，我就毛骨悚然，直冒冷汗，老媽卻不以為然。

　　我們爬了一個多小時，來到了樹林里，好幾只駕駛技術一般的小蟲子開著私人飛機不停的撞在我的.臉上，因為緊張，我帶領著老媽，不由自主地加快了速度，來到陰涼下，開始休息，我突然尖叫一聲： “蜈蚣！”老媽看了看說：“死的，螞蟻都敢欺負它了。”

　　我們走的時候，蟲子亂飛，蜥蜴時不時的從我腳前竄過，我害怕極了，對老媽說：“咱們回去吧！”老媽搖搖頭說：“快到了，已經走了二分之一了。”我只好硬著頭皮往前沖，打腫臉充胖子。過了一會兒，一只蝴蝶撞到了我的臉上，我尖叫了一聲，哭喪著臉對老媽說：“老媽，咱們回去吧！”老媽鼓勵著我說：“應該快到了吧？”在老媽的鼓勵下，我一鼓作氣，不打退堂鼓，終于我們登上了一個小丘，向遠處眺望，我激動萬分，高興地對老媽說：“快到了，山頂就在那！”我和老媽士氣大增，也不休息了，用盡所有力量，登上了山頂。

　　這件難忘的事告訴我：做什么事都要有恒心、有毅力，還要有膽量，才能成功。

五年級的作文篇3

　　童年是一個調色盤，為我們的人生增添色彩；童年是一支畫筆，畫出色彩斑斕的童年；童年，也是一架照相機拍出令人欣慰的'童年！

　　大家都有童年你們珍惜了嗎？再過二至三年，我們快樂童年就結束了；六一兒童節，我們不再能收到各種禮物以及祝福，只能把禮物和祝福送給別人；馬上就要步入初中，快樂將消失掉了。現在趁童年還沒有過去，珍惜現在我們正擁有的童年吧！俗話說：“擁有時，不知珍惜；失去了，才懂得什么是珍惜和愛護。”從現在起，讓我們珍惜童年吧！

　　也許有很多同學會問：童年是什么，什么是童年？字典中說：童年是指十二歲以下的年紀。可后面括號里還有一段文字：童年，你們要珍惜；童年，很短暫。我的爸爸媽媽就互相說自己沒有童年；發誓要給我一個美好的童年！

　　正如字典所說的那樣：童年，很短暫。但是我們會珍惜我們所擁有的童年！你們會嗎？珍惜吧，童年的時間沒有剩多少了。我們大家一起呼號：“珍惜我們所擁有的童年！”

五年級的作文篇4

　　我有個妹妹，是我叔叔的孩子，小名叫翰翰。過了年就五歲了。雖然才五歲，但卻已經很懂事了。

　　記得有一次，因為我寫作業時用力過度，鉛筆頭斷了，又找不到鉛筆刀，所以我一個人在那兒生悶氣。正在一旁玩耍的妹妹看見了，就去找奶奶，問奶奶：“奶奶，我們家有沒有鉛筆刀？我們家有沒有鉛筆刀？”“沒有啊！”奶奶說，“你要鉛筆刀干什么啊？”“姐姐的鉛筆斷了，不能寫作業了。”妹妹說，“奶奶，我們一起去買鉛筆刀吧！”“我身上沒帶錢啊！”“我有好多好多的.壓歲錢!”妹妹舉起紅包，“我們快去買，快去買！”說完，便拉著奶奶的手，去賣了個鉛筆刀。買好了，妹妹連忙給我用，我非常感動！

　　還有一次，大家要吃飯了，妹妹卻不肯吃飯，問她說為什么，說沒蛋蛋吃。于是奶奶連忙去燒水蒸蛋。然而等奶奶蒸好了，妹妹卻還是不肯吃。無論大家怎么哄，她就是不肯吃。最后，嬸嬸火了，妹妹見了，馬上對嬸嬸說：“媽媽別生氣了，媽媽對不起。翰翰馬上吃。”

　　這就是我那個懂事的妹妹。

五年級的作文篇5

　　今天是“六一”兒童節，是我們小朋友自己的節日。上午我們在學校里活動，下午，我們一家三口要去新世紀公園游玩。

　　今天的天氣格外涼爽，我的心情就和這天氣一樣，格外高興。我們踏著輕盈的腳步，爸爸嘴里還哼著輕快的曲子，一家三口興高采烈地來到了新世紀公園。放眼望去，波光粼粼的湖面倒映著岸邊的柳枝，如同一大塊純凈的絲帶。湖面上，幾艘小巧的'游船來回穿梭，飛快馳騁。公園的小山坡上有一座五層的寶塔——騰樓閣。這是公園中的最高點，也是公園的最亮點。我們喘著粗氣，爬上了寶塔的頂端，向四周眺望，整個城市盡收眼底。沒想到城市竟如此漂亮！瞧，那充滿現代氣息的大樓一幢一幢拔地而起，每幢樓都那么雄偉壯觀，映照著午后的陽光，顯出一道道亮麗的光彩。所有的小區，都錯落有致，掩映在濃密的樹陰和花園中，可見桐鄉人民的生活是多么美好。一條條蜿蜒曲折的河流，如同一條條玉帶，環繞著整個城市，河的兩岸，則是統一的漢白玉石橋，顯現出古香古色的韻味，這也是桐鄉文化底蘊深厚的見證。

　　下了寶塔，我們來到了娛樂中心。我對這里的海盜船最感興趣，看到許多大哥哥大姐姐們隨著船兒的上下擺動緊張得大喊大叫，我心里癢癢的，多刺激呀，也想親身體驗一下。爸爸看出了我的心思，連忙買了三張票，坐上了海盜船。開始搖晃了，但還是比較平穩，可是隨著幅度的增大，我的心緊張得都要跳出來了。船每搖晃一次，我都會恐懼地喊叫一聲，不知不覺一個小時到了，海盜船終于停了下來，我們走出了船，可我的心還一直“怦”“怦”跳個不停。

　　最后，我們一家人來到了金魚池邊，買了魚鉤，進行釣魚比賽。爸爸媽媽一本正經地坐在那里，輕輕揮動著魚鉤，我開始不甚在意。一會兒，爸爸媽媽已經釣了好幾條了，我卻是兩手空空。眼看我就要輸了，這時一條紅金魚扭動著肥胖的身軀游了過來，我立刻謹慎地把魚餌放在它的嘴邊，它毫不猶豫地咬住了魚鉤。我立刻把它拉上來，放進了我的小桶里。

　　太陽漸漸西下，我們一家人帶著節日的喜悅和我們的戰利品――金魚回家了。這是多么充實的快樂的 “六一”啊！快樂的一天作文350字快樂的一天作文200字快樂的一天作文

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